八年级英语导学案第四单元第五课

冀教版八年级英语导学案Lesson 5 Fun in the sun

Lesson 5 Fun in the sun【教师寄语】Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。

I feel strongly that I can make it.我坚信我一定能成功。

【学习目标Learning aims】1.Master(1) the new words ; cycling shall kick baseball(2)The important sentences:① Let’s go cycling.② How about baseball?③ Shall we play soccer?④ The ball always hits me on the head.2.Talk about the activities outdoors .When the weather is warm, what do you like to do outdoors?【使用说明与方法指导】1.自学课文，并用双色笔将文中的重要单词，短语画出来，完成课本研读。

（8分钟）2.按照要求限时完成课文的阅读，并完成导学案上的题目。

（10分钟）3.自主学习后以小组为单位探究，达到对重难点的初步理解。

（10分钟）【预习案】教师寄语：No pains, no gains！没有付出就没有收获。

I.New words – translate the words and finish the blanks.（能力立意）通过自学单词，能熟练拼读单词并借助音标，构词法等记忆单词。

1.将；会 v. aux. _____2.踢 v._____3. 骑脚踏车兜风n. ______4. 棒球运动n. _______Ⅱ.New phrases–translate the phrases and finish the blanks.（能力立意）通过梳理重点短语，学会在具体语境中归纳短语，试着翻译短语。

人教版新目标八年级上册英语 Unit 4 单元精品导学案

教学反思在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。

所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：1.自主学习：我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。

2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。

4.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

5.课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。

6.专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。

7.校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。

8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。

我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。

多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。

人教版八年级英语上册Unit 5 导学案

Unit 5 Do you want to watch a game show?第1课时Section A （1a-1c）姓名班级小组评价【学习目标】1.会读会写单词sitcom, news, mind,stand,及短语talk show，soap opera,sports show,game show,talent show,think of,并灵活运用。

2.掌握并灵活运用句型：（1）What do you want to watch?（2）What do you think of talk sh ow?学习重难点:1.掌握一些表示电视节目类型的词汇；2.初步学会运用所学知识谈论电视节目。

【互动课】Talk 1 学习词汇，巩固新知1. 访谈秀_____________2. 肥皂剧_____________3. 体育节目___________4. 情景喜剧____________5. 游戏节目___________6. 达人秀_______________Talk 2 学习句型，夯实基础1.你想看什么节目? __________________________2.你觉得脱口秀怎么样? _____________________________3.我不介意它们。

__________________________________4.那我们就看脱口秀吧!______________________________Talk 3 Listening方法指导1.听1b大意2.听出6个电视节目顺序 3.核对答案Talk 4 Pairwork大声练读1c对话至脱口而出，自编新对话,询问对方的看法。

课堂小结，回扣目标Unit 5 Do you want to watch a game show?第1课时 Section A （1a-1c）姓名班级小组评价一．根据句意及汉语提示完成单词。

(3分）1.I love _______（肥皂剧）operas.2.I like to watch _______ (情景喜剧). What about you?3.There is a lot of ______ (新闻) on the Internet.二、单项选择。

八年级英语上导学案unit5

Unit5 Do you want to watch a game show? (Section A)课时：第1课时学习目标：发表意见，谈论好恶。

以及学习表达喜好的句型。

What do you think of…? /How do you like…?学习重点：发表意见，谈论好恶学习难点：熟练使用本单元重点句型，进行日常交流。

学习过程：一、课前尝试（一）自学单词，完成相应的词形变化：1.report(名词)__________2.culture (形容词)____________(放下一课时)3. talent(形容词)___________4.key(复数)discuss(名词)___________5.wonder(形容词)___6.say(过去式)__________7.put过去式)__________ 8.sunglass(复数)___________9.agree（反义词）_______ cation(形容词)_________11.how about（同义词组)__________（二）翻译句子：1.你认为肥皂剧怎么样？_________我不能忍受。

_________2.你认为体育节目怎么样？_________我无所谓。

_________3.她认为《旧日时光》访谈节目怎么样？_________她不喜欢看。

_________二、课堂探究：1.谈论看法的句子及回答2.show 的用法3. 动名词作主语的用法三、课后检测：（一）根据句意及首字母提示完成单词1.I can’t s this hot weather.2.Do you m my standing here?3-What kind of TV s do you like? -I like soap opearas.4.What do you think of s operas?5.In f ,I don’t know him.6.Would you like to j us for a walk?7.W to China!8.The teacher is t to Alan.9.I a with what she said.10.Wearing short shirts is in f for young girls.（二）单项选择( )1. —_______ do you think _______ game shows? —I love them.A .How; of B. What; of C .What ;about( )2. His friend is a _______ boy.A .five－years－oldB .five－years old C. five－year－old ( )3.—How about _______ to movie? —OK.A. going B to go C .go ( )4. She ______ your books.A. enjoy readingB. enjoy readC. enjoys reading ( )5.—Welcome to China! —_______.A. That’s all right B .Thank you C. It doesn’t matter ( )6.I can’t stand TV for a long time.A.to watchB. watchC. watchingD. watched ( )7. of us can play the guitar well.A. EachB. EveryC. NothingD. who( )8.How about sports news?A. watchB. watchesC. watchingD. to watch （重复）( )9.We each an ID card.A. hasB. havingC. haveD. to haveUnit5 Do you want to watch a game show? (Section A)课时：第2课时学习目标：学习表达喜好的句型。

八年级上册英语全册导学案(XX新版人教版)

八年级上册英语全册导学案（XX新版人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第4课时Unit11SectionB3a—4（总第55课时）【学习目标】：1、掌握本课的单词及短语。

2、读懂第3a的短文，完成3b。

【学习重点】：会写留言条。

【学习过程】：一.自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一:熟悉掌握本课的单词和短语。

、自读并记忆单词5分钟。

2、组内练习，相互提问。

3、展示交流，小组竞赛。

做杂事____________不同意_________青少年__________照顾________邀请____________向某人借某物_________喂________________需要______________熬夜_________取出_____________学习任务二:读懂3a短文，完成题目要求。

、小组讨论短文意思。

2、全班交流，教师点拨。

3、阅读3b小短文，完成第二部分。

4、组内交流，核对答案。

5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。

Thanksfor+n./v-ingTakecareof=____________________ Takegoodcareof=_______________________ Givesb.sth.=givesth.Tosb.Feed…with/on…Feed…to…PlaywithForgettodosth.Forgetdoingsth.翻译：1）谢谢你来看我。

2）我不在时，请你照顾好自己。

3）睡觉前别忘了关灯。

4）我忘关窗户了。

5）吹喇叭打排球和小狗玩放这首曲子改同义句)Pleasegivemesomebananas.Please________somebananas_______________.2)mymotheraskedmetofeedgrasstothecow.3)mymotheraskedme________________thecow-___________grass..学习任务三：会用礼貌的语言表达对别人的请求，会写邀请信或留言条等作文：假如你是Sandy，你和你的父母准备去度假，请你给你的最好的朋友Rose留个便条，请她帮你照看你的兔子。

八年级英语下册第四单元导学案学案

A. that difficult B. it difficult C. that difficult D. it be difficult
2. I am not good at Chinese so I have a time with Chinese.
A. hard B. good C. nice D. easy
3、学会情态动词can表“能力”的用法。
4、直接引语与间接引语的转换中需注意的时态变化和人称变化。
重点难点
间接引语中人称、时态的变换直接引语与间接引语的转换
学法
自主探究合作交流当堂展示相互评价
流程
学习内容
指导及要求
预
习
互
查
写出下列单词
勤勉的努力工作的__________________信封
在某个方面做得好__________________身体健康________________
二、自主预习课本3a，大声诵读后，小组合作找出下列句子.
(1)近来一切可好？
（2）听说他上周感冒了，我很难过.
（3）我希望你身体健康.
（4）这儿一切都好.
（5）幸运的是，我这次考的还行.
（6）这学期我的科学课学的很吃力.
（7）我发现科学真的很难.
（8）另一个令人失望的成绩是历史课。
（9）爸爸妈妈致以他们问候.
三、巩固练习
1、你的父母健康吗？your parents ?
2、另一个令人失望的成绩是历史课。Another was history.
3、我英语学习有困难.I English.
Eight年级Engቤተ መጻሕፍቲ ባይዱish学案组创编审核时间Mar.17
课题
Unit4 He said I was hard-working. Section B 3b—Self check

译林版英语初二上册第四单元活动单导学

八年级英语上册活动单导学案八上Unit 4 Do it yourself! 第一课时Welcome to the unit活动一、课前预习导学（1）学习目标: 1. 了解DIY的含义—自己动手做。

2.学会DIY常见工具的名称。

3.掌握词汇:tool glue rope scissors tape DIY exactly rose词组: had better = ‘d better do it yourself stand for instead of句型: Here is/are……You had better/’d better （not）do……（2）课前预习Task1根据课文内容填空。

Eddie: That’s your new , Hobo.Hobo: Great! What we ?Eddie: Here are clear . them first.Hobo: All right What’s next?Eddie: You get some .Hobo: No problemHobo: we start?Eddie: No. I can’t help you. It says,””.活动二、课堂合作探究1.clear 形容词，意为“清晰的”，置于be动词后或名词前，副词为clearly.e.g. Everything will be clear.(一切都会真相大白。

)I can’t hear you clearly.（我不能清楚地听到你说话。

）2. tape 名词，胶带（不可数）。

e.g. Tape is a kind of tools. （胶带是一种工具。

）还可做“磁带”讲（可数）。

e.g. Please play the tape again.3. scissors 可数名词，意为“剪刀”，通常用复数形式。

a pair of scissors 意为“一把剪刀”[小试身手]他让我去拿一把剪刀。

初二英语上册Unit4导学案

初二英语上册Unit4导学案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版八年级下册英语第四单元导学案

人教版八年级下册英语第四单元导学案人教版八年级下册英语第四单元导学案要怎么样来设计才能让学生们更快的进入学习的状态呢?下面是有店铺为你整理的人教版八年级下册英语第四单元导学案，希望能够帮助到你!人教版八年级下册英语第四单元导学案Unit4一、学习目标：1) Important words: mad, anymore, message, suppose, hard-working2) Important phrases: watch soap operas, be supposed to do, first of all, pass on, sth. happen on …3) Important Sentences① She said she was mad at Marcia.② She said she was having a party for Lana.③ What happened on “Young Lives” last nigh t?④ You are supposed to meet at the bus stop to return it.4) Grammar: 直接引语和间接引语二、重点难点：1.直接引语与间接引语之间的转化;2.区分bring/take;三、学习过程：Step1单元语法讲解：(直接引语和间接引语)(一) 直接引语和间接引语的含义：引述别人的话时，一般采用两种形式：一是引用别人的原话，两边用引号标出，称为直接引语;二是用自己的语言转述别人的话，称为间接引语。

间接引语在句中实际上就是宾语从句。

(二) 直接引语变间接引语的方法：1. 从句人称的变化：由直接引语变间接引语时，从句的主语人称要遵循一主、二宾、三不变的原则。

1) 直接引语的主语是第一人称时，变为间接引语时要和主句的主语保持一致。

eg:① They said,“We will go there by bus”他们说“我们将乘公共汽车去那儿”。

Unit4导学案人教版英语八年级上册

Unit4 What's the best movie theater? (一）7.19 背诵内容：一、单词 (课本P124) theater—fortably英汉互译默写后，红笔订正词形变换1. n./v. 安慰；舒适_________ adj.舒适的，使人舒服的___________ → adj.不舒适的__________→adv.舒服地，舒适地__________ → adv.不舒适地__________2.v.坐__________ →n.座位__________3.adj.差的，坏的_____ → adv.非常，很______比较级_______最高级__________4.adj.便宜的__________ → adv便宜地，低廉地__________5.v.选择，挑选__________→（过去式）__________→n.__________6.v.关心，关心_________ → adj.细心的，小心的，谨慎的_________→adv. 细心地，认真地，仔细地______→ adj.粗心的______→adv. 粗心地_________7.v.报道_________ →n.记者_________ →据报道_________8.adj.舒服的；舒适的____________→adv. 舒服地；舒适地________二、短语背诵，英汉互译默写后，红笔订正1.电影院movie theater2.最近的 the closest3.最短的 the shortest4.最好的音效 the best sound5.最无聊的the most boring6.最便宜地买到衣服buy clothes (the) most cheaply7. 在镇上 in town 8. so far 到目前为止默写短语从课文中找出原句，或用短语造句（1a）1.______________ 电影院：______________________________（1b）2._______________最短的：_____________________________（1b）3.______________最好的音效：__________________________（2b）4．_____________最便宜地买到衣服 :_____________________(2d)5.____________ 在镇上 :__________________________________6.____________到目前为止：____________________________自学重点难点解析1.thanks for…谢谢……⑴“thanks for…”表示“因……而感谢”，介词for后可接____、代词或________形式。

人教版八年级英语上册导学案(全册)

【课题】 Unit1 How often do you exercise? Section A 1a-1c （1）（1课时）【学习目标】1.识记周末活动的词汇和6个频度副词（always, usually, often , sometimes , hardly ever ,never ）。

2.运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。

【重点，难点】1.对6个频度副词细微差异的理解及使用。

2.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。

【导学指导】知识链接：问：什么情况下使用一般现在时？答：简单讲，当动作经常、反复发生，表达习惯、爱好、客观规律和现在的状态时需使用一般现在时。

问：一般现在时的基本结构是什么？动词原形（当主语不是第三人称单数）答：主语+ 动词的第三人称单数形式（当主语是第三人称单数时）问：什么是动词的第三人称单数？什么又是主语的第三人称单数？物。

自主互助学习一、自学：1.仔细观察课本第一页图片，根据所给例子填写下列空格。

例:Picture a (图a ): shop What is the girl in Picture a doing? She is shopping. Picture b :_______ a book What is the girl in Picture b doing? ______________________________ Picture c :________ ________________________________?________________________________. Picture d :________ ______ ________________________________? ________________________________. Picture e :________ _______ _______________________________? ________________________________. 2.根据汉语提示，完成下列其他weekend activity (周末活动)短语。

2020年春人教新目标英语八年级下册Unit4全单元导学案设计（无答案）

2020年春人教新目标英语八年级下册Unit4全单元导学案设计（无答案）2020年春人教新目标英语八年级下册U4 第一课时Section A (1a-1c)课前预习【温故检测】Homework, class , sleep , time, friend, advice, problem .可数名词的有：不可数名词的有：【自学检测】：1. How many __________ (tomato) do you need?2. I have __________(too many, too much) homework to do today .3. My parents allow me __________( hang out ) with my friends.4. I got __________(介词填空）a fight with my best friend.5. Why don’t you __________(go) to sl eep ear lier this evening?点拨升华too muc h. “太多”。

1）修饰动词，放在动词之后。

不要吃太多。

Don’t eat ______ _______2)修饰不可数名词。

妈妈有太多家务要做。

Mom has ______ do.1.allow. “允许，准许”。

_______ housework to1）allow sb to do sth. “允许某人做某事”。

Do your parents allow you _________ (play) computer games?2) allowing doing sth. “允许做某事”他们不允许在这里吸烟。

They don’t allow ________ (smoke) here.3) be allowed to do sth. “被允许做某事”我不被允许外出待到很晚。

I am not allowed _______ (stay) out late.2.get into a fight with sb. 和某人打/吵一架。

2014新人教版八年级英语下unit4复习导学案含答案

八年级下第四单元复习导学案一、词汇：认真复习Unit 4单词表，完成下列检测：1、允许某人做某事2、在午夜3浏览4 重要的是5解决6与某人相处融洽7关系8交流（名词）/(动词）与某人交流9与某人争吵10云/多云的11年长的11代替，而不是（1）王林将代你去北京。

（2）他喜欢唱歌而不是跳舞。

12焦虑的13给予帮助14恰当的15其次16解释17清晰的/副词18（1）归还= （2）回来= 19抄作业20压力/ 21和某人竞争22意见23 典型的24删除，减掉砍倒切碎切除25继续做某事/ 26与某人作比较27疯狂的28督促某人做某事29成长30造成；引起31通常的；寻常的32依某人看33 大概；可能；或许/ / /二、SectionA 知识点检测1、复习课本p25，写出你日常生活中遇到的问题：1)我必须学很多，所以得不到足够的睡眠2) 我有太多的作业，因此我没有空闲的时间做我喜欢做的事3) 我父母不允许我和朋友闲逛_____________ __4)我有太多的课后辅导班__________ __5)我和我最好的朋友打架了_________2、复习课本p25 1c-2c对话，（1）总结给某人提建议的句型：？.（2）仿照1c编一篇对话（王林和他好朋友吵架了，向你征求意见该怎么做？）A:B:A:3、复习p26- 2d对话,完成下列句子：（1）我昨天发现我姐姐翻看我的东西。

（2）她拿走了我的一些杂志和CDs.（3）她把它还给你了吗？（4）我该怎么办？（5）何不忘掉这件事，这样你们就能再次成为朋友。

（6）不是什么大事。

（7）-谢谢你的建议。

-不用谢4、仔细阅读p27 短文，完成下列检测：（1）我的问题是我不能和我的家人和睦相处。

（2）当他们吵架时，就像一大片乌云笼罩着我们家。

（3）他总是不让我看我看我最喜欢的电视节目。

（4）我在家总是感到孤独、焦虑。

（5) 何不与你的家人谈谈你的感受呢？（6）你应该给予帮助。

（7）他们有更多的时间进行恰当交流。

初中英语8B__Unit_4__A_charity_show导学案

8B Unit 4 A charity show (The first period：Comic strip and welcome to the unit)一、学习目的：1．初步认识一些慈善机构的名称并了解其工作。

2．对慈善活动和慈善活动的组织形式有初步的认识。

3．熟悉不同的提建议的方式。

4．激发学生对慈善活动以及参与这些活动的兴趣。

二、学习过程:（一）预习导学：1．大声认读下面的词，词组和句型吧！坚持用音标拼读。

并了解它们的中文意思。

不会的请记录下来。

词：cat charity fund-raising advertise词组：give out raise money charity show句型Because I’ve been chosen to be the host of a charity show.Only if you sleep less during the day.2．查找资料，写出中国几项慈善项目的名称⑴. Helps poor young girls return to school ____________⑵. Protects tigers and other big cats in China ____________⑶. Helps protect rivers and lakes in China _____________⑷. Helps school and students in poor areas ____________（二）合作探究语言知识归纳：分组讨论你认为本课有哪些重要的单词、词组和句子。

1）单词2）词组3）句子（三）巩固操练据汉语或首字母提示及句意写出单词或词组。

1. Wendy is one of the h_______ of our charity show.2. If you want to be an excellent football player, you must __________________ (大量练习).3. ________________ (你确定) Tom has gone to London?4. ________________ (只有) you get up earlier, you won’t be late for school again.5. The student want to ___________________ (为……募集资金) Project Hope.6. _____________________ (我们为什么不) advertise the charity show on the Internet?7. Save China’s tigers protects tigers and ___________________________ (其他大型猫科动物)in China.（四）拓展延伸根据中文提示完成下列句子，每空一词。

人教版八年级英语第四单元导学案

人教版八年级英语第四单元导学案1.individual adj. 单独的；个人的；独特的；与众不同的n.[c] 个人；个体adv. individuallyWhat can you do as ________ individual?We’d better go in a group, not _____________.（individual）Together, ____________ can make a difference.（individual）2.chief n. [c] 首领；领袖；上司adj. 首要的；最重要的；首席的；最高级的police chiefs 警察局局长the editor-in-chief主编chief editor主编chief engineers 总工程师；总技师CEO chief executive officer 首席执行官；总裁3. puzzlen. [c] 难题；谜；拼图游戏vt.. 使迷惑puzzled adj. 困惑的；迷惑的puzzlingadj. 令人困惑的；费解的be in a puzzle (about) 对(……)感到困惑不解a puzzle to sb. 对某人来说是个谜be puzzled with/about 对……大惑不解There was a ____(puzzle) look on her face because a ____(puzzle) problem puzzled her.I am in a puzzle about the matter.= I am puzzled with the matter.我对这事大惑不解。

4. In the 16th century, the nearby country of Wales was joined to the Kingdom of England.(P40) 在16世纪，邻近的国家威尔士并入到英格兰王国之中。

《名校课堂》八年级英语人教版上册导学案：Unit 4 第五课时

第五课时Self Check 知识目标类别课时要点重点词组sports center 运动中心play popular music 播放流行歌曲重点句式You can get a big plate of dumplings for only five yuan.仅仅用五元钱就得到一大盘饺子。

课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P32的单词)，看谁记得又快又准。

(1分钟)1.sports center 运动中心2.play popular music 播放流行歌曲【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。

1.—Where are you going?—I am going to sports center (运动中心).2.—Why do you like the station best?—Because it plays popular music (播放流行歌曲).§课堂导学方案Step 1 情景导入参考案例Teacher:Who is the funniest teacher you know?Who is the most creative writer you read?Which is the most boring lesson you take?Which is the quietest park you visit?Teacher:Well, in our city there are many well-known big stores.Discuss the following three questions I give you in pairs.(1)Which has the best service/ quality?(2)Which is the cheapest/ the most expensive?(3)Which has the worst service/ quality?环节说明：通过谈论本单元所学的话题来复习本单元所学的目标语言。

八年级英语上unit4导学案.doc

Unit 4 what9s the best movie theater ?Period 1一、学习目标：1 •掌握以下句型：It has the biggest screens.IVs the closest to home. 二、学习过自主学习：Section A (la-lc)It has the most comfortable seats. Which is the best radio station?(-)单词拼写。

LI think Green Theater has the most c ____________ scats.2eThis coat is ________ (expensive) than that one.3・There，s a very good play this evening ・Let，s go to the t _ •4.一What do you think of Funky Fashions?一I think ifs the _________ (bad)Jt has really bad service •5・My school is c _____ to my home ,so I often walk to schooL6J have two __________ (票)to the basketball match.三:合作探究最高级形式的构成⑴具体情况如下：①一般在词尾后加・est。

②以e结尾的单词，在词尾后加.sto nice—nicest fine-finest③以辅音字母丁结尾的单词，把y变为i,再加・est。

happy—happiest heavy—heaviest④重读闭音节单词末尾只有一个辅音字母的单词，双写最后的辅音字母，再加・est。

hot—hottest big—biggest(2)绝大多数双音节和多音节形容词前面加most构成最高级。

八年级英语上册导学案-Unit 5 Do you want to watch a game show

Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A 第一课时(la---2c)【学习目标】：i.学会谈论自己的喜好,并准确表达对电视节目的看法。

2 .掌握有关电视节目的短语。

3 .学会制定计划的表达。

【学习重点】：学会谈论自己对事物的看法;制定计划。

【学习过程工一、自主学习学习任务一:认读并书写本课单词.个人自读，记忆单词.1 .小组互相检查读、写情况.2 .写出下列单词并展示.计划希望预料忍受情景喜剧新闻肥皂剧3 .在小组内核对答案.4 .完成la 将单词与图画匹配.学习任务二：1 .听录音完成1b 排序.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.2 .练习下面的对话：A ： What do you want to watch?B ： What do you think of...A: ...氏 Then lei's watch...3 .听录音，将听到的电视节目排序。

4 .小组内进行问答：(1)A: What do you think of... ?(2)A: What do you plan to watch?B: I plan to watch ... 讨论如何询问第三人称喜好和计划的句型(1)A: What does he think of...?(2)A: What does he plan to watch?B: He loves it./He likes it./ ...B: He plans to watch ...B: 1 love it./1 like it./...6.听录音，完成2b 部分的句子。

二、合作共建三、系统总结总结表达自己或他人喜好和计划的句型。

四、【诊断评价】(一)按要求写出下列单词或短语脱口秀肥皂剧游戏节目体育节目才艺表演不喜欢不介意不能忍受(二)选择He wants the game show.A. watchB. seeC. to watchD. to seeWhat do you (he sports show? ---It's great!A. thinkB. likeC. think ofD. look likeI the sitcom. It's too long.A. likeB. don't mindC. can't standD. loveCan you help me what time the train leaves?A. find outB. look forC. watchD. seeI like watching news. I want to know what is around the world.A. go onB. goes onC. going onD. went on(三)补全对话A. the game showB. don t likeC. aroundD. think ofE. interestingIt's time for news! Turn on the TV!A:What do you 1 news?A:I think it's important. It can tell me what is going on 2 the world.B:I 3 it. I think it is too boring.A:What do you plan to watch?B:Game show. Il's 4.A: Ok. Let's watch 5 after the news.（四）翻译下列句子1.我每天晚上看新闻。