XX机关党组中心组学习制度

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xx局党组中心组学习制度本文是关于范文的xx局党组中心组学习制度，感谢您的阅读！XX局党组中心组学习制度为加强局中心组学习，提高领导干部的政治理论素质和文化知识水平，制定本制度：一、中心组学习参加对象为党组全体成员，根据学习内容，可吸收部门负责人参加。

由党组书记任组长。

二、中心组组长负责组织中心组学习活动，审定学习计划，主持每次的集中学习交流。

三、中心组设学习秘书1人，由人教处处长承担，负责中心组的具体学习和活动安排。

包括负责起草学习计划，及时提供有关学习资料，安排辅导讲座等。

四、中心组每年年初应按照市委的统一部署和要求，结合本局实际，制定好年度学习计划，包括学习的目的要求、内容安排和实施办法等。

还应根据年度计划和上级党组织规定的学习内容，制定好中心组阶段性学习计划，包括学习重点、专题和参考书目、思考题等。

年度学习计划每年年初发给中心组成员，阶段性学习计划提前一周发给中心组成员。

五、中心组学习内容主要有：党的方针政策；重要的法律、法规；马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；中央领导同志的重要讲话及党报的重要理论；社会主义市场经济和现代科学技术知识；中国近代史、现代史、党史；其他有关内容。

六、坚持和完善“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的学习方法。

中心组每月至少组织一次集中学习活动，主要用于讨论交流或专题辅导。

每次集中学习都应认真做好考勤考核和学习记录（使用统一的笔记本），因故不能参学的，须向中心组组长请假。

中心组成员根据学习计划的统一安排，每人每日的自学时间不少于1小时（或每周半天），做好平时个人读书笔记（使用统一的笔记本）。

每人每年至少撰写一篇理论研讨文章或调查报告，每季度至少有一篇心得体会。

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局机关党组中心组学习规章制度

局机关党组中心组学习规章制度为进一步规范局党组中心组的理论学习，根据中共中央办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和省委、省直工委有关要求，结合我局实际，制定本制度。

一、目的意义党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。

（一）提高思想理论水平。

通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

（二）提高政治水平。

通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（三）提高领导水平。

坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。

坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、学习内容（一）马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观。

（二）党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

（三）《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

（四）依法行政相关的法律基本知识。

（五）国际国内政治经济形势。

（六）科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

三、组织管理（一）局党组中心组由党组领导班子成员组成。

直属机关工委中心组学习制度

直属机关工委中心组学习制度第一章总则第一条根据党的中央决策部署和上级机关工委的工作要求，制定本制度。

第二条本制度适用于直属机关工委中心组的学习活动组织和管理。

第三条直属机关工委中心组学习要坚持党的领导、坚持思想建党、坚持党的群众路线，围绕中心、服务大局，全面提高党组织的建设和党员干部的素质，推动机关工委工作不断发展。

第四条直属机关工委中心组学习的内容包括党的路线、方针、政策，党的理论知识，专业知识和工作业务等。

第二章学习组织第五条直属机关工委中心组学习采取集中学习和自学相结合的方式，既有组织性的学习，又有自主性的学习。

第六条学习时间一般安排在工作日的一天或通过夜间学习、周末学习等方式安排。

第七条学习形式包括：讲座、培训、座谈会、研究报告、专题讨论等。

第八条学习的内容由直属机关工委根据工作需要和党员干部的学习需求进行确定。

第九条直属机关工委中心组学习由工委书记负责组织和领导，政工部门负责具体的学习活动的筹备和实施工作。

第三章学习管理第十条直属机关工委中心组学习由工委书记负责组织和领导，政工部门负责具体的学习活动的筹备和实施工作。

第十一条直属机关工委中心组学习的学员应当全程参与学习，不得迟到早退或者请假。

第十二条学习期间，学员应当按时完成学习任务，积极参与学习讨论，不得草率应付或者搪塞。

第十三条学习期间，学员应当遵守学习场所的规章制度，保持学习场所的秩序和卫生。

第十四条学习结束后，学员应当根据学习情况及时完成学习总结，并提交给工委书记。

第四章学习评估第十五条直属机关工委中心组学习实行学习考试制度，学员要在规定的时间内完成考试内容，达到及格分数线方可结业。

第十六条学习考试成绩将作为党员干部考核和评价的重要依据，考试成绩低于及格分数线的，将受到相应的纪律处分。

第十七条学习考试由政工部门负责组织和实施，考试内容由工委书记确定。

第五章奖惩措施第十八条对于在学习过程中表现出色、学有专长、作出重大贡献的学员，将予以表彰和奖励。

局机关党组中心组学习规章制度.doc

LOGOXXXX制度局机关党组中心组学习规章制度为进一步规范局党组中心组的理论学习，根据中共中央办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和省委、省直工委有关要求，结合我局实际，制定本制度。

一、目的意义党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。

（一）提高思想理论水平。

通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

（二）提高政治水平。

通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（三）提高领导水平。

坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。

坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、学习内容（一）马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观。

（二）党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

（三）《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

（四）依法行政相关的法律基本知识。

（五）国际国内政治经济形势。

（六）科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

三、组织管理（一）局党组中心组由党组领导班子成员组成。

中心组学习制度范本

中心组学习制度范本一、目的与依据1. 为了提高中心组学习的效果，统一思想、凝聚力量，加强党员队伍建设，特制定本制度。

2. 本制度依据《中国共产党章程》、《中共中央关于加强党内政治生活的若干准则》等文件，结合本单位实际情况进行具体规定。

二、学习形式与频次1. 中心组学习以集中学习形式为主，每周举行一次，时间一般为1-2小时。

2. 针对重大事件和重要会议，可以增加学习频次和时间。

三、学习内容与安排1. 中心组学习内容要围绕党的路线、方针、政策和工作重点展开，重点学习中共中央、省委和市委的决策部署。

2. 学习内容可以根据实际需要涉及理论学习、政策解读、典型经验分享等方面。

3. 每次学习内容提前向中心组成员发布，并在会前提供相关材料，以便帮助大家做好学习准备。

4. 学习安排由中心组组长或者中心组成员提出，经中心组成员讨论确定。

四、学习方式与方法1. 中心组学习可以采取专题报告、研讨讲解、读书分享、案例分析等形式。

2. 学习方法要注重理论联系实际，注重问题导向，注重学以致用，充分发挥中心组成员的主体作用。

3. 学习过程中鼓励中心组成员提问、交流、发表意见，形成互动、共同进步的氛围。

五、学习记录与总结1. 中心组学习要做好学习记录，记录学习内容、集体讨论情况、提出的问题以及解决办法等，供后续学习和总结使用。

2. 中心组学习结束后，可以由一名中心组成员担任会议纪要人，将学习内容及进展情况进行书面总结，并提交给中心组领导。

六、学习效果与考核1. 中心组学习过程要注重学习效果的评估，可以通过问卷调查、讨论总结等方式进行。

2. 中心组学习效果的考核可以包括学习态度、学习进步、学习成果等方面，形成定期考核报告，以便对学习工作进行改进和完善。

七、奖惩措施1. 对于认真参加学习、积极发言、学习成果明显的中心组成员，可以给予嘉奖和表彰。

2. 对于不认真参加学习、不积极发言、学习成果不明显的中心组成员，可以进行教育批评，并视情况进行相应的处理。

XXX单位党组中心组理论学习制度

XXX单位党组中心组理论学习制度一、理论学习是领导干部提高自身素质,增强工作能力的有效方法和重要途径。

领导干部要提高对理论学习重要性的认识,做学习型领导干部,严格遵守理论学习制度,保证学习时间,提高学习质量,增强理论学习的针对性和实效性。

为加大创建学习型机关的力度,实现理论学习经常化、制度化、规范化,特制定本制度。

二、学习组织。

党组书记负责组织制定领导干部理论学习计划,安排学习内容,组织和主持学习活动,监督和检查学习制度落实情况。

三、学习内容。

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、市场经济、业务知识、法律法规和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。

四、学习形式。

主要采取党组中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。

五、学习时间。

每次集体学习时间不少于2小时,每周个人自学时间不少于8小时。

六、学习要求：1、要坚持理论联系实际,学以致用,着眼于对所学理论与知识的理解和运用,着眼于解决残疾人事业发展的实际问题,着眼于解决干部职工反映的热点难点问题,增强理论学习的针对性和实效性。

2、在一般情况下,党组理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习,采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。

中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。

配套实施学习日请假、补课等措施。

通过实施制度和措施,把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来,促进了学习活动的进一步落实。

3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念,结合形势发展和实际工作要求,制定切实可行的自学计划,明确学习重点,实现学习目标。

4、要按照上级要求,积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。

5、要正确处理工学矛盾,学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时,要提前请假。

本着“学习时间可串不可占”的原则,及时补课。

6、领导干部要结合工作和思想实际,建立学习笔记。

2024年中心组学习制度样本（三篇）

2024年中心组学习制度样本一、总则为强化中心组理论学习机制，构建“学习型党组织”，旨在提升公司领导团队及干部的思想政治素养、理论水平及解决实际问题的能力，致力于塑造“四好”（即政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导集体，并打造“四强”（即政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）的政治堡垒，以及构建“四优”（即政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）的干部队伍。

依据“五有”（即有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）的规范原则，特此制定本管理办法。

二、中心组组织架构及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责：负责审定学习规划，设定研讨议题，提出学习要求，组织并引导学习与研讨活动，监督学习进度，评估学习成效，并促进学习成果的总结与交流。

在组长缺席时，由副组长代为履行学习主持职责。

秘书职责：依据党组指示，制定年度及季度学习计划；筹备学习资料；处理学习相关事务；负责学习考勤与记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；督促中心组成员完成学习心得并提交；持续关注理论动态，为组长提供辅助支持。

三、学习内容1. 深入学习党和国家的重大方针政策，以及中央重要会议精神。

2. 准确把握公司重大工作部署及重要会议精神。

3. 跟踪能源与电力行业的前沿技术，了解国际国内节能减排的新思路、新方法、新技术，并借鉴其他企业在管理与技术方面的先进经验。

4. 拓宽知识面，涵盖法律知识、科学技术、企业管理、国内外政治经济形势及文化知识等领域。

四、学习方式及时间安排1. 学习采取集中授课与个人自学相结合的方式。

2. 集中学习定于每月党组会议之后进行，每月至少安排一次，每次学习时间不少于指定时长，全年累计不少于既定次数；自学时间则由个人灵活安排。

五、具体要求1. 党组（委）中心组应于每年年初制定详细的学习计划，明确每月的学习内容、方法及参考书目等。

2023年直属机关工委中心组学习制度

2023年直属机关工委中心组学习制度____年直属机关工委中心组学习制度第一篇：总则为了提高直属机关工委中心组学习质量和效果，进一步落实党的十九大精神，深化党的思想建设和理论武装，增强中心组成员的科学决策能力和执行力，特制定本学习制度。

本制度适用于直属机关各级工委中心组成员的学习活动。

第二篇：学习内容1.学习的内容应当与直属机关党委的工作部署和中心组成员的职责要求相结合，包括但不限于：（1）党的路线、方针、政策和思想理论；（2）中央、直属机关党委的工作报告和讲话精神；（3）经济、政治、文化、社会等方面的重大问题；（4）党的优良传统和作风；（5）相关领域的知识和专业技能。

2.学习内容要充分注意与党的中心工作的结合，及时研究分析当前局势、工作任务和问题，推动解决实际问题。

第三篇：学习形式1.学习形式可以采用集中学习、分组研讨、个人自学等多种形式，充分发挥中心组成员的积极性和创造性。

2.集中学习时，可以邀请专家学者进行专题讲座、座谈会或举办研讨会等，也可采用讲明、讨论、培训教材等方式进行。

3.分组研讨时，可按照职责和工作特点，分设不同的小组，各小组根据学习任务，制定学习计划和研究课题，进行深入研究和讨论。

4.个人自学时，应根据工作需要和个人兴趣，自主选择学习内容和方式，可以通过阅读书籍、期刊，参观学习、收听广播、观看电视等途径进行。

第四篇：学习时间和场所1.学习时间一般为每周一次，每次不少于2小时，可以根据工作任务和学习内容的需要适当调整。

2.学习场所可以在直属机关内部会议室、培训中心等设施进行，也可以利用在线学习平台进行虚拟学习。

第五篇：组织领导1.党委书记是直属机关工委中心组学习的组织者和领导者，负责组织领导中心组学习的具体工作。

2.中心组学习工作由理论宣讲组负责具体操作，协助党委书记组织中心组学习活动，并及时梳理总结学习成果，为党委提供决策参考。

第六篇：学习成果1.中心组成员学习活动的成果应当主要体现在工作实践和思想理论水平的提高上。

党组中心组学习制度

党组中心组学习制度
为进一步提高局领导干部的政策理论水平和综合素养，切实加强局党组班子思想政治建设，努力创建学习型党组织，结合市委关于党组中心组学习的有关工作要求，制定本制度。

第一条党组中心组由局党组成员组成，根据需要，可扩大到所有处级领导干部、中层骨干（含直属单位）以上人员，由党组书记担任中心组组长。

第二条党组中心组学习由局办公室具体组织实施，中心组秘书由办公室主任担任。

第三条党组中心组学习内容按照上级部署，结合本局工作实际统筹安排，主要学习政治理论、法律法规、经济文化、科技创新、党风廉政建设等方面知识。

第四条党组中心组学习采取集中辅导与讨论发言以及个人自学相结合的方式进行。

原则上中心组成员每年安排一次中心发言。

第五条党组中心组学习一般每月安排一次，每次集中1天时间。

学习的具体时间、内容、地点由中心组组长确定，学习资料由办公室统一提供。

第六条党组中心组成员应按时参加中心组学习，并做好学习记录。

因故不能按时参加集体学习的，须向中心组组长请假，并在事后自觉补学。

办公室负责做好学习记录、考勤和资料整理
等工作。

第七条党组中心组成员要发扬理论联系实际的学风，注重调查研究，每年应根据所学内容和下基层调研掌握的情况，撰写1篇以上学习心得，鼓励中心组成员公开发表调研文章。

中心组学习制度样本（三篇）

中心组学习制度样本第一章总则第一条根据组织的需要，为了加强中心组学习，规范中心组学习的内容与形式，提高党员干部的政治理论水平和实践能力，特制定本制度。

第二条中心组学习制度是指根据党组织的要求，集中党员干部学习党的路线、方针、政策和理论知识的一种组织形式和学习方式，是党的党员教育管理工作的重要组成部分。

第三条中心组学习的目标是：通过集中学习，增强党员干部的理论修养，提高政治敏锐性和分析问题的能力，积累执政经验，为党的事业发展贡献力量。

第四条中心组学习的内容包括：学习党的纲领和方针政策，学习党的创新理论，学习重大问题分析与决策，学习组织纪律和工作方法等。

第五条中心组学习的形式包括：专题讲座，专题研究，专题讨论等。

第六条中心组学习的时间一般为每月一次，学习形式根据具体情况灵活确定。

第二章中心组学习的内容与方式第七条中心组学习应结合理论与实践，内容要注重实事求是，联系党和国家大事，突出时政要点，紧密结合当前形势和党务工作的实际。

第八条中心组学习的方式包括三种：专题讲座、专题研究、专题讨论。

第九条专题讲座是由专家学者或相关部门负责人进行的学习内容讲解。

讲座内容应围绕党的重大决策、重大举措等进行，并结合具体案例进行分析和讨论。

第十条专题研究是由党组织根据需要确定的研究方向，组织党员干部进行深入学习和探讨。

研究内容可以是党的创新理论，重大政策问题等。

第十一条专题讨论是以小组形式进行的学习活动，由党员干部自由讨论，分析问题，提出意见和建议。

讨论内容可以是党建工作、经济发展、社会管理等。

第十二条中心组学习形式灵活多样，可以在每次学习中综合应用不同的学习方式，以提高学习效果。

第十三条中心组学习应注重学员的参与性和互动性，通过问答环节、案例分析等形式，激发学员的思考和学习热情。

第三章中心组学习的组织与管理第十四条中心组学习由组织部门统一组织，并由中心组学习小组具体负责。

第十五条中心组学习小组由中心组学习组长和学员组成，中心组学习组长由主管领导任命。

中心组学习制度模版（3篇）

中心组学习制度模版自学制度为加强中心组成员学习的自觉性，促进领导干部的理论学习，制定本制度：一、领导干部坚持自我学习，是一项长期的任务，应提高思想认识，常抓不懈，认真落实。

二、领导干部自学，以____、____重要思想、____、党的路线方针政策、国家的法律法规、党的知识、现代科学技术知识、经济知识、历史知识和审计专业知识等为主要内容，紧密结合自身思想和工作实际，制定自学计划，加强自我约束，认真落实。

三、领导干部自学情况，以学习成果(包括学习心得、体会、理论、研讨文章)工作实绩等为检验手段，不断提高学习效果。

四、领导干部自学，以业余时间为主，工作时间为辅，长期坚持。

集中研讨交流制度为不断提高中心组成员的理论水平，增强其理论结合实际、解决实际问题的能力，制定本制度：一、集中研讨交流，是提高领导干部理论水平的一种有效手段，应紧密结合实际，加强集中研讨交流，解决实际问题。

二、集中研讨主要以党组确定的专题为研讨对象，同时，也要以实际工作中亟待解决的重要问题为研讨对象，凡中心组成员都应积极参与，认真研讨。

三、对优秀研讨文章、先进学习经验，在中心组内进行交流探讨，互相学习。

四、凡中心组成员在确定调研课题后，在调研时间上应给予一定保证，参加调研人员，要认真工作，圆满完成任务。

中心组发言制度为加强中心组成员集中学习工作，把学习落在实处，建立本制度：一、凡中心组的集中学习，中心组成员都要结合自己的学习，认真准备，积极发言。

二、发言时，应围绕主题，突出重点，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。

三、凡中心组成员发言，学习秘书应做好记录，与会者在别人发言时，自觉遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。

四、在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。

理论辅导制度为提高中心组成员思想理论水平，促进理论教育工作深入开展，制定本制度：一、理论辅导工作是不断提高领导干部思想政治水平的一项重要措施，必须认真抓紧抓好。

机关工委中心组学习制度

机关工委中心组学习制度一、制度介绍为进一步夯实机关工委（以下简称工委）的领导班子建设，推动机关干部队伍建设和组织建设的深入发展，工委规定了中心组学习制度，旨在通过组织中心组学习，提高干部的理论水平和业务素质，增强工委的领导力和执行力。

二、学习方式中心组学习会采用集中授课、讲评交流、学习心得分享等多种形式，以便于干部们的全面学习和交流。

为方便组织，中心组每周的学习时间为2小时，具体时间由工委书记安排。

中心组学习内容主要为党的理论、国家政策和工作方法等。

三、学习内容1.党的理论：包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论、毛泽东思想和邓小平理论等。

2.国家政策：加强干部对国家最新政策的了解，为工作提供指导方向。

3.工作方法：紧密结合工委实际工作，学习领导干部的工作方法和技巧。

四、学习标准为确保中心组学习的有效性和针对性，我们规定了以下学习标准：1.参加中心组学习的干部应当在学习期间不擅离、不早退、不迟到。

2.参加中心组学习的干部应当积极参与学习，认真听讲，针对学习内容提出相关问题并参与交流。

3.参加中心组学习的干部应当写好学习笔记和心得体会，并积极参与学习心得分享环节。

五、效果评估为保证中心组学习的效果，我们将定期对中心组学习进行效果评估，以检验中心组学习的效果和趋势。

中心组学习的效果评估包括如下三个方面：1.学习笔记评估：对干部的学习笔记进行评估，查看干部是否认真记录，准确把握学习内容。

2.学习情况评估：对干部在中心组学习环节的参与情况进行评估，查看干部是否积极参与，认真听讲，并提出问题。

3.学习效果评估：对干部在加入中心组学习之后的工作表现进行评估，并针对干部的表现进行相应的表扬或督促。

六、制度落实为确保中心组学习制度的顺利实施，我们将制定一系列的措施来保证中心组学习的有效性和规范性。

七、结论机关工委中心组学习制度的制订与实施，将会进一步提高干部的理论水平和业务素质，增强工委的领导力和执行力，推动工委各项工作的落实与发展。

党员中心组学习制度

党员中心组学习制度这次的党员在中心组里学习制度，党员们要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。

下面是店铺为大家收集整理的党员中心组学习制度，欢迎大家阅读。

党员中心组学习制度篇1加强政治理论学习，是党的思想建设的重要任务，是贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想的重要内容。

当前，我国正处在健全和完善社会主义市场经济体制的关键时期，新情况新问题层出不穷，全党都在探索前进，全新的课题，艰巨的任务，伟大的使命要求全党，特别是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作能力，提高驾驭全局、解决复杂矛盾的能力，创造性地进行工作。

因此我们必须重视政治理论学习，汲取新的知识，努力提高各方面的本领，切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。

现将成都航天小学党总支中心组学习制度规定如下：一、参加人员：学校中层以上干部和党支部书记(含行政、群团队组织负责人，含领导干部中的非党员)。

二、学习时间：每月第四周星期一下午第一、二节课。

三、学习内容：1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

2、学习中央、基地、市区教育局的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。

3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。

4、针对干部思想实际，学习有关选编资料。

四、学习方法：贯彻“保证时间”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。

集中学与自学相结合，主讲与自由讨论相结合，把学习与改造世界观相结合，与总结经验相结合，与指导工作相结合，注重实效，提高思想和理论政策水平。

五、学习要求：1、参学人员要按时参加学习，不迟到、早退。

学习时间，无特殊情况不得请假和无故缺席，不得做与学习无关的事情。

认真做好学习记录。

2、认真做好学习记录，积极参加讨论，要自觉写好发言提纲，做到发言有提纲，事先有准备。

中心组学习制度简洁版（七篇）

中心组学习制度简洁版自学制度为加强中心组成员学习的自觉性，促进领导干部的理论学习，制定本制度：一、领导干部坚持自我学习，是一项长期的任务，应提高思想认识，常抓不懈，认真落实。

二、领导干部自学，以____、_______、____、__路线方针政策、国家的法律法规、__知识、现代科学技术知识、经济知识、历史知识和审计专业知识等为主要内容，紧密结合自身思想和工作实际，制定自学计划，加强自我约束，认真落实。

三、领导干部自学情况，以学习成果（包括学习心得、体会、理论、研讨文章）工作实绩等为检验手段，不断提高学习效果。

四、领导干部自学，以业余时间为主，工作时间为辅，长期坚持。

集中研讨交流制度为不断提高中心组成员的理论水平，增强其理论结合实际、解决实际问题的能力，制定本制度：一、集中研讨交流，是提高领导干部理论水平的一种有效手段，应紧密结合实际，加强集中研讨交流，解决实际问题。

二、集中研讨主要以党组确定的专题为研讨对象，同时，也要以实际工作中亟待解决的重要问题为研讨对象，凡中心组成员都应积极参与，认真研讨。

三、对优秀研讨文章、先进学习经验，在中心组内进行交流探讨，互相学习。

四、凡中心组成员在确定调研课题后，在调研时间上应给予一定保证，参加调研人员，要认真工作，圆满完成任务。

中心组发言制度为加强中心组成员集中学习工作，把学习落在实处，建立本制度：一、凡中心组的集中学习，中心组成员都要结合自己的学习，认真准备，积极发言。

二、发言时，应围绕主题，突出重点，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。

三、凡中心组成员发言，学习秘书应做好记录，与会者在别人发言时，自觉遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。

四、在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。

理论辅导制度为提高中心组成员思想理论水平，促进理论教育工作深入开展，制定本制度：一、理论辅导工作是不断提高领导干部思想政治水平的一项重要措施，必须认真抓紧抓好。

中共酒泉市人大常委会机关党组理论学习中心组学习制度

中共酒泉市人大常委会机关党组理论学习中心组学习制度文章属性•【制定机关】中共酒泉市委办公室•【公布日期】2020.02.24•【字号】•【施行日期】2020.02.24•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宪法及宪法相关法其他规定正文中共酒泉市人大常委会机关党组理论学习中心组学习制度（2019年12月12日经市人大常委会机关党组会议通过）为深入推进市人大常委会机关党组理论学习中心组学习制度化、规范化，全面提高市人大常委会机关领导干部的理论水平和履职能力，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》《中共酒泉市委贯彻落实〈中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则〉实施细则》，结合市人大常委会机关工作实际，制定本制度。

第一条理论学习中心组学习，是市人大常委会机关党组和领导干部政治理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强市人大常委会机关党组领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型党组织、提高机关党组领导水平的重要途径。

第二条理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，坚持以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，学以立德、学以修身、学以益智、学以增才，坚定理想信念，加强党性锻炼，提高精神境界。

第三条理论学习中心组主要由机关党组成员和机关副县级以上领导干部组成，根据学习研讨主题，必要时经机关党组书记同意可扩大列席范围。

第四条机关党组对理论学习中心组学习负主体责任，机关党组书记是机关理论学习中心组学习第一责任人，负责审定学习计划，确定调研专题，提出学习要求，主持集中学习研讨，指导和检查理论学习中心组成员的学习情况等。

机关党组书记不能参加学习时，指定机关党组成员代行职责，理论学习中心组成员应当积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度。

第五条理论学习中心组学习内容主要包括:（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平关于坚持和完善人民代表大会重要论述和对甘肃及酒泉工作的重要指示精神。

中心组学习制度参考范文（3篇）

中心组学习制度参考范文（一）学习组织制度。

街道党工委中心组主要由党工委领导班子成员组成，根据学习需要适当吸收有关人员参加。

党工委书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。

党工委分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长，负责配合组长抓好学习的组织工作。

党工委中心组学习秘书由党工委宣传委员担任，主要职责是做好草拟学习计划、提供有关学习资料、安排学习讨论和交流、街道党工委秘书负责学习考勤和学习记录等学习服务工作。

（二）集中学习制度。

街道党工委中心组要保证集体学习研讨的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。

根据区委宣传部每半年制定下发专题学习计划制定街道学习计划并上报区委宣传部。

集中学习要提前一周通知中心组成员，明确学习的专题和思考讨论题，并指定重点发言人做好准备。

要改进学习方法，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来，积极运用读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动中心组成员的积极性。

（三）个人自学制度。

个人自学是街道党工委中心组集体学习研讨的基础。

年初，每个中心组成员必须制定个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。

把区委宣传部每季度推荐的3—4本书籍作为自学参考书目。

为丰富自学的形式，可以成立“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等，运用网络交流、专家讲座、在线学习、手机短信等形式，积极组织开展读书活动。

大力提倡____小时以外看书学习，中心组成员原则上每天阅读时间不少于____小时。

每年底，征集读书体会，汇编成册，交流学习心得。

党工委书记要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。

党工委中心组组长、副组长要在做好自身学习的同时经常对班子成员的自学情况进行具体指导。

（四）专题调研制度。

党工委中心组要坚持学以致用、用以促学，推进学习调研的制度化、经常化。

中心组学习制度范本(三篇)

中心组学习制度范本为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。

班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。

地点：三楼会议室。

三、学习形式。

中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

中心组学习制度范本（二）为了进一步加强社区党工委中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使社区党工委成为学习型、研究型组织，现结合社区实际，特制定本制度。

一、指导思想根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻____重大决策部署，明确工作思路，促进社区管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进社区工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。

二、组织领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党工委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。

党工委书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。

2、党工委中心组理论学习成员，由社区党工委全体成员、非班子成员的领导干部、社区党政综合办秘书组成。

中心组学习制度标准版本（3篇）

中心组学习制度标准版本为推进____支部中心组学习规范化、制度化，促进中心组学习真正落实，特制定____支部中心组学习制度：一、学习组织中心组学习由____领导班子成员参加，学习秘书组织协调。

学习秘书负责拟定学习计划，提前通知每次学习的时间、内容、地点，并做好学习会务记录和学习档案建立工作。

二、学习内容中心组学习的具体内容由学习秘书拟定参照市委宣传部、党组中心组的学习安排，主要包括：“____”、“____’’重要思想和____；学____、自治区、市的重要文件和领导讲话；意识形态领域反分裂斗争教育知识；经济、科技、金融、法律、管理和市政建设等方面的基本知识；上级安排的各项学习内容。

三、学习方式（一）集中学习。

每月集中学习一次，一次____天。

坚持重点发言制度，每次学习至少有两名中心组成员发言。

（二）专题调研。

中心组每年确定____至____个重点调研课题，通过集体学习讨论，并对市政项目施工现场深入调查研究，形成指导工作的调研报告，县级领导干部按市委宣传部要求，及时报送调研文章。

四、学习要求执行考勤制度，实行实名签到制，每名成员参学率要保持在____%以上，因特殊情况不能参加集中学习，应向组长请假，缺学内容要自学补课。

五、学习档案建立中心组学习档案。

学习档案内容包括学习计划、学习记录、学习考勤、学习笔记、学习成果及有关材料。

中心组学习制度标准版本（二）一、总则为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。

二、中心组组织设置及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责。