教育学历年试题及答案

2002-2012年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》试卷及参考答案

2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训

《高等教育学》试卷

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的( C)。

A、复杂性

B、群体性

C、创造性

D、示范性

2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( D)。

A、人文教育

B、发展艺术

C、艺术教育

D、服务社会

3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C)时，属大众高等教育阶段。

A、＜15%

B、＞15%

C、15%—50%

D、＞50%

4、高等学校管理以( C)为特征。

A、教学管理

B、人力资源管理

C、学术管理

D、物力资源管理

5、西方人力资源理论的主要代表是( C)。

A、丹尼森

B、斯特鲁米林

C、舒尔茨

D、沃尔什

6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C)。

A、1985年

B、1992年

C、1993年

D、1995年

7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A)。

A、讲授法

B、演示法

C、练习法

D、实验法

8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D)。

A、中西学堂

B、京师大学堂

C、山西大学堂

D、京师同文馆

9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D)的研究。

A、教师劳动

B、教学环境

C、教学设备

D、教学方法

10、整个课堂教学的中心环节是( C) 。

A、备课

B、辅导答疑

C、上课

D、课后总结

11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A)。

A、因材施教

B、培养学生的集体观念

C、扩大教学规模

D、发挥教师主导作用

12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B)。

A、夸美纽斯

B、洪堡

C、赫尔巴特

D、范海斯

13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（B）。

A、《论语》

B、《学记》

C、《大学》

D、《中庸》

14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（A）。

A、教育法

B、学位条例

C、教师法

D、高等教育法

15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D)。

A、柏林大学

B、剑桥大学

C、牛津大学

D、威斯康辛大学

16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C)。

A、学衔

B、学位

C、学历

D、学识

17、在中国首先实行选修制的大学是( A)。

A、北京大学

B、河南大学堂

C、南洋公学

D、苏州大学堂

18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( A)。

A、申请立项

B、实验测试

C、理论概括

D、审核鉴定

19、( D)的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。

A、国子监

B、书院

C、稷下学宫

D、太学

20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是( D)。

A、集权型

B、分权型

C、并重型

D、独立型

21、根据《(中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为( A)。

A、学士、硕士、博士三级

B、硕士、博士、博士后三级

C、协士、学士、硕士三级

D、协士、学士、硕士、博士四级

22、教育结构是指教育系统内各组成部分之间的（C）。

A、包含关系

B、被包含关系

C、比例关系

D、互补关系

23、作为教育政策总概括的是（A）。

A、教育方针

B、教育目的

C、教育任务

D、培养目标

24、决定教育领导权和受教育权利的主要因素是( B)。

A、经济

B、政治

C、文化

D、法律

25、高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（D）。

A、16世纪前半期

B、17世纪后半期

C、18世纪前半期

D、19世纪后半期

二、判断题(对的打√，错的打×，本大题共15小题，每小题1分，

分)

1、教学是学生独立发现的一种活动。（×）

2、服务社会是当代高校职能的延伸。（×）

3、我国古代带有高等教育性质的教育活动早在3000年前就已出现。（√）

4、实施宽口径、适应性强的教育称之为专才教育。（×）

5、教学大纲是学科教学的指导性文件。（√）

6、教学中的直观不是目的，而是一种手段。（√）

7、知识的积累和能力的发展不成正比。（√）

8、高校享有办学自主权和法人资格。（√）

9、一套完整的教材包括基本教材和辅助教材。（√）

10、教学原则是在总结教学实践经验基础上制定出来的，所以仅仅具有实践性。（×）

11、启发式是一种具体的教学方法。（×）

【注：启发式是一种具体的教学原则。】

12、一个学校科研能力及其水平的高低，是衡量其层次和地位的唯一标志。（×）

13、备课就是编写教案。（×）

14、西周学校教育内容“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。（√）

15、学校培养目标是教育目的的具体化。（√）

三、简答题(本大题共-l小题，每小题6分，共24分)

1、经济对高等教育发展的制约性表现在哪些方面?

2、备课的基本要求是什么?

3、高校课程结构的具体内容是什么?

4、科学研究在高校中的作用有哪些？

四、论述题(本大题共2小题，题，每小题18分，共36分)

1、请结合任教学科的特点，对教学原则体系加以评述。

2、请联系实际，试述高校或中专校教师专业素质的具体表现．

2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训

《高等教育学》试卷(A卷)

一、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1．教师劳动特点的( C)决定了教师必须具有高度的协作意识。

A．复杂性B．简单性C．群体性D．创造性

2．人力资本理论的奠基人是( C)。

A．沃尔什B．斯特鲁米林C．舒尔茨D．丹尼森

3．一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C )时，属大众高等教育阶段。