留守儿童座谈会
关爱留守儿童座谈会
思南县唐乔初级中学
第10期2016年3月22日让留守儿童不再孤单
和谐春风扑面来，洒向人间都是爱。
3月22日唐乔初级中学“关爱留守儿童活动在会议室召开。
全校140多名留守儿童参加了本次会议。
本次会议由学校陈君学副校长主持。
首先由心理辅导员彭永强老师进行讲座。
本次会议“关爱在校留守儿童”的理念为主。
彭老师在深入了解的情况下，做了《在校留守儿童教育问题的现状与对策》的讲座。
讲座内容从以下六个方面开展：
一、是在校留守儿童教育现状及存在的问题；
二、是在校留守儿童教育问题；
三、是留守儿童的心理问题。
四、是留守儿童道德行为问题。
五、是留守儿童安全问题。
六、是作为“留守儿童”我们首先要培养自己的心理调适能力，
其次，要学会自我保护。
彭老师的讲座让在坐的留守儿童都听得津津有味，都感觉自己不孤单了，在学校有这么多的同学和老师是自己的好朋友，有什么困难都可以找老师来帮助自己解决，想爸爸妈妈了可以让爸爸妈妈打老师的电话，就可以和父母聊天了，也可以写信和父母交流。
最后，李明校长
对这次会议做总结，
李校长在总结中也
说到：我们必须根据
上级电视电话会议
精神，把关爱留守儿
童的工作进一步抓
好抓实，各留守儿童
要增强安全与自我
保护的知识，也对全
体留守儿童提出了
自己的希望，希望同
学们通过这次会议
认识到他们并不孤单，他们有那么多爱他们、关心他们的老师和同学，
希望在校的每一位留守儿童们都能快乐成长，能好好的读书来报答祖国和爱他们的每一位爱心人土。
留守儿童座谈会领导发言稿
留守儿童座谈会领导发言稿尊敬的各位领导和与会的各位嘉宾，大家好！很荣幸能够在这个场合发表我的观点。
今天我们聚集在一起，共同关注一个特殊群体——留守儿童。
留守儿童是指由于父母长期在外地务工等原因，而被迫留在家乡生活的儿童。
他们因长期分离而缺乏健康的亲子关系和家庭环境，面临诸多身心发展问题。
首先，我想谈谈留守儿童的心理问题。
长期的亲情缺失，影响着留守儿童的身心健康。
大部分留守儿童会感到孤独、失落和无助，甚至出现抑郁、焦虑等心理问题。
我们应该关注他们的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助他们建立积极的自我认同和自尊心。
其次，教育问题是我们关注的重点。
家庭是孩子最早的教育场所，但由于长期与父母的分离，留守儿童在家庭教育方面可能会受到影响。
他们可能无法获得父母的关注和教育，导致学习困难和认知障碍。
因此，我们需要建立留守儿童关爱中心，提供教育资源和辅导，帮助他们规划未来，增强学习能力。
再次，社会融入是留守儿童面临的挑战之一。
由于长期与父母的分离，留守儿童常常感到与他人相处困难，缺乏社会交往能力。
因此，我们应该鼓励留守儿童参加集体活动，提升他们的社交能力，增加他们的社会支持网络，让他们有机会与其他孩子建立友谊和归属感。
最后，我想呼吁社会各界共同关注留守儿童问题。
政府应该加大对留守儿童的政策支持，建立完善的公共服务体系，保障他们的基本权益。
学校和社区应该积极参与，提供帮助和支持。
媒体也应该发挥自身的影响力，加大宣传力度，唤起公众关注。
在结束发言之前，我要表达对这次座谈会的感谢。
只有共同努力，才能为留守儿童创造一个更美好的未来。
拯救留守儿童，就是拯救社会的未来。
让我们携手前行，为留守儿童的健康成长而努力！谢谢！。
留守儿童座谈会校长讲话稿（精选5篇）
留守儿童座谈会校长讲话稿（精选5篇）留守儿童座谈会校长篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：今天我们在这里齐聚一堂，共同探讨同学们的生活和学习。
因为你们的家长都身处外地，很多同学都在学习上感到很失落。
作为你们的代理家长，我觉得我们同学不要悲观，不要失望，我们要勇敢去接受它并从中学会适应，学会改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩、自豪、快乐的幸福人生，这是为什么呢?一、作为留守孩子，我们更加应该感恩。
第一、出世为人，我们感恩家庭。
“百善孝为先”。
亲爱的孩子!是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。
尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有了你现有的生活条件和学习环境。
你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。
正因为此，一位孩子在对父母的信中这样写道：“无论你们是贫是富，我都永远感激你们!我知道我手中的一书一本，身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗，我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们!”第二、长大成人，我们感恩学校。
“知识是人类进步的阶梯”。
学校是我们美丽的心灵花园。
没有了父母在身边的照管，是学校教给我们良好的行为习惯，是学校让我们增长了知识和才干;是老师给予了我们慈母般的呵护，是老师给予了我们严父般的教育。
是他们牺牲了自己宝贵的时间，付出了比对别的孩子更多的心血来关心我们，培育我们。
一缕缕关爱的眼神，一次次暖心的微笑，一句句关切的问询，甚至一次次痛心疾首的、恨铁不成钢的责备，一次次在车站、街头、网吧焦头烂额地把我们寻找……存在于我们记忆里的点点滴滴，无一不写满老师对我们深深的爱!感恩学校，我们更应感恩老师!二、作为留守孩子，我们更加应该自豪。
我们自豪，因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。
没有了母亲的呵护，你过早地承担了分别的痛苦，可能本来还须父母照顾的你，却要照顾比自己更小的弟弟妹妹。
论文：浅谈留守儿童口语交际障碍形成的原因及应对策略
留守儿童口语交际障碍形成的原因及对策研究人与人的沟通离不开交往能力，而口语是人际交往的基本要素。
学生的人际交往能力的培养是教育工作者的一项重要教育内容。
留守儿童是一群常年不能生活在父母身边的孩子，在他们的成长过程中缺失亲情的关爱和良好的家庭教育，使之很容易出现口语交际障碍。
这一问题必须引起教师的高度重视。
一、留守儿童的生活及交往状况江苏省盐城市射阳县新坍镇地处苏北地区。
由于由于受到经济条件、个人精力、工作环境等限制，许多孩子被迫成为留守儿童。
以我校为例，全园1300多名学生中有近300名留守儿童，占比超过20%。
与全国各地的留守儿童相比，新坍镇留守儿童的生活状况有共性之处。
其主要表现在三个方面：第一，这些留守儿童绝大多数都与祖父母生活在一起，平时很少与父母交流；第二，在外务工的年轻父母不了解基础教育的重要性，误以为只要保障留守儿童有吃有穿，就算尽到了自己的责任；第三，年轻父母的文化程度不太高，绝大多数为初、高中毕业生。
有一次，我们班级要求父母陪同学生共同完成成长档案，但在把成长档案收上来后，我们发现，不少成长档案都是空白的，还有大部分是小学生自己完成的。
为此，我们召开了家长会。
有位奶奶和我们说，孩子爸爸妈妈在外打工，一年和孩子聚在一起不过10天，根本不了解孩子的成长情况。
作为爷爷奶奶，普遍文化不够，只能管孩子的衣食住行，其他什么也顾不上。
听到这个情况，作为一名教师，我很心痛。
这些留守儿童很难享受到亲子共处的快乐，也难以与父母建立亲密的亲子关系。
他们的身心健康尤其是情感的发展处于不利地位，必然影响其能力的发展。
就口语交际方面的障碍来看，在日常生活中主要表现为：焦虑、忧郁、柔弱内向、自卑孤僻，言语发展延迟，言语混乱，言语内容贫乏等。
二、留守儿童口语交际障碍的成因分析教育的发展离不开社会的发展，时刻受社会经济、文化等因素的影响与制约。
导致留守儿童形成口语交际障碍的既有教育外部的因素，也有教育内部的因素。
2024年关爱留守学生会议讲话稿（三篇）
2024年关爱留守学生会议讲话稿各位老师、各位同学：关爱留守儿童，是一项关乎家庭幸福、社会稳定与和谐发展的重要任务。
当前，因家庭教育与父母关爱的严重缺失，留守儿童群体在身心健康方面正面临严峻挑战。
部分留守儿童在道德品质与行为习惯上显现出问题，诸如“缺乏管教而自暴自弃”、“情感缺失导致冷漠内向”、“因频繁迁徙而学业断续”、“秉持读书无用论而倾向于打工生涯”以及“面临难以防范的伤害事故”等，这一系列问题已构成不容忽视的“留守综合症”。
“幸福为何物？”一位留守的小女孩如此回答：“幸福，便是能与爸爸妈妈共享一顿年夜饭。
”这质朴却深沉的回答，深深触动了我们的心弦，提醒我们，关爱与帮助留守儿童，是我们共同的责任与义务。
鉴于此，我认为班主任可以从以下几个维度着力：一、在生活上给予深切关怀班主任应时刻关注留守儿童的生活状况，主动询问、细心关怀，协助他们解决生活中遇到的实际难题，确保其基本生活需求得到满足。
二、在学习上提供有力支持鉴于打工父母在子女学习上的参与有限，加之祖辈通常难以胜任学业辅导工作，班主任需加大对留守儿童学习状况的关注度，积极采取措施激发他们的学习兴趣，克服厌学情绪，确保他们的学业得到稳健发展。
三、在心理上进行积极引导长期留守的经历往往导致儿童性格孤僻、抑郁、自卑，甚至产生被遗弃的错觉，这对他们的心理健康构成了严重威胁。
因此，班主任需与留守儿童建立良好的沟通机制，通过经常性的交流谈心，了解他们的内心世界，帮助他们树立积极健康的心态。
四、在活动中强化亲情体验活动是推动教育的重要载体。
班主任应精心策划和组织针对留守儿童的班级活动，让他们在参与中感受到班级的温暖、同学的友谊以及父母般的关爱，从而弥补亲情缺失带来的心理创伤。
五、加强与家长的沟通与合作班主任应定期与家长保持联系，及时了解留守儿童在家庭中的表现与需求，同时鼓励家长主动与学校沟通，形成家校共育的良好局面。
唯有学校、家庭、社会三方携手合作，我们方能为留守儿童营造一个健康、和谐、幸福的成长环境，共同见证他们“同在蓝天下，幸福共成长”的美好未来。
“让世间充满爱”留守儿童座谈会方案
“让世间充满爱”留守儿童主题班会方案随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛发展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。
结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，本班将举办一次留守儿童座谈会。
一、座谈会主题：让世间充满爱
二、座谈会地点：97班教室
三、座谈会时间：2012年10月10日
四、参加人员：97班全体学生和班主任老师
五、会议目的：
了解留守儿童的学习、生活情况，希望同学们要理解父母，学会感恩，懂得与父母沟通与交流，把父母不在身边的劣势转变为锻炼自己独立能力的优势，发奋学习，以优异的成绩报答学校、老师和父母。
六、座谈会流程：
1、主持人发言（阐述会议主题）
2、留守儿童交流会
3、班主任讲话
2012-10。
仙洞中学贫困留守儿童座谈会
仙洞中学关爱贫困留守儿童座谈会
让留守儿童茁壮成长，关爱留守儿童心理健康就是关心祖国未来。
仙洞中学于2013年10月21日下午召开了贫困留守儿童交心座谈会。
会议由该校团委书记彭芬主持，校长欧阳广就“自尊、自重、自爱、自立、自强”进行了共勉，政教主任肖志颋就如何学会“自我保护”进行了交流。
之后，男教师陈肖霄、女教师陈俊兰分别对男女留守儿童进行了心灵对话座谈，就留守儿童的一些想法、看法进行了卓有成效的沟通和解惑。
通过此会，了解了学生心声，解答了学生疑惑，指导了学生生活，对留守儿童的健康成长起到了护航作用。
相信在全社会的共同关爱下，留守儿童会像所有儿童一样，在祖国的蓝天下，共同成长，成为国家和社会有用之才。
（仙中创文办）
欧阳广校长殷殷寄语
政教主任肖志颋就“加强自护教育，增强安全意识”进行交流。
关爱留守儿童座谈会方案
关爱留守儿童座谈会方案关爱留守儿童座谈会方案1一、活动目的1、通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女。
2、提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动。
二、活动时间__月__日——__月__日三、活动地点万春小学四、活动流程(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。
动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的'。
(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。
关爱留守儿童座谈会方案2一、活动主题：心手相牵快乐成长二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的'学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学五、活动时间：5月31日(星期一)上午09：00――10：45六、活动资料：1、欢迎仪式负责人：平垌小学2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导3、游园活动负责人：平垌小学注：(1)广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学(1)介绍参加慰问活动的单位及代表(2)节目表演：唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)(3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)(4)颁发留念品(5)平垌小学活动总结(6)合影留念七、活动准备：1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部承办：高州市云潭镇平垌小学另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。
关爱留守儿童简报
关爱留守儿童同在蓝天下成长
——筠连县第三中学召开留守儿童座谈会留守儿童的教育问题是社会关注的焦点，也是我校的工作重点之一。
为了让留守儿童也能与所有的孩子一样，同在一片蓝天下，一起成长和进步。
在“五.四”青年节来临之际，5月3日下午课外活动时间，我校在阶梯教室召开了以“同在蓝天下，成长与进步相伴”为主题的留守儿童座谈会。
本次座谈会由我校罗顺友副校长主持。
座谈会上，罗校长亲切地与留守儿童谈心，耐心地询问了儿童们的生活、学习情况，并代表学校向全体留守儿童表达了学校对他们采取的帮扶、帮教措施，告诉孩子们虽然父母没有在身边，但是学校的领导和老师都是他们的亲人，鼓励他们积极参加各种活动，好好学习，全面发展。
通过活动的开展，激发了他们的自信心，孩子们也感到了不再“留守”，不再孤独。
筠三中
2012年5月3日。
关爱留守儿童座谈会讲话稿
关爱留守儿童座谈会讲话稿关爱留守儿童活动，如同一股和煦的春风暖和着留守儿童的心，给他们注入了生气和活力，也使他们感受到社会主义大家庭的暖和。
下面是我为大家带来的关爱留守儿童座谈会讲话稿，盼望能给大家供应关心。
关爱留守儿童座谈会讲话稿篇1各位领导、爱心人士、老师、同学们：大家好!明天就是元旦佳节了，又是崭新的一年。
今日我们在这里进行“情暖寒冬志愿同行”关爱留守儿童活动启动仪式，就是盼望全部的孩子都能度过一个暖和的新年!首先我代表团镇委全部的青年干部向大家表示祝愿，提前祝福大家节日欢乐、学习进步、身体健康;向为儿童们的健康成长辛勤付出的园丁们表示诚心的感谢，感谢你们无私的奉献;向社会各界关怀和支持儿童成长的单位、企业、社会志愿者团体和爱心人士们致以最亲切的问候，感谢你们慷慨的`爱心!少年是祖国的花朵，是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义接班人，关怀少年儿童，就是对祖国的关怀，对少年儿童负责，就是对党和国家的将来负责。
在城镇化进程建设中，农村消失了一大批父母在外地务工的留守儿童，他们的父母为推动我国城镇化建设做出了巨大的贡献，他们没有父母的陪伴，缺失了父母的关爱，也更需要我们的政府、企业和社会各界人士带给他们关心和暖和。
关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社会各界共同努力。
盼望通过此次活动，能够集中全社会的各方力气，共同关爱留守儿童，在生活上、精神上、学习上赐予他们关怀和关心，让他们在“社会大家庭”的关心下成为社会的栋梁之才。
同时，盼望此次活动能够激发更多有识之士加入到关注扶助留守儿童和贫困同学的队伍中来，为社会文明和谐做出更多的奉献。
在此，我也盼望我们的同学们能够勤奋学习、刻苦钻研，把党和政府的关怀、社会各界的关爱，转化为学习的动力，以乐观向上的精神迎接学习、生活中的各种困难和挑战，用学习充实自我，用学问成就人生，用行动回报社会。
同学们，你们是祖国的将来，民族的盼望，你们肩负着振兴中华的重担，盼望你们克服种种困难，培育高尚的情操，树立远大的志向，自尊、自信、独立、自强做合格的小公民;在学校努力学习，奋勉向上，学习好各门功课，奠定个人成长的基础，增加为社会服务的本事;在家里孝敬长辈，加强熬炼，做一些力所能及的家务劳动，做一个不让父母担忧的好孩子。
关爱留守儿童座谈会主持稿
关爱留守儿童座谈会主持稿第一篇：关爱留守儿童座谈会主持稿关爱留守儿童座谈会主持稿尊敬的各位领导老师们！亲爱的同学们！大家下午好！丹桂飘香，一轮明月寄深情，踏着时代的鼓点，我们迎来了这美丽的中秋。
在科技、社会日益发展的今天，大量的农民工外出劳动，而他们的子女就留守家中，或跟祖辈生活、或寄养在亲友家中、或孩子自己照顾自己，这些学生由于缺少父母的呵护和教育，在安全上、亲情上和情感上造成一定的缺失，需要我们学校、社会给予这些孩子更多的关爱。
今天，我们在这中秋佳节即将来临之际，相聚在一起召开“我的校园我的家”关爱留守儿童座谈会。
1、介绍领导首先，我为大家介绍参加本次座谈会的各位领导：习水县关工委老领导张开黔、东皇镇关工委主任周世登、副主任陈仕琼、东皇三小关工委常务副主任聂淑华。
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来！2、校长致辞下面，让我们用热烈的掌声请许校长为本次座谈会致辞。
刚才许校长的讲话深情地表达了我们学校以及所有老师对这些留守儿童的关怀和祝福。
3、留守儿童代表发言孩子们，父母远在他乡，何尝不思念自己的孩子，但他们为了给你们创造好的环境，生活条件，努力地工作，他们没有抛弃你们，你们只有更加努力地学习来报答父母，报答老师和国家。
接下来有请六（2）班陈训同学代表留守儿童发言。
留守儿童之家是留守孩子温暖的港湾，从留守孩子们幸福的笑脸上，我们看到了希望，看到了未来，让留守孩子健康地成长更是我们的神圣职责。
4、领导讲话今天，各位领导带着关心和问候来看望同学们，下面，让我们用热烈的掌声欢迎张开黔老领导为我们讲话。
非常感谢领导们对孩子们的关爱，我相信，孩子们有了您的爱心会更加幸福。
5、交换爱心礼物（背景音乐）今天，我知道老师和同学们精心为对方准备了礼物，我想，此时此刻，孩子们一定有很多感谢的话语要对老师说吧！，接下来让我们各自向对方表达自己的心意，向对方倾诉自己的心声，相互交换你们手中珍贵的礼物。
6、快乐游戏老师们，同学们，接下来，让我们一起快乐的游戏吧！游戏一：吹气球（背景音乐）游戏规则：以本班老师和学生为一队，合作进行，吹的气球个数最多一队为胜，以各年级为单位胜者一队将获得精美奖品。
留守儿童座谈会讲话稿（精选5篇）
留守儿童座谈会讲话稿（精选5篇）留守儿童座谈会篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家中午好!在这里，我很想说说作为留守儿童的心理感受。
我想无论是哪一位同学，都会很想和自己的父母在一起。
在父母身边生活，学习。
我当然也很想这样，可是由于家里经济状况不好，父母为了让我能够继续读书，学知识，为了能让我和其他的孩子一样吃好，穿好，为了家里的一切，无奈之下，我的父母只好让我独自一个人在这里读书，而他们则远赴他乡打工。
父母离开了自己，心里很是孤单难过，心理有什么话也不能立刻跟他们说。
我每天都会想念他们，担心他们在外面的安危。
有时候，太想他们了，就会独自躲在角落里哭泣。
虽然父母不能在身边陪伴我，但我会更加努力刻苦的学习，不让他们为我的学习担心，为了让父母更好的了解我的学习和生活，我每天下午放学后都会去公话超市打电话给父母，让他们随时了解我的情况。
我也会让他们告诉我他们在那边发生的事情。
久而久之，电话便成了我与父母之间唯一的沟通方式。
父母每个月都会寄些钱给我。
平时，我也会省吃俭用。
每当想到父母为了我在烈日下辛苦的做工，我的心理难受极了，真恨不得为他们分担一点，不想让他们为了我再奔波劳累。
眼下，我马上就要进行期中考试了，我的心里很紧张害怕，有压力，害怕这次考试考砸了，父母也会为我而难过，我也辜负了父母和老师的期望，更对不起自己。
但是我知道，现在我必须克服很多困难，把压力转化为动力，尽自己最大的能力把考试考好!给父母交一份满意的答卷。
同时也祝愿所有的留守儿童父母身体健康，工作顺利，祝和我一样的留守儿童们健康快乐，好好学习，用成绩回报为我们无私辛劳的父母!留守儿童座谈会讲话稿篇2尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!在这美好的金秋时节，我们欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节。
首先，请允许我代表七年级的全体教师，祝各位领导和代理家长和身体健康、工作顺利，祝各位留守儿童学习进步、健康成长!留守儿童是当前社会备受关注的一个群体，他们的成长和发展牵动几万人的心，二郎乡党委政府审时度势，高瞻远瞩，率先提出了“三关”这一民生工程。
关爱留守儿童会议记录
关爱留守儿童会议记录会议记录会议主题：关爱留守儿童会议时间：20XX年X月X日会议地点：XX会议室会议参与人员：1.主持人：XXX2.主讲人：XXX3.监督人员：XXX4.留守儿童关爱组织代表：XXX5.社区工作人员：XXX6.学校代表：XXX7.爱心志愿者：XXX8.媒体代表：XXX会议议程：1.开场致辞2.主讲人发表演讲3.组织代表汇报关爱留守儿童的工作4.社区工作人员分享相关经验5.学校代表介绍留守儿童在教育方面的需求6.爱心志愿者分享志愿者工作的经历7.媒体代表提供宣传支持和社会关注渠道8.讨论和提问环节9.结论与总结会议记录：1.开场致辞主持人欢迎所有参与者并介绍会议议程和目标。
强调今天的会议的重要性，并表示我们的目标是为了制定更加有效的关爱留守儿童的方案，以提供更好的保护和支持。
2.主讲人发表演讲主讲人介绍留守儿童的现状和他们所面临的困境。
她强调了留守儿童需要社会各界的关注和支持，并提出了在教育、心理健康和社交方面帮助他们的方法和举措。
3.组织代表汇报关爱留守儿童的工作组织代表介绍了他们组织的目标、任务和实施情况。
他提到了他们在留守儿童生活、教育和心理健康方面所做的努力，并分享了一些取得的成果和困难。
4.社区工作人员分享相关经验社区工作人员分享了他们在与留守儿童家庭交流和协助方面的经验。
他们提到了社区对于解决留守儿童问题所做的工作和支持。
并强调了社区与家庭和学校之间的合作的重要性。
5.学校代表介绍留守儿童在教育方面的需求6.爱心志愿者分享志愿者工作的经历爱心志愿者分享了他们在与留守儿童接触和帮助中的经历。
他们强调了与留守儿童建立信任和理解的重要性，并提出了一些建议，如提供陪伴、辅导和职业指导等。
7.媒体代表提供宣传支持和社会关注渠道媒体代表承诺将提供宣传支持，并介绍了他们在关爱留守儿童方面的相关报道和宣传活动。
他们提到了通过媒体平台传播相关信息，以引起社会对留守儿童问题的关注。
8.讨论和提问环节参与者进行了讨论和提问。
“五老”关爱留守儿童活动记录
活动日期
2015年9月17日
活动地点
学校工会室
组织单位
学安家中心小学
活动内容
“五老”进校园关爱留守儿童
负责人
张晓春
活
动
记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
录
会议由校长主持，总结了上学期留守儿童工作，通报了《关爱农村留守儿童工作领导小组成员及分工安排》，并对本学期关爱留守儿童工作做出安排布署。
围绕关爱农村留守儿童所做的工作表示充分的肯定，就做好留守儿童关爱工作，会议要求班子位成员大力推进支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动，加强部门协作，动员社会参与，提高家长素质提出了三点具体意见：
负责人
张晓春
活
动
记
录
1、家庭亲人和学校老师都要给缺损家庭学生更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以修复。
2、孩子其他的有关亲人、老师及同学对他的爱，也能在一定程度上给予弥补，成为鼓励学生在人生道路上迈进的动力。
3、用充满温暖的语言和舒缓的语调进行心理辅导。 郭：引导学生积极参加集体活动。
一是要提高思想认识，进一步增强工作责任感和使命感。
二是要对工作认真梳理，认真总结，整理完善资料。
三是要充分发挥好留守儿童领导小组的作用，推动关爱农村留守儿童工作不断深化。
安家中心小学“五老”关爱留守儿童座谈会记录
活动日期
2015年12月17日
活动地点
学校工会室
组织单位
学安家中心小学
活动内容
如何解决部分留守儿童的不良情绪
安家中心小学“五老”关爱留守儿童座谈会记录
活动日期
2012铁岭市实验学校小学部留守儿童活动记录
活动主题举办“留守儿童”工作座谈会活动地点润泽楼会议室时间2012.7.16 活动情况：7月16日，铁岭市实验小学在学校留守儿童之家开展了别具一格的座谈会，全校400多位留守儿童和学校领导分管留守儿童教育管理工作的老师参加了此次座谈会。
学校“留守儿童”领导组研究并制定2012年学校留守儿童工作计划和实施方案。
活动总结：这次座谈会给留守儿童们搭建了自由表白的平台，构筑了和谐温馨的氛围。
对学校了解本校留守儿童的现状和进一步做好留守儿童关爱工作起了很好的作用。
活动主题组织全体留守儿童观看“开学第一课”视频活动地点润泽楼会议室时间2012.9.1 活动情况：今天，我校组织全体留守儿童观看由教育部，中央电视台主办的《开学第一课》。
2012年开学第一课的主题是“美就在身边”。
同学们观看这个节目，节目中，首位女航天员刘洋向我们讲诉了太空之美。
太空固然很美，但其实如果我们保持好的角度看世界，何处不太空?何处不美丽?活动总结：同学们观看《开学第一课》，刘洋对美的阐述告诉我们，美，往往有不同的表达方式。
美，在人们心灵的最深处，美，就在身边，只在于你是否有仔细体会。
《开学第一课》这堂教育视频真的十分好，学习了很多东西。
活动主题对“留守儿童”进行法制和安全教育活动地点铁岭市实验学校时间2012.9.6 活动情况：9月6日，铁岭市实验学校小学部邀请铁岭新区公安局的民警对全体留守儿童之家开展了别具一格的法制和安全教育活动，全校400多位留守儿童和学校领导分管留守儿童教育管理工作的老师参加了此次活动。
活动总结：人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。
违章造成的铁路交通事故却把人们唯一的生命夺走了。
今天观看了《警示教育图片》的启示录后，再一次使同学们感受到生命的珍贵，感受到铁路交通事故给人们带来的巨大灾难。
安全，是不折不扣的落实;“安全工作只有规定动作，没有自选动作”，营造出“关爱生命，关注安全，我要安全，我能安全”的良好氛围。
关爱农村留守儿童讲话
关爱农村留守儿童讲话关爱农村留守儿童讲话(精选11篇)关爱农村留守儿童讲话篇1尊敬的领导、老师，敬爱的叔叔、阿姨们：您们好!首先，我代表所有的留守儿童感谢各级领导以及各位叔叔阿姨给予我们的无私关爱，为我们建立了留守儿童流动之家，使我们这些远离父母的孩子拥有了一个快乐成长的空间。
谢谢你们!小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机;鲜花，因为水分的滋养显得更加美丽;大树，因为土壤的供给傲然挺立;我们留守儿童，因为领导的关怀和社会的关爱而健康成长。
为了我们的学习、生活和美好未来，爸爸妈妈外出打工、艰苦创业，我们也因此成了孤单的留守儿童。
在父母离家的日子里，曾有多少次，想拉着爸妈的手去看看大城市的繁华;曾有多少次，想依偎在爸妈身边要问世界有多大;曾有多少次，想和城里孩子一样撒娇玩耍。
自从上级部门启动关爱留守儿童行动以来，我们留守儿童纷纷有了代理家长、爱心妈妈，纷纷享受到了来自社会各界的爱心资助。
学校成为我们留守儿童课余学习、生活和活动的最佳场所。
从此，我们留守儿童有了心灵家园、温馨港湾和爱心小屋，心理上得到呵护，学习上得到指导，经济上得到帮助，生活上得到关心，享受到了不是父母胜似父母的浓浓关爱。
我们是留守儿童，可我们并不孤单。
因为我们有关心帮助我们的老师，有关爱我们的父老乡亲，更有时时刻刻关怀我们的各级领导。
是你们的无限关心和爱护，激励着我们自信、自立和自强。
我们会永远铭记大家的关心和厚爱，珍惜来之不易的学习机会，树立远大理想，发奋学习，做一名全面发展的优秀学生，长大成为国家的栋梁之材，服务人民，报效祖国。
最后，我代表所有的留守儿童再次对关心我们的各级领导和叔叔阿姨们表示衷心的感谢。
关爱农村留守儿童讲话篇2爱的老师，亲爱的同学们：我演讲的题目是《让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天》。
在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为祖国的经济社会发展作出了贡献。
此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫，他们这个特殊的群体，就是我们常说的——留守儿童。
留守儿童家长座谈会记录
留守儿童家长座谈会记录(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--留守儿童家长座谈会记录时间:月8日地点:留守儿童之家主持人:张素玲参加人:各班班主任及留守儿童家长张素玲：非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会，尤其是各位年长的长辈。
众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。
我想，他们需要我们更多的关爱。
家长1：孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。
家长2：孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。
爷爷奶奶溺爱孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有些破罐子破摔的想法。
那么，作为监护人，我们在平时要了解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习，并尽力帮他们解决遇到的困难。
但这绝对不是毫无原则的溺爱。
孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。
并及时的与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。
不能让远方的而家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意满足孩子的愿望，特别是金钱上的。
留守儿童家长座谈会记录时间: 地点:留守儿童之家主持人:陈梅）参加人:各班班主任及留守儿童家长陈梅：非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会，尤其是各位年长的长辈。
众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。
我想，他们需要我们更多的关爱。
家长1：有的孩子自理能力非常强，无论是生活还是学习都能自觉。
但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小主人、小助手，充实他们的生活。
关爱留守儿童座谈会的讲话稿
关爱留守儿童座谈会的讲话稿关爱留守儿童座谈会的讲话稿范文（精选6篇）关爱留守儿童座谈会的讲话稿1大家好，今天我发言的题目是《关爱留守儿童》。
关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事！据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已XX万人,并呈继续增长趋势，现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。
他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。
团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！最后在一次祝愿姐妹们：节日快乐，家庭幸福美满！谢谢大家!关爱留守儿童座谈会的讲话稿2下午好，我演讲的题目是：关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
大家可否知道，在我们身边有这样一群孩子，他们的父母为了生计外出打工，用的辛勤劳动在为他们的家庭增加收入，同时也在为社会的经济发展和稳定做着贡献。
就在这种无赖的情况下他们被迫留在农村的老家，过早的离开了父母的呵护，感受着远离亲人的痛苦，体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛。
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薛店镇一初中召开“留守儿童”座谈会
为进一步推进关爱留守儿童工作，帮助留守儿童解决学习、生活中的困难，让他们切身感受到学校和老师的关爱。
12月3日下午，薛店镇一初中召开留守儿童座谈会。
会议由校团委书记白占伟老师主持，学校留守儿童之家工作组成员以及各班留守儿童参加了会议。
会上，白占伟首先对所有留守儿童进行了详细的询问，及时更新了他们的住址，父母联系电话，监护人等信息资料并建立健全了每个留守儿童的档案。
政教处高玉红老师就学生的思想变动，心理想法，情绪波动，学习状况，生活状况等方面的问题与学生们进行了亲切的交流、沟通与指导。
最后刘建国校长做了总结讲话，他向所有的留守儿童表示了亲切的慰问，向获得荣誉的优秀学生表示了肯定和表扬，并教育学生要多与老师、家长沟通交流，及时向他们汇报自己的学习及生活情况，让父母放心。
刘校长还鼓励留守儿童们要自立、自信、自强、要勤奋学习，争取期末考出好的成绩，向春节归来的父母交一份满意的答卷。
刘校长最后还要求与会的领导和老师们要各负其责，进一步关注关爱留守儿童们，让“留守儿童之家”的孩子们快乐的生活，健康的成长。