学生信息综合管理系统_软件测试计划
学生信息管理系统测试报告
1．引言1。
1 编写目的本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。
学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。
可以方便的管理学生信息,维护以及修改学生信息。
1.2 项目背景随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。
开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的.1。
3 用户群使用于学校.1.4 基本定义五类测试错误类型.A类：严重错误,包括以下各种错误：⏹由于程序所引起的死机，非法退出⏹死循环⏹因错误操作导致的程序中断⏹功能错误⏹数据通讯错误B类:较严重错误，包括以下各种错误:⏹程序错误⏹程序接口错误C类：一般性错误，包括以下各种错误：⏹操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一致）⏹打印内容、格式错误⏹删除操作未给出提示⏹与日常生活不符D类：较小错误，包括以下各种错误：⏹界面不规范⏹辅助说明描述不清楚⏹错误操作未给用户提示⏹提示窗口文字未采用行业术语1。
5 参考资料［1］《编程思想》,机械工业出版社，2007［2]《软件测试方法和技术（第二版)》,清华大学出版社2 测试概要测试目的：在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求.测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务:1、寻找Bug;2、软件各种属性的组合程度良好;2、避免软件开发过程中的缺陷；3、衡量软件的品质；4、关注用户的需求。
2。
1 测试环境2。
1。
1 软件硬件配置2。
1。
1 运行界面运行界面如下:图2-1 系统开始界面2。
2 测试执行此次测试严格按项目测试计划执行，按时完成了测试计划规定的测试对象的测试。
针对测试计划规定的测试策略,在测试执行中都有实现，在测试执行过程中，依据测试计划和测试用例,对系统进行了完整的测试。
2.3 测试用例1. 增添模块功能测试:主要测试学生信息能否按一定要求与格式正确输入。
学生信息管理系统测试报告.doc
学生信息管理系统测试报告1.简介1.1准备目的本测试报告是学生信息管理系统项目的测试报告。
目的是对测试结果进行测试、总结和分析，以描述系统是否满足要求。
学生信息管理系统是应用于学校学生信息管理和维护的软件。
可以方便地管理学生信息，维护和修改学生信息。
1.2项目背景随着大学生人数的增加和信息的复杂性增加，通过学生信息管理系统完成学生信息的管理、修改和维护是非常必要的。
在当今的高校中开发学生信息管理系统是非常必要的。
1.3用户组用于学校。
1.4基本定义了五种测试错误类型。
a类:严重错误，包括以下内容:由于程序导致的崩溃，它非法退出n个死循环n由于错误操作导致的程序中断n功能错误n数据通信错误b类:更严重的错误包括:n程序错误n程序接口错误c类:一般错误，包括以下:操作界面错误(包括数据窗口中的列名定义和含义是否一致)n打印内容和格式错误n删除操作不给出提示n与日常生活类d不一致: 微小错误，包括以下内容:N接口不规范，N条辅助指令描述不清晰，N个错误操作不提示用户。
N提示窗口的文本不使用工业术语1.5参考[1] 《编程思想》，机械工业出版社，2007年[2] 《软件测试方法和技术（第二版）》和清华大学出版社2测试总结测试目的:它为测试的实施提供测试用例，指导测试的实施，发现和分析缺陷，评估测试质量和执行测试用例。
测试用例执行后，需要跟踪错误，以确保开发的产品满足需求。
测试声明:软件开发过程中测试人员的任务:1.寻找臭虫；2.软件各种属性的结合程度好；2.避免软件开发过程中的缺陷；3.衡量软件的质量；4、关注用户的需求。
2.1测试环境2.1.1软件和硬件配置表2-学生信息管理系统是用于管理和维护学校学生信息的软件。
可以方便地管理学生信息，维护和修改学生信息。
1.2项目背景随着大学生人数的增加和信息的复杂性增加，通过学生信息管理系统完成学生信息的管理、修改和维护是非常必要的。
在当今的高校中开发学生信息管理系统是非常必要的。
学生信息系统测试计划
学生信息系统测试计划(STP)目录学生信息系统测试计划(STP) (1)1引言 (3)1.1文档概述 (3)1.2系统简介 (3)1.3系统架构 (3)2.测试详述 (4)2.1测试范围 (4)2.2测试工具........................................................................................... 错误！未定义书签。
3测试资源. (4)3.1硬件资源 (4)3.2软件资源 (4)3.3人力资源 (5)4测试策略 (5)4.1用户界面测试 (5)4.2功能测试 (6)4.3性能测试 (7)4.4安全性测试 (7)4.5兼容性测试 (7)4.6 安装测试 (7)5评价 (8)5.1缺陷优先级 (8)5.2问题严重程度 (8)1引言1.1文档概述本文档对学生信息系统项目测试工作做了总体规划，用于指导学生信息系统测试工作开展，适用于学生信息系统项目所有参与者。
主要的参考文档有：1.2系统简介本系统为简单学生信息系统，系统中包括学号、姓名、性别、照片、年级等学生信息。
管理员可增、删普通用户，更改其登录密码，并查看所有学生信息；普通用户可查看所有学生的信息，但只能修改自己的信息。
1.3系统架构本系统采用B/S架构。
客户端通过web浏览器访问应用系统。
Web服务器为，数据库为MYSQL。
浏览器和web服务器之间基于HTTP协议。
本系统开发的软件环境如下：（1）操作系统：Linux操作系统（2）web服务器：Tomcat（3）数据库：MYSQL（4）开发语言和工具：Javascript2.测试详述此系统属于一般类型的应用软件，用户要求各功能正常使用，系统响应较快，运行稳健。
此次测试的目的就是检查核心模块功能是否正常，验证系统性能是否满足应用需求。
2.1测试范围根据需求说明文档以及软件概要设计文档中对本系统功能的概述，本次具体测试范围如下：安装测试：检查系统按照用户手册是否能正确安装，其所配置的基础数据是否正常。
学生信息管理系统测试报告
学生信息管理系统测试报告Modified by JACK on the afternoon of December 26, 20201．引言编写目的本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。
学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。
可以方便的管理学生信息，维护以及修改学生信息。
项目背景随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。
开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。
用户群使用于学校。
基本定义五类测试错误类型。
A类：严重错误，包括以下各种错误：⏹由于程序所引起的死机,非法退出⏹死循环⏹因错误操作导致的程序中断⏹功能错误⏹数据通讯错误B类：较严重错误，包括以下各种错误：⏹程序错误⏹程序接口错误C类：一般性错误，包括以下各种错误：⏹操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一致）⏹打印内容、格式错误⏹删除操作未给出提示⏹与日常生活不符D类：较小错误，包括以下各种错误：⏹界面不规范⏹辅助说明描述不清楚⏹错误操作未给用户提示⏹提示窗口文字未采用行业术语参考资料[1]《编程思想》，机械工业出版社，2007[2]《软件测试方法和技术（第二版）》,清华大学出版社2 测试概要测试目的：在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。
测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务：1、寻找Bug；2、软件各种属性的组合程度良好；2、避免软件开发过程中的缺陷；3、衡量软件的品质；4、关注用户的需求。
测试环境软件硬件配置表2-1配置表环境VC++硬件配置CPU：CPU奔腾Ⅲ以上内存：512M以上硬盘：500G或以上软件配置VC++运行界面运行界面如下：图2-1 系统开始界面测试执行此次测试严格按项目测试计划执行，按时完成了测试计划规定的测试对象的测试。
学生信息管理系统测试计划
学生信息管理系统测试计划1：引言1.1编写目的为了保证学生信息管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划，对所开发软件的各功能模块和事例系统进行测试。
本测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。
本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现和各种不妥判之处，发现软件设计中的错误。
1.2背景a. 待开发软件系统的名称：学生信息管理系统b. 本项目的任务提出者：《软件质量保证与测试》的授课老师用户：学生信息管理人员、学生和相关人员。
1.3参考资料《软件工程》----李代平编著冶金工业出版社《软件测试方法和技术》---- 朱少民主编清华大学出版社2．计划2.1系统说明2.2测试内容2.2.1登录模块2.2.2 维护学生信息模块2.2.3学生成绩录入模块2.2.4 维护教授信息模块.2.5学生成绩查询模块2.3标识符：012.3.1进度安排：A:9月1日B:测试的内容：管理员，学生，教授能否正常登录C:目的：确保系统能够正常登录。
2.3.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。
，软件：VB，ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组2.3.3 测试资料用户的信息2.3.4测试培训培训内容：使用用户登录模块受训人员：使用者培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成员2.4标示符022.4.1进度安排：A:9月5日B:测试的内容：新生信息能否正常记录学生的相关信息能否正常进行修改学生的相关信息能否正常进行注销C:目的：确保系统能够正常进行新生信息管理正常登记。
确保系统能够正常进行学生信息的正常修改。
确保系统能够正常进行学生信息的正常注销。
2.4.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。
，软件：VB，ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组2.4.3测试资料用户的信息2.4.4测试培训培训内容：使用维护学生信息模块受训人员：信息管理员培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成员2.5标示符032.5.1进度安排：A:9月10日B:测试的内容：学生的成绩能否成功录入C:目的：确保系统能够正常进行学生的成绩能否成功录入。
软件测试学生管理信息报告
软件测试学生管理信息报告1.引言1.1 概述概述:本报告旨在分析软件测试在学生管理信息系统中的重要性和应用，并提出建议和展望未来的软件测试发展。
软件测试作为保障软件质量和稳定运行的重要环节，在学生管理信息系统中扮演着关键的角色。
通过对软件测试的重要性和学生管理信息系统的需求进行分析，本报告旨在探讨软件测试在学生管理信息系统中的应用，并提出建议和展望未来的软件测试发展。
1.2 文章结构文章结构部分的内容:本文分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分首先对软件测试学生管理信息报告进行了概述，然后介绍了本文的结构和目的。
正文部分分为软件测试的重要性、学生管理信息系统的需求和软件测试在学生管理信息系统中的应用三个部分，从不同的角度探讨了软件测试对学生管理信息系统的重要性及应用。
结论部分总结了软件测试的作用，提出了对学生管理信息系统的建议，并展望了未来软件测试的发展方向。
通过这样的结构安排，本文全面系统地阐述了软件测试在学生管理系统中的应用及重要性。
1.3 目的:本报告的目的是探讨软件测试在学生管理信息系统中的重要性和应用。
通过分析软件测试的作用以及学生管理信息系统的需求，本报告旨在总结软件测试的作用，提出对学生管理信息系统的建议，并展望未来软件测试的发展方向。
通过对软件测试在学生管理信息系统中的实际案例进行分析，我们将深入了解其对系统稳定性、数据准确性、用户体验等方面的影响，以及未来软件测试在技术和方法上的发展趋势，为学生管理信息系统的建设和软件测试的发展提供参考和指导。
2.正文2.1 软件测试的重要性软件测试是软件开发过程中非常重要的一环，它确保了软件在发布之前质量和稳定性的关键环节。
软件测试的重要性体现在以下几个方面：1. 提高软件质量：通过软件测试，可以发现和修复软件中的各种缺陷和问题，确保软件的稳定性和可靠性，从而提高软件的质量和用户体验。
2. 减少成本：在软件开发过程中，发现和修复软件缺陷的成本通常随着开发周期的延长而增加。
学生信息管理系统实验报告
学生信息管理系统实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过学生信息管理系统的设计与实现，加深对数据库管理系统的理解，提高数据库设计与编程的能力。
二、实验内容。
1. 设计学生信息管理系统的数据库结构，包括学生信息、课程信息、成绩信息等；2. 使用SQL语句创建数据库表，并插入测试数据；3. 利用编程语言（如Python、Java等）实现学生信息管理系统的增删改查功能；4. 进行系统功能测试，验证系统的稳定性和准确性。
三、实验步骤。
1. 数据库设计。
根据学生信息管理系统的需求，设计数据库结构，包括学生表（学号、姓名、性别、年龄等字段）、课程表（课程号、课程名称、学分等字段）、成绩表（学号、课程号、成绩等字段）等。
2. 数据库创建与数据插入。
使用SQL语句创建数据库表，并插入测试数据，以验证数据库结构的正确性和完整性。
3. 系统实现。
利用编程语言实现学生信息管理系统的增删改查功能，包括学生信息的录入、修改、删除，成绩的查询和统计等。
4. 系统测试。
对系统进行功能测试，验证系统的稳定性和准确性，包括对数据的增删改查操作进行测试，确保系统能够正确地处理各种情况。
四、实验结果与分析。
经过实验，我们成功设计并实现了学生信息管理系统，系统能够准确地记录学生信息、课程信息和成绩信息，能够进行各种操作，并且在测试中表现稳定可靠。
五、实验总结。
通过本次实验，我们深入理解了数据库设计与编程的重要性，掌握了数据库表的设计与创建、SQL语句的使用、编程语言的应用等技能。
同时，也提高了对学生信息管理系统的整体把握能力，为今后的数据库管理与系统开发打下了坚实的基础。
六、实验心得。
通过本次实验，我们不仅学到了知识，更重要的是提高了动手能力和解决问题的能力，这对我们未来的学习和工作都有着重要的意义。
七、参考文献。
[1] 《数据库系统概论》。
[2] 《Python编程从入门到实践》。
[3] 《Java程序设计》。
以上就是学生信息管理系统实验报告的全部内容，希望能对大家有所帮助。
《软件综合设计》学生信息管理系统报告
成都信息工程学院课程设计报告课程名称：软件综合设计Ⅰ题目名称：学生信息管理系统学生班级：雷电09级1班指导老师：赵军指导老师（签名）：答辩老师（签名）：一、程序功能模块划分（宋体，四号，加粗）1.系统功能模块框图（宋体，四号）图1 系统功能模块框图（宋体，小四，在图的下方，按先后排序）2.各功能的具体实现内容（宋体，四号，下面的内容为宋体，小四）1)欢迎界面：通过输入语句“画出”系统的欢迎界面和帮助信息。
2)系统主菜单：通过输入语句“画出”系统的选择菜单，提示用户输入，根据用户的输入进入相应的模块。
3)信息初始化模块：该模块实现的主要功能是把内存中所记录的所有学生信息清空。
4)插入学生信息模块：该模块实现的主要功能是按照顺序读取用户的输入，在内存中为新的学生的信息赋值。
5)修改学生信息模块：按照学号（或姓名）在内存中查找指定的学生，查找到后，提示用户输入新的学生信息，为学生的信息重新赋值。
6)删除学生信息模块：按照学号（或姓名）在内存中查找指定的学生，对查找到的学生信息实现清除。
7)搜索学生信息模块：按照学号（或姓名）在内存中查找指定的学生，显示查找到的学生信息。
8)学生信息排序模块：按照用户的选择，实现对学生信息的排序。
其中包括：按学号排序（学号由小到大），按总分排序（总分由多到少），按平均成绩排序（平均成绩由多到少），按C语言成绩排序（C语言成绩由多到少），按外语成绩排序（外语成绩由多到少），按高数成绩排序（高数成绩由多到少）。
9)学生信息浏览模块：查看当前内存中记录的所有学生信息。
10)读取学生信息模块：从磁盘文件中读取已经保存的学生信息到内存中。
11)保存学生信息模块：将内存中的学生信息保存到磁盘文件中。
12)退出模块：系统退出。
3.组员职责划分表1 组员职责划分表（宋体，小四，表名在表的上方，表的内容为宋体，小四，标题行加速）二、功能实现流程图1.系统主功能图2 系统主功能实现流程图2.删除记录功能图3 删除记录功能实现流程图三、数据结构定义1.学生信息结构体struct stu /*定义学生的结构体*/{char name[20]; /*学生的姓名*/char num[20]; /*学生的学号*/char sex; /*学生的性别*/int age; /*学生的年龄*/float score[3]; /*学生的3门课程成绩*/float sum; /*学生的总分*/float averge; /*学生的平均分*/}2.字符量及全局变量1)#define N 100 /*定义学生信息数组的长度*/2)struct stu b[N]; /*内存中存放学生信息的数组*/3)static int m=0;/*记录内存中学生数组的非空元素的最后一个的下标*/3.函数定义1)调用的系统内部的函数表1 调用的系统内部的函数2)自定义的函数void mainmenu();/*创建主菜单*/void sortmain(struct stu *a,int n);/*排序功能*/void init(struct stu *a,int n);/*初始化，主要工作是保存学生信息的数组清空*/void input(struct stu *a,int n);/*录入学生信息*/void output(struct stu *a,int n);/*显示学生信息*/void sort(struct stu *a,int n,int sorttype); /*按照指定的方式进行排序*/void search(struct stu *a,int n);/*查找学生信息*/void del(struct stu *a,int n);/*删除学生信息*/void modify(struct stu *a,int n);/*修改学生信息*/void savetofile(struct stu *a,int n);/*保存学生信息到文件中*/ void loadfromfile(struct stu *a,int n);/*从文件中读取学生信息*/四、算法设计1.input函数图4 input函数算法描述五、设计经验总结1.对程序功能模块划分合理性的体会2.对协作方法的体会3.数据结构设计合理性和有效性的总结和体会4.算法设计的合理性、质量的总结和体会5.代码实现和调试经验总结。
学生基本信息管理系统测试报告
学生基本信息管理系统测试报告项目名称：学生基本信息管理系统地址及邮编：广东技术师范学院教育技术与传播学院（510665）项目负责人：张海容林岱玫罗慧敏余小楠指导教师：赵剑冬老师填报日期：2008年6月13日目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)2 测试概要 (1)2.1测试人员 (1)2.2测试用例 (1)3 测试结果 (4)3.1 界面测试结果 (4)3.2 功能测试结果 (5)4 测试结果分析 (5)4.1 系统缺陷 (5)4.2 建议 (5)4.3 总结 (5)1 引言1.1 编写目的这份测试分析报告主要是测试学生基本信息管理系统中各个主要功能的完善性和可用性，以求进一步完善系统的功能，适应用户的需求。
1.2 背景学生基本信息管理系统是一个完整的系统，系统既有前台部分，学生可以通过密码来访问来查看本人的信息，又有后台部分，由系统管理员来进行信息录入，信息修改，信息保存。
运行环境就是个人的电脑，而我们进行的测试也是在个人电脑上进行,运行环境与测试环境没有太大差异,对测试结果没有多大的影响。
2 测试概要2.1测试人员本次参与测试的人员是：林岱玫、罗慧敏2.2测试用例测试分别针对系统的前台和后台之中的各个主要功能进行测试，总共有6个测试用例。
测试用例如下：测试用例2：测试用例4：测试用例6：3 测试结果3.1 界面测试结果界面风格统一，按钮位置恰当，用户可以清楚的在界面上找到操作按钮。
3.2 功能测试结果系统前台跟后台大部分功能可以实现。
（1）前台学生用户只可以对前台进行操作，前台功能主要为信息查看功能，用户可以轻松查看个人信息、同班同学信息、所在班级信息、公告以及留言等等。
（2）后台管理员用户可以使用后台功能，后台功能主要为用户管理、学生信息管理、班级管理、公告管理、留言管理，各个模块的功能均可以正常使用。
4 测试结果分析4.1 系统缺陷（1）前台功能较少，多为查看信息的功能；（2）页面过于静态，缺少一些动态的效果；（3）系统功能较为单一，无法实现高级功能；4.2 建议在以后的时间里继续进行系统的维护以及完善，尽可能增加更多系统功能，拓展系统的用户群，加大系统的信息量，使系统满足更多用户的需求。
学生信息管理系统软件综合设计I实践报告
课程设计报告课程名称：软件综合设计Ⅰ题目名称：学生信息管理系统学生班级：指导老师：指导老师（签名）：答辩老师（签名）：一、程序功能模块划分1.系统功能模块框图图1 系统功能模块框图2.各功能的具体实现内容1)欢迎界面：通过printf语句显示系统的欢迎界面和帮助信2)系统主菜单：通过printf语句显示系统的选择菜单，提示用户输入，根据用户的输入进入相应的模块。
3)信息初始化模块：该模块实现的主要功能是把内存中所记录的所有学生信息清空。
4)添加学生信息模块：该模块实现的主要功能是按照顺序读取用户的输入，在内存中为新的学生的信息赋值。
5)修改学生信息模块：按照学号（或姓名）在内存中查找指定的学生，查找到后，提示用户输入新的学生信息，为学生的信息重新赋值。
6)删除学生信息模块：按照学号（或姓名）在内存中查找指定的学生，对查找到的学生信息实现清除。
7)搜索学生信息模块：按照学号（或姓名）在内存中查找指定的学生，显示查找到的学生信息。
8)学生信息排序模块：按照用户的选择，实现对学生信息的排序。
其中包括：按学号排序（学号由小到大），按总分排序（总分由高到低），按平均成绩排序（平均成绩由高到低），按计算机序（计算机由到低），按外语成绩排序（外语成绩由高到低），按数学绩排序（高数成绩由高到低）。
9)学生信息浏览模块：查看当前内存中记录的所有学生信息。
10)读取学生信息模块：从磁盘文件中读取已经保存的学生信息到内存中。
11)保存学生信息模块：将内存中的学生信息保存到磁盘文件中。
12)密码设置模块：当需要删除整个文件夹中的信息需要密码验证。
13)退出模块：系统退出。
3.组员职责划分表1 组员职责划分表二、功能实现流程图1.系统主功能图2 系统主功能实现流程图2.添加信息功能图3 添加记录功能实现流程图3．查询学生信息功能图4 删除记录功能实现流程图4.图5 修改记录功能实现流程图5．删除功能图6 删除功能实现流程图三、数据结构定义1.学生信息结构体struct stu /*定义学生的结构体*/{char name[15]; /*学生的姓名*/char biaohao[10]; /*学生的学号*/char sex[6]; /*学生的性别*/int age; /*学生的年龄*/int score[3]; /*学生的3门课程成绩*/int sum; /*学生的总分*/int averge; /*学生的平均分*/char licence[20];/*身份证号*/char address[40];/*学生的地址*/char beizhu[100];/*备注*/}2.字符量及全局变量（1） #define N 100 /*定义学生信息数组的长度*/（2） struct stu b[N]; /*内存中存放学生信息的数组*/（3） static int m=0;/* 记录内存中学生数组的非空元素的最后一个的下标*/3.函数定义1)调用的系统内部的函数2)自定义的函数void save( );/*创建主菜单*/void sort_hao (struct student *head);/*排序功能*/void sort_name (struct student *head);/*排序功能*/void sort_math (struct student *head);/*排序功能*/void sort_english (struct student *head);/*排序功能*/void sort_computer (struct student *head);/*排序功能*/void sort_ zongfen(struct student *head);/*排序功能*/void sortmain(struct student *head);/*排序功能*/void input(struct student *head);/*录入学生信息*/void output(struct student *head);/*显示学生信息*/四、算法设计1.input函数图7 input函数算法描述图8 delete函数算法描述图9 input函数算法描述五、设计经验总结1、对程序功能模块划分合理性的体会从设计的总体要求入手，将设计划分为不同的功能子模块，每个模块完成特定的功能，这种设计方法首先确定主函数的设计，再进行子模块的详细设计，而在子模块的设计中可以调用库中已有的模块或设计过程中保留下来的实例。
学生成绩管理系统软件测试计划
学生成绩管理系统测试计划一．引言1编写目的为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现，特编写此测试计划，对所有功能模块及总系统进行测试。
此测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。
本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处，发现软件中的错误。
2背景1）待开发系统软件名称：学生成绩管理系统；2）本项目的任务提出者是学校信息管理系统的各位老师，由本小组负责开发，用于农业大学广大师生成绩查询及管理；3）开发背景：本系统属于农业大学大学网络管理系统的学生成绩管理模块，实现的是网络管理系统中关于学生成绩管理的子功能，通过此软件，提高用软件工程分析问题、解决问题的能力，同时增强对数据库和VC#的使用能力。
3定义成绩管理：所谓成绩管理，是指以学校中的学生为对象，根据学生的成绩来做记录，将学生的成绩进行有关操作和分配。
并对学生的成绩进行总和与管理。
4参考资料[1] 海藩，《软件工程导论》，清华大学，2008[2] 陆丽娜，《软件工程》，经济科学,2008[3] 萨师煊，《数据库系统概论》，高等教育，2006[4] 薛华成，《管理信息系统》，清华大学，2007二. 计划1软件说明2 测试容2.1 登录模块2.3学生成绩查询模块三．测试设计1用户登录（01）本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名与密码不匹配处理1．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
1．2输入和输出2学生成绩管理模块（02）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生编号是否注册。
2．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
（成绩默认为整数）3分析统计管理模块（03）本测试考虑到：计算信息格式的合法性，学生编号是否注册。
3．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
3．2输入和输出4学生成绩查询模块（05）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生编号是否注册。
4．1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
3.5标示符022.5.1进度安排：A:5月27日B:测试的容：学生信息能否正常记录学生的相关信息能否正常进行修改学生的相关信息能否正常进行删除C:目的：确保系统能够正常进行学生成绩信息管理正常登记。
学生信息管理系统软件测试计划书
学生信息管理系统软件测试计划书91601 文档标识:20100学生信息管理系统软件测试计划书编写者校对小组成员数据库07-3班二O一O年七月第01小组目录1. 引言 ..................................................................... ........................................................................ ........................... 1 1.1. 目的 ..................................................................... ........................................................................ .................... 1 1.2. 背景 ..................................................................... ........................................................................ .................... 1 1.3. 范围 ..................................................................... ............................................................................................ 1 1.4. 定义 ..................................................................... ........................................................................ .................... 1 1.5. 参考资料 ..................................................................... ........................................................................ ............ 1 2. 测试内容...................................................................... ........................................................................ ................... 2 3. 测试规则...................................................................... ........................................................................ ................... 2 3.1. 进入准则 ..................................................................... ........................................................................ ............ 2 3.2. 暂停/退出准则...................................................................... ........................................................................ .. 2 3.3. 测试方法 ..................................................................... ........................................................................ ............ 2 3.4. 当完成模块测试后进行整个系统的功能测试测试手段 ..................................................................... ........ 3 3.5. 测试要点 ..................................................................... ........................................................................ ............ 3 3.6. 测试工具 ..................................................................... ........................................................................ ............ 3 4. 测试环境...................................................................... ........................................................................ ................... 4 4.1. 硬件环境 ..................................................................... ........................................................................ ............ 4 4.2. 软件环境 ..................................................................... ........................................................................ (4)安全性环境要求 ..................................................................... ........................................................................4 4.3.5. 项目任务...................................................................... ........................................................................ . (4)测试规划 ..................................................................... ........................................................................ ............ 4 5.1.5.2. 测试设计 ..................................................................... ........................................................................ ............ 5 5.3. 测试执行准备 ..................................................................... ........................................................................ .... 6 5.4. 测试执行 ..................................................................... ........................................................................ ............ 6 5.5. 测试总结 ..................................................................... .................................................错误～未定义书签。
学生信息管理系统软件设计任务书
课程设计任务书
4．主要参考文献：
【1】赵明现，C++Builder 6编程实例精解，北京：清华大学出版社，2006年
【2】陈雪飞，C++buider实例入门，北京：中国青年出版社，2011年
年彻底研究，北京：中国铁路出版社，20093】陈灿煌，C++builder【
（2）中期检查：第一周末开始，考查程序设计思路、程序设计流程框图完成情况。
（3）课程设计答辩过程：时间为第二周末，答辩形式：学生口头答辩，带齐课程设计所有成品，每，考核学生软件实训完成情况。15min5min，教师提问时间名同学自述时间
系主任审查意见：
签字：
日月年
（2）根据自己的喜好设计系统封面，系统封面设计成由计时器控制，在设定的时间间隔内，系统封面显示达到或超过设定的显示时间，系统封面会自动释放。
（3）应用系统主控界面应包括记录编辑和记录查询等功能模块。记录编辑功能包括记录增加、记录删除和记录刷新等功能。记录查询功能可以对数据集中的记录进行查询，如可按学号、姓名等字段进行查询。
3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：
一、需求分析
①能够实现对学生综合情况的输入、修改以及删除；
②能够实现对学生信息的浏览；
③能够实现对学生进行查询；
④设计系统封面并由计时器控制；
二、系统性能要求
①系统安全、可靠；
②功能齐全；
③操作方便、界面友好；
④易于维护和扩充。
5．设计成果形式及要求：
（1）撰写进程日记，要求同学每天都认真记录自己的读书内容，设计内容和心得等（要求用A4纸手写）。
教务管理系统-软件测试计划
大学教务管理系统-软件测试计划-引言1.1 编写目的为了确保项目的可用性以及可靠性，使得项目能够按质按量的完成，以至于项目成品不会在后期使用以及维护过程中出现极其严重的错误，我们编写了此测试计划。
1.2项目背景由于大学希望能够充分利用现代科技来提高教务管理的效率，在原有的教务管理系统基础上进行扩展，将一些可以用计算机来管理的都进行计算机化，使得教务管理人员工作更加方便，工作效率也更加的高。
并且能够方便学生选课以及查看自己的成绩，方便教职工对学生进行管理。
1.3定义无1.4参考资料《软件工程导论——第5版》张海藩编著清华大学出版社一．任务概述2.1目标本文档的目标是详细描述对教务管理系统进行系统测试的测试过程。
将每一个可用的功能进行尽可能详尽的测试，并尝试各种可能的测试用例，找出当前软件中所存在的漏洞以及不足，为完善软件提供可参考的文本依据。
本文档所测试的功能均来自于需求文档：教务管理系统需求规格说明书。
2.2运行环境软件环境：操作系统：必须Windows XP以上的版本必装软件：SQL SERVER 2008浏览器：IE6.0以上硬件环境：无具体要求，一台能正常操作的计算机即可2.3需求概述本次测试主要针对本小组开发的教务管理系统进行系统测试，主要包括功能测试、界面测试、负载测试、文档测试。
在教务管理系统需求规格说明书中列出的系统功能和性能都需要完成测试，在测试工作期间发现的所有缺陷都需要改正并确认。
2.4条件与限制一个标准的教务管理系统，应该实现多人同时在线的后台处理。
但由于技术以及硬件环境的限制，该系统并未对多人同时登陆时所能遇到的诸多问题进行处理。
并且对于数据库的设计也不是很完善，依旧存在太多的缺点与漏洞。
二．测试计划3.1测试方案本测试计划采用黑盒测试方法，整个过程采用自底向上，逐个集成的的办法，依次进行单元测试，组装测试，测试用例的设计应包括合理的和不合理的输入条件。
3.2测试项目测试1：名称：系统操作登录测试目的：测试系统操作界面。
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文档编号：BH_6
版本号：V1.0
文档名称：软件测试计划
项目名称：学生信息管理系统
1引言
1.1编写目的
根据《需求分析报告》，在仔细考虑讨论之后，进一步对“学生管理系统”软件的功能划分、数据结构、软件总体结构有了进一步的认识。
软件测试计划报告是为“学生管理系统”运行的健壮性、可靠性提供依据，其预期人员是从事“学生管理系统”开发及测试的相关人员。
1.2项目背景
开发软件名称：学生信息管理系统。
项目开发者：学生
2任务概述
2.1目标
本系统通过强大的计算机技术给学生管理人员带来便利。
本系统除了学生管理的一般功能还外，还包括网上在线查询学生信息、查询本人的成绩情况和选课情况等功能。
现在就这些目标进行软件测试，找出软件存在的问题。
目标还包括：
1)减少人力与管理费用；
2)提高信息准确度；
3)改进管理和服务；
4)建立高效的信息传输和服务平台，提高信息处理速度和利用率；
5)更简便、信息化程度更高的学生管理流程；
2.2运行环境
软件平台：WindowsXP或更高版本并装有JAVA虚拟机的操作系统；
2.3条件与限制
一个学生管理系统，应提供更为便捷与强大的信息储存和传递功能，如配套的网络操作及服务，由于开发时间和计算机数量有限，该系统并未提供这一功能。
对信息的保护手段仅限于设置级别与权限，比较简单，不能防止恶意的破坏，安全性能有待进一步完善。
2.4功能
1.用户认证：通过用户名及与之对应的口令来对用户身份进行认证，确认用户的权限与能
够进行的操作。
本系统划分为学生与管理员与老师三种权限。
2.更新信息维护：
a)管理员需要在更新时往数据库中增添相应的学生信息。
b)对应学生和老师可以对更新信息进行查看。
3.学生信息储存及处理：
a)更新过程中自动储存学生信息数据。
b)所有学生有权限查询已在库的学生信息数据。
4.更新流程：
a)老师将学生通过更新流程交给管理员并填写更新信息。
b)老师对学生信息进行审核并提交管理员老师处理。
c)管理员对学生信息进行审核，通过后上传。
5.权限区分：根据老师，学生，管理员三个级别权限进行区分。
3计划
3.1测试案
采用实例测试的法，进行长时间的登录及修改信息数据的法3.2测试项目
测试1：名称：用户认证测试。
目的：测试用户认证功能。
容：用户名和密码认证。
进度：半天。
测试2：名称：上传学生信息测试。
目的：测试更新信息维护功能。
容：增加更新信息。
进度：半天。
测试3：名称：人员信息维护测试。
目的：测试人员信息维护功能。
容：增加、查询、修改人员信息。
进度：半天。
测试4: 名称：更新处理测试
目的：每日进行更新功能
容：更新事务流程测试。
进度：半天。
测试5：名称：添加媒体数据测试。
目的：测试上传媒体功能。
容：组员组长及老师上传多媒体数据测试。
进度：半天。
测试6：名称：查询学生信息数据测试。
目的：测试查询学生信息数据功能。
容：查询管理员的上传历史。
进度：半天。
3.3测试准备
编写相应的驱动模块，并精心设计测试用例。
3.4测试机构
测试小组：学生小组
测试人员: 学生
职责：找出程序中的错误。
4测试项目说明
4.1用户认证测试
测试1：名称：用户认证测试。
目的：测试用户认证功能。
容：用户名和密码认证。
账户表：
测试用例：
步骤及操作操作完毕，打开用户界面察看结果允偏差不允有任偏差
4.2上传上单信息测试
测试2：名称：上传学生信息测试。
目的：测试上传学生信息功能。
容：增加学生信息。
更新信息表：
测试用例：
步骤及操作操作完毕，打开上单信息库直接察看结果
允偏差不允有任偏差
4.3人员信息维护测试
名称：人员信息维护测试。
目的：测试人员信息维护功能。
容：增加、查询、修改人员信息。
测试用例：
步骤及操作操作完毕，打开人员信息库直接察看结果
允偏差不允有任偏差
4.4更新处理测试
测试4: 名称：更新处理测试
目的：每日进行上单功能
容：更新事务流程测试。
上单信息表：
步骤及操作操作完毕，打开上单信息库直接察看结果，并更换账户进行审
核
允偏差不允有任偏差
测试资料：需求分析报告，系统分析设计报告。
5评价
5.1围
此测试计划说明书中的测试用例能基本上包括所有的情况，基本上能反映此软件是否存在错误。
5.2准则
依据测试标准进行格反复测试。