九年级下册《过零丁洋》理解性默写(含答案)

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《过零丁洋》理解性默写1.《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句是:(),()。

2.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句是:(),()。

3.运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:(),()。

4.巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。

李白的“(),()”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运用拟人手法,表达了对友人不幸遭贬的关怀;文天祥的“(),()”(《过零丁洋》)巧用比喻,把个人遭遇和国家命运紧密结合在一起。

5.《过零丁洋》中用“(),()”比喻性地写出国家和个人的境遇,从而表达了诗人对“山河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。

6.写出国家和个人的境遇的诗句是:(),()。

7.文天祥在《过零丁洋》中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:(),()。

8.《过零丁洋》中,作者从国家和个人两方面,发出感慨的句子是:(),()。

9.巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:(),()。

10.《过零丁洋》概括写出两次抗元,遭受失败后的心情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是:(),()。

11.概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:(),()。

12.文天祥的《过零丁洋》中“(),()”,巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇和内心感受。

13.()?(),展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。

14.诗中表明作者以死明志,与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的千古名句是:()?()。

15.《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:()?()。

16.《过零丁洋》表现诗人誓死报国,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句是:()?()。

17.《过零丁洋》的主旨句是:()?()。

18.表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:()?()。

部编版九年级下第24课诗词曲五首理解性默写带答案

部编版九年级下第24课诗词曲五首理解性默写带答案

一、《十五从军征》1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙,揭露汉代兵役不合理的诗句是:十五从军征,八十始得归。

2、《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:中庭生旅谷,井上生旅葵。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

二、《白雪歌送武判官归京》1、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2、岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

3、岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

4、岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

三、《南乡子·登京口北固亭有怀》1、《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:年少万兜鍪,坐断东南战未休。

2、历代诗人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。

杜牧曾发出“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的感慨,辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

”也曾有物是人非的嗟叹。

四、《过零丁洋》谁无死?留取丹心照汗青。

3、文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是:五、《山坡羊·潼关怀古》1、张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:兴,百姓苦。

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写1、《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句就是:( ),( )。

2、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句就是:( ),( )。

3、运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子就是:( ),( )。

4、巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。

李白的“(),( )”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运用拟人手法,表达了对友人不幸遭贬的关怀;文天祥的“(),( )”(《过零丁洋》)巧用比喻,把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起。

5、《过零丁洋》中用“( ),( )”比喻性地写出国家与个人的境遇,从而表达了诗人对“山河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。

6、写出国家与个人的境遇的诗句就是:( ),( )。

7、文天祥在《过零丁洋》中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句就是:( ),( )。

8、《过零丁洋》中,作者从国家与个人两方面,发出感慨的句子就是:( ),( )。

9、巧借两个情感色彩的地名与她的心情暗合,表现她“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗就是:( ),( )。

10、《过零丁洋》概括写出两次抗元,遭受失败后的心情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句就是:( ),( )。

11、概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句就是:( ),( )。

12、文天祥的《过零丁洋》中“(),( )”,巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇与内心感受。

13、( )?( ),展现了诗人视死如归的高尚情操与中华民族威武不屈的英雄气概。

14、诗中表明作者以死明志,与孟子“舍生取义”的精神就是一脉相承的千古名句就是:( )?( )。

15、《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句就是:( )?( )。

16、《过零丁洋》表现诗人誓死报国,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句就是:( )?( )。

最全《过零丁洋》理解性默写训练

最全《过零丁洋》理解性默写训练

最全《过零丁洋》理解性默写过关训练等次:姓名:1、《过零丁洋》概括写出两次抗元,遭受失败后,对国势身世深深的忧虑不安的心情和伤感的情绪的诗句是:, 。

2、文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子3、《过零丁洋》中表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是:70 4、司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”《过零丁洋》中一诗也道出类似的生死观的诗句是:? 。

5、《过零丁洋》中直抒胸臆,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节的诗句是:? 。

6、《过零丁洋》中把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句是:? 。

7、《过零丁洋》一语双关(双关手法),暗示诗人处境艰危的诗句是:L8、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句是:,。

9、文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:L10、文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄声的诗母是:_____________________________________ ,.11、文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身佥鼻庭扁串廨方是:? 。

*12、《过零丁洋》中概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:13、《过等丁洋》中巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:_______________________ 一最全《过零丁洋》理解性默写过关训练答案姓名:等次:1、《过零丁洋》概括写出两次抗元,遭受失败后,对国势身世深深的忧虑不安的心情和伤感14、《过等丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句的情绪的诗句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁,2、文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

3、《过零丁洋》中表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是: 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写1.《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句是:(),()。

2.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句是:(),()。

3.运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:(),()。

4.巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。

李白的“(),()”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运用拟人手法,表达了对友人不幸遭贬的关怀;文天祥的“(),()”(《过零丁洋》)巧用比喻,把个人遭遇和国家命运紧密结合在一起。

5.《过零丁洋》中用“(),()”比喻性地写出国家和个人的境遇,从而表达了诗人对“山河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。

6.写出国家和个人的境遇的诗句是:(),()。

7.文天祥在《过零丁洋》中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:(),()。

8.《过零丁洋》中,作者从国家和个人两方面,发出感慨的句子是:(),()。

9.巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:(),()。

10.《过零丁洋》概括写出两次抗元,遭受失败后的心情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是:(),()。

11.概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:(),()。

12.文天祥的《过零丁洋》中“(),()”,巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇和内心感受。

13.()?(),展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。

14.诗中表明作者以死明志,与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的千古名句是:()?()。

15.《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:()?()。

16.《过零丁洋》表现诗人誓死报国,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句是:()?()。

17.《过零丁洋》的主旨句是:()?()。

18.表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:()?()。

部编人教版九年级语文下册古诗文理解性默写(完整版)(附参考答案)

部编人教版九年级语文下册古诗文理解性默写(完整版)(附参考答案)

部编人教版九年级语文下册古诗文理解性默写(完整版)(附参考答案)《鱼我所欲也》1在极端情况下,面对“生”和“义”应该如何做出正确的选择,孟子提出了他的主张:;。

,。

2孟子认为人不肯做苟且偷生之事的原因的句子是:,。

3《鱼我所欲也》中与“不食嗟来之食”相对应的句子是:,;,。

4孟子认为人不择手段躲避祸患的原因的句子是,?5孟子认为高位厚禄也必须按礼义接受,否则毫无意义的语句是:,!6孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云”,孟子在《鱼我所欲也》也有相似的语句是:,!7《鱼我所欲也》中孟子认为有比生命更重要的东西,有比死亡更令人厌恶的事的语句是:,。

8《鱼我所欲也》中表明“性善论”具有普适性的语句是:,,。

9文天祥说“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,孟子在《鱼我所欲也》与之观点相似的语句是: ;。

,。

10《鱼我所欲也》文中表明仁人志士不苟且偷生,不躲避死亡的原因的语句是,。

11孟子在《鱼我所欲也》用鲜明地指斥不合礼义接受高位厚禄是丧失本心的表现的语句是:?。

《送东阳马生序》1《送东阳马生序》中同舍生“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因的句子是,。

2《送东阳马生序》中写作者幼时抄书之苦的句子是,,,。

3《送东阳马生序》中写老师发怒,自己谦和的态度和请教的情节是,,,;,。

4《送东阳马生序》中写跋涉之苦的句子是,。

《渔家傲秋思》1《渔家傲秋思》表明作者思乡忧国矛盾心情的全词核心句是:,。

2《渔家傲秋思》中通过大雁迁徙体现边塞秋季天气寒冷的语句是3“大漠孤烟直,长河落日圆”描写了边塞苍凉壮美的风光,而《渔家傲秋思》,则写出了边塞的荒凉。

4《渔家傲秋思》中写戍边将士艰苦,难以入眠而流下思乡热泪的语句是,。

5《渔家傲秋思》中具体描写边塞风景“异”的语句是:。

,,。

《江城子密州出猎》1《江城子密州出猎》中作者以魏尚自比,渴望得到重用的语句是,?2《江城子密州出猎》中作者运用孙权的典故,表明自己英勇可用的句子是,3《江城子密州出猎》运用典故中抒发作者杀敌报国情怀的句子是,,。

高考必备初中50篇《过零丁洋》重点字词解释、译文及理解性默写

高考必备初中50篇《过零丁洋》重点字词解释、译文及理解性默写

高考必备初中50篇《过零丁洋》重点字词解释、译文及理解性默写原文过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

注释及译文【注释】零丁洋:零丁洋即”伶丁洋“。

现在广东省珠江口外。

1278年底,文天祥率军在广东五坡岭与元军激战,兵败被俘,囚禁船上曾经过零丁洋。

遭逢:遭遇。

起一经,因为精通一种经书,通过科举考试而被朝廷起用作官。

文天祥二十岁考中状元。

干戈:指抗元战争。

寥落:荒凉冷落。

一作“落落”。

四周星:四周年。

文天祥从1275年起兵抗元,到1278年被俘,一共四年。

絮:柳絮。

萍:浮萍。

惶恐滩:在今江西省万安县,是赣江中的险滩。

1277年,文天祥在江西被元军打败,所率军队死伤惨重,妻子儿女也被元军俘虏。

他经惶恐滩撤到福建。

零丁:孤苦无依的样子。

丹心:红心,比喻忠心。

汗青:同汗竹,史册。

古代用简写字,先用火烤干其中的水分,干后易写而且不受虫蛀,也称汗青。

【译文】回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。

国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

【理解性默写】1.文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

2.文天祥的《过零丁洋》中,表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”3.文天祥的《过零丁洋》中,借助自然景物的飘零来表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭遇的诗句是:“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。

4.文天祥的《过零丁洋》中巧借地名,写出了当时形势险恶,自己境况孤苦的句子是:“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。

5.文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是:1.《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句是:(),()。

(),()。

11.概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:2.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历,以(),()。

示自己艰难遭遇的诗句是:(),12.文天祥的《过零丁洋》中“(),()。

()”,巧妙地用地名写出了诗人当时的3.运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子境遇和内心感受。

是:(),()。

13.()?(),展4.巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。

李白的现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄“(),()”(《闻王昌龄气概。

左迁龙标遥有此寄》 )运用拟人手法,表达了对友人不幸遭诗中表明作者以死明志,与孟子“舍生取义”的精神14.贬的关怀;文天祥的“(),是一脉相承的千古名句是:()?()”(《过零丁洋》 )巧用比喻,把个人()。

遭遇和国家命运紧密结合在一起。

15.《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献5.《过零丁洋》中用“(),身且点明诗歌主旨的诗句是:()?()”比喻性地写出国家和个人的境遇,()。

从而表达了诗人对“山河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。

16.《过零丁洋》表现诗人誓死报国,表达作者为民族6.写出国家和个人的境遇的诗句是:视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而(),()。

去,变为激昂、高亢的诗句是:()?7.文天祥在《过零丁洋》中,连续运用比喻,形容危()。

亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:17.《过零丁洋》的主旨句是:()?(),()。

()。

8.《过零丁洋》中,作者从国家和个人两方面,发出18.表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:感慨的句子是:(),()。

()?()。

9.巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他19.古诗词中的爱国情怀:()?“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、()。

(文天祥《过零丁洋》)绝唱的这两句诗是:(),()。

部编版语文九年级下古诗词赏析与默写12过零丁洋(宋文天祥)-解析版

部编版语文九年级下古诗词赏析与默写12过零丁洋(宋文天祥)-解析版

九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训12 过零丁洋(宋·文天祥)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

【译文】回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。

国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

【赏析】这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现了诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

首联回顾自己一生的主要经历,写了两件大事:一是得到皇帝的选拔,经过科举考试进入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵抗元。

颔联运用比喻的修辞手法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。

“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,运用对偶的修辞手法,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。

颈联上句追忆当年兵败福建时忧念国事的心情,下句写目前不幸被俘的孤独处境。

诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。

尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,充分体现诗人舍生取义的民族气节,是千古传诵的名句。

【主题】表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。

【写法】①叙事、抒情、言志有机融合;②直抒胸臆;③运用比喻、对偶、双关的修辞手法。

【考点】一、理解型默写1.“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“,”这两句诗同样表达以死明志的决心。

5.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是①。

“汗青”:指②。

(古代用竹简书写,先把青竹简用火烤干水分,以便书写和防蛀,叫汗青。

)“丹心”指:③。

“干戈”:泛指④。

6.诗的第二联用“①”和“②”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。

【答案】1.①南宋时期爱国诗人②《文山先生全集》2.①地名②形势的险恶③境况的危苦。

《过零丁洋》理解性默写、选择题

《过零丁洋》理解性默写、选择题

《过零丁洋》理解性默写、选择题一、理解性默写4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

二、赏析选择题:1、下列对文天祥的《过零丁洋》内容理解有误的一项是( D )A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。

B.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。

C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。

D.尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

【解析】D、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗的意思,是说自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。

2、下面对诗歌的赏析不正确的一项是( C )A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B.本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。

C.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D.本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

【解析】C、没有拟人。

3、对这首诗赏析有误的一项是( A )A、一二句诗人回顾平生,但限于篇幅,写出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。

B、三四句承上从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。

这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

C、五六句喟叹更深,以遭遇中的典型事件,再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。

D、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。

这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气,表现出独特的崇高美。

【解析】A 首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历。

没有大战告捷。

4、下列说法有误的一项是( D )A.这是一首七言律诗,作者以死明志,丹心光照千秋。

《过零丁洋》理解性默写(带答案)精选全文

《过零丁洋》理解性默写(带答案)精选全文

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《过零丁洋》理解性默写
1.“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”与《过零丁洋》的“,”两句同样表达以死明志的决心。

2.《过零丁洋》中,用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:,。

3.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“,
”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的,是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。

4.《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:,。

5.《过零丁洋》中,“,”两句写出了国家的状况和个人的境遇,从而表达了诗人对“山河破碎”、“身世浮沉”的沉痛之感。

6.《过零丁洋》中,借地名写出形势和情况的危急的诗句是:,。

7.《过零丁洋》中,感召志士仁人为正义事业而英勇献身,以死明志且点明诗歌主旨的诗句是:,。

8.《过零丁洋》中,概括写出两次抗元遭受失败后的心情句子是:,。

《过零丁洋》默写答案
1.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

2.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

3.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

4.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

5. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

6.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

7.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

8.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

《过零丁洋》赏析习题及答案

《过零丁洋》赏析习题及答案

《过零丁洋》文天祥赏析习题及答案【部编版九下】内容:【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【译文】回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。

国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

【作者】文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日),字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人。

江西吉州庐陵(今属江西吉安)人,南宋末大臣,政治家、文学家,杰出的民族英雄和爱国诗人。

宝祐四年(1256年)状元,官到右丞相兼枢密使。

被派往元军的军营中谈判,被扣留。

后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾,由南通南归,坚持抗元。

祥兴元年(1278年)兵败被张弘范俘虏,在狱中坚持斗争三年多。

受俘期间,元世祖以高官厚禄劝降,文天祥宁死不屈,从容赴义。

至元十九年(1282)十二月初九,在柴市从容就义。

著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等。

【主题思想】这首饱含沉痛悲凉,既叹国运又叹自身,把家国之恨、艰危困厄渲染到极致,但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬,迸发出“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句,慷慨激昂、掷地有声,以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

【赏析】这是一首永垂千古的述志诗。

诗的开头,回顾身世。

意在暗示自己是久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧。

接着追述战斗生涯:在荒凉冷落的战争环境里,我度过了四年。

把个人命运和国家兴亡联系在一起了。

三四句承上从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。

这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

《过零丁洋》理解性默写汇编

《过零丁洋》理解性默写汇编

《过零丁洋》理解性默写汇编1.文天祥的《过零丁洋》中“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”两句概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己的艰难遭遇。

2.文天祥的《过零丁洋》中诗人自叙生平,思今忆昔,概括自己经历的句子是“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”。

3.文天祥《过零丁洋》诗中,“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”两句,追述自己早年身世及为官以来的种种艰难,到如今几年过去,宋元间的战事已经接近尾声。

4.文天祥《过零丁洋》中“干戈寥落四周星”一句叙写了诗人在频繁的抗元战斗中已度过四年。

5.文天祥《过零丁洋》中,形容国家局势风雨飘摇,如柳絮飘散,无可挽回的一句是:“山河破碎风飘絮”,表明光照史册气概的一句是“留取丹心照汗青”。

6.文天祥在《过零丁洋》里先用“山河破碎风飘絮”一句悲叹国家遭遇的危难,最后意转高昂,表达了自己“留取丹心照汗青视死如归”的报国志愿。

7.文天祥的《过零丁洋》中用比喻的修辞描述国事和自身境况的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

8.文天祥在《过零丁洋》用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。

9.文天祥《过零丁洋》中,“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句用凄凉的自然景象喻国事的衰微和自身命运的坎坷,极其深切地表达了作者内心的哀恸。

10.个人离不开国家,离开国家的个人就会失去存在的意义。

文天祥在《过零丁洋》中,用“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的比喻,阐明了这个道理。

11.雨中多情,雨中多愁。

写“苦雨”的如文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。

12.在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上,同学们一起吟诵文天祥的《过零丁洋》,其中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史,也让我们进一步体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。

13.文天祥《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句运用比喻的修辞手法写出了国家危在旦夕,自己漂泊无依的处境。

《过零丁洋》理解性默写精编版

《过零丁洋》理解性默写精编版

《过零丁洋》理解性默写1.《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句是:(),()。

2.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句是:(),()。

3.运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:(),()。

4.巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。

李白的“(),()”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运用拟人手法,表达了对友人不幸遭贬的关怀;文天祥的“(),()”(《过零丁洋》)巧用比喻,把个人遭遇和国家命运紧密结合在一起。

5.《过零丁洋》中用“(),()”比喻性地写出国家和个人的境遇,从而表达了诗人对“山河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。

6.写出国家和个人的境遇的诗句是:(),()。

7.文天祥在《过零丁洋》中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:(),()。

8.《过零丁洋》中,作者从国家和个人两方面,发出感慨的句子是:(),()。

9.巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:(),()。

10.《过零丁洋》概括写出两次抗元,遭受失败后的心情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是:(),()。

11.概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:(),()。

12.文天祥的《过零丁洋》中“(),()”,巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇和内心感受。

13.()?(),展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。

14.诗中表明作者以死明志,与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的千古名句是:()?()。

15.《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:()?()。

16.《过零丁洋》表现诗人誓死报国,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句是:()?()。

17.《过零丁洋》的主旨句是:()?()。

18.表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:1()?()。

《过零丁洋》文天祥 阅读鉴赏题 考点汇总 理解性默写(带答案)

《过零丁洋》文天祥 阅读鉴赏题 考点汇总 理解性默写(带答案)

《过零丁洋》阅读鉴赏题考点汇总理解性默写(带答案)《过零丁洋》宋代文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

译文:回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。

国家危在旦夕似那狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。

自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。

创作背景:这首诗当作于宋祥兴二年(公元1279年)。

公元宋祥兴元年(1278年),文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘,押到船上,次年过零丁洋时作此诗。

被押解至崖山后,张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人,文天祥出示此诗以明志。

1、内容主旨:《过零丁洋》诗,作者通过追忆抗元的艰难经历,表现了自己的忧国之痛和愿意以死明志、舍生取义的豪情壮志。

2.诗句“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”叙写诗人的身世和四年的抗元斗争生活。

“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。

3.诗中以形象的比喻说明国家和个人的境遇,巧妙地利用地名来书写自己忧虑不安的心情的句子是:(1)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

(2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

4.解释诗句“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的含义。

答:运用比喻的修辞手法,描写国家支离破碎,像被风吹散的柳絮;自己的一生动荡不安,像被风雨抽打的水上浮萍。

集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。

5.诗歌若分为两层应怎样划分?写出各层大意。

(1)前三联:写家与国的不幸遭际;(2)尾联:表达诗人的民族气节和人生观6.简析“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”这两句诗的作用(1)对过去战斗生活的回忆;(2)忧国忧民的具体表现;(3)点题“惶恐”“零丁”有双重含义:一指惶恐滩和零丁洋两个地方;一指形势的险恶和境况的危苦。

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写

《过零丁洋》理解性默写1.《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句是:(),( )。

2.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的诗句是:(),()。

3.运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:(),()。

4.巧用修辞,能使诗句灵动,达意更深。

李白的“(),()”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运用拟人手法,表达了对友人不幸遭贬的关怀;文天祥的“(),()”(《过零丁洋》)巧用比喻,把个人遭遇和国家命运紧密结合在一起。

5.《过零丁洋》中用“(),()”比喻性地写出国家和个人的境遇,从而表达了诗人对“山河破碎”,“身世浮沉”的沉痛之感。

6.写出国家和个人的境遇的诗句是:(),()。

7.文天祥在《过零丁洋》中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:( ),()。

8.《过零丁洋》中,作者从国家和个人两方面,发出感慨的句子是:(),()。

9.巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:( ),()。

10.《过零丁洋》概括写出两次抗元,遭受失败后的心情,一语双关,暗示诗人处境艰危的诗句是:( ),()。

11.概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:( ),( )。

12.文天祥的《过零丁洋》中“(),( )”,巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇和内心感受。

13.( )?( ),展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。

14.诗中表明作者以死明志,与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的千古名句是:()?( )。

15.《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:()?( )。

16.《过零丁洋》表现诗人誓死报国,表达作者为民族视死如归的崇高民族气节,把前三联的悲愤、压抑一扫而去,变为激昂、高亢的诗句是:()?()。

17.《过零丁洋》的主旨句是:( )?()。

18.表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:()?( )。

《过零丁洋》习题及答案

《过零丁洋》习题及答案

《过零丁洋》习题及答案【部编版九下】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【习题】一、理解性默写4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

二、赏析选择题:1、下列对文天祥的《过零丁洋》内容理解有误的一项是( D )A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。

B.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。

C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。

D.尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

【解析】D、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗的意思,是说自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。

2、下面对诗歌的赏析不正确的一项是( C )A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B.本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。

C.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D.本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

【解析】C、没有拟人。

3、对这首诗赏析有误的一项是( A )A、一二句诗人回顾平生,但限于篇幅,写出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。

B、三四句承上从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。

这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

C、五六句喟叹更深,以遭遇中的典型事件,再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。

D、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。

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九年级下册《过零丁洋》理解性默写
《过零丁洋》
1. ,干戈寥落四周星。

2.山河破碎风飘
絮,。

3.惶恐滩头说惶恐,。

4.人生自古谁无
死?。

5.“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的
“?”这两句诗同样表达以死明志的决心。

6.过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句
是:?。

7.文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是:,。

8.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子
是:,。

9.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的
“?
”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的,是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。

答案:
《过零丁洋》
1.辛苦遭逢起一经
2.身世浮沉雨打萍
3.零丁洋里叹零丁
4.留取丹心照汗青。

5.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

6.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

7.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
8.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
9.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

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