三年级上册练习一口语交际《小小读书交流会》阅读分享单
口语交际《读书交流会》
口语交际读书交流会教学目标：1．激发学生的学习热情和自信心。
2．结合读书提高学生的口头表达能力。
教学理念：实实在在教语文，扎扎实实学语文。
教学课时：一课时教学过程：一、课前交流，引入课题。
1、刚刚老师听同学们背诵《弟子规》、《长歌行》、《劝学》在这里老师要为你们点个赞。
是呀！“少壮不努力，老大徒伤悲”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
咱们现在这个年纪可是读书最好的时候哦！当然我也知道咱们三（4）班的孩子最近可是读了不少书呢！你们看看这些读书记录卡上可都有你们的大名哦！今天愿意和大家来交流一下你读的书吗？好的！(板书：读书交流会)2、瞧瞧！咱们三（4）班的微信群里一到晚上可热闹啦！你看有坐着的，有躺着的，还有这位站着的，他们都在干什么呢？三、展示名言，说说感受。
师：课文学得不错，字写得很好，一定也读了不少书？赶紧把自己最近读的书亮出来吧，举起给大家看看。
（生举起课外书。
）师：看到同学们手中高高举起的课外书，看到同学们自信的眼神，我不由得想到了这样一些与读书有关的名言。
（出示名言。
）读书破万卷，下笔如有神。
书读百遍，其义自见。
书是人类进步的阶梯。
书犹药也，善读之可以医愚。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
理想的书籍是智慧的钥匙。
读过一本书，像交了一个益友。
读书有三到：心到、眼到、口到。
师：先放声自由地读一读，然后找到自己最喜欢的一句，再用心读一读。
（生自读。
）师：好，你感受最深的是哪一句，大声地读出来。
当然你也可以简单自己说说喜欢的原因。
生1：我感受最深的是“书是人类进步的阶梯。
”生2：我感受最深的是“读一本好书，像交了一个益友。
”因为我也觉得一本好书就像是一个朋友。
生3：我喜欢的是“读书有三到：心到、眼到、口到”，因为我原来学过这句话，所以我对这句话的印象很深。
师：同学们各抒己见，这就是一种交流。
那么今天的交流和读书有关，就叫做“读书交流会”。
（师板书，将课题补充完整。
）师：来，我们一起读一下今天的主题，然后再读一下名言，可以把自己平时读书的感受放在大声的朗读中体现出来。
三年级读书交流的发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我在三年级读书的感悟和收获。
读书，是我们成长道路上不可或缺的一部分，它不仅能拓宽我们的视野，还能丰富我们的内心世界。
下面，我就从以下几个方面来谈谈我的读书心得。
一、读书让我认识到了世界的广阔在我们这个小小的世界里，有很多奇妙的事物等待着我们去发现。
而读书，就是一把开启这扇大门的钥匙。
通过阅读，我了解到了不同国家、不同民族的风土人情，感受到了世界的丰富多彩。
记得有一次，我在阅读《哈利·波特》系列时，被魔法世界的奇妙所吸引。
在那里，有各种各样的魔法生物，有神奇的魔法药水，还有让人惊叹的魔法道具。
这让我意识到，原来世界如此之大，还有许多未知的事物等待我们去探索。
二、读书让我学会了思考读书不仅能让我们了解世界，还能培养我们的思维能力。
在阅读过程中，我们需要分析、判断、推理，这样才能更好地理解书中的内容。
以下是我从读书中学到的一些思考方法：1. 理解作者的意图：在阅读时，我们要学会站在作者的角度去思考问题，理解他的写作意图。
2. 比较分析：将不同书籍中的观点、人物等进行比较分析，有助于我们形成自己的见解。
3. 批判性思维：在阅读过程中，我们要敢于质疑，敢于提出自己的观点，这样才能培养自己的批判性思维能力。
三、读书让我学会了做人书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以学到很多做人的道理。
以下是我从读书中学到的一些做人原则：1. 尊重他人：在人际交往中，我们要学会尊重他人，理解他人的想法和感受。
2. 勤奋努力：读书需要付出时间和精力，这让我们明白了只有勤奋努力，才能取得成功。
3. 持之以恒：读书是一个长期的过程，我们要学会持之以恒，才能收获更多。
四、读书让我收获了快乐读书是一种享受，它能给我们带来无尽的快乐。
以下是我从读书中获得的快乐：1. 知识的快乐：在阅读过程中，我们不断学习新知识，这种收获让我们感到快乐。
2. 想象的快乐：在阅读小说时，我们可以跟随主人公经历各种冒险，这种想象让我们陶醉其中。
三年级小小读书交流会怎么写
三年级小小读书交流会怎么写
在一个阳光明媚的下午，三年级的小朋友们齐聚一堂，举行了一场别开生面的小小读书交流会。
活动开始前，老师向同学们介绍了读书的重要性，鼓励大家积极参与，分享自己的阅读体验。
同学们纷纷表示，要珍惜这次机会，认真准备，展示自己的阅读成果。
交流会上，同学们争先恐后地分享了自己的读书心得。
有的同学介绍了自己最喜欢的书籍，讲述了书中的精彩情节和感人故事；有的同学分享了阅读过程中的感悟和体会，表达了对阅读的热爱和执着；还有的同学提出了自己在阅读中遇到的问题和困惑，寻求其他同学的帮助和建议。
在互动环节，同学们积极参与讨论，分享自己的阅读经验和见解。
他们纷纷表示，通过这次交流会，不仅增进了彼此的了解和友谊，还学到了很多新的知识和方法。
最后，老师对同学们的分享进行了点评和总结，肯定了同学们的阅读成果和进步。
她鼓励同学们继续保持阅读热情，养成良好的阅读习惯，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
这次小小读书交流会不仅让同学们感受到了阅读的快乐和魅力，还激发了他们的阅读兴趣和热情。
相信在未来的日子里，这些小朋友们一定会继续在阅读的海洋中畅游，收获更多的知识和智慧。
三年级读书分享会通用模板
读书经验交流（二）
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫汪佳涵，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。 自从学校开展了书香校园读书活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的眼界变得更加开阔，我
成果展
成果展
古诗配画
读书小结
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的
谢谢大家的观看
三（四）班读书交流活动
05 成果展 PLEASE ADD YOUR TITLE HERE
怎样读书
读书注意事项
1 养成做读书笔记的习惯。 2 学会选择适合自己的书籍。 3 坚持每天安排一段时间看书。 4 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6 做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放
读书笔记的几种写法
摘录式
读书时，把书报上精彩的、有意义的、 富有哲理的语句、重要的片断摘抄下 来。摘录时要注意，不能全抄，而要 把书中的优美词语按人物类、景物类、 状物类、警句类等摘抄下来。日积月 累，积少成多，积沙成塔，写作文需 要时，就可以从“词语仓库”里搬出 来，参考使用。
口语交际小小读书交流会
口语交际——小小读书交流会
刘阳教学目的
口语交际——小小读书交流会
教学重难点
能够用通顺的语言将读书的乐趣表达出来。
教学准备在黑板上用彩色粉笔和图案装饰一个主题黑板报报头。
教学过程
一、读题，揭示审题。
1、这次口语交际的主题是什么？（读书交流）
2、交流什么内容？
3、是从哪些方面来介绍？（书名，作者，主要内容，精彩语句）
4、除了以上几个方面，也可简要地谈谈自己的感受等。
二、揭示目的。
1、质疑：读书交流的目的是什么？
2、介绍书实际上就是在和他人交流，心中要想着把自己的收获告诉别人，这样才能达到吸引别人也来读你介绍的这本书，这是最终目的。
三、指导练说。
1、小组展示自己带来的书，再全面展示。
2、请一位学生介绍，同学评议，教师小结。
3、小组交流，巡视检查。
4、全班交流，尽量以鼓励为主，让学生能大胆表达，相机指导。
四、通过小组及全班的交流，进行读书交流。
五、教师总结。
与他人分享读书的乐趣，你会得到双倍的快乐。
今天的“小小读书交流会”是我们同学攀登书籍高峰的开端。
多读书，多读好书，多与家人、同学、教师等人交流，你将成为一名知识丰富、充满智慧的人。
小学生读书交流发言稿
小学生读书交流发言稿
大家好，我是XX小学的学生XX。
今天很高兴能和大家一起
分享我的读书心得和体会。
我认为读书是一件非常有趣的事情，它可以让我们了解到更多丰富多彩的世界，拓展我们的视野。
在课余时间，我经常会选择去图书馆或者书店借书看，我最喜欢看的书是《哈利·波特》系列和《小王子》，这些书中有很多有趣的故事和深刻的哲理，让我受益匪浅。
通过阅读，我也学到了很多新知识，比如关于科学、历史、文学等等。
阅读还可以提高我们的阅读能力和写作能力，让我们的思维更加开阔，表达更加清晰。
除了读书，我也喜欢和同学们一起交流分享读书心得。
我们会讨论书中的人物和情节，分享我们对故事的理解和感悟，一起探讨书中的道德和价值观。
这样不仅可以增进我们的友谊，还可以让我们更深入地理解书中的内容。
读书的过程中，我也遇到了一些困难。
有些书太难了，我看不懂；有些书太枯燥，我觉得无聊。
但我坚持不懈，通过查字典、请教老师、与同学讨论等方法，最终克服了这些困难，收获了更多的知识和快乐。
希望大家都能多多阅读，让书籍成为我们生活的一部分。
通过读书，我们可以变得更加聪明、更加有趣，也可以结交更多志
同道合的朋友。
让我们一起努力，一起成长，一起享受读书的乐趣吧！谢谢大家！。
苏教版三年级语文上册第一单元口语交际
苏教版三年级上册语文第一单元口语交际
宜良县藏方小学三年级学生范文作品
小小读书交流会（陈家珧）
最近，我读了《做一片美的叶子》一文，它的作者是金波。
这篇课文的主要内容是：绿叶的美不仅在于它的外表美，还由于它的内在美。
它把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，这是一种无私奉献的精神。
绿叶无私奉献的精神，让我想到了我们敬爱的老师们，他们不也是无私奉献，教会了我们怎么做人，还教给了我们许许多多有趣的知识，让我们明白了许多道理。
老师们的奉献精神比绿叶还高啊！
我很喜爱这篇文章，因为作者写到了美丽的叶子无私奉献的精神，读了之后我很感动，很喜欢这篇文章。
小小读书交流会（王志康）
我读了《三袋麦子》这个故事，它的作者是韦伟。
这篇课文的主要内容讲了小猪、小牛和小猴的故事。
小猪贪吃憨厚可爱，小牛的勤劳节俭，小猴的聪明能干，做事情想得全面、长远，它是我们在生活中理财的好榜样。
我读了《三袋麦子》这个故事，我深受启发。
从今以后，我再也不会滥用父母的钱了。
每当我用钱的时候，我都会想到它是父母用血和汗换来的。
我要向小牛学习，养成存钱积累的好习惯。
要有计划地、合理地使用钱。
三年级语文上口语交际
三年级上册口语交际指导⏹口语交际一小小读书交流会交际指导1.有条理地说说自己最近读过的书的书名、作者以及书的内容。
2.讲的时候声音洪亮，速度适中，注意语言通顺，条理清楚。
3.听别人讲的时候，要精力集中，虚心学习，取长补短。
交际例文小主持人大家特别喜爱读课外书，今天我们就开个“小小读书交流会”。
说说你看过什么书，并把它介绍给大家。
学生A 我读了赵得见主编的《青少年博览文库》。
这本书帮助我了解自然，还帮助我发现自然的乐趣与神奇、艺术的魅力和人类的伟大。
同时，引导我去发现科学的奥妙，去思索、探求更多的趣事……学生B 我读的书是《西游记》，作者是吴承恩。
《西游记》主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经九九八十一难的故事。
唐僧取经是历史上一件真实的事。
大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。
他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。
他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。
贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。
他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。
但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。
及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。
……⏹口语交际二当有人敲门的时候交际指导1.当自己一个人在家时，如果敲门者是好友或非常熟悉的人，要热情礼貌相待。
2.当自己一个人在家时，如果敲门者是陌生人，首先确定其身份，然后是情况采取相应策略。
交际例文两名学生上台表演。
生A：今天的天气真好，可惜爸爸、妈妈都上班了，不能带我去公园玩，干什么呢？对看书吧！（做看书的姿势）生B：做敲门的姿势，咚咚咚生A：谁呀？生B：我生A：你是谁呀？生B：我是你爸爸的同事。
三年级读书交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加我们三年级的读书交流会。
首先，请允许我代表所有同学，向精心筹备这次交流会的老师和工作人员表示衷心的感谢！接下来，我将分享一些我近期阅读的书籍心得，希望能与大家共同探讨，共同进步。
一、书籍推荐1.《安徒生童话》这本书是我们三年级必读的课外读物，书中收录了安徒生先生的经典童话。
这些童话故事充满了奇幻、浪漫和感人的元素，让我领略到了童话世界的魅力。
通过阅读这些故事，我学会了勇敢、善良、正直和关爱他人。
2.《鲁滨逊漂流记》这是一本充满冒险精神的小说，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上生活的故事。
在困境中，鲁滨逊凭借自己的智慧和勇气，战胜了重重困难，最终回到了家乡。
这本书让我明白了在逆境中，我们要勇敢面对，坚持到底。
3.《十万个为什么》这本书是科普读物，内容涵盖了自然科学、社会科学、人文历史等多个领域。
阅读这本书，让我对周围的世界有了更深入的了解，也激发了我对知识的渴望。
二、阅读心得1. 培养阅读兴趣阅读是一项终身受益的技能。
在阅读过程中，我们要学会选择适合自己的书籍，培养阅读兴趣。
只有喜欢阅读，才能从中获得快乐和收获。
2. 提高阅读能力阅读能力的提高需要长期积累。
我们要多读书，读好书，学会归纳总结，提高自己的阅读速度和理解能力。
3. 丰富知识储备阅读可以让我们了解世界，拓宽视野。
通过阅读，我们可以积累丰富的知识储备，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
4. 塑造良好品格书籍是人类的精神食粮。
在阅读过程中，我们要学会汲取书中的正能量，塑造良好的品格，成为一个有道德、有修养的人。
三、交流分享在这次读书交流会上，我希望与大家分享以下几本书籍：1.《小王子》这本书让我明白了友谊、责任和成长的重要性。
小王子在旅行过程中，结识了各种各样的人，他们教会了小王子如何面对生活中的困难，如何珍惜友谊。
2.《哈利·波特与魔法石》这是一本充满奇幻色彩的魔法小说，讲述了主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的冒险经历。
读书经验交流发言稿小学
大家好！我是XX小学的一名学生，今天很荣幸能在这里和大家分享我的读书经验。
读书，是我生活中的一大乐趣，也是我成长道路上的一盏明灯。
下面，我就结合自己的实际经历，与大家交流一下我的读书经验。
一、读书的目的1. 增长知识读书可以让我们了解更多的知识，拓宽我们的视野。
正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”通过阅读，我们可以学到许多书本上没有的知识，从而丰富自己的内涵。
2. 培养兴趣读书可以让我们在书海中遨游，享受阅读的乐趣。
当我们沉浸在书的世界里，可以感受到文字的魅力，体会到作者的情感，从而培养自己对阅读的兴趣。
3. 提高素养读书可以培养我们的道德品质、审美情趣、文化素养等。
阅读优秀作品，可以让我们在心灵上得到净化，使我们的道德品质得到升华。
4. 增强能力读书可以锻炼我们的思维能力、表达能力、写作能力等。
通过阅读，我们可以学习到作者的写作技巧，提高自己的写作水平。
二、读书的方法1. 选择合适的书籍选择适合自己的书籍，是读书的第一步。
我们要根据自己的兴趣爱好、年龄特点、认知水平等因素，挑选适合自己的书籍。
例如，小学生可以阅读童话、寓言、科普读物等；中学生可以阅读小说、散文、历史、哲学等。
2. 制定阅读计划为了提高阅读效果，我们需要制定合理的阅读计划。
可以根据自己的时间安排，每天安排一定的阅读时间，坚持每天阅读，逐渐养成良好的阅读习惯。
3. 注重阅读方法阅读方法包括：默读、朗读、速读、精读、略读等。
我们要根据不同的书籍和阅读目的，选择合适的阅读方法。
例如，阅读小说时，可以采用默读或朗读；阅读科普读物时，可以采用速读或略读。
4. 做好笔记阅读过程中，我们要做好笔记，记录下自己的心得体会、疑问、重点等。
这样有助于加深对书籍内容的理解，提高阅读效果。
5. 与他人交流阅读过程中，我们要善于与他人交流心得，分享阅读体验。
通过交流，我们可以学到他人的优点，弥补自己的不足，共同提高。
三、读书的收获1. 知识的积累通过阅读，我学到了很多知识，如天文、地理、历史、科学等。
三年级学生读书交流发言稿
大家好！我是三年级的一名学生，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我读书的感悟和收获。
读书是我们成长过程中不可或缺的一部分，它能够开阔我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的素养。
以下是我的一些读书心得，希望能与大家共同交流。
一、读书让我领略了世界的广阔读书让我领略了世界的广阔。
小时候，我通过《安徒生童话》认识了勇敢的公主、机智的小矮人；通过《格林童话》了解了善良的灰姑娘、忠诚的匹诺曹。
这些故事让我明白了，世界是如此美好，充满了奇幻和神奇。
随着年龄的增长，我开始阅读《红楼梦》、《西游记》等经典名著，它们让我领略了古代文化的博大精深，感受到了中华民族的智慧。
读书让我明白了，世界如此美好，我们应该珍惜现在，努力去探索、去发现。
二、读书让我增长了知识读书让我增长了知识。
通过阅读，我了解到了许多科学、历史、地理等方面的知识。
比如，我通过《十万个为什么》知道了地球的奥秘，了解了生物的进化过程；通过《世界历史》了解了人类文明的发展历程。
这些知识让我在课堂上更加自信，也让我在日常生活中更加得心应手。
读书让我明白了，知识是无穷无尽的，我们要不断学习，不断充实自己。
三、读书让我懂得了做人的道理读书让我懂得了做人的道理。
在阅读的过程中，我遇到了许多优秀的角色，如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金、《骆驼祥子》中的祥子。
他们身上体现出的勇敢、坚韧、善良等品质，让我深受感动。
同时，我也看到了许多反面教材，如《水浒传》中的宋江、吴用等。
他们的自私、贪婪让我深感厌恶。
读书让我明白了，做人要诚实守信、正直善良，要有担当精神。
四、读书让我提高了写作能力读书让我提高了写作能力。
在阅读的过程中，我学习了各种修辞手法、写作技巧。
这些技巧让我在写作时更加得心应手。
同时，阅读也让我积累了丰富的词汇，使我的语言表达更加生动、形象。
读书让我明白了，写作是一项需要不断积累、不断实践的活动。
五、读书让我拥有了美好的人生读书让我拥有了美好的人生。
三年级读书交流分享发言稿
大家好！我是三年级的小学生，今天我很荣幸能够在这里与大家分享我的读书心得。
读书是我生活中的一大乐趣，它让我开阔了视野，丰富了知识，也让我在快乐中成长。
下面，我就和大家分享一下我的读书心得。
一、读书的好处1. 增长知识读书可以让我们了解更多的知识，包括自然科学、社会科学、人文历史等。
通过阅读，我们可以了解到宇宙的奥秘、地球的演变、人类的文明等，这些知识丰富了我们的头脑，提高了我们的综合素质。
2. 陶冶情操读书可以陶冶我们的情操，让我们在阅读中感受到美好。
优秀的文学作品、散文、诗歌等，都能让我们在欣赏美的过程中，培养自己的审美情趣。
3. 培养能力阅读可以锻炼我们的思维能力、语言表达能力和写作能力。
在阅读过程中，我们需要理解作者的意图，分析文章的结构，这些都是对我们能力的锻炼。
4. 传承文化书籍是文化的载体，通过阅读，我们可以了解和传承中华民族的优秀文化。
同时，阅读也能让我们更好地了解世界各国的文化，增进国际友谊。
二、我的读书心得1. 选择好书读书首先要选择好书。
好书是指那些有益于我们的身心健康、有助于我们成长的书籍。
在选择书籍时，我们可以根据自己的兴趣和需求来挑选，也可以听取老师和同学们的建议。
2. 做好笔记在阅读过程中，我们要做好笔记，记录下自己的感悟、疑问和心得。
这样既可以加深对书籍内容的理解，也有助于我们整理和总结。
3. 多读书，读好书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”我们要多读书，读好书，这样才能不断丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
4. 学以致用读书的最终目的是为了应用。
我们要将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。
比如，在学习历史时，我们要了解历史人物、事件，从中汲取智慧，为我们的成长助力。
5. 交流分享读书不仅可以让我们自己受益，还可以与同学们分享。
通过交流分享，我们可以相互学习、共同进步。
今天，我就想和大家分享一本我最近读过的好书——《小王子》。
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言故事。
三年级读书分享发言稿范文（通用5篇）
三年级读书分享发言稿范文（通用5篇）三年级读书分享范文篇1亲爱的老师、同学们：我叫高，妈妈从小就给我看画报，讲故事，四岁时在幼儿园学会了识字、认字，学会了自己看《幼儿画报》。
上了一年级，老师开始教我们拼音认字，还学会了用部首查，我能自己看书了，从此也就喜欢上了读书。
我有很多书，特别是文学书籍和科技书籍。
随着知识的增长，我读书的范围更广了，我读过《安徒生童话》、《冰心》、《环游地球八十天》、《绿野仙踪》、《森林报》、《西游记》、《少儿百科全书》、《法布尔昆虫记》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》通过读书我知道了很多知识，懂得了很多道理我有个愿望就是想和书成为好朋友，博览更多的好书，在书的海洋中徜徉，这样我就可以丰富自己的知识，明白更多道理，使我的水平飞速提高!多少优美的故事，让我感受到了温暖的生活，融融的.亲情，向上的动力。
读书时，我常和书中的情节一起度过飞扬的童年岁月，体会成长的快乐和激情!总之，书将是我一生的好伙伴，读书使我长了见识，给了我多快乐，我爱读书!三年级读书分享发言稿范文篇2亲爱的老师、同学们：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的'学习习惯。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。
中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传！博大精深的中华文化才得以源远流长！三年级读书分享发言稿范文篇3各位老师、各位同学，大家好！今天我演讲的题目叫《我们为什么爱读书》。
读书分享会发言稿三年级
读书分享会发言稿三年级小朋友们，大家好呀！今天我来和你们聊聊读书这件超有趣的事儿。
你们知道吗，读书就像打开一扇神奇的大门，门后面有好多好多好玩的东西等着我们去发现呢！就好像我们去游乐场玩，每一个游乐设施都有不一样的乐趣。
读书能让我们知道好多好多我们不知道的事情。
比如说，有的书里会讲动物们的生活，哇，原来小猴子那么调皮，大象那么大只呀！有的书会讲遥远的地方发生的故事，让我们好像一下子就飞到了那个地方。
这是不是很神奇呀？读书还能让我们变得更聪明呢！就像我们吃了营养丰富的食物能让身体长得壮壮的，读书能让我们的脑袋变得更厉害。
我们可以从书里学到很多知识，学会怎么解决问题，怎么和小伙伴们好好相处。
而且哦，读书可有意思啦！有时候我们会看到好玩的笑话，能让我们哈哈大笑；有时候会看到感人的故事，能让我们心里暖暖的，甚至想哭呢。
我记得我读过一本关于友谊的书，书里的两个小朋友一起经历了好多冒险，他们互相帮助，互相鼓励，那种感觉真的太棒啦！就好像我们和自己最好的朋友在一起一样。
还有呀，读书的时候我们可以想象自己就是书里的主人公，去经历那些奇妙的事情。
我们可以想象自己在大海上冒险，和大鲨鱼搏斗；也可以想象自己在神秘的森林里寻找宝藏。
这多好玩呀！小朋友们，我们现在就像是小小的树苗，读书就是给我们浇水施肥，能让我们快快长大，长成参天大树呢！所以呀，我们要养成读书的好习惯。
每天抽出一点时间，找一本自己喜欢的书，安安静静地读一读。
不要觉得读书是一件很难的事情哦，其实很简单的。
就从我们喜欢的故事书开始，慢慢地，我们就能读更多更难的书啦。
读书还能让我们变得更有想象力呢！我们可以在脑子里创造出各种各样的世界，这多酷呀！小朋友们，让我们一起走进书的世界，去探索，去发现，去成长吧！相信你们一定会爱上读书的！加油哦！。
读书者交流会发言稿小学
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我的一些读书心得。
在这个信息爆炸的时代，书籍是我们获取知识、开阔视野的重要途径。
今天，我想以“阅读的力量”为主题，和大家交流一下我的读书感悟。
首先，我想谈谈阅读的重要性。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”这句话道出了阅读对于个人成长的重要性。
对于我们小学生来说，阅读不仅可以帮助我们增长知识，还可以培养我们的思维能力、提高我们的语言表达能力。
以下是我想分享的几个方面：一、阅读可以增长知识书籍是知识的海洋，阅读可以让我们在短时间内了解大量的信息。
通过阅读，我们可以了解到古今中外的历史、文化、科技、艺术等方面的知识。
这些知识不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以激发我们的求知欲，让我们更加热爱学习。
举个例子，我曾读过一本关于宇宙的科普书籍。
书中详细介绍了宇宙的起源、发展以及人类对宇宙的认识。
通过阅读这本书，我对宇宙有了更加深入的了解，也激发了我对天文科学的兴趣。
二、阅读可以培养思维能力阅读是一种思考的过程。
在阅读过程中，我们需要理解作者的观点，分析问题，形成自己的见解。
这种思考的过程可以锻炼我们的思维能力，提高我们的逻辑思维能力和创新思维。
以我最近读的一本小说为例，书中描述了一个充满奇幻色彩的世界。
在阅读过程中，我不仅要理解故事情节，还要思考作者想要表达的主题。
通过这样的思考，我的思维能力得到了锻炼。
三、阅读可以提高语言表达能力阅读可以丰富我们的词汇，提高我们的语言表达能力。
在阅读过程中，我们可以学习到许多优美的语句、生动的描绘，这些都可以为我们的写作提供灵感。
我曾经读过一本关于大自然的书籍，书中用丰富的词汇和生动的描绘描绘了大自然的美景。
在阅读过程中，我不仅感受到了大自然的魅力，还学会了如何用文字表达自己的感受。
四、阅读可以陶冶情操书籍中蕴含着丰富的情感，阅读可以陶冶我们的情操。
在阅读过程中，我们可以体会到喜怒哀乐，学会关爱他人，懂得感恩。
我记得有一次，我读了一本关于抗日战争时期的故事书。
读书交流会材料三年级
读书交流会材料三年级读书交流会材料三年级大家好！欢迎来到我们的读书交流会。
今天我将向大家介绍几本我最爱的书，并分享一些读后感。
希望我的分享能够激发大家对阅读的兴趣。
首先，我要向大家推荐的一本书是《小王子》。
这是一本法国作家圣埃克苏佩里所著的童话小说。
这本书讲述了一位小王子离开自己的星球，来到地球上探索，并与一位飞行员成为了朋友。
这本书里面有很多深刻的教导，让我学到了很多知识和智慧。
我最喜欢书中的一句话：“人只有用心去看，才能看到真实的东西。
”这句话告诉我们，要用心去观察和思考，才能发现生活中的美好。
其次，我还要向大家介绍的一本是《鲁滨逊漂流记》。
这是一本关于冒险的故事。
故事中的主人公鲁滨逊·克鲁索遭遇了船只遇险，被迫漂流到了一个无人之岛。
在那里，他要面对各种困难和挑战，一步步学会了生存和自立。
这个故事教会了我坚持和勇敢的品质。
读完这本书后，我感受到了鲁滨逊的勇气和恒心，也明白了困难只是暂时的，只要坚持，就能战胜困难。
最后，我要向大家推荐的一本书是《哈利·波特与魔法石》。
这是一本魔幻小说，是英国作家J.K.罗琳的首部哈利·波特系列小说。
这个故事讲述了一个孤儿哈利·波特在十一岁生日那天接受了魔法学校霍格沃茨的入学邀请，并经历了一系列的冒险。
这本书里面有很多神奇和奇幻的元素，让我沉浸在一个充满魔法和惊喜的世界中。
我喜欢书中的友情和勇气的描写，这让我明白到真正的朋友会在我们最困难的时候支持我们。
以上是我最爱的几本书的简介和读后感。
读书是一种快乐和享受，它能够带给我们知识和智慧。
希望大家能够通过阅读，发现更多的乐趣和启发。
谢谢大家！以上所述仅供参考，可根据实际情况进行增减修改。
小小读书交流会
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小小读书交流会
作者：李丽
来源：《作文周刊（小学三年级版）》2009年第45期
主持人:同学们,大家好!我们已经是小学三年级的学生了。
通过几年的学习,我们认识了许多字,也有能力独立读一本书了,而且我们还学会了查字典,再也不用怕生字这个“拦路虎”了。
今天,我们来开一个小小的读书交流会,同学们可以介绍一下自己最近读了什么书,书的作者是谁,书中主要写了些什么,现在大家开始交流吧!
萧晓:最近我读了《爱的教育》这本书,它的作者是意大利作家亚米契斯,这本书以小学生的口吻,记述了发生在校园里的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母等,他们都具有高尚的品质。
这本书很值得我们阅读,我推荐给同学们。
李文静:姑姑出差回来时给我买了一本《格林童话》。
这本书里的故事非常精彩,其中,我最喜欢看的要数《白雪公主》了,可能有许多同学已经看过了,但我还是觉得百看不厌。
主持人:这两位同学说得多好啊!同学们,你们还读过什么书,不妨也来说说吧!。
小小读书交流会
小小读书交流会
星期天，我们三（四）班举行了小小读书交
流会。
你瞧！教室里被邵思月她们打扮得漂漂亮亮的！黑板上写着大大的“小小读书交流会”几个
大字，还用彩色粉笔勾了边。
一个小天使正在专
心致志的看书，这让我想起了高尔基的名言：
“书是人类进步的阶梯”。
冯老师让我们先分成小小组交流自已喜欢的书。
我喜欢的是《列那狐的故事》这本书主要讲了列那狐的出世，亚当和夏娃生活在一个乐园里，
上帝不许她们吃树上的果子。
夏娃偷吃了所以她
们被上帝赶出乐园，上帝可怜她们就给她们一个
神棒。
她们只要一敲水就会跳出一个动物，夏娃
是一个很狡猾的女人，就偷偷的拿着神棒去敲水，结果跳出来了一个怪兽，它就是列那！我觉得列
那是个聪明的狐狸。
邵思月、钱俊辉和朱逸馨还毛遂自荐上台进
行了大组交流，她们准备充分落落大方，侃侃而谈。
听着听着，我已经变成了爱读书的小书虫了。
我喜欢读书，喜欢语文!。
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班级姓名阅读时长：从年月日到年月日页码范围
小朋友，《花田小学的属鼠班之我们是属鼠班》读完了哦，现在进行读书大闯关。
第一关： 词语碰碰碰
下面的词语你能读下来吗？把你会读的词语用铅笔圈出来，如果能从书本中找到这个词语，就更棒了！挑战一下吧！
秘密厉害眼红小偷喜欢警察章鱼玩笑倒霉伤心激动淘气淘气舒服电梯勇敢糊涂眼巴巴乱哄哄静悄悄黑乎乎圆乎乎软乎乎热乎乎亮闪闪笑眯眯毛茸茸一骨碌神气活现躲来躲去扭来扭去爬来爬去又怪又好玩儿又暖和又舒服
第二关： 故事回放厅
第三关： 人物大追踪
书中有很多人物，如属鼠蓝、属鼠灰、属鼠白、属鼠橙、属鼠点点，属鼠黑，校长教练……他们有什么特点呢？选两个人物简单的写一写。（例如）属鼠白：,皮肤白，很斯文，喜欢跳绳，看樱花
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第四关：名