霍兰德职业兴趣测验简介

霍兰德职业兴趣自测(SDS)简介

SDS（Self-Directed Search）是由美国职业指导专家霍兰德(John Holland)根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。

一、霍兰德的职业类别及其个性特点理论

霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。1956年，霍兰德对所测六个维度的相关矩阵进行分析时，发现I-A-S-E-C-R之间相邻维度相关最高（如下图所示），对角的两个维度相关最低。

霍氏职业维度六边型模型

1．现实型(实际型，realistic)。

基本的人格倾向是稳重、有毅力、诚实、羞怯、服从，喜欢有规则的具体劳动和需要操作技能的工作，但缺乏社交能力，较适合做一些需要技术、力量和协调性的工作，不适应社会性质的职业。其典型的职业包括技能性职业（如一般劳工、技工、修理工等）和技术性职业（如摄影师、机械装配工等）。

2．研究型(探索型，investigative)。

具有好奇心强、探究性强、爱思考、独立性强、聪明、理性、精确、批评等人格特征，喜欢抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。较适合做一些需要理解、思考、研究性的工作，如工程师、气象学者、生物学者、天文学者、动物学者、药剂师、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学家、数学家、科研人员等。

3．艺术型(artistic)。

具有想象、情绪化、冲动、直觉、理想化、喜欢自由、有创意、不重实际等人格特征，不善于事务工作。较适合于艺术和创造性的工作，包括艺术方面的、文学方面的，如作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、画家、音乐家、装饰专家等。

4．社会型(societal)。

具有合作、友善、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征，喜欢社会交往，关心社会

问题，有教导别人的能力，较适合做帮助他人的社会性工作。如社会科学学者、导游、社会工作者、咨询人员、福利机构工作人员、学校领导、护士、教师等。

5．事业型(进取型、企业型，enterprising)。

具有冒险、有雄心、独断、乐观、自信、支配欲望强、精力充沛等人格特征，喜欢从事领导及企业性质的职业，较适合需要权力或能影响他人的工作，如政府官员、经理、厂长、推销员、公关人员、企业策划人员、广告人员、零售商、采购员、律师等。

6．事务型(传统型，clerical)。

具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重等人格特征，喜欢有系统有条理的工作任务，适合从事常规的、有序的、操作性的工作。如会计、出纳、秘书、文字处理人员、办公室人员、速记员、计算机录入员、税务员等。

特点是高效、服从、机械，适合从事常规的、有序的,操作性的工作。如会计,出纳、秘书、文字处理人员、办公室人员、速记员、计算机录入员、税务员等

霍兰德职业兴趣测验就是根据他的这种理论编制而成的，主要用于测定受试者在这些方面的相对较弱，还是相对较强。

二、霍兰德职业兴趣自测问卷的结构

问卷由四个部分组成：

第一部分：你所感兴趣的活动。对分归于六类的66种活动，用选择“是”“否”的方式回答“你喜欢从事下列活动吗？”的问题。

第二部分：你所擅长或胜任的活动。对分归于六类的66种活动，选出你能做或大概能做的事，以在“是”栏里打√表示，否则在“否”栏里打√。

第三部分：你所喜欢的职业。对分归于六类的84种职业选出有兴趣的职业。

第四部分：你的能力类型简评。评定自己在12个方面的职业能力的大致水平。

三、霍兰德职业兴趣测验的计分方法

第1-216题，选“是”记1分，选“否”记0分。第217-228题，选“A”记1分；选“B”记3分；选“C”记5分；选“D”记7分。

第1-11、67-77、133-146、217、223题得分总和，为“现实型”(f1)的原始总分。

第12-22、78-88、147-160、218、224题得分总和，为“研究型”(f2)的原始总分。

第23-33、89-99、161-174、219、225题得分总和，为“艺术型”(f3)的原始总分。

第34-44、100-110、175-188、220、226题得分总和，为“社会型”(f4)的原始总分。

第45-55、111-121、189-202、221、227题得分总和，为“事业型”(f5)的原始总分。

第56-66、122-132、203-216、222、228题得分总和，为“事务型”(f6)的原始总分。

将各分量表的原始分乘以2，可得分量表的量表分。

计分完成后，可根据六个分量表的最高分和三个最高分，对照《职业索引表》（见附表），来判断答卷者的人格特点及其适合职业类别、具体工作举例。《职业索引表》中列出了6种职业主题所需的主要人格特点，以及76种得分组合适合的职业工作举例。但是，有些得分组合适合的职业工作在《职业索引表》并没有列出。

例如，某被试各量表的分数分别为“现实型”22分、“研究型”42分、“艺术型”60

分、“社会型”36分、“事业型”54分、“事务型”56分，可以看出他的“艺术型”分量表(F3)得分最高，得分排在前三位的分别是“艺术型”（f3）、“事务型”(f6)、“事业型”(f5)，得分类型代码为f365。据此可以，就作出判断：他的人格类型和职业倾向主要是“艺术型”。查阅《职业索引表》中的F3行，可以得到关于他的测验结果的基本解释——“艺术型”的特点：“情绪化的、富于想象、理想化、自由，较适合于艺术和创造性的工作。如作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、画家、音乐家、图书管理员、装饰专家等。”

附表：《霍兰德职业兴趣测验》职业索引表

得分组合分量表最高分

及得分排序

个性特点及其适合的工作举例

F1 现实型特点是稳重、有毅力、诚实、羞怯、服从，较适合做一些需要技术、力量和协调性的工作。如工程师、机械工、电工、火车司机、汽车司机、电器修理工、木匠农民、X光技师等

F123 现实,研究,艺术牙科医生、陶瓷工、建筑设计员、模型工、木工。

F124 现实,研究,社会厨师、跳水员、潜水员、染色员、电器修理人员、眼镜制作维修、电工、机器装配工、机械工、焊接工。

F125 现实,研究,进取建筑工程、环境工程、公路工程、桥梁工程、电力工程、通讯工程、汽车工程、矿业工程、海洋工程等工程技术人员；制图员、打捞员、计量员、清洁工、无线电修理、汽车修理、钟表修理、伐木工、机械师、工具仓库管理员等。

F126 现实,研究,传统机器制造、机车制造、汽车装配、缝纫机装配、钟表装配及修理、电动器具修理、货物检验员、电梯修理工、钢琴调音员、印刷工、卡车司机、制帽工、制鞋工、石匠、锁匠、接待员、杂志保管员、钢铁工人。

F132 现实,艺术,研究手工雕刻、模型制作、玻璃雕刻、家具木工、制作皮革品、手工绣花、打字工、印刷工、图画雕刻、装订工。

F142 现实,社会,研究纺织工、农业学校教师、艺术课教师、商业课教师、工艺课程教师、技校教师。

F145 现实,社会,进取消防员、交通巡警、警官、门卫、保安、理发师、房间清洁工、屠夫、管道安装工、出租车驾驶员、送报员、邮递员、搬运工、勘探员、娱乐场所服务员、起重机器操作工、厨房肋手。

F152 现实,进取,研究船长、领航员、大副、实验员、调度、材料科学、矿业管理等。

F154 现实,进取,社会旅馆服务员、公园服务员、家畜饲养员、收割机操作工、行李航运工、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人、水手长、渔民。

F156 现实,进取,传统管道工、动物饲养员、动物管理员、保姆、抄表工（如水表、电表）

F162 现实,传统,研究化学工程技术、民用工程技术、石油工程技术、资料室保管员、仪器操作者、测量员、勘探员、矿工、煅烧工、设备维护工、磨床工、电焊工、锯木工、木工、制帽工、缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、农民、建筑工人、电影放映员。

F164 现实,传统,社会公共汽车司机、游泳池服务员、石匠、混凝土工、电话修理工、邮递员、矿工、纺纱工人、裁缝、水手。

F165 现实,传统,进取打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、拖拉机司机。

F2 研究型特点是好奇心、探究性强、爱思考、独立性强，较适合做一些需要理解、思考、研究性的工作。如气象学者、生物学者、天文学者、动物学者、药剂师、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学家、数学家、实验员、