(完整版)色彩构成—第七讲(调和)
色彩构成-调和
1、三色调和 凡在色环中构成等腰三角形,等边三角形,不 等边三角形三个色是调和的色组,三角形可任意转 动位置以求更多的变化.
2、四色调和 凡在色环中构成长方形和正方形的四个色是调 和的色组,体现更为调和的色彩,色相更丰富.
3、五色以上的调和 更为调和的色彩,色相更丰富.
注意:无彩色与有彩色的调和
无彩色没有彩度,最适合作副色或衬色,无彩 色跟任何一种或一组色彩组合,都能产生调和的效 果。 另外,无彩色还有缓和作用,可用来作为色彩 与色彩之间的缓冲色,解决色彩(特别是对比色和 补色)的不协调的现象。
二、两色调和
1. 同色系的调和 2. 类似色的调和 秋景的红与棕;春天的黄与嫩绿等等。
3.对比色调和 纯度造成一强一弱,或使用面积一大一小, 形成虚实、宾主关系为宜。 相对立的两原色的并置技巧,因此运用得 当,会产生明显、辉煌、华丽的效果。
4. 补色调和 补色的配置尤需注意如何减低彼此争艳的牵制 情形,区分宾主、虚实、强弱,强调一色为主,加 强主色的强势,将另一色以弱色。 ① 置入相应色彩的渐变序列,来使对比变得 柔和,形成色彩调和的效果。 ② 通过面积的变化统一。 ③ 在对比各色中混入同一色,使各色具有和 谐感。 ④ 在对比各色的面积中,相互置放小面积的 对比色,如在红绿对比中,红面积中加上小面积的 绿色,绿面积中加上小面积的红色;或者在对比各 色面积中都加入同一种小面积的他色,也可以增加 调和感。
三、复色群调和(两色以上)
①三色调和:主色+副色+衬色 ②三色以上调和:主色+副色+衬色群 主色是整个配色的重点或主题颜色,在位置安 排上必须在最显眼处;在颜色的选择上必须是鲜明 的颜色;在意义的表达上,必须切合题旨;在面积 上则视其搭配而定,不可过大而分散注意,也不可 过小而不够显著。主色通常在复色群调和中只有一 色或一个色系。 副色是作为陪衬主色或与主色互相呼应而产生 的,通常安排于主色的旁边或相关位置上,颜色不 可比主色显眼,相关位置的重要性不可强于主色, 在色相上可与主色对立或相衬,以突显主色。副色 可以由单色或两色或色群组合而成。 衬色又称为底色,是主色及副色之外的颜色。 其作用在于衬显出主色,因此衬色的选用应是最不 显目、能突出主色的相关色或色系,衬色的数量可 以是一个颜色或一个色系统或一套复色群,颜色最 好用弱色、灰暗色或淡色,甚至是无彩色,这些颜 色在衬显功能上比较见效果。
色彩调和课件
调: 调整、调配、安排、搭配、组合。 和: 和谐、和顺、适宜、融洽、恰当。
(1)色彩调和指将两种或两种以上 的颜色放在一起。使人感受到心情 愉快,喜欢,满足的色彩现象。
(2)色彩的调和与色相明度纯度和 面积有关。
(3)色彩的调和是能引起观者审美 愉悦的色彩搭配。
03
色彩调和的方法
讲 授 新 课
四 色 彩 调 和 的 方 法
色彩的鲜明与浑浊对比。
冷暖感是来自人生活和心理感受。冷暖倾向是相对的,要在两个 色彩相对的情况下显示出来。
色彩的面积、形状、位置,通过合理的穿插,形成强烈起伏 的节奏效果。
课 程 导 入
四 季 色 彩
色彩与味觉
色彩的联想与象征
教学内容
01 色彩调和的概念 02 色彩调和的原理 03 色彩调和的方法01色彩调和概念
将两种或两种以上颜色 合理有序地进行组织搭配。
02
色彩调和原理
1
色彩调和原理
2
3
4
5
满足人体生理学上假定的补色 规律,获得一种生理平衡。 美来源于和谐。
秩序规律产生和谐。 韵律节奏产生和谐。
对比变化产生和谐。
讲 授 新 课
色 彩 调 和
色彩调和 概念:
对差别的对比的事物,使之成为和 谐对比,进行调整搭配。
(4)Jan de Vliegher
(5)Josef kote Artist
十二色相环
——---《色彩构成》课程
01
教学目的
教学目的
1、知识目标是使 学生了解并掌握 色彩调和的原理 和方法。
2、能力目标是 使学生提高色彩 调和的分析和运 用能力。
3、审美目标是 提高学生观察美, 创造美的实践能 力。
第四章 色彩构成中的色彩调和
学习要点及目标
• 掌握色彩调和的基本原理和方法。 • 掌握色彩调和的基本原理和方法。
建议课时
• 9课时
色彩调和能够调整不和谐的色彩关系,缓和色彩矛盾,是对 色彩对比的妙用,使色彩秩序、协调的组织在一起,构成统一与 变化和谐共存的悦目效果(图4-3~图4-8)。
图4-3色彩调和在家 居设计中的应用
图4-9 原图
图4-10 混入白色调和 图4-11 混入黑色调和
图4-12 同一调和
第二节 近似调和
在色相、明度、纯度三要素中,有某种属性相似,变化其他的属性而达到调和的 效果,称为近似调和。
一、近似色相调和 近似色相调和指选择色相环中60°以内面貌相似的色彩,即同类色、邻接色、类比 色等距离近的色彩的调和。近似色的色相差别不大,故易达到调和效果,但调和过程 中应注意色彩明度和纯度的变化,否则会造成模糊、单调的感觉(图4-13~图4-15)。
图4-4色彩调和在室 内设计中的应用
图4-5色彩调和在服 装设计中的应用
图4-6色彩调和在建 筑色彩中的应用
图4-7色彩调和在城 市规划中的应用
图4-8色彩调和在设 计作品中的应用
第一节 同一调和
一、同类色对比 同一调和是将多个原本差异较大的色彩中混入同一种色彩,使不和谐的
色彩间形成某种联系,以减弱色彩间的个性而强化其共性。同一调和可以使 色彩间带有混入色彩的属性特点,画面趋于统一调和。同一调和包括混合同 一白色调和、混合同一灰色调和、混合同一黑色调和、混合同一原色调和、 混合有同一间色调和、混合同一复色调和(图4-9~图4-12)。
图4-19插画设计
图4-20 海报设计
图4-21 伏特加品牌插画
图4-22 标志设计
图4-23 图形设计
色彩调和PPT教学讲义
5. 隔离法(分割法) 用第三色将两对比强烈的色隔离开,第三色常 用黑、白、灰、绿、紫、金、银等中性色.也 可采用一色勾勒轮廓的方法。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法 5. 隔离法
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
6.2.1.2 同一纯度调和
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
统一调和 6.1.1 调和原理 6.1.2 调和方法 6.2.1 同一调和 6.2.2 重复调和 6.2.3 色调调和 6.2.4 色量调和
作业
3. 反复法 一组色彩彩度较高或互为补色时,将这组色彩 多次重复,画面会有秩序的缓和下来,达到调和 的效果。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法 黑色、白色越多,也越容易取得调和。
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
同一明度调和当然包括了孟塞尔色立体中 同色相、同纯度、不同明度的垂直调和。也就 是已经人为地通过上述方法在同一垂直纵剖面 上的各色只有明度的差别,而纯度和色相不变 的色面 。
色彩构成—色彩调和
红绿蓝黄 (高纯度)
加紫
一 单色调调和 (同一调和)
在两色或多色中 分别混入同一种 颜色(有彩色与 无彩色均可)
加橙
加赭石
加蓝
加紫 加橙
二 两色调和(互混调和)
当两种颜色的组合十分不协调时,可以在 两色中加入少许对方的颜色,形成互混
三 三色调和 (多色调和)
指三个纯色间有规律的调和。 所构成的色彩组合是十分协 调的,且富有层次感。
单色调调和同一调和分别混入同一种颜色有彩色与无彩色均可红绿蓝黄高纯度两色调和互混调和当两种颜色的组合十分不协调时可以在两色中加入少许对方的颜色形成互混三色调和多色调和指三个纯色间有规律的调和
色彩的调和构成
色彩调和
指两种或两种以上强烈刺激的,无序的,无调性的色彩经过处 理,使之统一和谐地组织在一起。其色调能使人愉悦,能满足 人的视觉需求和心理平衡的色彩搭配,叫色彩调和。
无悔无愧于昨天,丰硕殷实 的今天,充满希望的明天。
六 分割(间隔)调和
1 用黑,白,灰,金,银色通过勾边,衬底等方法来进行调和, 这种调和方法是不用改变原有色相,纯度和明度等任何色彩 关系.
2 加大各色彼此距离.
作业:
色彩调和构成练习 4张。
要求:运用4——5套色,分别做同一色调和、两色调和、三色调和、 面积调和、形状与聚散调和、分割(间隔)调和构成练习(六种方法 中选择4个来做)。画面要求色彩搭配方式多样,所选颜色要符合 色相对比关系,效果整体、层次丰富。做4张作业,尺寸: 10cmX10cm。
黄/橙/绿
通过改变各色的面积来调和.
1 缩小不协调颜色的面积, 以第三色为主面积来达到调和. 2 加大不协调颜色中一方的面积,缩小另一方的面积来达到调和.
色彩构成—第七讲(调和)
混合同一种冷色
混合同一种暖色
同时加白
同时加白
同时加灰
同时加灰
同时混合蓝绿, 形成蓝绿调。
同时混合红, 形成红色调。
同时混合黄绿色, 形成黄绿色调。
同时加白
同时加白
同时加白
酒店(美国)
同和) 色彩构成总是要通过各种色块的组合去完成的,因此 各种色块所占据的面积比例对色彩配合是否和谐关系重 大。 如果在色彩构图中,有一组对比色过分注目,则可缩小 其面积达到色彩的调和。如果采用几组对比色构成,则 应以一组为主,通过协调色彩的主从关系达到色彩的调 和。如果配色运用冷暖两种调子,那么应该加强主色调 的倾向性,或多用暖色少用冷色,或多用冷色少用暖色, 所谓“三色法”构成就是采用二暖一冷或二冷一暖比例 的配色。 面积调和构成是通过面积比例关系的调节从而达到调和 的构成方法。对比之色如果面积相当,比例相同,就难 以调和;面积大小、比例各异则容易调和,面积比例相 差越趋悬殊,其对比关系也就越趋调和。
四、类似色调和构成 如果画面由邻近色与类似色的色系组成,则画面平 稳温和,色调明确,对比微弱从而达到自身的调和。
亚利桑那州俱乐部
五.隔离调和构成 凡对比色相并置在一起,由于色彩的同时对比作用,在相邻的边 缘部分,由色彩对比引起的矛盾十分激烈,大有“短兵相接,一 触即发”之势的构成,很难取得调和。为了协调和缓冲色彩强烈 对比关系,在色彩构成时,除了采取改变面积比例关系和拉开空 间距离以外,常常采用色彩间隔来取得调和。其手法如下: 1.亲缘法 在对比色之间插入与双方都带有“亲缘关系”的中间色,从而达 到协调的作用。 2.间隔法 在对比色之间插入与各方都不发生厉害关系的无彩色系的黑、白、 灰或光泽色金、银,或用作底色或用来勾勒轮廓,对比色各方犹 如划分了一个“非军事区”,其色彩边缘对比引起的尖锐矛盾也 就被间隔缓冲了。 3.补救色 无彩色黑、白、灰和光泽色金、用在对比色调和构成中,具有十 分重要的美学价值,被称之为“’补救色”、“救命色”。因对 比色特别是互补色构成过分强烈而不协调时,无彩色系和光泽色 系的运用既可充分发挥对比色鲜明突出富有表现力的性格特点, 又具有和谐之美。
色彩构成对比和调和
纯度的对比
• 定义:将两个或两个以上的不同纯度的色 彩并置在一起,所产生的色彩鲜艳或混浊 感的对比。 • 对比的结果:鲜艳的更鲜艳,灰浊的色彩 更灰浊 • 对比的种类:
– 相同色相的不同纯度的对比 – 不同色相的不同纯度的对比
降低色彩纯度的四种办法
• 加白:纯色混合白色可以降低其纯度,提高明度,同时色 性偏冷。曙红+白=紫青味的粉红;黄+白=冷色浅黄。各色 混合白色以后会产生色相偏差。 • 加黑:纯色混合黑色,降低了纯度,又降低了明度。各色 加黑色后,会失去原来的光亮感,而变得沉着、幽暗。 • 加灰:纯色加入灰色,会使色味变得浑浊;相同明度的纯 色与灰色相混,可以得到相同明度而不同纯度的含灰色, 具有柔和、软弱的特点。 • 加互补色
明度对比
◆ 是因为明度差别而形成的色彩对比称为明度对比。 ◆色彩的层次,体感,空间关系主要靠色彩的明度对比 来实现。
1、高明度基调:以高明度色彩(70%)为主构成画面 2、中明度基调:以中明度色彩(70%)为主构成画面 3、低明度基调:以低明度色彩(70%)为主构成画面
高明度基调
中明度基调
低明度基调
冷暖对比:因色彩感觉的冷暖差别而形成的对比。冷暖感 觉本是触觉对外界的反映,由于人们生活在色彩的世界的 经验以及人们的生理功能(如条件反射),使人的视觉逐 渐变为触觉的先导。
色彩的冷暖可以产生视觉上的远近透视:近处颜色偏暖、纯度高;对 比强的色彩感觉距离近;偏冷含灰、 对比弱的色彩感觉距离远。
冷暖对比色在色环上的两端,冷极色蓝、暖极色橙,红、黄为暖色, 红紫、黄绿为中性微暖色,青紫、蓝绿为中性微冷色。
① ②
把先看色彩的残像加到后看色彩上面,纯度高的比纯度低的色彩影 响力强。 如先看色彩与后看色彩恰好是互补色时,则会增加后看色彩的纯度 使之更鲜艳,其影响力以红和绿为最大。
色彩构成4——构成法则:色彩调和
在人与自然的生态中, 秩序无处不 在。 人的心跳与呼吸,植物枝叶的生长 ,寒暑易节,花开花谢, 星移斗转,潮涨 潮落。大到河海的阵阵波涛,小到- 池 塘中的层层涟满 , 大自然总是在有秩 序地运行, 有机生命也总是在有节奏地 律动着。
同明度调和, 是指采 用相同明度的色彩进行组合 ,色彩在色相、纯度方面均 有变化的调和方法。 同明 度调和是色立体上同一水平 状态的色彩组合, 色彩具有 相同的明度, 因此可以取得 含蓄、 丰富、高雅的色彩 调和效果 。 要注意的是, 色彩的色相、纯度不应过分 接近而使图形变得模糊不清。
同纯度调和, 是指采用 相同纯度的色彩进行组合, 色彩在色相、 明度方面均 有变化的调和方法。 同纯 度调和包括同为高纯度、 同为中纯度、 同为低纯度 三种配色类型。同纯度色彩 的配色调和效果最显著, 但 也容易出现脏灰、 粉气等 不良效果。 应注意在色彩 的色相、明度方面适度拉开, 就可以取得良好的视觉效果。
色彩的秩序, 是按照色相的逐渐转 移、 明度由明到暗的渐变、色彩冷暖 的有序排列等规律,有秩序地建立起来 的 。 色彩秩序, 也是色彩调和的一种 有效方式,有条理、有秩序的色彩排列 或组合,都能够给人带来秩序感和秩序 美。
就人的视觉心理而言,有规律、有秩序的构 成形式很容易被视觉所把握, 它的内在规律性可 以产生和谐的视觉效应,能使人放松、舒适,看上 去不会太累。然而,人的心理需求又并非这样简 单。秩序感的极端是整齐、一致和单调,与之相 对立的另一个极端是杂乱、多变和繁复。视觉的 有机秩序也需要一定的变化 。 整齐划一、 缺 少变化的图形会使人感到单调,一览无余的规律 性会使画面失去耐人寻味的意趣。生活经验告诉 我们,人们不喜欢单调和杂乱的两极, 而喜欢介 于两者之间的一种结合, 即将多样变化纳入有序 的组织之中,既要保持秩序, 又要避免单调 。
色彩构成秩序与调和
色彩构成秩序与调和第一篇:色彩构成秩序与调和一、本次课主要内容:● 对上堂课的一些问题进行复习● 新课导入(提问)● 新课内容:● 小结● 课后思考与练习二、教学过程和教学内容如下:(一)、对上堂课的一些问题进行复习:冷暖对比的概念,色彩冷暖规划图.色彩冷暖的强、中、弱对比及冷、暖色在运用上的心理感觉。
冷暖对比中的冷暖各色面积的不同搭配会对整体效果产生哪些影响?(二)、新课导入(提问): 什么叫类似调和?什么叫对比调和?(三)、新课内容:(一)色彩调和的基本原理色彩调和的基本原理大体可分为两个方面:类似调和对比调和。
1、类似调和类似调和强调色彩的要素中的一致性关系,追求色彩关系的统一,类似调和包括同一调和与近似和两种形式。
(1)同一调和在色相、明度、纯度中有某种要素完全相同,变化其它的要素,被称为同一调和;当三要素中有一种要素相同时,称为单性同一调和,有两种要素相同时称为双性统一调和。
A、单性同一调和包括:同一明度调和(变化色相与纯度);同一色相调和(变化明度与纯度)同一纯度调和(变化明度与色相)B、双性同一调和包括:同色相又同纯度调和(变化明度)同色相又同明度调和(变化纯度)同明度又同纯度调和(变化色相)虽然,双性同一调和比单性同一调和更具有一致性,因此同一感极强,特别是在同色相又同明度的双性同一调和关系中,色彩近乎令人感到单调,在这种情况下,只有加大纯度对比的等级,才能使它具有调和感。
(2)近似调和在色相、明度、纯度三种要素中,有某种要素近似,变化其它的要素,被称为近似调和,由于统一的要素由同一变化为近似,因为近似调和比同一调和的色彩关系有更多的变化因素。
如:近似色相调和(主要变化明度、纯度);近似明度调和(主要变化明度、纯度):近似纯度调和(主要变化明度、色相);近似明度、色相调和(主要变化纯度);近似色度、纯度调和(主要变化明度)近似明度、纯度调和(主要变化色相)无论同一调和还是类似调和,都是追求同一的变化,因此一定要依据这个原则来处理好二种对立统一的要素组合关系 2.对比调和对比调和是以强调变化而组合的和谐的色彩。
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Hale Waihona Puke • 秩序调和构成有如下几种形式: • 1.色相秩序构成 • 是指按照光谱序列的构成。 • 其构成形式有类似色相序列构成、对比色相序列构成、互补
色相序列构成、全色相序列构成(即完整的光谱色序列)。
• 色彩的调和有两层含义:
• 一是色彩调和是配色美的一种形态,一般认为‘好看 的配色” 即能使人产生愉快、舒适感的配色是调和的 。
• 二是色彩调和是配色美的一种手段。
• 色彩的调和是就色彩的对比而言的,没有对比也就无 所谓调和,两者既互相排斥又互相依存,相辅相成, 相得益彰。不过对比是绝对的,因为两种以上的色彩 在构成中,总会在色相、纯度、面积等方面或多或少 地有所差别,这种差别必然会导致不同程度的对比对 比。过分对比的配色需要加强共性来进行调和;过分 暧昧的配色需要加强对比来进行协调。
• 2.补色互混
红、绿互补色构成,如果红色中混合绿,绿中混合红 ,按一定的比例混合出若干纯度不同的红灰、绿灰系列 ,那么,红灰和绿灰在红、绿补色构成中必定起到协调 的作用。如果按照一定秩序进行渐变构成的话,那么, 红、绿补色的强烈对比就能进一步得到缓和而趋向调和 。
作业:
• 根据以上六种调和的构成形式,取一主 题,分别绘制六张边长10cm的方形画面 ,
• 色彩构成总是要通过各种色块的组合去完成的,因此 各种色块所占据的面积比例对色彩配合是否和谐关系重 大。
• 如果在色彩构图中,有一组对比色过分注目,则可缩小 其面积达到色彩的调和。如果采用几组对比色构成,则 应以一组为主,通过协调色彩的主从关系达到色彩的调 和。如果配色运用冷暖两种调子,那么应该加强主色调 的倾向性,或多用暖色少用冷色,或多用冷色少用暖色 ,所谓“三色法”构成就是采用二暖一冷或二冷一暖比 例的配色。
• 其中每张画面可以每一种大的构成形式 中的一小点为出发点,并力求准确的将 该调和形式表达出来。
• 要求:画面整体感强,调和关系准确, 画面干净精致。
• 3.补救色 • 无彩色黑、白、灰和光泽色金、用在对比色调和构成中,具有十
分重要的美学价值,被称之为“’补救色”、“救命色”。因对 比色特别是互补色构成过分强烈而不协调时,无彩色系和光泽色 系的运用既可充分发挥对比色鲜明突出富有表现力的性格特点, 又具有和谐之美。
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• 五.隔离调和构成 • 凡对比色相并置在一起,由于色彩的同时对比作用,在相邻的边
缘部分,由色彩对比引起的矛盾十分激烈,大有“短兵相接,一 触即发”之势的构成,很难取得调和。为了协调和缓冲色彩强烈 对比关系,在色彩构成时,除了采取改变面积比例关系和拉开空 间距离以外,常常采用色彩间隔来取得调和。其手法如下:
• 面积调和构成是通过面积比例关系的调节从而达到调和 的构成方法。对比之色如果面积相当,比例相同,就难 以调和;面积大小、比例各异则容易调和,面积比例相 差越趋悬殊,其对比关系也就越趋调和。
• 四、类似色调和构成
• 如果画面由邻近色与类似色的色系组成,则画 面平稳温和,色调明确,对比微弱从而达到自 身的调和。
色彩构成
第七部分 以调和为主的构成知识
• 一.调和的概念 • “调和”本是音乐的概念,《新书 六术》
载:‘是故五声宫、商、角、微、羽,唱和相 应而调和’。色彩调和是从音乐理论中引进的 概念,是指各种色彩的配合取得和谐的意思。 • 蒙塞尔对色彩调和理论也是以补色理论为依据 的,他认为若把构成画面的各种颜色全部混合 (或放在旋转盘上混合),能产生第五级明度 的灰色,那么色彩配合是和谐的。 • 蒙塞尔认为,色彩和谐的面积比同时与明度、 纯度有关。(如将等比例的红色与绿色混合? )
强了共性,各种色彩由此具有内在的联系,配色也就易于调和了。
混合同一种冷色 混合同一种暖色
同时加白
同时加白
同时加灰
同时加灰
同时混合蓝绿, 形成蓝绿调。
同时混合红, 形成红色调。
同时混合黄绿色, 形成黄绿色调。
同时加白 同时加白
同时加白
酒店(美国)
同时加白加灰
• 三、比例调和构成(面积调和)
• 以纯度秩序为主的色彩构成,色调变化非常微妙含蓄,但容 易含糊不清,缺少个性。
• 二、主色调调和构成 • 所谓主色调,是指色彩形成的气氛和总的倾向性,具体地讲有淡色
调、浓色调、亮色调、暗色调、鲜艳色调、含灰色调、冷色调、暖 色调、黄色调、红色调、绿色调、蓝色调等等。为了构成色彩主调 ,必须让各种色彩唱一个“调子”,其方法有如下几种:
• 色相秩序构成具有色相感强、鲜明而强烈又不失调和之美。 • 2.明度秩序构成 • 是指按照明度序列的构成。 • 其构成的形式有深一中一浅、深一中一浅一中一深一中—浅
,后者为循环交替的秩序构成,具有变化节奏的韵律美。
• 明度秩序构成最富有色彩的层次感。 • 3.纯度秩序构成 • 是指按照纯度序列的构成。 • 其构成形式有灰一艳、灰一艳一灰一艳—灰。
• 1.亲缘法 • 在对比色之间插入与双方都带有“亲缘关系”的中间色,从而达
到协调的作用。
• 2.间隔法 • 在对比色之间插入与各方都不发生厉害关系的无彩色系的黑、白
、灰或光泽色金、银,或用作底色或用来勾勒轮廓,对比色各方 犹如划分了一个“非军事区”,其色彩边缘对比引起的尖锐矛盾 也就被间隔缓冲了。
• 从美学意义上讲,色彩的调和可以说是各种色彩的配 合在统一与变化中表现出来的和谐。
• 色彩的对比与调和是色彩构成的基本的原理,表现色 彩的多样变化主要依靠色彩的对比,使变化和多样的 色彩达到统一主要依靠色彩的调和。
• 一、秩序调和构成 • 客观事物总是按照其自身的规律在有序的状态
下有条不紊的发展演变,这就是秩序。美学家 声称“美是复杂性中的秩序”。 • 秩序是色彩美构成的最基本的也是最重要的形 式,而渐变构成又是秩序构成中最典型的形式 。所谓秩序构成,是同一要素有规则地反复或 两种相反要素有规则地交替出现,自始至终保 持某种秩序的过程。
• 六、互相混合调和构成
对比之色,特别是互补色构成,往往各色个性突出, 难以协调。如果采用“我中有你,你中有我”的互相混 合,可以逐步减弱矛盾,达到调和之目的。例如:
• 1.无彩色互混
无彩色黑白构成是明度的强烈对比。如果采用相混合 ,增加若干明度不同的灰色系列,那么灰色从中起到一 定的过渡作用,不仅改善了黑白明度强烈的对比关系, 而且还增加了色彩的明暗层次感觉。
• (1)将各色混合无彩色中的白构成明亮调子。 • (2)将各色混合无彩色中的黑构成深暗调子。 • (3)将各色混合同一种暖色,如混合红或橙构成暖色调。 • (4)将各色混合同一种冷色,如混合青或蓝构成冷色调。 • (5)将各色混合同一种色彩,如混合黄或绿构成黄色调或绿色调
。
• (6)将各色混合无彩色中的灰构成含灰色调。 • 由于多色构成中混入了同一种色素,因此相互间都减弱了个性,增