学生信息综合管理系统_软件测试计划

文档编号：BH_6

版本号：V1.0

文档名称：软件测试计划

项目名称：学生信息管理系统

1引言

1.1编写目的

根据《需求分析报告》，在仔细考虑讨论之后，进一步对“学生管理系统”软件的功能划分、数据结构、软件总体结构有了进一步的认识。软件测试计划报告是为“学生管理系统”运行的健壮性、可靠性提供依据，其预期人员是从事“学生管理系统”开发及测试的相关人员。

1.2项目背景

开发软件名称：学生信息管理系统。

项目开发者：学生

2任务概述

2.1目标

本系统通过强大的计算机技术给学生管理人员带来便利。本系统除了学生管理的一般功能还外，还包括网上在线查询学生信息、查询本人的成绩情况和选课情况等功能。现在就这些目标进行软件测试，找出软件存在的问题。目标还包括：

1)减少人力与管理费用；

2)提高信息准确度；

3)改进管理和服务；

4)建立高效的信息传输和服务平台，提高信息处理速度和利用率；

5)更简便、信息化程度更高的学生管理流程；

2.2运行环境

软件平台：WindowsXP或更高版本并装有JAVA虚拟机的操作系统；

2.3条件与限制

一个学生管理系统，应提供更为便捷与强大的信息储存和传递功能，如配套的网络操作及服务，由于开发时间和计算机数量有限，该系统并未提供这一功能。对信息的保护手段仅限于设置级别与权限，比较简单，不能防止恶意的破坏，安全性能有待进一步完善。

2.4功能

1.用户认证：通过用户名及与之对应的口令来对用户身份进行认证，确认用户的权限与能

够进行的操作。本系统划分为学生与管理员与老师三种权限。

2.更新信息维护：

a)管理员需要在更新时往数据库中增添相应的学生信息。

b)对应学生和老师可以对更新信息进行查看。

3.学生信息储存及处理：

a)更新过程中自动储存学生信息数据。

b)所有学生有权限查询已在库的学生信息数据。

4.更新流程：

a)老师将学生通过更新流程交给管理员并填写更新信息。

b)老师对学生信息进行审核并提交管理员老师处理。

c)管理员对学生信息进行审核，通过后上传。

5.权限区分：根据老师，学生，管理员三个级别权限进行区分。3计划

3.1测试案

采用实例测试的法，进行长时间的登录及修改信息数据的法3.2测试项目

测试1：名称：用户认证测试。

目的：测试用户认证功能。

容：用户名和密码认证。

进度：半天。

测试2：名称：上传学生信息测试。

目的：测试更新信息维护功能。

容：增加更新信息。

进度：半天。

测试3：名称：人员信息维护测试。

目的：测试人员信息维护功能。

容：增加、查询、修改人员信息。

进度：半天。

测试4: 名称：更新处理测试

目的：每日进行更新功能

容：更新事务流程测试。

进度：半天。

测试5：名称：添加媒体数据测试。

目的：测试上传媒体功能。

容：组员组长及老师上传多媒体数据测试。

进度：半天。

测试6：名称：查询学生信息数据测试。

目的：测试查询学生信息数据功能。

容：查询管理员的上传历史。

进度：半天。

3.3测试准备

编写相应的驱动模块，并精心设计测试用例。

3.4测试机构

测试小组：学生小组

测试人员: 学生

职责：找出程序中的错误。

4测试项目说明

4.1用户认证测试

测试1：名称：用户认证测试。

目的：测试用户认证功能。

容：用户名和密码认证。

账户表：

测试用例：

步骤及操作操作完毕，打开用户界面察看结果允偏差不允有任偏差

4.2上传上单信息测试

测试2：名称：上传学生信息测试。

目的：测试上传学生信息功能。

容：增加学生信息。

更新信息表：

测试用例：

步骤及操作操作完毕，打开上单信息库直接察看结果

允偏差不允有任偏差

4.3人员信息维护测试

名称：人员信息维护测试。

目的：测试人员信息维护功能。

容：增加、查询、修改人员信息。

测试用例：

步骤及操作操作完毕，打开人员信息库直接察看结果

允偏差不允有任偏差

4.4更新处理测试

测试4: 名称：更新处理测试

目的：每日进行上单功能

容：更新事务流程测试。

上单信息表：

步骤及操作操作完毕，打开上单信息库直接察看结果，并更换账户进行审

核

允偏差不允有任偏差

测试资料：需求分析报告，系统分析设计报告。

5评价

5.1围

此测试计划说明书中的测试用例能基本上包括所有的情况，基本上能反映此软件是否存在错误。

5.2准则

依据测试标准进行格反复测试。