第三章植物的激素调节练习

第三章植物的激素调节

一、单选题（2分×10=20分）

1．右图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部

位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（）

A．甲和乙都向右弯曲 B．甲和乙都向左弯曲

C．甲向左弯曲、乙向右弯曲 D．甲向左弯曲、乙不弯曲

2．在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为（）

3．图中琼脂块1和2图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果因是（）

4．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（）

A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用

B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C.2，4—D可以促进扦插枝条生根

D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L

5．一只发育着的幼果，虫蛀后不再生长，主要原因是虫蛀食了（）

A、子房壁

B、受精极核

C、幼嫩种子

D、受精卵

6．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（）

A．顶芽不再会产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高

C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低

7．侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）

A．自由扩散 B．协助扩散C．主动运输 D．渗透作用

8．下列各项中，激素和维生素共同具有的特性是（）

A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质 C．需要量很小，作用很大 D．都是由体内细胞产生的9．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）

A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性10.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方

法是（）

A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物

二、多选题（3分×10=30分）

11．下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是（）

A．甲图A点时，生长素浓度促进植物生长，C点时，生长素浓度抑制生长

B．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，C点时不可能为茎向光面的生长素浓度

C．乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比

D．丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性

12、（05广东卷）6、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，

这样可以促进插枝成活。其原因是（）

A、芽和幼叶生长迅速．容易成活

B、芽和幼叶储存较多的营养物质

C、芽和幼叶能产生生长素，促进生根

D、去除成熟叶片可降低蒸腾作用

13．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟

D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

14．下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）

A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位

C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂

15．分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等科学的解释是( )

A．左侧生长素含量高，生长快

B．生长素的运输方式为主动运输

C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A

D．根部生长也表现出顶端优势现象

16．植物激素中哪类能促进植物生长的作用（）

A．生长素类B．赤霉素类C．细胞分裂素类 D．乙烯和脱落酸

17．下列关于植物激素的叙述正确的是（）

A. 用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长

B. 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间

C . 脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性 D. 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用18．下列不属于向性运动（如向重力、水、肥料等）的是（）

A.含羞草受到触动幼叶下垂B．蛾类夜间扑向灯火C．蚂蚁趋向甜食D．向日葵的花盘向太阳

19、（05江苏卷）6、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物能用于（）

A、促进月季插枝生根

B、棉花的保蕾保铃

C、人工培育无籽辣椒

D、促进香蕉成熟20．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法正确的是（）

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽

D．此探究活动中不存在对照实验

第二部分非选题

三、填空题（每空1分）

21．将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答。

（1）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。

（2）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

（3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是。如将④装置放在匀速旋转器上，茎尖的生长情况是。

22．右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，

此浓度对根的生长的效应是。

（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次

是。

（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。

（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为。

（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同，单独看一条曲线表明生长素具有。

23．春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现下图所示的现象。

（1）造成这种生根与生芽的极性，与植物体内的分布有关，

因为这种物质总是从茎的部位产生，向运输。

（2）由图可知，在一定范围内，茎段中该物质浓度高的一端有利于生，浓度较低的一端则有利于生。

（3）在一定范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用，松柏类植物具有显著的。而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越深，

以致使整个植株呈形。

24、植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向

光一侧分布多”。

为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：

（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。