研究生开题报告会议记录doc

让知识带有温度。

研究生开题报告会议记录doc 讨论生开题报告会议记录篇一：硕士论文工作方案及开题报告书请用蓝黑或碳素墨水书写硕士讨论生学位论文工作方案及开题报告书学号讨论生姓名学科、专业讨论方向指导老师姓名、职称培养学院开题报告时光日河海高校讨论生院制表机械工程说明第1页/共3页千里之行，始于足下1. 学位论文方案应在导师的指导下根据培养计划要求制定。

2.开题报告普通支配在第三学期，开题报告在负责培养的学院举行，由导师主持并邀请同行专家参与。

3. 开题报告的时光、地点须提前三天公布，欢迎师生参与旁听。

4. 论文方案及开题报告书（空白表）由负责培养的学院于讨论生入学后的第三学期初发放，第四学期初交学院汇总后存档，以备讨论生院审查。

5. 本材料系永远性档案，请用蓝黑、碳素墨水或墨汁等耐久材料书写。

6. 本表可以下载打印，打印时请使用A4纸正反打印，不得转变表格内容及格式。

签名部分必需由签名者亲笔签署。

7.有关具体规定请查阅《河海高校讨论生工作手册》。

论文方案及开题报告12（本页不够写可续页）硕士学位论文开题报告会会议记录第2页/共3页让知识带有温度。

3篇二：开题报告会纪要湖南师范高校硕士（博士）讨论生学位论文开题报告书论题传统山水绘画对现代园林设计的影响学院专业方向姓名指导老师XX 年12月填篇三：开题报告会纪要2湖南师范高校硕士（博士）讨论生学位论文开题报告书论题关于山水画之“颜色与笔墨”的转换思量学院美术学院专业美术学方向姓名吕道建指导老师王金石教授XX 年12月填文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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研究生开题报告记录(共9篇)

篇一：全日制专业学位研究生学位论文开题报告会会议记录全日制专业学位研究生学位论文开题报告会会议记录图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：研究生学位论文开题报告会记录研究生学位论文开题报告会记录图片已关闭显示，点此查看研究生处制研究生处制图片已关闭显示，点此查看篇三：级研究生开题报告会议记录级研究生开题报告会议记录学院(中心、所)：时间图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇四：研究生学位论文开题报告学号：101030东南大学研究生学位论文开题报告及论文工作实施计划院（系、所）土木学院学科（专业）市政工程研究生姓名王文学学科门类与学位级别工程硕士导入师学姓年名孙越月2010年9月开题报告日期2011年12月东南大学研究生院填表须知1、论文开题报告由研究生本人向审议小组报告并听取意见后，由研究生本人填写此表。

2、论文开题报告填写完成后，必须经导师审批，通过后方能提交。

3、博士生应在第四学期内、硕士生应在第三学期内完成此开题报告。

开题报告经研究生秘书在网上审核确认（硕士生至少半年、博士生至少一年）后方可申请答辩。

4、研究生开题前应填写查新报告。

查新报告对理、工、医、管等学科博士生作为必要环节。

博士生查新工作可委托图书馆负责，也可在完成网络文献检索类研究生课程的学习或参加学校组织的网络文献检索培训后，自行组织查新检索，自行组织查新需要详细文献查新述评作为附件。

自行查新报告须经导师审查后由开题报告审核专家组审核签字（或盖章）。

硕士生和文科博士生开题查新参考上述办法，不作硬性要求。

5、本表一式两份，一份研究生自留放入本人“研究生档案材料袋”；一份由院（系、所）保存并归入院（系、所）研究生教学档案。

6、学科门类与学位级别指的是工学（或理学等）博士、硕士。

7、本表下载区：/down/1.asp 。

本表电子文档打印时用a4纸张，格式不变，内容较多可以加页。

一、学位论文开题报告图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看二、学位论文工作实施进度与安排图片已关闭显示，点此查看篇五：1.西北农林科技大学研究生学位论文开题论证记录表附件1：西北农林科技大学研究生学位论文开题论证记录表图片已关闭显示，点此查看11. 学历硕士研究生、博士研究生和直博生；2. 农业推广、风景园林、兽医和工程硕士专业学位研究生；3. 高校教师攻读硕士学位研究生和同等学力申请硕士学位人员。

开题报告的指导记录

开题报告的指导记录开题报告是研究生研究生阶段必须完成的一项工作，它是研究生课程研究的重要组成部分，对于整个研究生课程来说具有重要的意义。

因此，对于研究生的开题报告，需要有详细的指导记录。

首先，对于开题报告的写作，需要注意以下几个方面：1. 指明研究的背景和目的。

要明确研究的背景和目的，即研究的内容和目标，以便于读者了解你研究的主题和方向。

2. 描述研究的方法和步骤。

要详细地描述研究的方法和步骤，以便于读者了解你的研究方法和步骤，以便于评估你的研究可行性。

3. 阐明研究的意义和价值。

要阐明研究的意义和价值，即为什么这项研究对于该领域或者社会有重要的意义和价值。

其次，对于开题报告的撰写过程，需要注意以下几个方面：1. 确定研究的主题和方向。

在开题报告撰写之前，需要明确自己的研究主题和方向，以便于写出一个完整的开题报告。

2. 查找相关资料。

在撰写开题报告之前，需要查找相关的文献资料，以便于了解自己研究的主题和方向，同时也可以从相关资料中寻找研究的灵感和思路。

3. 组织研究思路和写作思路。

在撰写开题报告之前，需要对研究思路和写作思路进行组织，以便于写出一个有条理和清晰的开题报告。

最后，对于开题报告的审稿和修改，需要注意以下几个方面：1. 形式要规范。

开题报告的格式和内容是有规范的，需要遵循学校的要求和标准，以便于顺利通过审查。

2. 语言要简洁明了。

开题报告要用简洁明了的语言写出研究的内容和目的，以便于读者理解。

3. 重点突出。

在开题报告中，需要将重点突出，以便于评审专家能够更加清晰地了解你的研究内容和目的。

综上所述，对于开题报告的指导记录，需要关注开题报告的写作、撰写过程以及审稿和修改三个方面，才能写出一个完整、有条理和清晰的开题报告。

开题报告指导记录

开题报告指导记录背景开题报告作为研究生毕业论文的重要环节，是考察学生独立思考、科学研究和表达能力的一个重要手段。

为了让学生更好地完成开题报告，需要进行指导和辅导，本文主要是对开题报告指导过程进行记录和总结。

指导记录指导过程中主要以学生为主体，导师为辅助，在学生提供的开题报告前提下，按照以下步骤进行指导：第一步：阅读开题报告首先要对学生提交的开题报告进行仔细阅读。

主要包括但不限于：开题报告标题、研究背景、研究问题、研究目标、研究方法和预期结果等方面。

第二步：提出问题在阅读过程中，要根据开题报告的内容进行提问。

比如，对于研究背景要问学生是否有更全面的考虑和分析；对于研究问题要问学生是否有准确把握和细致分析；对于研究方法要问学生是否可以更加具体明确，合理可行。

第三步：探讨解决方案通过提出问题，探讨解决方案是非常重要的一步。

可以根据问题分析进行思考，提出可行的解决方案，如寻找新的研究思路、探讨更加有效的研究方法和技术等等。

第四步：明确知识点和难点在探讨解决方案过程中，也要明确所涉及的知识点和难点。

对于知识点，学生要注重阅读相关的文献和资料，以加深理解和掌握；对于难点，可以和导师探讨解决方案，共同攻克。

第五步：制定具体计划最后，要针对以上问题和难点，制定具体的，可行的工作计划。

在保证完成质量和时间的前提下，合理地分配研究内容和时间，落实具体任务和时间节点。

总结开题报告指导是非常重要的，对于学生完成学业和提升能力都有非常重要的作用。

在指导过程中，导师要尽可能地多提出指导意见，引导学生探讨解决方案，使其具备独立思考能力，掌握科学研究方法，更好地完成后续学习任务和人生规划。

【最新文档】研究生开题报告记录表-word范文 (1页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==研究生开题报告记录表1.确定调查的目的(确定问题，形成假说;通过调查验证假说，使问题明确化，得出结论)。

2.确定抽样总体。

要从中进行抽样的总体应与要得到信息的总体(目标总体)一致。

从样本得出的结论适用于被抽样总体，超出这个范围结论的适用程度取决于被抽样总体与目标总体的差异程度。

3.确定待收集的数据。

一般只收集与调查目的有关的数据，过长的调查表会降低回答的质量。

4.选择抽样方法。

这时总体中的哪种单位作为个体基本上可定下来。

5.编制抽样框。

如学校名录、学生花名册等。

6.确定需要的精确度。

因抽样调查是要由样本推断总体，会带有某些不确定性。

一般是对相对误差或绝对误差作出概率水平上的要求。

以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

开题报告情况记录模板

开题报告情况记录模板引言开题报告是研究生阶段进行研究工作的重要节点，是向导师和评委展示自己研究计划的机会。

为了更好地记录和总结开题报告情况，本文提供了一份开题报告情况记录模板，用于对开题报告的内容、结论和建议进行全面记录和反馈。

研究背景开题报告中的研究背景部分是对所研究的问题或现象做出背景性说明，其主要目的是使读者对该问题或现象有所了解，同时为研究的必要性与意义提供铺垫。

在记录研究背景时，我们可以考虑以下几个方面：1.问题或现象的来源和发展趋势；2.问题或现象所涉及的领域和学科；3.已有研究的进展和不足之处。

研究目的开题报告中的研究目的是指具体描述研究工作的目的和任务，强调研究的可行性，并为导师和评委了解研究计划提供了方便。

在记录研究目的时，我们可以考虑以下几个方面：1.解决什么问题或达成什么目标；2.解决该问题或完成该目标所需要的步骤和方法。

研究内容开题报告中的研究内容是对研究过程中所需的技术、理论和实验等内容的详细描述。

在记录研究内容时，我们可以考虑以下几个方面：1.研究所需的理论基础和技术支持；2.研究所需的实验设备和工具；3.研究的具体步骤和方法。

研究结论开题报告中的研究结论部分是对所进行的实验数据和分析、模拟结果等内容的描述，通过结论部分可以反映出研究工作的收获和成果。

在记录研究结论时，我们可以考虑以下几个方面：1.研究成果的具体描述；2.研究成果的优点和局限性；3.研究成果的进一步完善措施。

建议与改进建议开题报告结尾可以加上建议与改进的部分，这一部分可以对研究工作进行评价和建议。

在记录建议与改进建议时，我们可以考虑以下几个方面：1.对研究工作的优点进行肯定和表扬；2.对研究工作中的问题和不足提出改进意见；3.对研究工作未来的发展提出具体建议。

结论本文针对开题报告情况记录提供了一份模板，用于帮助研究生更好地记录和总结开题报告的情况。

在实际操作中，可以根据具体情况进行相应的修改和完善，从而达到更好的记录效果。

全日制专业学位研究生学位论文开题报告会会议记录

5、该论文的开题报告通过。
开
题
报
告
评
议
小
组
意
见
评议结论：（开题报告是否通过）
评议小组组长签名：年月日
评议小组成员
姓名
专业技术职称
学科方向
工作单位
签名
3-5名
副高职称以上
培养基地单位审核意见：
单位负责人签字：基地负责人年月日
学院院长审核意见：
学院院长签名：年月日
2、方案的科学性、可行性、先进性及创新性的评价；
3、拟采用的工作计划、技术路线及计划进度等是否切实可行；
4、具体建议和意见以及结论（通过或不通过）。
专家对论文开题报告的主要意见：
随着社会经济的快速发展，钢-混凝土组合结构在斜拉桥中的应用增多。钢与混凝土结合部优劣关系着结构的整体质量，结合部连接件又是结合部质量控制的重点环节。在以往的研究中，未考虑连接件时变效应，忽略在长期荷载作用下混凝土的收缩徐变对连接件抗剪刚度的影响。(简单引言）本课题以。。。为项目背景，提出以下建议：
全日制专业学位研究生学位论文开题报告会会议记录
研究生姓名
入学时间
2012年9月
学位类别及领域
专业学位
结构工程
联合培养
基地单位
计划论文题目校内导师姓名、职称源自校外导师姓名、职称
开题报告时间
2013年月日时—时
开题报告地点
旁听人数
约人
秘书姓名：
职称
论文开题报告会会议内容（参考下列几方面，由秘书负责记录）
1、选题的意义和实用价值；
1、某某同学的论文选题《。。。。。。。。。》，可为。。。。。。。提供参考，该研究具有很强的实际应用价值和一定的理论意义。

开题报告会纪要3篇

开题报告会纪要3篇开题报告会纪要1时间：x年4月29日地点：西四楼多媒体教室参加人员：县教师学校副校长马宝和、德育室主任段启宏及科研室专家、本校领导及全体课题组成员内容：辽宁省教育学会“”x年度课题《小学数学教学德育渗透研究》开题论证会x年4月29日，为促进我校课题研究的顺利开展，切实提高研究的质量，我代表课题组成员就课题的研究实施进行了开题报告。

现将会议专家反馈意见记录如下：一、主持人(本校科研主任宋伟华)介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

二、黄丽娜副校长简要介绍学校的基本情况和课题组成员有关情况三、暴永服副校长宣读课题立项通知书四、课题负责人(本校教导主任徐淑梅)陈述课题开题论证报告五、专家评议专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行了指导。

(一)专家认为开题报告与课题研究实施方案切实可行(县教师学校德育室主任段启宏评议)1.该课题研究目的明确，研究目标清楚;研究内容合适，研究思路清晰，具有可行性和可操作性预期成果具有较大的实用价值.2.研究队伍力量强大，具有一定的教学经验和理论研究水平，能胜任完成研究任务.3.研究方法实用有效，符合本课题研究要求(二)专家提出课题研究实施中需要注意的问题(县教师学校主管德育、科研副校长马宝和评议与指导)1.让课题服务于我们的教学，解决教学中出现的问题。

2.抓住德育渗透点，进行细无声、无痕的思想品德教育。

3.根据学生年龄特点，由易到难、循序渐进的进行德育渗透。

4.研究中要不断的积累材料、总结经验。

每个年级及每个成员要有结题材料。

5.课题研究要有利于学生能力的发展，要有利于学校的发展。

(三)专家对课题研究资源、成果提出建议(其他几位专家建议)1.小学一至六年级数学教科书作为主要研究资源，进行德育渗透对象是全校学生。

2.课程内容可再拓展，在内容拓展中关注学生信息素养目标。

3.课题研究成果可以通过网络共享，理论研究的成果如何交流?建议发表论文。

课题会议记录

2.讨论确定本课题研究方案的具体内容
（1）整理学科知识,确立全学科阅读目标。
各学科研究教师将各学科的知识点进行系统的整理,明确两层学科教学目标:第一层是课程要求的教学目标；第二层是我们希望通过学生的阅读所达到的目标,即各学科要求学生通过阅读达到的基本目标。
（2）充分利用各种资源,为学生的全学科阅读做好强有力的后盾。
3.确定课题研究活动中各位老师应承担的任务
三、主持人宣布课题论证报告会到此结束
课题会议记录
活动内容
开题会议
时间
2018.10.15
课题主持人
研讨交流
参加人员
课题组成员
活动地点
三楼会议室
活
动
经
过
二、主持人宣布会议开始。
今天我们在这里举行《基于提升学生阅读能力的小学全学科阅读的实践研究》开题会议。
二、课题负责人陈述课题开题பைடு நூலகம்告并布置具体任务分工。
宫辉:改进阅读评价制度。从学生和教师两个方面,尝试建立一套目标明确、操作性强的课程评价体系。
（1）培养学生广泛阅读各种信息资料的兴趣,养成爱好阅读的习惯,促进学生主动发展。
（2）培养学生的阅读能力,指导科学的阅读方法,使学生具备有效捕捉信息,并逐步具有选择和处理信息的能力。
房春燕：首先要构建阅读体系、学科阅读模式以及评价体系,这样才能有目标,并在实践中不断完善各种体系。
1.课题提出的背景
2.所要解决的主要问题
3.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析
4.课题研究的实践意义与理论价值
5.课题研究设计报告
（1）课题界定与研究依据
（2）理论假设与研究目标
（3）研究内容
（4）研究过程设计
6.主要分工

开题报告会议纪要

记录人签名：
年月日
指导小组意见
（由负责人本人手写）
负责人签名：
年月日
学院意见
负责人签名：
年月日
时间
地点
文学院会议室
与
会
人
员
（记录人手写）
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
会议记录摘要：赵春花
一．论文开题自述：
题目：论《诗经》的音乐美。
主要内容：主要从三个方面来论述《诗经》的音乐美感：诗歌押韵表现出的音乐美；诗歌强烈的节奏感表现出的音乐美；诗歌重章叠句表现出的音乐美。陈述写作思路和选题理由。
二，教师提问并给出建议
张老师：针对你的开题陈述，写这篇论文需要认真阅读《诗经》和相关音乐的书籍，内容可能不好把握。
赵春花：我会认真阅读《诗经》，并找一：不但要写出《诗经》独具特色的音乐美感，而且还要写出它对后世文学作品的影响。
赵春花：好的。
会议主持人签名：

开题报告的会议记录

开题报告的会议记录开题报告的会议记录会议时间：2022年5月10日会议地点：XX大学会议室会议记录人：XXX会议主持人：XXX与会人员：XXX一、会议目的和背景介绍主持人在会议开始时简要介绍了会议的目的和背景。

开题报告是研究生阶段非常重要的一环，旨在向导师和评审委员会汇报研究计划、研究内容和研究方法。

本次会议旨在对研究生的开题报告进行讨论和评审，以提供有针对性的指导和建议。

二、报告内容概述报告人XXX首先对自己的研究主题进行了简要概述。

他的研究主题是“XXX”，旨在探究XXX对XXX的影响。

他提到了该研究的重要性和现实意义，并介绍了相关的背景知识和国内外研究现状。

三、研究目标和研究问题报告人进一步明确了自己的研究目标和研究问题。

他希望通过本研究，揭示XXX对XXX的具体影响机制，并提出相应的解决方案。

在此基础上，他提出了以下几个研究问题：1）XXX是否会对XXX产生直接或间接的影响？2）XXX与XXX之间是否存在相关性？3）XXX是否会受到XXX的调节作用？四、研究方法和数据来源报告人详细介绍了自己拟采用的研究方法和数据来源。

他计划采用实证研究方法，包括文献综述、问卷调查和实地观察等。

数据来源主要包括XXX数据库、XXX机构的统计数据以及自行设计的问卷调查。

他还提到了研究方法的可行性和局限性，并对可能的数据分析方法进行了初步讨论。

五、研究进度和计划安排报告人列举了自己的研究进度和计划安排。

他计划在接下来的半年内完成文献综述和问卷设计，并进行初步的数据收集和分析。

之后，他将进一步完善研究方法和数据分析，并撰写论文。

最后，他将进行实地观察和实验，并进行数据整理和论文修改。

六、问题讨论和建议与会人员对报告内容进行了深入讨论，并提出了一些问题和建议。

其中，一位教授提到了研究方法的选择问题，并建议报告人在问卷设计时要注意问题的准确性和合理性。

另外，一位评审委员就研究目标和问题的界定提出了自己的看法，并建议报告人在后续研究中加强对XXX的探究。

研究生例会会议记录

研究生例会会议记录时间：2022年10月15日地点：XX大学研究生楼会议室主持人：XXX会议议程：1. 例会开场2. 上一次会议总结3. 研究生学术状况讨论4. 学术研究成果分享5. 学术合作交流6. 未来工作部署7. 其他事项会议记录：1. 例会开场主持人：各位研究生同学，大家好！欢迎大家参加今天的研究生例会。

我代表学术委员会祝贺我们研究生团队最近取得的一些优秀成果，也感谢大家对学术研究的积极参与。

2. 上一次会议总结主持人：回顾上一次会议，我们对于研究生学术活动的组织管理提出了一些建设性的意见和建议，希望在今后的工作中能够更好地落实并改善相关工作。

3. 研究生学术状况讨论主持人：我们将由各位研究生同学分享自己的学术状况，包括正在进行的研究课题、遇到的问题和困难，为了尽快解决这些问题，我们鼓励大家积极交流和互相帮助。

4. 学术研究成果分享主持人：接下来，我们邀请各位同学分享自己最近的学术研究成果，包括发表的论文、参加的学术会议、获得的奖项等，我们希望通过这些分享，激励其他同学更加努力。

5. 学术合作交流主持人：除了个人的学术研究成果外，我们鼓励同学们更多地开展学术合作和交流，可以是共同组织学术活动、合作进行研究等，这有利于提高研究质量，推动学术创新。

6. 未来工作部署主持人：关于未来的工作部署，我们将继续加强研究生团队的学术建设、提高研究能力，同时也会组织一些学术活动和讲座，为大家提供更多的学术交流机会。

7. 其他事项主持人：在结束前，如果有其他事项需要提出，大家可以畅所欲言，也欢迎提出对研究生团队建设和学术研究的建议和意见。

会议记录结束。

以上就是关于研究生例会的会议记录，希望对你有所帮助。

开题会议记录摘要

开题会议记录摘要篇一：关于毕业论文开题报告的会议记录下次会议在4月7号下午关于毕业论文开题报告的会议记录一.封面二、开题报告的以下各局部内容问题的提出(选择这个题目的理由、研究的目的、作用意义)o o o o o o o o 一段过渡语开头1.0 0 0。

阐述理由2.O o o。

阐述目的3o o o。

阐述意义作用这一局部大概写 1 ------- 1. 5页研究现状00000000000参考氾本1. a (现有文献对a问题的研究)(1) o o o o o o (2)O o o o o文献研究的问题2.b问题Gooooooo7简要评述OOOOOOOOOOOOOOOOO对现有7^1功的认识如运用了—方法o o o o o o o o o o o过度一下承上启下〔如：但是对—问题没有考虑到所以本文对—问题进行研究〕这一局部2--3页搜索相关资料的方法：1•一般的搜索引擎2.图书馆的CNKI 〔博士、硕士论文、杂志等〕遵循的原那么：1〕相关性〔直接、间接〕、2〕时间〔10、11、12年假设不够就09、08年等〕3〕数量〔大于10篇最好20篇〕、4〕类比、相关性、参照性例如：凡客营销可以搜索凡客可以搜索凡客营销研究思路和方法1.0 0 0 0 0 0 0研究思路〔研究目的、方法、结果、可能得到的结论〕OOOOOOOOOOOO 5 8 彳丁O2.研究方法〔1〕a .......... 〔对某问题的解决〕(2) bo o。

文献研究方法、定性研究、定量分析〔问卷〕研究的三点重点、难点、创新点研究大纲〔开题报告的核心〕详细：章、节、目略：章、节1.6预期成果研究进度〔模板里有此表〕1・8参考文献〔按群里88888文献〕排版1.A4 纸2.页边距：上下左右2. 53.正文字体：宋小44.字间距：一个100%两个标准对话框行间距多倍〔倍〕段前段后为05.文中除了、、、左顶格其余都是退两个汉字首行也是退两个汉字6.层次的表达2个层次的1. 1A3个层次的1. 1A 4个层次的11.2 〔1〕7.章名下面与下面的内容空一行〔节与节之间不空行〕第一章OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO8.调整字体字号1〕正文内容不动〔宋小四〕1.A2.B3.C这些要加粗2〕1. 1A节名改为黑小三字体章名是黑小二3〕图与表要有图名和表名图名与表名以及表里的内容都是宋五号图名在图的下方表名在表的上方。

开题报告会记录单

开题报告会记录单一、基本信息报告题目：________________报告人：________________学号：________________专业：________________指导教师：________________报告日期：________________二、报告内容概述1. 研究背景与意义________________________________2. 研究目的与目标________________________________3. 研究内容与方法________________________________4. 预期成果与贡献________________________________5. 研究计划与进度安排________________________________三、评审专家意见与建议评审专家1：________________意见与建议：________________ 评审专家2：________________意见与建议：________________ 四、指导教师意见指导教师意见：________________ 五、学生回应与承诺学生回应：________________学生承诺：________________ 六、其他事项________________记录人：________________记录日期：________________注：本记录单仅作为开题报告会的记录之用，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

开题报告会记录单（1）一、会议基本信息会议主题：XX项目开题报告会会议日期：XXXX年XX月XX日会议时间：XX时XX分至XX时XX分会议地点：XXX主持人：XXX记录人：XXX参会人员：项目组成员、指导教师、相关专家及学者二、会议议程及内容1. 主持人开场，介绍会议目的、议程及参会人员。

2. 项目组成员XXX汇报项目背景、研究目的及意义、国内外研究现状、研究内容与方法、预期成果及创新点等。

论文开题报告会纪要

论文开题报告会纪要论文开题报告会纪要怎么写?那么，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的论文开题报告会纪要相关范文，供大家阅读参考。

论文开题报告会纪要1时间：xxxx年4月29日地点：西四楼多媒体教室参加人员：县教师学校副校长马宝和、德育室主任段启宏及科研室专家、本校领导及全体课题组成员内容：辽宁省教育学会“十二五”xxxx年度课题《小学数学教学德育渗透研究》开题论证会xxxx年4月29日，为促进我校课题研究的顺利开展，切实提高研究的质量，我代表课题组成员就课题的研究实施进行了开题报告。

现将会议专家反馈意见记录如下：一、主持人(本校科研主任宋伟华)介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

二、黄丽娜副校长简要介绍学校的基本情况和课题组成员有关情况三、暴永服副校长宣读课题立项通知书四、课题负责人(本校教导主任徐淑梅)陈述课题开题论证报告五、专家评议专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行了指导。

(一)专家认为开题报告与课题研究实施方案切实可行(县教师学校德育室主任段启宏评议)1.该课题研究目的明确，研究目标清楚;研究内容合适，研究思路清晰，具有可行性和可操作性预期成果具有较大的实用价值.2.研究队伍力量强大，具有一定的教学经验和理论研究水平，能胜任完成研究任务.3.研究方法实用有效，符合本课题研究要求(二)专家提出课题研究实施中需要注意的问题(县教师学校主管德育、科研副校长马宝和评议与指导)1.让课题服务于我们的.教学，解决教学中出现的问题。

2.抓住德育渗透点，进行细无声、无痕的思想品德教育。

3.根据学生年龄特点，由易到难、循序渐进的进行德育渗透。

4.研究中要不断的积累材料、总结经验。

每个年级及每个成员要有结题材料。

5.课题研究要有利于学生能力的发展，要有利于学校的发展。

(三)专家对课题研究资源、成果提出建议(其他几位专家建议)1.小学一至六年级数学教科书作为主要研究资源，进行德育渗透对象是全校学生。

论文开题报告会纪要

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论文开题报告会纪要1时间：xxxx年4月29日地点：西四楼多媒体教室参加人员：县教师学校副校长马宝和、德育室主任段启宏及科研室专家、本校领导及全体课题组成员内容：辽宁省教育学会“xx”xxxx年度课题《小学数学教学德育渗透研究》开题论证会xxxx年4月29日，为促进我校课题研究的顺利开展，切实提高研究的质量，我代表课题组成员就课题的研究实施进行了开题报告。

现将会议专家反馈意见记录如下：一、主持人(本校科研主任宋伟华)介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

二、黄丽娜副校长简要介绍学校的基本情况和课题组成员有关情况三、暴永服副校长宣读课题立项四、课题负责人(本校教导主任徐淑梅)陈述课题开题论证报告五、专家评议专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行了指导。

(一)专家认为开题报告与课题研究实施方案切实可行(县教师学校德育室主任段启宏评议)1.该课题研究目的明确，研究目标清楚;研究内容合适，研究思路清晰，具有可行性和可操作性预期成果具有较大的实用价值.2.研究队伍力量强大，具有一定的教学经验和理论研究水平，能胜任完成研究任务.3.研究方法实用有效，符合本课题研究要求(二)专家提出课题研究实施中需要注意的问题(县教师学校主管德育、科研副校长马宝和评议与指导)1.让课题服务于我们的教学，解决教学中出现的问题。

2.抓住德育渗透点，进行细无声、无痕的思想品德教育。

3.根据学生年龄特点，由易到难、循序渐进的进行德育渗透。

4.研究中要不断的积累材料、总结经验。

每个年级及每个成员要有结题材料。

5.课题研究要有利于学生能力的发展，要有利于学校的发展。

(三)专家对课题研究资源、成果提出建议(其他几位专家建议)1.小学一至六年级数学教科书作为主要研究资源，进行德育渗透对象是全校学生。