二年级预防艾滋病教育教案
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案【教案名称】：小学预防艾滋病教案【教案目的】：本教案旨在通过针对小学生的预防艾滋病教育，提高学生对艾滋病的认识和预防意识，培养艾滋病防护的正确知识和行为习惯，从而保护学生的身心健康，促进他们健康成长。
【教案内容】：一、艾滋病基础知识的介绍1. 什么是艾滋病：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病，通过血液、性接触、母婴传播等途径传播。
2. 艾滋病的症状：感染艾滋病后，人体免疫系统会受到伤害，浮现多种症状，如发热、乏力、体重下降等。
3. 艾滋病的预防：艾滋病可以通过正确的预防措施来避免感染，如使用安全套、避免共用针具、拒绝性行为等。
二、艾滋病的传播途径1. 血液传播：分享注射器、血液直接接触等方式容易传播艾滋病病毒。
2. 性传播：性行为是艾滋病传播的主要途径之一，未使用安全套或者多次性伴侣会增加感染风险。
3. 母婴传播：感染艾滋病的孕妇可以将病毒传给胎儿或者婴儿，但通过药物干预和合理喂养可以有效降低传播风险。
三、预防艾滋病的措施1. 宣传教育：通过宣传教育活动，向学生普及艾滋病的基本知识，提高他们的预防意识。
2. 使用安全套：性行为时要使用安全套，避免性伴侣间的艾滋病传播。
3. 拒绝共用针具：不与他人共用针具，避免通过血液传播艾滋病。
4. 健康生活方式：保持良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强免疫力，预防艾滋病的感染。
四、艾滋病的误区与辨析1. 不要歧视感染者：艾滋病患者也是社会的一员，我们应该尊重和关爱他们，避免歧视和排斥。
2. 不要相信谣言：对于艾滋病的传播途径和预防措施，要听从专业机构和医生的指导，不要轻信谣言。
五、案例分析与讨论通过给学生提供一些具体案例，引导学生分析案例中的错误行为和正确的预防措施，促使学生思量和讨论。
【教案实施】：1. 教学目标：通过本教案的学习，学生能够正确理解艾滋病的基本知识，掌握艾滋病的预防措施，培养正确的预防艾滋病的意识和行为习惯。
二年级禁毒防艾教案
二年级禁毒防艾教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的自我保护意识和健康生活方式。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学方法1. 图片展示：通过展示和艾滋病的相关图片，让学生更直观地了解相关知识。
2. 故事讲解：通过讲解和艾滋病的故事，让学生深入了解其危害。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何拒绝的诱惑和预防艾滋病的方法。
4. 问答环节：通过提问，检验学生对知识的掌握程度。
四、教学步骤1. 引入话题：讲解的危害，引起学生兴趣。
2. 讲解种类：展示各种图片，讲解其特点。
3. 防范：讲解如何拒绝的诱惑，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 讲解艾滋病：介绍艾滋病的传播途径和预防方法。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中拒绝和预防艾滋病。
7. 问答环节：提问，检查学生对知识的掌握程度。
8. 总结：强调的危害，提醒学生时刻保持警惕。
五、教学评价1. 学生对和艾滋病知识的掌握程度。
2. 学生对拒绝和预防艾滋病的态度和行为。
3. 学生对课程的兴趣和参与程度。
六、教学活动1. 举办禁毒防艾知识讲座，邀请专业人士进行讲解。
2. 开展禁毒防艾主题班会，让学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 组织禁毒防艾手抄报比赛，鼓励学生用自己的方式宣传禁毒防艾知识。
4. 开展禁毒防艾知识竞赛，检验学生的知识掌握程度。
七、教学资源1. 和艾滋病的相关图片和资料。
2. 禁毒防艾宣传册和教材。
3. 安全套和消毒液等实物道具。
4. 多媒体教学设备。
八、教学要点1. 强调的危害，提高学生的防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法，降低感染风险。
九、教学反馈1. 收集学生对禁毒防艾课程的意见和建议，不断优化教学方法。
预防艾滋病教案三（精选5篇）
预防艾滋病教案三（精选5篇）第一篇：预防艾滋病教案三游戏之中得理解教学目标：1、正确认识艾滋病的危害及传播途径2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。
3、培养学生健康的生活方式教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学重点：2、通过教学活动，使学生深刻了解艾滋病的传播途径。
3、通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。
教学准备：图片、课件、卡片、烧杯、注射器，纯水、氢氧化钠等。
教学过程：一、导入第一张图片，标语内容是联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核恐怖。
艾滋病如今对世界造成的威胁并不亚于让恐怖分子获得核武器。
第二张图片：国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈。
艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。
不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。
因此，它有“世界瘟疫”之称；又因损害性严重，被称为“超级癌症”。
关于艾滋病，我们在平时的宣传中以及前几节课的学习中对它已经有了一点的了解，现在，我们来做个小游戏，看看我们掌握的怎么样？二、活动过程【活动一】游戏：红灯、绿灯游戏目的：让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病步骤：1、给每个学生三张事先准备好的卡片，每张画上一个圆圈，分别涂上红色、黄色和绿色。
红色圆圈代表“高风险”行为----亦即“停止你正在做的事！” 黄色圆圈代表“低风险”行为----亦即“放慢速度，多加小心！”1、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。
绿色圆圈代表“无风险”行为----亦即游戏中的行为是安全的！不会感染艾滋病病毒。
2、将游戏规则告诉学生，并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。
3、指导学生按如下步骤进行游戏如果你认为这一行为不会感染艾滋病，请举起绿色卡片；如果你认为这一行为可能感染艾滋病，请举起黄色卡片；如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病，请举起红色卡片；感染艾滋病的风险行为使用安全套接吻一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳无防护的性行为献血清洗溅在衣服上的血液时不戴手套用消毒液清洗重复使用的针头用水清洗针头后重复使用与艾滋病感染者共用坐式马桶与吸毒者共用针头给予或接受按摩与感染者共用餐具某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打喷嚏小结：一个人一旦感染上艾滋病病毒，就没有机会回到过去，这是严峻的事实。
二年级禁毒防艾教案
二年级禁毒防艾教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生自觉抵制、积极参与防艾活动的意识。
二、教学内容：1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
5. 预防艾滋病：正确使用安全套、不共用针具、及时就医等。
三、教学重点与难点：1. 重点：的危害、防范、艾滋病的传播途径和预防方法。
2. 难点：的识别、防范的方法、艾滋病的安全知识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解的危害、艾滋病的传播途径和预防方法。
2. 互动讨论法：分组讨论如何拒绝的诱惑，分享防范经验。
3. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解和艾滋病的危害。
4. 游戏法：设计相关游戏，提高学生的参与度和兴趣。
五、教学准备：1. 准备和艾滋病的相关资料、图片、案例。
2. 准备教学课件、游戏道具等。
3. 安排适当的教学场地，确保教学活动顺利进行。
六、教学进程：1. 导入新课：通过播放禁毒防艾宣传片，引起学生兴趣，引入主题。
2. 讲授危害：详细讲解的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
3. 互动讨论：分组让学生讨论如何拒绝的诱惑，分享防范经验。
4. 讲解艾滋病知识：介绍艾滋病的传播途径、预防方法等。
5. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解和艾滋病的危害。
6. 游戏互动：设计相关游戏，提高学生的参与度和兴趣。
7. 总结反馈：总结本节课的主要内容，回答学生问题。
七、作业布置：1. 让学生绘制一幅关于禁毒防艾的手抄报，加深对和艾滋病知识的理解。
2. 写一篇心得体会，谈谈自己对禁毒防艾的认识和感悟。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和学习态度。
2. 作业完成情况：评估学生手抄报的制作质量和心得体会的写作水平。
3. 知识掌握：通过课后访谈或小测验，了解学生对和艾滋病知识的掌握程度。
小学预防艾滋病主题班会教案（精选11篇）
小学预防艾滋病主题班会教案小学预防艾滋病主题班会教案（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小学预防艾滋病主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学预防艾滋病主题班会教案篇1教学目标：1、正确流利地朗读课文。
2、理解“轩然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等词在文中的意思。
3、通过默读课文，能围绕“为什么称恩科西是艾滋病斗士？”认真思考，从而科学了解艾滋病的知识，并学会关爱艾滋病患者。
4、品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的斗争精神，引导学生树立战胜“灾难”的信心。
教学重点：理解恩科西为什么被称为“小斗士”。
教学难点：理解恩科西为什么会因为入学在当地引起轩然大波，为什么艾滋病会得到全世界如此重视，为什么拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
教具准备：多媒体课时安排：两课时第一课时教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学重点：能正确、流利地朗读课文。
教学难点：读通课文，分段，概括段意。
教学过程：一、揭题解题，推知大意。
1、揭示课题，指名读题，说说自己对题目的理解。
2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。
二、初读课文，感知大意。
1、出示自学要求，让学生自学课文。
出示自读要求：（1）读准字音，读通课文，联系上下文理解词语。
（2）小斗士指谁？为什么称他为“小斗士”2、检查自学情况。
（1）指名读课文，随时正音。
（2）读后说说“小斗士”是谁？文章通过几件事，表现了“小斗士”的勇敢坚强？作者为什么写这篇文章？（3）用一、两句话说说课文主要写了什么？3、学生朗读课文，从整体上感知课文。
（1）学生默读课文，讨论分段。
（2）交流分段、概括段意。
第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。
第二段：（第二——四节）写恩科西的遭遇。
第三段：（第五——七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。
预防艾滋病教学教案（通用6篇）
预防艾滋病教学教案预防艾滋病教学教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的预防艾滋病教学教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
预防艾滋病教学教案1一、教学目的：1、掌握艾滋病的基本知识。
2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4、了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
二、教学对象：大班三、教学方式：幼儿交流和教师讲解。
四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。
五、教学准备：幼儿：课前布置幼儿自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
六、教学过程：1、1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2、学校预防艾滋病健康教育的内容：有关艾滋病的基本概念如：什么是AIDS(艾滋病的英文缩写)。
什么是HIV(艾滋病病毒Human的略称)?HIV这种病毒有哪些生物特性?等。
3、艾滋病的流行状况：可重点介绍两方面。
一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。
(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止20xx年底全国HIV感染者已超过100万。
介绍目的是让幼儿认识：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
4、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。
(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。
(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。
(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。
小学生防艾滋病教案
小学生防艾滋病教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和危害。
2. 培养学生关爱艾滋病患者，不歧视、不孤立他们的良好品质。
3. 提高学生预防艾滋病的意识和能力。
二、教学内容1. 艾滋病的概念：介绍艾滋病的全称、症状和影响。
2. 艾滋病的传播途径：讲解艾滋病病毒传播的途径，如性传播、母婴传播、血液传播等。
3. 艾滋病的危害：阐述艾滋病对个人、家庭和社会的危害。
4. 预防艾滋病：介绍预防艾滋病的方法，如使用安全套、不共用针具、及时就医等。
5. 关爱艾滋病患者：教育学生关爱艾滋病患者，消除歧视和孤立。
三、教学方法1. 讲授法：讲解艾滋病的概念、传播途径、危害和预防方法。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解艾滋病对个人和社会的影响。
3. 小组讨论法：分组讨论如何关爱艾滋病患者，消除歧视和孤立。
4. 情景模拟法：模拟艾滋病患者的生活场景，让学生体验关爱的重要性。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式，引导学生关注艾滋病。
2. 讲解艾滋病的基本知识：介绍艾滋病的概念、传播途径和危害。
3. 分析艾滋病的影响：通过案例，让学生了解艾滋病对个人和社会的影响。
4. 教授预防艾滋病的方法：讲解预防艾滋病的方法，如使用安全套、不共用针具等。
5. 讨论如何关爱艾滋病患者：分组讨论，让学生提出关爱艾滋病患者的具体做法。
五、教学评价1. 学生对艾滋病的基本知识的掌握程度。
2. 学生对预防艾滋病的意识和能力。
3. 学生关爱艾滋病患者的行动和态度。
教学资源：1. 艾滋病相关资料：书籍、文章、视频等。
2. 安全套演示道具。
3. 小组讨论记录表。
教学建议：1. 针对小学生的认知水平，尽量用简单明了的语言讲解艾滋病知识。
2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中学会预防艾滋病。
3. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和参与意识。
六、教学内容1. 青少年如何预防艾滋病：针对青少年特点，讲解预防艾滋病的方法，如正确使用安全套、拒绝、避免高风险行为等。
小学生预防艾滋病教育教案
小学生预防艾滋病教育教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和预防方法。
2. 培养学生关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
二、教学内容1. 艾滋病的概念：介绍艾滋病的基本知识，如发病原因、症状等。
2. 艾滋病的传播途径：讲解艾滋病病毒传播的途径，如性传播、母婴传播、血液传播等。
3. 艾滋病的预防方法：传授预防艾滋病的基本措施，如使用安全套、避免共用针具等。
4. 关爱艾滋病患者：教育学生尊重和关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
三、教学方法1. 采用多媒体课件、图片、视频等教学资源，生动形象地展示教学内容。
2. 采用小组讨论、情景模拟等互动方式，提高学生的参与度和积极性。
3. 设置问答环节，检验学生对教学内容的理解和掌握程度。
4. 开展主题班会，组织学生进行演讲、表演等形式，强化教学效果。
四、教学评价1. 学生对艾滋病的基本知识、传播途径和预防方法的掌握程度。
2. 学生对关爱艾滋病患者的认识和态度。
3. 学生自我防护意识的提高。
五、教学安排1. 第一课时：介绍艾滋病的概念和传播途径。
2. 第二课时：讲解艾滋病的预防方法和关爱艾滋病患者。
3. 第三课时：进行自我保护意识教育。
5. 第五课时：开展主题班会，强化教学效果。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过展示艾滋病相关图片，引发学生好奇心，导入新课。
2. 讲解艾滋病的基本知识：介绍艾滋病的发病原因、症状等。
3. 分析艾滋病病毒的传播途径：讲解艾滋病病毒传播的途径，如性传播、母婴传播、血液传播等。
4. 学习预防艾滋病的方法：传授预防艾滋病的基本措施，如使用安全套、避免共用针具等。
5. 讨论如何关爱艾滋病患者：教育学生尊重和关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
七、教学资源准备1. 多媒体课件：制作艾滋病相关知识的课件，包括图片、视频等。
2. 教学道具：准备安全套等与艾滋病预防相关的道具。
3. 参考资料：搜集艾滋病相关的资料，以便为学生提供更多了解的机会。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案
一、主要内容及教学目标
1、内容：本次课程的主要内容是艾滋病的预防措施，包括生活习惯，性传播和血液传染三方面；
2、教学目标：通过本次课程的学习，使学生了解艾滋病的危害；知道通过正确的传播方式，勤洗手及避免不明液体的接触，正确的性行为，预防艾滋病传播。
二、教学步骤
一、引入（5分钟）
1、简述艾滋病的病情及传播路径
2、分析学生容易接触到艾滋病的场所及风险
二、讨论（20分钟）
1、小组讨论艾滋病的传播渠道，性传播、血液传染及其他传播方式
2、鼓励学生分组交流，了解性传播和血液传染的预防措施
3、学生当中性传播预防的主要内容
4、血液传染预防的注意事项
三、总结（5分钟）
1、总结学生参与讨论的情况，总结艾滋病的传播渠道及预防措施
2、强调性传播和血液传染的信息及其预防措施
3、引导学生尤其注意易感人群的预防措施
四、实践（20分钟）
1、让学生体验一次性针管的自制，及其使用方法
2、使学生现场体验一次性针管和防艾滋病的直接效果
3、学生完成一次性针管的使用及销毁
4、引导学生学会洗手，避免不洁针的使用，及其正确的性行为。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和预防方法。
2. 培养学生关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见，提高自我保护意识。
3. 增强学生对艾滋病问题的关注，提高参与预防艾滋病的积极性。
二、教学内容1. 艾滋病的概念：什么是艾滋病，艾滋病病毒是什么。
2. 艾滋病的传播途径：性传播、母婴传播、血液传播等。
3. 艾滋病的预防方法：避免高风险行为，使用安全套，不共用针具等。
4. 关爱艾滋病患者：尊重患者，不歧视，给予关爱和支持。
5. 自我保护意识：如何保护自己不受艾滋病病毒感染。
三、教学方法1. 采用多媒体课件、图片、视频等形式进行教学。
2. 组织学生进行小组讨论，分享自己对艾滋病问题的看法和感受。
3. 进行情景模拟，让学生学会如何正确使用安全套等防护措施。
4. 邀请专家或志愿者进行讲座，增加学生对艾滋病问题的认识。
四、教学评价1. 学生能正确回答关于艾滋病的基本问题。
2. 学生能理解并实践艾滋病的预防方法。
3. 学生表现出对艾滋病患者的关爱和支持。
4. 学生能提出自己的观点和建议，参与课堂讨论。
五、教学课时本教案共需2课时，第一课时主要讲解艾滋病的概念、传播途径和预防方法，第二课时主要讲解关爱艾滋病患者和自我保护意识。
六、教学资源1. 艾滋病知识宣传册2. 安全套使用教程视频3. 艾滋病患者故事分享视频4. 小组讨论指导手册5. 情景模拟道具（如安全套模型）七、教学步骤第一课时：1. 导入新课，播放艾滋病宣传短片，引导学生关注艾滋病问题。
2. 讲解艾滋病的概念，让学生了解艾滋病的基本情况。
3. 分析艾滋病的传播途径，教育学生如何避免感染。
4. 教授学生正确的预防方法，如使用安全套、不共用针具等。
5. 总结本节课内容，布置课后作业。
第二课时：1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解如何关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
3. 组织学生进行小组讨论，分享对艾滋病患者的关爱和支持。
预防艾滋病小学教育教案（通用5篇）
预防艾滋病小学教育教案预防艾滋病小学教育教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的预防艾滋病小学教育教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
预防艾滋病小学教育教案1【教学目标】通过本课教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病传播途经及预防措施，艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态，积极面对学习生活，完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。
【教学内容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的传播途经三、艾滋病对社会的危害四、如何预防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑【教学过程】一、点入话题师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。
（请一至三个学生描述）生答（略）二、授新课（一）、什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。
但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。
据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。
目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。
小学生预防艾滋病教育教案
小学生预防艾滋病教育教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和预防方法。
2. 培养学生关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见，提高学生的公共卫生意识。
二、教学内容1. 艾滋病的概念：介绍艾滋病的全称、症状和危害。
2. 艾滋病的传播途径：讲解艾滋病病毒的传播途径，如性传播、母婴传播、血液传播等。
3. 艾滋病的预防方法：介绍预防艾滋病的基本措施，如使用安全套、避免共用针具、注意血液和精液等体液的交叉感染等。
4. 关爱艾滋病患者：教育学生消除对艾滋病患者的歧视和偏见，关爱和支持他们。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解艾滋病的概念、传播途径和预防方法。
2. 采用案例分析法，分析艾滋病患者的生活现状，引导学生关爱和支持他们。
3. 采用小组讨论法，让学生就如何提高公共卫生意识展开讨论。
四、教学准备1. 准备艾滋病相关资料，如PPT、案例等。
2. 准备安全套模型，用于讲解预防艾滋病的方法。
五、教学评价1. 学生能正确回答艾滋病的概念、传播途径和预防方法。
2. 学生表现出对艾滋病患者的关爱和支持。
3. 学生能够提出提高公共卫生意识的具体措施。
六、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考什么是艾滋病，引起学生对课题的兴趣。
2. 讲解艾滋病的基本知识：利用PPT展示艾滋病的概念、症状和危害。
3. 分析艾滋病病毒的传播途径：讲解艾滋病病毒的传播途径，强调预防措施的重要性。
4. 讲解预防艾滋病的方法：展示安全套的使用方法，讲解其他预防措施。
5. 讨论关爱艾滋病患者：分享艾滋病患者的案例，引导学生消除歧视和偏见，关爱和支持患者。
七、教学拓展1. 邀请艾滋病专家或患者进行讲座，增加学生对艾滋病防治的了解。
2. 组织学生参加艾滋病防治宣传活动，提高学生的公共卫生意识。
3. 开展同伴教育，让学生互相宣传艾滋病防治知识。
八、教学反思1. 反思教学目标是否实现：检查学生对艾滋病知识的掌握程度，以及对患者的关爱和支持。
《预防艾滋病》教案
《预防艾滋病》教案
引言概述：
艾滋病是一种严重的传染病，对人类的健康和社会稳定构成为了巨大威胁。
为了预防艾滋病的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本文将从五个大点出发，详细阐述预防艾滋病的方法和策略。
正文内容：
一、加强艾滋病知识宣传
1.1 开展艾滋病知识普及教育
1.2 制作宣传资料和海报，加强宣传效果
1.3 利用互联网和社交媒体平台，扩大宣传覆盖面
二、提高艾滋病防护意识
2.1 强调性行为健康教育
2.2 提倡安全性行为，使用安全套等防护用具
2.3 倡导艾滋病高危人群进行定期检测和咨询
三、禁止艾滋病歧视和偏见
3.1 加强法律法规的制定和执行
3.2 推动社会舆论，消除对艾滋病患者的歧视
3.3 增加对艾滋病患者的支持和匡助
四、加强母婴传播防治
4.1 提供艾滋病妊娠妇女的艾滋病母婴传播防治服务
4.2 加强孕妇艾滋病病毒筛查和防治
4.3 促进艾滋病感染儿童的早期诊断和治疗
五、加强艾滋病病毒感染者的防治
5.1 加强艾滋病病毒感染者的治疗和康复
5.2 提供心理支持和社会服务
5.3 加强艾滋病病毒感染者的监测和管理
总结：
通过加强艾滋病知识宣传，提高防护意识，禁止歧视和偏见，加强母婴传播防治以及加强感染者的防治，我们可以有效地预防艾滋病的传播。
然而，预防艾滋病需要全社会的共同努力，包括政府、医疗机构、社会组织和个人。
惟独通过持续的宣传教育和有效的措施，我们才干最大程度地减少艾滋病的传播，保障人民的健康和社会的稳定。
预防艾滋病主题班会教案3篇
预防艾滋病主题班会教案3篇预防艾滋病主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标：使学生了解艾滋病的传播途径、预防措施及对个人、家庭和社会的危害。
2. 能力目标：培养学生自我保护意识，提高预防艾滋病的能力，并能够关爱艾滋病患者。
3. 情感态度与价值观目标：引导学生珍爱生命，增强社会责任感和参与意识，积极支持、参与防艾工作。
二、教学重点和难点1. 教学重点：艾滋病的传播途径、预防措施及对个人、家庭和社会的危害。
2. 教学难点：如何培养学生的自我保护意识，增强其社会责任感和参与意识，积极参与防艾工作。
三、教学过程1. 导入新课：通过多媒体展示近期艾滋病在全球的流行情况，引起学生的关注和兴趣。
2. 讲解艾滋病基本知识：介绍艾滋病的定义、传播途径、预防措施及对个人、家庭和社会的危害。
3. 学生讨论：分组讨论艾滋病的危害、如何预防艾滋病等问题，鼓励学生发表自己的看法。
4. 案例分析：选取一些典型的艾滋病案例，引导学生分析其中的原因和教训。
5. 宣传教育：通过多媒体展示宣传艾滋病的图片和视频，引导学生了解艾滋病预防的必要性和紧迫性。
6. 小结回顾：回顾本节课的主要内容，强调艾滋病预防的重要性，鼓励学生积极参与到防艾工作中来。
四、教学方法和手段1. 讲解法：教师对艾滋病的基本知识进行讲解，使学生了解艾滋病的基本情况。
2. 讨论法：分组讨论艾滋病的相关问题，培养学生的表达能力和思考能力。
3. 案例分析法：选取典型的艾滋病案例进行分析，使学生了解艾滋病的危害和预防措施。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体展示图片和视频等宣传教育内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过课堂提问和小组讨论等方式，检验学生对艾滋病基本知识的掌握情况。
2. 作业布置：要求学生回家后搜集有关艾滋病的资料，写一篇关于艾滋病预防的短文。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况等进行综合评价，鼓励学生积极参与防艾工作。
小学生预防艾滋病教育教案
小学生预防艾滋病教育教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和预防方法。
2. 培养学生关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 艾滋病的基本知识：什么是艾滋病，艾滋病的病因，艾滋病的症状和危害。
2. 艾滋病的传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。
4. 关爱艾滋病患者：尊重患者，消除歧视，给予关爱和支持。
5. 自我保护意识：如何保护自己不受艾滋病病毒感染。
三、教学方法1. 采用多媒体课件，生动形象地展示艾滋病的相关知识。
2. 采用案例分析法，让学生深入了解艾滋病的危害和预防方法。
3. 进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4. 进行角色扮演，让学生体验艾滋病患者的心理感受，培养关爱意识。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考关于艾滋病的问题。
2. 讲解艾滋病的基本知识：介绍艾滋病的概念、病因、症状和危害。
3. 讲解艾滋病的传播途径：阐述血液、性、母婴传播的具体情况。
5. 讲解关爱艾滋病患者：强调尊重患者，消除歧视，给予关爱和支持。
五、教学评价1. 学生对艾滋病的基本知识的掌握程度。
2. 学生对艾滋病传播途径和预防方法的认知程度。
3. 学生对关爱艾滋病患者的意识和行动。
4. 学生自我保护意识的提高。
六、教学活动1. 组织学生观看关于艾滋病的纪录片，增加学生对艾滋病患者的了解。
2. 邀请艾滋病患者或志愿者分享自己的故事，让学生感受艾滋病患者的心路历程。
3. 开展小组讨论，让学生分享自己对预防艾滋病的看法和措施。
4. 进行角色扮演，让学生模拟艾滋病患者的日常生活，体验艾滋病患者面临的困境。
七、教学实践1. 组织学生参加志愿者活动，为艾滋病患者提供帮助和支持。
2. 引导学生参与艾滋病的宣传活动，提高全校师生对艾滋病的认识。
3. 开展校园艾滋病防治知识竞赛，检验学生对艾滋病知识的掌握程度。
八、教学反馈1. 通过问卷调查了解学生对艾滋病知识的理解和接受程度。
小学预防艾滋病教案
小学预防艾滋病教案一、教学目标：1.了解艾滋病的基本知识，包括传播途径、预防方法等。
2.培养学生正确的健康观念和预防艾滋病的意识。
3.培养学生正确的性观念和性道德。
4.掌握正确的用品共用原则。
5.培养学生团结互助、关心病人的品质。
二、教学内容：1.什么是艾滋病2.艾滋病的传播途径3.艾滋病的预防方法4.正确的用品共用原则5.思考：如何帮助艾滋病病人三、教学流程：1.导入（5分钟）教师出示一张艾滋病患者的照片，引导学生分享对艾滋病的了解和看法。
2.学习艾滋病的基本知识（15分钟）教师通过图片、视频等形式介绍艾滋病的定义、病原体等基本知识。
3.艾滋病的传播途径（15分钟）教师通过互动提问的方式，让学生参与，了解艾滋病的传播途径，如性传播、血液传播、母婴传播等。
4.艾滋病的预防方法（20分钟）教师通过图片和实例，向学生介绍艾滋病的预防方法，如正确使用安全套、拒绝用药物等。
5.正确的用品共用原则（15分钟）教师通过示范和讨论，引导学生了解正确的用品共用原则，如不共用牙刷、剃须刀等，以避免艾滋病等性病的传播。
6.思考：如何帮助艾滋病病人（20分钟）教师组织学生分组讨论，如何帮助艾滋病病人，培养学生团结互助、关心病人的品质，并进行展示和分享。
7.总结（10分钟）教师进行总结，强调学生应正确对待艾滋病人，避免歧视和偏见。
鼓励学生发扬团结互助的精神，为预防艾滋病做出贡献。
四、教学方法：1.图片、视频辅助教学法：通过图片、视频等形式让学生直观地了解艾滋病的相关知识。
2.互动提问法：通过提问引导学生参与到课堂讨论中，加深理解和记忆。
3.讨论与展示法：通过小组讨论和展示，培养学生的合作能力和沟通能力。
4.总结归纳法：通过总结，升华学生的思考和认知水平。
五、教学资源：1.图片资料：艾滋病病人照片、艾滋病的传播途径等。
2.视频资料：艾滋病的基本知识、预防方法等视频素材。
3.图书资料：关于艾滋病的普及读物。
六、教学评价方法：1.课堂练习：根据学生的学习情况，设计适当的选择题、填空题等进行测验。
小学预防艾滋病知识教案（精选13篇）
小学预防艾滋病知识教案小学预防艾滋病知识教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学预防艾滋病知识教案，欢迎阅读与收藏。
小学预防艾滋病知识教案篇1活动口号：携手青少年，预防艾滋病活动主管：学校体艺卫负责计划制定、实施、总结、归档，以备检查。
活动时间：初步计划为20xx年3月，按学校工作安排有所调整。
活动协办：学校医护室活动事项：1.学校宣传：安排相应的宣传栏，进行“艾滋病防治宣传”展板的制作。
2.学校工作：安排学校医护人员进行艾滋病宣传讲解工作，正视疑惑。
3.体艺卫处：加强艾滋病防治工作宣传，落实相关日常宣传活动。
4.校医护室：确保学校相关健康检查，关注学生健康问题，适时引导。
5.年级工作：各年级进行“艾滋病防治”周会，由班主任介绍相关知识。
6.班级工作：班主任注意学生动向，适时适度介绍相应预防知识。
活动方式：1.学校宣传以“展板”、“广播”为主。
2.学校专人负责讲解艾滋病宣传预防工作，注意做好相关人员x工作。
3.体艺卫处注意对学生的心理问题进行引导，以免思想紧张焦虑。
4.学校医护室购置相应的宣传资料、准备相应预防措施。
5.各年级组长负责对班主任、科任教师进行传达，关注学生身心健康。
6.班级工作以“周会”、“师生小组交流”为主，尽量保证学生的`个人隐私。
经费安排：1.宣传展板制作费用，视情况而定。
2.学校医护室需要购置相应器械，以备不时之需。
3.各年级、各班级宣传资料印制。
4.学生心理调整相关用具。
小学预防艾滋病知识教案篇2一、指导思想：12月1日是“世界艾滋病日”，根据省教育厅《关于认真做好“世界艾滋病日”宣传教育活动的通知》以及藁城教育局的文件精神，我校将在全校广泛开展预防艾滋病宣传教育工作，普及艾滋病防治知识，提高我校广大师生防艾知识水平，为遏制艾滋病传播与蔓延作出努力。
二、活动目的：充分发挥学生优势力量，通过开展“行动起来，向零艾滋迈进”倡议活动，向广大学生宣传防艾知识，并督促师生养成健康生活方式，为遏制艾滋病的蔓延作出积极贡献。
《预防艾滋病》教案(一)
《预防艾滋病》教案(一)一、教学目标知识目标：让学生掌握艾滋病的基本知识。
能力目标：培养学生分析和判断艾滋病相关的信息的能力。
情感态度和价值观目标：增强学生自我保护意识，关爱艾滋病患者。
二、教学重点和难点重点：艾滋病的传播途径、预防措施。
难点：艾滋病的治疗和预防，以及如何面对艾滋病患者。
三、教学过程导入：通过故事导入，引起学生兴趣。
讲述一个因不安全性行为而感染艾滋病的故事，让学生思考艾滋病与自身关系。
讲授新课：首先，介绍艾滋病的基本知识，包括定义、传播途径等；其次，重点讲解预防措施，如何避免感染；最后，讨论如何正确对待艾滋病患者。
巩固练习：设计几个情境题，让学生判断哪些行为可能导致感染，哪些是预防措施。
归纳小结：总结本节课的主要内容，强调预防措施的重要性。
布置作业：查找资料，了解目前治疗艾滋病的方法和药物。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，展示相关的图片和视频资料。
小组讨论：让学生分组讨论如何预防艾滋病，提高他们的交流能力。
案例分析：分析身边的案例，让学生更加深入地理解艾滋病的危害和预防方法。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：课堂上设计练习题，及时巩固所学知识。
作业：布置查找资料的作业，让学生主动了解艾滋病的最新动态。
评价方式：采用教师评价、学生自评和小组互评相结合的方式，全面评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具教材：使用相关的教材或教辅资料。
视频资料：播放有关艾滋病的宣传视频。
网络资源：引导学生利用网络查找相关资料。
七、结论通过本节课的学习，学生应了解艾滋病的基本知识，掌握预防措施，提高自我保护意识。
同时，要关爱和尊重艾滋病患者，消除歧视。
小学生防艾滋病教案
小学生防艾滋病教案一、教学目标1. 让学生了解艾滋病的概念、传播途径和预防措施。
2. 培养学生关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见，提高自我保护意识。
3. 增强学生对艾滋病防治知识的兴趣，提高参与活动的积极性。
二、教学内容1. 艾滋病的概念：介绍艾滋病的基本知识，如全称、症状、危害等。
2. 艾滋病的传播途径：讲解艾滋病病毒传播的方式，如性传播、血液传播、母婴传播等。
3. 预防艾滋病：介绍预防艾滋病的方法，如使用安全套、不共用针具、及时就医等。
4. 关爱艾滋病患者：教育学生尊重和关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教具，帮助学生形象地了解艾滋病的相关知识。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对艾滋病的认识和看法。
3. 设计互动游戏，让学生在游戏中学习预防艾滋病的方法。
4. 进行角色扮演，让学生体验艾滋病患者的心理，培养关爱他人的品质。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对艾滋病知识的掌握情况。
2. 收集学生的小组讨论成果，评估他们的理解能力和表达能力。
3. 分析角色扮演和互动游戏中的表现，评价学生的关爱意识和自我保护能力。
五、教学资源1. 艾滋病相关图片和视频资料。
2. 安全套模型、针具等实物道具。
3. 角色扮演剧本和互动游戏道具。
4. 教学PPT和教案。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示艾滋病患者的图片，引发学生对艾滋病的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解艾滋病知识：介绍艾滋病的概念、症状、传播途径等基本知识。
3. 互动游戏：设计艾滋病知识问答游戏，让学生在游戏中加深对艾滋病知识的了解。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何预防艾滋病，并分享自己的看法。
5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，体验艾滋病患者的心理，培养关爱他人的品质。
七、教学设计1. 针对不同年龄段的学生，设计符合他们认知水平的教案。
2. 采用生动、形象的教学方法，如图片、视频、互动游戏等，吸引学生的注意力。
二年级禁毒防艾教案
二年级禁毒防艾教案一、教学目标：1. 让二年级学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生自觉抵制、关爱生命的意识。
二、教学内容：1. 的危害：对身体健康、学习、家庭和社会的影响。
2. 防范：如何识别、拒绝的诱惑。
3. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
5. 关爱生命：珍惜生命，拒绝，关爱他人。
三、教学重点：1. 的危害。
2. 防范的方法。
3. 艾滋病的传播途径和预防方法。
四、教学难点：1. 让学生理解对身体健康和社会的影响。
2. 培养学生拒绝、关爱生命的意识。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解的危害、防范方法、艾滋病的传播途径和预防方法。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解和艾滋病的危害。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生自觉抵制、关爱生命的意识。
4. 游戏法：设计互动游戏，巩固所学知识。
一、的危害1. 讲解对身体健康的影响，如损害神经系统、导致器官衰竭等。
2. 讲解对学习的影响，如记忆力减退、学习成绩下降等。
3. 讲解对家庭和社会的影响，如导致家庭破裂、犯罪等。
二、防范1. 讲解如何识别，如外形、颜色、包装等。
2. 讲解如何拒绝的诱惑，如坚定信念、寻求帮助等。
3. 进行角色扮演，模拟面对诱惑的场景，培养学生拒绝的能力。
三、艾滋病的传播途径1. 讲解性传播、血液传播、母婴传播等艾滋病传播途径。
四、预防艾滋病1. 讲解预防艾滋病的方法，如使用安全套、不共用针具等。
2. 进行互动游戏，让学生了解预防艾滋病的重要性。
五、关爱生命1. 讲解珍惜生命、拒绝、关爱他人的重要性。
2. 让学生分享自己的感悟，培养关爱生命的意识。
六、与法律1. 讲解违法行为及法律后果，让学生明白是违法行为。
2. 讲解我国禁毒法律法规，提高学生遵守法律的意识。
七、青少年如何抵制1. 讲解青少年如何自觉抵制，如增强自律意识、拒绝不良诱惑等。
2. 进行小组讨论，让学生分享抵制的方法和经验。
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二年级预防艾滋病教育教案
教学目的
1掌握艾滋病的基本知识
2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻
教学方式：学生交流和教师讲解
教学内容：比较浅显、比较实用的知识
教学准备：
学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
一、导语：
同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢？
二、学校预防艾滋病健康教育的内容
1、艾滋病的症状
（1）人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。
他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。
（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。
（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。
上述病症一旦出现，表明患者已进入艾滋
病晚期，生存时间将明显缩短。
2、艾滋病的诊断
重点介绍两个概念。
第一，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。
这段时间没有表面症状。
若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。
这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。
第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。
这段时间称“窗口期”。
他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。
3、艾滋病的传播方式
内容可分两类，具同样的重要性。
首先是它有非常明确的传播途径。
HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。
传播途径有三种：（1）性接触传播。
（2）血液传播。
通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。
（3）母婴传播。
母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。
其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。
内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。
懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病
的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。
4、预防措施
包括：（1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为；（2）万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染；（3）不输用任何未经检测的血液和血制品；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）接受任何注射或验血，使用一次性器具；（6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术；（7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。
5、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；（2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害；（3）不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；（4）不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。
6、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。
7、学生自主发言。
三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。
四、课堂小结
今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。
我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！。