大班语言活动：外星种子

活动名称：大班语言活动《外星种子》

活动目标：

1.理解故事内容，丰富短句：“快长吧，小苗苗，长大结出XXX。”

2.学习创编短句，发展幼儿的想像力。

3.感受故事中所蕴涵的友情和分享的快乐。

活动准备：

1.太空和外星人的背景墙一面。

2.插入式挂图、礼品盒、“外星种子”

活动过程：

一、激发兴趣，引出课题

教师与幼儿轻松的步入活动室。老师：“小朋友，瞧，那是什么地方？”（幼儿观看画有外星人的墙面自由发表）教师故做神秘的出示一粒“外星种子”“外星送给我一粒神奇的外星种子，还告诉我一个关于‘外星种子’的故事，你们想不想听？”

二、完整欣赏故事一遍，利用提问巩固幼儿记忆

（1）教师利用动物图片，声情并茂地讲一遍故事，使幼儿对故事内容有一个初步的理解。

（2）提问：a.故事的名字叫什么？b.故事里都有些什么动物？c.外星种子最后长出了什么？

三、分段理解故事内容，学习短句、创编短句，渗透品德教育

1.星期一：利用教具。引导幼儿说出基本内容“小狗捡到外星种子，大家种种子”。

2.星期二：引导幼儿说出种子发芽。

3.星期三：引导幼儿说出“小狗来浇水”，丰富短句“快长吧，小苗苗，长大结出大西瓜”利用拍掌形式激发幼儿学说的兴趣。

4.星期四：小猴来浇水。巩固短句“快长吧，小苗苗，长大结出大桃子”。

游戏：教师扮演小猴，幼儿学小苗苗动作，“小猴”一边给小苗苗浇水一边说短句，加深幼儿印象。游戏结束后教师与幼儿互换角色，教师扮演小苗苗，幼儿扮演“小猴”，一边浇水一边说短句。

5.星期五：小熊浇水。教师：“小熊最爱吃甜瓜，它很想小苗苗长出大甜瓜，那它会向小苗苗说什么？”引导幼儿说出短句。

游戏：两个幼儿一组，一个扮演小熊另一个扮演小苗苗，“小熊”一边给“小苗苗”浇水一边说短句，游戏结束后两名幼儿互换角色。

6.星期六：小猪浇水。引导幼儿说出短句并初步创编短句。教师：“这时候，小苗苗已经长成什么？那小猪会对大苗苗说什么？如果是你，你希望苗苗长出什么水果？那你应该对苗苗怎么说？

7.星期日：长成五彩水果树。渗透品德教育。

教师：“小狗小猪它们有好吃的大家一起分享，我们有好吃的好玩的是不是也要一起分享呀？那如果你也有一棵这样的水果树，你想请谁来分享这些好吃的水果？”幼儿发言

四、发展幼儿想像力，再次创编短句。

教师：“如果你也有一粒神奇的外星种子，除了水果，你还希望它长出什么东西来？那你又应该对外星种子的苗苗说什么呀？”引导幼儿说出不同的想法，如：飞机、奥特曼、房子等。

五、延伸活动——画愿望

教师：“刚才小朋友都对苗苗许了这么多的愿望，那我们把这些愿望画到纸上给大家看好不好？”