13.3《比热容》学案2
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13.3《比热容》学案1
班别____________ 姓名________________ 组号________
【学习目标】1知道不同的物质吸热和放热本领不一样,理解并掌握比热容是物质的物理
属性之一,会写比热容的符号,单位,会举例说比热容的物理意义。
2. 理解并掌握比热容的物理意义并利用比热容来解决生活中的实际问题。会应用水的比热容较大解释生活中的实际问题。
【重点难点】重点:组织指导学生进行探究活动,归纳理解比热容的概念
难点:理解比热容的概念,并能理解有关现象
【复习回忆】1改变物体内能的方式有两种: ______________ 和_____________ ,这两种方式在改变物体的内能上是等效的。
2、在冬运会女子冰壶比赛中,两名队员在冰壶前方“刷冰”,通过 ________ 的方式改变冰的内能,使表面的冰___________ 成薄薄的一层水(填物态变化名称),这样就能够减小冰
壶与冰面之间的___________ ,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。
3、用活塞式打气筒给自行车胎打气的过程中,气筒的筒壁通常会发热。筒壁发热的原
因是___________________ 做功和___________________ 做功。
【自学指导】一、物质吸收热量的多少与哪些因素有关
1问题探究
烧水时,烧开一满壶水比烧开半壶水用的时间长,说明了在升高相同温度时,水的越大,吸收的热量就越多。把同样一壶水_______________ 烧开比烧热所需的时间长,说明同样一壶水,质量和初温相同,将它烧开,水的温度升得高一些,所需时间长,则吸收的热量多。说明在质量相等时,水的__________________________________ 越多,吸收的热量就越多。
初步结论:
同一种物质,吸收热量的多少与物质的 _________________ 、_____________________ 有关。
对于不同的物质,例如一种是水,另一种是煤油,如果它们的质量相同,温度升高的度
数也一样,它们吸收的热量是否相同?
请同学们先做猜想,再做P11页实验探究
2、比较不同物质的吸热能力
(1)提出问题:不同物质的吸热能力相同吗?
(2) _______________________________________________________________________ 猜想与假设:
(3)制定计划与设计实验(控制变量法)
使相同质量的不同物质(例如水和砂)加热相同的时间,观察其吸收相同的热量时温度的变化情况,从而比较他们吸热能力的大小。(还有其他比较方法吗?)(4)进行实验与收集证据
(5)实验结论:
(1)若两个杯子用同样火加热相同的时间,则 _____________ 温度升高的快;
(2)若要使它们升高相同的度数,则装_____________ 的杯子需要加热时间长一些,即
需要吸收更_________ 的热量。
3、分析可得:
一般来说,相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是___________________ 的。
【当堂总结】这表明不同物质吸热(或放热)本领不同,为了表示不同的物质,在质量相等 温度升高的度数相同时,吸收的热量不同,弓I 入了 _____________________ 的概念。
4、阅读P11-12页相关内容回答下列问题:
___________________ 叫做这种物质的比热容, 比热容用符号 表示,它的单位是 __________ ,单位的符号是 ________ 。
C 水= _________________ 表示的物理意义:1kg 的水温度升高1 C 吸收热量
_________________________ 。
【当堂测试】1、比热容是物质的一种属性,它与物体的质量和物体吸收热量的多少 关。
2、夏天在海边玩耍,感觉沙子烫脚而海水却是凉的,这是因为沙子的比热容比海水的 ___________ (填 大”或 小”,在受到同样的太阳光照射时, ____________ 的温度升高得更多。
3、培育秧苗时,夜间多灌一些水,是利用水的 _______________________ 的特性,使秧苗的温度 不致太 _______ ,水起到了保护秧苗的作用。汽车散热器内用 ___________ 做冷却剂,是因为相同 的条件下水能吸收 ___________ 热量,冷却效果好。
4、关于比热容,下列说法中是正确的是(
) A 、 一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大
B 、 50
C 的水的比热容比 100C 水的比热容小
C 、 把一桶水由地球移到月球上去比热容会改变
D 、 物质的比热容跟质量和温度无关
5、早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了我国新疆某些地区夏季昼夜气温变化显著, 而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大。
其主要原因是砂石比水具有较小的 (
) 6、丁萌同学学习了比热容知识后,联想到热水袋,设计了一种水暖背心,冬天将袋内灌满 热水,穿在身上可暖胸背,他的设计原理是(
) A 、水的比热容大,吸热本领强
B 、水的比热容大,降温时放热多
C 、水资源比较丰富
D 、水的流动性强,穿起来柔软舒服
7、在做“比较不同物质的吸热能力”的实验中,使用了如图所示的装置。
(1 )在实验时,需要控制以下变量:
A .使水和该液体的 _______________ 相同;
B •使水和该液体的 _____________ 相同,然后加热相同时间后
再测量它们的末温;
C •选用相同的酒精灯同时给它们加热,然后同时观察两支温
二 度计的示数,这样操作可保证加热时间 _________________ ,其目的是
使两种物质 _________________________________________ ,通过比较 A 、热量 B 、密度
C 、比热容
D 、内能 某液休