26、小松鼠找花生果

（语文）备课

备课教师备课单位

课题26、小松鼠找花生果课型新授

审核人年级一年级编号

导学目标

个性化修改补充

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2

个偏旁。

3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植

物的兴趣。

教材分析

教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花

生结果的特点。

预习感知

1、请学生自由地朗读课文。

2、圈出文中的16个生字，读一读，不会读的拼一拼。

★学习指导

第一课时

一、导入新课

1、认识花生果实。

2、同学们喜难免吃花生吗？小松鼠也喜欢吃啦，他

还打算靠花生过冬呢！可他到花生地里却没有找到花

生果，这是为什么呢？今天我们就学习第25课。认读

生字：鼠

二、初读课文

3、请学生自由、大声地朗读课文。

4、圈出文中的16个生字，读一读，不会读的拼一拼。

5、认读生字组成的词语。

引导学会用ABB

6、学生自由读。

三、指导写字。

1、复习巩固生字

2、示范、指导。

3、描红、临写。

交流、反馈。

第二课时

一、复习生字引入课文

二、学习第一至第五自然段。

1、巩固字词。

2、图文对照。

3、出示课件：填空。

4、自由朗读课文。

5、指导读书。

6、试背课文，

三、你知道哪些植物是在什么地方生长的吗？

四、小结

★达标测验

1、读读写写。

旁边谚语每天结果

2、照样子写词语。

静悄悄（）（）（）

金黄金黄（）（）（）３、按课文内容填空。

小松鼠睁大眼，（）地说：“（），花生果被谁摘走啦？”

材料补充

１、演课本剧。

２、课外阅读《一粒种子》。

教后感：

对本教案的评价：