2018届人文地理复习思路与答题技巧培养
人文地理高效复习方法
人文地理高效复习方法人文地理高效复习方法人文地理是一门需要理解、记忆和归纳总结的学科，考试内容繁多、知识点广泛。
下面介绍一些高效复习方法以帮助学生备考人文地理考试。
1. 切记背诵人文地理考试不是纯粹的背诵记忆，但考生仍需记住一些基本概念、数据和事实。
在背诵的时候，考生应该掌握一些技巧，例如分章节背诵、对比记忆、批量复习等。
建议考生在背诵的时候进行食物补充，保证大脑的营养需求，最终避免疲劳导致记忆保持效果下降。
2. 创造情境人类的记忆是建立在情境中的，考生可以进行一些创造性的尝试，例如按照地理位置构建情景，在实际环境中运用概念加强记忆。
同时，通过与同学交流中互相讲解联系某个理论的案例，会更有助于掌握知识点。
3. 运用图表人文地理考试中充满数据和统计，图表是归纳总结的有力工具。
多创建一些图表帮助记忆，例如时间轴、对比表、热力图等，以便避免忘记某些数据或者数据与其他知识之间的联系。
4. 练习考试题人文地理考试中大部分问题都是基于实际情况的，练习考题对于理解和记忆会有相当的帮助。
考生需要关注老师讲解的重点及相关实例，并尝试回答老师提出的问题。
还可以进行一些小组讨论，以便更好地理解知识点。
5. 视频学习人文地理考试需要了解一些实际案例。
通过观看实际案例的视频，能够更好地理解抽象知识。
正确选择视频的来源是有必要的，建议学生选择具有正式资质的人文地理教师录制的课程视频，以获得最佳效果。
总之，人文地理学科的复习是有技巧的，需要针对性地进行。
背诵、情境创造、图表运用、练习考试题以及视频学习是人文地理学科高效复习所需掌握的主要技巧。
在复习之前，考生需要了解考试内容的要点，并有计划、坚定执行，以便在考试时取得好成绩。
2018年高考地理备考[2018高考地理备考方案]
![2018年高考地理备考[2018高考地理备考方案]](https://img.taocdn.com/s3/m/e50f269277232f60dccca12f.png)
2018 年高考地理备考[2018 高考地理备考方案] 【导语】高考地理可以说是文综里面最难的一科了，所以大了2018 高考地理备考方案，供参考。
1 、聚合思维法是指从不同，不同方向探索一个正确答案的思维方法。
如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。
2. 逆向思维法这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。
如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。
但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。
3. 假设思维法这种方法也就是我们常说的科学假说。
由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。
如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。
科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。
4. 发散思维法发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。
如：植树造林有什么作用?用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水土，美化环境等。
5. 形象思维法这种方法就是人们利用自然形象进行思维的方法。
如：在进行地图教学时，由于地图引起学生形象思维有三种因素：一是空间关系，如地图的范围，经纬度等；二是地理形象，如山脉、河流、岛屿等；三是图例符号，如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。
通过对地图的观察，会从三方面引起学生的形象思维活动，有利于形成大家对各种地理事物的空间想象，有利于地理知识的理解和记忆。
高考地理命题的视角较为新颖，问题与材料的结合较为巧妙，因此，应对高考题，需要具备扎实的基础知识。
但有一个良好的和训练有素的地理思维习惯也非常重要。
2018届高考地理主观题答题技巧
（4）说明“恢复弯曲河道及河道分汊页，编辑于星期日：二十点 三十分。
• 一般来说在我们的潜意识里：河流的弯曲河道是要进行取直 的，这样便于减少由于流水不畅而造成的洪涝灾害的影响。 可实际上任何事物都具有两面性的。
• 参考答案：恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等)，
扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和洪水峰值；恢 复河流生态系统，增加生物多样性；增强河流的自然生产力和
对污染的净化能力。(本小题共6分)
第十七页，编辑于星期日：二十点 三十分。
沙丘的形成要水还是要风
• 一般情况下，我们看到沙丘立刻就会联想到如果是
（1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。（区域认知和综合思维）（6分） 生物的成长，找出当地的自然环境特征。大盐湖盛产卤虫，肯定有适合卤虫生长的环境，从资料信
息里面找出卤虫生存的特点，再找到大盐湖的地理环境特征，将两者进行关联，组织语言书写。
组织语言：大盐湖为内陆盐湖，盐份较高，适合卤虫生存；大盐湖周边有多条河流注入， 带来大量泥沙、有机物及无机盐等，有利于藻类生长，为卤虫提供充足的饵料。 参考答案：属于内陆盐湖，为高盐水域。（3分）注入该湖的河水带来大量的营养物质， 适合藻类等卤虫饵料的生长。（3分）
第一页，编辑于星期日：二十点 三十分。
1. 审题不细致（不能有效地获取地理信息）
2. 概念不清，原理不明了（往往混淆概念和根据臆想建
立错误联系）
3. 归纳不完整（答题时缺项漏点） 4. 答题不规范（欠严谨、口语化、逻辑乱、全覆盖）
第二页，编辑于星期日：二十点 三十分。
2018年高中地理答题六大技巧复习-文档资料
高中地理答题六大技巧复习高中地理答题六大技巧复习技巧一：审题慎重，注重信息获取。
试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。
了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。
技巧二：注意比较，甄别筛选最优答案。
在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。
因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。
技巧三：准确空间定位。
地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。
掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。
常见的定位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。
技巧四：训练思维能力，实现问题归类。
地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。
近几年高考命题的设问大体分为以下几类：①就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息;②原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答;③区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析;④环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑;⑤措施类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。
技巧五：答题列要点，体现层次和主次。
列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。
我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。
技巧六：适当研究分值，确定答案要点。
高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。
基于此，可以通过研究分值，结合问题的设问，估测答案要点数目。
2018年高考地理复习策略
备考三步攻略：
第一步：精准圈点“必考点”，洞悉“考什么” （分析、归纳、总结历年高考命题）
第二部：快速拿下“得分点”，掌握“怎么考”
（瞄准重点、难点、疑点、易错点，有的放矢， 强化训练）
第三部：自信冲刺“高分点”，吃透“得高分” （解析典型题，抓住常考题，突破难考题）
如何对待高考真题？
“做”考题+“研都围绕同一主题设置。 • 问题与材料紧密联系，逐层深入。 • 重视对学生答题思路和答题语言规范的考查。 • 重视地理四大核心素养考查。
二、走出复习误区，备考专家 支招：
规避3种误区：
1、撒网式 对所有的常规考点逐个地泛泛复习，不 放弃任何一个考点。
高考试卷受卷面、时间限制、不可能涉及所有知 识点，考生在备考过程中要注意针对‘‘必考点’’进行 重点复习，突出重点，分清主次，脚踏实地才能立 竿见影。
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
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规避3种误区：
2、题海式 以为做题越多对解题越有利。
掌握必考题型的解题思路及解题技巧，举一反 三，触类旁通，这比做成百上千道题的效果要好得 多。要有选择性和针对性地复习和做题。
规避3种误区：
3、偏方式 剑走偏锋，追求攻克难题、求解偏题， 认为通过这些题可以练出能力。
难题确实是高考最拉分的压轴题，但不能凭空攻 克，关注高考中的必考点，稳拿基本分，再冲刺能 拿分的考点，才是最明智的选择。
找共性、找趋势、找变化、
找差别、找动态、找策略。
不能仅仅把高考题当作一般的练习题，而是 当作研究的标本。（近几年的高考题）
有人说：“得文综者得天下、 得地理者得文综”。
地理之战，重中之重，胆大心 细。
2018地理高考考试技巧
地理高考考试技巧1、考场上“审清题”“读懂图”“明原理”“重联系”审清题在考试中，首先认真读题弄懂题意，明白题目问的是什么问题，该从哪些方向思考，必要时要把重要的地方多读几遍，以防漏得分点。
A 注意谓语指向词：指出、分析、描述、对比、评价等B 注意限定词：什么时间、地点、事物等C 注意关键词：如差异、共性、特征、成因等D 注意分值：确定答案要点数量读懂图地图是第二语言，读图的过程就是提取信息的过程，就是调动和运用知识的过程。
读图时要注意以下几点：(1)首先要弄清图的名称和类型，明确读图的方法。
(2)要搞清楚图例和注记及图表说明。
(3)根据设问再回头读图。
所要注意的是，图上的有些信息是隐性的，必须结合设问才能提取。
注意：高考地理图表一般不给无用的信息，当你发现有些信息没有用上时，说明你的答案是不完整的甚至是错误的。
明原理高考命题突出对主干知识的考查，对原理、规律的考查，注重考查运用地理原理和规律分析、解决问题的能力。
故明确地理原理和规律很关键。
重联系高中地理有一个十分重要的原理”地理环境的整体性”，组成地理环境的各个要素(地形、气候、河流、植被、土壤)之间是相互影响，相互联系，相互制约，当一个要素发生变化时，其它要素乃至整个地理环境都会发生变化。
因此我们在分析自然地理要素时，一定要重视自然地理各个要素之间的联系，答案也是你的思维过程。
2.选择题①细读试题的主干和选择项：提供了什么明朗和“隐含”的条件，找出“关键词”和“限定词”，排除干扰信息，明确要选择的内容、方式、要求。
②进行回忆联想，比较筛选：A 联想与试题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系B 综合分析、比较、排除“非正确选项”。
注意：有的选项本身是正确的，但不符合题干中的要求。
3、综合题在上述“审清题”“读懂图”“明原理”的基础上先列提纲，再用规范地理术语答题。
注意“问什么答什么，想好再答”希望以上总结能对同学们有所帮助，祝你们心想事成！凯旋而归！。
2018年高考地理答题思路与技巧
（1）与江苏、 浙江相比，说 明横县有利于 茉莉生长的气 候条件。（6分 ）
描述和阐释地理事物 横县位于北回归线以南，高温期 较长；高温期湿度较高；冬季受 寒潮影响较小，气温较高。
（1）横县位于北回归 线以南，高温期较长 ；高温期湿度较高（ 降水较多）。（而江 浙一带或梅雨期过湿 。或伏旱期过旱且时 有超过37℃的高温） ；冬季受寒潮影响较 小，气温较高。
例2：专家认为，青藏高原积雪和冰川减少是造成今年夏天北 方大水南方酷热的自然原因之一。试从积雪冰川的多少与地 温、气温、季风环流的联系角度，分析其中的原理（8分）。 北方的降水偏多，南方出现 大范围的高温天气
结论—假设—逆推法
雨带向北推进速度偏快
东南季风偏强
夏季海陆温差偏大
地面的反射率会减少，地面增温， 导致青藏高原地面气温偏高
青藏高原积雪 和冰川减少
（3）青藏高原积雪和冰川减少，地面的反射 率会降低，地面增温，（2分）亚洲东部陆地 气温偏高，（2分）增强了夏季海陆温差，导 致东南季风偏强，（2分）雨带向北推进速度 偏快，因此北方的降水偏多，南方出现大范围 的高温天气。（2分）（地温、气温、季风增 强和南北降水与气温等4个方面，合计8分）
2018年高考地理答 题思路与技巧
一要听老师的话
二要相信自己能行
三要主动思维想办法
四要调整心态坚持下去 五要给自己留点时间反思
六要劳逸结合加营养勤锻炼
七要点亮生命奋斗青春真豁上
一、分析或说明自然特点或 现象形成的原因
问题设问的主体——自然要素
土 地 生 气 水 灾
答题思路——
在哪里？为什么？怎么样？
（1）多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲 面积较大（2分）。冬春季节河流水位低，河滩泥沙裸露 （2分）；错那湖水位低，（因河口外湖区水深较浅）出 露的湖滩泥沙面积较大（2分）。 平均分0.40
2018年高考地理备考策略总结
2018年高考地理备考策略1、转变一个认识要认识到冲刺阶段是个性化的复习，因为每个同学在模考中暴露出来的问题是不一样的，如有些同学对一些重要地理原理理解上还比较模糊，那么这些同学就必须对重要地理原理进行一下回顾，力争把每一个疑问都消灭在下次考前。
要特别重视对考点的梳理。
对照考点逐条像过电影一样地回顾，看自己还存在哪些遗漏，针对不足及时补上。
2、构建知识网络高中系统地理知识应注重知识之间的逻辑关系。
区域地理要抓住区域特征，从自然和人文两方面进行综合分析。
常见题型要掌握答题结构，如回答地理事物的形成原因，一般要从自然原因和人为原因两方面去思考;解决某种资源短缺问题一般从开源和节流两方面去考虑等。
这些常见题型的答题规范，要烂熟于心，才能应付自如。
3、回归课本，强化训练，提高能力冲刺阶段复习专题要少而精，答题时，解析的一般步骤包括：审题——审时间、空间;析题——析因果关系;答题——答要点要素。
用规范地理术语作答，特别注意不写错别字，尤其是中国地名。
必须熟悉我国省级行政区的轮廓，可以利用铁路干线将它们穿起来。
每天要做限时训练，找到做题的感觉和节奏感。
4、处理好主干知识与热点问题的关系热点问题很多，可采取“广种薄收”的复习方式，即在老师的指导下用类似头脑风暴的方式回顾相关的知识，并尝试自己去设问。
这样做主要是为了“脱敏”，当试题中遇到热点问题的时候就能够从容作答。
热点问题最终落脚点还是考查地理知识与地理能力，就应该把主干知识复习到位，掌握基本的解题思路，形成地理思维能力。
2018年高考地理复习建议一、回归课本，夯实基础。
以《考试说明》作为引领，将课本中的知识点通览一遍，梳理考点，把所有知识点串起来，围绕着主干知识对“热点”、“区域”等专题进行知识的组合和再加工。
应掌握的主要原理和规律：首先是五大地理规律，包括地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体运动规律、自然带的地域分异规律;其次是四大区位理论，包括农业、工业、城市、交通区位理论。
2018年高考文综地理第二轮复习备考建议
2、移动示意图
3、俯视图
季风环流
冬季风
夏季风
分析气候成因的一般思路
地理位置：纬度位置与海陆位置 下垫面性质： 地形海拔 坡向 走向 洋流：暖流与寒流 大气环流：1、气压带与风带控制、季节移动 2、季风环流 人类活动：改变地面状况
1、分析大范围气候——纬度位置和大气环流是气候形成 的决定因素。 2、对局部地区——地形、海陆位置和洋流起重要作用。 3、微观地区——人类活动既能通过大气和下垫面影响气 候，也能直接影响气候。
知识结构 比例
答案 赋分值
试题来源
1
9
特点1:材料新颖、时代感强,贴近生产生活实际
2010年“新疆暴雪”、“我国桑蚕养殖业发民” “民勤沙尘暴” 2011年 “大豆”、“青藏铁路”、“淡水短缺”等。 2012年“粮食生产”、“产业转移” 。 2013年“地膜”“地下水”、“雾”等。 2014年“老工业区转型” 2015年“一带一路”建设 2016年“庄园经济”、“产业转移”、“快递业带 来的环境污染”
——2018年高考地理第二轮复习备考建议
8.4
交流提纲 一、解读考纲 研究真题 明确 方向
二、知识重构 能力培养 技巧形成 ——二轮复习建议
一、解读考纲 明确方向
（一）2017年高考试题总体特点
• “平和稳重有新意，联系实际接地气，分析 究理重逻辑，激发潜能可持续” • 体现选拔性考试“立德树人”宗旨 坚持以立德树人为核心 • 注重考核地理学习能力与学科核心素养 深化高考考试内容改革 • 选材视野开阔，内容精当 • 设问构思精巧，合理区分 • 试题难度降低，但阅量增大
(2016年新课标Ⅰ卷 第36题）
二、知识重构 能力培养 技巧形成
第二轮专题复习建议
2018年高考地理备考复习策略
2018年高考地理备考复习策略一、复习自然地理应加强对地理原理、规律的归纳和总结自然地理包括地球的宇宙环境、大气环境、海陆环境、资源和灾害四个部分，这些内容是高三地理复习中的重点和难点，近年高考试题中较难的试题主要涉及了这些内容，且分数所占的比例稳中有升，是考生失分的“重灾区”。
这部分内容贯穿五大地理规律，即地球运动、大气运动、地壳运动、水体运动和地域分异规律，考生在复习中应以这些规律为主线，对主干知识进行梳理，构建完整的知识网络。
例如在复习“地球运动”时，主要应把握三大规律，抓好四点三线，掌握三种计算：1. 把握三大规律：太阳直射点的移动规律、昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化规律。
2. 抓好四个点：太阳直射点、晨昏线与赤道的交点、晨昏线上的纬度最高点、晨昏线与经线的交点。
3. 抓好三条线：晨昏线、日界线(180°经线)、0°经线。
4. 掌握三种计算：时间(经度)的计算、昼(夜)长短与日出日落时间的计算、正午太阳高度(纬度)的计算。
日照图的判读及其相关计算是历年高考的难点，也是高考试题的亮点。
为了化解难点，考生应在复习时归纳整理出日照图的多种示意图，主要有：公转位置图、侧视图、俯视图、柱状投影图、坐标图、直观图、变式图、局部图等。
这几类图从形式到内容、从现象到本质、从个性到共性、从常规到变式、从平面到立体、从简单到复杂，几乎涵盖了日照图所能揭示的地理现象及原理。
考生若分门别类地探索各类日照图的解题方法和技巧，并辅以典型例题帮助消化所学知识，定能较好地掌握日照图类题目的解法。
5.多分析、绘制图表，注重能力的提高：随着新课程标准的实施，试题将会越来越脱离教材，试题将会为考生提供一个全新的情境、全新的素材，要求考生调动头脑中储备的知识、根据学习教材而产生的经验，对新情境和素材进行分析、加工，甚至于还要加上自己的推理，才能得出正确的结论，即对考生运用知识的能力要求将会提高。
由于图表能够较好地体现地理学科特色，灵活地考查考生对知识的理解程度，因此在复习时，要认真对待课本中的每一幅图，不仅要理解图中所蕴藏的知识，还要掌握绘图的原理和读图的一般方法。
2018年高考地理备考的复习方法
2018年高考地理学科特点1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。
初中地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。
而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。
也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。
可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。
2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。
3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。
自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。
对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。
4.我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。
因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。
但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识.2018年高考地理备考复习方法文理交融，学法兼用高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。
特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。
学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。
2018年高考地理答题技巧：答题思路大集锦-文档资料
高考地理答题技巧：答题思路大集锦地理是高考文科考试必考科目之一。
考生可以掌握答题技巧，高效答题。
下面查字典地理网小编给大家带来高考地理答题技巧，希望对你有帮助。
高考地理答题技巧（一）一、影响日照时间长短的因素1.昼长;2.地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长);3.天气状况。
二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1.太阳高度(即纬度);2.天气状况;3.地势;4.空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄，大气洁净。
三、影响气温高低的因素1.纬度;2.地形、地势;3.下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);4.天气状况。
四、影响气温年较差的因素及变化规律1.纬度：低纬小，高纬大;2.下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地;3.天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
五、河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林;中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程;下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。
六、河流洪涝灾害的成因分析自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)-人为原因(主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田)。
例如，长江洪灾的原因：(一)自然原因：1.水系特征：(1)流域广，支流多;(2)中上游植被破坏严重，含沙量增大;(3)中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
2.水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
3.气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
(二)人为原因：1.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2.围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
高考地理答题技巧（二）七、分析河流水能丰富的原因主要从两个方面分析：一是流速(位于阶梯过渡地带，河流落差大);二是径流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)。
2018年高三地理备考方法
学案引导法（以学案让学生进行知识、方法回顾、准备，体现知识要
点，梳理学习思路，落实方法；以典型案例引导归纳）
1.自然灾害的概念及其分类：异常 + 损害
气象灾害： 水文灾害： 地质灾害： 生物灾害： 2.地质灾害成因分析 地质灾害的原因：地质上—— 气候上—— 地貌上—— 人为原因—— 等。 等。 等。 等。
解析高考评价目标，注重命题研究
目标\要求 获取和 解读信息 调动和 运用知识 描述和 阐释事物 Ⅰ 获取试题提供的信 息，理解试题要 求以及考查意图。 将所学知识与试题 的形式和内容建 立正确的联系。 正确表述事物的现 象，准确描述和 解释事物的特征。 运用判断、归纳、 演绎、比较、概 括等方法论证问 题。 Ⅱ 提炼信息的有效内 容和价值，并对 其进行分析与整 合。 准确地运用相关知 识和相关信息， 认识和说明问题。 把握事物的本质和 规律，并作出正 确的阐释。 Ⅲ 组织和应用相关学科 的信息，形成综合性 的信息解读。 体现学科渗透，运用 相关学科的知识原理 分析问题。
雪线低
区域地理复习策略与方法
例如：
区域应分析： 经纬度定位、 自然特征、 人类活动、 突出特色、 面临问题、 原因分析、 要素评价、 发展前景 等方面 以非洲为例 地中海气候为何在地中海 沿岸最典型，其它大洲为 何没有？或者较少？ 分析非洲干燥 面积广大的原 因 有人说地中海 在缩小，红海 在长大，你认 为对吗
解析高考评价目标，注重命题研究
（三）解析高考评价目标
•群体 •差异
考试性质：选拔性——区分度、难度 知识的整体、综合把握 考试内容 各章知识点——迁移运用 考试目标与要求
解析高考评价目标，注重命题研究
1. 地理高考评价目标（十项能力要求）
2018年地理考试大纲分析及后期复习建议
分析自然恢复的次生林比人工 松林防水土流失效果更好的原因。
森林作为陆地最主要的生态系统，森 林可以涵养水源、防风固土、防止水 土流失，保存水土等作用明显。植被 恢复是水土流失治理的根本，不同的 次生林，由于植被种类不同，密度不 同，根系所扎的深浅不同，其保持水 土的功能是不一样的。本题我们主要 就是抓住以上几点进行分析的。
一、研究考卷------明确考试动向
注重研究以下5个视角
2017年的三套全国试卷体现以下特征 1、内容选取导向明确、发挥考试的育人功能 地理试题注重弘扬中华优秀传统文 化，引导考生分析其中蕴含的地理 原理，使传统文化具体化，培养学 生用地理思维看问题的敏感性。
（Ⅲ卷）剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非 物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、 习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，图1是一帧剪纸作品。据此完成 1~3题。 1．图1剪纸所反映的景观主要分布于我国 A．四川盆地 B．华北平原 C．珠江三角洲 D．长江三角洲 2．形成这种景观特征的自然条件有 A．沟壑纵横，降水集中 B．地势低平，降水丰沛 C．地形封闭，排水不畅 D．山河相间，降水均匀 3．该景观主要分布区具代表性 的地方剧种是 A．川剧 B．豫剧 C．粤剧 D．越剧
“人类非物质文化遗产代表作--剪纸艺术”为载体，考察背后蕴 含的地理特征、地理过程、地 理联系。
图1为我国两地传统民居图，其中甲图为土墙平顶屋， 乙图为砖墙斜顶屋。据此完成 1〜3题。
甲
乙
1.甲、乙两传统民居分别位于 A.新疆、四川（3.43%） B.甘肃、浙江（58.91%） C.陕西、江苏（37.16%） D.贵州、广东（0.46%） 2.导致甲、乙两地传统民居差异的主导因素是 A.地形 （4.39%） B.气温 （4.83%） C.降水 （88.7%） D.河流 （2.07%）
人文地理高效复习方法
人文地理高效复习方法人文地理是地理知识三大模块之一，内容具有“多而杂，偏记忆”的特点，学习难度大，但其复习也是有规律可循、有法可探的。
以下是小编整理的人文复习方法，希望能为考生们提供帮助。
人文地理复习方法1、抓准人文地理的核心内容(构建人文地理知识结构)，增强复习的针对性。
从总体来看，自然地理较难，但规律性强，容易抓住重点;人文地理容易，但内容分散，很难抓住重点。
因此，要运用知识结构法来复习，通过知识的内在的联系，建立完善的知识结构体系。
人文地理以经济活动和经济发展为主线，其考查的主干知识(内容结构)主要集中在以下几个方面：(1)人类活动的空间布局的区位分析。
包括农业发展、工业布局、聚落(城市)形成、交通线(点)建设、商贸活动、文化和旅游业发展等。
(2)环境问题和可持续发展。
包括自然资源的类型和特点、资源(能源)与经济发展的关系、资源(能源)利用问题与环境保护;主要环境问题现状、分布、成因、危害及解决办法;可持续发展概念、原则、模式、案例等。
(3)人口和城市。
包括人口增长模式的特点及分布，人口数量、素质与经济发展和环境的关系，环境人口容量与人口迁移，人口问题与解决办法，城市区位因素;城市地域结构与功能区的合理规划、城市化进程，城市化问题及其解决办法。
(4)采用多种方法，多角度掌握中国和世界地理概况。
对中国和世界热点区域，要掌握其地理位置、自然地理特征和人文地理特征，分析区域发展的优势条件和限制性因素，探讨区域发展措施。
2、理解基本概念与原理，认清发展规律。
人文地理的核心概念主要包括区位、产业结构、工业布局、农业布局、农业结构，农业地域类型、传统工业、新兴工业、交通枢纽、人口增长模式、人口迁移、环境人口容量、城市功能区、城市化、城市规划、环境自净能力、环境问题、可持续发展、清洁生产、循环经济、旅游活动、区域经济一体化等。
人文地理规律和原理，主要包括人口增长变化规律、人口增长模式类型及转变、城市化规律与城市布局(合理规划)原理、自然要素与人文要素相互作用原理、农业生产活动的合理布局原理、交通点线的区位选择、工业的区位选择(布局)原理、资源开发与交通建设原理、旅游欣赏与旅游资源开发原理、旅游景观欣赏要求与旅游资源开发条件评价、环境问题成因与可持续发展对策等。
2018年高考的地理复习计划介绍_2018年考研复习计划
2018年高考的地理复习计划介绍_2018年考研复习计划重视基础知识，扫清地理知识盲点是高考地理复习该做的事，复习计划要先规划好，才能事半功倍哦。
下面由小编为大家提供关于2018年高考的地理复习计划介绍，希望对大家有帮助!高考地理复习计划一、针对板块内容选对复习方法(1)自然地理自然地理主要考查学生对概念、原理的理解和运用能力，复习时可分四阶段逐级提高解题能力，并从中总结规律性东西。
第一步是透彻理解概念并熟记，第二步是吃透法则，第三步是真正弄懂原理，第四步是做变式训练题。
做完一道题后要理清解题思路，做完类型题后要总结同类题型的解题技巧，达到做一个会一类的目的，不管某类题形式如何变，只要原理是同一个就都会做。
(2)人文地理人文地理主要考查学生对观点、方法的分析运用能力，复习时要注重思维的建模，做题时要注意归纳解题的方式方法，同时学会多角度思考问题。
第一轮复习要以教材为主，通过做题反馈课本知识掌握不扎实的地方，重新理解和反思，进而巩固知识、拓展做题思维方法。
(3)区域地理区域地理主要考查学生的空间定位能力，如果说自然地理偏向记诵，那么区域地理就是偏理解分析，它强调区域特征的概括，区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向，所以复习各版块时要有所侧重，不能一概而论。
2.补齐地理薄弱环节短板复习时不放过任何一个考点和课本边缘知识，通过做题巩固知识点，一步一个脚印，不图复习有多快、只为通透每个知识点，不仅要会做而且要做对。
同时，还要根据个人对地理知识的掌握情况有针对性地选做训练题型，补齐地理薄弱环节短板，提高地理做题的基本技能。
3.构建网状知识结构体系教材各章节知识要联系起来，使之形成一个大的网络结构图，这样不仅记忆效果好，还有助于对整体知识脉络的把握和理解。
为了在相互分散的章节间建立联系，可以通过因果联系、对比类比关联、并列包含、主次从属等各种方法把大部分知识串起来，建立地理知识框架体系。
高考地理复习计划二、地理专题划分地理运动专题：地球运动、大气运动、水体运动、地壳和地表物质运动、地理事物的时空变化。
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人文地理复习思路与综合题答题方法一、农业区位因素分析1.自然因素气候：由地图判读出：是×气候，具体如下：我国东部季风区：夏季高温多雨，雨热同期、光热水组合好→有利于水稻种植业发展夏季风不稳定→多旱涝灾害→兴修水利我国西部地区（温大、高原气候区）：光照充足、昼夜温差大，利于糖份积累西北地区水源为不足，青藏地区热量不足地中海气候：夏季炎热干燥，光热充足，有利于园艺业（水果业）发展雨热不同期，夏旱严重西欧温带海洋气候区：气候温和多雨，利于多汁牧草生长。
夏季光热均不足，不利于农作物成熟，不适宜种植业发展地形、土壤与地价：1、地形为平原或三角洲，地形平坦开阔，土壤肥沃深厚，耕地面积广大，利于农耕和机械化作业；地广人稀、地租廉价；2、位于山区（地），地势起伏大，（地形多样），利于发展立体农业，开展多种经营；山区耕地面积狭小分散，不利于农耕，不利于机械化作业，易造成水土流失。
水源：临近水源（河流或高山冰雪融水区），水源充足，灌溉便利3.人文因素市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔（对商品农业影响大）交通：临近河湖、交通线，水陆（海陆）交通便利或河流交汇处，内河航运发达。
政策：国家政策的支持。
科技：科技水平高或科技发达劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低(发展国或落后地区);劳动力素质高,科技教育发达(发达国与先进地区)3.自然对农业的不利的区位因素（发展农业限制性因素）我国东部季风区：多水旱灾害西北内陆地区：水源不足青藏地区与东北北部：热量不足例1：我国是一个农业大国，社会政治因素和地理自然因素都会影响农业的发展和分布。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）据图3-1-4，中国古代的农业中心曾由_________转移到_______。
（用图中数学表示）（2）上图中，③地区过去以种植粮食作物（小麦、谷子）为主，近年来改为种植优质苹果，并大量出口。
该地区发展粮食作物不利的自然条件是什么？（3）从地理角度分析现在改种苹果的有利条件是什么？例2：据右图说明本市(天津)发展水产养殖业的有利自然条件。
例3．读图10，完成下列问题。
（11分）（1）请分析改革开放前，四季青作为北京市蔬菜生产基地的原因。
（3分）（2）试从社会经济条件分析，是什么因素的变化使海南岛成为北京蔬菜生产基地？（2分）（3）海南岛与山东寿光相比，蔬菜生产具有什么自然条件上的优势？（4分）例4：河套平原素有“塞上米粮川”之称，是内蒙古自治区粮、油、糖生产基地。
读下图，回答下列问题。
（1）指出该地发展农业生产的限制性自然因素，并说明进行改造的方式及可能引发的问题。
（7分）（2）近10年来，土默川平原实施退耕还草工程，使这一地区成为中国“乳都”呼和浩特的核心奶源基地。
分析产生这一转变的社会经济因素。
（8分）例5：读某地区等高线地形图（图7），回答下列各题。
（1）图中95°经线及其附近B河流水能资源丰富的原因是什么？（2）简述B河谷地发展农业有利自然条件与限制性因素？并分析该B所在高原地区农业发展的方向。
（5分）例6：下面三张图为我国三个不同类型的农业区域，回答：A、B两地农业生产的最主要制约因素是什么？可以采取何措施？C地的农业生产的有利自然条件是什么？可发展何种生态农业？二、农业地域类型与气候关系1、我国农业地域类型：1）东部季风气候区：适宜种植业发展，南稻北麦→南方为季风水田农业，北方旱作农业，东北的商品谷物农业。
季风水田农业（亚洲水稻种植业）的区位条件：（1）气候以季风为主，高温多雨适合水稻生长（2）地势平坦，适宜水田管理（3）人口稠密，劳动力丰富（4）人多地少，生活习惯导致粮食需求量大（5）水稻生产的历史悠久、经验丰富季风水田农业的特点：（1）小农经营（生产规模小）（2）单产高，商品率低（3）机械化和科学水平低（4）水利工程量大；原因：季风气候多水旱灾2）东北平原商品谷物农业——有利区位：人少地多，人均耕地面积居全国之首，土壤肥沃，适于大规模机械化耕作；不利区位：纬度高，热量不足，农作物只能一年一熟。
3）青藏高原河谷农业——有利：光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好；不利：海拔高，气温低，热量不足。
4）西北地区灌溉农业——有利：光热充足；不利：降水稀少，水源缺乏。
5）华北平原——有利：地势平坦，土层深厚疏松，光热充足、雨热同期；不利：水源不足，旱涝、盐碱、风沙灾害严重，冲积低平原与滨海平原多中低产田需要改造。
2、地中海气候：夏季光热充足、昼夜温差大，冬季温和，利于果树过冬，但雨热不同期。
适宜地中海型农业（园艺业）发展，主要是柑橘、葡萄、油橄榄。
如法国东南部葡萄园。
3、温带海洋气候：气候温和湿润，利于多汁牧草生长，但光热不充足、不利种植业发展。
适宜乳畜业发展（城市人口密集、交通便利、市场广阔）。
如荷兰、丹麦、新西兰等。
4、温带大陆性气候（热带沙漠气候）：光热充足、昼夜温差大、利于糖分积累，但缺水我国西北地区、中亚：粗放的草原放牧业、绿洲农业、灌溉农业。
世界三大黑土区：乌克兰大平原、美国中部平原、中国东北平原→商品谷物农业。
美国中部平原商品谷物农业的区位条件：（1）自然条件优越（气候温和、地形平坦、土壤肥沃）（2）交通运输便利（3）市场广阔（4）地广人稀、地租廉价（5）机械化程度高（6）农业科技先进商品谷物农业的主要特点：生产规模大，商品率高，机械化和科技水平高5、热带草原气候：全年高温，光热充足，雨季适宜播种、旱季收割适宜粗放的草原放牧业、热带种植园经济、大牧场放牧的发展热带种植园经济：专业生产一种或几种热带经济作物（橡胶、咖啡、可可、油棕、剑麻）以及热带水果（香蕉、菠萝）、产品面向国际市场，商品化程度很高，多发展中国家；东南亚国家的天然橡胶园、巴西咖啡园、菲律宾的香蕉园等6、微观（以都市为中心消费市场）农业的区位选择：1）从收益看：由高到低的顺序一般是：花卉 > 乳牛 > 塘鱼 > 果园 > 蔬菜 > 粮棉2）距城镇越近，地价越高，农业生产成本越高。
城镇周围只能布局单位产值高的农业类型，如乳牛业、禽蛋业、蔬菜业、花卉业等3）需水量大的花卉、蔬菜等应接近河流，鲜花需要保鲜，鲜奶容易变质，乳牛、花卉等生产应布局在近城镇和交通方便的地方；近郊：花卉、蔬菜（近河流）；乳牛（近公路）；因地制宜布局远郊农业：远郊平原——粮棉远效山区——林果业远郊水域——渔业例7．读欧洲部分地区图，回答下列问题（1）图中A、B两国农业地域类型均以业为主，这主要是因为两国均属于气候，该农业形成的主导区位条件是，还需要条件。
（2）C国的葡萄酒公司要建设一个大型的葡萄生产基地，1、2两地中较适合的是地，理由是。
（3）D是半岛，近年来该地区酸雨现象较为严重。
据调查，形成该地酸雨的污染物，多来自西欧国家的工业区，其传送的载体是。
二、工业区位因素分析A、传统工业区位分析：1.资源、能源条件（“看三源”）资源（原料）：临近某原料产地，原料充足──原料指向型工业能源（动力）：临近某能源产地（如煤、石油、天然气、水电）,能源充足──动力指向型水源：临近河流、湖泊，水源充足2.环境因素（定两向—风向、河流流向）风向：严重污染大气的工厂，应该在城市主导风向的下风口地带，季风区风向的垂直郊外选择厂址，或者布置在当地最小风频的风向的上风地带河流流向：有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区；自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区距离居民区、农田的远近：占地面积小无污染的工业，布局在城区；用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区；严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外3、.经济因素市场：人口稠密或人口密集，市场广阔（对市场指向工业更明显）交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港，交通便利劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富──劳动密集型工业技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型农业基础：临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚或农业发达4.社会因素（国家政策、国防安全、个人偏好、工业惯性）5．钢铁工业布局从早先煤炭区位—铁矿区位（20世纪初）—港口区位（临海型）变化，其实质是原料影响减弱、市场影响加强的结果，交通运输与通信网络的改善使某些区位因素得到弱化和强化。
例1：某钢铁厂于19世纪初建在M地；20世纪80年代将炼铁厂从M地迁至N地，炼钢厂仍留在M地，如下图所示。
该钢铁厂所用的铁矿石一直依赖进口。
结合下表，回答1～2。
冶炼一吨钢所需煤和铁矿石量单位：t①接近燃料地②接近铁矿③接近消费市场④廉价劳动力充足A. ①③B. ③④C. ②④D. ①④2.该钢铁厂将炼铁厂迁至N地，可以降低（）A.燃料运输费用B.铁矿石运输费用C.产品运输费用D.废弃物的排放量下图是西安、加尔各答、慕尼黑、底特律四城市工业结构图。
读图回答3～5题。
3.图中城市①②③④依次是（）A.西安、底特律、加尔各答、慕尼黑B.底特律、慕尼黑、西安、加尔各答C.加尔各答、西安、慕尼黑、底特律D.慕尼黑、加尔各答、底特律、西安4.影响②城纺织工业发展的主导区位因素是（）图6 A.接近原料产地 B.劳动力资源丰富 C.市场需求量大 D.技术力量雄厚5.关于四城市所在地区主要农业地域类型的叙述，正确的是（ ）A. ①为种植园农业B. ②为大牧场放牧业C. ③为乳畜业D. ④为水稻种植业图6中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答6～8题。
6．按主导因素划分，甲类工厂代表的工业类型是 （ ）A ．市场导向型B ．劳动力导向型C ．原料导向型D ．动力导向型7．乙类工厂运费低的原因最不可能是（ ）A ．需要的原料和能源少B ．产品科技含量高C ．以航空运输为主D ．靠近原料地和消费市场8．现阶段，丙类工厂在我国宜转移到 （ ）A ．环渤海地区B ．长江三角洲地区C ．珠江三角洲D ．中西部地区例2：结合下列材料和所学知识回答问题。
材料一 目前，中国正在迅速成为重要的世界制造业中心之一，我国制造了世界上70%的玩具、60%的自行车、50%的鞋、1/3的箱包、1/2的微波炉，1/3的电视机和空调、1/4的洗衣机和1/5的冰箱。
材料二 “微笑曲线”（Smiling Curve ）是台湾宏基公司董事长施振荣先生最早提出的，它起初被用于说明电脑行业不同环节与所实现的附加价值之间的关系，后来被广泛应用于其他领域。
如右图：材料三 最近美国道康宁公司与德国瓦克公司拟在江苏张家港地区申请大片良田建立有机硅厂。
据粗略计划，该厂年产量为10万吨有机硅，需要纯净木炭数万吨，每炼一吨硅仅电炉的电耗量就是1.4万度，生产过程还将释放大量二氧化碳，存在着大量的粉尘污染。