《一路花香》PPT课件
合集下载
《一路花香》PPT【优秀课件】
完好无损:没有损坏;没有残缺;完整。 造句:我把这本书完好无损地还给了他。
仍然:表示情况持续不变或恢复原状。 造句:爷爷仍然保持着艰苦奋斗的作风。
理解词语 道歉:表示歉意,特指认错。
造句:做错事就要有向对方道歉,主动承担 责任的担当。 难道:加强反问的语气。 浇灌:浇水灌溉。 欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。 惭愧:因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任 而感到不安。
罐缝剩惭愧
qiàn shèn guàn xīn
歉渗灌欣
易读错字
guàn fèng shèng cán
水罐 裂缝 剩下 惭愧
qiàn shèn
guàn xīn
道歉 渗出 浇灌 欣赏
多音字
fèng(门缝)
nán(难为)
缝
难
féng(缝补)
nàn(难友)
理解词语
骄傲:①自以为了不起,看不起别人。②自豪。 ③值得自豪的人或事物。 造句:虚心使人进步,骄傲使人落后。 我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。 古代四大发明是中国的骄傲。
21 一路花香
第 一 课时
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
同学们,你们喜欢花吗?你们能想 到哪些形容花的词语呢?假如上学放学 的路上都有一路鲜花陪伴着你,你的心 情会怎样呢?让我们一起品读课文,去 感受“一路花香”吧。
1.正确认读9个要求会认的生字,掌握8个要求会写的 生字,理解“水罐、骄傲渗出、完好无损”等词 语的意思。
完好 无损
lòu shuǐ huā píng
漏水 花瓶
3.比一比,再组词。 复( 复习 ) 夏( 夏天 ) 难( 难道 ) 准( 准备 )
禁( 不禁 ) 梦( 美梦 ) 浇( 浇水 ) 烧( 烧火 )
仍然:表示情况持续不变或恢复原状。 造句:爷爷仍然保持着艰苦奋斗的作风。
理解词语 道歉:表示歉意,特指认错。
造句:做错事就要有向对方道歉,主动承担 责任的担当。 难道:加强反问的语气。 浇灌:浇水灌溉。 欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。 惭愧:因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任 而感到不安。
罐缝剩惭愧
qiàn shèn guàn xīn
歉渗灌欣
易读错字
guàn fèng shèng cán
水罐 裂缝 剩下 惭愧
qiàn shèn
guàn xīn
道歉 渗出 浇灌 欣赏
多音字
fèng(门缝)
nán(难为)
缝
难
féng(缝补)
nàn(难友)
理解词语
骄傲:①自以为了不起,看不起别人。②自豪。 ③值得自豪的人或事物。 造句:虚心使人进步,骄傲使人落后。 我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。 古代四大发明是中国的骄傲。
21 一路花香
第 一 课时
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
同学们,你们喜欢花吗?你们能想 到哪些形容花的词语呢?假如上学放学 的路上都有一路鲜花陪伴着你,你的心 情会怎样呢?让我们一起品读课文,去 感受“一路花香”吧。
1.正确认读9个要求会认的生字,掌握8个要求会写的 生字,理解“水罐、骄傲渗出、完好无损”等词 语的意思。
完好 无损
lòu shuǐ huā píng
漏水 花瓶
3.比一比,再组词。 复( 复习 ) 夏( 夏天 ) 难( 难道 ) 准( 准备 )
禁( 不禁 ) 梦( 美梦 ) 浇( 浇水 ) 烧( 烧火 )
文教学《一路花香》PPT课件
课文详解 二、学习新课
学习第一自然段。 1、第一句话哪些词说明挑水工的工 作辛苦? “每天”“远远”
课文详解 二、学习新课
学习第一自然段。 2、在描写两只水罐时,运用什么手 法? 对比 3、品词“日复一日”。
说明挑水工每天都用这两只水罐 挑水。已经用了两年,为下文做了铺 垫。
这样日复一日过去了两年, 两只水罐心理有什么变化?
第一部分(1):写两支水罐的特点及挑水工 用他们挑水的不同结果。
第二部分(2):写有裂缝的水罐,因为漏水 而惭愧地向挑水工道歉,挑水工告诉它回去 时注意路旁的花。
第三部分(3):写破水罐看到花后仍然为漏 水而道歉。挑水工告诉她,正是它的裂缝漏 出的水浇灌出了美丽的鲜花。
挑水工的两只水罐有什么不同? 挑水工用两只不同的水罐挑水, 产生的结果相同吗?
你还记得这些词语怎么读吗?
完好无损 水罐 挑水工
日复一日 裂缝 渗漏 撒下 花种
不禁 骄傲 惭愧 道歉 花瓶 欣赏
字词乐园
我会多音字 (de)好的
的 (dī)的士 (dí)的确 (dì)目的(zhຫໍສະໝຸດ ng)种子 种 (zhòng) 种地
(chóng)姓种
课文可以分为哪几个部分?各部分 的意思是什么?
那只完好的水罐不禁为自己的成就感 到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分 惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说: “我想向你道歉。” 挑水工问:“为什么 呢?” “过去两年中,在你到主人家的路 上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐 水。你尽了自己的全力,却没有得到应有 的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在 我们回主人家的路上,我希望你注意小路 旁那些美丽的花儿。”
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而 那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一 天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。 ”挑水工问:“为什么呢?” “过去两年中,在
《一路花香》PPT课件4 (共27张PPT)
(十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心)
破水罐因为
而十分惭愧。
过去两年中,在你到主人家的路 上,水从我的裂缝中渗出 ,我 只能 总能把水满满地 运半罐水 。你尽了自己的全力 ,却 没有得到 应有 的回报。
只剩下半罐水
返回
• 2. 挑水工面对破水罐的第一次道歉,它是 如何回答的? • 你觉得挑水工的这种回答怎样?你认为这 是一位怎样的挑水工?
一路花香
你还记得这些词语怎么读吗?
• 完好无损 • 水罐 • 挑水工
日复一日 裂缝 渗漏 撒下 花种
不禁 骄傲 惭愧 道歉 花瓶 欣赏
根据这些词语的提示,回忆课文讲了一 个 什么故事?
完成预习目标:
1.挑水工的两只水罐有什么不同? 挑水工用两只不同的水 罐挑水,产生的结果相同吗? 2.这样日复一日过去了两年,两只水罐心理有什么变化? 3.(1)文中破水罐的情感是如何变化的,你能在文中找 出表示它情感变化的词语吗? 为什么会有这些变化呢? (2)挑水工面对破水罐的第一次道歉,它是如何回答的? 到了小路的尽头,破水罐再次道歉,挑水工又是怎么说的? 由此,你觉得挑水工是个什么样的人? 4. 读到这儿,你想对课文中的破水罐说什么?又想对挑水 工说什么? 5.课文为什么以“一路花香”为题?还可以起哪些题目, 你觉的哪个更好呢?
• 那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而 那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一 天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。” 挑水工问:“为什么呢?” “过去两年中,在你 到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能 运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有 的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回 主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的 花儿。”
难道你没有注意吗?刚才那些美丽 花儿只长在你这一边。那是因为我 早 知道你的裂缝,并且 利用 利用了它。我在你 这一边 撒下了花种 ,于是每天我们从 小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。 插在 两年中,我常摘下这些美丽的花,插在 我主人的花瓶里 。如果没有你,主人哪 能每天欣赏到美丽的花朵呢?
四上语文《一路花香》ppt课件完美版
世上每一件东西 、 每一个 人都有自身存在的价值,我们既 不能骄傲自大 , 也不能妄自菲 薄,只要恰到好处地利用自身的 特点,就能发挥自己的作用。
我想对 “
说: ”
欣赏自我
也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰; 也许你想成为大树,可你却只是一株小草; 也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪; 于是,你很自卑, 很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。 其实,人何必这样: 欣赏别人的时候,一切都好; 审视自己的时候,却总是很糟。 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热; 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望; 不必总是欣赏别人,也欣赏欣赏自己, 你会发现:天空一样高远,大地一样宽广!
一路花香
想一想:在这条芳香四溢的小路上 曾发生过一件什么事?
完好的水
罐总能把水满 满地运到主人 的家,而那只 破损的水罐到 达目的地时 , 里面只剩下半 罐水了。
十分惭愧
那只完好的水罐不禁为自 己的成就感到骄傲,而那只有裂 缝的水罐却感到十分惭愧。
“过去两年中,在你到主 人家的路上,水从我的裂缝 中渗出,我只能运半罐水。 你尽了自己的全力,却没有 得到应有的回报。”
难道你没有注意吗?刚才那些美丽 花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝,并且利用了它。我在你这 一边撒下了花种 ,于是每天我们从小溪 边回来的时候,你就浇灌了它们。两年 中,我常摘下这些美丽的花,插在我主 人的花瓶里 。如果没有你,主人哪能每 天欣赏到美丽的花朵呢?
破水罐转忧为喜,
对挑水工说 :
作业:
1、把这篇课文编成课本剧演一
演。 2、明白了这则寓言告诉我们的 道理,换个角度,换个眼光,到 实际生活中找找自己或别人的长 处,找回自信,共同进步。
《一路花香》ppt课件
故事的主人公,聪明、勇敢、善良,对生活充满 热情。
父亲
小男孩和小女孩的父亲,慈祥、蔼,对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友,温柔、体贴、善解人意,对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲,温柔、贤惠,为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇,成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境,经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好,启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境, 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物,珍 惜当下,努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析,课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷,以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法,强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时,能够领悟到人生的真谛,学会珍惜 自己和他人的价值,以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值, 企业应该根据员工的特点和优势, 合理分配工作任务,让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们, 团队协作是实现工作目标的关键, 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时,不要轻易 放弃或抱怨,要勇于尝试新的方 法和思路,寻找解决问题的最佳
父亲
小男孩和小女孩的父亲,慈祥、蔼,对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友,温柔、体贴、善解人意,对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲,温柔、贤惠,为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇,成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境,经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好,启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境, 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物,珍 惜当下,努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析,课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷,以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法,强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时,能够领悟到人生的真谛,学会珍惜 自己和他人的价值,以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值, 企业应该根据员工的特点和优势, 合理分配工作任务,让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们, 团队协作是实现工作目标的关键, 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时,不要轻易 放弃或抱怨,要勇于尝试新的方 法和思路,寻找解决问题的最佳
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.. .
. .. ..
7
破水罐因
而惭愧
因为自己的裂缝使挑水工白费力 气而惭愧 因为自己的裂缝使挑水工得不 到应有的回报而惭愧 破水罐觉得自己没有好水罐那么有价值 9
8
挑水工说:些美丽 的花儿。 的花儿。”
9
在他们上山时, 在他们上山时,那只破水罐看见太阳正照 着路旁美丽的鲜花, 着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感 到一丝快乐。 到一丝快乐。 但到了小路的尽头,它仍然 感到伤心,因 感到伤心, 但到了小路的尽头, 为它又 漏掉了一半的水。于是,它 再一次 漏掉了一半的水。于是, 向挑水工道歉。 向挑水工道歉。
1
花:姹紫嫣红 娇艳欲滴 五彩缤纷 百花争艳 香:芳香扑鼻 沁人心脾 翩翩起舞 留连花间
2
好罐 破罐
破水罐因为
骄傲 十分惭愧
..
而感到十分惭愧
?
5
3
印度有个挑水工, 印度有个挑水工,每天都要到 远远 的小溪边去挑水。他有两只水罐, 的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只 水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。 水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。 完好的水罐总能 把水满满地运到主人的 而那只破损的水罐到达目的地时, 家,而那只破损的水罐到达目的地时, 半罐水了。 里面 只剩下半罐水了。这样日复一日过 去了两年。 去了两年。
14
学了课文,你能用你从本文中学到的道 学了课文, 理来劝说下面的同学吗? 理来劝说下面的同学吗?
1、小华学习成绩不怎么好,但是 小华学习成绩不怎么好, 舞跳得很棒。 舞跳得很棒。 2、小文口吃,但有美术的天才。 小文口吃,但有美术的天才。
15
16
6
两年后的一天, 两年后的一天,它在小溪边对挑水 工说: 我想向你道歉。 工说:“我想向你道歉。”挑水工 为什么呢?”“过去两年中 过去两年中, 问:“为什么呢?”“过去两年中, 在你到主人家的路上, 在你到主人家的路上,水从我的裂 缝中渗出,我只能运半罐水。 缝中渗出,我只能运半罐水。你尽 了自己的全力, 了自己的全力,却没有得到应有的 回报。 破水罐答道。 回报。”破水罐答道。
5
两年后的一天, 两年后的一天,它在小溪边 对挑水工说: ( )地对挑水工说:“我想向 你道歉。 挑水工问: 你道歉。”挑水工问:“为什么 ”“过去两年中 过去两年中, 呢?”“过去两年中,在你到主人 家的路上,水从我的裂缝中渗出, 家的路上,水从我的裂缝中渗出, 我只能运半罐水。 我只能运半罐水。你尽了自己的全 却没有得到应有的回报。 力,却没有得到应有的回报。”破 水罐( 答道。 水罐( )地答道。
11
. . . ..
难道你没有注意吗?刚才那些美丽的 花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝,并且利用了它。我在你这 一边撒下了花种,于是每天我们从小溪 边回来的时候,你就浇灌了它们。两年 中,我常摘下这些美丽的花,插在我主 人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每 天欣赏到美丽的花朵呢?
..
.
. ...
12
• 我想对破水罐说:
• 我想对挑水工说:
13
寓意——世上每一件东西,每一 世上每一件东西, 寓意 世上每一件东西 个人都有自身存在的价值, 个人都有自身存在的价值,我们 既不要骄傲自大,也不要太过自 既不要骄傲自大, 卑,只要恰到好处地利用其本身 的特点, 的特点,就能充分发挥自己的作 用,做一个有用的人 。我们还要 像挑水工一样, 像挑水工一样,做个善于利用的 人。
4
两年后的一天, 两年后的一天,它在小溪边对 挑水工说: 我想向你道歉。 挑水工说:“我想向你道歉。”挑 水工问: 为什么呢?”“过去两 水工问:“为什么呢?”“过去两 年中,在你到主人家的路上, 年中,在你到主人家的路上,水从 我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。 我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。 你尽了自己的全力, 你尽了自己的全力,却没有得到应 有的回报。 破水罐答道。 有的回报。”破水罐答道。
10
难道你没有注意吗?刚才那些美丽的 难道你没有注意吗? 花儿只长在你这一边。 花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝,并且利用了它。我在你这 道你的裂缝,并且利用了它。 一边撒下了花种, 一边撒下了花种,于是每天我们从小溪 边回来的时候,你就浇灌了它们。 边回来的时候,你就浇灌了它们。两年 我常摘下这些美丽的花, 中,我常摘下这些美丽的花,插在我主 人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每 人的花瓶里。如果没有你, 天欣赏到美丽的花朵呢? 天欣赏到美丽的花朵呢?