快妈妈的阅读答案
《我妈妈》课外阅读题答案
《我妈妈》课外阅读测试题一、填空题。
1、我妈妈是个手艺特别好的（大厨师）。
2、我妈妈是一个很会杂耍的（特技演员）。
3、我妈妈是个神奇的（画家）。
4、我妈妈是一个有魔法的（园丁）。
5、我妈妈是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很（开心）。
二、选择题。
1、《我妈妈》的作者是（D）。
A杨红樱B冰波C沈习武D安东尼布朗2、我妈妈像（B）一样舒适。
A猫咪B沙发C小狗D演员3、我妈妈像（A）一样温柔。
A猫咪B航天员C舞蹈家D蝴蝶4、我妈妈的歌声像（B）一样。
A狮子B天使C大老板D航天员5、我妈妈像（D）一样强悍。
A猫咪B小鱼C河马D犀牛三、判断题。
（在正确答案的括号里打“√”，错误的打“㐅”）1、"不管我妈妈是电影明星，还是大老板，他都是我妈妈。
（√）2、"我爱我的妈妈，而且妈妈也爱我，永远爱我。
（√）3、我妈妈是全世界最强壮的女人。
（√）4、我妈妈能让所有的东西都长得很好。
（√）5、我妈妈总是能让难过的我变得开心。
（√）四、连线题。
我妈妈像猫咪一样天使我妈妈像犀牛一样狮子我妈妈的歌声像强悍我妈妈吼起来像蝴蝶我妈妈很美丽像温柔五、简单题。
1、这个故事中我妈妈都像什么一样？（答出两个即可）答：像天使、像狮子、像蝴蝶、像沙发、像猫咪、像犀牛。
2、《我妈妈》这本书中妈妈在作者的心里是什么样的？答：我妈妈是最棒的！六、开放性试题。
你还读过哪些有趣的绘本故事？书名是什么呢？（写出一两本即可）。
幸会妈妈阅读理解及答案
幸会妈妈阅读理解及答案幸会，妈妈张春（1）我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。
那个年代的屠夫看不起坐办公室的，男人看不起女人，双重歧视。
我妈妈不服，就学会了杀猪。
一个二十来岁的女孩，穿着黑色的皮围裙，按倒一头猪，手起刀落，干脆利落。
后来我妈走到哪儿，那帮屠夫叔叔们就跟到哪儿。
她的本职业务也顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。
（2）我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。
她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。
因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。
我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。
妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”（3）还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。
走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了！”她起码追了200米。
（4）我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。
洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。
上小学四年级时，一次我和另外两个小女孩走在路上，一个20多岁的男人来和我们说话，然后挨个儿抱我们，说要掂掂有多重。
我看到他抱起一个女孩，撩起了她的衣服，突然觉得不对，大喊一声：快跑！——很难想象，如果没有妈妈的早期教导，当时会发生什么事。
（5）我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。
妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。
”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。
（6）但我们之间也不都是美好时光。
青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”（7）小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。
《母爱的力量》阅读题及答案
《母爱的力量》阅读题及答案母爱的力气是宏大的，母爱的力气是让人感动的。
阅读《母爱的力气》这篇（文章），信任你会有不少的收获。
下面是我给大家整理的《母爱的力气》阅读题及参考答案，盼望对你有关心。
《母爱的力气》阅读原文那年，小妹由于受伤住进了医院，我去陪护。
同病犯皆亩撂獠慰即鸢缚有一个女孩，她是由于车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就始终昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着："妈妈，妈妈!'女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿苦痛地挣扎，不知该如何关心女儿，只是不停地(①)医生："救救我女儿，救救我女儿!'他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否布满生的(②)，也要看她的造化。
一个护士问那个男人："孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?'男人埋下头，低低地说："我们离婚很久了，我找不到她。
'护士皱了皱眉头，悄悄地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说："女儿乖，妈妈在，妈妈在。
'男人抬起头，惊讶地看着护士，少顷，脸上流满泪说："感谢，感谢!'女孩唤一声"妈妈'，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手，呼吸渐渐匀称下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲（故事），轻轻地（唱歌）直到那女孩完全醒来。
医生说："她能清醒是个奇迹。
'女孩说："我感觉到妈妈用一双暖和的手，始终牵着我，始终牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来'人们把赞扬的目光投向那位布满爱心的护士，护士的脸微微红了说："我记得读过一句（名言），母爱可挽救一切。
'《母爱的力气》阅读原文题目1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
快妈妈的阅读答案
篇一：快妈妈的阅读答案快妈妈我的妈妈有个特点. 就是不管干什么事都很快. 我管妈妈叫“快妈妈. 妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤. 一次. 我家的邻居给别人加工毛衣的前身. 结果期限快到了.还剩下十多件毛衣前身没织出来.正在发愁.恰巧叫妈妈知道了.便去拿了五件. 回到家里. 我对妈妈说:“你拿这么些毛线回来干啥呀? 妈妈微微一笑说:“这几天邻居你张阿姨家活紧. 我闲着也没事.? 题目和参考答案——精英家教网——快妈妈我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。
我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。
一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。
”我极不情愿地小声嘟(d u)哝(n ®g)：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。
”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。
别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。
晚饭后，妈妈就不停地织。
当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线” ，只见线团在变“瘦” ，毛衣在长“长” 。
不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三片，五件活两天的时间就织完了。
你说这不是“快妈妈”吗？妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。
这回她算请对人了。
妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈” 吧！1．给多音字注音并组词。
人教部编版四年级语文上册--阅读理解专题训练2-同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册--阅读理解专题训练2一、快妈妈我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。
我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。
一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了，她便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。
”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻烦。
”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我不好意思了。
晚饭后，妈妈就不停地织起来。
当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。
不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完了。
你说这不是“快妈妈”吗？妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。
这回她算请对人了。
妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！1．本文是按_____________________的结构方式来写的。
2．用“”画出文中的过渡句。
3．本文记叙了“快妈妈”的两件事。
第一件：_________________________________________________第二件：________________________________________________其中第( )件事是作者重点记叙的。
4．文中的“妈妈”有什么特点？从这的两件事中，可以看出“妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？(1)妈妈的特点：_____________________________________________(2)妈妈的思想品质：_________________________________________5．“快妈妈”让我想到了奔跑很快的________(填动物名称)。
妈妈的手阅读答案
妈妈的手阅读答案妈妈的手阅读答案「篇一」啊，太凉了！妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。
妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢！还脏乎乎的，简直像老祖母的手。
妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈紧总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：这双手既是做父亲的手，以是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！我拼命地思萦着：到底怎样才能使妈妈的手变得以纤细又干净呢？阅读题：1、请给这篇短文加一个适当的小标题：（2分）2、给下面两个词注音。
（2分）粗糙（）纤（）细3、我几乎对妈妈个地方喜欢，只讨厌一个地方，就是这冰凉的手中横线上应填的词语是（A、那B、哪）（2分）4、从文中找出妈妈为什么会有这样一双手的原因。
（2分）5、明是妈妈的手，为什么说简直像老祖母的手？这句话是比喻句吗？6、本文写了妈妈的手，主要是为了表现妈妈和我之间的爱。
体现妈妈对我爱的词语是，集中体现我对妈妈的爱的句子是，（2分）参考答案：1、妈妈的手。
2、cāoxiān。
3、BA。
4、因为这双手要做的工作太多太重。
5、妈妈的手既粗大又满是皱纹，不是比喻。
6、抚摸（或爱抚、和蔼）到底。
妈妈的手阅读答案「篇二」妈妈的手/琦君忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。
儿子就坐在我身边。
他全神貫注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。
我说：“替我捶几下吧!”“几下呢?”他问我。
“随你的便。
“我生气地说。
“好，五十下，你得给我五毛钱。
”于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下，把手掌一伸：“五毛钱。
”我是给呢，还是不给呢?笑骂他：“你这样也值五毛钱吗?”他说：“那就再加五十下，我就要去写功课了。
哦妈妈阅读理解
哦妈妈阅读理解阅读下文，完成下列各题。
哦，妈妈……①在一溜打赤膊的搬运工里，我见到她的时候，我吃了一惊。
嗯，女搬运工本就少见，何况她这么矮，这么瘦，我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖。
②让我吃惊的另一个原因是我昨天下午刚刚见过她，就在一个大超市门口。
当时之所以多留意了她几眼，是因为她长得有点像我妈，满脸都是皱纹，看上去明显超出实际年龄。
只是她看起来比我妈稍稍年轻一点，但是更瘦小，像远在千里之外老家的小一号的我妈。
我记得因为这个，我还笑了笑。
③当时她正和儿子吵架，虽然她努力表现出家长训斥孩子的口吻，可俩人看起来就是吵架。
她儿子也就十三四岁的模样，却比她高半头，她得仰着头数落他--因为那个男孩自己在超市买了一双耐克鞋，而且从超市一出来就立马换上了，那双旧鞋则拎在手里。
这样一来，即使她吵赢了，这双鞋也没法退了。
我在超市见过那鞋的特价广告牌，799块。
而她生气就因为这价格，她说她天天在超市门口整理自行车，打扫卫生，一个月才800，他一双鞋给花没了。
④今天竟然又见到她，巧得让我不由多看了她一眼。
她很敏感，很快发现我注意了她一下，而且她误会了我的眼神，特意从一排搬运工里跑过来，跟我保证说她能搬动，让我放心，她不是来混搬运费的。
我不过是帮朋友一个小忙，替他看着搬运工téng nuó一个仓库。
我朝她点头，说：“你可以挑小箱搬，注意别砸着脚。
”⑤她本来都转身走了，听我说了这句话，回头看了我一眼，显然又理解错我的意思了。
第一箱她就赌气搬了最大的，一箱足足70斤。
她个头矮，不能像别人用背的方式，只好抱着瓷砖，头后仰，下巴紧紧顶着，走起来身子摇摇晃晃。
虽然很吃力，倒也顺利搬到了仓库门口的车厢旁。
她停了一下，深吸一口气，右腿一提，膝盖顶住箱子底，“嗨”的一声将瓷砖举高了一些，车上的搬运工伸手接过去。
她掸了掸衣襟上的灰尘，扭头看了看我。
⑥第一车装满的时候，搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬，争抢去卸车的机会。
卸车和装车的价钱一样，但是比起装车，那活儿轻松一些，所以需要的人也少。
肖复兴《母亲》阅读答案
肖复兴《母亲》阅读答案肖复兴《母亲》阅读答案《母亲》这篇文章的作者是肖复兴，他在该文中是如何表现自己对母亲的情感的呢?下面我们一起来看下课后阅读答案，找寻答案。
《母亲》肖复兴世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。
“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开，说就是不让她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
有一天，我把妈妈生前的照片出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧!”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。
那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。
我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
“还疼?”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪却止不住。
“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。
部编版五年级语文下册阅读理解及答案(A4打印版)
部编版五年级语文下册阅读理解及答案（A4打印版）一、阅读短文，回答问题。
特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。
小时候。
我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。
学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。
平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。
我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。
我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。
哭声惊动了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打早饭今天要不是穿得厚身上准会烫起泡我哭得更伤心了。
妈妈闻迅跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没事，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。
”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上在床上，不知什么时候，我被痛醒了。
听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
我这样对孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的……”说话声渐渐没有了。
我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。
顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我的。
我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？1．给文中画线部分加上标点符号。
2．用“”画出一处描写人物内心活动的句子。
3．用“|”线把第一自然段分为两层。
4．写出有“△”号的自然段的段意。
5．填空。
1.“原来，妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指2.文中两次出现的“特别”一词，意思不同。
部编人教版四年级秋季学期语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)
部编人教版四年级秋季学期语文阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读课内片段，回答问题。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．大潮一开始像___________，再近些就成了___________，更近些又像___________．这里按由___________到___________的顺序，使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。
2．这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用____、____的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。
3．语言具体、形象是本文的一大特点。
请分析下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
②句与①句比，增加了词语“___________”“___________”，从数量和___________方面把浪潮写具体了；③句与②句比，又增加了“___________”“___________等词语，更具体突出了大潮来时的“___________”。
4．唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“﹏﹏”二、课外阅读。
上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
语文阅读《母亲》阅读训练及答案（精选10篇）
语文阅读《母亲》阅读训练及答案（精选10篇）语文阅读《母亲》阅读训练及答案篇1阅读理解是语文考试的常考考点内容，今天小编要和大家分享的是语文阅读《母亲》阅读答案，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。
语文阅读《母亲》阅读训练及答案母亲①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问中国台湾美食家蔡澜：您见多识广，最好吃的是什么?蔡澜不假思索就脱口而出：妈妈做的菜最好吃。
这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
部编版二年级语文下册短文阅读(带答案)
部编版二年级语文下册短文阅读（带答案）一、现代文阅读等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底藍花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有_______个自然段。
其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
2．请从短文中找出下列词语的近义词。
漂亮——（__________）连忙——（__________）3．下列说法正确的一项是（）A．“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。
B．妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。
4．当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？她会怎么做呢？_______________________________________________________二、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（ch ù）立在大海和大河交界的地方。
那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。
你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，可谁也没有跳过去……”金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。
”小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。
”小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。
领头的金色小鲤鱼跳起来说：“哎！你们去不去？我要去找那个龙门，要是能跳过去，变成一条大龙，那多有意思！待在这条小河里闷极啦！”小鲤鱼们都嚷起来：“我去！”“我去！”“我也去！”1．短文一共有（____）个自然段。
我的母亲阅读答案
我的母亲阅读答案我的母亲阅读答案《我的母亲》是胡适的一篇自传体散文，回忆记述了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程。
下面是课文的阅读答案，一起看一下吧。
《我的母亲》胡适的阅读理解答案(一)1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，为什么?文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写出了童年的爱好、快乐，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。
在作者的童年生活中，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲“给了我做人的训练”，这不仅弥足珍贵，而且影响巨大。
所以，前三段不是闲笔，不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。
2、本文极少有直接抒情的句子，可在阅读本文时，我们不仅会为作者母亲美好的性格品质所感动，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染，那么，作者的情感是如何体现的?⑴ 文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、发自内心的情感相辅相成，相得益彰。
如，有些语句就饱含感情：“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
”⑵ 作者是用童年的视角来回忆童年往事，毫无成人的姿态，亦无学者的深沉，如实道来，真诚倾吐，全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。
3、课文为什么说“我的恩师就是我的慈母”?⑴ “她是慈母兼任严父”⑵ 给了我“做人的训练”⑶ “受了她的极大极深的影响”4、母亲如何给我“做人的训练”?⑴ 如何待人?⑵ 如何当家?5、怎样理解作者用了很多的笔墨来写母亲与家人相处的情形?在本文中，除了写母亲怎样训导“我”之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的'情形。
这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。
我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物及对自己的影响上。
因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我耳濡目染、潜移默化的教育和影响。
《母亲的爱》阅读答案
《母亲的爱》阅读答案《母亲的爱》阅读答案在答题时没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。
下面小编给大家带来《母亲的爱》阅读答案。
希望能够帮到大家。
母亲的爱迎着初夏凉爽的风，我登上了 (雄伟壮观巍然屹立雄浑壮阔)的南浦大桥。
对这座大桥，我太熟悉了。
从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后，这了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。
但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲……我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。
对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。
母亲是十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。
二十年来的风风雨雨，她与单位的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。
直到今天，[ ]妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，[ ] 年年都有人，带礼物来看望我，向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈 (健忘遗忘忘怀)。
外祖父望着脚下 (川流不息永不停息奔流不息)的江水，牵着我的手说：你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。
当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年了，这是你母亲最后的的'(遗嘱遗托)啊!外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。
母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。
在外祖父尽管生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记：当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀医生：“保住孩子。
”她渴望把自己生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。
中考语文总复习阅读理解提分公式第1课体会人物的精神品质课件(共16张幻灯片)
作业
语文阅读理解提分口诀
完成阅读《白居易求教》
2、从总起句去找，文章开头的总起句，一般都提示了全 文的内容，所以就是中心句。
3、从结尾上去找，有些文章的结尾，往往总结全文，点 明中心。
语文阅读理解提分口诀
考点三：关联词
并列关系：既……又…… 或……或
因果关系：因为……所以…… 既然……就……
条件关系：只要……就…… 无论……总
转折关系：虽然……但是…… 哪怕……也
语文阅读理解提分口诀
考点一：体会人物精神品质
②具体事例 引导学生阅读文章时，要分清文章讲述的是一件事还是几件事？
③他人侧面描叙 我们在阅读文章时要引导学生分清文章的主要人物和次要人物， 体会次要人物对主要人物的衬托作用。
语文阅读理解提分口诀
考点二：中心句
找文章中心句，我们可以从这几个方面入手：
1、从题目去找，题目是文章的眼睛，往往有的题目就是 中心句。
第二步：做题思路=口诀 GPS定位出“母亲”和“严师”，在原文中找出具体事例和 有关母亲的描写，找到文章的第3段第四行，得出答案。
第三步：结合文章写答案。 答：从“犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。 犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先批评我，然后 行罚，或罚跪，或拧我的肉。”可以看出作者的母亲是一位严师。
假设关系：如果……就…… 选择关系：不是……就是……
递进关系：不但……而且……
一方面……一方面……
之所以……是因为……
只有……才……
尽管……还是……
即使……也…… 是……还是…文阅读理解提分口诀
1. 词语替换
《我的母亲》
答案：难过、教育、赶忙、惩罚、颤抖
语文阅读理解提分口诀
人教部编版四年级语文上册第二单元习作：小小“动物园”配套类文阅读理解2篇附答案
人教部编版四年级语文上册课文配套类文阅读理解第二单元习作：小小“动物园”班级：姓名：座位号：类文阅读1快妈妈我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。
我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。
一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了，她便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。
”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻烦。
”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我不好意思了。
晚饭后，妈妈就不停地织起来。
当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，蒙眬中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。
不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完了。
你说这不是“快妈妈”吗？妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。
这回她算请对人了。
妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！1．本文是按________________________________的结构方式来写的。
2．用“______”画出文中的过渡句。
3．本文记叙了“快妈妈”的两件事。
第一件：_______________________________________________________________第二件：_______________________________________________________________其中第()件事是作者重点记叙的。
中考现代文阅读《母亲的心》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
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篇一：快妈妈的阅读答案快妈妈我的妈妈有个特点.就是不管干什么事都很快.我管妈妈叫“快妈妈 . 妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤.一次.我家的邻居给别人加工毛衣的前身.结果期限快到了.还剩下十多件毛衣前身没织出来.正在发愁.恰巧叫妈妈知道了.便去拿了五件. 回到家里.我对妈妈说:“你拿这么些毛线回来干啥呀? 妈妈微微一笑说:“这几天邻居你张阿姨家活紧.我闲着也没事.?题目和参考答案——精英家教网——快妈妈我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。
我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。
一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。
”我极不情愿地小声嘟（dū）哝（nóng）：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。
”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。
别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。
晚饭后，妈妈就不停地织。
当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在长“长”。
不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三片，五件活两天的时间就织完了。
你说这不是“快妈妈”吗？妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。
这回她算请对人了。
妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！1．给多音字注音并组词。
觉（）（）长（）（）2．本文是按（）——（）——（）的顺序记叙的。
3．用“～”画出文中的过渡句。
4．本文记述了“快妈妈”的两件事。
第一件是：第二件是：其中第（）件事是作者重点记述的。
5．文中的“快妈妈”有什么性格特点？从所记述的两件事中，可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？（1）妈妈的性格特点：（2）妈妈的思想品质：1．jiào 睡觉 juã觉得 cháng 长短 zhǎng 长大2．总述——分述——总述3．第四自然段4．织毛衣快干家务活快 15．(1)心直口快，干活麻利(2)乐于助人(意思对即可) 街头见闻暑假里的一天，我上街去买菜。
路上，忽然“嘎”的一声，随后传来一个孩子的哭声。
我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭，旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
我赶忙跑过去想拉起那孩子。
这时一个妇女从路旁的店里直窜到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。
戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着（zh2o zh1o zhe）了您的孩子，真对不起，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头，一边说着：“小姑娘，摔痛了！叫你妈妈给你买点好吃的。
”那妇女脸上带着怒气看了青年一眼，没肯接钱。
她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢了。
人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！这青年人还蛮客气，懂道理。
”“快送医院查查，伤着了没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带孩子上医院检查。
刚才我只记挂自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”“哦——是这样——。
孩子一时看不出有什么伤，就算了。
”那妇女的口气和缓了。
“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。
”青年诚恳地说。
“快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。
”那妇女一边推着青年走一边说。
青年还是站着没动。
围观的人你一言我一语（关注关切关怀）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要留心，青年人！”我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
（1）在文中括号里的正确注音和词语后打“√”。
（2）联系上下文填空。
①“七嘴八舌”的意思是________，人们“七嘴八舌”的原因是________。
②“醒悟”的意思是________，小伙子“醒悟”到________。
③小女孩被撞后，那位妇女对戴眼镜青年开始和后来的态度怎样？态度改变的原因是什么？开始的态度：________________________________________后来的态度：________________________________________改变的原因：________________________________________（3）“我”站在人群中，为什么会“觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的”？________________________________________________ 一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”吃午饭时，我向妈妈提了一个问题：“妈，有这样一个成语‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午我带你去游泳吧。
”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把饭吃得精光。
下午，妈妈带我到东门河，路上，我又提了一个问题。
妈妈说：“游泳时你就会明白。
”到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。
一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。
”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。
”于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌满了水。
我还是尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就又被急浪冲到了岸边……妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。
“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。
这个成语的意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。
它告诉了人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。
”哦！听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多……1．结合上下文理解词语。
（1）“向上游”的“上”：_______________________“迎难而上”的“上”：__________________________（2）炙烤：_____________________________________（3）抛弃：_____________________________________2．给文章加个合适的题目。
3．在文中用“~~~~~~”画出“逆水行舟，不进则退”的本意。
4．阅读短文后，你一定有很多感受，快写下来吧！__________________________________________________________________________________________________5．你一定能提出一个有思考价值的问题，并写出思考结果。
__________________________________________________________________________________________________课外阅读。
过生日前些日子，妈妈为了回避奶奶的láo dao（），和爸爸一嘀咕，对奶奶实行”。
爸爸妈妈的一反常态，使奶奶整日呆呆地坐在床上闷闷不乐，两行眼泪常从她那布满zhóu wãn（）的脸颊上流下来。
看到奶奶这般处境，一个为老人争口气的念头在我脑子里油然而生。
晚上，我躺在床上反复琢磨，怎么也想不出个好办法来。
忽然，我想到明天是我的生日。
打我记事起，妈妈年年都照我们这里的风俗给我过生日。
我何不……对，就这么办！第二天早上，妈妈就将头一碗喷香的炸酱面塞到我的手里，满脸笑意地对我说：“乖孩子，快趁热吃吧！”我双手接过那碗面，二话没说，（拔拨）腿就朝西屋奶奶房间走去。
妈妈一眼看出了门道，两手紧紧把住门框两边，明知故问：“你要干什么？……”话没说完，我将手里的碗故意重重地往桌上一放，双手捂住脸，“呜——呜——”地假戏真唱起来。
我边哭边从手指缝（fãngfâng）间观察妈妈，嘴里不停地说：“奶奶吃我就吃，奶奶不吃我也不吃！”“小祖宗，这是祖辈传的‘规矩’！”妈妈叨念着，“您过生日，就该你先吃！”“什么规矩不规矩，孝敬老人才是祖传的‘规矩’哩！”“好，兔崽子，我叫你还嘴硬。
”妈妈气得浑身哆嗦，伸手要揍我。
“您打！打死我再打死奶奶，您往后好过清闲日子。
”我háobú shì ruó（）地说。
妈妈见我硬的不吃，又来软的：“好乖乖，听妈的话，就这一回。
”“就不——就不——半回也不行！”妈妈见我软硬全不买她的账，只好无可奈何地点了点头。
这时，我趁热打铁，向妈妈提出：“要请奶奶一块吃。
”面对我的要求，爸爸妈妈呆了一会儿终于答应了。
看着一家四口人围着饭桌吃着香喷喷的面条，我心里有说不出的高兴，我想：今年的生日过得多好啊！1．根据文中的音节写出词语，并用“√”标出文中括号里的正确读音及汉字。
2．解释文中加粗的词语。
明知故问：无可奈何： 3．文章围绕“吃生日面”有声有色地叙述了“我”调和家庭矛盾的经过。
事情的起因和结果分别是什么？起因：结果：4．“今年的生日过得多好啊！”你觉得“好”在哪里？5．读完短文后，你有哪些感想呢？阅读短文，完成练习。
好妈妈妈妈是儿科医生。
每天总是早晨六点去上班，晚上八点多才回家。
一个星期天，忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。
妈妈正在家里休息，立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。
老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没有等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
就这样，妈妈跟着老伯伯走了。
妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
1．在加粗字的正确读音下面画上横线。
着（zhe zháo）急像战士接到命令似（shì sì）的嘴（zuǐ zhuǐ）巴急忙（mán máng）2．在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。
立即（）突然（）赶紧（）3．填空。
这天是星期（），妈妈正在家里（），而且她自己正（），但她还是去给孩子看病。