别难过,妈妈阅读及答案
小学语文直述句改转述句-名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
2、×××对×××说： “我……，你……。”
例1：爸爸对我说：“我买了礼品给你。”
爸爸对我说，他买了礼品给我。 例2 :孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”
孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。
练习： 孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。” 改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
3、×××对×××说： “你旳……，我……。”
不 能到公园去了，请小明告诉张春,叫 张春 不要等他了。
4、他瞪起眼睛：“用不着你管我！” 他瞪起眼睛，用不着我管他。
5、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 老师对小民说，小民把作业抱到办公室去。
6、老师对小明说：“我看了你旳作文很满意。” 老师对小明说，他看了小明旳作文很满意。
7、爸爸对我说：“我今日加班，晚上要晚些 回来。” 爸爸对我说，他今日加班，晚上要晚些回来。
4、他微笑着说：“我们从延安来。” ①他微笑着说：“他们从延安来。”（ ）
②他微笑着说，他们从延安来。（√）
5、曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来 向我投降了。”
①曹操笑着说，黄盖没有说，他没有失信，果然来向他投 降了。（ ）
6、董存瑞坚决地说；“我去炸掉它！”
桑娜对渔夫说，他们旳邻居 西蒙死了，她死得很惨。
一、变化标点
①“说” 后旳冒号→逗号。 ②删去双引号。
二、变化人称
①我、我们（咱们）→他（她）、他们 我、我们
②你、你们 他、他们
三、增删调换词语，使句子更通顺
四、变化语气。
把下面旳句子改为转述句。 ①李明说：“这是我旳书。” ②爸爸对我说：“我买了礼品给你。”
练习：
妈妈对爸爸说：“你去买点菜。 改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。 曾楠越对张茵说：“我成语竞赛一定会夺冠,你为我加油吧！” 改为:曾楠越对张茵说,她成语竞赛一定会夺冠,让张茵为她加油吧！
部编版六年级语文下册第四单元课外阅读专项测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第四单元课外阅读专项测试卷（附答案）阅读一母亲的眼泪母亲很贤淑，且性格坚毅。
她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。
在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。
一次是我正念小学四年级。
那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。
晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。
然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓……见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。
我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。
一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进……醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。
母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁……她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。
母亲边折边流泪。
我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
书上说，眼泪是软弱的具体写照。
我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。
流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。
1．在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。
是按照什么顺序写的？（）A．空间顺序B．观察的先后顺序C．时间顺序2．“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中“咸味”指的是___________。
3．你认为文中的母亲是个________、________的人。
（用文中的词语回答）4．如何理解“眼泪也是爱。
流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________阅读二吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石非常恨他，就把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。
刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==好好看看娘阅读答案篇一：母亲阅读题及答案母亲阅读题及答案母亲①娘，您别送了，我喉咙涩涩的，天不早了，您回去吧!②娘晓得。
我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。
车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，娘没文化，讲不出什么大道理。
娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了③我记住了，娘我哽咽着，低下头④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。
娘瘦小的背影渐渐模糊。
泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。
小时没念过书，就因为家里穷。
十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。
收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用壹贰叁肆。
故意克扣柴的重量。
娘气得不行，只有哭。
她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当睁眼瞎。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。
哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。
但一到开学，娘就犯愁了。
兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。
爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。
娘只有一个办法——借!⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。
大清早出去借，往往半夜才能回来。
好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。
娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。
三年级下册语文综合测试卷好妈妈答案
三年级下册语文综合测试卷好妈妈答案第一部分积累与运用一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
jìn sì sǎn1、 a 尽管 b 似乎 c松散jìnɡ ɡè pū2.a 镜子 b 足够 c 铺天盖地sù yǘan sēn3.a 迅速 b 救援 c 森林jiàn lǎn xínɡ4.a 监视 b 懒洋洋 c 行踪xiè yuán xī5.a 泄气 b救援 c 汲水二、下面每道小题中，都存有一个词语所含错别字。
恳请你把它打听出，并把这个答案涂抹在答题卡的适当边线上。
6. a 委屈 b随既 c 忍辱负重7. a 跟踪 b厉连累 c 谈笑风生8. a 佩服 b输送 c 艰定不移9. a 竟赛 b多赚 c 始终如一10. a 泄气 b 狂怒 c 意无反顾三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最吻合?恳请你把它打听出，并把这个答案涂抹在答题卡的适当边线上。
11. 随即a 随其便 b随从 c 立刻12. 输送a 运赢b 赢输 c送来行13. 居然a果然 b忽然 c竟然14. 佩服a 衣气 b敬佩 c佩穿15. 嘲笑a诬苦笑 b蠢苦笑 c开怀苦笑四、下面每道小题中，哪一个词语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
16. 经过的精心准备工作，这次元旦晚会获得了同学们的一致赞誉。
a 长久b 连忙c 继续17.大风地停在了，渔船准备工作登岸。
a 渐渐b 徐徐c 缓缓18.气象卫星紧紧地着台风。
a 跟踪 b跟随 c陪伴19. 考试完后，大家都地等候着成绩的发布。
a急躁 b急切 c急促20. 瀑布从高高的悬崖上飞流直下，十分。
a壮观 b雄壮 c美观五、古诗文累积下面五道小题中，哪个选项符合题目要求?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
人教部编版二年级上学期语文课文(二)第7课《妈妈睡了》同步练习C卷
人教部编版二年级上学期语文课文（二）第7课《妈妈睡了》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共41分)1. （8分）照样子，写词语。
例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去 ________来________去例：又黏又甜又________又________ 又________又________ 又________又________例：美滋滋 ________ ________ ________2. （5分）看拼音写词语。
chèdǐlìyìhóng máo xīng wàng________________________________3. （12分）区别字组词灭________ 值________ 化________灾________ 植________ 花________4. （6分）给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ________zhònɡ________难nán________nàn________长zhǎnɡ________chánɡ________调diào________tiáo________觉jué________jiào________ 背bēi________ bèi________5. （7分） (2018二上·江干期末) 我能读短文，回答问题。
小虾吃食（）最后，小虾觉得没有危险了_______才用两个钳（qián）子捧（pěng）着吃起来_______它吃得香极啦_______（）接着，再碰一下，再退。
小学语文直述句改转述句方法及练习
四、改变语气
例1：小亮说对我：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，这个公园很美。
例2 ：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们 井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们
井里的水。 (姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。
桑娜对渔夫说：“咱们的邻 居西蒙死了，她死得很惨哪！”
桑娜对渔夫说，他们的邻居 西蒙死了，她死得很惨。
④孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”
⑤老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”
⑥小丽说：“妈妈，别难过，我以会听话的。” ⑦他对我说：“小丽，我拿了你的笔。”
⑧小亮说对我：“这个公园真美啊！” ⑨姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗
⑩桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了， 她死得很惨哪！”
把下面的句子改为转述句。(答案)
他说，他和我去借书。 4、李明对王力说：“王力，不用等我了， 你
四、口头把下面的句子改为转述句。 1、鲁班告诉老师傅说：“我叫鲁班，是
从鲁家湾来的。” 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这
位姑娘听的。” 3、小丽说：“我妈妈叫我先回家。” 4、詹天佑说：“我们的工作要精密。” 5、鲁迅在信中说：“我们不是没有说什
①李明说：“这是我的书。” 李明说，这是他的书。
②爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。
③爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。
④孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”梁说：“小梁，你不要太脆弱！”
老班长叫小梁不要太脆弱。
阿姨问我是不是大林。（√） ⑤姑姑娘娘对对孩孩子子们们说说，：她“感我谢感他谢们你。们（。√”）
⑥总理对小刘说：“是我批评错了。”
总理对小刘说，是他批评错了。”（×）
和平区历年六年级语文课外阅读试题
和平区历年六年级语文课外阅读试题一、【02——03学年第一学期阶段检测】愿母亲的微笑永驻我爱哭。
委屈时哭，高兴时哭；取得一点点成绩时快乐地哭，偶遇挫折时伤心地哭。
妈妈常无可奈何地说：“你这孩子简直就是用泪水喂大的。
真没办法。
”是呀，没办法。
我真是佩服妈妈，因为妈妈从来不哭。
妈妈的胳膊骨折了，钻心的疼痛使她双眉紧蹙（cù），但她没有哭；那年闹旱灾，家里种的庄稼一大半绝收，妈妈双眼直直地盯着天空，但她没哭。
我轻轻地说：“妈妈，哭了您心里会好受些。
”可妈妈缓缓地摇了摇头说：“大人流汗，流血，不流泪。
”是的，妈妈流汗、流血，却不流泪。
不常流泪的人流泪是痛苦的，那是她的心在流血呀！我爱妈妈，我不愿让她流泪、流汗、流血。
可是，哎……妈妈看着成绩单，不相信地说：“考得这么差”我低下头，默认了。
“为什么”妈妈的声音提高了。
为什么因为上课没听讲，那时我在玩随身带的小物件；因为作业没有做，自习时我在看小说；因为……可是我能这样说吗一霎时，我像又看到了炎炎烈日下妈妈额头的汗珠，如墨的夜里妈妈浇地时的孤独身影……“我，我……”我多想找个充分的理由啊，可我怎么能欺骗妈妈！“妈妈！”惭愧吞噬着我的心。
泪，如断了线的珠子纷纷落下。
“哎，你一点也不体谅父母啊！”妈妈哽咽了。
我抬起头，（A）第一次看见妈妈清瘦的脸上挂着两颗晶莹的泪珠！啊，妈妈哭了！我怕了，抱着妈妈的胳膊，哭得更凶了。
妈妈啊，原谅女儿吧，愿这泪能抚平您心的伤痕！女儿会努力的……从那至今，我再没有流过泪；我要像妈妈一样，流汗、流血、不流泪。
我要用辛勤的汗水，用滚烫的血织成一条彩带，一头连着妈妈，一头连着我。
现在，妈妈又在为我缝棉衣了。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”我轻轻地走到妈妈跟前，悄悄递上一杯热茶。
妈妈抬起头，（B）脸上绽开了春晖似的笑容。
啊，妈妈好美！一霎时，我心中升起一个渴望：我愿以终生的努力换取这微笑，愿它永驻妈妈脸上。
(完整版)语文阅读理解部编版六年级下册期末重点小学试卷精选答案
（完整版）语文阅读理解部编版六年级下册期末重点小学试卷精选答案一、阅读理解1．课外阅读，完成练习。
第一次抱母亲母亲病得不轻，住在医院里。
那天，护士进来换床单，让母亲起来。
我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。
”我左手托住母亲的身子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。
护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。
”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。
”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。
”母亲竟然这么轻，我心里很难过。
护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。
”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。
在我的记忆中，母亲总是手拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
”我愧疚地望着母亲痩小的脸。
护士也动情地说：“大妈，您真了不起。
”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：”把大妈放上去吧，轻一点。
”我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。
让我抱您入睡吧。
”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。
”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。
”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。
为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。
母亲终于闭上了眼睛。
我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。
可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
（1）请用简洁的话概述本文的主要内容。
（2）默读文中第二自然段，联系上下文想想，“我”为什么心里很难过？（3）理解文中画线的句子，从母亲这句话里可以看出母亲是个怎样的人？将这个句子换一种说法，意思不变。
（4）默读最后一段，用横线划出让你感受最深的句子，谈谈你的理解和体会。
阅读短文,回答问题(第1小题2分,第2小题2分,第3小题多分
阅读短文,回答问题(第1小题2分,第2小题2分,第3小题多分散步莫怀戚①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背着我，”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、用简洁的语言归纳本文的主旨。
（2分）2、指出第④段中景物描写的作用。
（2分）3、阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。
（4分）⑴今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，但是春天总算来了。
别难过妈妈《别难过妈妈》阅读答案
别难过妈妈《别难过妈妈》阅读答案别难过，妈妈（加拿大）莫?卡拉汉下班时间就要到了，阿尔弗雷多?希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上老板卡尔先生。
他上下打量阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。
”他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西?……什么东西?我不明白您在说些什么。
”“一个粉盒，一支口红，还有……要我说得更清楚些吗?”卡尔先生冷冷地说。
阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。
又过了一会儿，他把手伸进口袋，交出了东西。
“我知道你这样干已经很久了。
我不喜欢警察，但我要叫警察。
不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子送进监狱。
”卡尔先生说着，向电话走去，脸上的笑容古怪极了。
阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。
他想象着待会儿的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花；他想上前解释，可她一把推开了他。
噢，那太难堪了!尽管如此，他还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前犯他接回去。
终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。
“请进，您是希金斯太太吧?”他脸上毫无表情。
“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。
”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。
见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方。
“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗?”她很从容地问。
“是的，太太。
您儿子从我店里偷东西。
不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。
”“你干吗要干这种事?”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。
“我需要钱，妈妈。
”“钱?你要钱有什么用?跟坏孩子学坏吗?”希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样，然后说：“要是你愿意听我一句话的话……”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转到了一边，好像不该再往下说了。
“您打算怎幺处理这件事呢，卡尔先生?”希金斯太太转过身来，依然笑容可掬地望着卡尔先生。
“我?我本想叫警察，那才是我该做的。
母亲的谎言阅读答案
母亲的谎言阅读答案母亲的谎言阅读答案「篇一」儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。
母亲说：“孩子，快吃吧，我不饿!”男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子补钙。
鱼很好吃，鱼汤也很鲜。
孩子吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。
男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。
母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。
母亲说：“孩子，快吃吧，我不爱吃鱼!”高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。
时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在火一样的烈日下一站就是几个小时。
考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。
望着母亲像枯树皮般干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。
母亲说：“孩子，快喝吧，我不渴!”男孩学有所成，年老的母亲却患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。
望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸(shān)然泪下。
母亲却说：“孩子，别哭，我不疼。
”1、时逢盛夏“盛”查部首_________音序_________意思_________(1)、兴旺; (2)、炽烈。
2、大洋彼岸“彼”查部首_________音序_________意思_________(1)、那，那边;(2)、他，对方。
3、根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)形容眼泪夺眶而出的样子。
(2)形容气息微弱的样子。
(3)形容极端伤心的样子。
4、找出文章中的.两个比喻句抄下来。
(1) ___________________________(2)___________________________5、把母亲说的话抄下来，并想一想母亲为什么要这样说。
(1)__________________________(2)__________________________(3)__________________________(4)__________________________以母亲说的一句话为例，说说母亲这样说的原因：__________________________参考答案：1、时逢盛夏“盛”查部首皿音序 S 意思 (1)、兴旺;(2)、炽烈。
《别难过妈妈》阅读答案
《别难过妈妈》阅读答案别难过，妈妈〔加拿大〕莫·卡拉汉下班时间就要到了，阿尔弗雷多·希金斯穿上外套准备回家，刚出门就撞上老板卡尔先生。
他上下打量阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下来再走。
”他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西?……什么东西?我不明白您在说些什么。
”“一个粉盒，一支口红，还有……要我说得更清楚些吗?”卡尔先生冷冷地说。
阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。
又过了一会儿，他把手伸进口袋，交出了东西。
“我知道你这样已经很久了。
我不喜欢警察，但我要叫警察。
不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子送进监狱。
”卡尔先生说着，向电话走去，脸上笑容古怪极了。
阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。
他想象着待会儿的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里着泪花;他也想上前解释，可她一把推开了他。
噢，那太难堪了!尽管如此，他还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前把他接回去。
终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。
“请进，您是希金斯太太吧?”他脸上毫无表情。
“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。
”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。
见此情景，卡尔先生一下子愣住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方。
“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗?”她很从容地问。
“是的，太太。
您儿子从我的店里偷东西。
不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。
”“你干吗要干这种事?”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。
“我需要钱，妈妈。
”“钱?你要钱有什么用?跟坏孩子学坏吗?”希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样，然后说：“要是你原意听我一句话的话……”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转到了一边，好像不该再往下说了。
“您打算怎么处理这件事呢，卡尔先生?”希金斯太太转过身来，依然笑容可掬地望着卡尔先生。
母亲的痛阅读理解及答案
母亲的痛阅读理解及答案母亲的痛阅读理解及答案记忆告诉我，母亲常说痛。
从我幼年时就开始说。
或许是因为母亲没有文化，或许是因为母亲想强调一件事情的严重，总而言之，母亲常说痛。
母亲说痛的时候很多。
一日，母亲给了我一只碗，几分钱，要我去镇子的小店买芝麻酱。
我去了。
在返回来的路上，手捧着的碗里散发着扑鼻的酱香，我犹豫再三，到底是禁不住酱香的诱惑，用二拇指抹些许麻酱放进嘴里。
那时候家里穷，没有零食吃，我自以为偷食一点麻酱算不上什么过错，尽管如此，我仍有些忐忑不安，于是自作聪明，将碗旋转了几圈儿，把摸麻酱的手指印迹遮盖住了……岂料，母亲还是觉察到了，只讲了一句话：“你的手指会痛的。
”过了数日，在我的追问下，母亲替我揭了谜底：“我让你买那么一点儿芝麻酱，怎么可能旋转到碗边儿上去呢?”我羞红了脸……我家邻居的院子里有一棵枣树。
枣儿熟了的季节，枣树上就像挂满了小红灯笼，十分好看也十分诱人。
然而，严格的家规管束着我，不曾摘一粒枣儿。
一日风雨过后，十几粒枣儿滚落到地上，多是些小个儿的、发蔫的。
我肚里的馋虫怂恿着我走过去拾了起来，回家交给母亲。
母亲看了我一眼，将枣儿洗了放进碗里。
不等我笑出来，母亲早已领着我向邻居的小院走去，边走边垂下眼帘，说：“吃了这枣儿，你的肚子会痛……”母亲说“痛”的时候总是垂下眼帘，让我无法看清楚她的眼神——是冷峻，是生气，还是别的什么?但是，当我读小学的时候，终于透过一件事，自以为“读”懂了母亲的痛。
当时的小学课程里，有一门被称作写字课。
开始时是描“红模子”，让学生用毛笔在印好的红字上一笔一笔地描，从中体验写字要领。
老师在审阅时认为哪个字描得好，就在这个字上画个圈儿，以示褒奖。
我的“红模子”欠功力，老师给画的圈儿很少。
我每次将“红模子”交给母亲时，心里惴惴的，总有几分愧疚，几分担心。
母亲虽然不识字，但是圈儿多、圈儿少她心里还是有数的。
每当这时，一丝不易察觉的忧虑与责怪，便浮现在母亲的嘴角上，但是母亲总会迅速地咬咬嘴唇，似乎是将忧虑咬碎，将责怪咽进肚里。
标题的含义和作用
标题的含义和作用标题的含义和作用中考现代文阅读中，标题含义和作用理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵以及初步鉴赏文学作品的能力。
这类试题多以简答题形式出现，考查的角度是：标题的深刻含义。
解答此类试题除了平时要多阅读、多思考，培养自已的感悟能力外，还要注意把握解题的要领。
标题的含义一、理解标题的含义要把握标题与主题的关系。
文章的标题与主题存在着较为密切的关系：1、有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题。
这类文章以议论文为多，也有一部分散文用这样的标题。
例如：如：《真心无价》、《生命是美丽的》2、有的文章标题形象地暗示主题。
如《熟悉的地方没有景色》、《人，总要仰望一点什么》3、有的文章标题引导读者对主题进行深思。
如《谁是最可爱的人》、《是谁夺走了我们的忧愁》。
懂得了标题与主题的这些关系，就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜，抓住标题的含义。
例1天使的目光老玉米我不喜欢医院。
每当我穿过走廊，嗅着医院的味道，我就感到苦闷。
那不仅仅是福尔马林的气息，那里面弥漫着寂寞、痛苦、绝望，它们深入骨髓，使我厌弃自己。
但我别无选择，因为我是这里的护士。
我在肾内科上班。
一次长假之后，我再次走入医院，正要进值班室，忽然看到一个小女孩慌慌张张跑出来，手里似乎抓着什么东西。
我快步追了上去，一把按住她。
她那么瘦，出乎我的意料，蓝条衣服松松垮垮地耷拉在肩膀上，裤角沾着泥斑。
她挣扎几下，惶恐地转过头，仰起脏兮兮的脸看着我。
看她的样子，大约只有八九岁。
我看清了，她手里抓着一只空的点滴瓶。
我迅速夺过来，不小心碰到了她的手，她的嘴角抽搐一下，忍不住吸了口凉气，这时我才注意到，她的手背上有一道长长的伤口。
“捡垃圾别到医院来，这里有传染病，听到没？”我斥责她。
她抽泣着说：“阿姨，我不是捡垃圾的，我妈妈在医院看病。
”原来是新住院的病人家属。
我不再理会她，起身进了值班室。
小女孩呆呆地站在走廊里，透过玻璃门望着我。
过了一会儿，她贴着门框，低声说：“阿姨，我叫小梅。
2023年秋天的怀念阅读题答案参考大全整理
2023年秋天的怀念阅读题答案参考大全整理《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的（散文）。
此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的懊悔之情，及对先年对母亲不解的后悔，令人非常感动。
下面我给大家共享一些秋天的怀念阅读题答案，盼望能够关心大家，欢迎阅读!秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜蜜的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复寂静，她又静静地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说，母亲喜爱花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”①可我却始终都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告知我，她经常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
①那天我又独拘束屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是情愿，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她兴奋得一会儿坐下，一会儿站起：“那就抓紧预备预备。
”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好预备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她突然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又静静地出去了。
①她出去了，就再也没回来。
①领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
____,是我的定海神针作文
____,是我的定海神针作文在这个纷繁复杂、瞬息万变的世界里，每个人都在寻觅着能让自己内心安定的力量。
于我而言，母亲的陪伴，便是那根定海神针，让我在人生的海洋中无论遭遇多大的风浪，都能稳住心神，坚定前行。
记得小时候，我们家的经济条件并不宽裕。
父亲为了生计，常年在外奔波，家里的大小事务全都落在了母亲一个人的肩上。
那时候，我特别羡慕别的小朋友有各种各样的玩具，而我只能眼巴巴地看着。
有一次，学校组织春游，同学们都兴高采烈地带着自己心爱的零食和玩具，而我却什么都没有。
我心里充满了失落和自卑，觉得自己是世界上最可怜的孩子。
回到家后，我一声不吭地躲进了房间里。
母亲似乎看出了我的异样，她轻轻地推开房门，走到我的身边，温柔地问我：“孩子，怎么啦？”我忍不住哭了起来，把在学校里的委屈一股脑儿地都倒了出来。
母亲听完后，紧紧地把我搂在怀里，说：“宝贝，别难过。
妈妈虽然不能给你买很多昂贵的玩具和零食，但妈妈会一直陪着你。
”那一刻，我感受到了母亲怀抱的温暖，心里的阴霾也渐渐散去。
从那以后，母亲每天都会抽出时间陪我一起做手工。
我们用废弃的纸盒做了一个漂亮的城堡，用旧毛线织了一条温暖的围巾，还用树叶和花瓣拼出了一幅幅美丽的图画。
在母亲的陪伴下，我不再羡慕别人的玩具，因为我拥有了最珍贵的东西——母亲的爱。
随着年龄的增长，我开始面临学习上的压力。
尤其是到了中学，课程越来越多，难度也越来越大，我的成绩一度下滑得很厉害。
那段时间，我感到无比的焦虑和迷茫，甚至开始怀疑自己是不是读书的料。
又是母亲，她在我最无助的时候，默默地站在了我的身后。
每天晚上，她都会陪我一起做作业。
当我遇到难题时，她会耐心地和我一起分析，引导我找到解题的思路。
有时候，一道题我们要研究很久，但母亲从来没有表现出一丝的不耐烦。
她总是鼓励我说：“孩子，别着急，慢慢来。
只要我们不放弃，就一定能找到答案。
”在母亲的陪伴和鼓励下，我的成绩逐渐提高，学习的信心也重新树立了起来。
《别难过,妈妈》阅读答案及考点分析.doc
《别难过,妈妈》阅读答案及考点分析.doc《别难过，妈妈》阅读答案及考点分析- 现代文阅读及答案-阅读下面的文字，完成题目。
（25分）别难过，妈妈【加拿大】莫·卡拉汉下班时间就要到了，阿尔弗雷多·希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上老板卡尔先生。
他上下打量阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。
”他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西？……什么东西？我不明白您在说些什么。
”“一个粉盒，一支口红，还有……要我说得更清楚些吗？”卡尔先生冷冷地说。
阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。
又过了一会儿，他把手伸进口袋，交出了东西。
“我知道你这样干已经很久了。
我不喜欢警察，但我要叫警察。
不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子送进监狱。
”卡尔先生说着，向电话走去，脸上的笑容古怪极了。
阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。
他想象着待会儿的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花；他想上前解释，可她一把推开了他。
噢，那太难堪了！尽管如此，他还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前先把他接回去。
终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。
“请进，您是希金斯太太吧？”他脸上毫无表情。
“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。
”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。
见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方。
“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗？”她很从容地问。
“是的，太太。
您儿子从我店里偷东西。
不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。
”“你干吗要干这种事？”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。
“我需要钱，妈妈。
”“钱？你要钱有什么用？跟坏孩子学坏吗？”希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样，然后说：“要是你愿意听我一句话的话……”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转到了一边，好像不该再往下说了。
通化市部编版六年级语文现代文阅读专题练习(含答案)
通化市部编版六年级语文现代文阅读专题练习(含答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面的文字，回答问题。
守电话的母亲邓迎雪①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。
手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。
②“这多耽误事啊。
”母亲坐在窗前的老藤椅上望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。
③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，她来说是一天中最幸福的事了。
儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。
虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。
儿子工作忙，有时晚上还加班她怕打电话耽误他正事。
于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。
其实在电话里娘儿俩每天也总是聊那些内容，她问他今天怎样，累不累，工作还顺吗。
儿子总会嘱咐她在家保重身体。
这样的话每天说，她依旧是津津有味。
儿子的电话让她踏实、心安。
④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看那个出了毛病的手机，眉头紧皱。
⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。
⑥吃饭的时候，天已经黑透了。
母亲把手机摆饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。
往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。
吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等她盛了饭出来，眼睛就像探照灯似的，“唰”的一下，先找手机看看有没有动静。
⑦吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电。
往日这个时候，是她最悠闲清净的时光，边看电视等儿子电话。
可今天她的心都在手机上，根本没心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。
这让她有点心烦意乱，起身关了电视。
⑧今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪。
她忽然意识到，光线是亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。
她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。
⑨母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。
《请你记得歌唱》阅读答案
《请你记得歌唱》阅读答案《请你记得歌唱》阅读答案在各领域中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的《请你记得歌唱》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《请你记得歌唱》阅读答案1(阅读下面《请你记得歌唱》一文，完成11—15题。
（共14分）⑴因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
⑵可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。
有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。
这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
⑶母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。
他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”⑷他只能接受现实，并比其他同学更努力。
小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。
他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。
望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
⑸努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
⑹可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。
那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。
”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。
他一直不大会唱歌，难以把握节奏。
回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。
一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。
节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。
母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。
”他说好。
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别难过，妈妈阅读及答案
别难过，妈妈
【加拿大】莫·卡拉汉
下班时间就要到了，阿尔弗雷多·希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上老板卡尔先生。
他上下打量阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。
”
他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西?……什么东西?我不明白您在说些什么。
”
“一个粉盒，一支口红，还有……要我说得更清楚些吗?”卡尔先生冷冷地说。
阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。
又过了一会儿，他把手伸进口袋，交出了东西。
“我知道你这样干已经很久了。
我不喜欢警察，但我要叫警察。
不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子送进监狱。
”卡尔先生说着，向电话走去，脸上的笑容古怪极了。
阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。
他想象着待会儿的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花;他想上前解释，可她一把推开了他。
噢，那太难堪了!尽管如此，他还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前犯他接回去。
终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。
“请进，您是希金斯太太吧?”他脸上毫无表情。
“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。
”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。
见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方。
“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗?”她很从容地问。
“是的，太太。
您儿子从我店里偷东西。
不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。
”
“你干吗要干这种事?”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。
“我需要钱，妈妈。
”
“钱?你要钱有什么用?跟坏孩子学坏吗?”
希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样，然后说：“要是你愿意听我一句话的话……”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转到了一边，好像不该再往下说了。
“您打算怎幺处理这件事呢，卡尔先生?”希金斯太太转过身来，依然笑容可掬地望着卡尔先生。
“我?我本想叫警察，那才是我该做的。
”
“我本来无权过问您如何处理这件事，不过我总觉得对于一个男孩来说，有时候给他点忠告比惩罚更有必要。
”
在阿尔弗雷多眼里，今晚妈妈好像完全是个陌生人。
瞧，她笑得那么自然，神情那么和蔼可亲。
“我不知道您是否介意让我把他带回去，”她补充道，“像他这么大的孩子，有头脑的没几个。
”
卡尔先生原以为希金斯太太会被吓得六神无主，一边流着泪，一边为她儿子求情，然而，事实却与此完全相反。
她的沉着反倒使他自己感到很内疚。
“当然可以，”他说，“我不想太不近情理。
告诉您儿子别再上这儿来了，至于今晚的事嘛……就让它过去吧。
您看这样行吗，希金斯太太?”
他们的手紧紧握在一起，就像交情深厚的老朋友一样。
走出杂货铺，希金斯太太迈着大步，眼睛直勾勾地盯着前方，俩人都默默无话。
过了一会儿，阿尔弗雷多终于忍不住开口了，“感谢上帝，结果是这样!”
“求你安静一会儿，别说话。
阿尔弗雷多。
”
到了家。
希金斯太太脱了外套，看也不看儿子一眼。
“你不是好孩子，阿尔弗雷多，你为什么总是没完没了地闯祸呢?上帝饶恕他吧!你还傻愣着干什幺?快睡去吧。
今晚的事别告诉你爸爸。
”说完她进了厨房。
“妈妈太伟大了!”阿尔弗雷多自言自语道。
他觉得应该立即去对她说她有多么了不起。
他走向厨房，妈妈正在喝茶。
但那情景，让他大吃一惊。
妈妈失魂落魄地坐在那儿，神态糟糕透了，根本不是杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。
她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上;嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多。
阿尔弗雷多站在那里默默地看着，一声也不吭。
他突然有股想哭的冲动。
从那双颤巍巍的手上，那一条条刻在她脸上的皱纹里，他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。
他忽然意识到自己长大了。
今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈。
(有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）(5分)
A.卡尔先生知道阿尔弗雷多干偷盗的勾当已经很久了，但他并没有早一点提醒、阻止他，这种等待他人多行不义之后再给予严惩的做法是十分阴险卑鄙的。
B.希金斯太太不让阿尔弗雷多告诉爸爸发生的一切，可能是不想让阿尔弗雷多的爸爸因儿子不断闯祸而痛苦。
C.阿尔弗雷多是小说中具有线索作用的人物，小说的情节是由他的偷窃行为引起的，卡尔先生和妈妈的言行也是通过他的观察和感受来描写的。
D.小说结尾几段通过对母亲喝茶的情景和阿尔弗雷多心理活动的描写，含蓄地表现了唯有母亲心如刀绞般的疼痛，才能唤醒误入迷途的孩子这一主题。
E.富有变化美是这篇小说的突出特点，不同场景之下人物的心理、言行皆有不同，而小说的主题也就蕴含在这前后的比照中，耐人寻味。
(2)简要概括卡尔先生见到希金斯太太后的心理变化过程，并指出作者这样写的主要作用。
(6分)
(3)小说中的希金斯太太是一个怎样的形象?请简要分析。
(6分)
(4)小说题目是“别难过，妈妈”，也有版本将其译为“另一个妈妈”，你认为哪一个更合适?请结合文本，谈谈你的观点和理由。
(8分)
参考答案
(1)答C给3分，答E给2分，答B给1分，答A、D不给分。
(A.对卡尔先生这一人物形象的理解有误;B.对不让阿尔弗雷多告诉爸爸发生的一切的原因推测有一定的合理性，但也可能还有别的原因;D.对小说的主题理解不当)
(2)卡尔先生见到希金斯太太后经历的心理变化过程：冷漠、惊讶、愧疚(内疚)、钦佩(敬重)。
(2分;答出2点给1分，答出3点以上给2分)
主要作用：①通过卡尔先生前后心理的对比，衬托希金斯太太的从容冷静;
②突出小说主题，通过卡尔先生态度的变化突出了母爱的伟大。
(4分;答出一点给2分)
(3)①遇事沉着冷静，大方从容。
得知阿尔弗雷多闯祸后，没有被吓得六神无主，流泪求情，而是大方地自我介绍，笑容可掬地与卡尔先生握手、交谈。
②保护孩子尊严，教育孩子有方。
在阿尔弗雷多闯祸后，不是怒气冲冲地当着卡尔先生的面训斥他，而是平静地询问，轻轻地拍拍他的肩膀，给恐惧中的孩子以安慰，维护孩子的自尊。
③敢于担当，坚强。
为闯祸的儿子解围，独自承担伤感和恐惧。
(6分;答出一点给2分，其中观点和分析各1分;如有其他理解，言之成理亦可)
(4)观点一：“别难过，妈妈”更合适。
理由：①“别难过，妈妈”，具有强烈的抒情色彩，突出了妈妈对我的影响力、感召力，既表达了阿尔弗雷多看到妈妈紧张、失魂落魄的样子后愧疚、痛苦、悔恨的心理;又传达出更为丰富的言外之意：“妈妈”的伟大之举，让“他”真正意识到自己的错误，理解了做人的责任，真正地长大了。
②小说情节是以“阿尔弗雷多”为主体来展开的，而“别难过，妈妈”是阿尔弗雷多的心里话，以此为题目正与此保持一致。
③以“别难过，妈妈”为题目，在结构上与结尾“他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。
他忽然意识到自己长大了”相呼应，浑然一体，体现了小说结构的完整性。
观点二：“另一个妈妈”更合适。
理由：①从情节上说，小说主要写了我眼中两个妈妈的形象，用“另一个妈妈”为题目，突出了我对妈妈言行的意外，使妈妈这一形象更丰满。
②从主题上看，小说意在表现“妈妈”的伟大。
妈妈来到之前我对妈妈的想象与妈妈到来时我看到的妈妈形象相对比，妈妈的“从容冷静”与“失魂落魄”相对比，意在告诉人们：母亲虽然柔弱，却能在孩子闯祸时，勇敢地担当起所有的责任，坚强地面对所有未知的恐惧，无私地帮助孩子走出困境，使其长大成人。
这就是一个平凡母亲的伟大。
③从结构上看，与“今晚妈妈好像完全是个陌生人”“今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈”相照应，突出我对妈妈有了更深刻的理解。
(8分;其中“观点”明确2分，“理由”答出一点给3分，意思对即可)
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