期中教学检查总结(全院)_ 2
期中教学检查总结
期中教学检查总结期中教学检查总结篇一本学期,从期中试卷分析的情况表明,主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差,听力水平和写作能力都有待进一步提高,这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差,同时教学方法上也需要进行探讨和改进。
本人以学生试卷为对象,认真地进行了质量分析。
并从质量分析中发现了这半年来教学的不足和学生存在的知识、能力的问题,主要体现在以下四个方面:1、听力能力方面:部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧;近音词辨析不清,忽视口语中的连读和不完全爆破规则。
2、语法方面:语法知识不全面,造成综合运用能力和分析句子结构能力差。
3、阅读方面:对短文的整篇理解能力差,特别是归纳短文的寓意和标题的确立上。
4、写作方面:表达句子的能力较差。
二、应对措施根据质量分析中存在的问题,本人认为在今后教学和复习中,应在以下几点予以重视和加强:(1)、在听力训练上,仍要采用仁爱版的听力训练材料。
针对部分学生答题技巧预见性差,可采取“听对话后,不提供问题,请学生自创问题和答案;之后,再现材料中问题和答案,让学生自悟并培养答题技巧”的教学策略;同时,在听短文时,可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象,注意听,并相互交流;要归纳同音词和近音词,反复诵读,以提高词汇的辨析能力。
(2)、在语法教学中,要采用“张法”集中教学法,对语法进行一次完整的梳理,并选择一套练习对学生进行考查,并对学生存在的问题、缺漏,记录在案,在期中和期末复习中予以强化和综合;由于大部分学生分析句子结构能力差,在语法教学中,要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等内容的讲授、巩固和考查。
(3)、在阅读方面:随着阅读题分值和难度的加大,且学生对短文的整体理解能力差,在训练中,①要对部分短文进行“英译汉”训练;②要对个别长句和难句、中心句进行分析;③要划出短文中新词汇,先猜想,后建立“新词库”。
(4)、在写作方面:在写作训练中,针对学生表达子句能力差,要引导学生从辨析英汉句子表达方式差异上,进行长句变多个短简单句和短句变长句的训练,以切实提高写作水平。
期中教学检查总结(优秀5篇)
期中教学检查总结〔优秀5篇〕期中教学检查总结篇一为全面掌握开学以来教学运行情况,及时发现教学中存在的问题,保障教学质量的稳步提升,根据学校教学工作安排,决定本学期第10—11周〔11月4日—15日〕开展了为期两周的期中教学检查工作。
本次的教学检查分两个阶段实施,第一阶段为教学部门前九周教学常规检查,第二阶段为本学期教学重点检查,重点检查教研活动开展情况。
现将检查情况总结如下:一、教学工作自查情况根据《关于开展20某某—20某某学年第一学期期中教学检查的通知》精神,在期中教学检查期间,各院〔部〕积极开展自查工作,制定自查工作具体安排,落实学校布置的各项教学检查任务,形成了全体师生参与、集体研究教学、标准教学行为、提高教学质量的良好气氛。
同时各院〔部〕对自查中发现的问题,及时提出了整改措施,使教学检查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教学检查结果及分析参加检查的教学部门共有13个,包括10个二级学院、2个部和1所中职学校。
常规检查以各教学部门自查为主,共检查了518人次、689门课程,检查内容涉及教风与学风情况、教学方案和课程教学大纲的执行情况、作业的布置与批改情况、教学文件完成情况等,并了解师生对教学运行和教学管理等方面的意见和建议。
从此次检查情况和各院部上报的总结材料来看,我校教学工作运转正常,教学秩序比拟稳定。
总体情况如下:1.常规教学运行良好。
严格按照教学20周时间执行,开学教师到课率达100%。
教师对教学工作认真负责,按照工程化教学的要求,精心设计并组织教学,营造良好课堂气氛;积极开展听评课活动,及时解决教学过程中存在的问题;按时批阅作业,反响学习情况。
2.教学文件执行到位。
各教学单位对教师执行教学文件情况进行了自查,发现大局部教师都有较完整的教学文件〔包括课程教学设计、电子教案或课件、学习任务单、考核方案等〕,并按文件完成教学工作任务,教学进度、授课内容标准合理,工程导向教学模式贯穿备课全过程,教学效果良好。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)篇一:期中教学检查工作总结在这次期中教学检查工作中,我作为班级教师积极参与并全程参与了检查的各项工作。
通过这次检查,我不仅更加了解了学生的学习情况,也对自己的教学方法和教学效果进行了深入的思考和检视。
在此次检查中,我认为自己取得了以下几方面的收获和进步。
首先,在教学中,我注重培养学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法,如互动式教学、小组合作学习等,使学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与到课堂活动中来。
我通过讲解、例题讲解和学生演示等方式,生动形象地向学生讲解知识点,激发学生学习的热情。
在本次检查中,学生们的参与度和学习积极性明显提高,他们的学习成绩也有了相应的提高。
其次,在之前的教学中,由于时间安排的不合理,我发现学生对知识点的理解和掌握程度不够扎实。
为了改变这种情况,我在本次检查前,根据学生的实际情况进行了有针对性的复习,并设置了一些难度适中的练习题,以巩固学生的基础知识。
经过这次检查,学生们对知识点的掌握程度明显提高,他们的错题率也明显下降。
另外,在本次检查中,我发现学生们在一些基础知识上存在盲点和薄弱环节。
为了解决这个问题,我将更多的时间和精力放在了这些薄弱环节的重点知识点上,通过反复讲解和训练,帮助学生克服了这些难点。
检查结果显示,学生们在这些薄弱环节的掌握程度明显提高,出现错误的几率也相应下降。
最后,在本次检查过程中,我认真对待每一份试卷的批阅工作。
对于学生的成绩,我进行了全面的分析和评价,帮助学生找到错误的原因,指导他们改正错误,并提出了针对性的学习建议。
同时,在评价学生的过程中,我注重以鼓励为主,并注意言辞的温和和鼓励的语气,以激发学生的学习兴趣和自信心。
通过这次期中教学检查,我对自己的教学方法和效果有了更加清晰的认识,同时也提高了自己的教学水平。
在今后的教学中,我将继续积极参加各项教学检查工作,不断改进和完善自己的教学方法,为学生提供更好的教育教学服务。
期中教学检查工作总结精选5篇
期中教学检查工作总结精选5篇期中教学检查总结篇一根据教务处期中教学检查通知和学院的教学安排,我院于第十、十一、十二周进行与教学有关的各个环节的教学检查。
这次教学活动在材料学院领导的高度重视、全体教职工的共同努力下,尤其是各教研室主任、实验室主任的精心组织,同时也与各班级学生的积极配合下,较圆满地完成了本次教学活动,现将本次活动所做工作总结如下:一、动员和准备工作1、为了把本次教学活动落到实处,我院领导非常重视,向各位老师传达了学校的精神,强调了期中教学检查的重要性和必要性,以引起大家的高度重视;同时要求大家尽力做好各自的本职工作,积极参与本次教学活动。
2、专门成立了我院期中教学检查领导小组,其组成成员是教学院长、教研室主任、实验室主任、教学秘书,负责本次教学检查整个过程中的组织、实施、检查、协调、解决实际问题及材料的汇总工作等。
3、教学办公室根据学校期中教学检查的通知及安排及时拟定了结合本院实际情况的详细安排,并印发给我院期中教学检查领导小组成员。
4、为保证授课质量,各教研室分别制定了期中教学检查的随机听课安排。
二、具体执行情况(一)、课堂教学环节一、检查情况本次教学检查中,任课教师能按照授课计划进行教学,教学文件基本齐全,如均有讲稿、教案、授课计划、点名册、作业批改记录等。
各教研室反映,我院绝大多数教师教学工作认真负责,按时、按质、按量完成任务。
根据景德镇陶瓷学院教师教学效果的评价方法要求,本学期各教研室重点关注本学期有教学任务的每位老师的教学文件(含教案、讲义、考勤表、调停课及课堂管理等)、作业布置及批改情况,根据《材料学院教学文件检查表》的要求,严格公正给出分值(总分为40分),并按高级职称和中初级职称分别进行排序,由于材料工程教研室主任前期在萍乡出差,目前全院的排序结果正在汇总中。
二、检查情况1、各位老师都能够按照教学要求做好各项教学工作,教学文件齐全。
2、上课的老师都能够按照教学大纲的要求组织教学,备课较充分,教师在授课内容的组织及上课形式都花了不少心血,可以看出通过提升教学质量的建设,教师上课的态度及质量有了明显地提高;3、教师上课都有考勤记录,从教师与学生的反应看,本学期以来,课堂纪律有明显好转,但有些班课堂纪律仍不理想,上课时部分同学讲话的现象普遍,特别是现在扩大招生后,班级人数多,有时几个班一起上课,只要有几个同学上课讲话,后面的同学就会听不清上课内容4、据检查。
期中教学检查工作总结7篇
期中教学检查工作总结7篇篇1一、引言随着教育教学工作的深入,期中教学检查成为了监控教学质量、提升教学效能的重要手段。
本次期中教学检查旨在全面了解教学运行情况,诊断教学工作中的问题,为后期教学工作提供科学的改进方向。
现就本次检查的工作情况进行总结。
二、工作内容概述1. 教学计划审查:对学期教学进度计划进行全面审查,确保教学任务的合理性和科学性。
2. 课堂教学观摩:深入课堂一线,观察教师教学状态与教学方法的运用。
3. 学生学业状况调研:通过问卷调查、座谈会等方式了解学生的学习情况、问题及需求。
4. 教学反馈收集:收集教师、学生和家长的反馈意见,分析教学过程中的优点和不足。
5. 教学档案整理:整理教师教学文件、学生作业及考试资料等,形成完整的教学档案。
三、重点成果1. 课堂教学质量显著提升:大部分教师能够灵活运用多媒体教学手段,课堂教学气氛活跃,学生参与度较高。
2. 学生学业水平稳步提升:通过问卷调查发现,学生的学习兴趣和学习动力有所增强,整体学业成绩呈现上升趋势。
3. 教学反馈机制日趋完善:建立了多渠道的教学反馈体系,教师、学生和家长之间的沟通与互动更加频繁和有效。
4. 教学档案建设取得进展:完成了本学期教学档案的初步整理工作,为后续教学评估提供了详实的资料。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分教师教学方法单一,缺乏创新。
解决方案:组织教学方法与技巧的专业培训,鼓励教师进行教学改革尝试。
2. 学生学业负担偏重,部分学科作业量过多。
解决方案:调整作业设计,减少重复练习,提高作业质量,减轻学生负担。
3. 家长参与度不高,家校沟通存在障碍。
解决方案:举办家长会,加强与家长的沟通,引导家长关注并参与孩子的学习过程。
五、自我评估/反思在本次期中教学检查工作中,我们深入了解了教学运行的实际情况,取得了一些成果。
但同时也认识到工作中还存在不足和需要改进的地方。
特别是在教学方法的更新、学生减负以及家校合作方面还需下更大的功夫。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)【1】本学期期中教学检查工作总结本学期期中教学检查工作已经顺利结束,以下是我对此次检查工作的总结和反思。
首先,我要感谢校领导对本次检查工作的高度重视和全力支持。
他们提供了各种必要的资源和条件,使得教学检查工作能够顺利开展。
同时,我也要感谢同事们的配合和努力,大家凝聚了团队力量,共同完成了检查任务。
在本次检查中,我主要负责了学科知识的教学检查。
通过检查,我发现了一些问题和不足之处。
首先,有些学生在基础知识掌握上存在较大的差异,这需要我做好针对性教学,根据学生的实际情况进行个性化辅导。
其次,有些学生在课堂参与度上存在较大的差异,需要我采取更多的激励措施来激发学生的学习兴趣和参与度。
最后,我发现了一些教学方法的不足,需要我进一步提高教学效果和质量。
基于以上发现,我制定了以下改进措施:一是调整教学内容和方法,注重培养学生的实践能力和创新思维,提高学生的学习兴趣。
二是加强课堂管理,提高课堂参与度,让每位学生都能积极参与到课堂讨论和活动中来。
三是与家长保持密切联系,及时了解学生的学习情况和问题,进行针对性辅导。
总的来说,本次期中教学检查工作是一次重要的机遇和挑战。
相应的改进措施。
我相信,通过不断的努力和实践,我一定能够提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育和培养。
【2】期中教学检查工作总结本学期的期中教学检查工作已经结束,我对此次检查工作进行了总结和反思。
首先,我要感谢学校领导对本次检查工作的重视和支持。
他们提供了各种必要的资源和条件,确保了教学检查工作的顺利进行。
同时,我还要感谢同事们的合作和配合,大家齐心协力,共同克服了各种困难,完成了检查任务。
通过本次检查,我发现了一些问题和不足之处。
首先,我的教学设计有时缺乏创新和活力,导致课堂气氛不够活跃。
其次,我对学生的个体差异和学习能力没有充分考虑,有些学生的学习需求没有得到满足。
最后,我在教学方法的选择和运用上还有待提高,需要更注重培养学生的综合素质和能力。
期中教学检查工作总结(15篇)
期中教学检查工作总结(15篇)期中教学检查工作总结1教学工作是学校的中心工作,20__年又是学校教学质量建设年,为全面了解我院本学期的教师教学与学生学习状况,确保教学质量稳步提高,我院从第九周开始,有计划有步骤的开展了深入细致的教学检查工作,包括教学常规档案、课程建设、教学改革、实验教学、毕业论文、教师课堂教学、实验教学等内容,现将本次检查情况简要总结如下:一、检查的方式与过程1、于第9周全院教师会议上,布置本学期期中教学检查的方式、内容和日程安排。
并制定了期中教学检查工作计划和听课安排,本学期期中检查除了正常检查课堂教学相关情况外,还特别关注三位年轻教师(卜翠萍、张瞳和吴楠)的教学提高,关注参加校教学标兵评比的杨文杰老师的课题教学情况,尤其关注优质毕业论文的培育工作,实验教学及学生专业技能开展情况及课程建设情况等,检查了青年教师的全套教学资料。
2、第10周学院会同各个专业系分头召开全院6个班的教学工作座谈会,了解前半学期各门课程的教学状况,征求学生对各门课程教学情况的意见和建议,为教师改进教学、不断深化教学改革等收集了来自学生方面的资料。
第11周各专业系安排本专业教师对个人本学期的教学情况进行回顾,对照教学计划、实验计划、教学大纲以及院系要求检查自己教学过程各个环节,认真检查了教学进度与教学大纲之间的要求。
3、结合新教师教学质量检查及教学标兵教学评优活动,本学期组织了系教学指导委员会成员和高职教师深入课堂听课,对三位新教师的课堂教学现状及时评议总结并交换意见。
生物科学专业系组织了对在评校教学标本杨文杰老师的期中听课、评课活动。
4、组织召开了毕业班所有学生毕业论文工作中期检查会议。
对毕业论文的相关工作、要求及下一阶段安排再次作了具体部署。
二、检查的情况及分析:1、常规教学资料及教学过程管理材料已规范收集,评建成果得以巩固。
2、教师能按教学大纲及教学进度计划进行教学。
从总体情况看,老师们教学态度认真,备课充分,作业量适中,批阅及时,有认真的批改记录,教学日志、学生平时成绩记载表等使用正常。
期中教学检查工作总结13篇
期中教学检查工作总结13篇期中教学检查工作总结篇一根据学校的要求,结合本部门的实际情况,认真开展了本学期的期中教学检查工作。
一、成立教学检查领导小组,具体组成人员如下:二、期中教学检查具体执行情况:(一)在期中教学检查中,系里制定了互听制度,认真填写了听课记录,严格检查了各位老师的随堂必带的教案、教学日历和成绩册,以及对教学大纲和教学计划的执行情况,并认真开展了同行评教,从听课情况看,全体教师教学态度认真,教案、教学日历和成绩册齐备,教学进程和教学计划吻合。
在听课基础上,各教研室开展了议课、改课的教研活动。
(二)在教学第14周召开了学生座谈会,以专业划分为4个座谈会;共有80多名同学参加,学生总体反映授课教师教学态度认真,教学内容充实,教学方法灵活,教学效果好,但也有个别教师存在课堂教学互动性不强,讲课速度快等现象。
座谈会后,我系及时将学生意见书面反馈给每位任课教师,要求教师进行有针对性地整改。
(三)在教学周第14周开展了教师评学活动,将教师对所教班级在授课过程中学生存在的一些问题进行汇总,并反馈给各班级信息员,促进了学生和教师之间的互动,更好的促进了教学。
(四)在18-19周,开展了学生网上评教活动,在评教之前,我系对学生做了认真的思想动员,较大程度上保证了学生评教的客观和公正。
(五)在各班聘任了信息反馈员,颁发了证书,组织信息反馈员开展了的各项活动,将学生对教学信息的反馈日常化,常规化,教师与学生沟通,发现问题及时解决。
(六)坚持了教学管理人员每日值班晨检制度,同时要求教师和班学习委员共同记录出勤情况,每周汇总一次,及时掌握学生出勤情况,有针对性地加强对学生的教育与管理。
(七)第19周我系召开了教学座谈会,通过总结前段的教学检查情况和教师座谈,每位教师都明确了成绩,找出了不足,制定了下一步整改措施。
三、收获和体会(一)通过“教师评学”和“学生评教”两种形式,对教学过程中存在的问题进行及时相互的反馈,促进了“教学相长”。
期中教学检查工作总结(通用6篇)
•••••••••••••••••期中教学检查工作总结(通用6篇)期中教学检查工作总结(通用6篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾过去的教学,我们的收获和感动是弥足珍贵的,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论,你掌握了吗?下面是小编整理的期中教学检查工作总结(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
期中教学检查工作总结1开学至今,经过全系师生的共同努力,全系保持了比较稳定的教学秩序,各项教学工作有序开展。
根据教务处《关于开展期中教学检查工作的通知》精神,我系从第9周开始,进行为期两周的期中教学检查。
本次检查紧紧围绕学院20xx/20xx学年第一学期工作要点,以提高教学质量为中心,全面、认真开展检查。
通过检查,继续保持了教学工作的良好态势,进一步明晰后半学期的工作思路、提高了工作成效。
现将检查情况总结汇报如下:一、组织阶段接到教务处要求各系部进行期中教学检查的通知后,本系领导十分重视本次检查,专门成立了教学检查工作小组,结合本系专业特点制定了期中教学检查方案,检查形式是由教师先进行全面自查,教研室组织重点检查。
二、检查实施阶段(一)检查本学期教学工作计划的执行情况保持日常教学管理的程序化和规范化,通过不断细化教学各个环节,进一步加强教学管理的程序化和规范化程度。
各项工作严格按照学期初制定的本学期教学工作计划来安排系部工作日程。
(二)常规教学检查本次检查就学期授课计划执行情况、课堂教学、多媒体教室使用情况、作业布置与批改情况、实践教学环节开展落实情况等各个方面开展多种形式的检查工作。
1、学期授课计划执行情况全系32位教师,担任了共计34门课程的任课教学任务,总体上看,大部分课程学期授课计划都能按大纲编写,执行情况较好,教学进度基本上与授课计划执行一致。
这主要是由于本学期以来,教研室根据学院狠抓课堂教学质量的要求,对涉及课堂教学的有关教学材料进行了监控,所以本专业的多数老师对教学文件的制定比较规范,基本上做到了按照大纲编制授课计划,也能严格按照授课计划的安排开展教学,并按照授课计划的安排进行学生作业的布置和批改。
期中教学检查总结期中教学检查工作总结(优秀5篇)
期中教学检查总结期中教学检查工作总结(优秀5篇)期中考试是可以反映出很多问题的,从期中的结果可以看出学生的学习情况如何,查漏补缺,语文教师可以借此改进教学质量。
本文是作者爱岗敬业的小编Waner给大家收集的5篇期中教学检查总结的相关范文,希望对大家有所帮助。
期中教学检查工作总结篇一为了加强学校的教学常规管理,提高教师的教学水平,根据学校教学工作的安排,期中对综合组各位教师的教案进行了全面检查。
现将检查情况做如下总结:(一)好的方面:1.重规范。
全体教师都能认地履行备课要求,都能按要求超周备课,及时检阅教案,认真钻研教材,了解学生,制定目标,备课的各个环节、重难点、教法、学法等方面都备写齐全,教学重难点突出,教学目标明确,过程清晰详实,教学设计合理规范。
2.有创新。
有些教师备课充分,教师能够将新课程理念融入到课堂教学设计中,备写教案时不仅仅关注教师教的教,同时更多地关注学生的学。
如:丁老师的'教案图文并茂,将自育自学课型与传统课型有机结合,着重务实课堂效果。
吴老师的教案反映出她在日常教学中重视学生的技能培养,充分体现音乐课的学科特色。
王琳和王芸老师采用的是电子教案,严格按照学校设计的教学模板,认真设计每一个环节。
各位教师的教案真正做到精心设计,充分挖掘教材,构思教学环节,用心整合教材,合理取舍教材。
3.反思深。
大部分教师的教案课后反思及时、有针对性,能随时记下自己在教学过程中的成功经验和不足,及时反思自己的教学过程,教学行为。
并且能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行分析,提出今后教学中的应注意的问题,反思中体现了教师对教材处理的独特见解,侧重对自己好的教法的总结、提升;达到了通过反思促进成长的目的。
(二)存在问题:1.个别教师的教案教学反思写的不够详实,不能很好地起到反思——调整——改进的作用。
2.有些教案使用的模板不够美观,表格设计不规范,望在今后的教案设计中注意更改。
期中教学检查总结篇二近日,教务处组织校内各二级教学单位进行了期中教学检查。
期中教学检查总结 (2)
期中教学检查总结
标题:期中教学检查总结
引言概述:期中教学检查是学校对教师教学工作进行全面评估的重要环节,通过检查可以及时发现问题,提高教学质量,促进学生学习。
本文将从教学准备、教学过程、教学效果、学生评价和教师反思五个方面进行总结。
一、教学准备
1.1 教学计划合理性
1.2 课程材料准备充分
1.3 教学环境整洁有序
二、教学过程
2.1 教学内容安排合理
2.2 教学方法多样性
2.3 学生参与度高
三、教学效果
3.1 学生学习兴趣高
3.2 学习成绩提高明显
3.3 学生能力得到提升
四、学生评价
4.1 学生对教学内容反馈积极
4.2 学生对教师评价较高
4.3 学生对教学效果满意度高
五、教师反思
5.1 分析教学中存在的问题
5.2 总结改进教学方法
5.3 制定下一步教学计划
通过期中教学检查的总结,可以及时发现问题,提高教学质量,促进学生学习。
教师应不断总结经验,改进教学方法,为学生提供更好的教育服务。
高校期中教学检查总结(3篇)
高校期中教学检查总结根据《____开展____学习____学年第二学期期中教学检查____》(教务〔____〕____号),我校于____年____月____日至____月____日(第____周)开展了期中教学检查工作。
检查工作采取以各学院(部)自查为主,学校抽查为辅的方式,对学校的教风、学风和教学管理工作进行了检查。
除建筑与城市规划学院、音乐舞蹈学院外,其余教学单位均按时报送了学院期中教学工作检查总结。
一、本学期开学以来教学运行情况各学院(部)对期中教学检查工作高度重视,均成立了检查工作领导小组,制定了详细的工作计划,通过召开专题研讨会和各类座谈会,组织教学资料检查、教师同行听课等多种形式进行自查,并对检查工作进行了总结。
据统计,全校____个学院(部)共召开学校教学督导委员及教师座谈会47场,学生座谈会或主题班会43场。
从学院自查和学校抽查情况看,本学期开学以来教学运行情况良好。
各学院(部)开课严格按照人才培养方案执行,教师授课按照教学进度表开展教学,教学工作井然有序。
绝大部分教师爱岗敬业,对教学工作有热情,教风端正,上课精神饱满,作业布置、批改和辅导答疑情况良好。
二、教师布置和批改作业情况教育学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、数学与信息科学学院、化学化工学院、生命科学学院、旅游学院、美术与设计学院、物理与电子工程学院、人文学院、商学院、社科部等____个单位都严格执行教务处____要求,将教师布置和批改作业质量作为期中教学检查的重要内容。
总体情况是,教师们能够根据各自课程的要求分阶段布置作业,与授课内容契合度较高,绝大部分教师能认真地按批阅量比例批阅学生的作业,部分课程作业实现了网上提交,并纳入网络课程建设范围。
三、组织优秀教师公开课观摩活动为促进青年教师快速成长,推广优秀教师的教学经验,发挥骨干教师示范带头作用,根据开学初教务处《____学年第二学期开展教师听课、评课活动____》(教务〔____〕____号)要求,各学院陆续举办了优秀教师公开课的观摩活动。
2024年期中教学检查工作总结(2篇)
2024年期中教学检查工作总结一、工作概述2024年期中教学检查是学校教学工作的一次重要环节,是对教师教学能力和学生学习效果的全面检验,也是对学校教学质量的一次全面评估。
为确保此次教学检查的顺利进行,学校高度重视,制定了详细的教学计划和检查制度,并组织成立了专业的检查组,对教学工作进行全面监督和评估。
二、总体情况1. 教学准备工作在教学准备方面,学校教师和辅导员认真备课,研究教材,制定了详细的教学计划和教学方法,并严格按照要求备齐了相关教具和资料。
通过开展教学讨论和研讨活动,扩大师生对教学内容的认识,提升了教师的教学水平和教学效果。
2. 班级管理工作在期中教学检查前,各班级辅导员积极开展班级管理工作,认真负责地落实各项规章制度,确保了学生在正常的学习环境中学习,健康的成长。
辅导员通过各种方式与家长保持有关学生的联系,及时了解学生的学习情况和日常生活情况,确保学生的学业和生活双双进步。
3. 教学质量评估通过课堂观摩、学生作品评比和听课评分等多种方式,对教师的教学质量进行全面评估。
教师通过教学督导和同行评议,不断改进教学方法与手段,提升教学效果。
同时,学校也对学生的学业成绩和综合素质进行评估,及时反馈给学生和家长,引导学生积极进取,提高学习成绩。
三、存在的问题1. 教师教学水平参差不齐,一些教师在教学计划和教学方法上存在欠缺,需要进一步提升;2. 班级管理方面还存在一些问题,部分学生的纪律意识较差,影响了班级的正常运作;3. 学生学习积极性不高,存在一些学生对学习缺乏兴趣的情况,需要加强激励机制。
四、对策和建议1. 教师培训和研讨加强教师培训和研讨,提供更多的培训机会和资源,帮助教师提升教学水平。
通过教学观摩和经验交流,促使教师相互学习与分享,达到共同进步的目标。
2. 加强班级管理辅导员和班主任要加强与学生和家长的沟通,及时了解学生的情况。
通过班会和家访等方式,加强学生的纪律意识和团队协作能力,确保班级的正常运作。
高校期中教学检查总结(通用6篇)
高校期中教学检查总结〔通用6篇〕高校期中教学检查总结〔通用6篇〕高校期中教学检查总结1一为全面理解我院本学期教学运行情况,及时发现和解决教学中存在的问题,进一步加强教学管理,进步教学质量,扎实做好教学工作,教务处于4月9日—20日组织安排了本学期期中教学检查工作。
此次教学检查在各级教学管理人员和全体教师的共同努力下,进展顺利,成效显著。
现简要总结如下:一、全面部署发动,明确任务要求4月9日,教务处在行政楼七楼召开期中教学检查发动会。
教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参加了会议。
会议明确了此次期中教学检查工作的时间安排、检查内容、检查方式及材料报送的详细要求等,并发放了书面教学检查通知。
强调各教学单位在时间紧、任务重的情况下,高度重视、认真组织,通过检查肯定成绩、找出问题、及时采取整改措施,实在发挥教学检查对教学及教学管理工作的督导、指导和引导作用,促进我院教学及教学管理工作不断标准、不断前进、不断进步质量。
二、思想重视、组织认真,教学检查进展顺利本次教学检查采取分院自查和学校抽查相结合的方式进展,学院、分院两级均高度重视此次检查,并按照各自的职责和教学检查要求认真组织了检查工作。
首先是各分院〔部〕及时召开会议安排布置教学检查工作,并成立了院长牵头,教学秘书、教研室主任参与的教学检查工作领导小组,组织施行教学检查工作。
在检查中,思想重视,分工明确,时间安排细致,按照学校要求的标准认真细致的逐项检查。
学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组,在分院自查之后深化到“九院一部”调研检查情况,抽查部分检查材料。
检查工作得到了各分院领导、教师的积极配合。
在抽查过程中,检查组理解了各分院期中教学检查自查的组织、教学方案修订、课建立、毕业论文中期检查、实习基地建立等工作的开展情况,并就目前教学工作中遇到的问题进展讨论。
各分院思想重视,管理到位,思路明晰,提出了很多珍贵的意见和建议,为教务处改进教学管理,进步工作质量提供了参考。
期中教学检查工作总结2篇
期中教学检查工作总结期中教学检查工作总结精选2篇〔一〕本学期期中教学检查工作已经圆满完成。
这次检查是对我教学的一次严格的自我审视和评估,为我今后的教学工作提供了很好的促进和指导。
在这次教学检查中,我有许多的收获和学习,下面我就结合自己的实际情况谈谈自己的感悟和体会。
首先,这次的教学检查让我感到了教育工作的严肃性。
在平时的日常教学工作中,我可能会有时忽略教育工作的庄严性,但是在这次检查中,我深深地体验到了教育工作的严肃性。
同时,我也明白了这次检查所承载的教育意义和功能,即供学校和老师自我评估、整理教学内容、检查教育教学程度、研究教育开展趋势,从而进一步促进教育的安康开展。
其次,这次检查还让我更加深化地认识到了老师的职责和使命。
学校和家长把孩子交给我们,我们不仅仅要传授知识,更要培养学生独立考虑、勇于担当的思想品质,激发他们优秀的人格特长,从而为他们的将来奠定坚实的根底。
我们作为老师,肩负着重要的社会任务和历史使命,这个意义是非常的重大。
最后,这次检查还让我理解到了自己在教学方面存在的问题。
比方,我在面对学生提的问题时,常常只是单纯答复下列问题,缺乏深化考虑,这是需要我们在今后的教学中重点加强的。
此外,在课程设置和教学方法也需要不断创新和改良,从而让课堂更加生动有趣,更加符合学生的需求和心理。
总之,这次教学检查让我收益匪浅,让我更加深化地认识了教育工作的严肃性、老师的职责和使命,同时也让我认识到了自己在教学方面存在的问题,这其中的体验和收获将成为我今后继续教育的动力和指导。
同时,我也相信,在今后的教学工作中,我将会更加认真、更加负责任,更加努力地去投入到教育教学工作中去,为学生们的安康成长和社会开展做出更大的奉献。
期中教学检查工作总结精选2篇〔二〕本学期的教学工作已经进展了一半,为了进一步进步教学效果,我校在本周进展了期中教学检查。
这次检查是学校对老师教学工作的全面检验和评估,通过本次检查可以发现老师教学中存在的问题和缺乏,也为我们提供了进一步的改良和进步的方向。
期中教学常规检查总结7篇
期中教学常规检查总结7篇第1篇示例:期中教学常规检查总结随着学期的进行,期中考试已经接近尾声,各学校也开始进行期中教学常规检查,以评估学生的学习成绩和教师的教学质量。
期中教学常规检查是学校教学管理工作中的一项重要内容,通过对教学常规的检查,可以发现教师和学生在学习过程中存在的问题,及时加以整改,提高教学质量。
一、教师教学常规的检查:1.教学计划的编制和执行情况:教师教学计划是教学工作的重要基础,检查教师的教学计划是否合理、科学,是否符合教学大纲的要求,是否能够有效地指导教学工作。
同时还要检查教师是否按照教学计划的要求进行教学,教学进度是否符合要求。
2.课堂教学的质量:检查教师的授课方式和技巧,是否能够激发学生的学习兴趣,是否能够引导学生积极参与课堂教学。
同时还要检查教师的讲解能力和表达能力,是否能够清晰地传递知识,使学生理解。
3.学生作业批改情况:检查教师是否及时批改学生的作业,是否能够给予学生合理的评价和建议,促进学生的进步。
4.班级教学管理:检查教师在班级管理中的表现,是否能够严格要求学生,维护良好的教学秩序,保持良好的班风。
二、学生学习情况的检查:1.学生学习态度:检查学生的学习态度是否端正,是否能够积极主动地参与学习,是否努力学习,认真完成作业。
2.学习成绩:检查学生的学习成绩,分析学生的学习情况,及时发现学习中存在的问题和困难,帮助学生解决学习困难,提高学习成绩。
3.思想品德:检查学生的思想品德情况,是否有不良思想行为,是否遵守学校规章制度,是否尊敬师长,团结同学。
通过对教师和学生的教学常规进行检查,发现了一些问题和不足,需要进一步加以改进:1.教师过于注重知识的传授,忽视了学生的能力培养和综合素质的培养,需要加强教师的综合能力培养。
2.学生学习态度不够端正,学习缺乏目标和方向,需要加强学生学习动力和学习方法的指导,帮助学生树立正确的学习观念。
3.学生的思想品德有一些问题,需要加强德育工作,培养学生正确的人生观和价值观。
高校期中教学检查总结(通用8篇)
高校期中教学检查总结(通用8篇)高校期中教学检查总结篇1根据教务处[] 67号《关于进行期中教学工作检查的通知》精神,围绕X年的教学工作目标,我院自本学期第10周开始到第12周末结束(11月3日- 11月21日)开展了期中教学检查,由于领导重视,措施得力,教师积极配合,使该项工作进展顺利,成效显著,现概括总结如下:一、高度重视,落实精神为了搞好该次教学检查,院领导及时传达教务处通知精神,对全体老师进行动员,从上到下,高度重视,为使各项工作井然有序,院里成立专项工作领导小组,由院长、总支书记、副院长、教研室主任、办公室人员组成,负责制订文件,宣传发动,具体组织实施,分工明确,保证各环节落实到位。
二、结合实际,量化评比检查内容的确定,直接关系到考评结果是否全面合理,所以既要考虑到学校对教师基本素质的要求,又要结合院里的实际情况,参照有关标准制订出相应的条件与标准,考核结束以后,根据教务处教师业绩评估体系中相应条款的分工,进行打分,做好记录,作为年终考核的依据。
三、精心组织,布置严密为了避免例行的教学检查中出现形式主义,我们结合教风整顿,对各个环节进行了精心组织和安排,真正使此项工作扎实有效地进行。
加强教学基本规范建设,完善教学各环节的规范化要求:(一) 常规教学管理检查1.保质保量完成学校下达的各项教学任务,保持日常教学有专人检查,检查记录完备,确保教学秩序的稳定。
2.加强教学常规管理,强化教学检查,维护教学秩序的稳定,保证不出现教学事故。
组织正常的教学及教研活动,保证教学活动正常开展,收到切实的效果。
3.完善教学档案建设,建立健全各项。
进行升本有关档案的整理工作,做到科学分类、内容充实、原始材料齐备、档案院统合理,为迎接评建做好准备。
4.完善学生成绩管理,对于补考、重修要有严格的档案记录。
5.强化教学检查和教学督导。
(二)课堂教学检查1.全面修订和完善各课程的教学大纲,保证教学计划中的所有课程都有一个科学、规范、实用的教学大纲。
期中教学检查工作总结范文6篇
期中教学检查工作总结范文6篇期中教学检查工作总结范文 (1) 针对前期专项评估中发现的一些问题,各学院制订整改措施,积极查漏补缺,进一步规范教学过程。
广电专业存在教学设施落后,实践教学档案管理不到位的情况,已起草实验室建设计划到学校相关部门,同时核查整改了实践教学档案中的问题。
电智学院对评估中发现的实习过程管理档案不全、实验报告批阅、毕业设计题目难易度不合适等问题进行了整改。
经管学院进一步规范了实验室开放管理制度,对校内仿真实训条件不佳的现状,提出了严格选择实习单位,明确实习计划,规范实习指导书,强化学生日常专业写作训练的要求。
环建学院建立一整套实习管理规章制度,明确了实习课程档案归档要求,实现了全过程管理,有效地保障了实习质量。
部分学院制定检查表,通过教师自查、系初审、学院复审等多个环节,查找和规范学生试卷和毕业设计(论文)中的问题,针对相关问题进一步完善学院实践各环节规章制度,严格执行质量标准。
期中教学检查工作总结范文 (2)1.教研室的组建由于课程与教学论教研室是新成立的教研室,因此,基础建设就成为本教研室组建以来的主要工作。
在广泛听取教研室教师意见和广泛讨论的基础上,根据我院教育学科发展的需要和动向与教师的研究专长和兴趣,基本确立了本教研室在课程与教学论领域初具特色的研究格局。
具体来说,主要包括以下研究领域:一是课程与教学基本理论问题研究;二是课程与教学哲学研究;三是基础教育课程改革研究;四是中小学语文教学研究;五是小学数学教学研究;六是教学测量与评价研究;七是特殊教育学生的课程与教学研究等。
2.教研室的环境建设由于今年教科院进行房屋的重新配置、维修和改建,教研室的活动场所直到11月20日才基本完成。
因此,教研活动一直缺乏场所,但本教研室的所有教师也能想方设法利用各种条件,开展各种形式的教研活动。
到目前,已经装备了教研室的桌椅、电脑,净化了研究场所,为教研活动的开展创造了良好条件。
3.教学计划的制定和修订为了迎接本科教育评估,在学院的安排下,本教研室在岗的五位教师根据院领导的要求和本教研室所承担的教学任务,根据自己的研究专长和兴趣,对本教研室所能承担的课程的教学大纲进行了认真的修订,共完成15门新大纲的修订工作,并已报学院教学办公室,为教研室的教学确定了基本方向,为科研工作的开展打下了基础。
2024年期中教学检查工作总结范文8篇
2024年期中教学检查工作总结范文8篇篇1一、引言本学期,我校按照教育部的统一部署,认真开展了期中教学检查工作。
本次检查旨在了解教学质量、教师工作状态和学生学习情况,以便及时发现问题并采取有效措施加以改进。
本次工作总结如下。
二、教学质量评估1. 课堂表现:通过随堂听课和观摩教学,发现大部分教师能够认真备课,注重课堂互动和学生参与。
然而,仍有个别教师存在教学方法单一、缺乏创新的问题。
2. 教学资料:教材和教辅资料是教学的重要依据。
本次检查发现,我校选用的教材大多符合教学大纲要求,但部分教辅资料存在内容陈旧、与实际脱节的问题。
3. 实践环节:实践环节是培养学生动手能力的重要途径。
本次检查发现,我校的实践环节设置较为合理,但部分实验室和实习基地的建设存在滞后现象。
三、教师工作状态评估1. 工作态度:大部分教师能够爱岗敬业,认真完成教学任务。
然而,仍有个别教师存在工作态度不端正、敷衍了事的问题。
2. 专业发展:教师专业发展是提高教学质量的关键。
本次检查发现,我校教师整体专业素养较高,但部分教师存在知识更新不及时的问题。
3. 团队合作:团队合作是提升教学质量的重要保障。
本次检查发现,我校教师团队合作意识较强,但部分教师存在沟通不畅、协作不力的问题。
四、学生学习情况评估1. 学习态度:大部分学生能够认真学习、积极参与课堂讨论和课后活动。
然而,仍有个别学生存在学习态度不端正、旷课逃学的问题。
2. 学习方法:学习方法对提高学习效率至关重要。
本次检查发现,我校学生普遍缺乏有效的学习方法,部分学生存在死记硬背、不善于思考的问题。
3. 学习成绩:学习成绩是衡量学生学习效果的重要指标。
本次检查发现,我校学生整体学习成绩良好,但部分学生存在成绩波动较大、不稳定的问题。
五、改进措施与建议针对本次检查发现的问题,提出以下改进措施和建议:1. 加强教学方法创新:鼓励教师采用多样化的教学方法,如翻转课堂、项目导向等,以提高学生的学习兴趣和参与度。
期中教学检查工作总结2篇
期中教学检查工作总结期中教学检查工作总结精选2篇(一)期中教学检查工作总结本学期的期中教学检查工作已经圆满结束,在这个过程中,我认真履行了工作职责,充分展现了自己的教学能力和素质。
通过此次检查,我深刻认识到了自己的不足之处,并下定决心在今后的教学工作中不断提高自己,做到更好。
一、教学准备充分。
在本次期中教学检查前,我充分了解了教材内容,制定了详细的教学计划,并提前准备好了相应的教具和教材。
在课堂上,我能够清晰地讲解知识点,运用多种教学方法和手段,使学生能够更好地理解和掌握所学内容。
同时,我还加强了与学生的沟通交流,积极引导学生主动参与课堂活动,提高了课堂的教学效果。
二、注意教学过程中的方法和手段。
在教学过程中,我灵活运用了多种教学方法和手段,使学生可以更加深入地理解和掌握所学知识。
我注重培养学生的主动学习能力,启发学生的思维,鼓励学生提出问题和解决问题的方法。
通过引入案例分析、小组讨论和实际操作等教学活动,我提高了学生的学习兴趣和参与度,激发了他们对知识的热爱。
三、注重课堂纪律和学生管理。
在教学过程中,我始终保持课堂秩序,严格要求学生的学习态度和行为规范。
我注重与学生之间的互动交流,倾听学生的意见和建议,并积极对学生进行疏导和帮助。
我认为课堂纪律和学生管理是教学工作的重要方面,只有学生的行为规范和良好的学习氛围才能保证教学的顺利进行。
四、反思与总结。
通过本次期中教学检查,我发现了自己在教学中存在的一些问题和不足之处。
首先,我在课堂教学中有时候会过于注重知识点的讲解,忽视了学生的思维能力和创新能力的培养。
其次,我在课堂管理中有时候显得过于严厉,没有积极主动地与学生进行沟通和交流。
最后,我认识到自己在教学方法和手段上还有待进一步改进和提升。
综上所述,本次期中教学检查工作让我深感教学中的种种问题和困惑,也意识到了自己的不足之处。
在今后的教学工作中,我将更加注重培养学生的主动学习能力,注重教学方法和手段的灵活运用,使课堂更加富有趣味性和互动性。
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为适应新的社会需求,依据应用型办学定位,积极调整课程体系,开展课程改革,不断增加实训课时,完善实践环节与实习内容。积极开展精品课程建设,在两年一次的升级精品课程评选中, 2009年我
二、检查结果
(一)教学计划管理与专业、课程建设
1、教学计划与人才培养方案等均能依据“地方应用型”办学定位适时作出调整,“重实践、重能力、重应用”的思路明晰,教学计划、教学大纲、培养方案文本齐全、规范。近年来,各系部将“校企、校地合作”、“学、产、研”结合作为调整和修订教学计划、人才培养方案的抓手,积极针对电缆、化工等地方支柱产业的发展与改革课题动态调整和修订教学计划和人才培养方案。艺术系与金太阳、视聆通等公司的合作、历史系与开元集团的合作、计算机系与合肥朗讯公司、嘉兴IBM软件学院的合作、化材系与安徽恒泰材料有限公司、安徽华飞铸锻有限公司的合作、经法系与巢湖市中级人民法院的合作,计算机和物电系与合肥三洋电气公司的合作等等,都取得了可喜的进展。
检查方式:检查组采取“师生座谈、随机听课、问题访谈、查阅资料,最后进行现场反馈”等步骤进行认真细致的检查。
分组情况:本次检查分文理两组进行,文科组以杨松水教授为组长,分别对外语系、经济与法律系、中文系、思想政治理论课教学部、历史旅游文化系、大学外语教学部和艺术系进行了检查;理科组以鲁业频教授为组长,分别对计算机科学与技术系、数学系、物理与电子科学系、化学与材料科学系、体育系、教育系、管理系进行了检查。
2、专业建设
近年来,学院和各系部着力优化学科结构,打造重点学科。强化重点学科对专业建设的支撑作用,学院确定了美术学、发展与教育心理学、体育教育训练学、理论物理等四个院级重点学科。依托重点学科的支撑,重点支持及其自动化院级重点专业。
为进一步优化学科专业布局,提高学科专业设置的科学性、合理性和前瞻性,以适应巢湖市支柱产业与新兴产业发展需求,从而为区域经济发展服务,各系部积极调研论证,不断增设相关本科专业,呈现出地方性、应用型特点日益显著的态势。 2010年,外语系积极适应设设需求,拓宽学科专业领域,结合省内专业学科布局与本单位师资特点,申报了“翻译”专业;物电系、化材系、计算机系分别发挥各自的特点,积极迎合社会、市场需求和地方经济发展方向,申报了机械设计制造及其自动化、电气绝缘与电缆、化学工程与工艺(煤化工方向)、软件工程等新的工科专业,目前已经全部通过省级认定,正在报请国家主管部门审批过程中。
巢湖学院2010—2011学年度第一学期期中教学检查
总 结
根据学院统一部署和本学期教学工作安排,11月15日—11月19日,院期中教学检查专家组对各教学单位进行了检查。本次检查分文理两组进行,并就各个检查项目进行了量化评估。现将检查情况总结如下:
一、基本情况
检查内容:本次检查以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》(内部交流稿)为指南,积极迎合未来高等学校本科教学合格评估的主流方向,结合我院教学工作实际设计和确定检查方案,以教学常规内容为基础,将教学准备、教学质量评价、专业实习基地建设、课程考核与试卷管理以及《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》(内部交流稿)的学习开展情况等作为重点,有层次地围绕本科教学管理规范和教学质量建设展开检查。