【推荐】狐狸和小公鸡阅读答案-推荐word版 (11页)
2021年冀教版二年级下册语文短文阅读及答案(审定版)
2021年冀教版二年级下册语文短文阅读及答案（审定版）一、阅读短文，完成练习。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。
”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”“我只有一种本领。
”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。
”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。
”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。
1．在文中找到下面两个词语的近义词。
高傲——（______）本事——（______）2．这个故事告诉我们一个道理（）A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。
B．狐狸应该也学会爬树。
3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。
___________________________二、阅读文段，完成习题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。
2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来，4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（）A．这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
B．这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。
C．这个礼物给大家带来了悲伤。
5．我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。
三、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
2021年苏教版二年级下册语文短文阅读(带答案)
2021年苏教版二年级下册语文短文阅读（带答案）一、阅读争位有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了。
后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。
我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。
”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（lì）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。
”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：“五官中要算嘴最有用。
我如果不吃东西，谁也别想活。
我应该在最上面才对！”提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。
”话音刚落，大家就笑了。
看来，我们的五官，少了谁都不行呀！它们各有作用啊！1．用“_______”画出小伙伴提出的问题。
2．“这下，大家．．都笑了。
”这句话中，“大家”指的是（）A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛B．几个小伙伴3．下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（）里。
眉毛（_______）眼睛（_______）鼻子（_______）嘴（_______）①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。
②它可以使人更好看。
③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。
④闻各种气味，有呼吸功能4．从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。
（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。
（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。
5．读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？____________________________________________________二、阅读短文并做题。
聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
《公鸡》阅读及答案【优秀9篇】
《公鸡》阅读及答案【优秀9篇】篇一：《公鸡》阅读及答案篇一我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。
它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。
它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1、这篇短文是围绕( )这句话来写的。
A.我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。
B.人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
C.它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
正确答案：B2、单项选择题短文是从、、和这四个方面来写大公鸡的。
A.鸡冠眼睛嘴巴羽毛B.鸡脚鸡头鸡尾羽毛C.鸡头鸡尾眼睛羽毛正确答案：A3、先在文中找出表示颜色的词语，再看看下面选项中都是表示颜色的词语的一组是（）。
A.乌黑淡黄色金黄色高大B.乌黑淡黄色朱红色金黄色C.乌黑圆圆朱红色金黄色正确答案：B4、选出与所给例子结构相同的成语。
又短又尖A.又高又壮B.白白胖胖C.又大又圆D.结结实实正确答案：A C5、给短文选择一个合适的题目。
（）A.大公鸡B.小母鸡C.大鸭子正确答案：A篇二：《母鸡》阅读答案篇二母鸡老舍我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。
可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是综遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：趁其不备，咬下一撮毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿准备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧中，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。
新部编人教版一年级下册语文阅读理解练习及答案
新部编人教版一年级下册语文阅读理解练习及答案一、读一读，选一选，填一填。
（填序号）大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
1．用“○”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。
（相同的字只圈一次）2．用“△”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。
3．骆驼主要在（______）中行走。
人们依靠骆驼运送（______）。
（填序号）①海洋②盐巴③蔬菜④沙漠二、我会读，我会做。
乌鸦不再上当了乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。
”“谢谢。
”乌鸦说。
狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。
”乌鸦说：“我害怕到草地上去。
”狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。
”狐狸一听到狗，就逃跑了。
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．短文中写了________和________的对话。
3．狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（）A．他想吃掉乌鸦。
B．他想和乌鸦一块儿玩。
4．乌鸦为什么不到草地上去？（）A．他怕狐狸。
B．他怕狗。
5．乌鸦为什么说“我怕狗跑来”？（）A．狗常来，乌鸦很害怕。
B．为了把狐狸吓跑。
三、读短文，完成练习。
谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。
我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。
”啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。
我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。
”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。
小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。
”1．短文共有（_____）个自然段。
2．小猴子给哪些动物送过尾巴？画“√”。
蜻蜓（）小燕子（）小蜥蜴（）啄木鸟（）小猴子（）灰兔（）3．这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。
啄木鸟麻痹敌人，断掉还会长出来灰兔奔跑时翘起来，让孩子们看到小蜥蜴捉虫时撑在树上4．尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“____”画出相关句子。
【2018-2019】小公鸡,阅读答案-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小公鸡,阅读答案篇一：同步阅读：小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进草丛里。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
小鸭子捉不到虫子，急得直叫唤。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。
小鸭子把小公鸡送上岸。
小公鸡对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”篇二：阅读短文阅读短文，做练习。
猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿句话。
2、短文写了猫的、、和。
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
??????????????（）②猫是捉老鼠的能手。
????????????（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
??????????（）小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草(来自: : 小公鸡,阅读答案 )丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。
部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读下文，回答问题。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
（1）________和________捡到了一块儿奶酪。
（2）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？（3）你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。
【答案】（1）熊哥哥；熊弟弟（2）他们不知道怎么分这块奶酪（3）示例：用尺量出奶酪的长度，平均分。
【解析】2．阅读下文，回答问题狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。
走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。
走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。
狐狸的口水都要流出来了。
于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。
它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。
狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。
它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。
葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。
狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
小学一年级语文下册短文阅读及答案(往年真题)
小学一年级语文下册短文阅读及答案（往年真题）一、读儿歌，答问题。
（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
1.这首儿歌一共有句话。
2.儿歌写了种动物的尾巴，请用“O”把这几种小动物的名字圈出来。
3.小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！4.我还知道（动物）的尾巴是（什么样）的。
二、快乐阅读。
快乐的节日“六・一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！” 我听了高兴得不知说什么了。
“六•一”真快乐，我永远也忘不了。
1.这篇短文共有（）个自然段。
请你用序号标出来。
2.今年“六・一”都有哪些活动？用“”在文章中划出来。
3.仔细读文章。
请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。
“开心”的近义词：4.文中的“我”最开心的是什么？请你用“”把句子划出来。
1 / 13前后摇细乂长大又硬真不小2. 4狐狸袋鼠老鼠3大前后摇细交4.公鸡弯小狗1. 4第一自然段: “六・一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!第二自然段: 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!第三自然度：我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
第四自然段：“六•一”真快乐，我永远也忘不了。
2.有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!10/133.快乐高兴4.我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
新部编版二年级上册语文阅读理解及答案(免费)
新部编版二年级上册语文阅读理解及答案（免费）一、课外阅读，回答问题。
会睡觉的叶子一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就（好奇高兴）地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。
到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。
花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。
通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。
”听了妈妈的话，我很（兴奋快乐）。
1．在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
2．“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“”。
3．花生的叶子为什么到了傍晚就合上？（）A．叶子不喜欢黑夜B．叶子怕虫子咬它们C．叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发4．用“……好像……”写一句话。
__________________________________二、同步阅读。
飞翔的种子蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。
勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。
蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1．从文中找出两组反义词。
（_____）——（______）（______）——（________）2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？_____________________3．飞翔比赛的裁判员是谁？______________________三、课外阅读。
列那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的。
列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。
忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味。
列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。
他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。
统编版2023-2024学年三年级语文上册 第四单元 课内外延伸阅读(含答案)
第四单元课内外延伸阅读2023-2024学年三年级语文上册（统编版）课内片段阅读精选课内阅读①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
”③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1．写出下列词语的反义词。
飞快——( )偶尔——( )2．小蜘蛛为什么会那么饿？请在文中用“——”画出相关句子。
3．老屋给你留下了什么样的印象？课内阅读理解①于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，高兴地说（）这下好了（）我总算找到了一根够长的绳子（）②胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。
由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩上。
胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。
”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。
胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”⑤是的，胡萝上先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
4．给第一段加上标点符号。
5．预测故事情节。
（1）读了第①段，我预测后面的情节是: 。
（2）读了第②段，我预测后面的情节是：。
6．大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了？课内阅读理解一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。
我得去感谢它的来访。
狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。
2021年人教版二年级下册语文短文阅读及答案(必考题)
2021年人教版二年级下册语文短文阅读及答案（必考题）一、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
2．文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
3．用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4．画“”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
5．读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。
二、课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。
爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
”1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
三、阅读理解。
快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。
狐狸和公山羊阅读答案
狐狸和公山羊阅读答案篇一：掉在井里的狐狸和公山羊】＞一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。
公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。
一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。
你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。
”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。
公山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。
” 这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。
他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。
因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
马与马夫从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。
马对马夫说道：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。
” 这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西夺走了。
苍蝇与蜜蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。
蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。
然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。
他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。
” 对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。
两只打架的公鸡为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。
2021年部编人教版三年级上册语文短文阅读基础练习及答案
中国幼儿园教育质量评价标准中国幼儿园是指专门为3-6岁儿童提供教育的机构。
为了保证幼儿园教育的质量，教育部制定了《幼儿园教育质量评价标准》，旨在规范幼儿园的教育教学活动和管理服务，提高幼儿园教育质量。
一、评价标准的制定背景1. 国家教育政策的不断推出：随着国家对教育政策的不断推出，幼儿园教育的重要性不断凸显，各地的幼儿园数量也不断增加。
2. 教育质量的提高需求：中国教育事业的迅猛发展，社会经济的发展对教育质量的提升提出了更高的要求。
3. 幼教行业的混乱：幼儿园市场竞争激烈，由于缺少有效的监管，导致了行业的混乱情况。
二、评价标准的主要内容1. 教育宗旨和目标：幼儿园应该秉持适龄儿童教育的基本要求，制定适宜的教育宗旨和目标，确立教育素质评价的整体思路。
2. 学习环境和物品设施：幼儿园应当提供安全、卫生、儿童友好的教学场所和物品设施，注重空间和事务环境的设计，满足学习需求和活动要求。
3. 教育教学内容和方法：幼儿园应当制定“健康、智能、语言、美术、音乐、社会性情感等”六大类学科教学内容，注重贴近儿童生活实际与经验，采用多样化的教学方法。
4. 人员管理和师资队伍：幼儿园应聘请符合国家相关标准的教育工作者，严格管理从业人员，建设良好的教育团队，提高固本培新能力。
5. 安全保障和应急预案：幼儿园应当建立完善的安全保障体系和应急预案，加强心理健康教育，加强校园安全防范。
6. 家园联系和社会服务：幼儿园应当建立良好的家园联系机制，积极参与社会服务，提高社会责任感和社会信用。
三、评价标准的评估依据1. 标准原则：评价标准应该为社会公认的原则，符合儿童的能力和心理特点，尊重幼儿的生命尊严，注重教育与评价的平衡。
2. 测评方法：测评应该综合运用定性与定量的方法，采用多种评价工具，如观察记录、教学设计、试题、考察任务等。
3. 评价结果：根据评价结果，幼儿园应当及时调整和改进教育教学方案，采取有效措施和方法，提高教育教学质量。
2021年语文版二年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)
2021年语文版二年级语文上册阅读理解及答案（往年真题）一、阅读短文，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳．（）闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗．（）了。
原来，狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．请给文中加点的字注上拼音。
2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容（）。
A．两个人一起做坏事B．借助别人的权势来欺压、恐吓人3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_____________________________二、阅读短文，回答问题。
可爱的大公鸡我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。
大公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠（ɡuān）子。
背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黄色的衬（chèn）衫（shān）。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既（jì）美丽又威武。
大公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
大公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫子十分机敏（mǐn），但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。
有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就被大公鸡发现了。
只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样小虫子成了大公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。
1．大公鸡最引人注目的是（）A．冠子B．羽毛C．眼睛D．大尾巴2．大公鸡的本领是（）A．捉虫子B．可爱C．长得美D．勤劳3．短文中，第（）自然段写大公鸡很勤劳。
A．1 B．2 C．3 D．4三、阅读短文，回答问题。
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆说：“你到外面去看看，小麻雀在做什么。
三年级上《狐狸和公山羊》阅读理解
阅读《狐狸和公山羊》，完成练习。
一天，一只狐狸失足掉到了井里，不论他怎么使劲儿往上跳，也没办法跳出去，只好无助的看着井口，等待脱身的机会。
这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。
他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：喂，你在井底干吗呢？井水好喝吗？陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。
“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没有喝过这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。
”口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后，却发现自己上不去呢。
于是共山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？”这时，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作轻松地对公山羊手：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把犄角放平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出并去。
等我到了地面，再拉你出来，这样我们就都得救了。
”善良的公山羊听从了狐狸的建议。
于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又从公山羊的犄角用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。
这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说:“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷人危险的境地无法脱身了。
”1.小小字典通，请写出这些字的音序。
险（）责（）楚（）议（）备（）妙（）怒（）等（）2.谁是谁非。
对本文理解正确的画“√”错误的画“×”。
（1）狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。
（）（2）狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。
（）（3）公山羊跳到井里就是为了救狐狸。
（）（4）井里的水真的比蜂蜜还甜。
（）3.给下列加点的字标音。
使劲_____ 劲敌_____ 真假_____ 假期_____ 教给_____ 教育_____ 4.句子门诊。
狐狸和公鸡阅读答案
篇一：狐狸和公鸡阅读答案
读短文,完成练习的题目,公鸡和狐狸狐狸见公鸡站在树上,它像想吃鸡,但自己又不会爬树.于是它说：“啊,公鸡,我告诉你一个好消息!”“什么好消息!”公鸡问.“哦,现在所有的动物都成为好_百度作业帮 读短文,完成练习的题目,公鸡和狐狸狐狸见公鸡站在树上,它像想吃鸡,但自己又不会爬树.于是它说：“啊,公鸡,我告诉你一个好消息!”“什么好消息!”公鸡问.“哦,现在所有的动物都成为好 读短文,完成练习的题目,公鸡和狐狸狐狸见公鸡站在树上,它像想吃鸡,但自己又不会爬树.于是它说：“啊,公鸡,我告诉你一个好消息!”“什么好消息!”公鸡
问.“哦,现在所有的动物都成为好朋友啦,快下来玩吧!”公鸡没有下树,却往远处看着.狐狸问：“你在看什么呀!”“我看见有一只狗从远处走过来了.”“什么?一只狗?”狐狸一惊,“那,我可要走了,再
见!”“你别走呀!”公鸡说,“现在不是所有的动物都成为好朋友了吗?”“不不,狗还不知道这个消息呢!”狐狸说完,一溜烟跑了.1、读了这个童话,你想到的一个成语是（ ）.2、公鸡聪明吗?为什么?（ ） 瞩目丨灬 2014-09-17 读了这个童话,你想到的一个成语是（不打自招）公鸡很聪明因为它没有相信狐狸的鬼话,反而用智慧把狐狸吓走了,它既勇敢又聪明．篇二：狐狸和公鸡阅读答案
公鸡在前面走着，狐狸偷偷地跟在后面，公鸡一回头发现了狐狸。
狐狸赶忙上前去问：“你自己上哪里去呀？”公鸡灵机一动说：“怎么是自己，猎人在后面呢！”狐狸一听，转身就跑。
1．故事讲的是( )和( )的故事。
《狗、公鸡和狐狸》阅读答案
《狗、公鸡和狐狸》阅读答案
《狗、公鸡和狐狸》阅读答案
狗、公鸡和狐狸
狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。
到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。
黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。
有只狐狸听见鸡叫。
想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。
鸡( )，继续打鸣。
狐狸说：“多么美的音啊!太悦耳动听了，我真想拥抱你。
快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。
”鸡( )回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。
只要他一开门，我就可以下来。
”狐狸立刻就去叫门。
狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
8、选用成语填在文中的括号里。
(2分)
不加思索一本正经信以为真无动于衷
9、这故事说明的道理是：____________________ 。
(2分)
参考答案：
8、无动于衷一本正经
9、别人的.夸奖，有时是不怀好意的。
(面对危险的处境，我们要善于运用智慧来化解。
)。
死里逃生的小公鸡阅读答案
死里逃生的小公鸡阅读答案
有一只狡猾的狐狸正在农场附近想要捉鸡吃呢，刚好看到了草垛上的小公鸡，那么小公鸡是利用什么办法来脱离危险的呢？
一天，有一只狐狸在场院附近觅食，看见小公鸡待在草垛上。
“我从来没见过像你这样漂亮的鸟儿，”狐狸说，“当然了，你父亲除外。
我过去和它很熟。
它的嗓子多么好哇。
我想我们再也听不到那样的嗓音了。
”
小公鸡用嘴整理着羽毛。
“人家说我有一副相当不错的嗓子，”它谦虚地说，“也许你愿意听听，看看是不是跟我父亲的嗓子一样好。
”
“好啊，请吧，”狐狸说着就把脸背过去舔舔嘴唇。
小公鸡伸长脖子，紧闭双眼，扯着嗓子叫起来。
狐狸马上咬住它的脖子，叼着它跑进地里了。
“狐狸偷鸡了，捉贼呀！”一些在田里干活的人们边喊边去追狐狸。
“假如我是你，”小公鸡扭头对狐狸说，“我就叫他们少管闲事，跟他们说，我是属于你的，那他们就不会追你了。
”狐狸张开嘴一叫，小公鸡飞快地飞到它见到的最高的树顶上去。
“我干嘛不闭上嘴呢？”狐狸气恼地想。
“真是死里逃生，今后我可要多加小心。
”小公鸡想。
当时狐狸看见人们边喊边追，心里很着急，而小公鸡刚好利用了这一点逃出来。
小宝贝们，遇到危险的情况要镇静，要针对敌人的弱点找到突破口，趁其不备，救出自己，这就是所谓的随机应变，急中生智啊。
1、这篇短文有（8）个自然段。
2、根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
（狡猾）的狐狸
（聪明机智）的小公鸡
3、狡猾的狐狸在（农场附近）想要捉鸡吃。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
狐狸和小公鸡阅读答案
篇一：二年级语文阅读训练题
大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
1、短文共有（ ）节。
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）
3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。 “我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。 “我们”在（ ）看到了一群（ ）。 “我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、 这篇短文有小节。第三小节有 句话。
2、 这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3、 “成百上千”的意思是。
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是 。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。
3
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（t?u）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
1、 在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟
2、 把短句啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的老虎 （ ）的狐狸
（ ）的黑猩猩 （ ）的小鸟
1. 我能给多音字写出正确读音。
种子 （ ） 长春 （ ） 都有 （ ）
种地（ ） 长大（ ） 首都（ ）
2. 我会连。
秋收 海口
满地 时节
恍然 荒芜
夸下 大悟
3. 我能写出下面季节中具有代表性的事物。
春天（ ）
夏天（ ）
秋天（ ）
冬天（ ）
4. 我能把下列词语组成一句完整的话。
兔 开垦了 在 一块地 山上 妈妈
什么动物最聪明
有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。”
秋收时节，兔妈妈和小白兔来到地里收萝卜，到地里一看，大吃一惊，满地荒草，只有一两棵萝卜。
兔妈妈才恍然大悟，明白了小白兔根本不会种萝卜，连除草，浇水都不知道。就对小白兔说：“不知道并不可怕，可怕和有害的是不知道却装知道。如果不是我在山后中了白菜，今年冬天咱们的日子可怎么过呢？”小白兔听了，脸红红的低下了头。
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
3、 大海是什么？照样子，写句子。
例： 大海是船儿的道路。
1
大海是鱼儿的 。
大海是渔民的 。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（ ） 赶紧——（ ）
3、短文共有（ ）句话，写了和 的事。 2
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的___ _____、____ _ __和___ _____。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是_____，所以我把它放了。
乌鸦和百灵
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
小白兔中萝卜
春天，兔妈妈把孩子们叫来，对它们说：“我在山坡上开垦了一块地，你们谁愿意到那里种萝卜？”小白兔最爱吃萝卜了，听说要中萝卜非常高兴，就抢着说：“我去种！”兔妈妈问它会不会种萝卜，小白兔很爱面子，怕说出不会种，兄弟姐妹笑话它，就说：“我会种！” 小白兔来到地里，拿着萝卜种子不知道该怎么动手，它想既然在妈妈面前挎下了海口，只好硬着头皮干，心想大概把种子埋在地里就行了，于是它急急忙忙地把种子撒到地里，然后就到草地里玩耍去了。以后在也没到地里去过。