预防艾滋病专题教案

（五）艾滋病：

预防艾滋病

指导思想与理论基础：

本教案以一个小品导入，激发学生的学习兴趣，本着新课改的理念，让学生在课前自己收集资料，了解什么是艾滋病，艾滋病究竟可怕在什么地方。通过讨论让学生总结出艾滋病的传播途径，切断传播途径就可以达到预防的目的，从而让学生自己概括出预防艾滋病的措施。全课本着学生自主探究的精神，教师只在旁起引导的作用。

教学背景分析：

本节是疾病与免疫一章的第一节，学生已经了解了传染病的传播途径和预防传染病的措施，但是，大部分学生对艾滋病却了解甚少，甚至有些还存在着误解。希望通过本节的学习，帮助他们形成积极健康的生活态度，激发学生的社会责任感。

教学目标：

（一）知识目标

1.正确认识艾滋病及艾滋病的基本概念及如何作用人体的，认识到艾滋病的危害。

2.了解艾滋病病毒的传播途径，认识到日常生活中哪些方式是不会感染艾滋病。

3.了解预防艾滋病的方法，并学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人，消除歧视。

（二）能力目标

1.增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。

2.培养学生健康的生活方式。

（三）情感目标

培养学生正确对待艾滋病人，学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人，帮助他们的生活，关怀他们的情感，消除歧视。

本教案适合的教学对象及教学班级大小：

适合初中2年级全体学生

教学材料清单

PPT课件小品：《我要上学》（道具：三套课桌椅）

教学概要：一什么是艾滋病？

二艾滋病的传播途径

三艾滋病的防治

教学效果评价设计

本节课通过富有活力的教学过程，使学生成为教学的主体，以达到新课标的要求，主要突出在小品的设计，贯穿全课，由小品导入，激发学生的兴趣，引导学生积极主动的获取关于艾滋病的知识，领悟科学研究的方法。学生在每个板块的学习中，乐此不疲，积极主动的思考，最后再由小品激发学生关爱艾滋病患者的情感，从而达到素质教育的目的。

教学使用建议

本教案适合初中年级学生使用，不用考虑班级学生数量，男女比例问题

教案细节

附录一：小品《我要上学》

道具：三套课桌椅，5个学生（一个男同学，三个女同学，一个教师），一条皮筋

背景介绍：

旁白：小红是一名艾滋病孤儿，被一位好心人收养，离开了家乡到异地求学。这一天，小红穿着漂亮的衣服，背着新书包，高高兴兴的到新学校上课，可是，一件意想不到的事发生了。

（下课铃响起，三名男同学上场，小红正在和伙伴们跳皮筋）

男生甲：（指着小红，大声叫道）她和我同村，他爸爸妈妈都是得艾滋病死的，她是艾滋孤儿，不能和他玩，会传染给我们的。（说完便跑开了）

（同学们也都吓得逃走了，留下小红站在原地，两眼泪汪汪的）

小红：我没有得艾滋病，不会传染你们的。

（上课了，小红走进教师，老师来到教师门口，发现教师里只有小红一个人，其他人都不进教师）

老师（大声呵斥）：赶快进教室，要开始上课了。

学生（齐声）：小红是艾滋孤儿，只要她进教师，我们就不进去上课。

旁白：学校迫于压力，不得不让小红辍学。

（小红背着书包，望着课桌）

小红（流着泪说）说：我要上学！