精选人生当自强测试题及答案
自立自强心理测试题及答案
自立自强心理测试题及答案【测试说明】本测试旨在评估个体的自立自强心理特质，包括自我依赖、自我激励、解决问题的能力以及面对困难时的应对策略。
请根据实际情况选择最符合您的选项。
【测试题目】1. 当遇到问题时，您通常：A. 寻求他人的帮助B. 尝试自己解决C. 避免问题，希望它自己消失2. 您是否经常为自己设定目标并努力实现？A. 是的，我总是有明确的目标B. 有时，但不是经常C. 不，我没有目标3. 当您面对挑战时，您的感觉是：A. 兴奋，因为这是一个成长的机会B. 有点紧张，但愿意尝试C. 害怕，希望挑战能够避免4. 您是否相信自己有能力克服生活中的困难？A. 是的，我相信自己B. 有时相信，有时怀疑C. 不，我通常感到无助5. 当您遇到失败时，您通常：A. 从中学习并继续前进B. 感到沮丧，但最终会尝试克服C. 放弃并避免再次尝试6. 您是否经常鼓励自己和他人？A. 是的，我相信鼓励是成功的关键B. 有时，但我不经常这样做C. 不，我认为鼓励不是很重要7. 您是否愿意接受新的挑战？A. 是的，我总是乐于接受新的挑战B. 有时，取决于挑战的性质C. 不，我更喜欢保持现状8. 当您需要做出决定时，您通常：A. 独立思考并做出决定B. 寻求他人的意见C. 避免做决定，希望别人替我做9. 您是否经常反思自己的行为和决策？A. 是的，我认为反思是自我提升的重要部分B. 有时，但我不经常这样做C. 不，我认为反思是浪费时间10. 您是否愿意承担个人责任？A. 是的，我认为承担责任是成长的一部分B. 有时，但不是在所有情况下C. 不，我认为责任是负担【评分标准】选择A得3分，选择B得2分，选择C得1分。
将所有题目的得分相加，得出总分。
【测试结果】25-30分：您具有非常强的自立自强心理特质，能够有效地独立处理问题和挑战。
18-24分：您在自立自强方面表现良好，但仍有提升空间。
10-17分：您可能需要在自立自强方面做出一些改进，以更好地应对生活中的挑战。
七年级政治下册人生当自强 同步练习新人教版
人生当自强同步练习一、单项选择题1、以下表现中不属于自强精神的表现是（）A、志存高远，执着追求B、勇于开拓，积极进取C、明礼诚信，团结友爱D、自尊自爱，不卑不亢2、_________是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林（）A、自强不息B、勤劳节俭C、开拓进取D、团结友爱3、小刚和小明在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班，在小学学习成绩不相上下的他们，在初中二年级却发生了变化：学科难度的加深使他俩成绩出现了波动，但最终小明战胜了自己，考取了理想的高中；而小刚只能坚持到初中毕业，踉踉跄跄地走到了求学的终点。
一个人能否取得成功，原因是多方面的，___________往往起着十分重要的作用（）A、父母是否关心孩子的学习B、老师对一个学生的偏爱与照顾C、自己的努力以及朋友的支持D、自己主观上想不想自强4、有一所宏志中学，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在困难的高中学生。
这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。
但是，有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。
这告诉我们（）①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③人生自强少年始④自强者昌，自弃者亡A、①②B、③④C、①②③④D、④5、要自强，首先就要（）A、战胜自我B、树立坚定的理想C、扬长避短D、自己的事自己做6、作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。
开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。
他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现了自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。
由此可见（）A、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力B、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人C、自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向D、一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功7、每个人都有自己的弱点，而自强的人是善于发现并敢于战胜自己弱点的人。
七年级下册思品人生当自强单元复习题(有答案人教版)
七年级下册思品人生当自强单元复习题（有答案人教版）1、什么是自强?(P47)自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的对动作用。
是我们民族几千年熔铸成的民族精神。
2、为什么说认生自强少年始?P47初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
少壮不努力，老大徒伤悲。
我们应当趁此大好时光，培养自强的品质，努力学习，奋发进取。
2、自强精神的表现有哪些? (P48)1)在困难面前不低头，不丧气;2)自尊自爱，不卑不亢;3)勇于开拓，积极进取;4)志存高远，执著追求。
3、为什么要自强?(自强对人生的意义)(七下P47-50)1)自强是人生进取的动力，是一个人活出尊严、活出个性，是实现人生价值必备的品质。
是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
2)自强是通向成功的阶梯。
一个人能否取得成功，原因是多方面的。
但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。
无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
4、我们应该怎样培养自强品质呢?( 培养自强能力的途径或方法)(P51-56)1)理想是自强的航标。
树立正确的人生理想，并坚持不懈地为之奋斗。
2)战胜自我是自强的关键。
勇于战胜自己的弱点，改变学习生活中的不良习惯。
3)扬长避短是自强的捷径。
全面认识自己，善于发扬自己的长处，避免自己的短处。
还要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向。
5、什么是自弃?自弃有什么表现?P50自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
6、在成长的过程中，我们会遇到哪些困难，这些困难来自于哪些方面?理想与自强的关系是怎样的?P51 在成长的过程中，要成就一番事业，我们会遇到各个方面的困难和挫折。
思想品德七下第四课人生当自强习题附答案
第四课人生当自强二、达标训练(一)选择题(下列选项中，至少有一项符合题意。
)1．下列属于自强精神表现的有( )。
A．在困难面前不低头，不丧气B．自尊自爱，不卑不亢C．勇于开拓，积极进取D．志存高远，执著追求2．自强的航标是( )。
A．自立 B．自尊 C．理想 D．自爱3．老子说：“胜人者有力，自胜者强。
”对于这句话的理解，正确的有( )。
A．战胜别人的人只不过是因为他比别人有力量，而战胜自己的人才是真正的强者B．只要胜利了就是强者C．要战胜别人就要先有力量D．先战胜别人，再战胜自己4．下列关于如何自强的做法，正确的有( )。
A．根据自己的长处、天赋、兴趣确定自己的努力方向B．发扬自己的长处C．战胜自己的弱点D．什么事情难做就做什么事情(二)是非判断题1．自强是一种精神，一种美好的道德品质。
( )2．为人生的理想执著追求，是部分自强者的特点。
( )3．战胜“放任自我”，才能自强。
( )4．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好。
( )(三)案例分析题一位父亲很为他的孩子苦恼。
因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。
于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。
禅师说：“你把孩子留在我这里，三个月以后，我一定可以把他训练成一个真正的男人。
不过，在这三个月里，你不可以来看他。
”父亲同意了。
三个月后，父亲来接孩子。
禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。
教练一出手，孩子便应声倒下。
他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他又站起来……就这样来来回回一共16次。
禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概?”父亲说：“我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。
”禅师说：“……”根据上述文章，请回答：(1)请你根据自己对文章的理解，把禅师的话补上。
(2)这则故事给你什么启示?三、综合能力训练(一)判断分析题(请你针对下列说法先进行是非判断，然后根据所学知识以及自己的理解给予相应的说明。
初一政治人生当自强试题
初一政治人生当自强试题1.从小就一直依赖父母的郝丁中专毕业了，他在家里等着父亲给他找工作。
可父亲却“一狠心”给他签了个“自立协议”，让他到社会上自谋职业，养活自己。
他只好硬着头皮在社会上闯荡，慢慢学会了独立思考，增强了自信。
这说明①只有离开家庭，才能学会自立②只有离开了学校和老师，在社会才能锻炼自立能力③只有克服凡事依赖他人的想法，才能学会自立④只有自立，才能走上自强之路A．①②B．②④C．③④D．①③【答案】C【解析】郝丁自立自强的经历启示我们，只有克服依赖他人的想法，才能学会自立，自立者自强，③④符合题意。
①②说法绝对，观点错误，排除。
故选C。
2.自强者昌，自弃者亡。
下面关于自强的说法错误的是A．自强是一种精神，是一种美好的道德品质B．自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质C．自强的人对未来充满希望，奋发向上，必定能时时出色、事事优秀D．自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力【答案】C【解析】A是自强精神的内涵；B、D是自强的作用。
C说法过于绝对，错误，本题是逆向选择题，故选C。
3.我国古语说：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
”这告诉我们的道理是A．要培养自强的品质，奋发进取B．自强是进取的动力，是通向成功的阶梯C．要培养自尊自立的心理品质D．自强表现在生活的方方面面【答案】A【解析】正确理解这句古语的寓意是解题的关键。
这句古语的意思是眼前有多少不如意事，男儿都要自强。
A符合题意。
B、C、D观点正确，但不符合题意。
故选A。
4.牛顿小时候读书不用功，成绩较差。
当他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校时，同学们不仅讽刺他不懂风车的原理，还打碎了他的风车。
从那以后，牛顿战胜了自己的弱点，变得爱学习了，做了学习上的强者，终于成为举世闻名的科学巨人。
这启示我们①人总是有这样或那样的弱点②自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点③有弱点的人才能成为自强的人④要自强，必须战胜自我、超越自我A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④【答案】C【解析】每个人都有自己的弱点，但能够战胜自我，才能自强，③明显错误。
政治第四单元《人生当自强》选择题
政治第四单元《人生当自强》选择题第四课《人生当自强》1.2008年1月6日晚，海南省“文化助残”系列活动“牵手阳光行”文艺演出在海南医学院盛大举行。
残疾人艺术团的演员分别登台表演各自拿手绝技，博得了观众的阵阵掌声。
若是你也观看了这台晚会，你会 ()A.为他们发奋图强、乐观进步、坚强拼搏的精神风采所感人B.大倒胃口，暂时退出C.感觉到残疾人更简单成功D.认为残疾人已经成为社会的一大包袱在石家庄铁道学院，王红丽被大家公认为自强、自立的模范。
“穷人的孩子早当家”。
这位上中学时就对父亲母亲的艰辛有着激烈感觉的小姑娘，步入大学校门没几日，就开始思虑怎么帮父亲母亲分担生活的压力。
当大家还沉醉在大学生活的幸福之中，她就开始“打工”了。
王红丽的第一份工作——给一个小学五年级女孩当英语家教，从初秋到隆冬，每日下午下课后，她都会按约准时间到学生家中“讲课”。
一个风雪交加的夜晚，那一家人都认为她今日不会来授课了。
当她像平时同样准时出此刻学生家门口时，一家人都被她的敬业精神感人了王红丽说，“自强是人生最好的老师，特别那些家庭困难的同学，更应当鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很广阔。
”据此回答 2-3 题。
2.王红丽的事迹表示 ()2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创1 / 3A.穷人的孩子才能自立B.自立是走向成功的基础，自立能博得他人的尊敬C.中国的大学收费太高，使许多家庭贫穷的大学生受尽苦头D.大学是培育自立能力的摇篮3.王红丽说“自强是人生最好的老师”是由于 ()①自强的人是没有弊端和短处的②自强是一种精神，是一种美好的道德质量③自强是一个人活出尊严、个性，实现人生价值的必备质量④生活中能够缺乏老师，但不可以缺乏自强A.①②③B. ②③④C.①②④D.②③4.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学常常不及格。
数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。
他的成功启迪我们中学生 ()A. 人要弘扬自己的优点，避开自己的弊端B.学不好的科目就要完整放弃C.完整能够依据自己的兴趣、喜好来学D.在学习上要走捷径5.一名工人因公司经营困难而下岗，当他拿了下岗补贴金后，不思进步，慢慢地养成了贪吃贪喝的享福思想，最后因贫寒落魄而死亡，这一案例告诉我们 ()A. 公司工人不可以下岗B. 自弃的危害C. 对下岗应持无所谓的态度D.下岗是致使人死亡的直接原由2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创2 / 36.自强的重点是 ()A.建立坚定的理想B. 战胜自我C.扬长避短D.辞别依靠2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创3 / 3。
初三政治少年当自强试题
初三政治少年当自强试题1.滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
这说明自立①有利于我们养成自信的生活态度②要求我们珍爱自己的生命健康权③要求我们积极地与所有同学交往④就是自己的事情自己干A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③【答案】C【解析】滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
这说明自立的作用，有利于我们养成自信的生活态度，要求我们珍爱自己的生命健康权，自立就是自己的事情自己干。
自立要求我们积极地与所有同学交往，显然这个说法是不正确的，因此本题选C。
【考点】本题考查自立。
2.西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”。
对这句话理解正确的是A．人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命B．懂得生命真谛的人，可以延长生命的长度C．生命的意义不在于长短，而在于内涵D．每个人都有自己独特的风格和特点【答案】C【解析】回答本题的关键是要理解“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”，这句话是说真正珍惜生命的人是要使生命的价值得到延伸的和提升的，要关注生命的质量，因此答案选C。
【考点】本题主要考查生命的意义。
3.有这样一位老师，身患骨巨细胞瘤，却一直坚守三尺讲台。
为了村小的孩子，她推迟手术要把新课上完；为了村小的孩子，尚在康复期就忍痛回到讲台；为了村小的孩子，她甘受清贫，让丈夫外出打工补贴家用……她就是被誉为“最美乡村女教师”的江都区小学英语教师顾晨葵。
在她的身上集中体现出______A．负责任，首先就是对国家和社会负责B．只有当模范，才能为国家多做贡献C．人生价值在于对他人、对社会的奉献D．负责任就是为了获得更多实际利益【答案】C【解析】此题旨在考查学生对人生价值的认识。
题文中的教师为了学生，无私奉献，实现了自己的人生价值。
所以正确答案选C。
其中A负责任，首先是对自己负责。
BD两项观点错误。
【考点】人生价值4.有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查。
《人生当自强》(少年能自强)同步练习1(人教版七年级下)
第四课人生当自强 A卷班级姓名成绩一、填空（每空2分，共14分）1.面对痛苦、失败和挫折，只有选择的人，才能成为、的人。
2.没有，就没有了动力，就会在困难目前放弃努力。
有了，就有了奔头，有了进取的恒久动力。
3.自强的人都会面临一只拦路虎，那就是。
只有战胜它，才能自强，才会进步。
4.“，老大徒伤悲。
”我们中学生应该趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。
二、单项选择题（每题3分，共9分）5.雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢，迎着困难前进，这是我们青年成长的必由之路。
”对雷锋的话，理解正确的是（）。
A.随着年纪的增长，意志会越来越坚强B.现在学习、生活条件都不错，无须意志的帮助C.磨炼意志是过去年代的事，现在没有必要D.坚韧不拔的意志只能在艰难困苦中磨炼出来6.历史学家司马光，小时候贪玩，后来认识到贪玩影响学习，决心专心学习，把门关上，把窗帘放下，在屋子里静心背诵，不背熟课文决不出去玩耍，终于成为著名学者。
这个事例说明（）。
A.贪玩的人一样可以取得巨大成就B.坚强意志是行动的强大动力C.学习好必须有好的环境D.司马光没有坚强意志，一样可以成为大学问家7.高士其青年时代在美国留学期间，一次试验时，一个装有培养脑炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到他手上，使他受病毒感染患下了严重后遗症。
同学们都劝他说：“回国休养去吧！”高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。
”他忍受着惊人的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学全部博士课程。
这说明坚强意志是（）。
A.克服困难的必要条件B.事业成功的保证C.是在困难的磨砺中培养起来的D.使人做到善于自制三、多项选择题（每题4分，共12分）8.“成功的大门，从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
”这是因为只有意志坚强的人，才能（）。
A.产生源源不断的动力，去达到既定的目标B.经得起困难的磨砺，充分显示自己的才华C.不惜忍受巨大的痛苦和牺牲，直至献出宝贵生命D.获得各种良好的条件，不受不利因素的干扰9.我国著名气象学家竺可桢，坚持写了几十年的气象日记，直到逝世前一天，还用颤抖的手坚持写下了当天的气象记录。
初一政治人生当自强试题
初一政治人生当自强试题1.自强者昌，自弃者亡。
下面关于自强的说法错误的是A．自强是一种精神，是一种美好的道德品质B．自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质C．自强的人对未来充满希望，奋发向上，必定能时时出色、事事优秀D．自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力【答案】C【解析】A是自强精神的内涵；B、D是自强的作用。
C说法过于绝对，错误，本题是逆向选择题，故选C。
2.泉州市首届“美德少年”黄臻同学，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习，取得了优异成绩。
黄臻身上值得我们学习的优秀品质有①直面挫折②自傲自负③自立自强④坚强意志A．①②B．②④C．①②④D．①③④【答案】D【解析】黄臻身上体现出的优秀品质有①③④。
自傲自负属于消极心理品质，与题意不符，排除。
故选D。
3.他，10岁开始离开父母独立生活。
13岁时，他的父亲被卷进搅拌机齿轮，生命岌岌可危； 16岁时，他的母亲罹患胃癌晚期，最终不治而亡。
在父母重病的情况下，他顽强拼搏、考进“985”高校；在多舛的人生里，他积极向上，成为大学里最闪耀的明星。
他乐于奉献，奔赴祖国的大西北支教；他热心公益，成为小青柠中最美的“中国名片”；他就是2014年年度“中国大学生自强之星”许德旺。
他在日记中写到：“即使没有优良的成长环境，也不影响优秀的人卓越成长；即使没有丰厚的物质财富，也无法阻拦有志者散发光芒！”（1）“即使没有优良的成长环境，也不影响优秀的人卓越成长；即使没有丰厚的物质财富，也无法阻拦有志者散发光芒！”这句话体现了许德旺什么样的心理品质？（2）谈谈你对这种心理品质的认识和理解。
（3）这种心理品质有什么样的作用？【答案】（1）自强或自强不息。
（2）①自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
自强是一种精神，是一种美好的道德品质。
②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。
③自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
习题2：人生当自强
人生当自强同步测试
一、选择题
1、在人生的舞台上，有人成就夺目，功名显赫，有人平凡的岗位上创建了不平凡的的业绩，这些都离不开一个人的（）
A、自强精神
B、梦想成真
C、薄弱意志
D、挫折
2、自强与目标的关系，下列说法正确的是（）
A、自强要确立明确的目标
B、设立的目标要可行
C、只要有个长远目标就能成功，不必分阶段去实现
D、目标要长远
3、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任你东西南北风”。
这首诗表达了作者（）
A、向左翠竹的心愿
B、有自尊的心理品质
C、不畏挫折，自强奋斗的优秀品质
D、对良好情绪的追求。
二、判断题
1、自强是内心中的一股积极向上自强不息的力量。
（）
2、我很想做一个自强的人，只要每天好好学习就行了，不需要有什么目标。
（）
3、我的目标就是当歌唱家。
我自信一定是未来的明星，虽然我的嗓音不够好听。
（）
4、只要我科科都考60分就不必再努力学习了。
（）
5、一个长远目标总要通过一个个具体目标的完成而实现，实现远大的目标更需要踏踏实实走好每一步。
（）
三、遇到下面情况该如何？
（1）“这样真省事！”：小李做作业，从不愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。
（2）“请投我一票！”：小陈积极准备，参加了初二年级学生会干部的竞选。
（3）“上课多累啊——睡觉！”：小李上课喜欢睡觉，别人说他，他总说：“我爸有的是钱！我学不学都可以上大学！”
（4）“妈妈，我能自己洗衣服了！”：新学期，住进学校宿舍的小帆学会了自己洗衣服。
人生当自强同步检测
第四课人生当自强测评一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。
）1．________是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会有自立的人生。
( )A．自强B．自尊C．自赏D．自弃小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的机会，毅然回到农村。
他选择了种植果树，利用所学知识，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。
根据材料回答2~3题。
2．上述材料表明，一个人要自强，首先需要( )A．树立坚定的理想B．摆脱家庭，自己干一番事业C．到农村等艰苦的地方创业D．有良好的人际关系3．小辉下了很大的决心回到农村干事业，克服了重重困难，可见一个人自强的关键是( )A．取得社会的帮助B．战胜自我C．认识自己的长处D．避开自己的短处4．从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示（）①人总是有这样或那样的弱点②自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点③有弱点的人才能成为自强的人④要自强，必须战胜自我、超越自我A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④5．下列词语中能够体现自强精神的有( )①志存高远，执著追求②知难而退，得过且过③勇于开拓，积极进取④破罐子破摔，自毁长城A．①④B．②③C．①②D．①③6．下列表现中，不能够走向自强之路的是( )A．善于发现自己的弱点，并敢于战胜自我B．不能克制自己，放任自己的行为C．知道自己的优点，并及时地发扬长处D．善于发现自己的兴趣爱好，确定前进方向7．所有自强者具有的共同特点是( )A．都有不平凡的个人经历B．为了人生的目标执著追求C．家庭都不是很幸福美满D．个人成长都没有难以逾越的障碍8．下列属于自弃者的表现有( )①不愿吃苦，不愿奋斗②懒惰成性，得过且过③不求上进，不思进取④为人生的理想执著追求Ａ．①②Ｂ．①②③Ｃ．②④Ｄ．①②④9．北京某校有“宏志班”，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭困难的高中学生。
人生当自强复习题
6、作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次 改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球 技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。 他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现了自己的写作 才能，从此走上了文学创作之路。由此可见（ ） A、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力 B、 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己 弱点的人 C、 自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己 前进的方向 D、一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功 7、每个人都有自己的弱点，而自强的人是善于发现并敢于战 胜自己弱点的人。中学生的弱点有（ ） ① 学习不爱思考，作业马马虎虎 ②意志软弱，不能更好地 控制自己 ③懒惰，对事缺乏耐心 ④怕吃苦，易贪图享乐 A、①②③④ B、①③ C、②③④ D、①④
• 材料一：一位品学兼优的高中生，被保送进北京一所 名牌大学，成为了人人羡慕的少年大学生。但是，他 对网络游戏越来越上瘾，学习时间越来越少。最终， 他累计5门功课不及格，被学校勒令退学。“神童” 终于醒悟了，他发誓一定再考虑回来。第二年夏天， 经过艰辛的努力，他以总分661分的成绩又返回了母 校。 • 材料二：4岁时，蒋聪伶的命运似乎已被决定，她被 确诊为“先天性矮小症”，永远不会长高。她今年 24岁，身高一米二五。很多人认为，她应该在社会 不起眼的角落平静地度过一生。个子停止了生长，但 心从来没有停止成长，她从来没有 放弃过希望与理 想。经过自己的努力，她成了中央电视台少儿频道的 一名节目主持人。 • （ 1） 请简要评价材料一中大学生的行为。 • （ 2） 人们都说：“要自强，首先就要树立坚定
• 1、苏明娟，“希望工程”宣传画中的“大眼睛”姑 娘，在“希望工程”的帮助下，顺利地读完了小学、 中学，于 2002年秋季被安徽学院录取，成了一名大 学生。入学两个月后宣布：请求中止“希望工程” 对自己的资助，因为她想凭借自己的能力支持自己 完成学业。苏明娟身上具有一种什么样的精神？你 怎样看待这种精神？ 在困难面前不低头，不丧气；志存高远、执 著追求的自强精神。自强是一个人活出尊严、 活出个性、实现人生价值的必备品质，是我 们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强 大动力。
第一框人生自强少年始 当堂检测
第一框人生自强少年始当堂检测（1）初中阶段是我们学习知识、涵养道德、增长才干的最佳时期。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。
这句话启示我们（）A、自强精神的培养是一朝一夕的事B、自强是长大以后的事，现在不必费心C、自强的目的就是为了以后不后悔D、人生自强少年始（2）关于自强，下列说法错误的是（）A、能够自强的人必定是一个事事出色、拔尖的人B、自强是一种精神，一种美好的道德品质C、自强对一个人的成长具有巨大的作用D、自强是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质（3）下列属于自立自强的表现的是（）①靠自己的努力和坚韧不拔的精神去克服困难、积极向上②在残奥会上，我国运动员勇夺金牌，为国争光③刻苦努力，使自己不断取得新成绩④中学生离家出走，打工挣钱，自己养活自己A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③（4）下列说法正确的是（）①自强与自弃是对立的②一个人主观上想不想自强，对成功与否起着十分重要的作用③自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成④有了自强的精神就一定不会有困难和挫折A、②③④B、①②③④C、①②③D、①②④（5）我国古语说：“天行健，君子以自强不息”“眼前多少难甘事，自古男儿多自强”这些古语告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、我们要培养自立能力C、战胜自我是自强的关键D、自强精神表现在方方面面第一框人生自强少年始当堂检测（1）初中阶段是我们学习知识、涵养道德、增长才干的最佳时期。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。
这句话启示我们（）A、自强精神的培养是一朝一夕的事B、自强是长大以后的事，现在不必费心C、自强的目的就是为了以后不后悔D、人生自强少年始（2）关于自强，下列说法错误的是（）A、能够自强的人必定是一个事事出色、拔尖的人B、自强是一种精神，一种美好的道德品质C、自强对一个人的成长具有巨大的作用D、自强是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质（3）下列属于自立自强的表现的是（）①靠自己的努力和坚韧不拔的精神去克服困难、积极向上②在残奥会上，我国运动员勇夺金牌，为国争光③刻苦努力，使自己不断取得新成绩④中学生离家出走，打工挣钱，自己养活自己A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③（4）下列说法正确的是（）①自强与自弃是对立的②一个人主观上想不想自强，对成功与否起着十分重要的作用③自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成④有了自强的精神就一定不会有困难和挫折A、②③④B、①②③④C、①②③D、①②④（5）我国古语说：“天行健，君子以自强不息”“眼前多少难甘事，自古男儿多自强”这些古语告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、我们要培养自立能力C、战胜自我是自强的关键D、自强精神表现在方方面面第一框人生自强少年始当堂检测（1）初中阶段是我们学习知识、涵养道德、增长才干的最佳时期。
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精选人生当自强测试题及答案人生当自强学习目标1.懂得自强的涵义、表现和作用。
2.懂得自强要从少年始。
基础训练一、单项选择题1.中共中央总书记、国家主席胡锦涛在北京市顺义区的中国残疾人奥林匹克运动管理中心绿茵场上，观看12名脑瘫足球队员分成两组进行对抗训练后在足球上写下“自强不息奋勇争先”8个字，希望队员们在残奥会赛场上，也在今后的人生道路上，始终做到自强不息、奋勇争先!下列关于自强不息精神说法错误的是()A.自强不息精神是我们民族几千年来熔铸成的民族精神B.自强不息精神使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强C.自强不息精神是中国残疾人特有的精神D.自强不息精神使中华民族豪迈地自立于世界民族之林1.C2.李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。
这一切说明()A.善于抓住时机是取得事业成功的关键B.善于写书立传的人，能使人取得卓越的成就C.自强是人通向成功的阶梯D.只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的2.C点拨：一个人能否取得成功，原因是多方面的。
但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。
无数成功者的经历都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
B、D两项说法片面，错误，A项说法不切合题意，故选C项。
3.张黎出生在一个很偏僻的小山村，家境贫寒，但他从小就有很大的抱负，立志长大后要成为一个杰出的人才。
但由于家庭条件太差，三次因为交不起学费而被迫辍学，但他认为必须通过读书来改变命运，每一次辍学后他都通过进城捡垃圾卖钱，慢慢积攒起来作为重新上学的学费。
就这样历尽艰辛，张黎在高考中考入一所全国重点大学。
上大学后，他边打工边完成学业，一直读到临床医学博士毕业，现在张黎已经成为一个省级人民医院的外科骨干医生。
张黎的例子说明了()A.有了理想就一定能有出息B.一个人确立了理想、就一定能实现理想C.家境贫寒是成功的必要条件D.矢志不渝地追求理想，是自强者的成功秘诀3.D4.自强的关键是()A.树立坚定的人生理想，并为之而不解奋斗B.战胜自我，超越自我C.从小事做起，在生活中锻炼自己D.放任自我，随波逐流4.B点拨：本题考查的是培养自强精神的关键性问题。
解答时，要依据题干的指向，在逐个分析的基础上作出正确选择。
A项是自强首先要具备的条件，是自强的航标;C项虽是自强所需的一个条件，但不是关键性问题;D项是错误的。
故A、C、D与题干要求不符，不能入选。
B项是培养自强精神，走上自强之路的关键所在，故应入选答案B项。
5.青年作家韩寒，小时候数学学得不是很好，却很有文学天赋。
于是他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路。
他写的《三重门》等文学作品深受中学生的喜爱。
韩寒的成功给我们的启示是()A.学不好的科目要及时放弃，不然就是浪费时间与精力B.战胜自我是自强的捷径C.要根据自己的天赋和兴趣来确定自己的发展方向D.我们要根据自己的爱好来决定对不同科目的好恶5.C第六课为坚强喝彩学习目标1.知道坚强意志的四种表现。
2.知道坚强意志的作用。
3.知道如何磨砺坚强的意志。
基础训练一、单项选择题1.军旅影片《我的左手》是根据曾被中央军委授予“保持英雄本色的忠诚战士”称号的独臂英雄丁晓兵的先进事迹改编而成。
影片描述了这样一个情节：在一次重要军事行动中为了掩护战友和俘虏，手雷炸断了这位侦察兵的右臂。
他拔出匕首，把右臂与身体之间仅仅连着的一点皮割断，将断臂别在腰间，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。
这充分说明丁晓兵具有()A.坚强的意志B.适度的自尊C.豪迈的自信D.真正的自立1.A点拨：本题以令人震撼的材料，表现出主人公意志的坚强，选A项。
2.居里夫人两次获得诺贝尔奖，她曾说:“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有的力量去应付一切……我的毅力终于占了上风。
”居里夫人的奋斗和成功表明()A.一个人能否取得事业上的成功与智力无关B.一个人能否取得事业上的成功与客观环境无关C.一个人能否取得事业上的成功在很大程度上取决于是否具有坚强的意志D.一个人只要具有坚强的意志就一定能取得事业上的成功2.C点拨：本题主要考查大家对坚强意志作用的理解。
居里夫人的话揭示的是坚强的意志意味着成功，是成功的可靠保证。
不管遇到任何艰难困苦，都要毅力占上风，坚强去面对。
不要指望谁来解救，不要指望幸运降临。
3.小明进入初中以来，课堂上不遵守纪律，从来没有独立完成过老师布置的作业，每天都是在文曲星上打游戏，全班同学在玩游戏上谁也比不过他。
他说：“我家里有的是钱，将来照样能找一份好工作。
”让我们来帮一帮小明，目前他首先应该()A.找老师补课，成为全班成绩最好的B.确立学习的目标，磨砺坚强意志C.和游戏彻底决裂D.找一名学习好的同学做朋友，以便得到帮助3.B点拨：缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力。
小明应确立明确的学习目标，磨砺坚强的意志。
4.“积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。
”这句话告诉我们，培养坚强的意志要()A.善于管理自己B.学会战胜自己C.坚定正确的人生方向D.从小事做起4.D5.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志。
下列名句与之包含相同道理的是()A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁D.江山代有人才出，各领风骚数百年5.A点拨：B项告诫人们要谨小慎微，好事从小做起，坏事防微杜渐。
C项抒发了难以消除的不良情绪。
D项表明人才辈出。
只有A项符合题意。
二、判断题二、判断题6.一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。
()6.√7.青少年时期是我们长知识、长身体、塑造自己的关键时期，所以培养自强应自少年始。
7.√8.自强的对立面是自弃。
()8.√9.所有的自强者都有一个共同的特点，那就是为人生的理想而执著追求。
()9.√10.自强的人天生没有弱点。
()10.×三、简答题：11.李丽是湖南衡阳市“李丽家庭教育工作室”、公益网站“丽爱天空”的创办人。
她自幼患病，加之遭遇严重车祸，下身完全瘫痪。
2005年至今，她先后举行家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次，许多人从中受益同时，她也被称为“湖南的张海迪”。
阅读上述材料，回答下列问题：(1)李丽的自强精神主要表现在哪些方面?(2)我们中学生为什么要培养自强精神?11.(1)困难面前不低头，不丧气;身残志坚，自尊自强，活出了一个人的尊严;忘我奉献，为社会贡献自己的力量等。
(2)因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用，自强是一个人活出个性、活出尊严、实现人生价值的必备条件，是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。
12.霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”的美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的;1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，即运动神经疾病，不久就完全瘫痪。
1985年，霍金又因患肺炎进行了穿气管手术。
此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流，而看书必须依赖一种翻书的机器。
在这种一般人难以置信的身体状况下，霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。
他提出了著名的“黑洞理论”，发表了大量有影响的论著，成为英国皇家学会最年轻的会员。
⑴你认为霍金遭遇厄运仍取得巨大成就靠的是什么精神?⑵读了霍金的故事，请你思考应从哪几个方面做一个自强的好少年。
12.(1)他战胜厄运获得成功靠的就是自强不息，奋发进取的精神。
(2)做一个自强的好少年要做到：首先，要树立坚定的理想，并坚持不懈地为之奋斗。
为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点;其次，要能战胜自我，超越自我。
要做到勇于并善于战胜自己的弱点;再次，要发扬自己的长处，避开自己的短处。
善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
点拨：阅读材料，体会霍金面临完全瘫痪的困境，不丧气，不低头，勇于开拓，提出著名的“黑洞”理论，联想教材知识，可知这是自强精神的表现。
突破了这一点，问题的解决就水到渠成。
回答时注意语言简练，表述全面即可。
综合拓展一、不定项选择题13.北京有一所宏志中学，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在困难的高中学生。
这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。
但是，有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。
这告诉我们()A.自强是进取的动力B.自强是通向成功的阶梯C.人生自强少年始D.自强者昌，自弃者亡13.ABCD点拨：本题以宏志班为背景材料，考查我们对自强的理解。
四个选项表述正确且均符合材料要求，全选。
14.方永刚曾获全军首届军队政治理论研究成果一等奖，参与7项国家社科基金项目军队重点理论研究课题，著有16部党的创新理论研究专著，年均超额完成200%的教学工作量……“我想和秋天有约，和全国人民一起迎接十七大的召开;我想和冬天有约，在千里冰封、万里雪飘的时候，精神饱满地走上三尺讲台……”病患结肠癌晚期的方永刚曾这样许下自己的心愿，与病魔坚强搏斗的他也向着自己的梦想一步步迈进。
(2008年3月25日在解放军总医院逝世)方永刚的事迹说明()A.没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力B.有了理想，就有了奔头，就有了进取的恒久动力C.理想是自强的航标D.要自强，首先就要树立坚定的理想14.ABCD点拨：本题着重考查我们对理想与自强关系的理解。
要自强，首先就要树立坚定的理想。
四个选项都强调了理想对于自强的重要性，全选。
15.来自北京大学、山东大学等全国各地的200多名学子，在巍巍岱峰的见证下，面向东方、迎着国旗，举行了庄严的“我自立我自强”成人宣誓仪式。
“在成人之际，我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民……让我们心中长存泰山敢当精神，传递温暖，自立自强，报效祖国，回报社会，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!”下列体现自强精神的语句是()A.少壮不努力，老大徒伤悲B.听天由命，随遇而安C.不须扬鞭自奋蹄D.春风得意马蹄疾15.C点拨：本题与语文学科知识紧密相连，综合考查我们的理解能力。
解答时要正确读懂四句古语的含义，C项反映了自强不息的精神，符合题目要求，入选。
二、分析说明题16.让多米尼克博比1995年患了中风，全身上下只有眼皮能动弹。
面对病魔，他并不悲观失望，决定把自己的经历和感受写出来。
秘书把法语字母按照使用频率多少排出次序，将它们编成一个有利于他写作的字母表，然后按顺序一个一个地念字母。