教育学历年试题及答案
教育学试题(含答案)
教育学试题(含答案)一、选择题1. 教育的本质是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展答案:D2. 我国教育法规定,国家实行九年义务教育制度,其中“九年”指的是什么?A. 小学六年和初中三年B. 小学五年和初中四年C. 小学四年和初中五年D. 小学三年和初中六年答案:A3. 教育过程中,教师应遵循的基本原则是什么?A. 因材施教B. 尊重学生C. 科学施教答案:D4. 我国教育法规定,学校应当把什么作为德育工作的重点?A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会主义教育答案:D5. 教育评价的主要目的是什么?A. 了解学生的学习情况B. 检验教师的教学效果C. 促进学生的全面发展答案:D二、简答题1. 简述我国教育法的基本原则。
答案:我国教育法的基本原则包括:坚持教育的社会主义方向;坚持教育的公平性;坚持教育的普及性;坚持教育的全面性;坚持教育的民主性。
2. 简述教师在教育过程中应遵循的基本原则。
答案:教师在教育过程中应遵循的基本原则包括:因材施教;尊重学生;科学施教;以身作则;寓教于乐。
3. 简述我国教育法规定,学校应当把什么作为德育工作的重点。
答案:我国教育法规定,学校应当把爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育作为德育工作的重点。
4. 简述教育评价的主要目的。
答案:教育评价的主要目的是了解学生的学习情况,检验教师的教学效果,促进学生的全面发展。
三、论述题1. 论述我国教育法的基本原则及其意义。
答案:我国教育法的基本原则包括:坚持教育的社会主义方向;坚持教育的公平性;坚持教育的普及性;坚持教育的全面性;坚持教育的民主性。
这些原则的意义在于:确保我国教育的正确方向;保障教育资源的合理分配;提高教育质量;促进学生的全面发展;增强教育的民主性。
2. 论述教师在教育过程中应遵循的基本原则及其意义。
答案:教师在教育过程中应遵循的基本原则包括:因材施教;尊重学生;科学施教;以身作则;寓教于乐。
(精选)教育学试题及答案
(精选)教育学试题及答案1. 下列哪个教育起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺(C. Letourneau)和___):(B)A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说2. 学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在哪个社会:(B)A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会3. 教育的文化功能,最根本的就是实现文化的:(C)A. 保存B. 延续C. 创新4. 教育过程中最重要的人际关系是:(B)A. 同学关系B. 师生关系C. 学校与家庭5. 在影响个体发展的因素中,哪个是个体发展的生物前提和物质基础:(A)A. 遗传B. 环境C. 教育6. 被誉为西方第一本研究教学法的书籍是:(B)A. 《理想国》B. 《论演说家的教育》C. 《大教学论》7. 卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是:(C)A. 白板说B. 性恶论C. 性善论8. 一般来讲,研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学是:(C)A. 教育心理学B. 教学论C. 教育学9. 在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是:(A)A. 孔子B. 荀子C. 老子10. 古希腊的苏格拉底所提倡的教学法是:(A)A. 产婆术B. 讲授法C. 陶冶法11. 1806年,德国赫尔巴特(J.F. Herbart)出版的哪本书被誉为教育学独立的标志:(B)A. 《教育学》B. 《普通教育学》C. 《论演说家的教育》12. 在教育的两大功能中,教育的哪个功能是其本体功能,是核心功能:(A)A. 个体B. 政治C. 社会13. “教学相长”思想出自我国古代哪部典籍:(D)A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》14. 儿童中心论的典型代表人物包括哪个人:(A)A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特15. 哪个教育本质观认为,教育属于政治经济,通过培养人为社会的政治经济服务:(A)A. 政治经济说B. 生产力说C. 社会实践说16. 教育最深远的功能是:(B)A. 影响个体功能B. 影响文化功能C. 影响经济功能17. 校园文化属于哪种课程的表现形式:(C)4. 非制度化教育与制度化教育相比,最重要的区别在于教育形式的不同。
教育学考试题及答案详解
教育学考试题及答案详解一、单项选择题1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育制度答案:B2. 以下哪位学者被誉为现代教育学之父?A. 孔子B. 苏格拉底C. 赫尔巴特D. 杜威答案:C二、多项选择题1. 教育的基本原则包括以下哪些方面?A. 公平性B. 全面性C. 多样性D. 系统性答案:A B C D2. 教育心理学研究的内容包括哪些?A. 学习动机B. 学习策略C. 认知发展D. 情感态度答案:A B C D三、判断题1. 教育的目的是培养人的全面发展。
()答案:正确2. 教育评价只关注学生的成绩。
()答案:错误四、简答题1. 简述教育的四个基本功能。
答案:教育的四个基本功能包括:传授知识、培养能力、塑造人格和促进社会化。
2. 描述教育评价的基本原则。
答案:教育评价的基本原则包括:客观性、全面性、发展性和激励性。
五、论述题1. 论述现代教育技术在教育过程中的应用及其对教育的影响。
答案:现代教育技术包括多媒体教学、网络教育、远程教育等,它们极大地丰富了教学手段,提高了教学效率,促进了教育资源的共享,同时也对教师的教学方法和学生的学习方式产生了深远的影响。
六、案例分析题1. 阅读以下案例:某学校在实施素质教育过程中,注重培养学生的创新能力和实践能力。
请分析该学校的做法对教育质量的提升有何积极作用。
答案:该学校的做法有助于培养学生的创新思维和解决实际问题的能力,提高了学生的综合素质,促进了学生的全面发展,同时也推动了教育质量的整体提升。
七、综合应用题1. 假设你是一位教育工作者,请结合自己的教学实践,谈谈如何将教育学理论应用到课堂教学中。
答案:在课堂教学中,教育学理论的应用可以体现在以下几个方面:首先,根据学生的认知发展水平设计教学内容;其次,采用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣;再次,通过小组合作学习促进学生的社会交往能力;最后,实施过程性评价,关注学生的个体差异,促进每个学生的发展。
教育学考试题及答案
教育学考试题及答案第一部分:选择题
1. 下列哪一位是教育学奠基人?
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 沃尔登
D. 巴黎特
答案:A. 皮亚杰
2. 教育学的基本范式是?
A. 实践
B. 科学
C. 艺术
D. 技术
答案:B. 科学
3. 以下哪位教育学家是功能主义理论代表人物?
A. 杜威
B. 杜尔克
C. 艾伦
D. 列文施坦因
答案:D. 列文施坦因
4. 具有最直接教育引导意义的教育学派是?
A. 实证主义
B. 唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 辩证法
答案:C. 辩证唯物主义
第二部分:判断题
1. 儿童的个性发展受家庭环境的影响最大。
判断正确或错误。
答案:正确
2. 学生的学习动力与目标、奖惩、激励等因素有关。
判断正确或错误。
答案:正确
3. 教师的教育教学活动主要是知识传授和信息灌输。
判断正确或错误。
答案:错误
第三部分:简答题
1. 请简要说明孩子的早期教育对其成长发展的重要性。
答案:孩子的早期教育是对其人格养成和世界观形成具有决定性影响的阶段,良好的早期教育可以为孩子的将来奠定坚实基础。
2. 如何应对学生学习中遇到的困难?
答案:教师应根据学生的不同情况采取不同的教学策略,并通过引导、鼓励、帮助等方式帮助学生克服困难,激发学习兴趣。
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教育学考试题及答案
教育学考试题及答案一、选择题1. 教育学的形成与发展,主要是受到了哪些因素的影响?A. 社会政治变迁B. 经济发展水平C. 科技进步D. 所有以上因素答案:D2. 以下哪位教育家被认为是现代教育学的奠基人?A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 康德答案:A3. 教育目的的分类通常不包括以下哪项?A. 知识性目的B. 技能性目的C. 情感性目的D. 经济性目的答案:D4. 教育心理学中的“认知发展阶段理论”是由谁提出的?A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 斯金纳答案:A5. 根据教育学的基本原理,教育评价的主要功能是什么?A. 选拔和淘汰B. 激励和发展C. 管理和监控D. 预测和指导答案:B二、填空题1. 教育的本质功能是________,即传授知识、培养能力和塑造个性。
答案:培养人2. 在教育过程中,教师应当注重学生的__________,以促进其全面发展。
答案:主体性3. 教育公平是指在教育机会、教育资源和教育结果等方面实现__________。
答案:平等4. 教育政策的制定应当基于__________的原则,以确保教育的质量和效益。
答案:科学性5. 教育技术的应用可以提高教学的__________和互动性。
答案:效率三、简答题1. 简述教育的社会功能。
答:教育的社会功能主要包括促进社会经济发展、维护社会稳定、传承和创新文化、促进社会公平和公正等。
2. 描述教育心理学中的“最近发展区”概念。
答:最近发展区是指学生在独立完成任务时所能达到的水平与在有指导和帮助下所能达到的水平之间的区域,这个区域体现了学生潜在的发展可能性。
3. 教育评价的基本原则有哪些?答:教育评价的基本原则包括客观性、公正性、全面性、发展性和实用性等。
4. 阐述教育改革的主要趋势。
答:教育改革的主要趋势包括个性化教育、终身教育、信息技术与教育的融合、教育国际化以及重视创新能力和批判性思维的培养等。
四、论述题1. 论述现代教育技术在教育中的应用及其对教育的影响。
教育学试题及答案
教育学试题及答案一、选择题1. 教育学中的“教育公平”主要指的是()。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公正D. 教育过程的平等答案:B2. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体在()阶段开始具备逻辑运算的能力。
A. 感觉运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算答案:D3. 以下哪位教育家是“启发式教学法”的代表人物?()A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布鲁纳D. 洛克答案:C4. 教育心理学中的“自我效能感”是由()提出的。
A. 班杜拉B. 斯金纳C. 维果茨基D. 马斯洛答案:A5. 多元智能理论是由()提出的。
A. 加德纳B. 埃里克森C. 皮亚杰D. 布鲁姆答案:A二、填空题1. 教育的最终目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。
答案:社会主义建设者和接班人2. 教育心理学中的“认知负荷”是指个体在学习过程中所承受的________。
答案:认知活动的负担3. 根据维果茨基的社会文化理论,教育应该促进学生达到其“最近发展区”,这一概念又被称为________。
答案:潜在发展区4. 教育测量中,用于评估学生学习成就的标准化测试通常具有较高的________和效度。
答案:信度5. 在教育评价中,形成性评价的主要目的是提供及时的反馈,以促进学生的________。
答案:持续发展三、简答题1. 请简述赫尔巴特的“四段教学法”。
答:赫尔巴特的“四段教学法”包括四个阶段:清楚(清楚地呈现教学内容)、联想(引导学生将新知识与已有知识联系起来)、系统(系统化教学内容,形成知识体系)和方法(通过练习和应用巩固所学知识)。
2. 描述马斯洛的需求层次理论及其在教育中的应用。
答:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
在教育中,教师应关注学生的基本需求是否得到满足,创造一个安全、支持的学习环境,帮助学生建立良好的人际关系,提高自尊和自信,最终促进学生自我实现的潜能发展。
教育学理论试题及答案
教育学理论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。
()A. 正确B. 错误答案:A2. 教育学的研究对象是教育现象和教育问题。
()A. 正确B. 错误答案:A3. 教育学的研究方法包括定性研究和定量研究。
()A. 正确B. 错误答案:A4. 教育学作为一门学科,其历史可以追溯到古希腊时期。
()A. 正确B. 错误答案:B5. 教育学的研究内容不包括教育政策。
()A. 正确B. 错误答案:B6. 教育学的研究任务是探索教育规律,指导教育实践。
()A. 正确B. 错误答案:A7. 教育学的研究方法中不包括历史研究法。
()A. 正确B. 错误答案:B8. 教育学的研究不涉及教育心理学的内容。
()A. 正确B. 错误答案:B9. 教育学的研究目的在于提高教育质量。
()A. 正确B. 错误答案:A10. 教育学的研究不关注教育技术的发展。
()A. 正确B. 错误答案:B二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 教育学的研究方法包括以下哪些?()A. 实验研究法B. 调查研究法C. 文献研究法D. 观察研究法答案:ABCD2. 教育学的研究内容主要包括以下哪些方面?()A. 教育制度B. 教育管理C. 教育政策D. 教育技术答案:ABCD3. 下列哪些是教育学研究的特点?()A. 理论性B. 实践性C. 综合性D. 应用性答案:ABCD4. 教育学的研究对象包括以下哪些?()A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案:ABCD5. 教育学的研究任务包括以下哪些?()A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 制定教育政策D. 评价教育效果答案:ABD6. 教育学的研究不包括以下哪些内容?()A. 教育心理学B. 教育哲学C. 教育管理学D. 教育技术学答案:无7. 教育学的研究方法不包括以下哪些?()A. 比较研究法B. 历史研究法C. 逻辑分析法D. 案例研究法答案:无8. 教育学的研究目的包括以下哪些?()A. 提高教育质量B. 促进学生发展C. 优化教育资源配置D. 推动教育改革答案:ABCD9. 教育学的研究不关注以下哪些方面?()A. 教育公平B. 教育效率C. 教育创新D. 教育技术答案:无10. 教育学的研究不涉及以下哪些问题?()A. 教育目标B. 教育内容C. 教育方法D. 教育评价三、判断题(每题2分,共20分)1. 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。
教育学考试题及答案详解
教育学考试题及答案详解一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学的研究对象是()。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育实践答案:A解析:教育学是研究教育现象及其规律的科学,其研究对象主要是教育现象。
2. 教育学成为一门独立学科的标志是()。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 卢梭的《爱弥儿》D. 杜威的《民主主义与教育》答案:B解析:夸美纽斯的《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志。
3. 教育的质的规定性是指()。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种实践活动C. 教育是一种培养人的活动D. 教育是一种文化现象答案:C解析:教育的质的规定性是指教育是一种培养人的活动。
4. 教育的三大要素包括()。
A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育目的答案:A解析:教育的三大要素包括教育者、受教育者和教育内容。
5. 教育的个体发展功能主要体现在()。
A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体自我实现答案:C解析:教育的个体发展功能主要体现在促进个体全面发展。
6. 教育的社会发展功能主要体现在()。
A. 促进社会经济发展B. 促进社会政治稳定C. 促进社会文化传承D. 促进社会进步答案:D解析:教育的社会发展功能主要体现在促进社会进步。
7. 教育目的的个人本位论主张()。
A. 教育应满足社会需要B. 教育应满足个人需要C. 教育应促进个体全面发展D. 教育应促进社会进步答案:B解析:教育目的的个人本位论主张教育应满足个人需要。
8. 教育目的的社会本位论主张()。
A. 教育应满足社会需要B. 教育应满足个人需要C. 教育应促进个体全面发展D. 教育应促进社会进步答案:A解析:教育目的的社会本位论主张教育应满足社会需要。
9. 教育制度的核心是()。
教育学试题库与答案
教育学试题库与答案一、单选题(共59题,每题1分,共59分)1.将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式,以一种自我管理为中心的管理,更好地调动被管理者的积极性,这一班级管理中的核心理论是属于:A、平行管理B、民主管理C、常规管理D、目标管理正确答案:D2.“道之所存,师之所在也”体现了教师职业的:A、研究者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、示范者角色正确答案:C3.下列不属于我国普通教育学校教学任务的是:A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础C、发展学生的智力、体力和创造才能D、学生在课外独立自主进行学习的能力的提高正确答案:D4.关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是:A、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构B、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度C、生产力的发展决定着受教育的权利D、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革正确答案:C5.“活到老学到老”体现的现代教育特点是:A、未来性B、大众性C、终身性D、公平性正确答案:C6.德育过程就是一个道德学习的过程,即通过学习,把社会道德规范加以什么的过程?A、内化B、变化C、教化D、转化正确答案:D7.最早提出“教学具有教育性的教育家”是:A、杜威B、凯洛夫C、赫尔巴特D、夸美纽斯正确答案:C8.1930年,我国教育家杨贤江出版了我国第一部试图以马克思主义的观点论述教育问题的著作:A、《实验教育学》B、《教育学》C、《民主主义与教育》D、《新教育大纲》正确答案:D9.教育活动的依据和评判标准是什么, 它对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题。
A、教育目的B、课程C、教学D、教育评价正确答案:A10.普及教育始于:A、资本主义社会B、奴隶社会C、原始社会D、社会主义社会正确答案:A11.道德教育的认知模式理论的提出者是:A、皮亚杰B、麦克费尔C、科尔伯格D、班杜拉正确答案:A12.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于:A、学科教程B、活动课程C、教师课程D、学生课程正确答案:B13.根据主要教学任务来分,课的类型分为单一课和什么课?A、综合课B、新授课C、复习课D、练习课正确答案:A14.教育起源于:A、人类的生产劳动B、人类早期心理模仿C、生物界老动物对小动物的照料D、问题还有待于进一步研究正确答案:A15.教育学是教育科学体系中的:A、应用学科B、管理学科C、基础学科D、决策学科正确答案:C16.通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结的方法是:A、讲授法B、谈话法C、练习法D、讨论法正确答案:D17.智育的根本任务是:A、培养学生良好的心理品质B、增强学生体质C、培养学生的审美品质D、传授知识、发展技能正确答案:D18.教师在教学中最首要的角色是:A、集体的领导者B、学者和学习者C、学生的榜样D、知识的传授者正确答案:D19.我国政府颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》和新的课程计划,启动了新一轮基础教育课程改革是在:A、2002B、2003C、2004D、2001正确答案:D20.教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是:A、作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号B、文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名C、期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名D、文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号正确答案:A21.下列不是学生文化的起因的是:A、师生交互作用B、学生个人身心特征C、学校影响D、同伴群体影响正确答案:C22.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是:A、成熟B、遗传C、环境D、个体主观能动性正确答案:D23.我国中小学的考试制度主要由两个部分组成,即:A、考查和考试B、检查和评价C、考查和考核D、考核和考试正确答案:A24.教师工作是一种专门的职业吗?A、是B、不清楚C、不一定D、不是正确答案:A25.学校教育始于:A、奴隶社会初期B、封建社会中期C、奴隶社会末期D、原始社会末期正确答案:A26.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是:A、活动文化B、校园文化C、学生文化D、教师文化正确答案:B27.提倡“从做中学”的教育家是:A、赞科夫B、布鲁姆C、杜威D、巴班斯基正确答案:C28.班主任了解学生的主要方法是:A、观察法B、问卷调查法C、学生作品分析法D、调查法正确答案:A29.教育起源于:A、生产劳动B、抚养小孩C、心理模仿D、生物本能正确答案:A30.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是:A、个别教学B、班级授课C、道尔顿制D、分组教学正确答案:B31.我国颁布《中华人民共和国义务教育法》,开始实施九年义务教育是在:A、1982年B、1988年C、1986年D、1990年正确答案:C32.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是:A、以情为开端,情、知、意、行依次进行B、视具体情况,可有多种开端C、以意为开端,意、知、情、行依次进行D、以知为开端,知、情、意、行依次进行正确答案:B33.孔子伟大的教育思想主要记载在:A、《中庸》B、《孟子》C、《大学》D、《论语》正确答案:D34.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是:A、法国的斯图谟B、北欧的尼德兰C、德国的福禄培尔D、捷克的夸美纽斯正确答案:D35.德育个体性功能的最高境界是:A、德育的享用功能B、德育的发展功能C、德育的政治功能D、德育的生存功能正确答案:A36.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是:A、美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、杜威的《民本主义与教育》D、洛克的《教育漫话》正确答案:A37.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即:A、智育B、教学C、教育D、德育正确答案:C38.教育发挥政治功能的主要方面是通过什么为一定的政治、经济制度服务?A、宣传思想B、促进民主C、形成舆论D、培养人才正确答案:D39.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是:A、分组教学制B、班级授课制C、个别教学制D、道尔顿制正确答案:B40.1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括:A、无歧视原则、放任儿童意愿原则B、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则C、儿童利益最佳原则、无歧视原则D、尊重儿童尊严原则、无歧视原则正确答案:A41.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是:A、平行管理B、民主管理C、常规管理D、目标管理正确答案:A42.决定教育领导权的是:A、政治经济制度B、文化C、生产力D、科学技术正确答案:A43.李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。
教育学试题库及答案
教育学试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案:B2. 教育学之父是谁?A. 孔子B. 柏拉图C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特答案:C3. 教育学的研究方法不包括以下哪一项?A. 文献研究B. 实验研究C. 观察研究D. 统计分析答案:D4. 教育的首要任务是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案:D5. 以下哪一项不是教育的功能?A. 社会化B. 个体化C. 娱乐化D. 传承文化答案:C6. 教育的最终目的是?A. 培养人才B. 促进经济发展C. 维护社会稳定D. 提高国民素质答案:D7. 教育的基本原则不包括以下哪一项?A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 以学生为中心答案:D8. 教育心理学研究的核心是什么?A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理答案:A9. 教育评价的主要目的是什么?A. 选拔人才B. 反馈信息C. 激励学生D. 监控教学质量答案:B10. 以下哪一项不是教育的基本原则?A. 尊重学生B. 启发式教学C. 应试教育D. 终身学习答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教育学的主要研究内容包括以下哪些方面?A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 教育技术E. 教育管理答案:ABCDE2. 教育学的研究方法包括以下哪些?A. 定量研究B. 定性研究C. 比较研究D. 实证研究E. 历史研究答案:ABCDE3. 教育的功能包括以下哪些?A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展E. 传承文化答案:ABCDE4. 教育的基本原则包括以下哪些?A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 以学生为中心E. 尊重学生答案:ABE5. 教育心理学的研究内容主要包括以下哪些?A. 学习过程B. 学习动机C. 学习策略D. 学习障碍E. 教学方法答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 教育学是一门综合性的学科。
教育学题库(包含答案)
教育学题库(包含答案)教育学及答案第一章教育学概述一、选择题1、教育学的研究对象是( a )A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2、教育学的研究任务在于(d)A.描述教育事实B.探讨教育问题C.分析教育现象D.揭示教育规律3、( d。
)是推动教育学发展的内在动力。
A.教育规律B.教育价值C.教育原则D.教育问题4、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( b )A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大教学论》5、XXX的教育思想主要记载在(c)A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》6、西方最早的教育论著是(a)A.《论演说家的教育》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》7、19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要是通过( d。
)A.美国B.德国C.法国D.日本8、下列教育家中( b )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。
A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫9、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教诲所决定的”这一观点出自( b )A.XXX的《大教学论》B.洛克的《教诲漫话》C.XXX的《爱弥儿》D.XXX的《通俗教诲学》10、下列被尊称为“现代教诲学之父”或“科学教诲学的奠基人”的教诲家是( a )A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.XXX11、我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作,表现出有介绍,翻译转向以评述为主,联系中国教育时机来著述的特点,这发生在(c)A.19世纪末20世纪初B.20世纪头20年C.20世纪20年代到40年代D.20世纪50年代至60年代。
12、教育学被正式列入大学课程始于十八世纪(c)在XXX讲授教育学。
A.卢梭C.康德B.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特13、主张用了解和解释的方法进行教诲研讨的教诲学流派是(b)。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学14、制度教育学的代表人物之一是美国教育家(a)。
教育学试题10套含答案
教育学试题10套含答案第一套试题1、教育的定义和教育学的研究对象是什么?2、教育的种类有哪些?各种教育的特点是什么?3、教育的目标是什么?教育教学的任务和方法应如何选择?4、对学生的评价应当注意什么?应当根据哪些标准来评价?5、教师的教学方法有哪些?如何选择合适的教学方法?6、课堂管理对教学有哪些影响?7、课程的设计应当注意什么?应当根据哪些因素来确定课程?8、多元化的教育环境和教学方式对教育的质量有哪些帮助?9、家庭教育应当注意什么?家庭教育和学校教育有什么不同?10、班级管理对教育的质量有哪些影响?答案:1、教育是一种社会活动,其本质是人的全部发展,教育学的研究对象是人的全部发展及其过程,包括观念、心理、社会、经济、文化、政治等各方面。
2、教育的种类有启发式教育、训练教育、体验教育、自由教育、终身教育等。
它们各有其特点,如启发式教育强调发现和创造性思维,训练教育注重技能和实践,体验教育注重亲身体验和感受,自由教育强调个性发展和选择自由,终身教育强调学习和发展必须贯穿一生。
3、教育的目标包括知识、技能、态度和价值观等方面。
教育教学的任务应当根据不同学科、不同年级和不同学生选用不同的方法。
通常包括讲解、实验、练习、游戏、讨论、研究等。
4、对学生的评价应当注意全面性、客观性、公正性、合理性和可行性等方面。
应当根据学生的知识水平、实践能力、思维能力、社会责任感、个性发展等来评价。
5、教师的教学方法包括讲解、演示、实验、练习、讨论、调查等。
选择合适的教学方法要根据具体情况,如学生的年级、知识水平、性格特点、兴趣爱好、学习目标等。
6、课堂管理对教学的影响很大,良好的课堂管理可以创造和谐、积极、有创造性的学习环境。
好的课堂管理应当注意管理方法合理化、学生参与度和合作度、课程安排合理性、学生自主学习能力等方面。
7、课程的设计应当注意多元化、灵活性、实用性和性别平等等。
课程设计应当考虑学生的实际需求、学科基础、课程特点、社会和文化背景等因素。
教育学试题及答案10套
教育学试题及答案10套一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学研究的核心是()。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育过程D. 教育制度答案:B2. 教育学作为一门学科,其研究对象是()。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育过程D. 教育制度答案:A3. 教育学研究的目的是()。
A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 评价教育效果D. 以上都是答案:D4. 教育学研究的方法包括()。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案:D5. 教育学的研究领域包括()。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育管理学D. 以上都是答案:D6. 教育的起源是()。
A. 劳动B. 生产C. 社会D. 家庭答案:A7. 教育的目的是()。
A. 培养人才B. 传授知识C. 促进发展D. 以上都是答案:D8. 教育的功能包括()。
A. 个体发展B. 社会发展C. 文化传承D. 以上都是答案:D9. 教育的基本原则是()。
A. 因材施教B. 教学相长C. 教育公平D. 以上都是答案:D10. 教育的实施途径包括()。
A. 课堂教学B. 实践教学C. 自主学习D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育学的研究对象是________。
答案:教育现象2. 教育学研究的目的是________。
答案:揭示教育规律3. 教育学研究的方法包括________、________和________。
答案:观察法、实验法、调查法4. 教育学的研究领域包括________、________和________。
答案:教育哲学、教育心理学、教育管理学5. 教育的起源是________。
答案:劳动6. 教育的目的是________。
答案:培养人才7. 教育的功能包括________、________和________。
答案:个体发展、社会发展、文化传承8. 教育的基本原则是________。
答案:因材施教9. 教育的实施途径包括________、________和________。
教育学试题库及答案
教育学试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究______的学科。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策2. 教育的本质属性是______。
A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创造性3. 教育的起源可以追溯到______。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会4. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和______。
A. 教育内容B. 教育环境C. 教育方法D. 教育政策5. 教育的目的是培养人的社会属性,包括______。
A. 知识技能B. 道德品质C. 社会责任感D. 所有选项二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 教育的功能包括______。
A. 社会化功能B. 个体发展功能C. 经济功能D. 政治功能7. 教育的基本原则包括______。
A. 教育公平B. 教育质量C. 教育效率D. 教育创新8. 教育的类型可以分为______。
A. 正规教育B. 非正规教育C. 终身教育D. 职业教育三、判断题(每题1分,共10分)9. 教育学是一门实践性很强的学科,因此不需要理论研究。
()10. 教育的目的是培养全面发展的人,包括德、智、体、美等方面。
()11. 教育的起源是随着人类社会的产生而产生的。
()12. 教育者和受教育者是教育过程中的两个主体。
()13. 教育内容是教育过程中传递给受教育者的知识、技能、思想、文化等。
()四、简答题(每题10分,共20分)14. 简述教育学研究的主要方法。
15. 阐述教育与社会的关系。
五、论述题(每题15分,共30分)16. 论述教育在促进个体发展中的作用。
17. 论述教育公平的重要性及其实现途径。
六、案例分析题(15分)18. 某学校为了提高教学质量,实施了一系列改革措施,包括增加课时、引入新的教学方法等。
然而,改革实施后,学生的学业成绩并没有显著提高。
请分析可能的原因,并提出改进建议。
《教育学》试题及答案
《教育学》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 以上都是答案:D2. 教育学的创始人是?A. 孔子B. 赫尔巴特C. 杜威D. 柏拉图答案:B3. 教育学的研究方法包括哪些?A. 实证研究B. 历史研究C. 比较研究D. 以上都是答案:D4. 教育的目的是?A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 以上都是答案:D5. 教育学的主要研究对象是什么?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育制度答案:A6. 教育学的研究范围有哪些?A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案:D7. 教育学的核心概念是什么?A. 教育公平B. 教育质量C. 教育改革D. 教育创新答案:A8. 教育学的研究方法中,哪一种方法被认为是最科学的?A. 实证研究B. 历史研究C. 比较研究D. 以上都不是答案:A9. 教育学的研究内容主要包括哪些方面?A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案:D10. 教育学的研究任务是什么?A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 促进教育发展D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育学的研究对象是________。
答案:教育现象2. 教育学的研究方法主要包括________、________和________。
答案:实证研究、历史研究、比较研究3. 教育的目的在于________、________和________。
答案:传授知识、培养人才、促进社会进步4. 教育学的核心概念包括________、________和________。
答案:教育公平、教育质量、教育改革5. 教育学的研究任务是________、________和________。
答案:揭示教育规律、指导教育实践、促进教育发展6. 教育学的研究范围包括________、________和________。
教育学试题大全-单选、多选、判断(带答案-可直接打印)
第一章教育与教育学一、单项选择题1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( B )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作( C )A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》3、我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( A )A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》4、推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想( C )A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度( B )A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是(D )A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司7、非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是(A )A、教育理念B、教育形式C、教育内容D、教育方法8、主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是( B)A、老子B、孔子C、孟子D、荀子9、以下著作中主要体现了绅士教育的是( C )A、《爱弥儿》B、《巨人传》C、《教育漫画》D、《理想国》10、在西方,最早的教育工作者被称为(A )A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派11、主张“兼爱”的是以下哪种学派( B )A、儒家B、墨家C、道家D、法家12、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了( A )A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长13、古希腊提出“助产术”的著名思想家是( C )A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良14、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是( D )A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图15、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作( B )A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》16、提出“泛智教育”的著名思想家是( A )A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞17、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是(C )A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说18、教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于( D )A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、杜威D、康德19、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( A )A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德20、1939年,明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是( A )A、凯洛夫B、马卡连柯C、赞科夫D、巴班斯基21、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是( B )A、赫尔巴特《普通教育学》B、杜威《民主主义与教育》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》22、“杀婴制”属于下列哪个时代的制度( C )A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及23、教育的最特殊形式是( B )A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育24、最早颁布义务教育法的国家是( D )A、英国B、美国C、日本D、德国25、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是( C )A、陶行知B、梁漱溟C、杨贤江D、蔡元培26、古代印度,作为主要的教育内容的著作是 ( A )A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》27、我国《义务教育法》颁布于哪一年( B )A、1978年B、1986年C、1988年D、1992年28、《学记》中“学不躐等”,主要体现了( A )A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失29、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点( C )A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性30、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是( C )A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔31、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据(A )A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论32、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是(C )A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》33、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在( B )A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》34、著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的( D )A、卢梭B、斯宾塞C、培根D、洛克35、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是( A )A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基36、首次详细论证了班级授课制的教育著作是( C )A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》37、“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的( B )A、拉伊B、梅伊曼C、狄尔泰D、杜威38、“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征 ( D )A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及39、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是在( B )A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代40、《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了( A )A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系 D教育与人口的关系41、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张( C )A、儒家B、墨家C、道家D、法家42、以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是( A )A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根43、首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是( B )A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特44、“时教必有正业,退息必有居学”出自于( C )A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《老子》45、规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志( D )A、《大教学论》B、《教育学》C、《政治学》D、《普通教育学》46、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是( B )A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威47、推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展(A)A、教育问题B、教育规律C、教育目的D、教育价值48、制度化教育的核心标志是( A )A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生49、古代以儒家“五经”为教育内容,“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么( D )A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《春秋》50、我国古代的科举考试制度废除于哪一年( C )A、1901年B、1904年C、1905年D、1911年51、教育学的研究对象是(A)A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题52、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明( C )A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家53、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自( D )A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》54、终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
教育学试题及答案10套
教育学试题及答案10套教育学试题及答案(一)一、选择题(每题1分,共10分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案:B2. 教育学研究的基本方法包括哪些?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有选项答案:D3. 教育学中的“教育”一词最早见于哪部著作?A. 《论语》B. 《大学》C. 《孟子》D. 《礼记》答案:D4. 教育学中的“个体发展”主要指的是什么?A. 身体发展B. 心理发展C. 社会适应D. 所有选项答案:D5. 以下哪项是教育学研究的基本原则?A. 客观性B. 系统性C. 创新性D. 所有选项答案:D6. 教育学中的“教育目标”通常指的是什么?A. 教育的最终目的B. 教育的阶段目标C. 教育的具体目标D. 所有选项答案:D7. 教育学中的“教育内容”主要包括哪些方面?A. 知识B. 技能C. 情感态度价值观D. 所有选项答案:D8. 教育学中的“教育评价”主要评价哪些方面?A. 学生B. 教师C. 教育过程D. 所有选项答案:D9. 教育学中的“教育方法”主要包括哪些类型?A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 所有选项答案:D10. 教育学中的“教育环境”主要指哪些方面?A. 物理环境B. 社会环境C. 心理环境D. 所有选项答案:D二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教育学的研究对象和研究内容。
答案:教育学的研究对象是教育现象及其规律,研究内容包括教育的本质、目的、内容、方法、组织、管理、评价等方面。
2. 教育学的基本功能有哪些?答案:教育学的基本功能包括培养人才、传承文化、促进社会进步和发展、提高个体素质等。
3. 教育学研究的方法有哪些特点?答案:教育学研究的方法具有综合性、实践性、动态性等特点,要求研究者结合实际情况,采用多种方法进行综合分析。
4. 教育学中的“教育公平”是指什么?答案:教育公平是指在教育机会、教育资源、教育过程和教育结果等方面,对所有受教育者提供平等的待遇和条件。
教育学考试题及答案
教育学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案:B2. 教育学的基本研究方法包括哪些?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有以上答案:D3. 下列哪项不是教育的基本原则?A. 公平性B. 系统性C. 随意性D. 科学性答案:C4. 教育的终极目标是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 全面发展D. 获得文凭答案:C5. 教育心理学主要研究什么?A. 教育方法B. 学习心理C. 教育政策D. 教育管理答案:B6. 教育的三个基本要素包括哪些?A. 教师、学生、教材B. 教师、学生、环境C. 学生、教材、环境D. 教师、学生、教育目标答案:A7. 教育评价的目的是什么?A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生发展C. 增加学生负担D. 惩罚学生答案:B8. 教育的终身化是指什么?A. 教育只在学校进行B. 教育贯穿人的一生C. 教育只在工作场所进行D. 教育只在家庭中进行答案:B9. 现代教育技术的核心是什么?A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学方法答案:C10. 教育公平的实现需要哪些条件?A. 法律保障B. 经济支持C. 社会认可D. 所有以上答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 教育的本质是_________,即通过教育活动使个体获得知识、能力、情感等方面的发展。
答案:培养人2. 教育学中的“双基”指的是_________和_________。
答案:基础知识、基本技能3. 教育的“四有”新人是指有理想、有道德、有文化、有_________。
答案:纪律4. 教育评价的类型包括诊断性评价、形成性评价和_________。
答案:总结性评价5. 教育心理学的研究对象是_________。
答案:学习者三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教育的三大功能。
答案:教育的三大功能包括培养功能、选拔功能和导向功能。
教育学试题(含答案)
教育学试题(含答案)一、单选题(每题2分,共20分)1. 教育学是研究什么的学科?A. 教育规律B. 教育方法C. 教育历史D. 教育心理答案:A2. 教育的本质是什么?A. 传授知识B. 培养人才C. 传授技能D. 塑造人格答案:BA. 传授知识B. 培养能力C. 传授技能D. 休闲娱乐答案:DA. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 必须与生产劳动相结合C. 培养德、智、体、美全面发展的人才D. 优先发展经济答案:D5. 教育活动的中心环节是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 教学方法D. 教学过程答案:DA. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 必须与生产劳动相结合C. 培养德、智、体、美全面发展的人才D. 实行九年义务教育答案:D7. 教育的基本规律是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 教育与生产劳动相结合D. 教育与政治、经济、文化相适应答案:DA. 传授知识B. 培养能力C. 促进社会进步D. 休闲娱乐答案:DA. 提高教育质量B. 深化教育体制改革C. 实现教育公平D. 优先发展经济答案:D10. 教育学的研究方法包括哪些?A. 实验法B. 调查法C. 文献法答案:D二、多选题(每题2分,共20分)1. 教育学的研究对象包括哪些?A. 教育规律B. 教育方法C. 教育制度D. 教育心理答案:ABCD2. 我国教育方针的基本内容有哪些?A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 必须与生产劳动相结合C. 培养德、智、体、美全面发展的人才D. 实行九年义务教育答案:ABCD3. 教育的基本功能有哪些?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进社会进步D. 塑造人格答案:ABCD4. 我国教育法的基本原则有哪些?A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 必须与生产劳动相结合C. 培养德、智、体、美全面发展的人才D. 实行九年义务教育答案:ABCD5. 教育学的四大功能是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进社会进步D. 塑造人格答案:ABCD6. 教育学的研究方法有哪些?A. 实验法B. 调查法C. 文献法D. 实证法答案:ABCD7. 教育改革的主要内容有哪些?A. 提高教育质量B. 深化教育体制改革C. 实现教育公平D. 优先发展经济答案:ABC8. 教育学的研究对象包括哪些?A. 教育规律B. 教育方法C. 教育制度D. 教育心理答案:ABCD9. 我国教育方针的基本内容有哪些?A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 必须与生产劳动相结合C. 培养德、智、体、美全面发展的人才D. 实行九年义务教育答案:ABCD10. 教育学的研究方法有哪些?A. 实验法B. 调查法C. 文献法D. 实证法答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门综合性学科,涉及多个领域的研究。
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2002-2012年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》试卷及参考答案2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)l、“教学有法。
但无定法”这句话反映了教师劳动的( C)。
A、复杂性B、群体性C、创造性D、示范性2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( D)。
A、人文教育B、发展艺术C、艺术教育D、服务社会3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C)时,属大众高等教育阶段。
A、<15%B、>15%C、15%—50%D、>50%4、高等学校管理以( C)为特征。
A、教学管理B、人力资源管理C、学术管理D、物力资源管理5、西方人力资源理论的主要代表是( C)。
A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、沃尔什6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C)。
A、1985年B、1992年C、1993年D、1995年7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A)。
A、讲授法B、演示法C、练习法D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D)。
A、中西学堂B、京师大学堂C、山西大学堂D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D)的研究。
A、教师劳动B、教学环境C、教学设备D、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是( C) 。
A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A)。
A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B)。
A、夸美纽斯B、洪堡C、赫尔巴特D、范海斯13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是(B)。
A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》14、在我国现行的教育法律法规中,属于全国人民代表大会制定的基本(A)。
A、教育法B、学位条例C、教师法D、高等教育法15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D)。
A、柏林大学B、剑桥大学C、牛津大学D、威斯康辛大学16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C)。
A、学衔B、学位C、学历D、学识17、在中国首先实行选修制的大学是( A)。
A、北京大学B、河南大学堂C、南洋公学D、苏州大学堂18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( A)。
A、申请立项B、实验测试C、理论概括D、审核鉴定19、( D)的建立,标志着中国封建社会官立大学制度的确立。
A、国子监B、书院C、稷下学宫D、太学20、从教育管理权利的划分方式来看,不属于高等教育管理制度主要模式的选项是( D)。
A、集权型B、分权型C、并重型D、独立型21、根据《(中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为( A)。
A、学士、硕士、博士三级B、硕士、博士、博士后三级C、协士、学士、硕士三级D、协士、学士、硕士、博士四级22、教育结构是指教育系统内各组成部分之间的(C)。
A、包含关系B、被包含关系C、比例关系D、互补关系23、作为教育政策总概括的是(A)。
A、教育方针B、教育目的C、教育任务D、培养目标24、决定教育领导权和受教育权利的主要因素是( B)。
A、经济B、政治C、文化D、法律25、高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是(D)。
A、16世纪前半期B、17世纪后半期C、18世纪前半期D、19世纪后半期二、判断题(对的打√,错的打×,本大题共15小题,每小题1分,分)1、教学是学生独立发现的一种活动。
(×)2、服务社会是当代高校职能的延伸。
(×)3、我国古代带有高等教育性质的教育活动早在3000年前就已出现。
(√)4、实施宽口径、适应性强的教育称之为专才教育。
(×)5、教学大纲是学科教学的指导性文件。
(√)6、教学中的直观不是目的,而是一种手段。
(√)7、知识的积累和能力的发展不成正比。
(√)8、高校享有办学自主权和法人资格。
(√)9、一套完整的教材包括基本教材和辅助教材。
(√)10、教学原则是在总结教学实践经验基础上制定出来的,所以仅仅具有实践性。
(×)11、启发式是一种具体的教学方法。
(×)【注:启发式是一种具体的教学原则。
】12、一个学校科研能力及其水平的高低,是衡量其层次和地位的唯一标志。
(×)13、备课就是编写教案。
(×)14、西周学校教育内容“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
(√)15、学校培养目标是教育目的的具体化。
(√)三、简答题(本大题共-l小题,每小题6分,共24分)1、经济对高等教育发展的制约性表现在哪些方面?2、备课的基本要求是什么?3、高校课程结构的具体内容是什么?4、科学研究在高校中的作用有哪些?四、论述题(本大题共2小题,题,每小题18分,共36分)1、请结合任教学科的特点,对教学原则体系加以评述。
2、请联系实际,试述高校或中专校教师专业素质的具体表现.2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷(A卷)一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.教师劳动特点的( C)决定了教师必须具有高度的协作意识。
A.复杂性B.简单性C.群体性D.创造性2.人力资本理论的奠基人是( C)。
A.沃尔什B.斯特鲁米林C.舒尔茨D.丹尼森3.一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C )时,属大众高等教育阶段。
A.<l 5% B >15%C.15%一50%D.>50%4.学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为( D)。
A.显性课程B.隐性课程C.活动课程D.校本课程5.高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义( D )。
A.中级人才B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才6.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C)。
A.1985年B.1992年C.1993年D.1995年7.学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于( A)。
A.美国B.日本C.英国D.中国8.在中国,最甲-采用班级授课制的学校是( D)。
A.北洋水师学堂B.京师大学堂C.三江师范学堂D.京师同文馆9.不同学科领域的高等教育的构成状态称之为( B)。
A.层次结构B.科类结构C.形式结构D.能级结构10.高等学校管理以( C)为特征。
A.教学管理B.人力资源管理C.学术管理D.物质资源管理11.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( C)。
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐12.中世纪大学主要围绕( A)四科来组织教育和教学活动,属于专业教育机构。
A.文法医神B.文理法农C.法商工农D.神哲理法13.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是( A)。
A.经济B政治C.文化D.法律14.受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C)。
A.学衔 B 学位C.学历D.学识15.提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是( B)。
A.《论语) B.《学记》C.《大学》D.《中庸))16.根据((中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为( A)。
A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级17.作为教育政策总概括的是( A)。
A.教育方针 B 教育目的C.教育任务D.培养目标18.整个课堂教学的中心环节是( C)。
A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结19.师生之间的认知与情感关系属于( A)。
A.心理关系 B 组织关系C.人际关系D.工作关系20.集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育家的成功经验(C)。
A.凯洛夫B.陶行知C.马卡连柯D.杜威二、填空题(本大题共15小题20个空,每空1分,共20分)1.中国古代带有高等教育性质的教育活动,早在(3000)年前就已出现。
2.(太学)的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。
3.据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有(33% )应归因于教育。
4.19世纪中后期之前,世界高等教育属于(英才教育)。
5.高等学校教学过程的特点主要表现为:(独立性)、(创造性)、(实践性)和(专业性)。
6.1917年蔡元培首先在中国北京大学实行(选科制)。
【P34】7.科学研究是衡量(高等学校水平)的重要标志。
8.第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是德国人(洪堡)。
10.高等教育管理制度大致可以分为(集权模式)、(分权模式)和(并重模式)。
11.高等学校享有(办学自主权)和(法人资格)。
12.“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到(服务社会)。
13.高等教育培养目标是(教育目标)在高等教育阶段的特殊而具体的体现。
14.知识面和职业应用面宽广的是(通才)。
15.高等学校课程的横向结构是以课程对于(结构)来划分的。
三、简答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分)1.备课的基本要求是什么?2.简述班级授课制的主要优缺点。
3.教学方法选择的依据有哪些?4.科学研究在高等学校中的作用有哪些?5.简述高校教师素质的具体表现。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.请结合所任教的学科对教学原则体系加以评述。
2.请联系实际阐述大学素质教育的实施途径。
2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共10分,每小题1分,共10分)1、“身教重于言教”说明了教师劳动特点的(C)。
A、复杂性B、简单性C、示范性D、创造性2、早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕(D)四科来组织教学活动。
A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比,(A),属精英教育阶段。
A、<15%B、>15%C、15%~50%D、>50%4、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是(D)。
A、布鲁纳B、杜威C、范海斯D、洪堡5、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是(D)。
A、1993年B、1995年C、1997年D、1998年6、在中国,最早采用班级授课制的学校是(B)。
A、北洋水师学堂B、京师同文馆C、三江师范学堂D、京师大学堂7、据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有(D)归因于教育。
A、10%B、15%C、23%D、33%8、高校教学过程的特点主要表现为专业理论性,创造性、独立性和( C )。