浙教版三年级上册道德与法治3.1《欢迎来到我们学校》课件
浙教版道德与法治三年级上册3.1《欢迎来到我们学校》教学设计
浙教版道德与法治三年级上册3.1《欢迎来到我们学校》教学设计一. 教材分析《欢迎来到我们学校》是浙教版道德与法治三年级上册第三单元的第一课。
本课以学生的生活经验为基础，通过各种活动，引导学生了解学校生活的各个方面，培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
教材内容主要包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
二. 学情分析三年级的学生已经适应了小学生活，对学校环境有一定的了解。
但是，他们对学校生活的认识还比较片面，需要通过本课的学习，进一步拓展对学校生活的认识。
此外，学生对学校生活中的规则和纪律有一定的了解，但需要进一步强化。
三. 教学目标1.知识与技能：了解学校生活的各个方面，包括学校环境、班级管理、学习生活、课外活动等。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提高学生对学校生活的认识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品德。
四. 教学重难点1.教学重点：学校生活的各个方面。
2.教学难点：对学校生活中的规则和纪律的理解和遵守。
五. 教学方法1.情境教学法：通过模拟学校生活场景，让学生身临其境地感受学校生活。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享对学校生活的认识和体验。
3.实践教学法：让学生参与学校生活中的实际活动，增强对学校生活的体验。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生情况，准备相关教学材料。
2.学生准备：回顾自己的学校生活，准备分享自己的体验和认识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示学校的图片，引导学生回忆学校生活的美好时光，激发学生对学校生活的热爱。
2.呈现（10分钟）教师引导学生观察学校的各个场景，如教室、操场、食堂等，让学生了解学校生活的各个方面。
3.操练（10分钟）教师学生进行实际操作，如排队、整理教室等，让学生体验学校生活中的规则和纪律。
4.巩固（10分钟）教师引导学生进行小组讨论，分享对学校生活的认识和体验，加深对学校生活的理解。
道德与法治统编版三年级上册 说说我们的学校(第三课时)PPT教学课件
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三年级 道德与法治
2024/4/10
国家中小学课程资源
我们不知道自 己校园中这些部门 的具体职能该怎么 办呢？
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通过 名字我们 可以分析 出这个部 门大概的 职能。
三年级 道德与法治
2024/4/10
国家中小学课程资源
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三年级 道德与法治
2024/4/10
国家中小学课程资源
我是通过向 老师咨询的方式 来了解这些部门 的。
三年级
道德与法治
2024/4/10
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部门 医务室
国家中小学课程资源
所在位置 一层
我找 到医务室 在学校的 一层。
三年级
道德与法治
2024/4/10
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教学楼一层进门 右手边
我觉得她说 的不够具体，校 园里有很多建筑， 而且一层的面积 也很大，这样描 述别的同学不能 准确地知道医务 室的位置。
道德与法治
国家中小学课程资源
说说我们的学校（第三课时）
教师：XX 日期：XX年XX月XX日
三年级
道德与法治
2024/4/10
1
三年级 道德与法治
2024/4/10
国家中小学课程资源
课间休息时， 一名同学手指不 小心划破了，这 时你会怎么做？
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三年级 道德与法治
2024/4/10
国家中小学课程资源
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我找到了后 勤办公室，在图 中使用扳手的图 案表示的。
国家中小学课程资源
我还看到了小喇 叭的图案，这里应该 是我们的广播室。
三年级 道德与法治
2024/4/10
我找到了医务室， 一般医务室会有红十 字的标志。
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如果......
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操场
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厕 所
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的
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小组讨论
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导游展示台
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我认为最有趣的是.....
三年级道德与法治欢迎到我们学校来课件PPT
和道我是怎释从实验小学
时家行吗？
我想去你的学 校， 请告诉我。
我的学校怎么走？让我用一张简单的 路线图来说明吧！
作业
绘制上学路线图： 画一张简单的上学路线图。画路线图时要标明方向，
用简单的图例表示标志性建筑，也可标上路线箭头。
谢谢
绘制校园平面图
我先确定方 位。学校的大门 朝东，在图的右 面……
各类建筑物分 别用哪些图例来表 示?
我最喜欢 学校的操场， 我就从操场开 始画！
我们分工 合作，互帮互 助，共同完成。
展示小组作品
其他小组对展示的作品进行评价和投票，看看哪个小组得票最多？
每天，我们都从家里出发到学校，再从 学校回到家里。让我们把上学与国家的路线 画出来，告诉大家学校周边有哪些标志性建 筑，我们是怎样从家到学校并从学校回到家 里的。
欢迎到我们学校来
学校是我们成长的摇篮。在这里，我和小 伙伴一起学习，起游戏，度过快乐的每一天。 快来看看我们美丽的校园吧！
我们的校园真美丽!
操场
假山
植物园
我们的校园真美丽！让我们一起来为大家 介绍学校，画出学校的位置，告诉大家我们上 学的路线。
看平面图时要注意方 位：上北 下南，左西右 东，还要学会看图例，图 中不同的符号代表不同的 物体。
我们来画一画校园平面图。
如何确定南北方向？
做早操时， 我们背对着太 阳，所以我们左 侧的教学楼在南 面。
我有一个指南针， 用它来辨认方向最方 便，N代表正北方向,S 代表正南方向。
团结协作
大家可以先确定一下 分工。例如图例、方位和 作图等，团结协作可以提 高大家的效率哦！
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三年级上道德与法治 说说我们的学校ppt优秀课件
说说自己喜欢的校园一角是哪里？为 什么？在这里有没有难忘的故事？
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2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
7．子贡回到鲁国，把遇见老者的事告 诉孔子 ，孔子 对老者 的话不 以为然 。
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《说说我们的学校》第一课时小学道德与法治三年级上册PPT课件
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我们向大家汇报的内容是：
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我们是通过
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了解这些情况的。
我们学校不简单
学校情况介绍会
小提示：
我们可以采用导游解说、 图片或视频 展示、 比较说明……进行汇报。
听了大家 的汇报，感觉 我们的学校还 真不简单呢。 我更喜欢这里 了。
家庭作业
拓延伸 夸夸校园
用自己喜欢的方式夸夸我们的学校吧！ （简笔画、歌曲改编歌、自己写儿歌、写标语、讲一讲你与学 校、老师、同学发生的故事……）
我最喜欢的校园一角
阅读角（课本25页）
小花园中乐趣多
我的学校面积不大,但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树,就像我的老朋友。
其中,我最喜欢的是操场尽头的小花园。
花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白
的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种
小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱……有时候我会放一小块饼
干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！
我最喜欢的校园一角
活动二：自由畅谈 感知校园
阅读角中的“我”是怎 么说的？
我最喜欢的校园一角 小组讨论+全班交流
➢ 我最喜欢的校园一角（图书馆）
你最喜欢的校园一角是 哪里？为什么？
（2）拟定调查采访提纲：
探究问题 组长
小组成员 探究方法
活动时间
调查问题
校园探究活动记录表
1. 2. 3.
活动地 点
（3）与被采访的人预约好时间。 （4）调查过程中注意礼貌和安全。
我们学校不简单
活动四：汇报交流 熟悉校园 让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。
三年级道德与法治请到我们学校来.课件PPT
大家一起动手绘制一张校园地图，夸 夸自的学校。记得要把我们学校的特色 都体现出来哦。
手绘校园平面图，对学 校的设施一目了然。
设计我们自己学校的校园平面图。
你了解山区学校的情况吗？能为山区学校 的小伙伴们做些什么呢？请把你的想法告诉大 家。
北
西南
东南
南
1、请大家动手画出火车站或汽车站到白云小 学的路程。
2、从火车站到白云小学的公共汽车有（ ）； 从汽车站到白云小学的公共汽车有（ ）。
3、白云小学附近的标志性建筑有（ ）。
请大家设计一个小客人来我们学校 最快速的方法。动笔画出你们设计的路 线图。
欢迎各位来到我的学校。
过去我们学校很简陋，但是现在我 们的学习环境改善啦！对比过去和现在 ，如果榕树小学的朋友们来到我们的学 校，你们会怎么介绍自己的学校呢？
请到我们学校来
我们白云小学准备与山区的榕树小 学搞一次手拉手联谊活动。请你告诉小 客人，怎样走才能从车站准确、快捷地 到达我们学校。
地图上判别方向的一般方法：
北
看地图时，面向地图，上面是北，
下面是南，左面是西，右面是东。简 西北
东北
称“上北下南，左西右东”。
西
东
指示标箭头方向是正北，然后再 判断其他方向。
你们最喜欢校园的哪些地方呢？ 为什么你喜欢它，大家都来说说，分 享一下。
我为学校献一计
这是我们向学校提 议设立的“小发明家 工作室”。现在，我 们每个班都有小发明 小组，每年都有“小 发明活动节”。
多媒体教室，我们经常自编自 演节目，在学校互联网上播放。
你们还有什么好点子呢？大家多 想想，我们还有什么可以向学校提议 的呢？
三级上册道德与法治课件说说我们的学校∣教科版(共14张PPT)
三年级 | 上册
第7页，共14页。
人民教育出版社 七年级 | 上册
你最希望学校有哪些便利设施？为 什么呢？
第8页，共14页。
我们学校荣誉多 大家知道我们学校获得过哪些荣誉吗？去我们学校的荣誉墙看看吧。
三年级 | 上册
第9页，共14页。
三年级 | 上册
学校的那个荣誉最让你感到骄傲？
第10页，共14页。
第13页，共14页。
三年级| 上册
三年级| 上册
我们学校的校徽与校训是什 么？
第14页，共14页。
Байду номын сангаас
你们知道学校的过去是什么样子吗？你们了解学 校的 吗？
第11页，共14页。
三年级 | 上册
三年级| 上册
通过与奶奶的交流，能让我们 了解到更多学校的故事。
第12页，共14页。
三年级| 上册 同学们知道这些便利设施的具体作用吗？
三三年年级 级||上上学册册校过去的样子
通过与奶奶的交流，能让我们了解到更多学校的故事。 三年级 | 上册 你最希望学校有哪些便利设施？为什么呢？ 大家知道我们学校获得过哪些荣誉吗？去我们学校的荣誉墙看看吧。
导入
大家对自己的学校了解吗？学校里有哪些设施？学校的地理位置......让我们一起来说说
我们的学校吧。
三年级 | 上册
第2页，共14页。
我们学校的机房
第4页，共14页。
三年级 | 上册
三年级| 上册
我们学校的医务室
第5页，共14页。
学校里还有很多便利供我们使用，给我们提供方便。同学们知道这些便利设施的具体作用吗？
浙教版三年级上册道德与法治第三单元《1、欢迎到我们学校来》教学设计
《1、欢迎到我们学校来》教学设计
教学目标：
1、了解、熟悉校园的位置和学校的发展；
2、培养学生学会用自己的方式介绍自己的学校；激发对学校的热爱之情。
3、能画出学校的位置，并介绍自己上学的路线。
重点：了解学校的特色，用自己的方式介绍学校。
难点：。
能画出学校的位置，并介绍自己上学的路线。
教学过程
一、交流分享——重温校园美
1．谈话导入，视频重温校园美景 (小结板书：风景优美) 。
2．交流我们学校的特色 (小结板书：文体并重) 。
3．揭示课题——欢迎到我们学校来。
二、探究共进——分享校园美
（一）画画我们的学校
1、画画我眼中的校园。
2、根据自己的画介绍我们的学校
3、画画学校的平面图，并说说自己上学的路线。
画一张简单的上学路线图画路线图时要标明方向，用简单的图表是标志性建筑也标上路线箭头
（二）介绍校园美景、特色
1．学习导游介绍学校。
2．各小组确定一个我们学校的特色点，小组合作介绍，教师巡视指导。
3．汇报预设：
（1）阳光大课间活动方面
（2）拓展课程方面
三、反馈提升——赞颂校园美
1．同学们汇报介绍学校时的心情，说说为什么会有这样的心情。
2．自豪地齐读课题——欢迎到我们学校来。
四、课后延伸——宣传学校美
课后以小组为单位办一份校园报，将我们学校闪光的地方都放进报纸里，让更多的人了解我们的学校。
浙教版小学三年级道德与法治上册教案欢迎到我们学校来
欢迎到我们学校来【教学目标】1．理解课文内容，能介绍校园内的各类设施。
2．能向他人介绍校园环境。
3．教育学生享受学校生活，热爱我们的校园。
【教学重难点】教学重点：通过“欢迎到我们学校来”，了解学校的地理位置和学校的各类设施。
教学难点：能向他人介绍学校的大致路线。
【教学过程】一、导入新课。
学校，是我们学习的乐园，是哺育我们成长的摇篮。
老师，是我们生活的伙伴，是培育我们成长的园丁。
学生活动：我们的校园真美丽！让我们一起来为大家介绍学校，画出学校的位置，告诉大家我们上学的路线。
想一想：学校有哪些设施？教师总结：学校是我们成长的摇篮。
在这里，我和小伙伴一起学习，一起游戏，度过快乐的每一天。
二、新课讲授。
目标导学一：美丽的学校（一）学校平面图1．材料呈现：学校是我们的家，老师像父母，同学如兄弟姐妹。
学校里的老师真好！他们传授给我知识，教我做人的道理。
我的每一点进步，都离不开老师的辛勤付出。
学校里的同学们真好！大家在一起学习、游戏，是那么快乐！当我有困难时，同学们鼓励我、帮助我，使我懂得了友情的可贵。
早上走进校门，我的心里总是格外高兴。
漂亮的校园、明净的教室，还有我敬爱的老师、可爱的同学，真像一幅美丽的画卷。
2．想一想：平面图里有哪些学校的主要建筑物和设施？教师指导学生预习课本后回答：看平面图时要注意方位：上北下南，左西右东；还要学会看图例，图中不同的符号代表不同的物体。
师生共同总结：①指南针用来辨认方向最方便。
N代表正北方向，S代表正南方向。
②做早操时，我们背对着太阳，所以我们左侧的教学楼在南面。
（二）画学校平面图。
1．材料呈现：教师课件展示学校的平面图等图片或视频，引导学生了解身边的平面图。
2．探究与分享：如何画平面图。
3．教师引导学生阅读课本“阅读感悟”后引导学生思考：如何确定方位。
4．师生共同总结：①确定方位。
学校的大门朝东，在图的右面。
②分工合作，互帮互助，共同完成。
5．教师课件展示并组织学生完成探究与分享：你了解过学校的设施吗？说一说有哪些设施。
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三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校( 张PPT) 【新部 编版】
三年级上道德与法治课件PPT说说我们 学校( 张PPT) 【新部 编版】
同学们在认真学习
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教学环境和设施
1.看教材中的同学是怎样介绍的？ 2.和他们比较，我们的学校有哪些特点？
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学校综合楼
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贫困地区学校
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我们的学校有······
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六一儿童节文艺 汇演准备
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学生在排练舞蹈
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三年级道德与法治上册 (说说我们的学校)我们的学校教学课件
校长室
教导处
卫生室
广播站
大队部
校长室
五、夸夸我们的学校
画一画：你最喜欢的校园一角
1.要求：选取你最喜欢的校园一角。 2.目的：帮助我们更加熟悉校园。 3.方法：
（1）可以用简单的图形表示建筑物和 景物，涂上自己喜欢的色彩。
（2）也可以请老师指导或和同学一起 完成。
（3）尽情地发挥你的创造力吧！
编一编：唱出学校的美好
诗歌展示
我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱 花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾 甬道两旁的杨柳随风摇曳 像对我亲切招手，问好
荷塘的波纹 编织着我们的梦 编织着我们的梦 在绵绵的涟漪里 勾画着青春的遐想 你的光彩 你的辉煌 你的桃李芬芳 祝愿你 我的母校
六、课后小作业
1.要求：选取你最喜欢的一首歌曲进 行改编。 2.目的：让我们更加了解校园的美好。 3.方法：
（1）可以多人合作，自愿组成改 编小组。
（2）可以通过网络查询资料，可 借鉴、参考别人的案例。
除此之外，你还可以：
1.讲讲你和老师、同学们之间发生 的有趣的、感人的故事。 2.写一首关于学校的诗歌。 3.写一些与学校生活相关的口号、 标语。 ……
请你畅想一下学校的未来是怎样 的？
学校的环境更加干净、整洁、漂亮。 学校的基础设施更加绿色、环保。 学校增设更多的学习场景。 学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。 学校有人工智能教师给我们上课。 ……
四、有了事情找哪里
我们在学校生活中会遇到各种各样的 问题，你知道该找哪个部门解决吗？
校园广播站
找校园修理工
如果同学手指弄破了，到哪里去
包扎？
去学校医务室
对学校午餐有好建议，该到哪里 反映呢？ 去学校食堂
三年级上册道德与法治课件欢迎来到我们学校浙教版
三年级上册道德与法治课件331欢迎来 到我们 学校浙 教版21
新知讲解 三、学画上学路线图 1.观察下平面图，说一说你上学的路线？
我家住在彩云小区。上学时， 我从时代路向北走到求学路，再 往西走，就到实验小学了。
三年级上册道德与法治课件331欢迎来 到我们 学校浙 教版21
21世纪教育网
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课堂总结
今天我们学习了《欢迎来到我们学校》，本 课主要让学生学习观察学校里到有哪些建筑和设 施，教会学生观察简单平面图，了解地图上的方 向和图例，并且学习绘画简单的学校平面图和家 到学校的路线。通过本课的学校，提高了学生观 察能力和动手能力。
三年级上册道德与法治课件331欢迎来 到我们 学校浙 教版21
三年级上册道德与法治课件331欢迎来 到我们 学校浙 教版21
三年级上册道德与法治课件331欢迎来 到我们 学校浙 教版21
新知讲解
把家和学校方位弄清楚， 用简单图例表示标志性建筑 物，也可以标上路线箭头。
和爸爸妈妈走一遍上学路， 将安全隐患写下来，以便提 醒自己，上学路上要小心。
三年级上册道德与法治课件331欢迎来 到我们 学校浙 教版21
三年级上册道德与法治课件331欢迎来 到我们 学校浙 教版21
拓展提高
进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很 奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。旁 边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一 样。平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在 小花园的石桌上写作业。
我们的学校很美，有一个个班级，有一群 群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐 地玩耍。
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校PPT优秀课件【部编版】
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
捡到东西交到哪里？
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
人民教育出版社 三年级 上册
你都知道这些地方在哪里吗？ 对我们又有什么用呢？
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教 室
仔细想一想 还有什么地方呢？
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谈一谈 你为什么喜欢这个地方吧
现在， 同学们是不是也对我们的校园有了更多的了解呢？ 除了这些，你还知道什么其他关于学校的情况吗？
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请领导老师批评指正
三三年级上品德 道德与法治说说我们的学校ppt优 秀课件
3.1欢迎来到我们学校（教案练习）
浙教版道德与法治三年级上册3.1欢迎来到我们学校教学设计
我的学校
台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。
一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人来学校，水池就会喷出高高的
水，就像我们的手伸得高高的招呼客人。
水池旁是一个操场，地面上有一个“早”字形状的图案。
水池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象“日”字头。
往后走就是“十”子图了。
十字＋日子＝“早”字，好像在说：早上起得早，学习学得好。
再走几步，一个高高的主席台出现了。
当升旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、学习、卫生等。
走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。
我们运动会就在这里举行。
旁边有一个小型活动区，有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是热闹非凡啊。
进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。
旁边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一样。
平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在小花园的石桌上写作业。
我们的学校很美，有一个个班级，有一群群孩子。
他们一起成长，一起学习，一起快乐地玩耍。
阅读材料，
思考问题
开拓学生的视
野，增强学生课
外知识。
课堂小结总结全文，整体
掌握
板书欢迎来到我们学校突出课文重点，。
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我们看平面图时， 首先要注意方位：上 北下南，左西右东。
大门 食堂
主 席 台
绿地
北
教 学 楼
操场
西 南
东
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学画学校平面图
1.讨论：同学们，你知道画学校平面图的都要画什么吗？
首先要观察学校， 确立学校的主要建 筑物和设施，比如 说：学校大门，教 学楼，操场，食堂 等。
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热闹非凡啊。
进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很 奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。旁 边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一
样。平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在
小花园的石桌上写作业。 我们的学校很美，有一个个班级，有一群 群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐 地玩耍。
课堂总结
今天我们学习了《欢迎来到我们学校》，本 课主要让学生学习观察学校里到有哪些建筑和设 施，教会学生观察简单平面图，了解地图上的方 向和图例，并且学习绘画简单的学校平面图和家
我们要确立好学校的主 方向，看看每个建筑物都 在哪个方位。
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我们要指定用不 同的符号代表不同 的物体。
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2.同学们，小组内分工合作，互相帮助完成一幅校园平面图？
首先我们要确立好学校 的方向，同学要注意太阳 升起的方向是东方。做早 操时，我们背对着太阳，＋日子＝“早”字，好像在说：
早上起得早，学习学得好。
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再走几步，一个高高的主席台出现了。当升 旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、 学习、卫生等。
走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个
大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。我 们运动会就在这里举行。旁边有一个小型活动区， 有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那 里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是
3.1欢迎来到我们学校
说一说
同学们,说一说，我们每天学习、生活的地方有哪些？
我们的家
我们的学校
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欢迎来到我们学校
介绍我们的学校
1.讨论：同学们，结合下面图片，你能简单介绍一下你的学校？
教学楼 食堂
操场
学校大门
绿地
教学楼
操场
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食 堂
宿舍
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2.下面是学校的平面图，你能看懂吗？ 请给我们介绍一下吧！
到学校的路线。通过本课的学校，提高了学生观
察能力和动手能力。
我们也可以根据 指南针来确定方向。 指南针上，N代表正 北的方向，S代表正 南方向。
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接着，我们确定 好学校主要建筑物和 设施，用不同的颜色 和符号。
最后，我们确定好 学校主要建筑物和设 施的方位，比如说： 学校的大门朝东，教 学楼在南面……。
学画上学路线图
1.观察下平面图，说一说你上学的路线？ 我家住在彩云小区。上学时， 我从时代路向北走到求学路，再 往西走，就到实验小学了。
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拓展提高
《我的学校》
台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。 一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客 人来学校，水池就会喷出高高的水，就像我们的手伸得高高的 招呼客人。 水池旁是一个操场，地面上有一个“早”字形状的图案。水 池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象“日”字头。
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我家住在世纪城。你
知道我是怎么从实验小学
回家的吗？
2.观察你学校周围有哪些标志性建筑物，画一幅简单的路线图？
在上学楼上认真观察
一下，学校周围有哪些 标志性建筑物。
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把家和学校方位弄清楚， 用简单图例表示标志性建筑 物，也可以标上路线箭头。
和爸爸妈妈走一遍上学路，
将安全隐患写下来，以便提 醒自己，上学路上要小心。