大学生新媒体使用情况调查采访提纲
关于我校学生使用新媒体情况的调查
关于我校学生使用新媒体情况的调查第一篇：关于我校学生使用新媒体情况的调查关于我校学生使用新媒体情况的调查1.自己有手机、电脑吗？都有（）只有手机（）只有电脑（）都没有（）2.您生活中最常接触的媒体形式（多选）？报纸（）广播（）电视（）手机（）微博（）QQ（）搜索引擎（）新闻资讯网（）游戏（）视听网（）其他（）3.您接触新媒体的主要动机（多选）？获取信息（）休闲娱乐（）消磨时间（）与外界交际、沟通（）学习（）没法躲开（）4.新媒体使用情况（多选）是否使用即时通信（如QQ、MSN等）（）是否使用搜索引擎（如百度、Goole等）（）是否使用网络媒体浏览网络新闻、网络娱乐（包括游戏、视听下载等）（）是否使用网络购物（）是否使用微博、博客（）5.在使用新媒体是否出现以下情况（多选）玩电脑时间较长（超2小时）（）花大量时间在QQ、微博等人际交流上（）随意复制、黏贴网络上或其他论文中的内容，应付老师的作业（）在网络聊天时使用不文明语言或撒谎（）上课不由地看看手机或玩手机（）6.您对下列问题的态度（A.很符合 B.基本符合 C.不符合）会熟练的运用各媒介获取我需要的信息（）会很好的对新闻报道的真假进行辨别（）会去学校图书馆（一周至少一次）（）会使用学校图书馆的数据库等电子资源（）7.关于下面的评价，您是否赞成？（A.赞成 B.不一定 C.不赞成）新媒体改变了我的生活、学习及消费方式（）新媒体影响了我的价值观念及人际关系（）新媒体影响了我的心理健康（网络综合症.如网瘾）（）新媒体有助于舆论监督、揭露腐败（）新媒体使我们社会交往的主要途径（）新媒体造成虚假信息、不良信息泛滥（）调查人数：（）第二篇：我校学生课外阅读调查我校学生课外阅读调查摘要:为了充分了解我校学生课外阅读情况，掌握其影响因素，研究和分析其产生原因，提高同学们的阅读意识，丰富他们的课余生活，以问卷调查的形式对此进行了分析。
发放100份调查问卷，以百分比的形式进行统计分析。
采访大学生的关于新媒体15个问题和答案
采访大学生的关于新媒体15个问题和答案新媒体是当今社会中不可忽视的一部分，对于大学生来说，尤其是那些与新媒体紧密相关的专业，了解并掌握新媒体的发展趋势和应用方式显得尤为重要。
为了深入了解大学生对新媒体的见解和看法，我进行了一次关于新媒体的采访，以下是15个问题和对应的回答。
问题一：您认为新媒体对大学生的日常生活有何影响？回答：新媒体对大学生的日常生活产生了巨大的影响，首先是信息获取的便捷性，通过新媒体我们可以及时了解到各类信息；其次是社交交流的方式改变，我们可以通过社交媒体与亲友保持联系，并与其他人分享自己的生活点滴。
问题二：您认为新媒体对大学生的学习起到了何种作用？回答：新媒体为大学生的学习提供了很多便利，我们可以通过网络学习平台获取各类学习资料和课程，还可以通过参与在线讨论与其他同学进行学术交流。
同时，新媒体还提升了学习效率，我们可以轻松查找、整理和分享学习资料。
问题三：您在使用新媒体时遇到了哪些困扰？如何解决这些问题？回答：在使用新媒体时，我发现信息过载是一个常见的困扰，尤其是在社交媒体上。
为了解决这个问题，我会选择关注感兴趣和有益的内容，并对时间进行合理安排，避免沉迷于无用的信息。
问题四：新媒体的快速发展对大学生的未来就业前景有何影响？回答：新媒体的快速发展为大学生创造了更多的就业机会，尤其是那些具备相关技能和知识的学生。
同时，新媒体行业的兴起也促使传统行业对人才的要求发生变化，大学生需要具备一定的新媒体素养才能更好地适应就业市场。
问题五：您认为新媒体在教育领域的应用有哪些优势？回答：新媒体在教育领域的应用具有灵活性和互动性的优势。
通过使用多媒体教学工具和在线学习平台，学生可以更加直观地理解知识，并且与教师和同学进行互动交流，提高学习效果。
问题六：新媒体的兴起对传统媒体产生了哪些冲击？回答：新媒体的兴起对传统媒体产生了巨大的冲击，传统媒体的发行量和广告收入明显下滑。
同时，由于新媒体的便捷性和互动性，更多的用户选择了使用新媒体获取信息和娱乐，传统媒体不得不转型以应对这一挑战。
新媒体在大学生中的运用调查报告 5(1)
调查结果与分析(选取几个代表性的问题)
你觉得学校是否有必要建设官方app？
从调查结果中可以看出来超 过半数的人认为建设学校官方 app是非常有必要的，但也有 34.38%的同学认为官方app可 有可无，仅仅只有6.25%的同学 认为是没有必要建设官方app的。 建立学校官方的app也是为了让 学生的学习生活更加的方便，例 如以后就可以通过学校官方app 在手机上直接选课，直接往校园 卡里转钱等等。
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调查问卷问题设置
1:您的性别？ 2:您的年级？ 3:您平均每天上网时间？ 4:您业余时间主要做什么？ 5:您获得信息的主要方式？ 6:您目前使用的手机系统是？ 7:您平均每月使用手机流量？ 8:您上网主要做什么？ 9:您使用微信的频率？ 10:您使用新浪微博的频率？ 11:您使用QQ的频率？ ？ 15:您在新浪得学校是否有必要建设官方app？
你目前使用的手机系统是？ 由调查结果可看出，昆明理工大
学的学生中仅有1.56%是使用非智能 系统的手机。而智能系统的手机使用 程度尽然高达98.44%。智能机的流 畅速度与可安装运用软件多等特点深 受同学喜爱。所以本次调查也以几个 常用软件作为参考来讨论新媒体在昆 明理工大学学生中的使用程度的情况
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调查结果与分析(选取几个代表性的问题)
您获得信息的主要方式？
相对于传统媒体，网络等新媒 体显然成为现在大学生获取信息的主 要途径。这样随着新媒体不断的发展 ，大学生更愿意参与其中，享受新媒 体趋势带来的福利。
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调查结果与分析(选取几个代表性的问题)
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调查结果与分析(选取几个代表性的问题)
媒体行业采访提纲模板
媒体行业采访提纲模板一、引言A. 概述媒体行业的重要性和发展趋势B. 引出本文将要探讨的媒体行业采访的重要性和技巧二、媒体行业采访的重要性A. 媒体行业采访对于信息传播的作用1. 媒体行业采访的核心目标是传递准确、客观的信息2. 通过采访，媒体可以揭示真相、引发社会关注B. 媒体行业采访对于公众参与和监督的重要性1. 媒体行业采访可以促进公众参与社会事务2. 媒体行业采访可以监督权力运行，维护社会公正三、媒体行业采访的技巧A. 确定采访目标和对象1. 确定采访的目的和所要传达的信息2. 选择合适的采访对象，确保信息的准确性和权威性B. 提前准备和调研1. 对采访对象进行背景调查，了解其专业领域和观点2. 准备好相关问题，确保采访的针对性和深度C. 采访技巧和沟通能力1. 建立良好的沟通氛围，与采访对象建立信任关系2. 运用开放性问题和追问技巧，引导采访对象深入回答D. 采访后处理和编辑1. 整理采访笔记和录音资料，确保信息的准确性和完整性2. 进行合理的编辑和排版，使采访内容更具可读性和吸引力四、媒体行业采访的挑战和应对策略A. 虚假信息和言论的传播1. 面对虚假信息和言论的传播，媒体应保持客观、审慎的态度2. 加强事实核查和多方求证，确保报道的真实性和可信度B. 采访对象的抵制和限制1. 部分采访对象可能会抵制或限制媒体的采访2. 媒体应坚持采访原则和职业道德，寻求其他途径获取信息C. 时间和资源的限制1. 媒体行业采访常常面临时间和资源的限制2. 媒体应合理安排时间和资源，确保采访的质量和效率五、结论A. 总结媒体行业采访的重要性和技巧B. 强调媒体行业采访在信息传播和社会监督中的作用C. 展望媒体行业采访的未来发展趋势六、参考文献[此处列举参考文献，按照学术引用规范格式书写]注：本文所述媒体行业采访提纲模板仅供参考，实际采访中应根据具体情况灵活运用，并结合实际需要进行相应的调整和补充。
大学生使用新媒介情况调查及对策指导-精品教育文档
大学生使用新媒介情况调查及对策指导随着科学技术和经济、社会的发展，以最新的科技手段，传播数字化文字、声音、图像信息的网络、手机等媒介实现了阅读、书写、运算和传播方式的重大改革。
新媒介的迅猛发展对大学生的思维方式、学习方式、行为方式、价值观念、政治思想、人际交往与心理发展所产生的影响日益显现，从而使教育从时间、空间和实践结果上也都引发了一场大革命。
2010年1月发布的第25次中国互联网络发展状况统计报告显示，学生群体构成了中国网民规模的28.8%，学生手机网民占中国手机网民的32.3%，远远高出两项指标中其他职业结构网民。
可见，新媒介已经作为构成大学生思想教育环境的新要素，机遇与挑战并存。
一、大学生使用新媒介的基本情况调查2010年3月，笔者对天津理工大学不同年级、不同专业的151名学生进行了新媒介使用情况问卷调查。
本次调查共发放问卷151份，收回有效问卷151份。
其中，男生占66.23%，女生占32.45%；本科生85.43%，硕士研究生11.26%；理科专业8.61%，工科专业64.9%，管理学专业21.19%，经济学专业2.65%。
调查显示，大学生对新媒介的应用主要是网络媒体和手机媒体。
学生对网络的利用率不断增加，90.07%的同学认为网络有利于开阔视野、掌握信息，86.09%认为网络有利于对外广泛联系，74.17%认为网络有利于专业学习和表达个人意见，有74.17%的学生认为网络有利于情感交流与增进友谊。
同学们日常生活中使用、人人网、搜狐网的比例占74.68%。
在对“上网的主要目的”的调查中，23.18%是“了解新闻”，13.91%是“聊天或交友”，11.26%是“学习、查阅资料”，7.28%是“玩游戏”。
学生们对网络创业、购物、游戏、虚拟群体、博客、交友、网络文学等网络行为也较为关注。
学生们获取社会信息的最主要渠道是网络49.01%、手机7.95%。
此外，在对于手机用户的调查中，目前使用手机上网的学生占83.44%，其中89.49%的学生每天都会使用手机上网，74.82%的学生通过手机登录网络社区或论坛。
大学生社交媒体使用调查
大学生社交媒体使用调查根据题目要求，以下是一篇关于大学生社交媒体使用调查的文章：大学生社交媒体使用调查近年来，社交媒体的普及与发展使得人们的社交方式发生了翻天覆地的变化。
在这个数字时代，大学生成为社交媒体的主要使用者之一。
为了深入了解大学生对社交媒体的使用情况，我们进行了一项调查。
本文将对调查结果进行分析和总结。
调查结果显示，大学生在社交媒体的使用频率相当高。
超过80%的受访者表示每天使用社交媒体平台的时间超过2小时。
其中，社交媒体被用于多种目的，最主要的是与朋友和家人保持联系。
这也反映了大学生社交网络的重要性和人际关系的维系。
在社交媒体平台上，大学生更喜欢使用短视频和图片分享类的应用，如抖音、Instagram等。
这些平台以其直观、快捷和多样化的内容形式吸引了大量年轻用户。
此外，虽然传统社交媒体平台如微信和QQ仍然受到大学生的欢迎，但其使用率相对较低。
这可能是因为这些平台更偏向沟通交流，并缺乏其他娱乐功能。
除了娱乐和交流，大学生还利用社交媒体平台获取信息和增长知识。
例如，他们喜欢关注各类知名博主、专家和学者，通过阅读他们的博文、观看他们的直播来获取有价值的信息。
此外，大学生也喜欢参与在线讨论和分享自己的观点，这为他们提供了更广阔的视野和思想碰撞的机会。
然而，社交媒体的过度使用和信息过载也给大学生带来了一些问题。
首先，长时间使用社交媒体平台可能导致大学生的学术成绩下降和学习效率低下。
其次，社交媒体上流传的不实信息和负能量的影响可能会对大学生的心理健康产生负面影响。
此外，过度关注他人的生活和追求虚假的网络形象也可能导致大学生自我价值感的下降。
面对这些问题，大学生应该保持适度使用社交媒体的观念。
他们需要自律，合理安排时间，避免沉迷于社交媒体而忽视其他重要的学习和人际交往。
此外，大学生也需要加强对社交媒体信息的辨析能力，学会正确对待和应对网络上的负面信息和舆论压力。
综上所述，大学生在社交媒体的使用频率高，喜欢使用短视频和图片分享类的应用，同时也通过社交媒体获取信息和增加知识。
关于大学生使用媒体状况的调查报告（五篇材料）
关于大学生使用媒体状况的调查报告（五篇材料）第一篇：关于大学生使用媒体状况的调查报告关于大学生使用媒体状况的调查报告一、调查目的在21世纪，随着地球村趋势不断的加强，各界人士与外界的联系方式也日益多元化。
在我们平时看来，随处可见的是人人手里捧着手机，杂志，报纸等工具来捕获社会信息。
为了更好的了解当代大学生群体在这一趋势下所选择的媒体状况，及他们对自己所选择的媒体的看法，从而分析当代社会个各媒体的发展状况，我们特设计此调查问卷并发给各大学生填写。
二、调查方式我们采用的是随机问卷调查，发放问卷是我们小组成员在学校各个大学生集中的场所随机发放并采取当场收回方式，此次过程中，我们总共发放了80份问卷，最后收回了80份。
回收率为100%。
三、调查结果在此次调查过程中，我们发现，在高校大学生群体中，最受欢迎的还数网络媒体，即电脑，所占比例为46.25%，其次是手机，占了43.75%。
在除此之外，大学生关注媒体的其他形式还有公交广播或移动电视。
在平时使用网络媒介或是电视媒体时，高校大学生更愿意关注的是电影电视类型的节目，所占比例为37.5%，新闻节目为第二位，比例为23.75%，在此看来，高校大学生使用该媒体的目的主要是为了消遣娱乐，其中消遣娱乐所占比例为36.25%，而使用QQ、人人、微博等社交网络的主要目的就是为了联络别人，比例高达70%。
但是，还有一部分人使用自己所选媒体的纯属就是习惯使然，没有特定的目的，这样一部分人所占比例为38.75%。
在使用自己所钟爱的媒体面前，高校大学生每天关注的时间为1—3小时，所占比例高达53.75%。
在这1—3小时的时间里，很多人认为虽然使用媒介的初衷是好的，但是用起来时老是缺乏自制力，没有将该媒体的功能利用到最大化，这样一部分人所占比例为60%。
在问道是如何获得最近的新闻时，高校大学生大都选择手机上网，因为这样更加方便快速，随时随地都可以获取新闻，这样一部分人比例为57.5%，但是也有不少人觉得学校为我们每个寝室配发电脑的用心是为了拓展我们的信息来源，帮助我们的学习，因而通过看电视来获取新闻的人也不少。
手机新媒体应用于学习的调查与访谈报告
201012030253 李登翔 10级新闻（2）班手机新媒体应用于学习的调查与访谈报告前言：人类交往的历史也是人类传播技术进步的历史。
随着信息时代的到来，新兴通讯工具兴起，人类交往的方式也随之发生着日新月异的变化。
近年来，手机通讯作为一种新的通讯方式闯入了人们的视线，它的出现，改变了人们的交流通讯方式，同时由于其自身具备的诸多优势，在中国社会很快受到民众热捧，发展势头如火如荼。
作为人际传播新形式的手机通讯工具，其功能的不断多样化，以及其智能化的发展，使我们已经不能仅仅将其局限在通讯工具的定位上。
特别是作为当代大学生的我们，站在时代的前沿，对于手机新媒体的应用就显得更加的普遍。
对于大学生使用手机会对自己造成什么样的影响，也更应该有一个明确的认识。
平时明知没有短信或来电，我也会时不时地翻出手机看一下。
”一位大三的学生说，向这位同学这样有这种心态的大学生不占少数。
手机在中国的普及十分迅速，大学生作为信息的敏感反应者，早已经成为手机族的主力军。
而手机除带来更便捷的沟通之外，手机也给大学生们带来一些困扰。
一旦手机没电了？信号差？忘带了？被偷走？立刻就会“崩溃”……。
我们就手机新媒体对大学生的一些影响做了一个关于手机新媒体应用于学习的调查与访谈报告。
调查对象为在校大学生，目的是了解现代大学生对于手机新媒体的使用情况，以分析手机新媒体对于学生学习的影响。
掌握手机新媒体的采用了调查问卷的方式，鉴于时间比较紧张，所以总共发放了问卷100余份，收回问卷73份，有效问卷71份。
符合调查报告要求比例。
调查报告：在对于手机的使用普及率方面，大学生的手机使用普及率为百分之百，所有的大学生都有手机，有的同学还不止一部手机。
还有在手机功能方面，出了打电话，使用频率最高的功能就是上网，发短信。
高达70%，对于手机的使用频率方面，也就是说每天使用手机时间超过8个小时的人占17%，在5—8个小时之间的人占64%，而在手机的上网功能中，所有人的手机都有上网聊天，上网看网页的功能，这个功能的使用率也很高，达到了71%。
手机新媒体应用于学习的调查与访谈报告
或社区的有25%左右；用于手机游戏和手机电视的接近2成。
部分有上课常玩手机的现象，也有看小说看到深夜的经历。
六、调查结果总结：A、手机新媒体对青少年的积极影响手机与互联网结合而形成的手机新媒体，已日益成为青少年获取信息、学习娱乐、交流沟通不可或缺的工具和帮手，成为青少年交流、聚集、联络和组织动员的重要途径和载体，正根本性地改变着青少年的生活方式、思维方式、行为方式，改变着现代青少年的生活。
1、手机新媒体可以满足青少年对信息的需要：青少年对新事物充满了好奇，对时尚潮流有着高度的敏感，手机新媒体可以让他们随时通过手机短信、手机报、手机上网、手机搜索等方式获取信息。
2、手机新媒体可满足青少年自我表现的欲望：青少年在使用手机的时候，可以通过对手机业务的应用，如短信投票、移动QQ、手机微博等，来体现自己的个性与优势，从而得到赞扬与肯定。
比如：集通讯、交友、查询信息等诸多功能于一体的微博，成为了现代青少年展现自我的最火最潮的平台。
又如：《中国青年报》报道：家住舟曲县县城，重庆理工大学外语学院大二学生王凯在2010年8月11日舟曲县特大泥石流灾害发生后，他一直用手机上网，通过微博发布现场的灾情，引起广泛关注。
3、手机新媒体可促进青少年与他人的顺利便捷交流：手机已经成为青少年生活中十分重要的联系和沟通工具，手机短信、飞信聊天、手机QQ等成为青少年常用的沟通手段，并因此而兴起一股广泛流行的拇指文化，红段子（“红段子” 是针对“黄段子”、“黑段子”而言， 2005年由移动集团广东分公司提出，并连续五年举办“红段子”创作大赛。
“红段子”的主要内容和形式为励志短句、真情祝福、幽默小品、哲理箴言等等，宣扬的是一种健康向上、正面积极的信息。
）活动在青少年群体中受到好评。
B、手机新媒体对青少年的消极影响手机新媒体的快速更新和发展，在为青少年带来积极影响的同时，由于存在传播失范的现象，也起了模糊青少年的道德标准和价值观念，带来了例如网络犯罪、网络色情、网络上瘾、网络孤立等社会负面问题。
关于当代大学生媒介使用情况调查报告（五篇范例）
关于当代大学生媒介使用情况调查报告（五篇范例）第一篇：关于当代大学生媒介使用情况调查报告关于大学生媒介使用调查的调查报告2009年12月15--26日，我们班展开了以“大学生媒介调查”为主题的问卷调查，调查对象是我们校区的在校大学生。
在进行调查以前，我们首先进行课堂讨论。
确定了六个调查指标，即：1.大学生媒介接触度和使用率。
2.大学生媒介使用目的。
3.大学生媒介使用时间段。
4.大学生对媒介的依赖度。
5.大学生对媒介使用的倾向性。
6.大学生对媒介得信赖度。
在确定了调查指标之后，将班级成员分成六个小组，每小组一个指标确定调查问卷的题目，这些题目经过班长和老师的筛选之后，最终确定22道调查题目。
之后就是我们各个调查员进入宿舍生活区进行调查，被调查者现场填写。
共发放180份问卷，收回179份，其中有效问卷179份，有效问卷收回率99%.虽然这次调查的问卷数目不多，但是这些问卷调查的对象覆盖面还是相对比较宽泛的，被调查者在年级上有大一的、大二的，在所在学院上有传媒学院、经管学院等。
通过这次调查汇总，我们总结出大学生在使用媒介的一些情况，总结结果如下：一．大学生媒介接触度和使用率在所有的媒介中，同学们接触最多的两个是网络和手机，这反映出现在网络和手机已经成为大学生主要使用的媒介。
而在这些使用最多的媒介当中，大学生每天的使用时间长多是3~6小时，反映出现在的大学生使用这些媒介的时间还是相当长的。
对于印刷媒介和广播而言，如今在大学生使用的媒介中已经成为使用频率最低的。
它们所占比例的缩小其原因也就是网络和手机所占比例的扩大。
二．大学生媒介使用目的在问卷的选择中，有22%的人选择上网主要的在聊天，玩游戏、查资料、看新闻、学习的比例分别是18%、16%、14%、10%，有20%的人是这些选项以外的其他。
所以，从使用目的来看，把网络作为娱乐消遣目的的还是占多数的，网络在大学生手中并没有能发挥出它应有的作用。
虽说使用时间很长，但是对其利用的方面并不正确。
大学生社交媒体使用调查
大学生社交媒体使用调查社交媒体（Social Media）在现代社会中已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
它给大学生提供了广泛而便捷的社交交流平台，拓展了他们的社交圈子，同时也带来了一系列的影响和问题。
为了更深入地了解大学生对社交媒体的使用情况以及相关的态度和看法，我们进行了一项大学生社交媒体使用调查。
一、调查背景本次调查主要针对大学生的社交媒体使用情况展开，旨在探究大学生对社交媒体的态度和看法，并了解大学生在社交媒体上的主要行为和习惯。
二、调查方法我们通过制作在线问卷的形式，以大学生为调查对象，并利用社交媒体平台进行问卷的发布和宣传。
问卷包括一系列与社交媒体使用相关的问题，如每天使用社交媒体的时间、主要使用的社交媒体平台、使用社交媒体的目的等。
三、调查结果根据收集到的调查数据，我们得出以下几个主要结果：1. 社交媒体使用时间根据调查结果显示，大多数大学生每天花费1-2小时使用社交媒体平台，包括浏览朋友圈、发送信息、观看短视频等。
2. 主要使用的社交媒体平台调查显示，微信，QQ和微博是大学生们最常使用的社交媒体平台。
微信被广泛用于朋友间的交流和分享，QQ则主要被用于与同学之间的沟通，微博则被用于关注新闻和娱乐信息。
3. 使用社交媒体的目的大学生使用社交媒体的主要目的是与朋友间保持沟通和联系，并获取信息和娱乐。
此外，一些大学生也利用社交媒体平台拓展人脉和寻找求职机会。
4. 社交媒体对大学生的影响大多数大学生认为，社交媒体对他们的生活和学习产生了积极的影响。
他们能够方便地获取学习资源和与同学进行学术讨论，也能够通过社交媒体平台扩大社交圈子。
5. 社交媒体的负面影响然而，一部分大学生也提到了社交媒体对他们产生的负面影响。
他们表示，过度使用社交媒体可能导致浪费时间、学习效率降低，甚至对长时间使用社交媒体造成依赖。
四、调查结论通过本次调查，我们得出了以下结论：1. 社交媒体已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，大多数大学生每天都会花费时间使用社交媒体平台。
大学生对新媒体使用现状调查报告
大学生对新媒体使用现状调查报告正文：一、调查背景随着互联网和移动通信技术的快速发展，新媒体的使用日益普及。
大学生作为新一代的主要用户群体，对新媒体的使用现状进行调查，能够更全面地了解他们的需求和行为特征，有助于改进新媒体的服务和推广策略。
二、调查目的及方法本次调查旨在了解大学生对新媒体的使用习惯、喜好和需求，以及对新媒体平台的评价和意见。
采用问卷调查的方法，共发放500份问卷，回收有效问卷485份。
三、调查结果个体背景：调查对象主要为大学本科生，男性占比55%，女性占比45%。
年级分布上，一年级占比30%，二年级占比25%，三年级占比20%，四年级占比15%，研究生占比10%。
新媒体使用习惯：调查结果显示，大学生每天平均花费2-3小时使用新媒体平台。
其中，社交媒体使用时间最长，占比45%，其次为在线视频平台，占比30%。
而新闻类应用和网站使用时间较少，占比10%。
新媒体使用偏好：调查发现，大学生对新媒体平台的使用主要集中在社交媒体、在线视频和音乐平台。
其中，是最受欢迎的社交媒体平台，占比60%以上。
在线视频平台以B站和爱奇艺为主要选择，占比30%以上。
新媒体需求与关注点：调查结果显示，大学生对新媒体的需求主要包括以下几个方面：内容多样丰富、与社交生活紧密结合、信息真实可靠、个性化推荐。
同时，他们也关注新媒体的隐私保护、内容质量和时效性。
四、调查结论及建议大学生对新媒体的使用普遍较高，尤其对社交媒体和在线视频平台的使用更加频繁。
为了更好地满足大学生的需求，建议新媒体平台在内容方面要呈现多样化，与社交生活紧密结合，并加强信息真实可靠性的保证。
此外，注重个性化推荐和用户体验的提升也能增加用户黏性。
附件：⒈调查问卷详细情况统计表⒉调查结果汇总数据图表法律名词及注释：⒈隐私保护：指在新媒体平台使用过程中，平台需保障用户个人信息的安全和隐私不被侵犯的法律规定和措施。
⒉内容质量：指新媒体平台所提供的信息、文章、视频等的真实性、准确性和可靠性等的判断标准。
大学生网络使用状况调查报告(访谈法)
1、标题：大学生网络使用状况调查报告2、调查方法：访谈法3、前言（调查目的）：随着社会经济的发展，互联网日益成为人们不可或缺的工具。
它能满足人们的各种需求，人们对它的需要与日俱增。
当代大学生可以说是互联网最普遍的人群，互联网为学生的学习和生活带来了各种便利。
但是有一个问题不可忽视，有许多大学生沉迷网络不能自拔，不能合理安排学习时间，甚至严重影响身心健康，国内不少研究机构表明，大学生过度使用电和网络严重影响其身心发展。
会加重视觉疲劳甚至视力下降，腰酸背痛，精神焦虑，睡眠质量下降等“睡眠综合症”。
更严重的是发展到网络道德淡泊，网络犯罪的地步。
而我校的大学生们网络使用状况又是怎样的呢？本着探讨我校大学生网络使用的目的，为了全面掌握我校大学生使用网络用于工作、学习、娱乐等各方面的时间分配，使用电脑的初衷、现状，我小组进行这次《大学生网络使用状况调查》。
本次调查将大学生网络使用的心理特征呈现出来，为大学生合理使用网络提供了依据，使大学生合理积极地使用网络。
4、随着网络技术的迅速发展，上网已成为大学生生活的重要内容。
如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，已经成为当前高校学生工作面临的重要课题。
为更好地了解高校大学生网络使用状况，积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和方法，我们对我校若干名大学生进行了访谈调查。
5、访谈对象：李某男大一2012年12月1日6、访谈过程：问：平时你经常上网吗？答：是的，经常上。
问：那你上网的目的是什么呢？答：平时专业课比较繁重，课余时间可以去玩一些游戏进行放松，另外还有一些专业知识需要到网络上了解，写论文，做专业也需要资料。
有时候看看新闻，避免和时事脱钩。
还有时去网购，买些生活用品或者书籍。
还有就是看电影看小说和聊天了。
问：那我可不可以理解为你上网的主要目的在娱乐放松，信息获取，学习和购物几个方面？答：是的。
可以这样理解。
新媒体学员专访发言稿范文
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在新媒体学习过程中的心得体会。
在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个宝贵的学习平台，让我有机会深入了解新媒体的魅力，也感谢各位老师的悉心教导。
首先，我想谈谈新媒体对我个人成长的影响。
自从接触新媒体以来，我深刻感受到了信息传播方式的变革。
从传统的报纸、电视到如今的微博、抖音，新媒体已经成为我们获取信息、表达观点、交流互动的重要渠道。
通过学习新媒体，我不仅提升了自身的媒体素养，还锻炼了信息处理、内容创作和团队协作能力。
在课程学习方面，我印象最深刻的是《新媒体运营》这门课程。
通过实际操作，我们学习了如何策划、执行和推广一个新媒体项目。
在这个过程中，我学会了如何运用数据分析来优化内容，如何通过用户互动提升品牌影响力。
此外，我们还学习了新媒体法律法规，明白了在信息传播过程中应遵守的规范和道德底线。
以下是我对新媒体学习的一些具体体会：1. 创新思维的重要性：新媒体时代，内容创新是吸引用户的关键。
我们需要不断学习新的技术、新的传播方式，以创新思维来打造独特的内容。
2. 用户至上：新媒体运营的核心是用户，我们要时刻关注用户需求，通过优质内容吸引用户，与用户建立良好的互动关系。
3. 团队协作：新媒体工作往往需要多人协作完成，我们要学会沟通、协调，共同推动项目的顺利进行。
4. 持续学习：新媒体行业更新迭代速度快，我们需要保持持续学习的态度，不断充实自己的知识储备。
通过这段时间的学习，我收获颇丰。
不仅掌握了新媒体的基本理论和实践技能，还结识了一群志同道合的朋友。
以下是我对未来新媒体发展的几点展望：1. 新媒体与传统媒体的融合：未来，新媒体与传统媒体将更加紧密地融合，形成多元化的传播格局。
2. 个性化内容将成为主流：随着用户需求的多样化，个性化内容将越来越受到重视。
3. 人工智能在新媒体领域的应用：人工智能技术将为新媒体内容创作、传播和运营带来革命性的变革。
手机新媒体应用于学习的调查与访谈报告参考模板
手机新媒体应用于学习的调查与访谈报告一、调查背景：1、随着经济的发展,人们收入的增加，生活水平的不断提高；2、现代通信技术不断进步，生产手机的成本不断降低为手机的普及创造的条件,手机日益成为人们生活中不可或缺的一部分。
3、中国的三大通信公司--中国移动通信、中国联通与中国电信在业务上的竞争导致通信资费上比较实惠,例如三大通信巨头都开通了校园卡业务为大学生普遍使用手机提供了良好的外部条件.4、大学生远离家乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信联系的工具，因此，他们普遍拥有手机也并不希奇,而手机便宜的价格与方便性便成为其首选的电子产品。
二、调查目的：为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机新媒体在大学生平日的学习生活中发挥的作用以及其纠正不正确的做法。
三、调查对象及方法：1、调查对象: 以大一新生为主、其他不同年龄段人员为辅。
2、调查方式: 采用问卷调查方法（针对大一）和聊天访谈方法（其他年龄段人员）。
3、调查方法：a. 上网收索相关资料结合实际需要确定问卷内容，以书面文件形式确定；b. 自己到新生班级发放问卷进行广泛的调查,同时与他们谈话了解，打电话给认识的其他同学聊天访谈；c. 调查完成后，对发放调查的每份问卷进行数据统计，并对该数据进行分析；d. 根据调查的分析结果动手写调查报告。
四、调查的内容：（问卷）1、您的性别？（）A、男B、女2、您目前有手机吗？（）A、有B、没有3、您认为满足您要求的手机价格大概是多少（）A 1000以内B 1000-1500C 1500-2000D 2000-3000E 3000以上4、ａ．您买手机的费用来源是（）A、家长B、兼职C、奖学金D、其他ｂ．您使用手机已达多长时间？（）A、1年B、2年C、3年D、4年E、5年F、5年以上5、您对手机的需求性（）A很需要 B普通C可有可无 D不需要6、你正在使用的手机款式？（）A直板 B翻盖C滑盖D触屏E其他7、你现在的手机品牌是（）A 诺基亚 B摩托罗拉 C三星 D索爱E其他（）8、您觉得选用手机品牌最吸引您的地方是（）A外观时尚B质量过硬 C功能强大D价格便宜 E其他9、您倾向于哪类型的手机？ ( )A日常实用型 B游戏娱乐型C商务多功能性D日韩个性型10、除了手机基本通讯功能外，您最常使用手机做什么？（）（多选）A游戏B音乐 C 看视频电影 D上网 E照相录像 F其他11、除了通讯联络用途，您觉得手机还代表（）（多选）A身份的象征 B时尚科技的结晶C娱乐休闲工具 D与朋友之间的话题E 不可缺少的商务助理 F不可缺少的生活伴侣G其他12、您在何种情况下更换手机（）A手机样式旧B原手机功能少 C质量出现问题D出现磨损、掉色 E与人攀比13、您通过什么途径收集有关手机的信息（）（多选）A电视B广播C报纸杂志 D路牌广告E厂家宣传资料 F朋友介绍 G到销售现场观察H网络14、您平时到哪里购买手机（）A网上购买 B电器商场 C品牌专卖店 D家长代购15、现在的手机功能越来越强大，例如3G等高功能，您的看法是（）A能打电话就行 B不需要这些功能C我想拥有但不实际 D价格贵一些无所谓，最重要的时尚16、您喜欢的手机颜色是:（）(多选)A红 B橙 C黄 D绿 E蓝 F紫G黑 H白 I灰 J金 K银17、你喜欢的设计风格是( )A小巧玲珑 B时尚前卫 C简约硬朗 D其他18、你认为手机外壳哪种最好看？( )Ａ金属Ｂ皮革Ｃ塑料Ｄ其它19、你喜欢的按键材质:Ａ金属Ｂ透明塑料Ｃ非透明塑料Ｄ软塑胶２０.您选择手机时最看重的是：Ａ外观时尚Ｂ质量过硬Ｃ功能强大Ｄ价格便宜Ｅ售后服务好21.您对于多功能于一身的手机的看法是：Ａ没用Ｂ功能越多越好Ｃ无所谓22. 手机的附加功能哪些对您实用？（）（多选）Ａ音乐功能Ｂ拍照Ｃ摄像Ｄ多媒体视频Ｅ上网Ｆ游戏Ｇ蓝牙Ｈ GPS23.您愿意选择手机类型：（）Ａ智能手机Ｂ音乐手机Ｃ拍照手机Ｄ游戏手机Ｅ普通手机24、以下哪种描述符合你的情况( )A无论什么事情，我都喜欢用手机短信的方式解决B除了难以启齿的事情或在不方便通话的时候我会用发短信的方式外，我都倾向于与他人当面或者通电话解决C无论什么事情，我往往都喜欢与人当面解决，不喜欢手机通话短信等不直接的方式25、有手机相伴感觉才踏实，如果没有手机便会觉得自己与外界失去联络，感觉孤单和失落?A经常 B时 C少26.你的生活中是否也曾出现下列经历（多选题）：( )A随时把手机放在身边，即使连去洗手间也不例外B经常下意识的查看是否有未接电话C经常有“我的手机是不是响了”的想法D经常误听别人的手机铃声为自己的手机在响E只要闲下来就会不自觉地摆弄手机F在明确要求关机的场合也不关机，只是调为震动或静音G经常担心手机自动关机H当手机无法接收信号时，会产生焦虑情绪I在喧闹地区反复查看是否有错过的电话J老是担心自己的手机在别人眼里老土、不时髦五、调查结果分析：调查数据显示，在被访者中94％的学生拥有手机。
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大学生新媒体使用情况调查
采访提纲
采访对象：晓庄学院广电专业学生、晓庄学院其他专业的学生、外校学生（含各种专业）具体方法：采用问卷调查的形式，在网上分发给被调查者
时间：双休日
采访问题：
1、你的学校，专业，所在年级，
2、你认为影响大学生使用新媒体的因素有哪些
A.学校氛围
B.所学专业
C.个人因素
3、对于新媒体的了解，你认为包括哪些方面的内容？
A.数字杂志、数字报纸、数字广播
B.移动电视、数字电视、数字电影
C.网络
D.触摸媒体
4、你日常使用的新媒体平台有哪些？
A.微博
B.人人
C.QQ
D.豆瓣
E.微信
5、在新媒体平台中你经常使用哪些功能？
A.发文字状态
B.发照片
C.传视频
D.分享
E.游戏
F.群组
6、新媒体平台中比较吸引你的类型
A.朋友动态
B.社会新闻
C.娱乐八卦
D.体坛时事
E.美容护肤
F.校园动态G求职招聘H.读书益智J.竞赛活动
7、你使用新媒体平台的主要时间段是什么？
A．凌晨到早晨7点 B.7到12 C.12到18 D.18到22 E.22到凌晨
8、你每天使用新媒体大概是多久？
A.1到2小时
B.3到4小时
C.5到6小时
D.更多
9、你认为新媒体对大学生是必要的吗？
A.必备的
B.比较必备的
C.可有可无
D.没必要
10、你所在院校的新媒体平台主要用于哪些信息的发布？
A.通知公道
B.活动宣传
C.资料信息共享
D.意见征集
E.其他
11、你认为新媒体可以为你提供什么？对你的生活里有什么影响？
12、你觉得如何能够运用好新媒体来对你所学的专业有帮助？。