最新小学网球教学教案网球教学教材
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网球单元教学设计
------王印发
单元学习内容:关闭式步伐、正/反手握拍方法、正/反手击原地球和对面来球、下手发落地球、上手发球、懂得比赛规则、安全教育。
学生目前状况:教学对象为三、四年级,学生人数在9—13个,人数很利于组织教学。基本上都比较喜欢网球,大致分为三层:a学生有基
础,基本会正反手击球;b学生基本没有基础,学习兴趣高,认
真学习;c学生没有基础,不认真听讲和练习。
教学方法:老师示范讲解、分组练习(好带初)、比赛法、整体与个别纠正、游戏法、教师和学生喂球结合方法等。
单元目标:a在动作合理的情况下正、反拍基本都能击老师喂的球;有基础的学生能够做到和老师打回合。
B所有同学懂得并掌握正拍半西方式握拍方法,以及双手反拍。
C有基础的同学会下手击球喂给同伴,以及上手发球进行比赛。
D 对击球步伐有理解并初步掌握。
考核项目:水平一:正反拍动作是否合理且熟练,能和老师对打3回合;削球(5/4);下手喂球到规定区域(5/3),上手发球成功(6/2),懂
得并能够进行比赛。
水平二:正反拍动作是否合理,能击出老师喂的球(5/4);削球(5/2);下手喂球到规定区域(5/2),上手发球成功(8/2),懂得比赛规则。
教案:
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第2章绘制草图
2.3 上机指导
SolidWorks是一个尺寸驱动式的绘图软件,因此绘图的方式和以前传统的绘图方式有很大的不同。在绘制草图的过程中应该注意以下几个原则。
根据建立特征的不同以及特征间的相互关系,确定草图的绘图平面和基本形状。
零件的第一幅草图应该以原点定位,从而确定特征在空间的位置。
每一幅草图应尽量简单,不要包含复杂的嵌套,有利于草图的管理和特征的修改。
2.3.1 中心线、直线练习
绘制如图2.9所示草图。
图2.9 中心线、直线练习
(1) 单击【新建】按钮,新建一个零件文件。
(2) 选取前视基准面,单击【草图绘制】按钮,进入草图绘制。
(3) 单击【中心线】按钮,绘制水平中心线,如图2.10所示。
图2.10 绘制水平中心线
提示:在绘制草图时,中心线非常重要,尤其对于形状对称的图形,利用中心线和镜向命令,能提高作图效率和准确性。中心线还可用来给图元(即图形元素)定位和标注尺寸,但不会影响零件特征的创建。