小学红领巾跳蚤市场活动方案和总结.docx
2024二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案
2024二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案活动名称：2024二小校园“红领巾跳蚤市场”活动时间：2024年X月X日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：二小校园内操场活动宗旨：1. 倡导环保理念：通过跳蚤市场活动，鼓励学生们重视资源的再利用，减少浪费，培养环保意识。
2. 提升学生交流能力：通过这个平台，学生们可以自由交流，互相合作，提升沟通表达能力。
3. 培养学生独立思考和创新意识：学生们将自己不再需要的物品进行摆摊出售，同时培养他们的创新意识和经济观念。
活动流程：8:30-9:00：活动准备- 搭建摊位：老师和学生志愿者将提前在操场上搭建好摊位，并标注好每个摊位的编号。
- 宣传工作：负责宣传工作的学生们将在校内广播、班级微信群、校园公告栏等途径宣传活动，邀请学生们参加。
9:00-9:30：摆摊准备- 学生们将自己想卖出的物品带到操场上的指定摊位进行摆放，并设置价格和简要说明。
- 学生们可以互相交流，合作改进摆摊内容和布局。
9:30-11:30：跳蚤市场活动- 学生们可以自由在市场上观摩、购买和交流。
每个人都可以将自己不再需要的物品摆摊出售，也可以选择购买其他人的物品。
- 学生们可以通过交流和协商进行商品的定价和交换。
同时，提倡学生们通过支付宝、微信支付等电子支付方式进行交易，培养电子支付的意识和能力。
- 学生们可以自由发挥，争取在市场上进行创新，例如可以设计自己的招牌、制作广告海报等，以增加吸引力。
11:30-12:00：活动总结和清理- 学生们将自己的物品收回，清理自己的摊位，并将搭建的摊位设施进行拆卸。
- 学生们将跳蚤市场上的活动体会和心得写在班级的活动反馈板上，并进行总结和分享。
活动安全措施：1. 活动现场设立指定出入口，并由工作人员进行统一管理，确保参与者的安全。
2. 学校将派出老师和学生志愿者负责现场维护秩序，并提供急救药品和紧急救助设备。
3. 摆摊时，学生需注意物品的摆放，确保不会导致他人摔倒或碰伤。
小学爱心传递希望红领巾跳蚤市场活动和总结.docx
爱心传递希望红领巾跳蚤市场活动和总结为落实团粤联发〔20XX〕6号文和团穗字〔20XX〕1号文通知精神，我校少先队大队部以“爱心汇穗,传递希望”为主题举办红领巾跳蚤市场活动。
通过跳蚤市场活动的形式捐赠压岁钱，引导少先队员积极参与“幸福XX”的建设，为省、市“红领巾”基金会筹集资金，在培养正确的理财观念中，汇聚幸福正能量，尽己所能帮扶弱势少年伙伴，树立社会责任感。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“爱心汇穗,传递希望”20XX学年第二学期市桥中心小学红领巾跳蚤市场活动方案一、活动宗旨：为落实团粤联发〔20XX〕6号文和团穗字〔20XX〕1号文通知精神，我校少先队大队部以“爱心汇穗,传递希望”为主题举办红领巾跳蚤市场活动。
通过跳蚤市场活动的形式捐赠压岁钱，引导少先队员积极参与“幸福XX”的建设，为省、市“红领巾”基金会筹集资金，在培养正确的理财观念中，汇聚幸福正能量，尽己所能帮扶弱势少年伙伴，树立社会责任感。
二、活动目标：1、通过活动，对少先队员渗透爱心教育、责任教育，为弱势儿童小伙伴奉献爱心,为“红领巾基金”筹集善款。
2、通过活动，让少先队员初步感受市场经济，学习市场交易的技巧，树立少先队员正确的理财观念。
3、通过活动，培养少先队员节约资源、爱护环境的意识和良好行为习惯。
三、活动时间：20XX年3月1日下午3：00——4：45四、活动对象：市桥中心小学一至六年级全体少先队员五、活动地点：市桥中心小学操场六、工作分工：1、活动总指挥：黄校长2、活动副总指挥：叶校长关校长3、策划：大队辅导员、少先队大队委4、筹备组长：大队辅导员、大队部组织委员5、现场监督：陈主任、谢主任、崔主任、张主任6、横额：陈珊7、展板：美术组8、场地布置：体育组、各中队宣传小组9、音响：电教组10、现场辅导组织：各中队辅导员、副班主任、体育组11、摄像、摄影：电教组12、医务：张校医13、后勤：崔主任14、财务管理：陈主任、大队干部七、活动内容：举办儿童跳蚤市场，开设摊位，现场交易八、活动推进步骤：（一）20XX年2月21日，开学典礼暨“捐赠爱心压岁钱”红领巾跳蚤市场活动启动仪式，由大队长向全校少先队员发出倡议。
小学红领巾义卖活动方案和总结 (2).docx
红领巾义卖活动方案和总结为培养队员们的组织能力、表达能力、应变能力、理财能力，提高队员参与社会实践的积极性，引导队员将自己不需要的书籍、文化用品、玩具等拿到义卖市场展示、义卖，让他们在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人。
3月7日下午，XXX县实验小学少先队大队部举行了红领巾义卖活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:XXX县实验小学“红领巾爱心义卖”活动方案一、活动目的：1、以“快乐体验爱心无限”为口号，引导队员们将自身不需要的书籍、文化用品等拿到跳蚤市场展示、义卖，让他们在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。
2、通过爱心义卖活动，让队员从小树立关爱他人的意识，培养队员的团队合作精神，培养他们奉献爱心的品质。
二、活动时间：2013年3月7日下午三、活动地点：学校大操场。
四、活动准备：1、召开各班班主任会议，要求将本次活动的目的、形式、商品的范围告诉学生及家长。
2、各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
（价格设定在5元、10元）3、各班制作爱心箱。
4、每位队员要准备好零用钱，积极参加本次活动，在购买所需物品的同时也献上自己的爱心。
5、各班除了安排工作人员在摊位内负责义卖销售，还要安排2名同学在摊位外负责管理工作，维持现场秩序。
五、活动程序：1、班主任利用班队课开动员会，要求每位学生（特殊情况除外）至少上交一件义卖物品，义卖物品需经家长同意（向家长说明活动意义与要求），如图书、文具、玩具等，要求7成新以上，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。
2、以班为单位登记“跳蚤货物”，定价并列好表格。
3、各班要推荐产生营业员4名、管理员2名、收银员1名、卫生监督员1名。
4、各班要在操场摆放桌布，围成柜台形状。
各班可给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“快乐卖场”等等，展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
小学“爱心无限红领巾跳蚤市场义卖”活动方案和总结.docx
“爱心无限红领巾跳蚤市场义卖”活动方案和总结为了丰富队员的校园生活，筹集学校“爱心基金”，帮助，培养队员乐于奉献、关心他人的崇高品质，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神，自我管理能力和商品意识，我校决定组织开展河源市第一小学“爱心无限红领巾跳蚤市场义卖”活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:3367活动方案:河源市第一小学“爱心无限红领巾跳蚤市场义卖”活动方案一、活动目的为了丰富队员的校园生活，筹集学校“爱心基金”，帮助，培养队员乐于奉献、关心他人的崇高品质，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神，自我管理能力和商品意识，我校决定组织开展河源市第一小学“爱心无限红领巾跳蚤市场义卖”活动二、活动时间20XX年3月17日下午三、活动地点学校操场四、活动对象全校师生五、活动摊位设置义卖摊位：4-5年级每班各设义卖摊位一个“垃圾回收、变废为宝”:大队部公益表演小舞台:大队部六、活动要求（一）设计展台1.每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。
2.每班给自己的展台起个名称，如如“五（1）中队金苹果小卖场”。
3.每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
4.每班的展台安排3---5位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）5.活动前各中队准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。
6.每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。
（二）义卖物品1.可以是书籍、复习资料、自己的小工艺品，小摆设、盆栽、玩具公仔等。
2.义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
3.所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。
4.每位学生至少准备1件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。
2024年小学生跳蚤市场活动总结范本(二篇)
2024年小学生跳蚤市场活动总结范本尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！我是小学生跳蚤市场活动的总结人，今天我将向大家汇报本次活动的情况。
首先，我要对全校师生的支持和参与表示衷心的感谢！没有大家的积极参与和辛勤付出，我们不可能取得这样的成绩。
本次小学生跳蚤市场活动共于2024年X月X日在校园内举办，为期一天。
活动旨在推动学生们提升自我管理能力、启发创造力、培养交际能力，并通过购买和销售物品来增进伙伴关系，锻炼运营能力。
为了使活动顺利进行，我们提前组织了一次全校范围的征集活动，鼓励学生们对不再使用的物品进行捐赠，这些物品包括书籍、玩具、文具等。
通过捐赠物品，我们可以不仅学会分享，还能了解节约的重要性。
同时，在活动筹备阶段，我们还邀请了一些家长和社区志愿者参与，他们为活动提供了很多帮助。
在活动当天，志愿者们分工合作，负责场地布置、物品摆放、安全维护等各项工作。
活动开始之前，我们邀请了一位成功的创业者来为学生们做主题演讲，鼓励他们勇敢创新、培养商业意识。
演讲内容丰富有趣，激发了学生们的思考和激情。
接着，是最令人期待的跳蚤市场开市啦！当天，每组学生都要自己设计展位，并对商品进行定价。
学生们发挥自己的创意和想象力，在展位上展示并销售自己捐赠的物品，这不仅增加了学生们的实践经验，还提高了他们的交际能力和销售技巧。
市场上一片热闹景象，学生们争相购买自己喜欢的物品，交流、合作，互相帮助。
在这个过程中，他们不仅锻炼了运营能力，还提高了资源整合能力。
在购买物品的同时，学生们也学会了节约和理性消费的重要性。
此外，为了加强对学生的教育引导，我们特地设立了一个环保区，学生们可以在这里进行DIY手工艺品制作，从而培养对环保、可持续发展的意识。
整个活动中最令人惊喜的莫过于学生们的创造力和团队精神。
他们通过与伙伴们合作、讨论、互相帮助，在活动中展示了自己的才华和积极性。
通过这次小学生跳蚤市场活动，学生们不仅锻炼了自己的综合素质，还培养了他们的创新精神和合作能力，提升了他们的自我管理和解决问题的能力，培养了他们对环保、节约的意识。
2024年二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案
2024年二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案活动名称：2024年二小校园“红领巾跳蚤市场”活动目的：通过组织校园跳蚤市场，让学生能够交流、交换和购买二手物品，培养他们的交际能力和经济观念，促进环保意识的形成和发展。
活动时间：2024年XX月XX日（星期X）活动地点：XX小学校园活动对象：全体学生、家长、教职工活动主题：环保、共享和慈善活动方案：一、活动准备阶段（提前1个月）1.明确活动目的，制定活动计划和流程。
2.邀请学生会、家委会、教职工参与活动筹备。
3.在学校网站、公告栏、微信公众号等渠道宣传活动，吸引学生和家长的参与。
4.成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和宣传。
5.联系相关机构和企业，寻求赞助或捐赠物品。
二、活动实施阶段1.活动布置（1）选定活动场地并进行布置，设置好摊位和标志，保证有足够的空间供学生摆放二手物品。
（2）提前准备必要的桌子、椅子、饮水设施等。
（3）制作活动宣传物资，如海报、传单等，进行现场宣传。
2.物品征集（1）在宣传中发出征集物品的信息，鼓励学生和家长积极参与。
（2）设立物品征集点，方便学生交付物品。
（3）征集到的物品要进行初步检验，确保二手物品的可用性和安全性。
3.摊位划分和摆放（1）制定统一的摊位摆放规则，安排好摊位划分图。
（2）在活动当天，志愿者根据规定的位置帮助学生和家长摆放物品。
4.活动启动仪式（1）由校领导主持仪式。
（2）进行开幕致辞，介绍活动目的和意义。
（3）进行现场签到，并让学生和家长了解市场规则和注意事项。
5.市场交流和交易（1）学生和家长可以在市场中自由交流、交换和购买物品。
（2）设立公益摊位，出售公益物品，所得收入用于慈善事业。
（3）提供交流和交易的场所，例如设置交流角和交易区域。
6.组织特色活动（1）设置DIY手工区域，让学生能够亲自动手制作一些小物件。
（2）推出环保行动宣传板，鼓励学生关注环保问题，并制作环保宣传作品。
（3）组织特色表演，例如舞蹈、歌唱、魔术等。
小学红领巾跳蚤市场活动方案和总结
小学红领巾跳蚤市场活动方案和总结红领巾跳蚤市场活动方案和总结让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:浈江小学20——20学年第二学期“红领巾心中有他人”跳蚤市场活动方案活动目的：1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
3、通过将一半的销售所得捐献给红领巾基金会，帮助贫困地区少年儿童改善成长环境。
活动时间：暂定于3月30日下午第一节课后（3:10——4:00），如遇雨天则另换时间。
活动地点：校园内参与人员：一至六年级全体学生活动程序及注意事项：一、动员阶段1、班主任利用课上时间在本班内进行宣传，通过校讯通发《告家长书》，向家长介绍本次活动。
2、周一升旗仪式，大队辅导员宣布“跳蚤市场”活动即将开始，利用红领巾广播站进行宣传。
二、实施阶段1、活动当天上午，由教导室规划好各班摊位。
全校以班级为单位，在指定位置摆摊。
2、布置销售区：布置展台教师下午2:30到校开始组织本班学生布置销售展台（搬教室内的桌椅、张贴海报、促销展板等），3点布置结束；1至3年级不设立摊位，当天下午由班主任组织学生参观、交易。
3、下午2:30班主任组织学生进入教室。
小学“红领巾交易市场”实践活动方案和总结.docx
“红领巾交易市场”实践活动方案和总结1.通过红领巾交易市场活动，将学生闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书、娱乐资源流通起来，学生在自主交易中获得所需物品，从而引导学生正确处理闲置的资源，培养勤俭节约的习惯。
2.培养学生的理财能力，通过交易，学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣；同时引导部分队员学会花少量的钱买到有价值的物品或等价交换。
3.学生在体验交易中，学会交流、合作、互助，培养学生沟通能力、表达能力、组织能力、应变能力，全面提高学生参与社会实践的能力。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:3800活动方案:XXX市第一小学第二届“红领巾交易市场”实践活动方案一、活动目的1.通过红领巾交易市场活动，将学生闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书、娱乐资源流通起来，学生在自主交易中获得所需物品，从而引导学生正确处理闲置的资源，培养勤俭节约的习惯。
2.培养学生的理财能力，通过交易，学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣；同时引导部分队员学会花少量的钱买到有价值的物品或等价交换。
3.学生在体验交易中，学会交流、合作、互助，培养学生沟通能力、表达能力、组织能力、应变能力，全面提高学生参与社会实践的能力。
二、活动时间：4月28日下午三、活动地点：学校操场四、具体安排1.交易物品的要求。
班主任发动学生每人捐出一件以上的交易的物品，物品需经家长同意，不能太旧、要有价值，如学生闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书、娱乐资源等有利于学生的身心健康发展的才能收集（请班主任把关）。
2.交换的原则：双方协商，意见一致后方能交易，严禁以大欺小、不公平交易，允许以物换物，也允许带钱进行自主交易、讨价还价。
所有物品标价不能超过5元，班主任要提前对学生进行正确的引导，不能无度花费。
3.鼓励各班组建“公司”，公司名称根据班级情况自定，公司下设商品部、市场部、销售部、财务部等职能部门（由学生担任），商品部面向本班同学募集商品，市场部给商品定价，销售部活动当天进行商品销售，营利所得交由财务部管理。
小学红领巾图书跳蚤市场方案(3篇)
小学红领巾图书跳蚤市场方案通过图书交易、物品交流活动培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生，同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识。
增强学生之间和谐幸福的友谊，创新自主的实践能力，培养学生关爱他人、关爱环境的情感，树立低碳环保的理念。
一、具体事项通知如下：1.活动时间：___年___月___日（周四）下午2:40-3:302.负责部门：德育处、教导处3.活动地点：操场4.参加对象：一至六年级少先队员二、活动流程1.14:00—14:40各“营业”单位准备开张，布置场地2.14:40—15:30红领巾图书跳蚤市场三、活动准备1.班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过___人，并可在班级内轮流担当）。
由班主任进行适当的技术培训。
2.学生整理自己的商品，进行分类标价。
班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备___件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品……作为义卖物品。
学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——___元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。
班级内交易的图书数量要达到总量的___%以上。
3.参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。
四、活动要求：1.严格按照规定区域设摊，每班准备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得___%各班当作班费或者给学生，___%活动结束后捐校爱心基金（德育处）；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。
一年级摊位：大操场南侧。
二年级摊位：大操场东侧。
2024年二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案
2024年二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案活动名称：2024年二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案活动宗旨：通过开展“红领巾跳蚤市场”活动，激发学生的创造力和创业精神，培养学生的自我管理能力和社会实践能力，为学生提供一个展示才能、交流学习的平台。
一、活动时间和地点：时间：2024年5月20日，星期六地点：学校操场二、活动内容：1. 跳蚤市场：a) 为学生提供一个摆摊售卖自己闲置物品的机会，学生可以将自己不再需要的物品进行售卖、置换或分享，提倡资源共享和环保意识。
b) 学生需要提前报名，并缴纳一定的摊位费，用于活动的宣传、道具准备和物品回收等费用支出。
c) 摊位布置要求：每个摊位统一使用学校统一提供的桌子，布置整齐，展示物品清晰可见，每个摊位尽量不超过3位同学。
2. 创业培训讲座：a) 邀请专业人士或校外创业经验丰富的人士来学校为学生讲授创业知识和技巧，包括创业思维、市场分析、商业模式等方面的内容。
b) 讲座时间为1个小时，学生可以提前预约，并按时参加。
3. 才艺展示：a) 学生可以报名参加才艺展示，包括唱歌、舞蹈、音乐演奏等各种才艺表演。
b) 学生需提前准备好表演节目，并报名参加审核。
4. 环保宣传：a) 在活动现场设置环保宣传展区，宣传环保知识和意识。
b) 发放环保宣传手册，并邀请环保组织的代表到场介绍环保工作和倡导环保行动。
5. 美食区：a) 在活动现场设置美食区，让学生在活动期间可以品尝到各种美食。
b) 美食区的食品应经过严格检查合格，并符合食品安全标准。
6. 游戏区：a) 在活动现场设置游戏区，让学生在活动期间可以参加各种互动游戏，增加活动的趣味性。
b) 游戏区的游戏内容应适合学生的年龄和兴趣。
7. 关爱义卖：a) 学校组织一些学生制作的手工艺品进行义卖，所筹集的资金用于帮助需要帮助的人或机构。
b) 学生可以自愿参与手工艺品的制作，并将制作的手工艺品提供给学校进行义卖。
三、活动流程：1. 9:00-9:30：摊位布置、物品摆放2. 9:30-10:00：开幕仪式，校领导致辞3. 10:00-11:00：跳蚤市场、创业培训讲座（两个同时进行，学生可根据自己的需求选择参与）4. 11:00-12:00：才艺展示5. 12:00-13:00：午餐休息，美食区开放6. 13:00-14:00：环保宣传、游戏区7. 14:00-15:00：关爱义卖8. 15:00-15:30：闭幕仪式，颁发奖项，总结发言9. 15:30-16:00：整理摊位、清场四、活动宣传：1. 在学校内部进行宣传：活动海报张贴在学校主要通道、教室门口等显眼位置；班级会议上宣传；宣传栏设置相关活动信息。
2023二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案
2023二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案一、活动背景“红领巾跳蚤市场”是为了丰富学生们的校园生活，让他们在玩耍的同时培养创新和交际能力，增加对生活琐事的处理能力，提高其独立生活的能力，增进师生之间的情感交流，丰富校园文化，增进团队精神，培养学生们的爱心和公益意识，同时也为学生们提供了建立对外沟通的新的平台，提高学生的人际能力和口头表达能力。
二、活动目的1.为学生们提供一个展示自己才华和才艺的机会，培养他们的创造力和实践能力。
2.通过参加跳蚤市场，让学生能更好地理解交换、购买和销售商品的过程，培养他们的商业意识和经济素养。
3.增加学生和家长之间的互动和交流，促进家校合作。
4.提高学生们的团队合作精神和组织能力。
三、活动方式1.活动时间：2014年3月20日下午2点至5点2.活动地点：校操场和多功能活动室3.活动内容：(1)跳蚤市场：在校操场上设置摊位，学生们可以自行申请租借一个摊位，可以将自己不需要的物品、手工艺品、书籍等摆在摊位上出售，并可以与其他学生进行物品交换。
学生们可以用自己设计的方式装修摊位，吸引顾客的注意。
(2)手工制作工坊：在多功能活动室内设置手工制作区，提供各种材料和工具供学生制作手工艺品。
学生们可以选择自己感兴趣的项目并进行制作，制作好的手工艺品可以摆放在摊位上进行销售。
(3)小型展览：在多功能活动室内设置展览区，学生们可以展示自己的才艺，如绘画作品、手工制作品、摄影作品等。
同时也鼓励学生们参与到艺术创作中去。
(4)艺术演出：在操场上设置舞台，学生们可以自由报名参加演出，展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
为观众提供一场精彩的演出。
(5)亲子活动：特别设置亲子活动区域，让家长和孩子一起参与，增加家庭之间的互动和交流。
四、活动方案1.招募校内志愿者：将活动宣传海报张贴在学校的公告栏上，征集家长和学生的志愿者，负责策划并组织活动，如前期准备、布置场地、帮助学生们搭建摊位等。
2.活动宣传：制作宣传海报和传单，通过学校通知、微信公众号、家长群等渠道宣传活动，吸引更多的家长和学生参与。
2024年小学生跳蚤市场活动总结范本
2024年小学生跳蚤市场活动总结范本一、活动简介：2024年，本校小学生会举办了一场精彩纷呈的小学生跳蚤市场活动。
该活动旨在培养学生的创新能力、交流能力、合作能力以及市场经济的基本认知，营造良好的社交氛围，丰富学生的校园生活。
二、活动准备：在活动前，我们筹备了一个月左右，准备工作主要包括以下几个方面：1. 确定活动目标和主题：我们确定了活动的目标，即培养学生的创新能力、交流能力、合作能力，并确立了活动主题为“寻找宝藏”。
2. 策划活动内容：我们设计了各种有趣的活动项目，包括跳蚤市场、宝藏寻找比赛、创意手工制作等，以满足不同学生的需求。
3. 确定活动时间和地点：我们确定了活动在周末举行，并找到了一个适合举办活动的场地。
4. 进行宣传推广：我们在学校内外进行了广泛的宣传，包括海报、口头宣传以及社交媒体等，以吸引更多学生和家长的参与。
5. 物资准备：我们准备了摊位、桌椅、音响等，以及活动所需的奖品、小礼品等。
三、活动过程：1. 小学生跳蚤市场：活动当天，我们为学生们准备了跳蚤市场，学生们可以自行制作一些小物品或者将闲置的物品进行出售。
学生们兴致勃勃地参与到市场中，他们亲自负责售卖，并在交易过程中培养了许多实际操作能力和交流能力。
2. 宝藏寻找比赛：为了增加活动的趣味性，我们安排了宝藏寻找比赛。
学生们按照提示在校园中寻找隐藏的宝物，体验了寻宝的乐趣，也锻炼了他们的观察力和合作能力。
3. 创意手工制作：在活动现场，我们还设置了创意手工制作区域，学生们可以自由发挥想象力和创造力，制作出各种独特的手工作品。
这不仅培养了学生们的动手能力，还提高了他们的想象力和创造力。
四、活动效果：1. 提高学生的创新能力：通过参与跳蚤市场和创意手工制作，学生们得到了发挥创造力的机会，锻炼了他们的创新能力。
2. 培养学生的交流能力：学生们在售卖物品的过程中，不仅要与买家进行交流，还要与其他卖家进行合作和竞争，这有效地提升了他们的交流能力。
2024二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案
2024二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案活动方案：2024二小校园“红领巾跳蚤市场”一、活动概述为了提高学生们的实际动手能力和社交能力，二小决定在2024年举办“红领巾跳蚤市场”活动。
该活动旨在鼓励学生们自主销售闲置物品，培养他们的创业意识和经济观念，同时也为学生们提供一个展示才艺和交流的平台。
二、活动时间和地点活动时间：2024年5月1日（国际劳动节）活动地点：学校操场三、活动目标1. 倡导“节约、环保、共享”的理念，让学生们学会如何处理闲置物品，减少浪费。
2. 培养学生的自主创业能力和市场意识，锻炼他们的动手能力和创造力。
3. 提高学生们的社交能力，培养他们的交流和沟通能力。
4. 为学生们提供一个展示才艺和交流的机会，丰富校园文化生活。
四、活动内容1. 学生摊位：学生们可以自愿申请摆摊销售自己的闲置物品或手工制品。
学生可以预先报名，支付一定的摊位费，也可以自行准备摊位工具，摆摊不收费。
每个学生摊位的面积为1.5米×0.8米。
2. 才艺展示：学生们可以在指定的场地上展示自己的才艺，比如唱歌、舞蹈、器乐演奏、书法、绘画等。
每个节目限时5分钟。
3. DIY体验区：设置DIY体验区，为学生提供一些手工制作的材料和工具，让他们现场制作小礼品等。
4. 游戏互动：在操场上设置几个游戏互动区，比如踢毽子、跳绳、拔河、橡皮筋等，让学生们进行互动，增强团队合作与竞争意识。
5. 主题演讲：邀请一些成功的创业者或社会人士给学生们做主题演讲，分享他们的创业经验和成功故事。
6. 健康饮食：活动现场设置健康饮食区，提供一些有营养的小吃和饮品，鼓励学生们选择健康的餐饮方式。
五、活动筹备1. 组织筹委会：由学生会和各班级代表组成筹委会，负责活动的方案制定、宣传和物资准备等。
2. 摊位申请和分配：学生可以在学生会办公室进行摊位申请，摊位费看具体情况决定，优秀摊位会有相应的优惠。
3. 宣传推广：制作宣传海报、校内外张贴宣传，利用校内广播、班会等方式宣传活动内容和时间。
小学“红领巾跳蚤市场义卖”活动方案和总结.docx
“红领巾跳蚤市场义卖”活动方案和总结为了丰富队员的校园生活，引导队员以实际行动向雷锋学习，培养队员关爱他人、乐于助人的精神品质，提高队员的团队合作精神、组织能力以及自我管理能力。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:3135活动方案:一、活动目的为了丰富队员的校园生活，引导队员以实际行动向雷锋学习，培养队员关爱他人、乐于助人的精神品质，提高队员的团队合作精神、组织能力以及自我管理能力，我校决定组织开展xx小学雷锋月活动之三“红领巾跳蚤市场义卖”活动。
二、活动时间20XX年3月27日下午三、活动地点学校操场四、活动对象全校师生五、活动摊位设置（一）学生义卖摊位：四、五年级各中队各设一个义卖摊位，其余班级有意愿可报名参加。
（二）教师义卖摊位：以年级为单位，1-6年级共设6个摊位，由级主任总负责，级长安排人员负责收集义卖物品以及义卖当天的售卖。
（按照校运会的名进行单分组，体育老师参与到所教年级的义卖活动中）（三）家长志愿者摊位：设一个摊位，由家委会主任王艳负责收集义卖物品以及义卖当天的售卖。
（四）“垃圾回收、变废为宝”：大队（五）公益表演小舞台：大队六、活动要求（一）展台设计1.每个摊位设计一个展台，并给摊位取名，如“四（1）中队金苹果小卖场”以及设计摊位（班级）口号牌。
（届时将统一安排桌椅至指定地点设摊，各摊位名称、摊位口号牌于本周五之前上报魏如惠老师处）2.每个展台需安排3至5位服务员、同时邀请家长志愿者若干，参加活动的家长志愿者统一服装，各中队提前报参加人数，并到大队部领取服装（活动结束后于3月28日即第六周星期四上午还回少队部杨芬芬老师处）。
班主任需协同本中队安保人员及其家长志愿者维持好本摊位的秩序。
（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）。
3.活动前各中队准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前），采用各种方法吸引吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。
4.每个摊位需自制一个募捐箱，义卖所得款应全部投入募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。
2023二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案
2023二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案一、活动目的和意义校园“红领巾跳蚤市场”活动旨在通过搭建一个交换二手物品的平台，帮助学生了解资源节约的重要性，并培养学生的交流合作能力和创新意识。
同时，该活动还可以提高学生的环保意识，鼓励他们积极参与回收利用的行动。
二、活动时间和地点时间：2023年X月X日（周六）上午X点至下午X点地点：学校操场三、活动组织机构主办单位：二小学校协办单位：班级团支部、家委会辅导单位：老师指导、热心家长志愿者四、活动内容1.摊位设置活动现场将设置摊位，供学生和家长出售自己的二手物品。
每个班级负责设置一个摊位，学生和家长可以自愿参加，摊位设置需要提前报名，主办方将统一安排布置，确保活动的秩序和美观。
2.物品分类为了方便交换和购买，摊位附近会设置物品分类区域，将二手物品按照书籍、文具、衣物、玩具等进行分类，方便学生和家长寻找心仪的物品。
3.物品交流和购买学生和家长可以自愿将不需要的物品带到市场进行交流和交换。
交换可以通过实物交换，也可以通过支付货币进行。
主办方鼓励学生和家长用实物交换的方式，培养学生对价值的认识和重视，同时减少金钱交换的比例，强调资源节约和环保的重要性。
4.宣传辅助活动为了增加活动的趣味性和吸引力，主办方还将组织一些辅助活动，如唱歌、跳舞、手工制作、小品表演等，为市场增加一些娱乐元素，吸引更多的参与者。
5.环保意识宣传主办方将组织学生和家长参与环保意识宣传活动，设置环保展板和宣传板，向参加活动的人们普及环保知识，提醒大家在生活中要节约资源、保护环境。
6.物品回收活动结束后，主办方将组织物品回收行动，教育学生正确处理不再需要的物品，鼓励他们捐赠给需要的人或机构，以实现资源的再利用。
五、活动流程安排1.活动准备阶段提前邀请家委会和班级志愿者参与筹备工作，根据参与摊位的数量，确定活动场地布置方案，搜集物品分类区域所需的分类桌椅等设备。
2.活动前阶段提前一周向学生和家长发送活动通知，介绍活动目的、时间、地点以及参与方式，并邀请他们准备要参与交换的物品。
2024校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案
2024校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案2024年校园艺术节将举办一场别开生面的活动——“红领巾跳蚤市场”。
这一活动旨在提供一个交流和分享的平台，鼓励同学们展示自己的才华和创意，激发他们的艺术潜能。
本次“红领巾跳蚤市场”活动将在学校操场举行，参与者可以自由搭建展位，展示自己的手工艺品、创意作品或者二手物品。
活动现场将设立各类专区，如手工艺品区、文具区、服饰区等，以便同学们更方便地浏览和交流。
为了增加活动的趣味性和互动性，我们还将设置各种小游戏和表演环节。
比如，设立抽奖摊位、手工DIY工作坊、小型音乐表演等，让参与者在展示自己作品的同时，还能享受到丰富多彩的娱乐活动。
此外，我们还将邀请一些校内外知名艺术家或手工艺人做特邀嘉宾，他们将现场示范制作过程，与参与者互动交流，为活动增添一些特别的色彩。
在活动结束后，我们还将评选出一些最受欢迎的展品和展位，并为获奖者颁发奖品和荣誉证书，鼓励更多同学参与到艺术创作中来，努力提升自己的审美和技能。
通过这次“红领巾跳蚤市场”活动，我们希望能够营造一个艺术创意的氛围，让同学们有更多的机会展示自己的才华和特长，促进校园文化的繁荣发展，增进同学们之间的交流和友谊。
我们相信，通过这样的活动，可以激发同学们对艺术的热爱和探索，让校园充满更多的创意和活力。
第 1 页共 1 页。
小学“红领巾携手共进”跳蚤市场方案和总结
一、方案为了增强学生的环保意识，培养学生的团队合作精神，提高学生的实践能力，我们小学决定举办一场别开生面的“红领巾携手共进”跳蚤市场活动。
活动时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00至12:00活动地点：学校操场活动对象：全校师生及家长1.活动准备（1）班级报名：各班级学生在家长的指导下，将自己的旧物品进行分类整理，如文具、玩具、书籍、手工制品等，报名参加跳蚤市场活动。
（2）摊位安排：根据报名情况，提前为各班级分配摊位，并准备好摊位所需的桌椅等物品。
（3）宣传推广：利用校园公告、班级群等方式，向全校师生及家长宣传活动，提高大家的参与度。
2.活动内容（1）跳蚤市场：各班级学生在家长协助下，将自己的旧物品摆放在摊位上，进行买卖交易。
（2）爱心捐赠：设置爱心捐赠区，鼓励学生将自己不需要的物品捐赠给有需要的同学或家庭。
（3）互动游戏：举办丰富多彩的游戏活动，如套圈、投篮、猜灯谜等，增加活动的趣味性。
（4）红领巾义卖：红领巾社团成员制作手工艺品、美食等，进行义卖，所获款项用于资助贫困学生。
3.活动要求（1）学生必须在家长指导下参与活动，确保安全。
（2）物品价格由学生自行定价，鼓励合理竞争。
（4）活动结束后，学生要将自己的摊位清理干净，爱护环境。
经过紧张的筹备，小学“红领巾携手共进”跳蚤市场活动取得了圆满成功。
活动吸引了全校师生及家长的广泛关注和积极参与，共计有1000多人次参与其中。
1.成果展示（1）物品交易：学生们在活动中，通过自己的努力，成功卖出物品2000余件，筹集善款1500元。
（2）爱心捐赠：学生们捐赠物品500余件，帮助了有需要的学生和家庭。
（3）红领巾义卖：红领巾社团通过义卖，筹集善款800元，资助了5名贫困学生。
2.活动亮点（1）学生们在活动中，自主分工、合作共赢，充分发挥了团队精神。
（2）学生们在交易过程中，锻炼了口才、沟通能力和理财能力。
（3）活动丰富了学生的校园生活，提高了他们的综合素质。
校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案(二篇)
校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案一、活动宗旨创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。
二、活动内容：队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
二、时间：___月___日三、地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）四、对象：___年级五、要求：1、全校队员以中队为单位分组。
各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。
2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。
建议商品价格在5角——___元间。
以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
5、活动结束后各中队清理地摊卫生。
6、各队员将收入的___%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。
7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。
___二小大队部校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动方案（二）活动名称：____年校园艺术节“红领巾跳蚤市场”活动目标：1. 提供一个平台，让学生展示和交流自己的艺术才华和创造力。
2. 激发学生对于艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和组织能力。
4. 促进学生之间的交流和友谊。
活动时间：____年4月15日活动地点：学校操场活动内容：1. 跳蚤市场：- 学生可以自由报名，自行准备并出售自己的手工艺品、绘画作品、DIY制品、二手物品等。
小学“跳蚤市场乐趣多,你买我卖”活动方案和总结.docx
“跳蚤市场乐趣多，你买我卖”活动方案和总结本着“分享·体验·奉献”的理念，我校决定开展“跳蚤市场乐趣多，你买我卖乐开怀”主题队日活动。
希望队员把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书等捐到跳蚤市场义卖；同时，学校也设立爱心捐款箱，让队员在开心淘宝的过程中进行爱心捐款，活动所得的善款将分别捐献给XX省红领巾基金会、帮助贫困户和帮助留守儿童。
这次活动，旨在培养队员节俭、友善和乐于奉献的好品质，并且希望通过这个交易平台，让队员们懂得推销和议价，体验其中的快乐。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1500活动方案:一、活动主题：“跳蚤市场乐趣多，你买我卖乐开怀”二、活动对象：三、四、五年级活动时间：5月5日（星期五）三、活动地点：运动场(每班一个临时帐篷）四、活动准备：1、学校将下发《至家长的一封信》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合；同时每班选出5名学生作为本班的营业员，可邀请3名家长志愿者协助开展工作。
（10张展品台（本班的小课桌），铺上自己准备的桌布，货品按照书籍类、艺术作品类、文具类、益智玩具类摆放）2、由各中队辅导员老师对队员进行适当的销售技术培训。
3、各中队整理自己的商品，进行分类，并且对物品以及价格做登记，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱。
（家长志愿者协助队员分类负责物品登记、摆放、销售记录，其中一名家长负责拍摄，其他两名机动。
）4、各中队自主给自己的展位（小商店）选定名称并设计（类似于街道品牌的商铺设计），制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号等。
五、本次活动队员应具备的各项素质及能力：A、对旧商品开价要切合实际，对折旧商品价值的估计能力。
B、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？D、摆摊收摊时要有良好的文明习惯，要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
2024年小学生跳蚤市场活动总结参考（5篇）
2024年小学生跳蚤市场活动总结参考____年____月____日下午，由院团委主办、校学生会生活部承办的第____届“跳蚤市场”活动，在5-____号宿舍楼道路两侧成功拉开了帷幕。
本次活动历时三日，至____月____日晚9:00圆满收官。
得益于前期的周密策划与细致筹备，本次活动得以顺利启动、热烈展开，并圆满结束。
此次活动在充分借鉴前____届经验的基础上，达成了既定目标。
从参与人数来看，各年级学生积极响应，共设摊位____余个，现场人潮涌动，热闹非凡。
就交易物品而言，毕业生们慷慨解囊，各类商品琳琅满目，应有尽有。
活动还得到了学院领导的高度评价，学生处张继忠处长、院团委许老师及郑老师亲临现场指导，与毕业生们亲切交流，鼓励他们将此次活动视为在华豫学院学习生涯的完美谢幕。
在院保卫处的大力协助下，活动秩序井然。
“跳蚤市场”作为一个平台，有效促进了毕业生闲置物品的循环利用，积极践行了“建设节约型校园”的理念，同时也有助于培养学生勤俭节约的良好品质。
活动现场，同学们不仅淘到了实惠的学习资料、生活用品及电子产品等，还在与学长学姐的交流中获得了宝贵的精神财富。
总体而言，本次活动氛围热烈，各级学生均有所收获。
学生会各部门在此次活动中展现出了高度的团结协作精神与强烈的责任心，勇于担当，不辞辛劳，充分展现了学生会的良好形象。
此次活动也是对团队的一次重要考验与锻炼，为新成员提供了宝贵的实践机会。
本次活动也暴露出了一些不足之处。
在活动初期，摊位规划不够合理，导致部分摊主随意丢弃垃圾，影响了校园环境。
与团委领导的沟通尚待加强，部分信息未能及时上报，需在后续工作中予以改进。
通过此次活动，生活部积累了宝贵的经验，团队将更加成熟、更加进步。
在院团委的领导下，生活部将继续秉承吃苦耐劳、敢于担当、矢志不渝的精神，坚持踏实、团结、高效的工作作风，更好地为同学们服务。
也将与学生会其他部门携手共进，坚持“一切为了同学，为了同学一切”的宗旨，竭尽全力为同学们提供更加优质的服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红领巾跳蚤市场活动方案和总结让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
浈江小学20XX——20XX学年第二学期
“红领巾心中有他人”跳蚤市场活动方案
活动目的：
1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重
要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
3、通过将一半的销售所得捐献给XX红领巾基金会，帮助贫困地区少年儿童改善成长环境。
活动时间：
暂定于3月30日下午第一节课后（3:10——4:00），如遇雨天则另换时间。
活动地点：
校园内
参与人员：一至六年级全体学生
活动程序及注意事项：
一、动员阶段
1、班主任利用课上时间在本班内进行宣传，通过校讯通发《告家长书》，向家长介绍本次活动。
2、周一升旗仪式，大队辅导员宣布“跳蚤市场”活动即将开始，利用红领巾广播站进行宣传。
二、实施阶段
1、活动当天上午，由教导室规划好各班摊位。
全校以班级为单位，在指定位置摆摊。
2、布置销售区：布置展台教师下午2:30到校开始组织本班学生布置销售展台（搬教室内的桌椅、张贴海报、促销展板等），3点布置结束；1至3年级不设立摊位，当天下午由班主任组织学生参观、交易。
3、下午2:30班主任组织学生进入教室。
3:10校长宣布活动正式开始，各班在班主任带领下有秩序进入活动场地。
4、交易物品可以包括文化用品、玩具、小饰品、图书等，但不允许贩卖零食。
5、各班可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号等。
6、活动结束后，所有学生进教室，由班主任组织学生打扫室内卫生，副班主任组织学生清理展台周围的卫生，学校大队部将对此进行评比，作为文明班评比检查项目之一。
7、总结评比表彰：
(1)活动结束后，学校将根据活动情况将评出校级“销售冠军”、“最有爱心奖”、“最佳创意奖”、“卫生模范中队”各2名，优秀组织奖若干名。
(2)一至三年级设最佳组织奖3名，组织奖9名。
要求班主任老师认真组织本班学生参与跳蚤市场的交易，在开展活动前对学生进行安全教育，在活动中发现安全隐患及时处理，让学生能够文明、有序地参与到活动中。
8、班主任老师在每班选定1名记录人员，如实记录好所售商品的名称和价钱，整理成表，作为评选“销售冠军”的依据。
9、拍照由陈立言负责，奖状由盛娟娟负责。
10、各奖项评委：
曾庆斌、潘小坤、邹倩、陈桂珍、陈艳、周梅珍、苏洁茹、叶远志、陈妍
11、跳蚤市场爱心义卖所得款项在活动结束后由学生清点好装入捐款信封中，第二天由各班班长在中午下班前交到教导2室（要求信封背面写上捐款金额，连同《义卖销售记录表》一同上交。
）
三、场地安排：
1、四年级在三号楼前。
2、五年级在一号篮球场。
3、六年级在二号篮球场。
四、工作人员安排
班主任老师：前期动员工作、准备工作、对学生进行安全教育，活动当天负责学生的秩序维持。
副班主任：布置展台，活动当天负责义卖摊位的秩序维持。
班级
展台布置负责人
四（1）
黎帅斌林慧
四（2）
陈桂英邱霞
四（3）
全爱群潘跃云
四（4）
陈宁敏周南
五（1）
李海雄李明清
五（2）
翁淑芬萧旭
五（3）
梁连香袁玉梅
五（4）
潘建民何欣蔚
六（1）
陈美华陈宁丽
六（2）
凌华锋段金莲
六（3）
李玉娇唐扬喜
六（4）
王秀玲李文凤
附件一：《告家长书》
家长同志：
您好！
我校决定3月30日下午开展红领巾“跳蚤市场”活动。
希望学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯；通过文明交易，给学生创设理财平台，
让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
并建议通过将一半的销售所得捐献给XX红领巾基金会，帮助贫困地区少年儿童改善成长环境，培养学生互帮互助、齐心接力的团队精神和与人为善、助人为乐的良好品质。
希望能得到家长们的大力支持。
活动总结:
浈江小学开展“红领巾心中有他人”
跳蚤市场义卖活动
为培养学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，浈江小学少先队大队部组织全校少先队员于3月30日下午开展了“红领巾心中有他人”爱心跳蚤市场义卖活动，少先队员们将闲置的各类物品（书籍、学习用品、生活用品等）或自制小作品以中队为单位拿到“红领巾跳蚤市场”上进行义卖，为爱心助学活动募集善款。
让我们跟随相机镜头走近这个充满爱心，充满欢乐的红领巾跳蚤市场吧！
首先来到一号篮球场，五年级同学们的叫卖声此起彼伏，广告画鲜亮醒目，我们的小售货员也够专业的！老师们也来淘宝了，学生们热情似火。
有不少同学的义卖相当火爆，不到半小时，货品就已抢购一空。
年级的义卖场在三楼号楼前，这里人头攒动，除了小售货员，还有“大售货员”呢，那就是我们可爱的老师们！
六年级的义卖场同样热闹非凡，一片横幅飘扬，一片欢声笑语，活动组织井然有序，老师积极参与，各中队各出奇招，有大力降价促销，有打折广告招揽，还有现场竞价拍卖呢！
很快，货品销售一空，义卖场渐渐安静，但是同学们的眼神里流露出对活动的恋恋不舍，他们喜欢活动的过程，更觉得给山区的小朋友们送去爱心，也使自己得到了成长。
通过活动培养了队员们互帮互助、齐心协力的团队精神和与人为善、助人为乐的良好品质。