(完整版)青少版新概念1AUNIT11讲义
青少版新概念1Aunit 11
对划线部分进行提问，即针对句子中的某一成分提出问题。 实质上是把一个陈述句变成一个特殊疑问句的过程。 初学者，可利用“四步法”进行训练
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对划线部分进行提问分四步： 第一步，找出特殊词，代替划线部分。 （ what , what color, what nationality, what time, what day, what date ,what’s the weather like? how , how many ,how much, how old ,how long, how often ,how tall, when , where ,why , who , whose, which,等。） 第二步，把原句变成一般疑问句（划线部分是主语或主语的定语除外）。 第三步，特殊词加上一般疑问句，划线部分省略。 第四步，归纳分析，写出正确答案。 歌谣：一找，二变，三省略，四归纳。 例1 That's a book . (1)找出what代替a book。 （2）变疑问句：Is that a book ? (3)What+ is that ?省略 a book (4)What is that ? 归纳 （1大写开头字母；2去掉+号； 3小写原先句首字母；4检查.）
神气的
优雅的
For the school play. Very smart.
How does Karen think of it?
William: That’s an
interesting tie, Robert.
Robert: Um, yes, thanks, Dad . William: It’s very colorful. It’s very unusual.
青少版新概念Unit 11讲义
责任兴教育 西斯达外国语青少版新概念1A 讲义Unit 11 师德育华夏西斯达外国语中学部教研组 Lesson 21 Very smart ！ Key words and expressions: 1. These are our outfits for the school play. 这些是我们在学校演出时要穿的服装 2. Very smart! 非常神气！3. You are both very elegant. 你们两个都很优雅。
4. That’s an interesting tie, Robert.罗伯特，那是条有趣的领带。
5. It’s very colorful. Very unusual . 颜色很鲜艳，很与众不同。
6. Those are funny shoes, Robert. 那双鞋子有点儿怪，罗伯特。
7. They are all right. They are right for the part.它们正好， 对于角色来说正好。
Lesson 22 Key words and expressions: 名词与代词的复数： 1.名词复数的变化规则： ① 一般的名词直接在后面加s bag —bags apple — apples ② 以o ，s, x, ch, sh ，结尾的在后面加es 例如： tomato —tomatoes dress--dresses bus —buses box —boxes peach —peaches ③ 以辅音字母加y 结尾的，把y 变i 加es. Family--families baby —babies ④ 以f 或fe 结尾的，把f 或fe 变v 再加es Leaf(树叶)—leaves knife —knives ⑥ 以o 结尾的有生命的加 es, 无生命的加s ： photo —photos potato--potatoes ⑤ 不规则变化，需要特殊记：child —children man —menwoman —women sheep —sheepfish —fish mouse —micetooth —teeth goose —geese1. 代词的复数：this –these that —thoseI –we it/ she/ he – they you —you Exercises: 一、下列题中均有一处错误，指出并改正。
青少版新概念1A第十一单元Unit11_2022年学习资料
This:这个（单数-These:这些（复数）-This book:-这本书-These books:这些 -That:那个（单数-those:那些（复数）-That book:那本书-Those books:那些
名词所有格-Robert's 39;s构成。 英语中名词可以加's来表示所有关系，带这种词尾的名词形-称为名词的所有格-翻译为“。。。的”，通常提问时用 问词Whose.
青少版新概念1A第十一单元Unit11课件ppt
Pronunciation-[ei]-Wait-late-name-play Hey-Table t-th y-favourite-eight eighteen
numbers-81 eighty-one-82-eighty-two-83 eight-three-84 eighty-four-85 eighty-five-86-eighty-six-87 eighty-se en-88-eighty-eight-89 eighty-nine-90-ninety
Unit 11-Very smart!
New words and Expressions-smart-神奇的-interesting:有趣的-t ese:这些-tie:领带，领结-outfit:服装-colourful::颜色鲜艳的-unusual:独 的-play:戏剧，演出-shoe:鞋-both:两者都-all right:.合适的-elegant:: 雅的-part:角色
新概念英语青少版Starter A Unit 11课件
Unit 11: 弗洛拉个子高！Flora is tall!句型：弗洛拉个子高！Flora is tall!罗伯特个子矮！Robert is short!吉姆（Kim）个子小。
Kim is little.丹个子大。
Dan is big.吉姆身体瘦。
Kim is thin.丹身体胖。
Dan is fat.她个子高。
她不矮。
She is tall. She isn’t short.他个子矮。
他不高。
He is short. He isn’t tall.她身体瘦。
她不胖She is thin. She isn’t fat.他身体胖。
他不瘦。
He is fat. He isn’t thin.常用表达：你非常的胖。
You are very fat! 很好！Great!词汇：tall, short, big, little, fat, thin语音:不发音的字母e, 如：name, bone kite, bike, nose, five, nine, lake, rose, wife, hide, cake,语法：He’s—He is 的略写。
男性用heShe’s---She is 女性用sheHe isn’t---He is not 的略写She isn’t---She is not如He’s a doctor. 他是一个医生。
He isn’t a dancer.他不是一个舞者。
She’s a nurse. 她是一个护士。
She isn’t a doctor. 她不是一个医生一般疑问句：一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。
其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语（表语）”：Is he/s he…?Yes, he/she is. No , he/she isn’t.如Is he a postman? Yes, he is..Is she a policewoman? Yes, she is.Is she a doctor? No, she isn’t.。
青少版新概念1A-unit11-Very-Smartppt课件
• 3）adv. 两者都
• 一般放在句中，即be动词之后/前均可，助动词/情态动词/行为动词 之前。
• They are both my classmates. • They both can play soccer well. • They both have a good son.
Are these Paul’s ties? ----Yes, they are.
Whose _____ is this/that? ----It’s _____’s_____.
Is this/that____’s____? ----Yes, it is./No, it isn’t.
Whose _____ are these/those? ----They are ____’s____.
Are the shoes right for the part?
both
神气的
有趣的
服装
领带
戏剧
优雅的
独特的
两者都
根据汉语说出英 语单词.
part
outfit
shoe
colorful
根据英语说出汉
unusual 语意思.
these
all right
elegant
Q:
Whose tie, new shoes and socks are they?
Is this your___? Are these your____?
Let’s help the dogs find their masters.
Whose dog is this？ ---It’s ____’s dog.
新概念青少版1A unit11
思想。
寻读
带着问题去阅读， 有目的性地寻找答
案。
04
猜词
根据上下文和语境
03
猜测生词的含义。
精读
仔细阅读文章，理 解文章细节和深层
含义。
阅读理解题目
01 02 03
What is the main idea of the text?
What are the key points mentioned in the text?
听关键词
在听录音时，注意捕捉与题目和选项相关的关键词，这些关键词通常是答案的线索。
速记要点
在听录音时，用简洁的符号或缩写速记听到的关键信息，以便在回答问题时能够快速找到答案。
听力练习题目
01 02 03
听录音，选择正确的图片。 听录音，根据所听内容填写表格。
听录音，判断正误。
听力原文及答案解析
听力原文
What is the author's attitude towards the topic?
阅读文章及答案解析
【阅读文章】 （文章内容） 【答案解析】
阅读文章及答案解析
第一题答案
文章主要讲述了（文章中心思想 ）。
第二题答案
文章中提到的重点有（文章中的 关键点）。
第三题答案
作者对这个话题的态度是（作者 的态度）。
谈论日常生活
分享自己的一天，包括早 餐、上学、放学后的活动 等。
口语表达评价标准
准确性
发音、语法和词汇使用 的准确性。
流利度
表达的连贯性和自然度 ，包括停顿和重音的使
用。
丰富性
使用不同词汇和句型的 能力，以及表达的详细
程度。
04 阅读部分
青少版新概念1A Unit11
be动词开头
Is this your pen?
do/does开头
Do you like apples?
be动词提前，其它照抄，句号 改问号 第一人称改成第二人称
选用do/does，把do/does提 前，其它照抄，句号改问号 Does he like apples? 第一人称改成第二人称
does用于第三人称单数，其它用do
smart
神气 真神气！
Very smart!
outfit
服装
These are our outfits for the school play. 这些是我们在学校演出时要穿的服装。
play
戏剧；演出
part
角色
both
（两者）都
You're both very elegant. 你们都很优雅。 interesting 有趣的
I am Lucy. You are Lucy Are you Lucy? She is tall. is she tall Is she tall? They are teachers. Are they teachers? I like apples. do does you like apples Do you like apples? She goes to school on foot. does do she go es Does she go to school on foot? He likes vegetables. Does he like vegetables?
I like sweets.
What do you like?
Where are you from?
I'm from Chen Zhou.
青少版新概念1A-Unit-11
游戏互动能够提高学生的参与度，增强学生的学习动力和自信心。
分组讨论
分组讨论是一种合作学习的方 法，通过小组讨论的形式让学 生互相交流、共同进步。
在Unit-11的教学中，教师可以 根据学生的实际情况进行分组， 并布置相关的话题让学生展开 讨论。
进方向。
总结反馈
根据学生的表现和成绩，给予学 生总结性的反馈和建议，帮助学 生更好地规划学习计划和目标。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
05 课程评估与总结
课堂表现评估
课堂参与度
评估学生在课堂上的参与 程度，包括回答问题、小 组讨论等互动环节的表现。
课堂纪律
观察学生在课堂上的纪律 情况，是否能够遵守课堂 规定，保持良好的学习环 境。
专注度
评估学生在课堂上的专注 程度，是否能够集中注意 力听讲，不分散注意力。
பைடு நூலகம்
作业完成情况评估
作业质量
Unit 11 Lesson 4: 阅读理解 和写作练习
教学方法
01
02
03
讲解与示范
教师将通过讲解和示范， 帮助学生理解语法规则和 句型结构。
互动练习
学生将通过小组讨论、角 色扮演和互动练习等形式， 巩固所学知识并提高实际 运用能力。
个性化指导
教师将根据学生的个体差 异，提供个性化的指导和 建议，帮助学生更好地掌 握英语知识和技能。
分组讨论能够培养学生的团队 协作能力和沟通能力，同时也 能提高学生的思维能力和表达 能力。
教师示范与引导
教师示范与引导是一种基本的教 学方法，通过教师的示范和引导， 让学生更好地掌握语言知识和技
(完整版)青少版新概念1AUnit11--13
新概念1A Unit 11—13 测试Name__________________ Score___________________V ocabulary神气的___________ 这些___________ outfit___________两者都________ 优雅的___________ 有趣的___________ colourful ___________ unusual___________ 鞋_______ show___________ 图画___________ muscle___________强壮的__________小的________坏的___________ gymnast ___________可能，或许___________好极的___________office worker___________匆忙地___________就像你一样！______________________没关系，快上车！________________ 怎么啦？______________________几点了？______________________ 上学迟到__________________ 不用谢!_________________ 好快的速度！______________________ 我们走吧!______________________Write the opposite wordstall___________ weak___________ beautiful___________ big___________ old___________ this___________ these___________ late___________ slow___________ open___________ Match the questions and the answers1 What colour’s his new tie? 1 It’s Lucy’s.2 What do you do? 2 I’m a student.3 Where is Robert? 3 That’s our new teacher.4 Whose is that book? 4 Yes, I am.5 How are you? 5 He is in the kitchen.6 What’s the matter with her? 6 It’s red.7 Are you hungry? 7 I’m fine.8 Who is that man? 8 She isn’t very well.Write the questions________________________________________________________ They are Paul’s new shoes.________________________________________________________ Yes, I am. I am very thirsty._______________________________________________________ Your school books are in my bag. ___________________________________________ I’m fine, thank you, but William isn’t very well. ________________________________________________________ I’m an actress. What about you? _________________________________________________________Paul? He’s over there. Look! their outfits/for the school play? (Which play…?)______________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________ ________________________________________________ _______________________________ Rober t’s tie/right for the part? (Whose tie…?)______________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________ ________________________________________________ _______________________________ Mr. Ford/very strong? (Who…?)______________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________ ________________________________________________ _______________________________ the school gates/ shut? (Which gates…?)______________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________ ________________________________________________ _______________________________ SentencesRobert’s tie ---this Paul’s ties---these这是罗伯特的领带吗？_________________________________是的。
新概念英语青少版1Aunit11Verysmart共20张课件
人称
单数
复数
第一人称
my 我的
our 我们的
第二人称
your 你的
your 你们的
第三人称
his 他的 her 她的 its 它的
their 他们的
名词所有格
Robert’s tie Robert’s 是名词所有格的表示方法，由名词之后加“’s”构成。如： 英语中名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为名词的所有格，常译为“---的”.通常提问时用疑问代词“Whose” Mr. Li’s house 李先生的房子
outfits
elegant
smart
interesting
colourful
unusual
funny shoes
all right
part
Where…?
tie sock shoe
colorful
tie
unusual
ninety
play
smart
interesting
elegant
Numbers
81 eighty-one 82 eighty-two 83 eighty-three 84 eighty-four 85 eighty-five 86 eighty-six 87 eighty-seven 88 eighty-eight 89 eightyse / your ties? / those Are these your ties? No, they aren’t. Those are my ties. these / your books? / those Are these your books? No, they aren’t. Those are my books.
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青少版新概念1A UNIT11 讲义
一．New words:
smart 神气的tie 领带，领结
these 这些um--- 呃---
outfit 服装colourful 颜色鲜艳的
play 戏剧，演出unusual 独特的
both（两者）都shoe 鞋
elegant 优雅的all right 合适的
interesting 有趣的part 角色
二．知识点总结：
outfit服装,指一套衣服或设备。
These are our outfits for the school play. for表示目的
You are both very elegant. both两者all三者都
Thank you ! 谢谢！
colourful 鲜艳
unusual不寻常
favourite 最喜欢的
funny滑稽的
a bit有一点
all right 正好
They are right for the part . 对于角色来说正好。
in 在…里面
too /also/as well也，too用于句尾，前面加逗号，also用于句中，as well用于句尾不加逗号。
三．选择题
（）1.-Can you see the map on the wall?
-Yes, .
A.I do
B.I can
C.I can't （）2.Give the red apple me.
A.to
B.for
C.in
（）3.Show your drawings me
A.to
B. with
C.for
（）4.How many are there ?
A.man
B.mans
C.men （）5. an interesting tie.
A.That's
B.Those
C.The （）6.Hurry up.We are both late school.
A.to
B.go
C.for
（）7.My father is office worker.
A.a
B.the
C.an
（）8.Tell me Karen.
A.to
B.with
C.about
（）9.These are books .
A.my
B.me
C. I
（）10. are funny socks.
A. Those
B.That
C.those。