高中生物必修一第二章 复习提高
高中生物必修一第二章人教版高中生物必修一第二章知识点总结
高中生物必修一第二章人教版高中生物必修一第二章知识点总结第二章：细胞的结构与功能1. 细胞的基本概念- 细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能的基本单位。
- 细胞理论：由雨果·冯·莱欣克发表，提出了细胞是生命的基本单位的观点。
2. 细胞的组成和结构- 细胞膜：以磷脂双分子层为主要成分，控制物质的进出。
- 细胞质：细胞膜与细胞核之间的区域，包含细胞器和细胞基质。
- 细胞核：包含遗传物质DNA的细胞器，控制细胞的生命活动。
- 线粒体：产生细胞的供能物质ATP。
- 内质网：负责细胞内蛋白质的合成和运输。
- 高尔基体：负责合成、贮存和分泌细胞的物质。
- 溶酶体：分解细胞中的废物和有害物质。
- 细胞骨架：维持细胞的形状和结构，参与细胞运动和细胞分裂。
3. 细胞的功能- 新陈代谢：维持和推动生命活动所进行的一系列化学反应。
- 生物合成：细胞通过化学反应合成和合成物质，如蛋白质合成和多糖合成。
- 继承与遗传：细胞核中的DNA具有遗传信息，使得细胞能够传递、继承遗传信息。
- 生殖与增殖：细胞能够通过有丝分裂和无丝分裂进行繁殖和增殖。
- 感受与应答：细胞能够感受外界刺激并做出相应的反应。
4. 细胞的生物膜- 细胞膜是细胞的包围结构，由磷脂双分子层和蛋白质组成。
- 细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
- 扁平脂质分子和胆固醇分子可以增加细胞膜的液态性和稳定性。
5. 细胞的能量和物质转换- 细胞需要能量来推动生物化学反应和维持生命活动。
- 细胞通过新陈代谢过程产生ATP分子来储存和释放能量。
- 葡萄糖与氧气通过细胞呼吸过程产生ATP。
- 光合作用是植物细胞和一些细菌通过光能合成有机物质和氧气的过程。
6. 细胞的增殖和生长- 细胞通过有丝分裂和无丝分裂进行增殖。
- 有丝分裂包括前期、中期、后期和末期的过程，细胞核分裂成两个子细胞核。
- 无丝分裂是原核生物和某些原生生物的增殖方式，细胞直接分裂成两个子细胞。
高中生物必修一 第二章复习
氨基酸的分类：
非必须氨基酸：人体可自身合成的氨基酸，共12种，
必须氨基酸：人体不能自身合成，必须从外界环境中
获取的氨基酸。共8种，
氨基酸的特点：
RO
H2N C C OH
H
至少含有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上， 该C原子还连接一个氢原子和一个侧链基团（R基）。
氨基酸的不同在于：R基不同
蛋白质
肽：
氨基酸脱水缩合而形成的化合物才能称之为肽
多肽：
一定要三个以上氨基酸形成的化合物才能称之为多肽
蛋白质变性的原因以及结果：
高温、强酸、强碱导致变性 结果：蛋白质空间结构发生改变，
肽键未断、肽链未断
相关计算：
脱水数=肽键数=氨基酸数—肽链数=n—m m条肽链构成的蛋白质，至少m个氨基，至少m个羧基 M（pro）=na—（n—m）18
元素总结
最基本元素 主要元素
微量元素
C H O N P S K Ca Mg Fe Mn Zn Cu Mo
基本元素 大量元素
实验总结复习
一、高倍使用“四步曲”
低倍镜
视野中央（偏哪移向哪）
转换器
细准焦螺旋
反光镜或光圈 1、镜头区别
考 2、成像问题 （将纸张旋转180°直接观察）
点 3、物像移动与实物关系 （偏哪移向哪）
2、水解：在30℃下用8%的盐酸水解5min 3、冲洗：缓水流冲洗10s，
目的：洗去载玻片上残留的盐酸 4、染色：5min
5、显微观察：
糖类：
主要的能源物质是 糖类
生物的能源物质是是 脂肪
动物特有的储能物质是 糖原 植物特有的储能物质是 淀粉 不能作为能源物质的糖是 纤维素、五碳糖 植物特有的糖是 果糖、蔗糖、麦芽糖、
人教版生物必修一第二章复习 ppt课件
人教版生物必修一第脱二章水复缩习合
HO
HH
H2N C C OH H N C COOH
R1
R2
H2O 脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（－COOH）和另 一个氨基酸分子的 氨基（－NH2）相连接，同时 脱去一分子的 水 的结合方式。
氨基酸的结合方式:脱水缩合
HOH H
二
H2N C C N C COOH 肽键
3.多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。
细胞中的脂质
1. 组成元素：主要是C、H、O，有些含有P和N
2. 种类及功能
脂肪：
细胞内良好的储能物质，还具有隔热、 保温、缓冲和减压的作用
磷脂： 构成细胞膜、细胞器膜和核膜的主要
成分
固醇： 包括胆固醇、性激素和维生素D；对人
体的代谢起到很重要的调节作用
脂质
2、n个氨基酸脱水缩合成一条肽链的化合物，这个化合 物的名称为n肽 ，含有n-1 个肽键，失去n-1 个水分子。
3、 10 个氨基酸脱水缩合成两条肽链，这两条肽链含有8 个肽键，失去 8 个水分子。
4、 9 个氨基酸脱水缩合成三条肽链，这三条肽链含有6 个肽键，失去6个水分子。
例题：
6、假设组成蛋白质的20种氨基酸的平均分 子量为128，
决定
蛋白质功能的_多__样__性__
蛋白质结构多样性的根本原因？
人教版生物必修一第二章复习
多种多样的蛋白质执行各种特定的生理功能
(1)一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个 游离的羧基,分别位于肽链的两端;其余的氨基 和羧基在R基上。 (2)H2O中的H来自于—COOH和—NH2,而O则只来 自于—COOH。 (3)参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与中 心碳原子相连的氨基和羧基,而不是R基中的氨 基和羧基。
高中生物必修一第二章复习
第一节组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等主要元素：C、H、O、N、P、S最基本元素：C组成细胞的化合物：无机化合物——水，无机盐有机化合物——糖类，脂质，蛋白质，核酸。
有机物即有机化合物。
含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、金属碳化物等少数简单含碳化合物除外）或碳氢化合物及其衍生物的总称。
有机物是生命产生的物质基础无机物即无机化合物。
一般指碳元素以外各元素的化合物，如水、食盐、硫酸、石灰等。
但一些简单的含碳化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐和碳化物等，由于它们的组成和性质与无机物相似，因此也作为无机物来研究。
绝大多数的无机物可以归入氧化物、酸、碱、盐四大类。
实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质还原糖（是指任何一种分子中含醛基或在溶液中能通过异构化产生醛基的糖。
能够还原斐林(H.von Fehling)试剂或托伦斯(B.Tollens)试剂(银氨溶液)的糖称为还原糖，所有的单糖（除二羟丙酮），不论醛糖、酮糖都是还原糖。
大部分双糖也是还原糖，判断依据是看羰基碳（异头碳）有没有全部参与形成糖苷键，如果没有全部参与则属于还原糖。
斐林试剂是含Cu2+络合物的溶液，被还原后得到砖红色Cu2O的沉淀。
托伦斯试剂被还原后（银镜反应）能生成单质银，在试管壁上可看到“银镜”。
分子结构中含有还原性基团（如游离醛基`半缩醛羟基或游离羰基）的糖，叫还原糖。
如葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖。
链状果糖含有游离的羰基，环状果糖含半缩醛羟基，所以果糖也属于还原糖）实验中的显色反应：还原糖（葡萄糖、果糖）+斐林试剂——砖红色沉淀脂肪+苏丹Ⅲ——橘黄色脂肪+苏丹Ⅳ——红色淀粉+碘——蓝色蛋白质+双缩脲——紫色第二节氨基酸是组成蛋白质的基本单位，在生物体中约有20种（二十种氨基酸是指甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、脯氨酸、色氨酸、丝氨酸、酪氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺、苏氨酸、天冬氨酸、谷氨酸、赖氨酸、精氨酸和组氨酸这二十种组成人体蛋白质的氨基酸。
高一生物必修一 第二章复习(共114张PPT)
手术刀”）。发现于原核生物体内，现已分离 出100多种，几乎所有的原核生物都含有这种酶。 是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具
酶。例如，从大肠杆菌中发现的一种限制酶只 能识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序 列切开。目前已经发现了200多种限制酶，它们
玉米 44.43 43.57 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17 0.08
（1）在上述10种元素中，最可能是碳元素的是
能是微量元素的是
（填10写序号）。
（2）分析比较上表，可以得出哪些结论？
，2最可
组成生物体的元素大体相同；不同生物体内各种 化学元素的含量相差很大。
• B．P是构成ATP的合成
• C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作 用制造的有机物中的氧来自CO2
• D．N是叶绿素的组成成分，缺少N会影响植物 进行光合作用
ACD
• 给离体叶绿体提供足够的光合作用原料和反应条 件，一段时间后突然撤去光照，在瞬间含量将上 升的物质是
连接，脱去一分子的水，这种结合方式叫做脱水缩合。
• 连接两个氨基酸分子的化学键（—CO—NH—） 叫做肽键。
• 由两分子氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做
二肽。
• 由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化
合物，叫做多肽。多肽所呈的链状结构叫做肽链。
• 多肽链具备一定的空间结构后即为蛋白质。因此蛋白
5
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
6
主要元素：C、H、O、N、P、S
7
含量最高的四种元素： C、H、O、N
高中生物知识点：高一生物必修一第二章知识点归纳
高中生物知识点：高一生物必修一第二章知识点归纳篇一：高中生物必修一第二章知识点总结第二章第一节组成细胞的分子1．生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到．．．生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量不．．．．．．．．．．．．同．2．组成生物体的化学元素有20多种：不同生物所含元素种类基本相同，但含量不同．．．．．．．．大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等；①最基本元素（干重最多）：C ②鲜重最多：O③含量最多4种元素：C、O、H、N ④主要元素；C、O、H、N、S、P水：含量最多的化合物（鲜重，85％-90％）无机物无机盐3．.组成细胞蛋白质：含量最多的有机物（干重，7％-10％）．．．元素C、H、O、N (有的含P、S)脂质：元素C、H、O (有的含N、 P)有机物糖类：元素C、H、O核酸：元素C、H、O、N、 P4.①还原糖的检测：材料——含糖量高，颜色较白的，如苹果，梨试剂——斐林试剂（由0.1g/ml的氢氧化钠和0.05g/ml的硫酸铜等量混合后加入组织样液）现象——水浴加热后出现砖红色沉淀。
注意：淀粉为非还原性糖，其遇碘液后变蓝。
还原糖如葡萄糖，果糖，麦芽糖，乳糖。
但蔗糖为非还原糖。
斐林试剂很不稳定，故甲液与乙液最好是现配先用，且必须混合均匀。
②脂肪的检测：材料——花生子叶试剂——苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ染液现象——用高倍显微镜观察后可见视野中被染成橘黄色（苏丹Ⅲ）或者红色（苏丹Ⅳ）的脂肪颗粒。
③蛋白质的检测：材料——豆浆、蛋清等试剂——双缩脲试剂（由0.1g/ml的氢氧化钠和0.01g/ml的硫酸铜先后加入组织样液）现象——不需水浴加热即可出现紫色反应。
注意：用蛋清时一定要稀释，若稀释不够，与双缩脲试剂反应时，会黏在试管内壁，使得反应不够彻底，且试管不易清洗；加入双缩脲试剂的顺序不能颠倒，先用A液造成碱性环境后再加入B液。
高一生物必修一第二章 高一生物必修1第二章知识点总结
高一生物必修一第二章高一生物必修1第二章知识点总结第二章：细胞的多样性和统一性1. 细胞的多样性：a. 细胞的种类：原核细胞和真核细胞。
b. 原核细胞：没有真正的核膜，包括细菌和蓝藻。
c. 真核细胞：有真正的核膜，包括植物、动物和真菌等生物的细胞。
d. 细胞的大小：细胞大小差异很大，从微米到毫米不等。
e. 细胞的形态：细胞形态多样，有各种形状和结构。
f. 细胞的特征：细胞具有自我复制、代谢、生长、发育和适应环境的能力。
2. 细胞的结构和功能：a. 细胞膜：由磷脂双分子层构成，控制物质的进出。
b. 细胞壁：植物细胞具有细胞壁，支撑和保护细胞。
c. 细胞质：包括细胞器和细胞基质。
d. 细胞器：- 细胞核：含有遗传信息的控制中心。
- 基因：DNA的片段，携带遗传信息。
- 核糖体：蛋白质合成的场所。
- 内质网：蛋白质合成和运输的地方。
- 高尔基体：修饰和包装蛋白质的地方。
- 透明质体：储存物质和调节细胞渗透压的地方。
- 线粒体：进行细胞呼吸的地方。
- 叶绿体：进行光合作用的地方。
- 溶酶体：消化和排泄废物的地方。
e. 细胞基质：含有水分、胶原纤维和有机物质。
3. 细胞的状态：a. 有丝分裂：细胞繁殖过程中的DNA复制和细胞分裂。
b. 裂解：细胞死亡的过程，释放细胞内物质。
c. 成熟：细胞逐渐发育成熟，并完成其功能。
4. 细胞的统一性：a. 细胞结构的基本相似性：细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
b. 细胞代谢的共同特点：呼吸作用、光合作用和物质交换等。
c. 遗传物质的共同性：生物遗传信息是以DNA为主要形式存在的。
d. 细胞内环境的稳定性：通过细胞膜的选择性通透性和细胞内调控系统实现。
总结：第二章主要介绍了细胞的多样性和统一性。
细胞具有不同的形态和结构，包括原核细胞和真核细胞，同时还包括各种细胞器的组成和功能。
不同类型的细胞有着共同的特征和结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核等。
此外，细胞在繁殖、死亡和成熟等过程中也有着共同的特点。
高中生物学必修1 第2章 章末整合提升
章末整合提升生物术语第1节大量元素、微量元素、无机化合物、有机化合物、水、蛋白质、核酸、糖类、脂质、颜色反应、还原糖、斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂第2节自由水、结合水、叶绿素、血红素第3节单糖、二糖、多糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖、淀粉、糖原、纤维素、几丁质、脂肪、磷脂、固醇、性激素、维生素D、甘油三酯、不饱和脂肪酸、饱和脂肪酸第4节结构蛋白、胰岛素、酶、血红蛋白、免疫、催化、运输、信息传递、防御、氨基酸、氨基、羧基、必需氨基酸、非必需氨基酸、肽键、脱水缩合、二肽、多肽、氢键、二硫键、空间结构、蛋白质变性第5节脱氧核糖核酸、核糖核酸、DNA、RNA、核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸、核糖、脱氧核糖、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶、遗传信息、碳链、单体、多聚体答题语言第1节1.生物界与非生物界具有统一性和差异性2.组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到,没有一种化学元素为细胞所特有3.细胞中各种元素的相对含量与无机自然界大不相同4.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在5.细胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质6.斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀后再注入第2节1.(自由)水是细胞内良好的溶剂2.细胞内许多生物化学反应也都需要水的参与3.多细胞生物体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中4.水在生物体内流动,运送营养物质和代谢废物5.自由水呈游离状态、可以自由流动6.结合水与细胞内的其他物质相结合7.细胞内自由水所占的比例越大,细胞的代谢就越旺盛8.结合水越多,细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力越强9.细胞中的大多数无机盐以离子的形式存在10.无机盐对于维持细胞的酸碱平衡、细胞和生物体的生命活动具有重要作用第3节1.糖类是主要的能源物质2.生物体内糖类绝大多数以多糖形式存在3.纤维素是多糖,不溶于水,在人和动物体内很难被消化4.脂质分子中氧的含量远远低于糖类,而氢的含量更高5.脂肪是细胞内良好的储能物质6.磷脂除了含有C、H、O外,还含有P甚至N7.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输8.性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成9.维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收10.糖类在供应充足时,可以大量转化为脂肪;脂肪一般只在糖代谢发生障碍,引起供能不足时,才会分解供能,而且不能大量转化为糖类答题语言第4节1.蛋白质是生命活动的主要承担者2.蛋白质具有参与组成细胞结构、催化、运输、信息传递、防御等重要功能3.氨基酸是组成蛋白质的基本单位4.每种氨基酸至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上5.各种氨基酸之间的区别在于R基的不同6.一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱去一分子水,叫作脱水缩合7.连接两个氨基酸分子的化学键叫作肽键8.蛋白质多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同9.蛋白质分子的氨基酸序列改变或蛋白质的空间结构改变,就可能影响其功能10.蛋白质变性是指蛋白质特定的空间构象被破坏,即空间结构被破坏第5节1.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,线粒体、叶绿体中也含有少量的DNA2.真核细胞的RNA主要分布在细胞质中3.核苷酸是核酸的基本组成单位4.脱氧核苷酸和核糖核苷酸的区别:(1)五碳糖不同,脱氧核苷酸的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸的五碳糖是核糖;(2)含氮碱基不同,脱氧核苷酸有T无U,核糖核苷酸有U无T5.核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息6.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用7.生物大分子以碳链为骨架8.生物大分子是由许多单体连接成的多聚体发展路径基于组成细胞的元素和化合物,认识到细胞和生物体的各种生命活动都有其物质基础及组成细胞的物质特殊性,初步形成生命的物质性观点。
生物必修一第二章知识点总结2篇
生物必修一第二章知识点总结生物必修一第二章知识点总结精选2篇（一）第二章精细调控物质的运输和转化1. 入侵者的识别和排斥机制- 种群的共生和拮抗- 动物免疫系统的识别和排斥机制2. 物质的运输- 单细胞生物的物质运输- 多细胞生物的物质运输- 植物的物质运输- 动物的物质运输3. 物质的转化- 结构物质的转化- 能量的转化4. M（真核生物）、P（原核生物）和C（真核生物）的细胞生物学共性和差异- 真核生物的细胞特点和生命周期- 原核生物的细胞特点和生命周期- 细胞的结构和功能的多样性类别5. 脓毒素原的生物表达与功能- 基因表达的调控机制- 基因组和转录组的分析方法6. 生物技术在疾病诊断、治疗和预防中的应用- PCR技术- 基因工程技术的应用- 细胞、组织和器官移植的应用7. 溶酶体和内质网对物质的降解和合成的作用- 溶酶体的结构和功能- 内质网的结构和功能8. 反应速率的影响因素和酶的特点- 反应速率的影响因素- 酶的特点和作用机制9. 物质的吸收和排除- 细胞的吸收和排除- 植物和动物体内的物质吸收和排出方式10. 基因的识别和排序- 基因的识别和排序方法- 基因排序的意义和应用生物必修一第二章知识点总结精选2篇（二）生物必修二第二章主要涵盖植物的生殖和发育、动物的生殖和发育以及生物的遗传和进化等知识点。
以下是主要的知识点概述：1. 植物的生殖和发育：- 裸子植物的结构与繁殖：包括雄性和雌性结构、花粉和胚珠的形成与传粉、种子的发育过程等。
- 被子植物的结构与繁殖：包括花的结构与功能、授粉与受精过程、果实的结构和发育等。
- 植物的无性繁殖：包括植物的离体培养与繁殖、植物的营养器官和生活史的变化等。
2. 动物的生殖和发育：- 动物的配子形成与交配：包括生殖细胞的形成过程、雄性和雌性生殖器官的结构和功能、两性生殖细胞的结合等。
- 动物的受精和胚胎发育：包括受精的类型和过程、胚胎发育的阶段和过程、胚胎的培养、胎生和卵生动物的区别等。
高一生物必修一第二章知识点
高一生物必修一第二章知识点第二章是高一生物必修一的重要章节，主要涉及细胞的组成和结构。
本文将以这一章节为主题，探讨细胞的基本单位、细胞膜的结构、细胞器的功能以及细胞的生物学意义。
细胞是生命的基本单位，它们组成了生物体的所有组织和器官。
细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要部分。
细胞膜是细胞的外包膜，它由脂质双层组成，负责控制物质的进出。
细胞质是细胞膜内的胞质，包含了各种细胞器和溶质。
细胞核是细胞的控制中心，负责维持和传递遗传信息。
细胞膜的结构和功能十分重要。
它由磷脂分子和蛋白质分子构成，形成了一个疏水层和亲水层的双层结构。
这种结构使细胞膜具有半透性，可以选择性地控制物质的进出。
此外，细胞膜还包含了许多通道和载体蛋白，用于运输和调控物质的转运过程。
细胞膜的结构和功能对于维持细胞内外环境的平衡和稳定至关重要。
细胞器是细胞内各种功能区域的专门结构，它们各自具有特定的功能。
其中，线粒体是细胞的能量中心，通过细胞呼吸产生ATP分子供细胞使用。
高尔基体则负责合成和改造蛋白质，并将它们分泌出细胞。
内质网是高尔基体的前身，它参与蛋白质的合成和运输。
溶酶体则是涉及细胞内物质降解和消化的重要器官。
这些细胞器各自承担着不同的生物学功能，协同工作，维持着细胞的正常运作。
细胞具有一系列的生物学意义。
首先，细胞是生物体的基本单位，它们构成了生物体的各种组织和器官。
对于多细胞生物来说，细胞间的协调和合作是维持个体健康和生存的关键。
其次，细胞是生物进化的基础。
细胞具有自我复制的能力，通过分裂产生新的细胞，并不断演化和适应环境的变化。
此外，细胞还是许多重要生命过程的发生地，包括代谢、调节、生殖和遗传等。
细胞的生物学研究对于深入理解生命现象和解决生物学问题具有重要意义。
综上所述，高一生物必修一第二章是关于细胞的组成和结构的重要章节。
细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等主要部分。
细胞膜的结构和功能关系着物质的进出和细胞内外环境的稳定。
人教版高中生物选择性必修一 第二章 复习与提高
传出神经和效应器
突触间隙。
轴突-效应器（肌肉）型突触
● 毒扁豆碱：可以使相应酶失去活性,会使相
应神经递质的含量上升，使其持续发挥作用，
导致肌肉持续收缩。
● 箭毒：会使相应的神经递质 不能与受体结合，
影响神经系统的信息传递。
● 中毒后处置： ①中毒轻微者可催吐、洗胃、导泻去除毒物。
②如果出现心跳、呼吸停止的，应该先进行人 工心肺复苏，同时紧急送医院治疗。
练习，如图是神经元间的局部结构示意图，电流表均接在神经纤维膜外下列叙 述不正确的是( D )
A、刺激a点(a点为两接线处的中点），电流表①不偏转，电流表②偏转两次
B、刺激d点(d点为两接线处的中点)，电流表①②都不偏转
C、若刺激a点，c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性
神经递质
相反
练习1、如图表示脊蛙(将青蛙脑破坏保留脊髓)某一反射弧的传
入神经或传出神经的一部分,其中有一部位被切断，a为外周段 远离中枢
靠近中枢
（远离中枢的部位)，b为向中段(靠近中枢的部位),且b段的两
侧连接电流表。下面是依据不同的处理方法判断切断神经的类
型相关叙述错误的是( D )
A、若刺激a处，肌肉收缩，刺激b处，肌肉不收缩，说明切断的为传出神经
恢复静息电位，K+通道开放，K+外流
B、随着传导距离的增加，③点将逐渐下移 兴奋在神经纤维上的传导具有不衰减性
C、静息电位是指A、B之间膜内的电位差
指静息状态时外正内负的电位 D、兴奋在轴突上从A向B侧传导
恢复静 息电位
调整阶段
形成动 作电位
静息状态
今日课程到此结束！！！
课后作业：
复习并背诵本章知识点， 准备期中考试！！！
高一生物必修一 第二章复习
变成紫色 颜色变化：
第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质
• 一 氨基酸及其种类 • 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 • 结构要点：每种氨基酸都至少含有一个 氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并 且都有一个氨基和一个羧基连接在同一 个碳原子上。氨基酸的种类由 R • R基（侧链基团） 决定。 NH2 C COOH
典型例题
1、2个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水， 这分子水中的氢来自（ ） C A.羧基 B.氨基 C.羧基和氨基 D.连接在碳原子上的氢 2、谷氨酸的R基为－C3H5O2，在一个谷氨酸分子 中，含有碳和氧的原子数分别是（ B ） A.4、4 B.5、4 C.4、5 D.5、5 3、人体免疫球蛋白由4条肽链构成，共有764个氨 基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧 基数分别是（ D ） A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
第2章 组成细胞的元素和化合物
第一节 细胞中的元素和化合物 学习目标： 1 2 3 识记细胞中的元素和化合物 掌握检测生物组织中的糖类，脂肪，和蛋白质的方法 知识梳理： 统一性： 元素种类大体相同
生物界与非生物界
差异性： 元素含量有差异
2
组成细胞的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素： Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
苏丹Ⅲ——脂肪——橘黄色
苏丹Ⅳ——脂肪——红色
双缩脲——蛋白质——紫色
碘液——淀粉——蓝色
4 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
（1）还原糖的检测和观察 常用材料： 苹果和梨（选白色或近于白色的植物组织）
试剂：斐林试剂 （甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）
高中生物必修一第二章知识点总结
高中生物必修一第二章知识点总结示例文章篇一：哇塞！高中生物必修一第二章，那可真是个充满神奇和奥秘的知识世界！首先，咱们来说说细胞中的元素和化合物。
你知道吗？细胞就像一个小小的魔法王国，里面有着各种各样的元素和化合物。
就像我们的生活中有各种各样的食材一样，细胞里的元素也有“主打选手”和“配角”。
碳、氢、氧、氮这些元素，那可都是细胞王国的“大明星”！没有它们，细胞这个王国可就运转不起来啦。
再来讲讲生命活动的主要承担者——蛋白质。
蛋白质就像是细胞王国里的“超级工人”！它们的种类多得让人眼花缭乱。
有的蛋白质像大力士，帮助细胞支撑起结构；有的像快递员，负责运输各种物质。
这难道不神奇吗？你想想，如果没有这些“超级工人”，细胞王国还不得乱套呀！还有核酸，这可是细胞王国的“机密档案”！它承载着遗传信息，决定着细胞的生长、发育和繁殖。
这不就像我们的家族谱一样重要吗？糖类和脂质也不能少！糖类就像是细胞王国的“能量糖果”，给细胞提供动力。
脂质呢，则像是细胞的“保护外衣”，有的还能帮忙储存能量。
细胞中的无机物也很重要哦！水，那可是细胞王国的“生命之源”，没有水，一切都无从谈起。
无机盐就像是细胞王国里的“小调料”，虽然量不多，但是作用可大着呢！你说，细胞的世界是不是特别奇妙？这不就跟一个复杂而有序的大城市一样吗？每个部分都有自己的职责和作用，共同维持着整体的运转。
我觉得呀，学习高中生物必修一第二章，就像是打开了一扇通往微观世界的神秘大门。
我们越深入了解，就越能感受到生命的神奇和美妙。
所以，一定要好好掌握这些知识，才能更好地探索生命的奥秘！示例文章篇二：哇塞！高中生物必修一第二章，这可真是个“知识大宝藏”！先来说说细胞中的元素和化合物吧。
你能想象一个细胞就像一个小小的“化学工厂”吗？里面的各种元素就像是不同的“原材料”。
比如碳、氢、氧这些元素，那可真是太重要啦！就像盖房子的砖头一样，缺一不可。
细胞中的无机物也有大讲究！水，那可是生命之源啊！没有水，细胞不就像没油的汽车，根本跑不起来嘛！还有无机盐，它虽然量少，但是作用可不小。
高中人教版生物高一必修一配套文档：第2章章末整合提升_word版含解析
突破1细胞中有机物的比较1．糖类与脂质的比较2．脱水注意(2)糖类、脂肪、蛋白质是细胞内的三大能源物质，其中糖类是生命活动的主要能源物质，脂肪是细胞中的主要储能物质(动物细胞内还有糖原，植物细胞内还有淀粉)，而蛋白质在细胞内主要参与细胞结构的构成和代谢调节，一般不参与氧化分解供能。
突破体验1．如图所示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是( )A ．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B ．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C ．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNAD ．若④主要在人体肝脏和肌肉细胞内合成，则④最可能是糖原 答案 C解析 由图可知，图中①含有化学元素C 、H 、O 、N ，其最可能是氨基酸；脂肪的化学元素组成为C 、H 、O ，存在于皮下和内脏器官周围等部位；③含有C 、H 、O 、N 、P 元素，为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则其为DNA 或RNA ；④的化学元素组成为C 、H 、O ，主要在人体肝脏和肌肉细胞内合成，则其最可能是糖原。
突破2 物质鉴定所用试剂及颜色变化突破体验2．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是()A．①B．②答案 C解析观察脂肪应用苏丹Ⅲ或Ⅳ染液进行染色，分别染成橘黄色或红色，但脂肪的基本组成单位为甘油和脂肪酸；糖原是多糖，不属于还原糖，不能用斐林试剂进行检测；核酸包括DNA和RNA，观察DNA和RNA应分别用甲基绿和吡罗红进行染色；蛋白质用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色。
突破3蛋白质的相关计算1．蛋白质中游离的氨基和羧基的计算(1)蛋白质中游离的氨基和羧基存在的位置：位于蛋白质中多肽链的两端、氨基酸的R基中。
(2)计算公式：蛋白质中游离的氨基(羧基)数＝肽链数＋R基中的氨基(羧基)数。
2．蛋白质中肽键数、脱去水分子数的计算肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸总数－肽链数。
注：若为环状肽，肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数。
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高中生物必修一第二章知识点归纳整理高中生物必修一第二章知识点归纳整理1、构成生物体的蛋白质的２０种氨基酸的结构通式为:根据Ｒ基的不同分为不同的氨基酸。
氨基酸分子中，至少含有一个－NＨ２和一个-ＣOOH位于同一个C原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、公式：肽键数＝失去H2O数=ａa数-肽链数(不包括环状)n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子，形成(ｎ－m)个肽键。
至少存在m个－ＮH2和m个-COOH,具体还要加上R基上的氨(羧）基数。
形成的蛋白质的分子量为nｘ氨基酸的平均分子量-18(ｎ－m) ３、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者核酸一核酸的分类细胞生物含两种核酸:ＤNA和ＲNA 病毒只含有一种核酸:DNA或ＲNA核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸(ＤＮA);一类是核糖核酸(RNA)。
二、核酸的结构1、核酸是由核苷酸连接而成的长链(CＨO N P)。
DN Ａ的基本单位脱氧核糖核苷酸,ＲＮA的基本单位核糖核苷酸。
核酸初步水解成许多核苷酸。
基本组成单位核苷酸（核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)。
根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。
2、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。
ＲＮA由一条核糖核苷酸连构成。
3、核酸中的相关计算：（1）若是在含有DNA和RNA的生物体中,则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
(２)DNＡ的碱基种类为４种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。
(3）RNＡ的碱基种类为4种；核糖核苷酸种类为４种。
附表类别ＤNA RＮA基本单位脱氧核糖核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种) 腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸碱基腺嘌呤（A)、鸟嘌呤(G、) 腺嘌呤(Ａ)、鸟嘌呤(G)胞嘧啶(C）、胸腺嘧啶(T)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U) 五碳糖脱氧核糖核糖磷酸三、核酸的功能:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
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本章小结
复习与提高
一、选择题
1.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架，构成这些分子基本骨架的元素是( )
A.C
B. H
C. O
D. N
2.水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成()
A.蔗糖
B.核酸
C.甘油
D.脂肪酸
3. 植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。
据此，对Mn2+的作用，正确的推测是( )
A.对维持细胞的形态有重要作用
B.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C.对调节细胞的渗透压有重要作用
D.Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
4. 某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒, 医生根据情况判断，立即给他做静脉滴注处理。
请推测，这种情况下最合理的注射液应该是( )
A.生理盐水
B.氨基酸溶液
C.葡萄糖溶液
D.葡萄糖生理盐水
5.人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收。
下列糖类中，能直接被细胞吸收的是( )
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.麦芽糖
D.乳糖
6.脂质不具有的功能是( )
A.储存能量
B.构成膜结构
C.调节生理功能
D.携带遗传信息
7.由许多氨基酸缩合而成的肽链，经过盘曲折叠才能形成具有一定空间结构的蛋白质。
下列有关蛋白质结构多样性原因的叙述，错误的是( )
A.组成肽链的化学元素不同
B.肽链的盘曲折叠方式不同
C.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同
D.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
8.多糖、蛋白质和核酸的基本组成单位不同，因此它们彻底水解后的产物也不同。
RNA彻底水解后，得到的物质是( )
A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基
B.核糖、含氮碱基、磷酸
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
二、非选择题
1.在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒能力逐渐增强。
下图为冬小麦在不同时期含水量变化关系图。
回答下列问题。
(1 )冬小麦的含水量从9月至12月处于下降趋势，请解释原因。
(2)冬小麦的自由水下降非常快，而结合水则上升比较多，这是为什么？
(3 )请阐述水在细胞中的重要作用。
2.人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但红细胞主要承担运输氧的作用，心肌细胞承担心脏律动作用，请从蛋白质结构的角度分析这两种细胞功能不同的主要原因。
3. 多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体，试从组成二者单体种类的角度分析，为什么核酸是遗传信息的携带者，而多糖不是？
4. 1969年，人们在坠落于澳大利亚默奇森镇的陨石中发现了氨基酸，这些氨基酸不是来自地球。
由此你可以作岀什么推测？
本章小结
复习与提高
一、选择题
1.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架，构成这些分子基本骨架的元素是( A )
A.C
B. H
C. O
D. N
2.水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成(B )
A.蔗糖
B.核酸
C.甘油
D.脂肪酸
3. 植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。
据此，对Mn2+的作用，正确的推测是( D )
A.对维持细胞的形态有重要作用
B.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C.对调节细胞的渗透压有重要作用
D.Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
4. 某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒, 医生根据情况判断，立即给他做静脉滴注处理。
请推测，这种情况下最合理的注射液应该是( D )
A.生理盐水
B.氨基酸溶液
C.葡萄糖溶液
D.葡萄糖生理盐水
5.人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收。
下列糖类中，能直接被细胞吸收的是( A )
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.麦芽糖
D.乳糖
6.脂质不具有的功能是( D)
A.储存能量
B.构成膜结构
C.调节生理功能
D.携带遗传信息
7.由许多氨基酸缩合而成的肽链，经过盘曲折叠才能形成具有一定空间结构的蛋白质。
下列有关蛋白质结构多样性原因的叙述，错误的是( A )
A.组成肽链的化学元素不同
B.肽链的盘曲折叠方式不同
C.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同
D.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
8.多糖、蛋白质和核酸的基本组成单位不同，因此它们彻底水解后的产物也不同。
RNA彻底水解后，得到的物质是( B )
A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基
B.核糖、含氮碱基、磷酸
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
二、非选择题
1.在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒能力逐渐增强。
下图为冬小麦在不同时期含水量变化关系图。
回答下列问题。
(1 )冬小麦的含水量从9月至12月处于下降趋势，请解释原因。
【答案】冬小麦的含水量从9月至12月处于下降趋势，因为随着冬季来临，气温下降，细胞中自由水的含量显著下降有助于抵抗低温冻害。
(2)冬小麦的自由水下降非常快，而结合水则上升比较多，这是为什么？
【答案】在寒冷的情况下，自由水可以结成冰而伤害植物，结合水则不会结冰。
因此，冬季来临时，冬小麦细胞内自由水的比例逐渐降低，而结合水的比例逐渐上升，可以避免气温下降时自由水过多导致容易结冰而损害自身，这是植物适应环境的一种表现，是生物进化的结果。
(3 )请阐述水在细胞中的重要作用。
【答案】略。
2.人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但红细胞主要承担运输氧的作用，心肌细胞承担心脏律动作用，请从蛋白质结构的角度分析这两种细胞功能不同的主要原因。
【答案】蛋白质的功能是由氨基酸种类、数目和排列顺序、多肽链折叠或盘曲形成的空间结构决定的。
人的红细胞承担运输氧的作用，是因为血红蛋白的结构适于运输氧；而心肌细胞主要是承担心脏律动作用，其心肌蛋白的结构适于律动。
3. 多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体，试从组成二者单体种类的角度分析，为什么核酸是遗传信息的携带者，而多糖不是？
【答案】构成多糖的基本单位是葡萄糖，无论多少个葡萄糖构成多糖，它的顺序没有什么变化。
核酸就不同了，构成核酸的核苷酸，无论是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸，都各含4种碱基。
核酸是由核苷酸连接而成的长链，核酸分子中4种脱氧核苷酸（或核糖核苷酸）在数量、排列顺序上就会千差万别，从而能够承担起携带遗传信息的功能。
因此说核酸是遗传信息的携带者，而多糖不是。
4. 1969年，人们在坠落于澳大利亚默奇森镇的陨石中发现了氨基酸，这些氨基酸不是来自地球。
由此你可以作岀什么推测？
【答案】在陨石中发现了氨基酸，且非地球所有，这说明宇宙中很可能还存在与地球生物类似的生命形式。
因为氨基酸是组成蛋白质的基本单位，而蛋白质又是生命活动的主要承担者。