2013东师教育学第2次作业答案

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东师《写作2013春第二次在线作业

A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
22. 消息的语言须简练、朴实，但附加成分都不能舍去，这样才准确地表现出事物的发展及其内在的联系。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
23. 消息大都采用多行标题，即正题、引题和副题。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
24. 教学论文的内容提要目的是为读者提供著作或论文的主要观点，使读者在浩如烟海的论著（论文）中进行选择。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
25. 教案要有随意性，不用严格遵守循序渐进的原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
26. 述评消息包含了动态消息、典型报道、综合消息的特征，既有点的动态、经验内容、面的概括，但不包含评论的成分。
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试卷总分：100 测试时间：--
多选题
判断题
、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）
1. 在社会生活上，调查报告经公开发表之后，起不到引导人们思想，统一认识的作用。
东北师范东师2014春2013秋2013
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试卷总分：100 测试时间：--
多选题
判断题
、多选题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 通讯的特点有：
29. 消息导语一定要突出最主要、最新鲜、最引人注目的事实，要有实质性内容。
A. 错误

东师《小学语文教学法2013春第二次在线作业

D. 二
满分：3 分
8. 说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等各种因素，简称为（）。
A. 交往主体
B. 语境
C. 交往客体
D. 交际载体
满分：3 分
9. 口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（）。
D. 利于培养学生的社会责任感
满分：3 分
2. 小学口语交际特点有（）
A. 口语性
B. 交际性
C. 主观性
D. 个性化
满分：3 分
3. 下列属于提高识字能力的有效教学手段的是（）
A. 音义联系法
B. 形义联想法
C. 查字典法
D. 联系语境法
C. 联系情景
D. 倾听别人的理解，分析别人的角度，开阔视野
满分：3 分
10. 朱作仁、祝新华（2000）等认为，在我国理论界，一般把说话过程分为以下四个紧密相连的环节是（）
A. 产生言语动机
B. 确定和组织内容
C. 选择表达方式和词句
D. 言语表达
满分：3 分
F. 能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字
满分：3 分
8. 口语交际目标的特征是（）
A. 时代性
B. 整体性
C. 发展性
D. 可操作性
满分：3 分
9. 个性化阅读的三个步骤主要是（）
A. 自主阅读
B. 正确引导学生的感受

教育学二次作业答案

名词解释答：1、《大教学论》：1632年捷克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。

在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度地评价了教师的专业，强调了教师的作用。

这些主张，在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极作用。

2、课堂管理：指为了有效实现教育目标，师生通过互动协调课堂中的人与事、时间、空间等各种因素以确保课堂活动顺利开展的过程。

3、活动课程论指以经验为中心的课程理论。

奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。

他认为“学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。

”主张编制课程应与学生的生活经验发展顺序相一致，使学生掌握解决实际问题的知识。

提倡学生“在做中学”。

他认为传统的学科课程论不能照顾学生的需要、兴趣和个性，提出在活动中学习，通过活动获得经验，培养兴趣，解决问题，培养科学的思想、态度和思维方法。

4、教育的质的规定性⑴教育是人类社会所特有的一种有意识的社会活动，在动物界不存在人类的这种活动。

⑵教育是人类有意识地传递社会经验的活动，这要比动物通过遗传方式传递信息具有极大的优越性。

⑶教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动，这是教育与其他社会活动的基础。

5、教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。

它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现6、个体的社会化个体的社会化是指在社会的教育和熏陶下，个体从自然人发展成社会人的过程，社会化过程贯穿于个人的一生。

根据年龄分期，社会化分为童年社会化、青少年社会化和成人社会化。

东师《幼儿园教育评价2013春第二次在线作业

1. 反映评价对象水平与质量本质特征的指标是（）。
A. 目标指标
B. 过程指标
C. 条件指标
D. 结论指标
满分：2.5 分
2. 目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。
A. 指标体系
B. 评定标准
C. 指标
D. 目的
满分：2.5 分
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 特尔斐法是对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 通过书面提出问题 , 要求一批被调查者在同一时限内阅读、回答 , 从而搜集被调查者对事物的看法、意见和态度等方面资料的方法是问卷法。
满分：2.5 分
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试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
、判断题（共 28 道试题，共 70 分。）
1. 根据设计的不同，观察法可分为实验观察和自然观察。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 反馈的态度要平等相待、期之以望。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 再评价是一种正常反馈，评价者应于鼓励重视。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 强度是指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。例如各科成绩及格有多少人次、及格率多少，班集体才算达标；儿童基本动作发展评价，能跳多远算合格等等。

东师《小学数学教学法》2013春第二次在线作业(随机)

A. 错误
B. 正确
满分：3 分
14. 解决问题是一种非常有意义的学习活动，它是一种新型的学习方式。解决问题的活动要经过“实验”、“观察”“发现”几个阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
15. 在采用全班上课即可完成教学任务的情况下 ,就不必采用小组合作教学或个别教学。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
19. 独立思考应是合作学习的整体形式，合作学习应是独立思考的补充和发挥。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
20. 小学数学课程内容的组织可以采取不同的方式，可以从不同的角度考虑，按照一定的线索进行安排。
A. 错误
B. 正确
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
10. 知识准备,指学生在学习新知识时,认知结构中所具备的与新知识有关的观念（即概念、法则、原理等）。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
11. 小学阶段是学生空间观念发展的中级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。
A. 错误
东师《小学数学教学法》2013春第二次在线作业（随机）
试卷总分：100 测试时间：--
单选题多选题判断题
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一、单选题（共 1 道试题，共 6 分。）V 1. 以先进的教学理论为指导选择或设计课堂教学结构，力求教师的主导性与学生的（）得到最佳组合，力求教师的教法与学生的学法得到最佳组合。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
25. 根据具体的目标和内容，选择恰当的教学方法，并灵活地运用不同的教学方法。教学方法应具有启发性，为学生留有一定的探索与思考的时间和空间。

东师《语文学科教学论2013春第二次在线作业

B. 多样性
C. 新颖性
D. 趣味性
E. 主动性
F. 直观性
G. 丰富性
满分：2 分
13. 听话能力的构成有：（）。
A. 语音辨识的能力
B. 记忆整合的能力
C. 组织内部语言的能力
D. 理解语义的能力
E. 评判话语的能力
满分：2 分
14. 实用文通常指常见的（）等写实文体。
东北师范东师2014春2013秋2013
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单选题
多选题
判断题
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A. 初始性评价
B. 终结性评价
C. 形成性评价
D. 发展性评价
A. 感知能力
B. 分析能力
C. 理解能力
D. 鉴赏能力
满分：3 分
10. （）是考试结果的可靠性程度，它能反映考试的稳定性、一致性的程度，是衡量考试质量的重要指标。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
满分：3 分
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A. 语文教学设计
B. 语文教学评价
C. 语文教学实施
D. 语文教学方法
满分：3 分
6. 在评价对象所构成的集合体中选取一个或基若干个对象作为基准，然后将其他评价对象与基准进行比较，或用某种方法将所有评价按先后顺序排列，这就是（）。

东师《英语教学法2013春第二次在线作业

A. audio-cassettes
B. visual materials
C. supplementary materials
D. videodiscs
满分：3 分
6. Evaluation of the lesson plan is of ____nature.
A. reflective
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. An informal lesson plan focuses on content of classroom teaching: language or tasks, but it is of high professionalism.
A. permanence; explicitness;
B. density; detachment
C. organization; slowness of production, speed of reception; standard language
D. a learnt skill; sheer amount & importance
2. Reflection as a ____ process indicates that our thinking is not an isolated activity. Instead, it is an inward evaluation of oneself with the social environment and an outward revealing of our inner beliefs through our behavior.

东师《小学教学技能2013春第二次在线作业

4. 组织和维持是课堂教学成功的关键。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 教学设计的结果是经过验证，能实现预期功能的教学产品。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 向家长提及孩子的学校生活时，使用判断性的语言，避免使用教育术语。
A. 错误
B. 科学性原则
C. 整体性原则
D. 开放性原则和发展性原则
满分：2 分
4. 任何教学目标的实现都需要通过特定的教学内容的学习来达成。反思教学内容要：
A. 反思教学内容是否与教学目标相符；
B. 反思教学内容的科学性、思想性和趣味性，以及是否符合学生的年龄特点；
C. 反思能否按照学生的个别差异设计教学内容，促进学生的个性发展；
满分：3 分
7. 在教师间的合作方法中，以沟通对话为主要形式进行的合作称为____
A. 互动式合作
B. 研究式合作
C. 直接合作
D. 互助式合作
满分：3 分
8. 从学生方面看，教学的节奏必须与学生 ( )的内在节奏协调统一。
A. 思维活动
B. 年龄特征
9. 信息技术环境下可以用多媒体设备代替教师讲授。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 听课有利于总结和推广先进的教学经验和方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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B. 课程开发
C. 互动式合作
D. 间接合作
满分：3 分
16. 下列有关描述性语言的说法中不正确的是：_____

2013教育学专业基础综合真题及答案解析

2013教育学考研真题答案解析完整版一、单项选择题：l——45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（C）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养解析：凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想，其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用，强调教师在教育和教学中的主导作用。

2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。

这体现了教育的（A）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能解析：个体的身份是个人在整个社会结构中的地位。

人所从事的职业与人在社会中所处的地位，在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提，教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段。

详见：教育学原理部分：个体个性化与个体社会化。

3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们的要求就受到奖励，否则就受到处罚。

这实质上是教师在利用教育对文化进行（B）A.传递B.选择.创造D.传播解析：教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化作出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。

详见：教育学原理部分：教育的社会功能（教育的文化功能）。

4.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有（D）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性5.马克思主义经典著作家认为，实现人的全面发展的基本途径是（D）A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合解析：现代教育与生产劳动相结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。

2013东北师大秋季教育学试题答案

一、单选题（共25 道试题，共62.5 分。

）V1. 5.你是否认为本课程中教师网上导学是必不可少的？A. 必不可少B. 可以去掉C. 有时需要满分：2.5 分2. 在Windows 2000环境中，同时启动4个应用程序，只能有____个应用程序在前台工作A. 一个B. 两个C. 3个D. 4个满分：2.5 分3. 在Windows2000中，为了防止他人修改某一文件，应该把该文件的属性设置为A. 只读属性B. 隐藏属性C. 存档属性D. 系统属性满分：2.5 分4. 下列叙述中，错误的是A. 计算机要经常使用，不要长期闲置不用B. 计算机用几小时后，应关机一段时间C. 计算机应避免频繁开关，以延长其使用寿命D. 在计算机附近，应避免强磁场干扰满分：2.5 分5. 八位无符号二进制数所能表示的最大数是A. （255）10B. (FF)16C. A和B都对D. A和B都不对满分：2.5 分6. 在微机中，3.5英寸软盘的写保护窗口开着时A. 只能读不能写B. 只能写不能读C. 既能读又能写D. 不起任何作用满分：2.5 分7. 在Windows 的"回收站"窗口中，进行了"清空回收站"操作后，A. "回收站"被清空，其中的文件或文件夹被恢复到删除时的位置，硬盘可用空间保持不变B. "回收站"被清空，其中的文件或文件夹被从硬盘清除，硬盘可用空间扩大C. "回收站"中的文件或文件夹仍保留，同时被恢复到删除时的位置，硬盘可用空间缩小D. "回收站"被清空，其中的文件或文件夹被恢复到用户指定的位置，硬盘可用空间保持不变满分：2.5 分8. 与十六进制数（AB）等值的二进数是:A. 10101010B. 10101011C. 10111010D. 10111011满分：2.5 分9. 微机面板上的RESET按钮的作用是A. 暂停运行B. 复位启动C. 热启动D. 清屏满分：2.5 分10. 1946年2月，在美国诞生了世界上第一台计算机，它的名字叫A. EDVACB. EDSACC. ENIACD. UNIVAC-I满分：2.5 分11. 计算机的主机由（）组成A. CPU、外存储器、外部设备B. 主机箱、键盘、显示器C. CPU和存储器系统D. CPU和内存储器满分：2.5 分12. 目前微机上配备的光盘多为A. 只读B. 可读可写C. 一次性擦写D. 只擦满分：2.5 分13. 执行下列逻辑加运算（即逻辑或运算)10101010ν01001010其结果是A. 11110100B. 11101010C. 10001010D. 11100000满分：2.5 分14. 世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是A. 莫奇莱B. 艾仑•图灵C. 乔治•布尔D. 冯•诺依曼满分：2.5 分15. 硬盘工作时，应注意避免A. 光线直射B. 强烈震动C. 潮湿D. 噪声满分：2.5 分16. 在下列软件中，不属于系统软件的是A. 编译程序B. 操作系统C. 数据库管理系统D. C语言源程序满分：2.5 分17. 微型计算机的内存储器是___A. 按二进制位编址B. 按字节编址C. 按字长编址D. 按十进制位编址满分：2.5 分18. 微处理器处理的数据基本单位为字。

东师《小学班主任工作》2013春第二次在线作业(随机)

D. 社会风气的影响
满分：2 分
4. 家长会的种类，按其规模来分，主要有（）两种。
A. 全班学生家长会
B. 部分家长座谈会
C. 全体学生家长会
D. 全体家长座谈会
满分：2 分
5. 课外活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的，（）的对学生进行的多方面的教育活动。
A. 有目的
B. 有计划
C. 有组织
D. 有实践
满分：2 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题多选题判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 班主任处理偶发事件要遵循：教育性原则、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
9. 家长会的种类，按其规模来分，主要有各别学生家长会、部分家长座谈会两种。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
10. 学生的社会实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。
满分：3 分
3. 综合类主题班会应融实践性、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
4. 班级突发事件即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
B. 科学性
C. 计划性
D. 实践性
满分：4 分
12. 班主任只有了解和研究学生，从学生的实际情况出发，为学生找到合适自己的（），班主任才好制定相应的工作计划和目标。

东师《学前教育学》2013春第二次在线作业(随机)

D. 劳动
满分：2.5 分
6. 学前教育按评价的对象可以分为：（）
A. 宏观评价
B. 诊断性评价
C. 中观评价
D. 微观评价
满分：2.5 分
7. 学前儿童德育的主要方法有：（）
A. 角色扮演法
B. 说服
C. 表扬奖励
D. 批评惩罚
满分：2.5 分
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
满分：2.5 分
10. 学前儿童道德品质的心理因素包括道德行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 儿童智力发展的已有水平不会制约对知识的学习掌握、理解、巩固。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 学前儿童德育的意义包括学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 儿童社会化是儿童在一定的社会条件下逐渐独立的掌握社会规范、正确处理人际关系，从而很好的适应社会生活的心理发展过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1／6。
A. 错误
B. 正确
东师《学前教育学》2013春第二次在线作业(随机)
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）
V 奥鹏远程教育作业、论文资料请具体看我的注册名字
1. 教育学家、心理学家柯尔伯格的国籍是：（）
A. 英国
B. 法国
C. 德国
D. 美国

东师《小学教学心理学2013春第二次在线作业

满分：2 分
12. 学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 行为主义认为学习是刺激——反应的联结，而引起学习的最重要的因素就是内部强化。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（）
C. 陈述性知识
D. 习得性知识
满分：3 分
4. 动作技能的形成需要经历道的阶段（）。
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
满分：3 分
5. 加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：（）、动作技能和态度。
东北师范东师2014春2013秋2013
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单选题
多选题
判断题
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单选题
多选题
判断题
东师是随机，要答案的查看我的注册名字来索取、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
A. 言语信息
B. 智力技能
C. 学习策略
D. 认知策略
满分：3 分
6. 激发和维持内在动机的措施包括（）。
A. 创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲
B. 发现学习也是激发学生内在动机的有效方法

东师《学前教育评价2013春第二次在线作业

B. 近因效应
C. 逆反心理
D. 类群效应
满分：3 分
6. ( ) 既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。
A. 个体内差异评价
B. 相对评价
C. 绝对评价
D. 他人评价
满分：3 分
7. 下列说法正确的是（）
3. 下列说法错误的是（）
A. 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
B. 频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
C. 目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
D. 教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 全面、先进性是建立学前教育评价指标体系的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 定量评价比较客观、准确，所有的教育现象都可以数量化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 幼儿教师对幼儿的评价不属于他人评价。
满分：3 分
4. （）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。

东师《小学语文教学法》2013春第二次在线作业（随机）

东师《小学语文教学法》2013春第二次在线作业（随机）东师《小学语文教学法》2013春第二次在线作业（随机）试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题奥鹏远程教育作业、论文资料请具体看我的注册名字一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）V 1. “口语交际”与“听话、说话”二者的本质区别是（）。

A. 是否是双向互动的动态过程B. 实践性C. 主观性D. 个性化满分：3 分2. “能用普通话与人交谈。

在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨；听人说话能把握主要内容，并能简要转述；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法；能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人” 表述的是小学第（）学段的口语交际目标。

A. 二B. 一C. 三D. 初中满分：3 分3. 汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、、隔音符号及拼音规则组成。

A. 拼音符号B. 声调符号C. 音节符号D. 音调符号满分：3 分4. 经过初步的生字教学，学生对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（）A. 初步分化阶段B. 泛化阶段C. 精确分化阶段D. 巩固阶段满分：3 分5. （）就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。

”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

A. 鲁迅B. 林语堂C. 张志公D. 吕叔湘满分：3 分6. 按（）为标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。

A. 活动形式B. 课题性质C. 活动的时间与空间D. 资源利用情况满分：3 分7. 在口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。

因此，口语交际课必须具有语言的（）。

A. 互动性B. 情境性C. 综合性D. 规范性满分：3 分8. 按（），语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。

东师《学前儿童家庭教育2013春第二次在线作业

A. 有利于儿童整体水平的提高
B. 有利于提高儿童团结合作
C. 有利于儿童脑部智能开发
D. 有利于儿童的社会性发展。
满分：2.5 分
2. 在运用理智性原则时，家长要注意如下几点：
A. 调节情绪
B. 规定限度
C. 全面整合
D. 杜绝溺爱
满分：2.5 分
9. 社区学前教育机构的运行机制主要有以哪几种？
A. 是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B. 是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C. 是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
A. 普遍性和稳定性
B. 灵活性和变化性
C. 多样性和创造性
D. 个体性和区域性
E. 科学性和规范性
满分：2.5 分
19. 50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：普遍性和稳定性；（）
A. 灵活性和变化性
B. 多样性和创造性
C. 个体性和区域性
D. 科学性和规范性
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 《教育漫话》就成为提倡早期家庭教育的著名教育学专著。全面阐述的教育思想，就是要为国家培养绅士，并详细制定了绅士教育的性质、目的、内容与方法，他提出绅士教育应在家庭中实施。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 马卡连柯的家庭教育方法：建立健全的生活制度，建立家长的威信，重视家务劳动，谈话，奖惩，游戏，开展家庭文化生活，参加经济管理，等等。

东师《中外教育史(高起专)2013春第二次在线作业

满分：2.5 分
8. 中华职业教育社主要领导人是陶行知。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. “新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对传统教育理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。（）
1. 杨贤江的______一书，是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。
A. 《新教育大纲》
B. 《教育史ABC》
C. 《教育学》
D. 《教育导论》
满分：2.5 分
2. “思想自由，兼容并包”是__________改革北大时提出的办学方针。
A. 陶行知
C. 对义务教育之后的高等教育改革提出设想，把高等教育分为大学预科和高等教育两个阶段，高等教育向一切能够从中受益的人开放
D. 对教师的作用加以肯定，要求确保教师的质量，各级学校的教师都应由师范大学培养，并为教师提供进修深造、更新知识的机会。
满分：2.5 分
2. 英国的___________产生于文艺复兴时期，属中等教育性质，以升入牛津、剑桥大学为任务，以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。
C. 贝斯特
D. 赫钦斯
满分：2.5 分
14. _________是俄国历史上颁布的最早的有关国民教育的正式法令，对俄国近代教育、特别是国民教育制度的建立起到了一定作用。
A. 《国民教育暂行章程》
B. 《大学附属学校章程》
C. 《国民学校章程》
D. 《俄罗斯帝国大学章程》
A. 《八二五决定》
B. 《统一劳动学校规程》
C. 《改组第二级学校的条例》