李商隐《菊》阅读练习及答案
高考语文古诗鉴赏分类专题精讲专题08咏物抒怀诗含解析
古诗鉴赏分类专题精讲专题08 咏物抒怀诗咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。
在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
古人很喜欢咏物，据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。
咏物诗最多的在盛唐时期。
一、主要特点1、托物言志或借物抒情刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。
”屠隆在《论诗文》中认为：咏物诗“体物肖形，传神写意”，“不沾不脱，不即不离”。
如：古诗中虞世南的《咏蝉》、骆宾王的《在狱咏蝉》和李商隐的《蝉》等咏物诗。
又如左河水的《咏棉花》：“不恋虚名列夏花，洁身碧野布云霞。
寒来舍子图宏志，飞雪冰冬暖万家。
”短短四句托物言志特征明显。
2、充分运用形象思维无论是虞世南想表达高洁也好，骆宾王想表达怨情也好，李商隐想表达孤清也好，都不是直说，都是通过对蝉这一形象的塑造表现出来的，这就不生硬，不直白，能够让人有生动的想象。
写诗，必须注重形象思维，必须写得鲜活生动，只有这样，才是文学作品而不是报告也不是论文。
在这个意义上，所有的诗歌都或多或少具有此类特点。
3、形象思维都是经过理性思维烛照过想通过一首诗表现什么样的思想内涵，作者是应当明白的。
在形式上怎么才能表达好这样的思想内涵，用什么样的构思和章法安排，这也离不开理性思想。
当然，这样的思维，有些是在潜意识中完成的。
写诗，不仅要有对诗的感觉，而且要掌握写作的要领，对所写内容本身的规律及诗的文本要求，要有熟悉的掌握。
只有从理性上理解了，认识了，才能从形象上更好地感觉和表现。
4、诗都是物情交融的产物上述三首诗都写到蝉，也都表达了情。
虽然有的是直接表达，有的是曲折表达。
咏物诗，必须有物，没有物就称不起咏物诗。
但只简单写物不行，还要有人的思想情感作其灵魂。
《菊花》元稹阅读答案
《菊花》元稹阅读答案《菊花》原文阅读秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
《菊花》阅读习题1. 第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时的情态。
(2分)2. 说说诗人“偏爱菊”的原因。
(2分)答：3.(1)诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了怎样的情景?(2)这首诗寄托诗人怎样的人生追求?《菊花》阅读答案1.第一句“绕”字写出菊花满院盛开。
第二句“绕”字写出诗人赏菊时入迷、留连忘返(各1分)2.菊花历尽风霜而后凋的品格。
(2分，用“此花开尽更无花”回答得1分)3.(1)表现作者喜爱、痴迷、流连忘返的情景。
(2分)(2)寄托了作者对坚贞不屈，独立孤傲个性的欣赏，对高洁隐逸人格的向往和追求。
(2分)《菊花》阅读赏析东晋大诗人陶潜写了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，其爱菊之名，无人不晓，而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
难怪宋人周敦颐因陶渊明后真隐士不多，要大发“菊之爱，陶后鲜有闻”的感慨了。
历代文人墨客爱菊者不乏其人，其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
诗人对菊花由衷喜爱：开得正旺的菊花一簇簇、一丛丛，遍布屋舍四周，他沿着竹篱，忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊，不觉日已西斜。
第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。
第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。
其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。
短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图。
第三句以否定句式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。
时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。
诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。
我国古典诗词常借物咏怀喻志，如屈原的《桔颂》，陈子昂的《感遇》，都是范例。
初中语文 古诗文赏析 李商隐《菊》原文、译文及赏析(通用)
李商隐《菊》原文、译文及赏析菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
【译文】暗淡的紫色，鲜艳的黄色。
它们既有陶渊明篱边菊花的色彩，又有罗含宅中的香味。
菊花不怕露水的沾湿，可是害怕夕阳的来临。
愿意留在水边畅饮的人的鹦鹉杯中，希望来到富贵人家丰盛的酒席上。
【注释】①融融：光润的样子。
②冶冶：艳丽的样子。
③陶令：指陶渊明，因其主彭泽县做过县令，故称陶令。
④罗含：（公元293年一公元369年）字君长，号富和，东晋桂阳郡耒阳（今湖南未阳市）人。
博学能文，不慕荣利，编苇作席，布衣蔬食，安然自得。
被江夏太守谢尚赞为“湘中之琳琅”。
桓温称之为“江左之秀”。
官至散骑廷尉。
年老辞官归里，比及还家，阶庭忽兰菊丛生，时人以为德行之感。
⑤禁：禁受，承当。
⑥重露：指寒凉的秋露。
⑦怯：胆怯、担心。
⑧残：一作“斜”。
⑨金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
泛：指以菊花浸酒。
⑩白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷。
升：摆进。
【创作背景】唐文宗开成四年（公元839年），李商隐通过吏部考试，释褐授官，做秘书省校书郎，但他在秘书省仅仅几月就被调到地方，担任宏农县尉（今河南省灵宝县）。
到任不久，又遭受一次打击，因为他把狱中死囚改判活罪，触犯了观察使孙简，被罢官，正碰上姚合代孙简任观察使，又要他还任。
李商隐和姚合关系不错，但他内心深处对自己屈居县尉一事，始终不快，不甘久居，一心想入朝任职。
开成五年，他的岳父王茂元入朝为官，他便告假携眷到长安居住，以求汲引。
此年九月四日，为谋求新的出路．他又辞去宏农县尉。
到会昌四年。
在杨弁之乱过后，他又移家永乐（今山西芮城县）。
他自述此时自己“遁迹丘园”，“前耕后饷”，“渴然有农夫望岁之志”（《重祭外舅司徒公文》）。
这首诗即作于此时。
【赏析】《菊花》诗的末联“愿泛金鹦鹉，升君白玉堂”，与本诗末联所抒发的感概，可以说同中有异。
在〈菊花〉诗中，笔者曾经说到，李商隐对于升君白玉堂一事，已觉无望，却想到自我毁灭，成为菊花酒，这样便可以浮在用黄金铸成的鹦鹉杯，升上用白玉砌的殿堂。
【诗词阅读及答案】郑谷《菊》阅读答案附翻译赏析
【诗词阅读及答案】郑谷《菊》阅读答案附翻译赏析菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露水湿润的秋香弥漫着池塘的堤岸，源头并不羡慕华生的身高。
[注释]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但高不及尺，下才如寸，没有什么用处。
⑴. 这首诗描绘了秋日清晨菊花盛开的景象，湖畔满是露水湿润的秋香，给人无限的美感和情趣。
请用你的想象力描述这首诗呈现的场景。
⑵．结合全诗，对由来不羡瓦松高一句进行简要赏析。
[答](1)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。
(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)（2）例1：诗人通过比较将菊花与华生进行了比较，突出了菊花虽然生长在地势低洼的地方，但其高贵、干净、安静的品质，并毫不犹豫地将其香味带给人们。
示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用不羡更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
阅读练习二：⑴ 湿的和饱的在这首诗中使用得很好。
请简要分析其表达效果。
（3分）⑵结合具体诗句谈谈你对本诗主旨的理解。
（4分）答复:⑴湿字描写菊花花瓣缀满露珠，湿润晶莹、明艳可爱的神态。
满字形象贴切，表现出菊花幽幽清香。
一湿一满写出了菊花高洁的神韵风采。
（分析湿满各1分，总写菊花特点1分。
）（2）前两句首先从不同的人对菊花的不同态度中指出菊花的高贵与洁净，后两句则以比较的方式写道，虽然池塘边的菊花生长在沼泽和低洼地，但它高贵而安静，并毫不犹豫地把它的香味带给人们。
整首诗把人比作菊花，赋予菊花高贵的气质和高尚的品格，不求高官，不求荣利。
（诗歌分析得2分，高尚纯洁品质总结得2分）译文：儿孙们，别把菊花和蓬蒿相提并论，重阳节人们采撷枝枝菊花插戴于鬓上。
秋天的早晨，菊花满是露水，湿润晶莹，一缕缕淡淡的清香飘满池畔，但它从不羡慕虽踞高位却毫无用处的瓦松。
欣赏：这是一首吟诵诗。
作者吟唱菊花，但每句话都不离菊花。
从菊花的出现并不惊人，他写下了人们对菊花的热爱，然后写下了菊花的高尚品格，指出了他吟唱菊花的主要目的。
菊的阅读练习及答案
Tears are salty and sweat is salty, but I prefer sweat.精品模板助您成功！（页眉可删）菊的阅读练习及答案菊的阅读练习及答案1①我爱秋天，是因为有菊的缘故。
秋天，有着嶙峋风骨的落叶乔木，把冷灰的天空撑得格外高远。
视野开阔了，心情舒畅了，再加上芦白枫红，以及一簇簇、一丛丛艳艳菊黄，简单明净的色彩，让人眼睛不觉为之灿亮。
②篱下的小雏菊，早在秋风刚起的时候就已开了。
那一篱丝瓜，在夏天时繁盛茂密的黄花阔叶，已经枯干败落，萎萎瑟瑟地披垂着，还没来得及除下来，小雏菊已经迫不及待地在枯枝败叶间探出头，浅笑盈盈地迎风招展了。
③暮春时节种下一畦黄菊，一畦白菊，整整齐齐地各成两路纵队排过去，都已绽蓄含苞，将来开放了，必然会有一番“沙场秋点兵”的豪壮气派。
很多人种菊，都喜欢把它养成盆植，一定要把多余的枝梗蓓蕾摘去，一株只留三五朵，育成之后，高低有致，硕大饱满，必需竹枝铁线支撑，恰像被固定了姿态的模特儿，看着总有太多的不自然不舒坦，菊的孤傲之气拔俗之姿，也显得千篇一律了。
④其实，若不以一己的偏见来界说，菊花真是宜瘦宜肥。
尤其难得的是花与叶都让人喜欢。
一幅古意盎然的菊图，我最爱的便是那些疏密有致的枝叶。
浓淡的墨色，写出了菊的高逸，流露出隐士一般超然隽冷的气质。
⑤菊的确是群芳中的隐士，只合开放在山野舍间。
如果要围住一园高逸，最好是木栅短篱，在篱阴树影下，在竹篱茅舍旁，益显菊花的隐逸高洁。
而不宜矗立起水泥柱，堆砌起洋灰墙，否则一园清趣，都要减色了。
世人爱菊，虽不分今古，但是感觉古人要心痴些。
骚人墨客艺菊赏菊，写菊咏菊，重阳的菊酒菊宴，以菊瓣酿酒和菜而食，是渴盼涤洗心胸，让卑浊的臭皮囊，多少也能有一些菊的冰姿吧?今人爱菊，把“不随百草出，能后百花荣”的菊花，看做秋天寂寂花市里的宠儿，送礼馈赠，人情往来，甚至庆生送死，竟也要菊花折节以就，渊明有知，岂能不悲?⑥虽然菊事不再匆匆一秋，俯仰即过，一年四季均有菊可赏，但是我总觉得在春色撩人的春天，或溽暑袭人的夏季，绝没有那种闲情逸趣来品赏菊花。
菊花古诗阅读答案
【篇一：两首咏菊诗阅读答案】
丛绕舍似陶①家，遍绕篱边日渐
斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日②枝枝近鬓毛③。露
湿秋香满池岸，由来不羡瓦松④高。【注释】①陶：指东晋陶渊明。②九日：重阳佳节。③鬓
毛：鬓边。④瓦松：生于瓦楞之间既无观赏何时何地又无实用何时何地的植物。9．这两首诗
《题菊花》唐黄巢
飒飒西风满院裁，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
《咏菊》唐黄巢（三首）
（一）
孤高不合压群芳，枉把香魂贮入霜。
一季寒姿难妩媚，半篱瘦骨太苍凉。
拈来漉酒调诗韵，插罢临风怨夕阳。
何必索居标别格，也和泥土共枯黄。
(二）
孤标不与百花同，浅淡芳香是性空。
酒亦闲温还寂寞，风因错拂自朦胧。
歌咏菊花，共同表现了菊花怎样的品质？（2分）10．《菊花》一诗中，用“”一
词真切地表现出诗人赏菊入迷的情景。《菊》诗不着一菊字，却又句句不离菊，诗人主要运用的手法来刻画菊，表达诗人对菊的赞美之情。（2分）参考答案：9．坚贞不屈，高洁傲岸10．遍
绕对比
【篇二：菊花古诗词集锦】
酒》晋陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
金盖复牙半，何为心独愁。
《菊》晋袁松
灵菊值幽崖，擢颖凌寒飙。
春露不染色，秋霜不改条。
咏菊唐白居易
一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
《重阳夕上赋白菊》唐白居易
满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。
《菊花》唐李商隐
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
（二）
过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。恰如退士垂车后，势力父亲不到门。
唐寅《菊花》阅读答案及赏析
唐寅《菊花》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:菊花[明]唐寅故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
（1）从题材看，这是一首诗，表达的是之情。
(3分)（2）这首诗刻画了“菊”的形象，这在表达情感时有什么作用？请简要分析。
（3分）【参考答案】:（1）羁旅思乡（或“羁旅”“思乡”亦可。
从第三句可以感知）(1分)游子思归（或：游子思乡）(2分)（2）菊花是情感的触发点。
（1分）这首诗通过遥想故园菊花的开放，感知到了秋天的来临，从而触发了思乡之情。
（2分）【问题】菊花唐寅故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
感遇李白可叹东篱菊，茎疏叶且微。
虽言异兰蕙，亦自有芳菲。
未泛盈樽酒，徒沾清露辉。
当荣君不采，飘落欲何依。
1．两首诗表达的思想感情各是什么？（2分）2．两诗都刻画了“菊”的形象，但在表达情感时他们的作用却不相同，请结合诗句简要分析。
（5分）【参考答案】:1．第一首表达的是游子思归之情，第二首表达的是怀才不遇的无奈之感。
（2分）2．第一首通过遥想故园菊花的开放，感知到了秋天的来临，从而触发了思乡之情，菊花是情感的触发点。
第二首是托物言志，以菊自喻，通过写菊的“茎疏叶微”，虽“自有芳菲”却“徒沾清露”，正当盛时却无人采摘，来象征自己不得赏识的际遇。
（5分）【赏析】:这是一首托物寄兴的诗，没有什么艰涩的意象，很清新淡雅，并且浅近直白。
诗人借菊花以自比，在诗词中属于香草美人笔法。
首联诗人先描写故园中的菊花淡放的情形，开得并不张扬，而是淡淡的幽然的开放，而且开得那么突然，所以颔联写它就好像是一夜的霜降后从天空坠落一般。
写出了菊花高傲的品质，不铺排张扬，但是却内涵丰沛，在单淡然中凸现其品质。
后两句是诗人的托物起行，以菊花自比。
颈联写到多少沦落天涯的文人骚客，估计诗人自己也在内吧，尾联写尽借篱落看秋风，篱落是指篱笆，记的范成大在他的一首诗中提到篱落，“日长篱落无人问”。
《菊花》阅读练习及解析答案
菊花①菊花原产地是中国。
菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。
菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。
②菊花分类的标准多种多样。
依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。
在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。
这．实际上是一种错误的认识。
③菊花的适应性强。
它喜爱阳光，也耐寒冷。
在光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方，菊花也能生长。
与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。
它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。
用播种或扦插的方式，菊花都可成活。
菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。
菊花是很多城市绿化的首选花卉。
④菊花具有极高的观赏价值。
菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。
“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。
秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。
⑤菊花具有一定的药用价值。
菊花作为药材使用，距今已有 2 200多年的历史。
中医学认为，菊花具有散风清热、平肝明目的功效。
它的这一功效，历来为广大民众所认可。
例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润喉的目的。
⑥菊花自古就受人喜爱，国人爱其质朴的形象，更爱其高洁的品格。
菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽的礼物。
(选文有改动)(1)选文第②段中加点词“这”指代的具体内容是什么？答：________________________________________________________________________(2)阅读第③～⑤段，说说菊花具有哪些特点。
(答案含标点在内不能超过30字)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)指出下列句子所使用的说明方法。
古代诗歌李商隐《和马郎中移白菊见示》阅读练习及答案(河南2021-2022学年高三4月)
河南省平顶山市、许昌市、汝州市联盟2021-2022学年高三4月模拟检测语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
和马郎中移白菊见示李商隐诗只采黄金实，郢曲新传白雪英①。
素色不同篱下发，繁花疑自月中生。
浮杯②小摘开云母，带露全移缀水精。
偏称含香五字客③，从兹得地始芳荣。
【注】①《宋玉对楚王问》中有“客有歌于郢中者……其为《阳春水白雪》，国中有属而和者，不过数十人……是其曲弥高，其和弥寡”。
②浮杯，满饮。
③五字客，据《世说新语》所载，魏司马果王命中书令虞松作表，虞松写完后上呈，却不合景王之意，让他再行决定。
但虞松思路枯竭，半天不能更改，心想此事，面带难色，当时钟会见之便拿过来看，为他改定了五个字，虞松心悦诚服。
再送景王之时，景王惊问虞松，虞松吐实之后，景王叹道：“如此大才，应予重用。
”14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首诗既是咏物诗，也是应和诗，是诗人对马郎中《移白菊见示》的应和之作。
B．首联对句运用典故，暗示了马郎中以白菊所作诗作如同《阳春》《白雪》般高雅，和者盖寡。
C．颔联对句指出盛开的白菊给人以错觉，好像是从月宫里生长出来的，非凡花俗卉。
D．颈联运用比拟修辞，赋予白菊云母的特性，形象地表现了白菊花瓣晶莹剔透的特点。
15．这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合文本简要概括。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人用沉舟、病树自比，表达诗人对世事变迁和仕宦沉浮的豁达胸怀的两句是“____________，____________”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“____________”，而如果从不变的角度看，“____________，____________”，所以不必羡慕江水和明月。
（3）“浮云”意象意蕴丰富，比如隐喻鄙视功名利禄的精神气度，比喻奸邪小人，比喻人的漂泊迁徙等。
李商隐《菊》阅读练习及答案
（一）
菊李商隐
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香
①。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉②，升君白玉
堂。
【注】①《晋书·罗含传》：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。
”②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
③白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷。
7.下面诗所押韵脚与本诗最相似的一首是（）（3分）
A.《秋词》
B.《商山早行》
C.《野望》
D.《望洞庭湖赠张丞相》
8.诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点？（3分）
9.这首诗运用了怎样的写作手法，表达了诗人什么样的思想感情?（3分）
（一）9分
7. （3分）B
8. （3分）首联：色美(花色淡紫，花瓣嫩黄，色彩鲜明而和谐),颔联：味香（它有罗含宅中菊的香味）、品高（将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格）（答出要点即可）
9.（3分）借物抒怀借菊寄托自己渴望入朝的热望。
李商隐《野菊》阅读练习及答案
李商隐《野菊》阅读练习及答案
阅读下面这首唐诗，完成11～12题
野菊
李商隐
苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。
已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉？
细路独来当此夕，清尊相伴省①他年。
紫云②新苑移花处，不取霜栽③近御筵。
【注】①省：记，忆。
②紫云：指代中书省。
令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩，令狐绚时任中书舍人。
③霜栽：指野菊。
11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A. 这首诗和《锦瑟》一样，都体现了作者诗歌幽约细美的艺术风格。
B. 竹、椒、雁、蝉等意象凄美，寓情于景是本诗最主要的表现手法。
C. 颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。
D. 尾联表面写野菊不被人取用，实则暗指旧友不能向朝廷引荐自己。
12. 本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道，请赏析此句的妙处。
（）（6分）
【答案】11. B。
元稹《菊花》阅读练习及答案及赏析汇编
菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
一、(1)诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了怎样的情景?(2)这首诗寄托诗人怎样的人生追求?答案：（1)表现作者喜爱、痴迷、流连忘返的情景。
(2分)(2)寄托了作者对坚贞不屈，独立孤傲个性的欣赏，对高洁隐逸人格的向往和追求。
(2分)二、菊花[唐]元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
【注】秋丛，即丛丛的秋菊。
1. 第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时的情态。
(2分)2. 说说诗人“偏爱菊”的原因。
(2分)答：答案：1.第一句“绕”字写出菊花满院盛开。
第二句“绕”字写出诗人赏菊时入迷、留连忘返(各1分)2.菊花历尽风霜而后凋的品格。
(2分，用“此花开尽更无花”回答得1分)赏析：东晋大诗人陶潜写了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，其爱菊之名，无人不晓，而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
难怪宋人周敦颐因陶渊明后真隐士不多，要大发“菊之爱，陶后鲜有闻”的感慨了。
历代文人墨客爱菊者不乏其人，其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
诗人对菊花由衷喜爱：开得正旺的菊花一簇簇、一丛丛，遍布屋舍四周，他沿着竹篱，忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊，不觉日已西斜。
第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。
第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。
其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。
短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图。
第三句以否定句式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。
时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。
诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。
我国古典诗词常借物咏怀喻志，如屈原的《桔颂》，陈子昂的《感遇》，都是范例。
菊花阅读答案15篇
菊花阅读答案菊花阅读答案15篇在学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的菊花阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
野菊花①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，"欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲"。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩--这就是野菊花!⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状。
【语文】诗歌鉴赏+现代文阅读练习题及答案含解析
【语文】诗歌鉴赏+现代文阅读练习题及答案含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读诗歌，回答问题。
无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光塞。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）下面对本诗理解、分析不正确的一项是（）A. 无题诗一般意旨隐晦，作者别有寄托，不愿或不便标明作品的题目。
这首《无题》一般认为是伤感离别的爱情诗。
B. 颔联诗人用象征的手法，借春蚕、蜡炬这两个典型意象所蕴含的执著精神既表明至死不渝的爱情观又表明对无私奉献精神的推崇。
C. 颈联设想对方伤感久别的种种情景。
“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。
“改”字，见出别离之久，相思之苦。
“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。
D. 尾联中将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意，其间必有难以逾越的障碍。
（2）清人冯班云曾经称赞这首《无题》“秒在首联”，你能结合景物分析首联中“东风无力百花残”一句的妙处么？【答案】（1）B（2）“无力的东风”、“凋残的百花”两个典型意象，既交代了时令：暮春时节，又渲染了离别时凄楚的气氛。
另外，这句诗将别离的伤感与痛苦自然而然寄寓在了景物描写之中，做到了情景交融。
【解析】【分析】（1）B“颔联诗人用象征的手法”对本诗理解、分析不正确。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
运用了生动的比喻（双关），借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。
（2）首先要读懂诗句大意。
“相见时难别亦难，东风无力百花残”：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
“东风无力百花残”作用有三：点明离别的季节；渲染离别的气氛；以百花凋零的残春之景烘托离情别绪，烘托人物凄楚的心情。
从抒情方式上看，属于情景交融。
既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
《菊花》阅读答案
《菊花》阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养，下面是本店铺给大家介绍的《菊花》阅读答案，欢迎阅读。
《菊花》阅读答案梅花报春，揭开一年的序幕;菊花则是一年花事的后记。
有诗为证：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
菊，最早的意思是穷尽，百花凋零后菊花怒放，菊花凋谢后绽放的大概只有飞扬的雪花了。
秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花，落叶飘零，风霜肃杀，菊携一身淡雅花香悄然绽放。
白居易有诗曰：满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
最受欢迎的是黄菊，试想，金黄色的太阳照射在菊花上，菊花的色泽像霜，孤傲的品性被秋风展开，这是怎样的一幅图画。
黄，与尊贵、雅洁、高尚等连在一起，再加上菊的不畏严寒的傲骨，难怪中国人会如此喜欢它了。
宁可抱香枝头老，不随黄舞秋风。
菊的飘零和开放一样，都有一种悲壮的色彩。
梅花零落成泥碾作尘，只有香如故，而菊花宁愿在枝头憔悴、干枯，也不萎落风尘和泥滓。
宋遗民郑思肖称道寒菊孤芳自赏的高傲宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
苏轼也对菊花的节操赞赏有加：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲雪枝。
宋代史铸《咏翻集句》中写道：东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。
将菊花卓尔不群的品性恰到好处地勾勒了出来。
菊花的品种繁多。
清代康熙皇帝命汪灏为《群芳谱》补遗，扩充为《广群芳谱》，又增加菊种四十一种，累计已超过三百种。
冷艳幽香，深黄浅白，占断西风里，莆阳同乡刘克庄的词句就写了最常见的两种黄菊和白菊。
菊的花色丰富，不一而足。
菊花仪态万方，纤细的，婉约的，婀娜的，娇羞的。
或玉骨冰肌，或如古书上所写的茎疏叶且微，怎么看都会觉得恰如其分，毫无夸张之嫌。
就花的造型看，变化特别丰富，仿佛各种舞蹈的造型：或偃或俯，若舞若翔，如歌似笑，摇曳多姿，难以形容。
菊花色、形、香具备和品种繁多、品性高雅，赢得很多人的青睐。
重阳赏菊是我们中国人代代相续的传统习俗，这一天也成了菊花的节日。
孟浩然就写道：待到重阳日，还来就菊花。
高职高考古代诗歌阅读练习题附答案
4.这首诗运用了哪些表现手法?请选择其中一种手法,结合有关诗 句进行具体分析。
【答案】运用了比喻、拟人、对比等手法。“殷勤织就黄金缕”一 句说柳很“殷勤”,尚且能“织”,赋予柳以人的行为、感情,是用了拟人 的手法。把柳条说成“黄金缕”是用了比喻,形象地说明柳长出千枝万 条的不易,便于抒发柳枝容易衰老、凋残的愁恨。将“柳色新”这一美 景同“野店溪桥”荒凉寂寞的背景相对比,突出了柳被冷落的感情;将 “殷勤织就黄金缕”的不易与“带雨笼烟过一春”容易衰老、凋残相对 比,突出了诗人的愁恨之情。(选择其中一种手法作答即可)
9.请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者 情感的相似之处。
【答案】①都抒发了异乡飘泊沦落的悲凄之情,林诗中感叹自己 “异乡”飘泊,杜诗用“天地一沙鸥”自况,自伤飘零。②都抒发了自己年 老孤独的伤感之情,林诗中感怀自己“百年”之身独对夜灯,杜诗中以 “平野阔”“大江流”反衬自己一叶小舟的孤苦伶仃。③都抒发了时光 流逝的悲哀之情,林诗中有“华发”“百年”的哀伤,杜诗中以江水的奔流 令人感受到时光的迅速消逝。④都抒发国家残破、自己一事无成的 郁闷之情,林诗写在宋亡后,“万事已华发”流露了事事不如意的悲伤, 这也是借酒浇愁的原因;杜诗结合兵荒马乱的时代背景,“名岂文章著, 官应老病休”流露了未能施展政治抱负的不平。
2.这首诗的后两联由物及人(诗人),请简要赏析诗中“人”的形象特 点。
【答案】幽竹寒花(菊花),是孤傲贞美的意象;新月新霜是高雅圣 洁,白璧无瑕的象征。幽竹静立亭亭,秋菊凌霜傲放,显示出诗人的劲 节高风,一片冰心。此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中,他高 尚的节操,澄明的胸怀,与周围景物浑融一体,一个孤清高洁的形象跃 然纸上。
【答案】这个女子象征自己不同流合污,与众不同的高洁人格。 (答“比兴”手法或“以女子自比”皆可)
《菊事》阅读练习及答案
菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。
我挑过一回荠菜，挺像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。
后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。
饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。
咬一口，鲜透牙。
很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。
是被我丢弃的那一盆。
谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。
它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。
最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子——去年冬天不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。
它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。
满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。
路过的人，有的站着远远瞅。
有的看不过瘾，走近了细细瞧。
一律惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。
如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。
所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。
小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。
路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。
连调皮的小猫，也绕着那块地走。
老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。
几棵青菜，几朵菊花。
再几棵青菜，几朵菊花。
绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。
我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。
菊郑谷阅读答案
菊郑谷阅读答案《菊》是一首咏物诗。
郑谷咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。
下面是小编为大家整理的《菊》的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《菊》原文阅读孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。
[注释]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
《菊》阅读习题一、⑴这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。
请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。
⑵结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。
二、⑴这首诗歌中“湿”、“满”用得很好，请简要分析其表达效果。
(3分)⑵结合具体诗句谈谈你对本诗主旨的理解。
(4分)《菊》阅读答案一、(1)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。
(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)(2)示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。
示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
二、⑴ “湿”字描写菊花花瓣缀满露珠，湿润晶莹、明艳可爱的神态。
“满”字形象贴切，表现出菊花幽幽清香。
一“湿”一“满”写出了菊花高洁的神韵风采。
(分析“湿”“满”各1分，总写菊花特点1分。
)⑵ 前两句从不同的人对菊的不同态度，初步点出菊的高洁，后两句以对比手法写池岸边的菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们。
全诗以菊花喻人，赋予菊花以不求高位、不慕荣利的高洁气质和高尚品格。
(结合诗句分析2分，“高洁”品质的概括2分。
)《菊》阅读赏析这是一首咏物诗。
作者咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。
古诗词赏析郑谷《菊》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝金鬃毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（3分）A.首句劈头一句告诫那些四体不勤、五谷不分的公子王孙不要把菊与蓬蒿相提并论。
B.第二句诗人提到了古老的传统风习，暗点一个“菊”字，说明人们对菊还是尊重的。
C.太阳初升，池岸边的丛丛菊花，饱含露水，湿润晶莹，明艳可爱，幽香满池，令人心旷神怡，菊花的形象跃然纸上。
D.作者采用衬托的手法，用瓦松来衬托菊花，特别用“由来”与“向来”相照应，加重了语气，突出了菊花的高尚气节。
16.“湿”与“满”两字，历来为人称道，试析其妙处（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）陶渊明《归去来兮辞》中，表明陶渊明归去的社会原因的两句是“______________，______________”。
（2）《琵琶行》中“______________，______________”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，开始暂时沉入寂静，孕育着另一个高潮的到来。
（3）《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。
《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是：______________，《六国论》论述六国灭亡的原因是：______________。
15.（3分）D（“衬托“错）16.①“湿”字很有讲究，让人想象到了那片片花瓣缀满露珠，分外滋润，分外明丽的景象；②“满”字形象贴切，表现出那清香是如何的沁人心脾，不绝如缕；③通过“湿”和“满”，我们不仅看到了菊花特有的形象，也感受到了菊花在那特定的环境、特定的氛围交织融合中所产生的魅力。
（每个要点2分）17.（6分）（1）世与我而相违复驾言兮焉求（2）冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇（3）仁义不施而攻守之势异也弊在赂秦（每空1分，有增减字、错字，该句不得分。
菊花阅读参考答案
菊花阅读参考答案菊花阅读参考答案菊花阅读是一种古老而独特的阅读方式，源自中国传统文化。
它以菊花为载体，将文字与图案相结合，形成一种独特的阅读体验。
菊花阅读不仅仅是一种娱乐方式，更是一种对文化传承和审美追求的表达。
菊花阅读的起源可以追溯到唐代，当时的文人雅士喜欢在菊花盛开的季节，以菊花为背景编写诗词，将文字融入菊花的美丽之中。
这种将文字与图案相结合的方式，使得阅读不再是单调的文字排列，而是一种更加生动、富有情感的体验。
如今，菊花阅读已经发展成为一种独特的艺术形式，吸引了众多文化爱好者的关注。
菊花阅读的魅力在于它的多样性和深度。
菊花的形态各异，每一朵菊花都有其独特的美丽和寓意。
在菊花阅读中，文字与菊花的形状、颜色、纹理相结合，形成了一种独特的视觉效果。
通过阅读菊花，人们可以感受到文字与自然之间的和谐与共鸣，领略到文字和图案相互交融的美妙。
菊花阅读的深度在于它的文化内涵和审美追求。
每一篇菊花阅读作品都有其独特的主题和寓意，通过菊花的形态和文字的组合，传达出一种情感或思想。
例如，一朵含苞待放的菊花可以代表着希望与憧憬，而一朵盛开的菊花则象征着成熟与辉煌。
菊花阅读通过菊花的美丽和文字的表达，引发读者对于生命、爱情、人生等深刻话题的思考。
菊花阅读在现代社会中也有着广泛的应用。
不仅仅是文化爱好者可以通过菊花阅读来感受文化的魅力，许多企事业单位也将菊花阅读应用于品牌推广和宣传活动中。
通过将企业的理念和形象与菊花阅读相结合，既能够吸引人们的注意，又能够传递出一种积极向上的价值观。
然而，菊花阅读也面临着一些挑战和困扰。
首先，菊花阅读需要有一定的专业知识和技巧。
不仅需要了解菊花的品种和特点，还需要具备文字表达和排版的能力。
其次，菊花阅读需要花费大量的时间和精力。
每一篇菊花阅读作品都需要精心策划和制作，这对于忙碌的现代人来说可能是一种奢侈。
尽管如此，菊花阅读的魅力和价值仍然不可忽视。
它不仅能够让人们感受到传统文化的魅力，还能够激发人们对于美的追求和思考。
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（一）
菊李商隐
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香
①。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉②，升君白玉
堂。
【注】①《晋书·罗含传》：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。
”②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
③白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷。
7.下面诗所押韵脚与本诗最相似的一首是（）（3分）
A.《秋词》
B.《商山早行》
C.《野望》
D.《望洞庭湖赠张丞相》
8.诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点？（3分）
9.这首诗运用了怎样的写作手法，表达了诗人什么样的思想感情?（3分）
（一）9分
7. （3分）B
8. （3分）首联：色美(花色淡紫，花瓣嫩黄，色彩鲜明而和谐),颔联：味香（它有罗含宅中菊的香味）、品高（将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格）（答出要点即可）
9.（3分）借物抒怀借菊寄托自己渴望入朝的热望。