最新小学网球教学教案网球教学教材

网球单元教学设计

------王印发

单元学习内容:关闭式步伐、正/反手握拍方法、正/反手击原地球和对面来球、下手发落地球、上手发球、懂得比赛规则、安全教育。

学生目前状况：教学对象为三、四年级，学生人数在9—13个，人数很利于组织教学。基本上都比较喜欢网球，大致分为三层：a学生有基

础，基本会正反手击球；b学生基本没有基础，学习兴趣高，认

真学习；c学生没有基础，不认真听讲和练习。

教学方法：老师示范讲解、分组练习（好带初）、比赛法、整体与个别纠正、游戏法、教师和学生喂球结合方法等。

单元目标:a在动作合理的情况下正、反拍基本都能击老师喂的球；有基础的学生能够做到和老师打回合。

B所有同学懂得并掌握正拍半西方式握拍方法,以及双手反拍。

C有基础的同学会下手击球喂给同伴，以及上手发球进行比赛。

D 对击球步伐有理解并初步掌握。

考核项目：水平一：正反拍动作是否合理且熟练，能和老师对打3回合；削球（5/4）；下手喂球到规定区域（5/3），上手发球成功（6/2），懂

得并能够进行比赛。

水平二：正反拍动作是否合理，能击出老师喂的球（5/4）；削球（5/2）;下手喂球到规定区域（5/2），上手发球成功（8/2），懂得比赛规则。

教案：

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第2章绘制草图

2.3 上机指导

SolidWorks是一个尺寸驱动式的绘图软件，因此绘图的方式和以前传统的绘图方式有很大的不同。在绘制草图的过程中应该注意以下几个原则。

根据建立特征的不同以及特征间的相互关系，确定草图的绘图平面和基本形状。

零件的第一幅草图应该以原点定位，从而确定特征在空间的位置。

每一幅草图应尽量简单，不要包含复杂的嵌套，有利于草图的管理和特征的修改。

2.3.1 中心线、直线练习

绘制如图2.9所示草图。

图2.9 中心线、直线练习

(1) 单击【新建】按钮，新建一个零件文件。

(2) 选取前视基准面，单击【草图绘制】按钮，进入草图绘制。

(3) 单击【中心线】按钮，绘制水平中心线，如图2.10所示。

图2.10 绘制水平中心线

提示：在绘制草图时，中心线非常重要，尤其对于形状对称的图形，利用中心线和镜向命令，能提高作图效率和准确性。中心线还可用来给图元(即图形元素)定位和标注尺寸，但不会影响零件特征的创建。