高一数学开学第一课 精选文档
高一上学期数学开学第一课
距离高考还有一个月的时间了，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，
能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持 良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。临近高考的冲刺阶段应 当如何合理安排？最后关头要注意哪些小环节可以为考生再赢得宝贵的几分？本人特 别为考生精心准备了一份“考前30天备考指南”。
关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式 考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中 来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。
三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里给同 学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确 答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中，慢慢 领悟。
Thanks for your listening!
3、把过去老出现错误的归纳一下，看哪类题自己容易错，重点对 付该类题。需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文 化、政治、经济等，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章， 则不应花更多的时间。
五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分
对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超 过2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。其实质上也 是一种完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整体 把握，通读全篇对话，弄清谈话的语境及内容。 六、作文：考前至少精练10篇
- FIRST LESSON -
高一数学第一课
CONTENTS
01
谈谈你对数 学的认识
THE PART ONE
02
高中数学开学第一课教案
高中数学开学第一课教案（一）一、自我介绍我姓x，是你们的数学老师，手机：xxxxxxxxx，QQ：xxxxxxx，因为是数学老师所以在自我介绍的时候喜欢给出自己的数字特征，也是希望通过这些方式能拓宽与大家交流的平台，希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们情感上的依赖者。
二、相信大家对于高中学习都充满着好奇，和初中相比，高中课程与初中课程有很大的不同。
今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思考为什么要学习数学及如何学好数学这两个问题。
（一）为什么要学习数学相信高一的第一节课是各位科任老师各显神通的时候，通过各种有趣的方式来突出每门课的重要性，作为数学老师我表达上不如文科老师迂回婉转和风趣幽默，我们更喜欢用数字说明问题。
大家知道北大最著名的院系是什么系吗？早在蔡元培先生任北大校长时，就列数学系为北大第一系，这种传统一直保持到现在。
为什么数学系在高校中有如此重要的地位？课本主编寄语是这样描述的：数学是有用的，数学有助于提高能力。
著名数学家华罗庚在《人民日报》精彩描述了数学在"宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁"等方面无处不有重要贡献。
问题1：大家知道海王星是怎么发现的，冥王星又是怎么被请出十大行星行列的？海王星的发现是在数学计算过程中发现的，天文望远镜的观测只是验证了人们的推论。
1812年，法国人布瓦德在计算天王星的运动轨道时，发现理论计算值同观测资料发生了一系列误差。
这使许多天文学家纷纷致力这个问题的研究，进而发现天王星的脱轨与一个未知的引力的存在相关。
也就是说有一个未知的天体作用于天王星。
1846年9月23日。
柏林天文台收到来自法国巴黎的一封快信。
发信人就是勒威耶。
信中，勒威耶预告了一颗以往没有发现的新星：在摩羯座8星东约5度的地方，有一颗8等小星，每天退行69角秒。
当夜，柏林天文台的加勒把巨大的天文望远镜对准摩羯座，果真在那里发现了一颗新的8等星。
高一数学开学第一课
第二章 随机变量及其分布
第三章 统计案例
2021/7/17
一、高中数学内容简介
2.高中数学选修模块（1）：
选修1-1
选ห้องสมุดไป่ตู้1-2
选修2-1
第一章 常用逻辑用语 第二章 圆锥曲线与方程
选修 2-2
第一章 导数及其应用 第二章 推理与证明
第三章 数系的扩充与复数的引入
选修2-3
第一章 计数原理
第二章 随机变量及其分布
第三章 统计案例
2021/7/17
一、高中数学内容简介
3.高中数学选修模块（3）：
▲系列4：由10个专题组成。 选修4-1：几何证明选讲。 选修4-2：矩阵与差分。 选修4-3：数列与差分。 选修4-4：坐标系与参数方程。 选修4-5：不等式选讲。 选修4-6：初等数论初步。 选修4-7：优选法与试验设计初步。 选修4-8：统筹法与图论初步。 选修4-9：风险与决策。 2021/7/17 选修4-10：开关电路与布尔代数。
2021/7/17
学好数学的几点建议 1.重视课本，多看课本。课本是预习、
做题、复习最重要的资料。课本中的例题、 练习题，是我们复习的向导。因此，无论是 预习、复习，都要以课本为本，多看课本。
2021/7/17
2.多做题。数学的题目多，变化广， 但基本的题型就那些。所以，一定要多做 题，熟悉各种题型，这样才能在作业、考 试中以不变应万变。同时，不能背题。 无论是作业还是大练习，都应把准确性放 在第一位。
2021/7/17
三、学习习惯的决定性
2021/7/17
建立良好的学习数学习惯
• 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射 和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习 感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、 勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学 的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊 语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天 有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习 能力。
高中开学数学第一节课5篇
高中开学数学第一节课5篇第一篇：高中开学数学第一节课第一节课第一部分，自我介绍，学生自我介绍，填写姓名表第二部分，中专的发展前途（很有发展前途，中国是个制造业的大国，需要一批专业技术人才，工作相当好找。
）关于上学期间的职业规划。
第三部分，数学的重要性（数学是一切科技的基础，是其他和专业的基础，思维能力的学习尤为关键）第四部分，有关学习方法1，中学与高中数学的不同2、自学能力的养成十分重要3、养成课前预习的好习惯4、学会总结归纳5、多向老师同学请教6、开始的时候一定好好学习，不然会影响以后的学习第五部分，学习要求1、上课手机调成震动。
2、回答问题要起立。
3、上课特别累的情况可以睡觉。
4、前几次我会仔细讲，剩下的课或抽出一部分让学生讲。
第六部分，下次上课预习（关于集合）第二篇：开学第一节课初中语文第一课课堂方案同学们好！以后就由我和大家一起学习语文。
如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。
今天是新学期的第一课。
我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。
虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的必要性。
因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深；去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽；去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。
一、什么是语文1.语：语言。
语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具，是文化的重要组成部分。
人们利用它来交流思想，表达感情现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。
进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。
中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的基础，初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸，就远的方面而言，学好语文是为了国家的发展民族的振兴；就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。
新高一数学开学第一课
学习方法的转变
80%
自主学习能力要求提高
高中数学需要学生具备更强的自 主学习能力，能够独立完成学习 任务和解决问题。
100%
重视思维训练
高中数学强调思维训练，要求学 生能够运用所学知识进行推理、 证明和归纳总结。
80%
强化解题技巧
高中数学在解题技巧上要求更高 ，学生需要掌握更多的解题方法 和技巧，以提高解题效率。
新高一数学开学第一课
目
CONTENCT
录
• 欢迎与介绍 • 高中数学与初中数学的不同 • 数学的魅力与重要性 • 学习建议与方法 • 课程展望与期待
01
欢迎与介绍
欢迎新同学
热烈欢迎新同学加入高一大家庭，祝愿同学们在接下来的学习中 取得优异成绩。
鼓励同学们在高中三年里勇敢面对挑战，发挥自己的潜能，实现 个人目标。
创新思维能力
数学中的问题解决往往需 要创新思维，学习数学有 助于培养我们的创新思维 能力。
04
学习建议与方法
如何制定学习计划
Байду номын сангаас
确定学习目标
分解任务
明确自己想要达到的学习效果，例如 提高数学成绩、掌握特定知识点等。
将学习目标分解为具体的任务，如完 成练习题、复习知识点等，以便更好 地安排时间和进度。
THANK YOU
感谢聆听
课程介绍
01
简要介绍高中数学课程的特点和 要求，强调数学在高中学习中的 重要地位。
02
介绍本学期数学课程的主要内容 和学习目标，帮助同学们明确学 习方向。
教师介绍
介绍授课教师的教育背景和教学经验 ，让同学们了解教师的教学风格和特 点。
鼓励同学们在课堂上积极参与，与教 师进行互动，共同营造良好的学习氛 围。
最新高中数学开学第一课
精品文档高中数学开学第一课一、自我介绍：希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们情感上的依赖者，成为朋友。
相信大家对于高中学习都充满着好奇，和初中相比，高中课程与初中课程有很大的不同。
今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思考为什么要学习数学，如何学好数学，以及具体要求。
二、为什么要学习数学？ 1.高考的要求数学的趣味性和重要性。
数学是科学的大门和钥匙。
哲学家培根说2.过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善”，也有人形象地称数学是思维的体操。
辩，学数学使人聪明?数学游戏：两人相继轮流往长方形桌子上放同样大小的硬币，硬币一定要平放在桌面上，后放的硬币不能压在先放的硬币上，放最后一颗的硬退到最简单、应该先放还是后放才有必胜的把握。
数学思想：币的人算赢。
最特殊的地方。
当然，我们学习的数学只是数学学科体系中很基础，很小的一部分。
现在课本上学的未必能直接应用于生活，主要是为以后学习更高层次的理科打好基础，同时，也为了掌握一些数学的思考方法以及分析问题解决问题的思维方式。
学数学有利于培养人的思维品质：结构意识、整体意识、抽象意识、化归意识、优化意识、反思意识，尽管数学在培养学生的这些思维品质方精品文档．精品文档面和其他学科存在着交集，但数学在其中的地位是无法被代替的。
总之，学习数学可以使人思考问题更合乎逻辑，更有条理，更严密精确，更深入简洁，更善于创造??三、初、高中数学的差异高中知识广泛，较易。
初中知识少、浅、知识面窄、１、知识的差异。
是初中知识的推广和延伸，是对初中知识的完善。
如角的范围的扩大，平面几何到立体几何，负数的平方根等。
. a的大小比较等与２２、定量和变量的差异。
a３、思维习惯的差异。
４、自学能力的差异。
初中对于某种题型反复练、讲。
而高中知识面广，高考题型千变万化，不可能将所有题型练完，只能针对典型的题型分析讲解，去融会贯通。
高一数学开学第一课教案实用5篇
高一数学开学第一课教案实用5篇高一数学开学第一课教案 1高中一年级的新同学们，当你们踏进高中校门，漫步在优美的校园时，看见老师严谨而热心的教学和师兄、师姐深切的关怀时，我想你们会暗暗决心：争取学好高中阶段的各门学科。
在新的高考制度“3+综合"普遍吹散全国大地之时，代表人们基本素质的"3"科中，数学是最能体现一个人的思维能力，判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。
数学直接影响着国民的基本素质和生活质量，良好的数学修养将为人的一生可持续发展奠定基础，高中阶段则应可能充分反映学*者对数学的不同需求，使每个学生都能学*适合他们自己的数学。
一、高中数学课的设置高中数学内容丰富，知识面广泛，高一年级上学期学*第一册(上)：第一章集合与简易逻辑;第二章函数;第三章数列。
高一年级下学期学*第一册(下)：第四章三角函数;第五章*面向量。
高二年级上学期学*第二册(上)：第六章不等式;第七章直线和圆的方程;第八章圆锥曲线方程。
高二年级下学期学*第二册(下)：第九章直线、*面、简单几何体;第十章排列、组合和概率。
高二结束将有数学"会考"。
高三年级文科生学*第三册(选修1)：第一章统计;第二章极限与导数。
高三年级理科生学*第三册(选修2)：第一章概率与统计;第二章极限;第三章导数;第四章复数。
高三还将进行全面复*，并有重要的"高考"。
二、初中数学与高中数学的差异。
1、知识差异。
初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。
高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。
如：初中学*的角的概念只是"0-1800"范围内的，但实际当中也有7200和"-300"等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。
又如：高中要学*《立体几何》(第九章直线、*面、简单几何体)，将在三维空间中求角和距离等。
高一数学开学第一课教案
高一数学开学第一课教案高一数学开学第一课教案模板（通用15篇）作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高一数学开学第一课教案，希望对大家有所帮助。
高一数学开学第一课教案篇1一、教材《直线与圆的位置关系》是高中人教版必修2第四章第二节的内容，直线和圆的位置关系是本章的重点内容之一。
从知识体系上看，它既是点与圆的位置关系的延续与提高，又是学习切线的判定定理、圆与圆的位置关系的基础。
从数学思想方法层面上看它运用运动变化的观点揭示了知识的发生过程以及相关知识间的内在联系，渗透了数形结合、分类讨论、类比、化归等数学思想方法，有助于提高学生的思维品质。
二、学情学生初中已经接触过直线与圆相交、相切、相离的定义和判定;且在上节的学习过程中掌握了点的坐标、直线的方程、圆的方程以及点到直线的距离公式;掌握利用方程组的方法来求直线的交点;具有用坐标法研究点与圆的位置关系的基础;具有一定的数形结合解题思想的基础。
三、教学目标(一)知识与技能目标能够准确用图形表示出直线与圆的三种位置关系;可以利用联立方程的方法和求点到直线的距离的方法简单判断出直线与圆的关系。
(二)过程与方法目标经历操作、观察、探索、总结直线与圆的位置关系的判断方法，从而锻炼观察、比较、概括的逻辑思维能力。
(三)情感态度价值观目标激发求知欲和学习兴趣，锻炼积极探索、发现新知识、总结规律的能力，解题时养成归纳总结的良好习惯。
四、教学重难点(一)重点用解析法研究直线与圆的位置关系。
(二)难点体会用解析法解决问题的数学思想。
五、教学方法根据本节课教材内容的特点，为了更直观、形象地突出重点，突破难点，借助信息技术工具，以几何画板为平台，通过图形的动态演示，变抽象为直观，为学生的数学探究与数学思维提供支持.在教学中采用小组合作学习的方式，这样可以为不同认知基础的学生提供学习机会，同时有利于发挥各层次学生的作用，教师始终坚持启发式教学原则，设计一系列问题串，以引导学生的数学思维活动。
数学开学第一课（共5篇）
数学开学第一课（共5篇）第一篇：数学开学第一课高中数学开学第一课一、自我介绍我姓x，是你们的数学老师，手机：xxxxxxxxx，QQ：xxxxxxx，因为是数学老师所以在自我介绍的时候喜欢给出自己的数字特征，也是希望通过这些方式能拓宽与大家交流的平台，希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们情感上的依赖者。
二、相信大家对于高中学习都充满着好奇，和初中相比，高中课程与初中课程有很大的不同。
今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思考为什么要学习数学及如何学好数学这两个问题。
（一）为什么要学习数学相信高一的第一节课是各位科任老师各显神通的时候，通过各种有趣的方式来突出每门课的重要性，作为数学老师我表达上不如文科老师迂回婉转和风趣幽默，我们更喜欢用数字说明问题。
大家知道北大最著名的院系是什么系吗？早在蔡元培先生任北大校长时，就列数学系为北大第一系，这种传统一直保持到现在。
为什么数学系在高校中有如此重要的地位？课本主编寄语是这样描述的：数学是有用的，数学有助于提高能力。
著名数学家华罗庚在《人民日报》精彩描述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。
问题1：大家知道海王星是怎么发现的，冥王星又是怎么被请出十大行星行列的？海王星的发现是在数学计算过程中发现的，天文望远镜的观测只是验证了人们的推论。
1812年，法国人布瓦德在计算天王星的运动轨道时，发现理论计算值同观测资料发生了一系列误差。
这使许多天文学家纷纷致力这个问题的研究，进而发现天王星的脱轨与一个未知的引力的存在相关。
也就是说有一个未知的天体作用于天王星。
1846年9月23日。
柏林天文台收到来自法国巴黎的一封快信。
发信人就是勒威耶。
信中，勒威耶预告了一颗以往没有发现的新星：在摩羯座8星东约5度的地方，有一颗8等小星，每天退行69角秒。
高中数学开学第一课
35%
45%
69%
80%
第一季度
第二季度
第三季度 第四季度
无限猴子定理
无限猴子定理是来自E.波莱尔一本1909年出 版谈概率的书籍，当中介绍了“打字的猴子” 的概念。在无穷长的时间后，即使是随机打 字的猴子也可以打出一些有意义的单词，比 如，cat, dog。因此，可以类推，会有一个 足够幸运的猴子或连续或不连续地打出一本 书，即使其几率比连续抓到一百次同花顺还 要低。但在足够长的时间（长到你数不清它 的秒数有多少位）后，其发生是必定的。
1、写出重要公式和关键步骤 2、规范草稿，让草稿一目了然 3、卷面要清晰，不要轻易涂改
高中数学怎么学
1、学会预习（知新） 2、上好课堂（消化） 3、记好笔记（重要） 4、做好作业（检测） 5、学会答题（呈现） 6、归纳总结（提炼）
知识、过程、方法、思想
谢谢！
数学趣闻彩蛋
趣味数学
数字美
自然数 斐波那契数列
数学是无穷的科学.
——赫尔曼外尔
数学是什么
数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促 进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种 精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答 有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求 和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
——习近平
为什么要学数学
数学有用. 数学不仅对社会发展和科技进步作用巨大, 而且对你 个人的 发展也很重要. 努力学好数学对你的人生幸福意义重大, 这 个道理在你今后学习、工作和 生活中会逐步体会到.
学数学有利于培养人的思维品质：结构意识、整体意识、抽象 意识、化归意识、优化意识、反思意识。
【开学第一课】2023年秋季高一开学第一课(数学)
在所有的高中学科中，数学是最能体现一个人的思 维能力，判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。
高中阶段的数学学习规律是：“三年发展看高一， 高一关键在‘一上’”。打好高一的数学基础，特别 是开好“一上”即高一上学期高中数学学习的“头”， 对于顺利完成高中三年的数学学习，打好自己终生发 展的基础极为重要。
高一数学开学第一课
一、数学的趣味性
车轮为什么都是圆的而不是其他形状?
圆的中心叫圆心,圆上任何一点到圆心的距离都是相 等的。把车轮做成圆形,车轴在圆心上，当车轮在地面 滚动时,车轴离地面的距离，总是等 于车轮半径。 因此,理坐的人,就能平稳地被车子拉着走。假如车轮 变了形,不成圆形了,轮上高一块低一块,到轴的距离不 相等了,车就不会再平稳。
陛的小下你什赏放棋麦人:想 么 赐些盘子搬国得样？麦上啊库不到的粒就！够里在行。 OK
啊？
原来，所需麦粒总数 １＋２＋２2＋２3＋２4＋……＋２63＝２64－１ ＝１８４４６７４４０７３７０９５５１６１ ５
这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一 个仓库来放这些麦子，仓库高４米，宽１０米， 那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍 。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。
3.模仿与创新的区别
初中学生模仿做题，他们模仿老师思维推理 教多，而高中模仿做题、思维学生有，但随着知 识的难度大和知识面广泛，学生不能全部模仿， 即就是学生全部模仿训练做题，也不能开拓学生 自我思维能力，学生的数学成绩也只能是一般程 度。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避 免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维 和培养学生的创造能力培养。初中学生大量地模 仿使学生带来了不利的思维定势，对高中学生带 来了保守的、僵化的思想，封闭了学生的丰富反 对创造精神。如学生在解决：比较a与2a的大小时 要不就错、要不就答不全面。大多数学生不会分 类讨论。
新高一数学衔接课开学第一课标准版资料
系的扩充与复数的引入； 选修4—1：几何证明选讲。
欧拉公式与闭曲面分类； 数学1：集合、函数概念与根本初等函数I〔指数函数、对数函数、幂函数〕； 选修2-2： 导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；
数学5：解三角形、数列、不等式。
、空间中的向量与立体几何； 选修系列4〔共10个学分〕
三等分角与数域扩充。 选修4—3：数列与差分。 选修2-1： 常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何； 选修4—10：开关电路与布尔代数。
选修2-2： 导数及其应用、推理与证明、数 ❖ 选修系列1〔文科必选，共4个学分〕
选修系列4〔共10个学分〕
❖ 选修4—1：几何证明选讲。 ❖ 选修4—2：矩阵与变换。 ❖ 选修4—3：数列与差分。 选修4—4：坐标系与参数方程。 选修4—5：不等式选讲。
❖ 欧新拉高公 一式数与学闭衔曲接面课分开类学；第一课
选数修学4—：9根：本风初险等与函决数策II。〔三角函数〕、平面向量、三角恒等变换；
❖ 选修4—5：不等式选讲。 选修系 2-1列：2〔常理用科逻必辑选用，语共、6圆个锥学曲分线〕与方程、空间中的向量与立体几何；
选修4—18：几统何筹证法明与选图讲论。初步。
❖ 选修4—6：初等数论初步。 常 数用学逻5：辑解用三语角、形圆、锥数曲列线、与不方等程式、。导数及其应用；
选数修学系 3：列算3〔法初共步6个、学统分计〕、概率； 选修4系—列110〔：文开科关必电选路，与共布4尔个代学数分。〕
选修33
选修32
选修31
系列4
选修410
选修49
…