《那条河流》阅读答案
《那条河流》阅读理解-精选文档
《那条河流》阅读理解《那条河流》阅读理解阅读下面文章，完成第1—5题。
那条河流我怀念那条河流。
a．远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。
以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
我在河湾里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横波河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。
当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒堆上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。
《那一条河》阅读练习及答案
《那一条河》阅读练习及答案阅读下面的文章，完成小题。
那一条河席慕容我的祖先们发现这一块地方的时候，大概正是春初，草已经开始绿了，一大片一大片地向四围蔓延着。
这一条刚解了冻的河正喧哗地流过平原，它发出来的明畅欢快的声音，熔化了这些刚与寒冬奋斗过来的硬汉们的心。
而不远处，在平原的尽头，矗起一层紫色的山脉，正连绵不绝地环绕着这块土地。
祖先们就在这里终止了他们疲倦的行程，流浪的人终于有了一个家。
春去秋来，他们的孩子越来越强壮，他们的妇女越来越姣好。
而马匹驰骋在大草原上，山岗上的羊群像雪堆、像海浪。
很多很多年以后，我的外婆就在这条河边诞生了。
这个婴儿在她母亲的眼中一定是最美丽的，外婆一定也很爱她的母亲。
因为每一次，在我们不听话，惹妈妈生气的时候，外婆就会说：“你们这些孩子真没孝心，我小的时候，总想着法子帮母亲的忙，照顾弟妹。
”或者：“我母亲对我说什么话，我都从来没有顶过嘴，总是规规矩矩地答应着。
”当时，外婆的这些话总是听过了就算了。
真正能体会到她的意思的时候，我已经长得很大，离她也很远了，就像她离开那条河已经很远了一样。
但是，那条河总是一直在流着的。
外婆曾在河边带着弟妹们游玩。
每一个春天，她也许都在那解了冻的河边看大雁从南边飞过来。
而当她有一天过了河，嫁到河那边的昭乌达盟去了的时候，河水一定曾喧哗地在她身后表示着它的悲伤吧。
小时候爱求外婆讲故事，又爱求外婆唱歌。
可是每次听完以后，都不能很清楚地把内容完全记下来，等到第二次外婆要我们重述的时候，我们总是结结巴巴地，要不然就干脆一面笑着，一面跑开了。
外婆一定很失望吧。
但是，那条河总是一直在流着的。
而在外婆黑夜梦里的家园，大概总有它流过的喧哗的声音吧。
“大雁又飞回北方去了，我的家还是那么远……。
”用蒙古话唱出来的歌谣，声音分外温柔。
而只要想到那条河还在那块土地上流着，就这一个念头，就够碎人的心了。
所以，她仍然一遍一遍地和我们讲述那些故事，故事之中总有一条河，有一个孝顺的孩子，有一个可爱的母亲。
初中中考 语文小说阅读专题训练练习题含答案
初中中考语文小说阅读专题训练练习题含答案一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成各题。
额尔古纳河右岸（节选）迟子建我是个鄂温克女人。
我的弟弟鲁尼降生了。
一看到鲁尼的笑脸，父亲阴沉的脸也会变得和颜悦色了。
父亲一心想把鲁尼培养成一个出色的猎手，因而鲁尼八九岁的时候，只要不是去离开营地太远的地方狩猎，父亲就会带上他。
我还记得那是一个凉爽的夏夜，是个满月的日子，我正跟着母亲在火塘边捻筋线，鲁尼跑进来，他兴冲冲地告诉我，一会儿父亲要带着他，乘着佳乌（桦皮船）去河湾打猎。
我对堪达罕（兴安岭森林里体态最大的动物，学名驼鹿）并没多大的兴趣，但我很想乘坐佳乌。
我央求母亲，让她跟父亲说说，把我也带上。
林克背着枪，带着我们穿过松林，来到河畔。
路上他嘱咐我和鲁尼，上了佳乌后，不许大声说话，不许往水中吐痰。
那条河流很狭窄，水也不深，林克就像揪出一个偷懒的孩子似的，把掩藏在河边草丛中的桦皮船拽出来，推到河水上。
他先看着我和鲁尼上了船，然后自己才跳上去。
船悠悠走起来的时候，我觉得耳边有阵阵凉风掠过，非常舒服。
在水中行进时看岸上的树木，个个都仿佛长了腿，在节节后退。
好像河流是勇士，树木是溃败的士兵。
林克将桦皮船荡进湖泊，我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。
林克上了岸，他让我和鲁尼不要下船。
父亲一离开，鲁尼就吓唬我说，快看，前面有狼，我看见它的眼睛发出的亮光了！我刚要叫，听到了鲁尼的话的父亲回过头来，他对鲁尼说，我怎么跟你说的了？一个好猎手在出猎的时候是不能胡说八道、多嘴多舌的！鲁尼立刻就安静下来了，他用手指轻轻弹了几下船身，就像敲着他自己的脑壳反省似的。
林克很快回到了船上，他小声对我们说，他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便和蹄印，粪便很新鲜，说明几个小时前它还来过这里。
从它的蹄印来看，它是一头成年的堪达罕，很有分量。
林克说我们到对面的柳树丛中守候它。
我们把船划到湖畔的柳树丛，桦皮船夹在其中，也就成了一片陆地。
我们潜伏在船上，林克让鲁尼帮他把枪膛上了子弹，然后用手指在嘴唇那儿竖了一下，示意我们不可出声。
江苏南通市海安县西片八校联考2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题及答案 部编人教版七
江苏南通市海安县西片八校联考2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题及答案部编人教版七年级下册七年级语文期中测试试卷（满分：100分考试时间：150分钟）命题、校对：墩头初中初一备课组一（23分）阅读下面一段文字，完成1-3题。
（6分）个人与国家的命运是息息相关的。
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之gēyǒng；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动A这些都是爱国情怀的表现。
在中华文明yōujiǔ的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以níngjù生存和发展的强大动力。
我们青少年要发扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.A处应填的标点符号是（1分）3.文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。
（2分）4.阅读下面的名著节选，完成试题。
（8分）现在，怎能占点便宜，他就怎办。
多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。
他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。
起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。
他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
⑴上述文字选自名著《》，文中的“他”是。
（2分）⑵小说描写了主人公由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，他的命运三部曲是：——不甘失败——（2分）⑶江海中学七（2）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：星期天上午，班长王东前去邀请老舍先生的儿子、知名作家舒乙于本周三下午第三节课为大家做名著阅读专题讲座。
怀念一条河阅读答案
篇一：怀念一条河阅读答案（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是（）。
（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为3.联系上下文，理解下列句子的含义。
我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。
a.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。
（） b.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。
（） c.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。
（） d.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。
，（）[2]搜索更多关于的资料篇二：怀念一条河阅读答案15.（4分）朱二小将烧老虎灶的煤渣倒在河里；渐渐多了一块堆柴禾的空地；人们向水里倾倒东西；人们到城墙取土填河，岸渐渐缩小，只剩下窄窄的沟渠了。
（四个阶段一点1分）16.（3分）表面原因有：一是人们随意的向里面倾倒杂物，而河边的住户对此熟视无睹；二是人口的膨胀，填河建屋；（2分）根本原因是：人们没有认识到河流对城市的价值，为了一己利益而随意侵占河流。
（1分）17.（4分）用比喻将池塘比作“流泪的眼”，仿佛是河流在哭泣；用拟人，池水“倔强漫溢”彷佛河流在挣扎、在控诉；（2分）含蓄地（间接地）表达了对河流消失后的痛心和愤懑之情。
（2分）18.（3分）不能删去。
因为这件岸边发生的事从一侧面说明了河流与市民的密切关系，它不仅给人们提供了休憩游戏的场所，还见证了市民生活的点点滴滴；这样写更能衬托出它消失后作者的惋惜和怀念之情。
19.（4分）表达了对消失的河流的无限怀念之情，（2分）也表达了对为眼前利益而破坏环境、损害公众利益的行为的忧虑和气愤。
（2分）[2]篇三：怀念一条河阅读答案篇四：怀念一条河阅读答案第一题：愕然的反义词第二题：①过去的那条河流指（）地方，如今的河流是（）是什么地方。
那条河流
那条河流①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨③我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。
以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过，这河流会有断流的时候。
我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
阅读能力提升及检测参考答案
阅读能力提升及检测参考答案第2版《高科技污染》1.高科技污染2.①种类多；②分布领域广泛；③对人类的危害比较严重；④防治难度大。
3.太空垃圾和核垃圾等4.下定义、分类别、举例子、列数字5.①目前只能依靠全世界政府组织的力量……②凡是高科技能影响到的领域……6.提示：不必拘泥于设想的合理性与可行性。
例如：研制代替氟氯烃的无污染的化工原料等。
《神秘的运动常数》1.不能去掉。
“不仅仅”说明不是唯一，而“几乎”说明不是全部，都是虚指，而非确指；若去掉，与事实不符，不能体现出说明文语言的准确性。
2.说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。
3.它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经拥有的运动速度，还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。
4.答案示例:①模仿昆虫的视觉器官，制造了电子眼。
②模仿人脑的结构和功能,改善了计算机的性能。
《声音的妙用》1.①声波作用于弹性膜片后使筒内气体膨胀，导致产生的热量由筒外的玻璃纤维板散热。
②利用计算机和传感器将模拟声转化为数字信号并加以分析，以此来控制和消除噪声。
③通过人体组织发出的噪音诊断病灶和炎症的确切部位和范围。
2.声波发射器――水下目标――凹镜聚焦――声电摄像管――电视显示器。
3.①声波的能量在传播过程中遇到屏障时能够转变为电能。
②高能量的声波可以促使尘粒相聚成一体,使它们重量增加而下沉。
③利用计算机和传感器，将模拟声转化为数字信号并加以分析。
4.①利用波段为8～80千赫的水下声波，在监控器的屏幕上显示水下实物图像的物声系统。
②声波控制噪音技术。
5.有一定道理。
因为噪音刺激听觉，可以让人产生心理情绪紊乱。
第3版《科学是快乐的》1.zhēn juàn chóu2.探秘过程合作成就3.拟人排比比喻4.开放性试题，只要能抓住“越是……越是……越要…”的句式进行仿写，语句通顺即可。
5.第③段：大自然的奥秘能激发人们的好奇心。
散文的题目含义及作用
二、阅读专项知识：（1）新知探究知识点：题目的含义和作用：①题目的含义：表层含义+深层含义。
②题目的作用：1、充当线索。
2、点明主旨。
3、揭示感情。
4、点明写作对象。
5、一语双关，富含寓意，引人深思。
6、设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
注：上面的这些术语仅供参考，还需要根据不同的文章来分析。
（2）例题分析：（一）天窗（江南月）①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。
一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。
这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外，夜色冥茫。
月亮躲起来了，星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。
21届初一上语文《记叙文阅读之句子的含义、作用及赏析》答案
课外现代文阅读指导（四）
——记叙文阅读之句子的含义、作用及赏析
参考答案：
1.此部分用了排比的修辞手法，充分描绘了河流两岸的美丽风光；突出强调了我当初享受美景而不懂珍惜的心理；也表现了对当初不懂珍惜的极度懊悔之情。
2. ①既指我们破坏了自己生存的环境许多河流枯竭了，污染了，也指我们心中的爱枯竭了，我们的心灵被污染(不再纯洁)，传递出了作者沉重的忧思和对人破坏行为的谴责。
3.含义：既指家乡的那条河；又指心灵的河流：是记忆中美好景象和童心童趣象征。
还指被污染的破坏的河流，代指被破坏的美好坏境。
作用：那条河流是全文的感情线索。
那条河流哺育和滋润了我；是我感情和思想变化的触发点。
也是我情感的载体。
2018-2019学年福建省三明市宁化县八年级(上)第一次月考语文试卷(附答案详解)
2018-2019学年福建省三明市宁化县八年级（上）第一次月考语文试卷一、单选题（本大题共1小题，共1.0分）1.下列文学常识说法正确的一项是（）A. 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由记者夏浩然，樊云芳采写。
B. 消息就是迅速简要地报道新近发生的事件的一种新闻题材。
课文《一着惊海天》就是一则消息。
C. 《三峡》选自郦道元的《水经注》。
《水经注》是我国古代的一部游记名著。
D. 《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时政治家。
二、默写（本大题共1小题，共8.0分）2.根据提示默写古诗文。
晴川历历汉阳树，______ 。
（崔颢《黄鹤楼》）______ ，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）牧人驱犊返，______ 。
（王绩《野望》）______ ，将以遗所思。
（《庭中有奇树》）柴门何萧条，______ 。
（曹植《梁甫行》）至于夏水襄陵，______ 。
（郦道元《三峡》）李白《渡荆门送别》中“______ ，______ ”两句用游动的视角来描写景物的变化。
三、名著阅读（本大题共1小题，共5.0分）3.名著阅读。
（以下题目出自《红星照耀中国》）1936年，埃德加•斯诺冒着生命危险，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解了中国共产党人的______ 和______ 。
1937年《红星照耀中国》在______ 首次出版，一问世便轰动世界。
下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的一项是______A.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”这里的“大迁移”指的是红军长征。
B.这是一部具有新闻报道性的作品，及时是它畅销不衰的首要和基本因素。
C.埃德加•斯诺写成了《红星照耀中国》后，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
D.此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。
四、现代文阅读（本大题共2小题，共24.0分）4.现代文阅读。
(语文)语文小说阅读专题训练专项习题及答案解析
（语文）语文小说阅读专题训练专项习题及答案解析一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成各题。
额尔古纳河右岸（节选）迟子建我是个鄂温克女人。
我的弟弟鲁尼降生了。
一看到鲁尼的笑脸，父亲阴沉的脸也会变得和颜悦色了。
父亲一心想把鲁尼培养成一个出色的猎手，因而鲁尼八九岁的时候，只要不是去离开营地太远的地方狩猎，父亲就会带上他。
我还记得那是一个凉爽的夏夜，是个满月的日子，我正跟着母亲在火塘边捻筋线，鲁尼跑进来，他兴冲冲地告诉我，一会儿父亲要带着他，乘着佳乌（桦皮船）去河湾打猎。
我对堪达罕（兴安岭森林里体态最大的动物，学名驼鹿）并没多大的兴趣，但我很想乘坐佳乌。
我央求母亲，让她跟父亲说说，把我也带上。
林克背着枪，带着我们穿过松林，来到河畔。
路上他嘱咐我和鲁尼，上了佳乌后，不许大声说话，不许往水中吐痰。
那条河流很狭窄，水也不深，林克就像揪出一个偷懒的孩子似的，把掩藏在河边草丛中的桦皮船拽出来，推到河水上。
他先看着我和鲁尼上了船，然后自己才跳上去。
船悠悠走起来的时候，我觉得耳边有阵阵凉风掠过，非常舒服。
在水中行进时看岸上的树木，个个都仿佛长了腿，在节节后退。
好像河流是勇士，树木是溃败的士兵。
林克将桦皮船荡进湖泊，我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。
林克上了岸，他让我和鲁尼不要下船。
父亲一离开，鲁尼就吓唬我说，快看，前面有狼，我看见它的眼睛发出的亮光了！我刚要叫，听到了鲁尼的话的父亲回过头来，他对鲁尼说，我怎么跟你说的了？一个好猎手在出猎的时候是不能胡说八道、多嘴多舌的！鲁尼立刻就安静下来了，他用手指轻轻弹了几下船身，就像敲着他自己的脑壳反省似的。
林克很快回到了船上，他小声对我们说，他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便和蹄印，粪便很新鲜，说明几个小时前它还来过这里。
从它的蹄印来看，它是一头成年的堪达罕，很有分量。
林克说我们到对面的柳树丛中守候它。
我们把船划到湖畔的柳树丛，桦皮船夹在其中，也就成了一片陆地。
我们潜伏在船上，林克让鲁尼帮他把枪膛上了子弹，然后用手指在嘴唇那儿竖了一下，示意我们不可出声。
《那条河流》阅读答案8篇
《那条河流》阅读答案《那条河流》阅读答案8篇在平时的学习、工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的《那条河流》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《那条河流》阅读答案1那条河流我怀念那条河流。
a.远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说，这不尽***的灌注，都是理所当然的。
以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
我在河湾里学会了游泳，我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的事业心，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过的，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候，我遭遇到一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里和身后的村庄和远方的岁月吹奏。
当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然的。
我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
我觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体。
横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。
河流是如何转弯的阅读题答案
河流是如何转弯的阅读题答案那条河流佚名①我想念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我就是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不真的幸运地，以为这就是音乐、这波涛的倾诉、这不尽激情的灌入，都就是理所当然的。
以为这柳阴就是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮就是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的山灵两岸就是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣就是理所当然的。
当时天真的心里，却存有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属我们。
④我在河里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，润饰北斗的指法(它也就是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月弹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过，这河流会有断流的时候。
我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?⑦带着它的涛声和波光，我烫琳淋地走了。
我追到哪里，就把它带回哪里，我就是它东站出来奔跑的一部分，我的记忆里奔涌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我惊愕了。
我再也看不出那条河流。
横躺在面前的，就是它干枯的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋首挖坑淘金；三五个小孩，在摆一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
初中语文阅读：那条河流
初中语文阅读：那条河流我怀念那条河流。
a．远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。
以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
我在河湾里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横波河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。
当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒堆上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。
我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
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B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。( )
C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )
D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。( )
那条河流 阅读答案：
1.(惊诧) (爱惜) (仿效)
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?
《那条河流》阅读答案
小编整理了关于《那条河流》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家学习《那条河流》这篇文章有所帮助和裨益，关于《那条河流》阅读答案大家一起来学习和参考吧，祝福大家学习进步!
那条河流/原文
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
4.对 对 错 对
《那条河流》阅读答案仅供大家参考，祝大家学习进步!
⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
2.1 生机盎然 河水枯竭，生命死亡;悲凉，衰败
2统领全文
3.理所当然→不解_→明 白 →_愤慨_→_感叹_
3.因为我们(或人类)与大自然的关系，就像鱼和水的关系(大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境;我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己。
理所当然→_____→明 白 →_____→_____的过程。
3.联系上能要把自己折腾成干鱼。
4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。
A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。( )
愕然( ) 珍惜( ) 摹仿( )
2.联系短文内容填空。
(1)过去的“那条河流”是_________________的地方，
如今的“那条河流”是_________________的地方。
(2)作者用“那条河流”作为那题目，作用是________。
(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了;我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流?
那条河流 阅读题：
1.写出下列词语的近义词。