小学“跳蚤市场”义卖活动方案
跳蚤市场进校园活动方案(三篇)
跳蚤市场进校园活动方案活动名称：____年跳蚤市场进校园活动目的：1. 提供学生们交流二手物品的平台，鼓励学生间的资源共享和互助，减少资源浪费。
2. 培养学生的资源整合和创新能力，帮助他们认识到废旧物品的再利用价值。
3. 促进学生们的社交和团队合作能力，激发他们的创业和创意思维。
活动内容：一、活动筹备阶段（提前2个月）1. 确定活动日期和地点：选择一个适宜的时间和地点，如学校操场、多功能厅或者室外广场等。
2. 组织筹备团队：由学生会、志愿者协会等组织成立筹备团队，明确各成员的职责和任务。
3. 活动宣传：制作宣传海报、宣传单张，通过学校官方网站、校园电视台和社交媒体平台进行宣传。
二、活动准备阶段（提前1个月）1. 物品征集：通过广播、校内微信群等渠道，征集学生们的二手物品，如衣物、书籍、家电、文具等。
2. 志愿者招募和培训：招募一些热心的志愿者协助活动的组织和进行，进行必要的培训，如活动规则、沟通技巧等。
3. 活动布置：准备摊位、桌椅、宣传板等必要的器材，保证现场整洁和安全。
三、活动实施阶段1. 活动开展：现场设置多个摊位，每个摊位设置一个主题，如服装、书籍、电子产品等，学生们可以自愿选择摆摊出售物品。
2. 交流与互动：设置交流区域，提供学生们交流和互动的场所，同时也可以组织一些小游戏和抽奖活动，增加活动的趣味性和互动性。
3. 现场表演：可以邀请学校的艺术团队进行现场表演，如音乐、舞蹈、戏剧等，丰富活动的内容，并吸引更多的学生参与。
4. 参观和点评：活动期间可以邀请学校的教师、企业代表等组成评委团，对学生们的摊位进行参观和点评，为学生们提供更多的交流和学习机会。
四、活动总结和反馈阶段1. 活动总结：在活动结束后，组织筹备团队进行总结和评估，总结活动的亮点和不足之处，并记录下来，为后续的活动提供经验参考。
2. 学生反馈：通过调查问卷，征求学生们对活动的意见和建议，了解他们的参与体验和对活动的期望，为下一次活动改进和完善做准备。
跳蚤市场活动方案样本（五篇）
跳蚤市场活动方案样本活动主题：校园二手市场一、活动可行性分析鉴于本校学生的生活水平普遍较高，常常出现拥有无用物品的情况，而二手商品的处理成为了一种需求。
这种市场的潜力不言而喻，因此，组织一次“校园学生二手市场”活动是切实可行的。
该活动旨在让学生清理无用物品，同时让没有固定收入的学生能以实惠的价格购买到实用的物品。
活动的前提条件包括：1. 获取学校官方的批准。
2. 获得学生会、学生社团和校园媒体的协助。
3. 学生会需提供充足的前期活动经费。
4. 至少需要20至___名学生的参与。
5. 所有参与者需进行登记，以利于活动的组织与管理。
6. 活动仅限在校学生参加，登记时必须出示学生证，防止非法分子利用此次活动销赃。
主办单位：商学院311学生会二、活动前期准备1. 制定初步的活动策划，并获得校领导的批准。
2. 向学校申请活动的正式审批。
3. 对场地进行合理的规划，如：衣物区、运动图书区、光盘区、电子科技区、生活用品区。
4. 在___月___日下午5点，召集参与者和管理人员开会，介绍场地安排并分配工作。
三、活动宣传1. 在学校新建图书馆后的铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2. 制作___张海报，每天张贴五张于校园各显眼位置。
3. 在学校休闲广场、商学院一楼大厅、美食街入口等地点设立报名点。
四、活动规则1. 参与者可个人报名，也可以宿舍等团体形式参与，每位报名者将获得一个摊位编号。
2. 本活动遵循公平自愿的原则，商品价格由买卖双方自行商定，也可进行交换。
3. 活动期间禁止使用扩音器、音响等可能产生噪音的设备。
4. 311学生会将负责维持活动的秩序。
五、目标参与者吉利大学全体师生六、参与方式学生可前往各报名点进行报名，并领取摊位编号。
跳蚤市场活动方案样本（二）一、活动背景与目标鉴于当前社会普遍存在浪费行为，我们有责任作为新一代大学生展现我们的品德素质，响应学校提倡的“光盘行动”，积极推广节俭节约的理念。
为此，我们学院策划“跳蚤市场”，旨在推动资源的循环利用，同时为学生提供一个低价交易的平台，以降低消费，体验买卖的乐趣。
校园爱心义卖活动策划方案（通用5篇）
校园爱心义卖活动策划方案（通用5篇）校园爱心义卖活动策划方案篇1一、活动主题：爱，在你我心间流动。
二、活动目的：1、呼唤爱心，通过义卖的方式播撒人间爱意。
2、宣传爱心屋，从而让更多同学了解爱心屋并参与到公益活动中。
三、活动意义：1、赠人玫瑰，手留余香。
2、扶贫救困，片片爱心。
3、让我们的校园在爱中真情传递，让我们的校园在爱中洋溢感恩的气息!四、主办单位：上海理工大学慈善基金会五、承办单位：爱心屋校义工队六、活动时间：xx年xx月xx日七、活动地点：学生活动中心(小礼堂)八、活动安排：1、物品分类(四类)：文具类(负责人： )服装类(负责人： )生活用品类(负责人 )体育用品类(负责人 )2、物品价格：爱心屋原有标价商品按原价售出，世博t恤定价1元每件，外套定价1元每件，鞋子5元每双，将既定价作为底价，在此基础上同学可以自愿捐款。
3、用桌子、货架来摆放义卖物品，生活用品类与文具直接放在桌子上，衣服只需挂出样品，其余置于箱中。
九、活动参与人员：1、现场秩序管理及义卖记录人员；(2人，由具体负责)2、义卖人员；(每类物品两人负责出售，共8人。
根据第一天义卖情况适当调整第二天人数。
由具体负责)3、后勤管理及服务人员。
(4人以上，由具体负责)十、宣传工作：(宣传部)十一、活动流程：1、提前三天准备好义卖物品，确认物品数量，价格；2、安排人员提前3分钟到场，准备所需物品；3、在义卖地点摆放物品；4、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录；5、活动结束收拾；十二、交易流程：在货品旁边摆放募捐箱，将筹到的钱直接投入箱中，由工作人员负责找零。
校园爱心义卖活动策划方案篇2前言：本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们感恩祖国，心手相连。
此次活动继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
此次爱心义卖所得，将用来帮助我校身患重病的王子晗同学。
小学生阳光义卖营销策划方案
小学生阳光义卖营销策划方案
以下是 6 条关于小学生阳光义卖的营销策划方案：
方案一：
嘿，同学们！想象一下，咱们把自己闲置的文具、玩具啥的都拿出来，举办一场超级热闹的义卖活动！这就像开一个欢乐的大派对，大家都能来交换自己的宝贝呢！到时候操场上肯定人山人海，大家在各个摊位前挑选自己喜欢的东西，多有意思呀！
方案二：
咱小学生也能做大事呀！就像举办一场阳光义卖，那不就是我们的大舞台嘛！要是大家都把自己喜欢的书带来卖，也许就能找到新的主人，让这些书继续发挥作用呢，这多棒啊！大家说是不是呀！
方案三：
同学们，想想看哦，阳光义卖的时候，我们可以把自己手工制作的小物件也摆出来呀！这就跟变魔术一样，把我们的创意变成了实实在在可以卖的东西呢！说不定还能吸引很多老师和家长来光顾哦，哇塞，那场面肯定热闹极了！
方案四：
嘿呀，阳光义卖可真是个好机会呀！大家可以一起商量怎么把摊位布置得超级好看，就像给自己的小店铺打扮一样，多好玩呀！这可比单纯的卖东西有趣多了不是吗？
方案五：
咱可以搞一些有趣的促销活动呀！比如说买一送一，或者抽奖啥的，这不就像商店里的优惠活动嘛，但这可是我们自己搞的哟！大家觉得怎么样呢，肯定能吸引更多人来参与吧！
方案六：
同学们，阳光义卖不仅能让我们处理掉自己不需要的东西，还能帮助到有需要的人呢！这就像是一道温暖的阳光照进大家心里呀！我们一起努力，让这次义卖超级成功，好不好呀！
我的观点结论：小学生阳光义卖是一件非常有意义且有趣的事情，通过大家的积极参与和创意，一定能让活动取得圆满成功，也能让大家收获快乐和成长。
2024年小学“世界自闭症日”公益活动义卖方案
2024年小学“世界自闭症日”公益活动义卖方案一、背景介绍自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为沟通和社交能力的困难，以及刻板、重复性行为的特征。
每年的4月2日是世界自闭症日，旨在增加公众对自闭症的认识、理解和尊重。
为了扩大社会对自闭症的关注度，小学决定举办一场“世界自闭症日”公益活动义卖。
二、活动目标1. 增加公众对自闭症的认识和理解。
2. 凝聚社会力量，为自闭症儿童提供更多的帮助和支持。
3. 发挥小学生的社会责任感和公民意识，参与公益事业。
三、活动内容1. 主题义卖市场活动当天，小学将会搭建一个主题义卖市场。
市场中将设有各类摊位，包括手工艺品、绘画、书籍、小吃等商品。
这些商品均由学生、家长和社会各界捐赠，所得款项将全部用于支持自闭症教育和研究。
2. 自闭症宣传展览在市场附近设立一个自闭症宣传展览区，展示有关自闭症的知识、故事和成功案例。
通过图片、文字和视频等形式，向公众介绍自闭症的特点、早期识别和干预、家庭支持等方面的知识，促进公众对自闭症的认识和理解。
3. 视频放映在义卖市场设立一个视频放映区，循环播放有关自闭症的电影、纪录片和演讲。
通过观看这些视频，可以更加深入地了解自闭症的真实情况和自闭症儿童和家庭所面临的困境。
4. 义卖演出在市场中央设置一个舞台，定期进行义卖演出。
学生们可以自愿参与，展示自己的才艺。
演出形式多样，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等，吸引观众，同时也为活动增添欢乐氛围。
5. 互动游戏为了增加活动的趣味性和参与度，小学将组织一系列互动游戏，包括抽奖、猜灯谜、拔河等。
这些游戏将设有相应的奖品，鼓励人们积极参与。
四、活动准备1. 筹备团队成立一支活动筹备团队，负责整个活动的组织、协调和执行工作。
2. 招募义卖物品通过学校通知和社交媒体宣传，呼吁学生、家长和社会各界捐赠物品。
物品可以包括手工艺品、绘画、书籍、小吃等，义卖所得将全部用于支持自闭症教育和研究。
3. 筹备市场场地确定活动场地，并进行必要的布置和装饰。
小学图书跳蚤市场暨爱心义卖活动方案（3篇）
小学图书跳蚤市场暨爱心义卖活动方案活动目的：1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。
活动时间：___、31活动地点：五楼舞蹈室参加人员：五年级全体师生，家长委员会部分成员活动（一）：（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。
用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。
班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）（2）用于交换的图书要附书卡。
书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，___写清班级、姓名。
书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。
书卡置于封皮下页。
（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正副班主任（4）各班级要___好服务员。
每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。
各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。
活动（二）邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——___元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。
活动过程（1）广播提示活动开始，各班带队入场。
（责任人：班主任）（2）学生自由换书。
为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流___管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。
跳蚤市场爱心义卖活动方案七篇
跳蚤市场爱心义卖活动方案七篇跳蚤市场爱心义卖活动方案（篇1）一、活动目的：以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。
二、活动意义：1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。
4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。
也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。
三、活动内容：号召同学们拿出自己闲置不用的东西(旧衣物、旧书籍、旧玩具等)，收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。
活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。
四、参加人员：四年级(1)班的全体队员五、活动程序：1.发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。
2.制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。
3.分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。
4.要在规定地点摆放2-4张课桌，围成柜台形状。
5.要为本组自起一个“商场名称”。
6.要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。
7.各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。
8.各组所得收入，捐献给春雷小学。
9. 评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，班里进行表彰。
10.各组活动后谈心得、说体会。
小学爱心义卖活动策划方案范文4篇
小学爱心义卖活动策划方案范文4篇小学爱心义卖活动策划方案1一、活动意义：本次义卖活动旨在弘扬我校“立己达人”的教育思想，培养孩子的奉献意识、公民意识，让团结互助、平等友爱、共同进步的优良传统在xx小学发扬光大。
二、活动目的：1、深化我校“文明礼仪伴我行”序列活动，弘扬雷锋精神，培养我校少先队员关爱他人的品质。
2、丰富树人少先队员的校园生活，提高队员的组织能力，展示队员们的风采。
3、筹集学校“xx公益基金”，表彰学校讲文明重礼仪的优秀学生(文明礼仪养成教育奖励)，也帮助偏远山区中小学和城市农民工子弟中小学开展课外阅读助学活动。
4、让闲置物品发挥用途，让资源利用最大化，节约资源+。
三、活动主题：小手牵小手，同心沐阳光四、活动地点：一至六年级各班教室。
一、二年级两至三个班间互动交换(如：一年级1班学生可到2班购买，一年级2班学生可到1班购买);三至六年级各班学生年级内互动交换(三年级1班学生可到三年级各班购买)。
具体班级安排：1.1——1.2(一组) 1.3——1.4——1.5(二组)1.6——1.7——1.8(三组)2.1——2.2 (一组) 2.3——2.4(二组)2.5——2.6(三组) 2.7——2.8(四组)三——六年级各班间开展活动五、活动对象：一至六年级各班学生六、活动时间：20xx年5月31日下午2点半至4点(17周周四)七、义卖物品征集：1.物品种类：具有一定实用价值的各种学习用品、书籍资料、运动器材、书画作品、手工艺品、玩具或装饰品等。
所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2.征集对象：各班学生自行收集家中闲置物品1～2件，每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
学生所捐赠物品须征得家长同意。
八、义卖活动具体安排：由学校德育处、大队委成义卖会项目组，负责活动的整体策划、协调和实施。
1.活动准备阶段(第16周)各班结合实际情况，在队会活动课上，对活动进行宣传，了解活动意义及目的，确定本班参与义卖活动的具有班级特色的活动方案(包括物品的收集、定价、参与活动的方式，钱款的准备等)，以“自愿、适量、物美质优”为原则征集义卖物品，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。
义卖活动方案(精选7篇)
义卖活动方案（精选7篇）义卖活动方案篇一在六一儿童节前夕，我们学校将开展第四届爱心义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
一、活动时间：20xx年5月30日上午第二节课二、活动地点：各年级本班教室三、活动对象：全校师生四、活动准备及流程：1、“凝聚爱心”班主任利用晨会课开好动员会，要求每位学生自带一至两件二手货物，如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，所有义卖商品要求健康、卫生、安全。
2、“记录爱心”每件义卖货物由学生自己贴好标签，定价（一般以1—3元为主，不超过5元）。
3、“宣传爱心”(1)每班由班主任负责设计展台，并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
(2)班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动，加强学生节俭、分享、传递爱心的教育，并对学生进行简要的销售培训。
(3)活动前每位学生自行准备好物品介绍及宣传语，吸引本班同学的注意力，如果想买的学生人数众多，价格相同，则由“拍卖学生”自已决定将物品卖给谁。
4、“献出爱心”每卖出一件商品，副班主任都要认真做好登记，学生自愿捐出的爱心钱由副班主任保管，以免丢失或出差错。
5、备注：(1)活动当天任课教师不得参加“义卖货物”的买卖。
由班主任有序组织本班学生开展义卖物品的推荐、拍卖活动，由副班主任负责登记学生义卖。
(2)发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”把活动意义告知家长。
(3)“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱（不超过10元），利用“校信通”告知家长。
(4)班主任应向学生交代清楚，每件物品都是由学生自身进行“推荐拍卖”，捐款数额由学生自愿。
(5)义卖活动前各班主任要对学生进行一次专题教育，教育学生：A学会分享：把自己的物品乐意拿出来义卖，跟大家分享；B学会节俭：把自己的物品有效利用，购买时按需购买，不浪费；C学会奉献：所卖物品获得的钱额，乐于奉献，放入“爱心基金”。
小学跳蚤市场活动方案（通用4篇）
小学跳蚤市场活动方案（通用4篇）小学跳蚤市场篇1一、活动目的1、通过活动培养孩子节约资、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐。
通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。
2、通过明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说明话、做明事、行明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
二、活动时间201844下午三、活动地点学校足球场、篮球场四、参与人员三-六年级学生（注：一、二年级各班在班自行组织）五、活动程序及注意事项1、告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，得到家长的支持和配合。
2、各班自备摆放商品的摊布。
每个摊位安排不超过10名学生作为销售员，商品含具、书本、玩具三大类（注：不允许贩卖零食）。
、由各班班主任对学生进行适当的销售技术培训。
确定管理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、记帐员、保洁员等。
建议轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中。
每班的摊位都要准备一个收纳盒，义卖所得的.钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
4、班主任指导学生在每商品标上售价，活动结束后将卖出的货款交于物品主人。
、每位队员带现金不得超过0元，自备零钱，用于找补。
6、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境化。
7、大队部提前划分好场地，保证各班有一个摊位。
8、班主任提前在班明确要求，强调安全教育、明淘宝教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等。
9、活动结束后，各班做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。
小学跳蚤市场活动方案篇2一、活动目的：1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台，从而提高学生学习数学的兴趣。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
小学庆六一红领巾跳蚤市场爱心义卖活动方案
小学庆六一红领巾跳蚤市场爱心义卖活动方案一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富又多彩、快乐有意义的节日，给队员们一次策划参与综合活动，奉献爱心的机会，我校将隆重举行主题为“牵手同行，点亮希望——红领巾快乐过六一”大型义卖活动，体验选择与分享的快乐，提升合作与探究的能力，积累友善关爱的公益体验，过一个活力四射，意义非凡的六一节。
二、活动主题：牵手同行，点亮希望——红领巾欢庆六一三、活动时间、参加人员：2023年6月1日，1-6年级四、活动地点：学校操场五、活动准备：1、义卖物品：（1）班级发动宣传，学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、文具、玩具和自己的小发明、小制作、健康食品（务必做到健康、卫生、安全）等物品作为交换对象。
每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
（2）每件物品都贴上标价，每件物品价格最好1—10元之内(个别商品除外)，班主任把好售价关。
义卖物品要求质量较好，必须保持七成新。
班主任对义卖物品进行验收后方能进入义卖市场。
（2）各班级成立淘宝公司，学生（家长配合）自创特色摊位做好本次活动的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段。
（3）精选轻松音乐或者有趣小游戏（脑筋急转弯、套圈、转盘等），渲染活动气氛，为活动现场助兴。
六、活动具体要求（一）活动形式：1、按年级和班级在一楼空地划分区域，以班级为单位在规定区域内设摊。
2、各班级要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要在各班物品销售表上做好登记工作，以便于统计。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项及统计表上交到少先队，少先队统计后做好相关公示。
4、评奖：活动结束后，对各中队进行评选，设置以下奖项：（1）根据活动现场情况及义卖物品筹备情况，分级部评出“最佳创意卖场”“最受欢迎卖场”“最佳海报设计奖”及“最佳销售团队”奖。
（2）根据各班级上交爱心义卖活动统计表及爱心义卖款，全校评出“爱心义卖十佳中队”。
校园跳蚤市场实施方案
校园跳蚤市场实施方案校内跳蚤市场实施方案精选篇1一、活动目的及意义1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。
便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小同学要从节约入手提高自己的思想道德素养。
3、通过此次活动，强化同学之间的团结互助，锤炼每个同学的理财和交际力量，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
二、活动地点：小学教室门前的走廊三、活动时间：20XX.5.22下午（周四）下午第7、8节课四、活动日程：第一阶段（前期准备）活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。
活动准备：要求每位同学从家中带一些从前曾阅读过的书籍、洁净的旧衣服或运用过的学习用品和玩具等，但必需征得家长的同意。
第二阶段：1、请班主任在活动前跟同学宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。
2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。
不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三阶段（活动当天）1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。
2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责布置）留意场地秩序维持和卫生保持。
若有班级违反“市场规定”，则赐予肯定的罚款。
五、活动过程：1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。
2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导同学进行买卖。
六、留意事项（同学）1、保持良好的秩序，不答应同学在交易场地任意跑动、玩耍。
2、摊主必需保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。
3、摊主在售卖期间，肯定要做到文明叫卖、售卖，不答应显现不文明字符。
4、要求同学带恰当的零花钱，最多不超过30元的散钱，主动参与本次活动。
5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。
6、如遇突发大事如摊主之间发生争吵，应立刻向班主任报告，否则取消参与资格。
小学“红领巾携手共进”跳蚤市场方案和总结
一、方案为了增强学生的环保意识，培养学生的团队合作精神，提高学生的实践能力，我们小学决定举办一场别开生面的“红领巾携手共进”跳蚤市场活动。
活动时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00至12:00活动地点：学校操场活动对象：全校师生及家长1.活动准备（1）班级报名：各班级学生在家长的指导下，将自己的旧物品进行分类整理，如文具、玩具、书籍、手工制品等，报名参加跳蚤市场活动。
（2）摊位安排：根据报名情况，提前为各班级分配摊位，并准备好摊位所需的桌椅等物品。
（3）宣传推广：利用校园公告、班级群等方式，向全校师生及家长宣传活动，提高大家的参与度。
2.活动内容（1）跳蚤市场：各班级学生在家长协助下，将自己的旧物品摆放在摊位上，进行买卖交易。
（2）爱心捐赠：设置爱心捐赠区，鼓励学生将自己不需要的物品捐赠给有需要的同学或家庭。
（3）互动游戏：举办丰富多彩的游戏活动，如套圈、投篮、猜灯谜等，增加活动的趣味性。
（4）红领巾义卖：红领巾社团成员制作手工艺品、美食等，进行义卖，所获款项用于资助贫困学生。
3.活动要求（1）学生必须在家长指导下参与活动，确保安全。
（2）物品价格由学生自行定价，鼓励合理竞争。
（4）活动结束后，学生要将自己的摊位清理干净，爱护环境。
经过紧张的筹备，小学“红领巾携手共进”跳蚤市场活动取得了圆满成功。
活动吸引了全校师生及家长的广泛关注和积极参与，共计有1000多人次参与其中。
1.成果展示（1）物品交易：学生们在活动中，通过自己的努力，成功卖出物品2000余件，筹集善款1500元。
（2）爱心捐赠：学生们捐赠物品500余件，帮助了有需要的学生和家庭。
（3）红领巾义卖：红领巾社团通过义卖，筹集善款800元，资助了5名贫困学生。
2.活动亮点（1）学生们在活动中，自主分工、合作共赢，充分发挥了团队精神。
（2）学生们在交易过程中，锻炼了口才、沟通能力和理财能力。
（3）活动丰富了学生的校园生活，提高了他们的综合素质。
小学爱心义卖活动策划7篇
小学爱心义卖活动策划7篇写活动总结有助于积累活动策划和执行的经验，朋友们在梳理活动策划的过程中，一定要强调格式正确，以下是本店铺精心为您推荐的小学爱心义卖活动策划7篇，供大家参考。
小学爱心义卖活动策划篇1(一)活动目的：通过学生用过的物品(如：图书、学习用品、玩具等)或自己制作的手工作品的买卖交易活动，锻炼和提高学生自我管理能力、组织能力和交往能力，初步培养商品意识及爱心献他人品质。
(二)活动时间：4月1日13、30——15：00(三)活动方式、地点：操场跑道区域设置交易活动，以班级为单位设置摊位，进行交易或买卖。
(四)活动内容：（1)活动准备阶段(3月27日——3月31日前)：①活动倡议：各班主任老师利用晨会时间动员、宣传；②义卖品的征集与要求：a、学习用品、图书、玩具、摆设、vcd光盘等b、义卖物品要求健康、安全，质量完好，必须保持七、八成新，班主任对义卖物品进行把关c、义卖物品需得到家长同意d、物品价格合理(最好在一元至五元之间)，班主任可对价格作指导③价格标签：价格标签由大队部统一提供，物品所有人填写上姓名和价格，贴在欲出售的商品上即可；班级管理公司进行分类登记，待交易后再结算；④条幅内容：心相连爱相随——南通开发区实小校园义卖会⑤音乐：爱的奉献、感恩的心等(2）活动实施阶段：(周日中午)①各班于周日中午前在指定区域布置好本班的爱心义卖场(各班区域由学校统一安排)；②中午各班在指定摊点前集合(摊点后排三队，不散开)③铃响，请就活动注意事项、活动意义等方面讲话④宣布活动开始(建议各年级有秩序的优先光顾本年级的义卖场)⑤因活动结束时间不同，故结束后班级自行回教室(3）活动人员安排：①班级人员安排：建议每班五名义卖员一名会计，一名登记员(义卖员负责商品的出售、会计负责资金管理(大队部提供大信封一个用于装钱)登记员负责物品卖出情况.登记表格大队部提供)，班主任对义卖员进行适当的技术培训。
（4)表彰：(4月9日)①根据义卖活动的组织情况并参考班级义卖情况评出优秀组织奖爱心集体等。
小学跳蚤市场(实用5篇)
小学跳蚤市场（实用5篇）1.小学跳蚤市场第1篇在这个学期的第三周，我们学校开展了跳蚤活动。
当我知道学校为什么要开展这个活动是，我被感动了。
是因为四年级（3）班的一位小男孩，他的父亲在一次车祸中不幸去世。
现在小男孩只能和他的母亲相依为命。
他的母亲是个残疾人，没有固定工作，收入极微。
几个月前小男孩在医院里被查出患上了白血病。
对于这个家来说这真是雪上加霜。
学校知道了情况后，校长向全校师生发动一次跳蚤活动，全校师生可以把自己的生活用品、学习用品、玩具等等摆地摊，组成一个跳蚤市场。
所得的钱均献给这位小男孩，帮助小男孩一家渡难关。
虽然我们所捐献的钱不多，但活动让我体会到乐于帮助是一种美德，我们应该伸出有爱之手。
与此同时，我也明白，自己身边不用东西其实是有价值，只要我利用好就是宝。
这些可以转化为力量，帮助有困难的人。
我期待这位小男孩能康复并幸福，我也期待学校能再组织多一些这样的活动，我们会更懂得珍惜与关爱。
2.小学跳蚤市场第2篇一、活动总体目标通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。
二、活动目标详细阐述A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力；G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；H、建立初步的经济价值观。
三、活动方案时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）地点：少儿图书馆门前空旷处参与对象：内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西）提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。
儿童 跳蚤市场 策划书3篇
儿童跳蚤市场策划书3篇篇一儿童跳蚤市场策划书一、活动目的1. 让孩子们通过交换和出售自己不再需要的物品，获得零花钱和购物的乐趣。
2. 培养孩子们的理财能力、沟通能力和社交能力。
3. 提高孩子们的环保意识，让他们学会珍惜和合理利用资源。
二、活动主题小鬼当家，快乐淘宝三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报和传单，在学校、社区、幼儿园等场所张贴和发放，邀请孩子们和家长参加。
2. 摊位准备：划分摊位区域，提供桌子、椅子等基本设施，每个孩子可以申请一个摊位，摆放自己要出售的物品。
3. 物品收集：鼓励孩子们将自己不再需要的物品带来，如书籍、玩具、文具、服装等，并进行分类和标记。
4. 价格制定：指导孩子们根据物品的新旧程度、市场需求等因素，合理制定出售价格。
5. 安全保障：准备急救箱和灭火器等设备，确保活动现场的安全。
七、活动流程1. 开场致辞：活动开始前，由主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 摊位布置：孩子们在家长的帮助下，将自己带来的物品摆放整齐，贴上价格标签。
3. 自由交易：活动开始后，孩子们可以自由地在各个摊位前挑选自己喜欢的物品，并与摊主进行价格协商和交易。
4. 抽奖环节：在活动过程中，设置抽奖环节，鼓励孩子们积极参与。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元。
2. 摊位设施费用：桌子[X]张，椅子[X]把，共计[X]元。
3. 小礼品费用：购买参与证书和小礼品，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 提醒孩子们注意安全，不要在摊位上打闹或奔跑。
3. 鼓励孩子们使用礼貌用语，尊重他人。
4. 活动结束后，提醒孩子们收拾好自己的摊位和物品，保持环境整洁。
[时间]篇二儿童跳蚤市场策划书一、活动名称儿童跳蚤市场二、活动目的1. 让孩子们通过交换和出售自己不再需要的物品，培养他们的理财意识和社交能力。
小学义卖活动方案
小学义卖活动方案一、活动背景义卖活动是一种通过出售物品或服务来筹集资金的公益活动。
在小学阶段，开展义卖活动不仅可以培养学生的社会责任感和公益意识，还可以促进学校与社区之间的互动和交流。
本文档旨在提供一个小学义卖活动方案，帮助学校组织一场有意义、有影响力的义卖活动。
二、活动目标1. 培养学生的公益意识和社会责任感。
2. 提高学生的组织能力、团队合作能力和创新能力。
3. 筹集资金支持学校相关公益项目。
4. 促进学校与社区之间的良好关系和互动。
三、活动时间和地点1. 时间：活动时间可以安排在学期中的一个周末或者学校的重要节日（如校庆、创校纪念日）。
2. 地点：学校操场或者室内体育馆。
四、活动筹备1. 成立义卖活动筹备组，包括老师、家长和学生代表。
2. 确定活动主题和口号，鼓励学生动手筹划和参与活动。
3. 确定活动预算，明确资金使用的目的和范围。
4. 动员学生、家长和社区的力量，寻求志愿者的帮助。
五、活动内容和步骤1. 物品捐赠：通过学校官方网站、宣传栏和班级群等渠道，向学生、家长和社区的居民征集物品捐赠。
物品可以包括旧书、玩具、衣物等各种可用的物品。
2. 筹备义卖摊位：学生和家长可以一起参与制作义卖摊位。
摊位设计可以根据主题进行创意设计，吸引更多的人参与。
3. 活动宣传：通过学校的官方网站、微信公众号、宣传栏、传单等方式进行活动宣传，邀请更多的人前来参加。
4. 活动现场：在活动当天，将捐赠物品摆放在义卖摊位上，学生和家长可以通过出售物品来筹集资金。
同时可以设置一些有趣的游戏和竞赛，吸引更多的人参与。
5. 现场表演：可以邀请学生才艺表演团队，在活动现场进行精彩的表演，增加活动的趣味性和互动性。
6. 公布活动成果：活动结束后，对参与活动的学生、家长和志愿者表示感谢，并公布活动筹集的资金和使用的详细情况。
六、活动效果评估1. 收集和整理活动过程中的参与人数、义卖物品数量、筹集金额等相关数据。
2. 邀请学生、家长和志愿者参与活动效果的评估，并收集他们的反馈意见。
跳蚤市场活动方案小学三年级上册
跳蚤市场活动方案小学三年级上册活动介绍在小学三年级上册，学校计划举办一个跳蚤市场活动，为学生提供一个交流、分享、购物的机会，让他们在社交中培养独立思考和合作能力。
本文将详细介绍这一活动的方案。
活动时间及地点活动将于下个月的周六上午在学校操场举办，持续时间为3个小时，由老师和家长志愿者共同协助组织。
活动内容1.跳蚤市场摊位–学生可以在活动中租用一定面积的桌子摆放个人物品（如旧书、玩具、手工艺品等）出售。
2.义卖活动–学生可以自己制作小吃或手工艺品，在义卖摊位上出售，所得款项将捐赠给需要帮助的人。
3.表演赛–活动中安排小学生才艺表演，如舞蹈、朗诵、独唱等，让学生展示自己的才华。
4.游戏互动–设置小游戏摊位，让学生们在玩耍中学习团队合作和竞争。
活动流程•8:30-9:00 参与者报到和准备摊位•9:00-10:00 开幕式及义卖活动•10:00-12:00 跳蚤市场和游戏互动•12:00 活动结束，整理归还摊位活动规则1.参与活动的学生需提前报名并遵守活动规定。
2.摊位上的物品不得违法、暴力、涉黄等，否则将被取消参与资格。
3.学生须保持活动秩序，不得喧哗、损坏活动场地等行为。
活动意义通过这样的跳蚤市场活动，学生将有机会培养自信、合作和创造力，锻炼他们的交际能力和独立思考能力。
同时，也可以让学生学会如何关心他人，帮助需要帮助的人，培养他们的爱心和社会责任感。
结束语希望通过这次跳蚤市场活动，学生们能够在玩乐中学会成长，更好地认识自己，培养各方面的能力，促进学生之间的交流和友谊。
希望这次活动能够圆满成功，为小学生们留下美好的回忆。
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小学“跳蚤市场”义卖活动方案
一、活动目的：
1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。
2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。
二、活动时间：
XX年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）
三、活动地点：
体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）
四、活动准备：
1、每班5个摊位。
各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。
每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长米）。
每个摊位选出“店主”一名。
2、准备交易的商品。
自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。
旧物请擦洗干净，以便
交易顺利。
3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。
五、活动细则：
1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。
2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。
3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。
（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）
4、摆摊时要有良好的文明习惯。
摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。
（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）
自带少量经费参与买卖，备些零钞，学会保管自己的财物。
温馨提示：同学们，能让你的商品推销出去，或者购买到称心的商品，希望做好以下几点准备。
1、你对旧商品的开价要切合实际哦，要有对折旧商品价值的估计能力。
2、请你预先学习一些招揽生意的技巧和方法。
如你敢大声和大胆的吆喝么？你会讨价还价么？
3、你怎么为自己的商品打广告？你出售的商品有卖点么？
4、去添置一些你心仪已久的小东西吧，虽然它们是“二手”的，可是说不定价格很便宜哦。
5、我们可是文明的商家哦，请注意买卖自由、语言文明。
预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！。