写人作文之欲扬先抑的作文写人
欲扬先抑写人作文4篇_0
欲扬先抑写人作文4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：母亲母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗？不，起码对我来说不是这样。
母亲的爱是多种多样的，在一件事之前，我还没理解这句话的含义。
那时在我很小的时候，在幼儿园不慎跌伤了，流了很多血，回家向妈妈哭诉，本以为妈妈会说：“哎哟，这是怎么回事啊！快来，妈妈给你看看，给你上药。
”可是没想到，妈妈说出了几句令我至今难忘的话：“怎么了，哦，没事，就一点小伤，怕什么，擦点药就好了。
”我听了之后很吃惊，又很伤心，妈妈肯定不喜欢我了，我当时就是这样想的。
晚上睡觉的时候，我一个人偷偷地哭泣，突然听到妈妈的卧室传来说话的声音，我赶紧屏住呼吸，只听见爸爸说：“孩子受伤了，你也不安慰一下。
”我心想，爸爸说的对！又听见妈妈说：“你知道什么，孩子马上就长大了她不能再依赖我们了，她有一天迟早会独自生活，到时候她受伤了，怎么办……”我突然间明白了，妈妈是爱我的，她这样做，是为了我好！我又哭了，不过这次的泪水不是委屈的，而是感谢的！因为妈妈的几句话，我在困难面前从未低过头：数学考试没考好，抓紧在家复习，争取下一次考个好成绩……我也知道了，人的一生注定要独立生活，不能依靠父母。
所以，现在有一点小事，我都会自己解决，并把这件事解决到最好！妈妈的爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗？不，起码对我来说不会是这样，妈妈的爱是多种多样的，是无私的，是伟大的！篇二：我的弟弟我的弟弟是一个机灵，聪明的一个好孩子。
我的弟弟每一次吃饭都是有要求的，他要红筷子，红椅子。
坐在椅子上吃一点饭，又跑了，他还爬上沙发上去玩，他站在沙发的顶上，然后在跳下来。
我问他：“你在干什么啊？”他说：“我在跳水。
”他坐椅子上摔了一跤，他没有哭，而是哈哈大笑起来。
我问他摔疼没有？他说：“没有！我坚强。
”他有时候还骑着自己的车来了。
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欲扬先抑写人作文大全600字5篇欲扬先抑写人作文大全600字1我，长着一双水汪汪的大眼睛，一个塌塌的鼻子下面长着一张能说会道的嘴，我就是姜伊莉，酷爱文艺。
我最喜欢看书、画画、音乐。
我识字以后，妈妈就经常带我去书店买书。
一开始，我只能看那种带有拼音的图书绘本。
后来，我认识的字越来越多，也可以看那些经典名著了。
说起我是书迷，还真为看书做了不少傻事呢!记得有一次，我洗漱完毕后，妈妈让我看下书就睡觉，妈妈自己有事。
我随手拿了一本摆在书架上的书看了起来。
哇!没想到这本书这么好看，我一定要看完它。
不知过了多久，妈妈回来了，一看钟表，都10点了，妈妈说：“为什么还没有睡觉”“因为看书入迷了。
”我答道。
妈妈听完，不分青红皂白地把我臭骂了一顿。
妈妈听别人说，美术能让人静下来，学会独立，妈妈就帮我报了美术兴趣班。
谁知道，我一学就喜欢得不得了。
第一节课回来，我就到处找报纸，找不到我就到瓷砖上画。
妈妈回来，看到我这只“小花猫”和地板上“美丽的图画”，笑得合不拢嘴。
经过几年的练习，我的画终于画得很好了。
我很感谢妈妈，如果不是妈妈给我报了兴趣班，我的画也不会进步得这么快。
除了爱看书、爱画画，我还酷爱音乐。
妈妈说我在小时候就爱听音乐，长大了，我虽没报过兴趣班，但人家都说我唱的好听，我听了可高兴了。
这就是我，一个酷爱文艺的女孩。
欲扬先抑写人作文大全600字2我最爱吃海鲈鱼，妈妈常做给我吃。
每当我放学回家，看到桌子上有一道海鲈鱼，顿时开心极了。
将一块块肥美的鱼肉放在嘴里，大口大口的嚼着，一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。
可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。
因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头，渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里酸酸的。
在作业方面，她对我的要求尤其严格，只要字比上次差一点儿，乱一点儿，批评就如潮水般向我涌来，我为了避免再次被批，就只好努力认真地写着，直到写工整为止。
欲扬先抑的写人作文3篇
欲扬先抑的写人作文3篇欲扬先抑的写人作文3篇相信大家都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
优秀的写人作文都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的欲扬先抑的写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欲扬先抑的写人作文篇1每天公鸡“喔喔”叫鸣时，总会有一个勤劳的身影正默默无闻地打扫着社区花园和楼道，这个身影就是朴实的门卫刘阿姨。
早晨，我背着书包精神饱满、抬头挺胸地下到院子，去往学校。
天空被蓝色的墨水染成蓝色，上面镶嵌着棉花似的白云。
花台上的花开得五颜六色，一滴滴晶莹的露水，安安静静地睡在清香的花瓣上，吸一口气，哇，真清新呀！“咦，怎么着空气中有一股灰尘味。
”我不有自主地咳嗽起来。
从我身后传来一阵“沙沙”声。
什么声音呀？我挠挠头，皱着眉毛，回头一看，原来是尽责尽责的门卫刘阿姨呀！我走过去，亲切地叫了一声：“刘阿姨。
”“嗯”。
刘阿姨笑着答应了一声。
只见她穿着一件红色的外套，一条灰色运动裤，扎着一个高高的马尾辫，十分精神。
记得那一次，有一个小偷来到了我们社区，刘阿姨发现了，他按兵不动，那个小偷正想翻门，可好几次都没成功，刘阿姨偷偷拿出手机，报了警。
她拿着铁盒，蹑手蹑脚地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把铁盒重重的打在了小偷的头上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。
这时，警察们也来了，将小偷缉拿归案。
这一举动引起了全社区的轰动，大家都觉得刘阿姨是个称职的门卫。
我脑子里回忆着。
“在想什么呢？”刘阿姨用温柔的的声音问。
“没什么，没什么。
”我大声的回答。
我目不转睛地看着刘阿姨，只见她右手紧握扫把，左手抓着簸箕，右手用力摆动，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾扫进簸箕，再用火眼扫描一遍，生怕漏掉一粒灰尘。
我十分疑惑，阴阳怪气地问刘阿姨：“你为什么要扫地，这个交给社区清洁的人员不就行了吗？”刘阿姨笑了，笑得那么纯朴，那么爽朗，她平易近人地回答：“身为一个门卫，不仅要保护大家的安全，也应该让我们的居住环境保持清洁、卫生。
欲扬先抑写人作文10篇
欲扬先抑写人作文10篇欲扬先抑，是一种人物描写技巧。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，指按下、贬低。
下面是小编为大家整理的欲扬先抑的作文写人，供大家参考!父亲的手夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。
小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。
上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗?终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。
可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆。
可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时，我又禁不住十分心痛起来。
我又想，我当真能忘记那样的一双手吗?那是我父亲的手啊!快要大考了，夜里，挑灯夜战的我，好累，又好烦躁，父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢?我越加急躁。
父亲又习惯性地伸出那手，摸摸我的头，我终究奈不住了，猛一转头，冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀!没见着我忙呀?”父亲先一愣，然后笑着说：“好，好，我走，我走就是了。
”我忘不了父亲的那一笑，父亲为什么笑呢?笑得我好内疚，好自责，因为父亲的笑意中，分明是无可奈何与伤心。
我的心不再平静。
其实累了的我，又何尝不想让父亲的手来抚摸，安慰呢!此时，我的心被撼动了，是的，我确确实实忘不了父亲的那双手，我的心灵在呼唤着…欲扬先抑的写人作文父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的;父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。
记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。
欲扬先抑的写人作文四
欲扬先抑的写人作文篇10我亲爱的外婆今年已经70多岁了，她是一个严格而又慈祥、时髦又有渊博知识的老太太，别看她每天都笑眯眯的，但发起火来谁都害怕。
外婆中等身材也许是年轻时当过田径运动员，打过篮球的中锋，所以，身材保持的很好，一直不胖不瘦；她也是一个穿着讲究的时髦女性，衣服常常领先于同龄，甚至我妈的很多衣服都是穿我外婆的。
外婆知识渊博这与她是一名退休的语文高级老师有关，因此她通晓古今中外的好多趣事，给我们讲起来有趣生动，我们长这么大，从来没有听她讲过重复的故事，每次听她讲，都有新收获。
外婆爱护晚辈在我上小学的时候，每当我遇到了难题，她会无比细心的指导我，为我排忧解难。
在我对学习有困惑时，她总是耐心讲解，直到消除我的困惑为止。
外婆思想进步遇到现在先进的科技，总是喜欢问这问那，我妈妈和妗妗把工资卡都交给她，她很开心，其实她们通过和其他方式一直在花钱，而外婆不知道，有一次大家说漏了嘴，外婆详细的在查找，怎么样才能办个银行，管着她们不让胡乱花钱。
虽然大家笑作一团，但都很钦佩她对新事物的好奇心。
外婆严格认真她对我和姐姐的学习丝毫不放松，学不会坚决不放过，对我们学习也舍得投入钱，给我们找补习的老师，都是老师自家的孩子能考上硕士才行，宁可多花钱也不放宽这个条件。
外婆勤劳干净爸爸妈妈一直都很忙，我们从小就被外婆照顾的无微不至。
无论是洗衣服还是做饭，外婆都很拿手，洗衣服的时候分内外衣、上下衣和颜色，每天她能洗几次，为了我们干净，她从不知道疲惫。
虽然外婆有时也会发火和唠叨，但我清楚的知道外婆是为了我们好。
我一定要好好学习，长大后孝顺外婆。
我们爱您外婆！欲扬先抑的写人作文篇11转眼间，又已是隆冬时节，我听见窗外的寒风呼啸而过，将我的思绪吹向了千里之外的外婆家。
我的外婆，早已八十有余，苍白的头发顶在那满是皱纹的脸上显得格外沧桑，她那矮小的个子加上那早就变得佝偻的脊背，似乎一股风吹来，就能将她吹倒。
但她犀利的眼神，有力的双腿，无不告诉你她是那样精神抖擞，就像六年前的她，不畏时间的流逝。
欲扬先抑的手法描写人500字作文
欲扬先抑的写人600字作文一：我的弟弟我的弟弟是一个机灵，聪明的一个好孩子。
我的弟弟每一次吃饭都是有要求的，他要红筷子，红椅子。
坐在椅子上吃一点饭，又跑了，他还爬上沙发上去玩，他站在沙发的顶上，然后在跳下来。
我问他：“你在干什么啊？”他说：“我在跳水。
”他坐椅子上摔了一跤，他没有哭，而是哈哈大笑起来。
我问他摔疼没有？他说：“没有！我坚强。
”他有时候还骑着自己的车来了。
他说：“我是警察。
”他每一次在我的房间里玩。
我可是不好了，他不是这里翻就是那里翻，我给了他一样东西，叫他别弄烂了，结果给我拿回来的时候，那个东西已经破烂不堪了，他还在我的书柜里翻出一个大铁盒子来，那是我放杂物的一个地方。
他放在桌子上，打开铁盒子，在里面翻来翻去，嘴里还说着：“这个我要。
”选好了东西以后，我里面就是乱七八糟了。
他在我那里拿了一些油画棒，我说：“别弄到手上了。
”他说：“我知道了。
”他就在桌子上画了起来，他画画不是正规的画画，而是在一张好好的纸上乱画，他每一个颜色都去画一下，画好之后，一直看他的画，什么都不像，还把我的油画棒画了不少出去，画完后，他的脸上，手上，衣服上桌子上全都有颜色。
他把家里的绳子拿出来乱栓，东栓一下，西栓一下，那绳子中横交叉，我们都解不开他的绳子，只能用一个方法了，就是用剪刀剪，他这样栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，绳子就是一大堆。
你们说看看我的弟弟调不调皮呢？欲扬先抑的写人600字作文二：父亲的手夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。
小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。
上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗？终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。
欲扬先抑写人的作文600字5篇
欲扬先抑写人的作文600字5篇相信大家对作文都不陌生吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文可以说是写作文的基础。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是我整理的欲扬先抑的欲扬先抑写人作文700字，希望对大家有所帮助。
欲扬先抑写人的作文600字1在我的印象中，妈妈对我的学习要求特别严厉，但在生活中，她却是温柔的，她是那么平凡，总是默默地为我付出。
记得一次，我自己去书店看书，轰隆隆地一声响，紧接着，黄豆般的雨点就落了下来，这下我着急起来，这可怎么办，我跑向门口，焦急起来。
这时，我看到一个熟悉的身影朝大门口飞奔过来，是妈妈从雨中走来了，我心里一阵欢喜。
妈妈只顾着急匆匆地跑来，自己的头发和衣服淋湿了都不知道。
看到这一幕，说不出为什么，我无法控制自己的泪水，眼泪像开了闸似的涌了出来，妈妈一把抱住了我，给我撑伞，给我披衣服，还抚摸着我的头说：“孩子别哭，妈妈没关系，只要你不冻着就可以了”。
就这简单的一句话，让我更感到母亲的伟大。
还有，我晚上睡觉时，觉得被子里面很热，老是把被子踢开，妈妈经常半夜起来给我盖被子。
一个冬天的晚上，我把被子又踢开了，我冻得直打哆嗦，把身了蜷缩得更紧了。
突然，我觉得身上暖烘烘的，我睁开睡眼惺忪的眼睛一看，原来是妈妈，“妈妈，谢谢您，是我不好，我不该踢被子，”说完，我一下子搂住妈妈的脖子哭了起来，“妈妈，你是我好妈妈，你安心睡觉吧。
”妈妈的爱，像一条长河，她不是荣华富贵，不是锦衣玉食，她来自妈妈的无私奉献。
欲扬先抑写人的作文600字2光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。
我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。
在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师!” 感谢您——刘老师!在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习;您教导我要尊敬老师，团结同学;是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。
于是，我带着无比的自信升上了三年级。
欲扬先抑写人记事作文
欲扬先抑写人记事作文篇一《我的“怪”邻居》在我的印象里，我的邻居王大爷是个很怪的人。
他头发乱糟糟的，像是几个月没洗过，衣服也总是那几件灰扑扑的，上面满是补丁。
他每天早上都很早出门，晚上又很晚才回来，而且走路总是低着头，一副不太好接近的样子。
我记得有一次，我在院子里玩足球，一个不小心把球踢到了他院子里。
我当时可害怕了，心想这王大爷那么怪，肯定会骂我的。
我战战兢兢地走到他家院子门口，敲了敲门。
门开了，他那满是皱纹的脸出现在门口，脸上没有一丝笑容，就那样直勾勾地看着我。
我结结巴巴地说球踢进来了。
他啥也没说就转身进去拿球了，我在门口大气都不敢出。
拿出来球之后，他就把门哐当一声关上了，我当时心里还嘟囔着这大爷可真粗鲁不友好。
可是后来有一天，发生了一件事让我彻底改变了对他的看法。
那天晚上，小区里的一只小猫被困在了大树上，小猫喵喵地叫着，大家围在树下干着急，谁也没办法。
就在这时候，王大爷回来了。
只见他把手里的东西一放，就像变戏法似的从他那个破背包里拿出了一个小梯子。
他把梯子靠在树上，二话不说就往上爬。
那梯子晃晃悠悠的，我们都为他捏把汗。
可王大爷一点都不在乎，几下就爬到了树上，把小猫抱了下来。
这时候我才发现，原来他的眼神中满是温柔呢。
他下来后摸了摸小猫的头，还从他背包里拿出了一点干粮喂小猫。
从那以后，我觉得王大爷一点也不怪了。
他外表看起来有点邋遢有点不友好，其实内心是个很善良有爱的人呢。
篇二《我的老爸》我老爸，那可是个小气鬼。
你瞧他，每次带我出去逛街，在商店里逛半天，哪怕我眼巴巴地看着那些好吃的或者好玩的东西，只要价格贵一点，他就直接摇头，拉着我就走。
别的小朋友都有各种新款的玩具，我就只能眼巴巴地看着，心里别提多埋怨老爸了。
有一次，我和老爸去逛文具店，我看到一款超级酷炫的自动铅笔，带很多卡通装饰的那种，价格也就是比普通笔贵了几块钱。
我拿在手里爱不释手，求老爸给我买。
老爸看了看价格，立马皱起眉头说不行。
我当时心里可委屈了，想着老爸怎么这么小气，就几块钱都舍不得。
欲扬先抑的初中写人作文三篇
【导语】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。
以下是为大家精心整理的欲扬先抑的初中写人作文三篇，供大家参考。
篇一冬天的一个晚上，窗外刮着凛冽的寒风，飘着鹅毛大雪。
吃过饭，妈妈收拾完碗筷，便坐在炕上，穿针引线缝制一件棉衣。
我坐在灯下做家庭作业。
屋子里静极了，只有墙上的掛钟滴滴答答地响着。
也不知过了多久，我做完了作业，便钻进暖乎乎的被窝，很有兴趣地看着妈妈做活。
只见她埋着头，一针一针地缝着，那针脚又密又匀。
不一会儿，线用完了，她低下头，用牙齿将线咬断，重新穿好线，把针尖在头发上蹭蹭，又埋下头继续缝起来。
这件棉衣比较大，我猜想，那一定是给姐姐缝的。
其实呀，妈妈也该给自己缝一件了，她那件棉衣也穿了两三年了……不过这棉衣的面料看上去老气了点……我想着想着，不知不觉睡着了。
睡着睡着，我被一阵咳嗽声惊醒。
我揉揉惺忪的眼睛，定眼一看，都十二点多了，可妈妈仍然在灯下缝着。
夜深了，窗外的风越刮越猛，雪花变成了雪粒，打在窗上啪啪直响。
屋子里已经很泠，妈妈缝一会，就用嘴呵呵手。
我心疼地说：“妈!您该睡觉了!”妈妈抬起头，吃惊地问：“吵醒你了?你快睡吧，我一会就好。
”哦，我想起来了，明天姐姐要到县里开会，难怪妈妈要连夜赶制呢。
第二天一早，妈妈把我叫醒。
我起床一看，炕上放着一件新棉袄，桌子上摆着热腾腾的饭菜。
妈妈平静地对我说：“快洗洗脸吧，上学前，把这件棉衣给东头的五保户王奶奶送去。
”我听了先是一愣，接着，一股暖流便涌上心头，我一下子搂住妈妈，激动地说：“你真是个乐于助人的好妈妈!”篇二xx是我的同窗好友。
说起他的外表，既不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。
他个子很矮，黑瘦黑瘦的。
脸略微有点长，本来不大的眼睛显得更小了，而额头颧骨却又十分突出，难怪有些同学给他起了个绰号“祖先”说白了就是类人猿。
最新欲扬先抑的作文写人精选5篇
最新欲扬先抑的作文写人精选5篇像往常一样，放学后，我回家，妈妈在做饭，爸爸还在工作，没有回家。
“回来，先走，写一会作业，晚点吃。
”今天在学校做了一道特别难的数学题，被老师表扬了，想在家里炫耀一下。
我想到了一个主意。
我问我妈这个数学题，让她尴尬了一会。
然后我告诉她怎么解决。
我父亲下班回来后，我们开始吃饭。
我说:“妈妈，我今天在学校遇到一个很难的数学题。
反正我解决不了。
以后可以教我吗？”我妈欣然同意，说:“好，没问题。
晚饭后，你应该先做作业。
我来看看这个题目。
”我把题目拿给妈妈看后，她脸上露出了不解的表情。
我以为我妈一定是被难住了，心里笑了。
我正要说我的问题在学校解决了，我妈说:“没事。
我就拿去算算。
我以后再告诉你。
如果我还是解决不了，你可以明天带去学校问老师。
”接下来，和往常一样，我做完作业，刷牙睡觉。
但是不知道现在几点了。
起床上厕所的时候，看到爸妈房间的灯还亮着，就看了一眼。
我发现我妈妈还在开着灯解决这个问题。
妈妈看到我后说:“你放心，我马上算这道题。
快去睡觉，明早我告诉你。
”听了这句话，我感受到了妈妈的爱，心里很感动。
当我回到房间时，我感动得流下了眼泪。
当时觉得自己这么做只是为了炫耀，太幼稚了，不是一个十岁的男孩子应该做的。
第二天，我像妈妈一样道歉，听妈妈解。
此事已圆满解决。
我忘不了晚上的灯和妈妈对我说的话，我的心在颤抖。
......初冬的一个晚上，晚饭后，足球迷的父亲打开电视，津津有味地欣赏着他最喜欢的足球。
我趴在桌子上画我最喜欢的幽默漫画。
母亲此刻正忙着在厨房收拾碗碟。
“萧婷婷，我妈洗碗的时候感觉油腻。
你拿起一壶水，烧点热水。
”妈妈喊道。
于是我不情愿的走过去。
打开水龙头，嗯？为什么水这么小？我又去了大地方，水龙头松了，水流还是那么小。
“爸，过来看看，水这么小，要不要把水止住？”爸爸听到声音跑过去，扭了扭水龙头，仔细看了看，说:“嗯，水这么小，真的有必要停水吗？怎么没收到通知？”看着水流越来越小，爸爸果断的跑到客厅打电话。
欲扬先抑的写人作文5篇
欲扬先抑的写人作文5篇在生活中大家都接触过作文吧？作文是我们平时考试中占分值最大的题目，平时多写作文可以提高我们的写作水平。
下面是小编带来的是欲扬先抑的写人作文，希望对您有帮助!欲扬先抑的写人作文1一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。
他看上去有二十多岁，教我们语文。
他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。
长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。
“吴帅，无帅也，名副其实嘛!”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。
”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。
和吴老师在一起一点也不紧张。
他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。
有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。
“快看，麻雀!”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。
“安静，安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。
“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好?”吴老师大声说。
同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁——”咦，“无”字怎么去掉了?大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。
同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。
帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。
小麻雀东飞西撞，慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。
这时，帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此，不如不赶麻雀了!从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。
教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。
上面写些什么好呢?我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生……”欲扬先抑的写人作文2母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不，起码对我来说不是这样。
用欲扬先抑的手法写写作文写人的作文
用欲扬先抑的手法写写作文写人的作文全文共5篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的人是奶奶,可是要讲起她的好来,我总觉得不知从何说起。
因为她对我来说实在太好了,我根本说不完她的好。
奶奶的样子很普通,身材矮小瘦弱,头发全白了,脸上布满皱纹。
可是在我眼里,她就是世界上最亲爱的人。
我们家里有人说奶奶做事磨磨蹭蹭的,动作慢吞吞的。
可是我很喜欢看她做事情的样子,虽然动作慢,但总是一丝不苟,做什么事都很用心。
有时候奶奶会对我们小孩子发脾气,一声声地数落我们。
别人说她脾气不好,我却觉得她很可爱。
因为只要我们乖乖地认错,她马上就消气了,还会像小时候欺负了她一样,嘟着嘴巴装生气的样子。
奶奶做的手工活特别拿手,她编的毛衣和钩的蕾丝都很漂亮。
可是她最拿手的还是做点心,煎饼、馅饼、元宵都是她的拿手好戏。
我最喜欢她做的芝麻球,甜丝丝香喷喷的,吃一个还想吃第二个。
可是奶奶从来不让我们吃太多,她说吃太多对身体不好。
奶奶有时候会说一些古老的话,比如"粥多僧精"、"滴水之恩,涌泉相报"。
我们小孩子听不懂,就爱调皮地取笑她。
她倒也不生气,只是说我们小孩子太不谦虚了。
奶奶虽然文化不高,可是教导我们的道理都很有哲理。
奶奶最大的爱好就是在家里种花种菜。
她说"吃亲戚的嘴软,穿亲戚的运动鞋"。
所以家里的菜园子可丰富了,四季有不同的蔬菜瓜果。
我们一家人都爱吃奶奶亲自种的菜,新鲜又营养。
奶奶的身体并不太好,有时候会突然感到头晕或腿脚发酸。
我很心疼她,就主动去帮她做家务活。
可是奶奶总是说"疼自己疼,做自己做",不让我们操心。
她真是一个独立坚强的老人家。
虽然奶奶的样子很普通,但她对我们家人的好是说不完的。
奶奶是我见过最友善、最善良的人。
祖母的爱如春风化雨,浸润着我们每一个人的心田。
虽然我们小孩子有时候会顽皮捣蛋惹她生气,但奶奶从来没有真的生我们的气。
每当我们行为有错时,她只是语重心长地教导我们怎样做才是正确的。
欲扬先抑写人物的作文600字范文5篇
欲扬先抑写人物的作文600字范文5篇欲扬先抑写人物的作文600字一：夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。
小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。
上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗?终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。
可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆。
可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时，我又禁不住十分心痛起来。
我又想，我当真能忘记那样的一双手吗?那是我父亲的手啊!快要大考了，夜里，挑灯夜战的我，好累，又好烦躁，父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢?我越加急躁。
父亲又习惯性地伸出那手，摸摸我的头，我终究奈不住了，猛一转头，冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀!没见着我忙呀?”父亲先一愣，然后笑着说：“好，好，我走，我走就是了。
”我忘不了父亲的那一笑，父亲为什么笑呢?笑得我好内疚，好自责，因为父亲的笑意中，分明是无可奈何与伤心。
我的心不再平静。
其实累了的我，又何尝不想让父亲的手来抚摸，安慰呢!此时，我的心被撼动了，是的，我确确实实忘不了父亲的那双手，我的心灵在呼唤着…欲扬先抑写人物的作文600字二：有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。
但我有点恨我父亲。
父亲，他是一位地地道道的农民，可他有病，腿脚经常疼痛，行走很不方便。
他瘦骨如柴，面如黄土，只有那双眼睛黑得发亮，还有一些生机。
可是他头发白得不能再白了，整个人看上去，就像一个病老头子。
我恨他，恨他没有文化，恨他周身有病，恨他给我丢面子，恨他不文明，经常用指甲挑牙齿。
欲扬先抑写人作文700字5篇
欲扬先抑写人作文700字5篇作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的欲扬先抑写人作文700字，欢迎大家分享。
欲扬先抑写人作文700字1-是我的同窗好友。
说起他的外表，既不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。
他个子很矮，黑瘦黑瘦的。
脸略微有点长，本来不大的眼睛显得更小了，而额头颧骨却又十分突出，难怪有些同学给他起了个绰号“祖先”说白了就是类人猿。
但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。
他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。
我记得二年级的时候，他读课文的时候,常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的字，他没有一个能读对的，经常引得同学们哈哈大笑。
说来也怪，老师还常常让他读。
他每次读课文，我都在一旁揪着心。
在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。
有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出了单调的`“YONG”的声音。
我轻轻地打开门一看，原来他正在对着镜子练发音呢。
他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。
他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个发音准不准。
YONG……”“对!”“我再读读句子你听听。
”唉，放到句子里一读，他又读错了。
发音，读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。
我问他：“你常这样练吗?”他点点头。
我望着他因兴奋而有些发红的脸，顿时明白了什叫“毅力”。
我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。
有一次体育课测验跳绳，我虽然刚及格，但已经满足了。
-的成绩是良，我得去祝贺他。
天呀，他还在练跳绳呢!唉，这也叫跳绳?你看他左摇右摆，双手无力地甩着绳子，绳子已经抡不圆了。
腿像灌了铅似的怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。
那样子真像个小狗熊在跳舞。
我差点笑出声来。
我还没有走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干，“呼哧呼哧”地喘气。
欲扬先抑写人作文6篇
欲扬先抑写人作文6篇通过写作文，我们可以探索不同的主题，拓宽自己的知识面，作文的好坏不能简单地以字数多少来评判，而要看其内容是否有意义，下面是本店铺为您分享的欲扬先抑写人作文6篇，感谢您的参阅。
欲扬先抑写人作文篇1清晨，小街上异常的繁忙，人来人往象畅通的小溪。
忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子吵了起来，互不相让。
像一块石头横在街中，小溪流动缓了下来，渐渐停滞了。
有一个上班的大汉走了过来，大声的喊：快点让开，人家不用上班吗？小伙子说：不让。
大汉生气极了，又跳又骂。
一位妇女骑着自行车小孩上学。
妇女喊道：快让开，别人不用上学上班吗？你们拦着别人的路了。
小伙子听了妇女的话，生气地说：讨厌，不关你的事。
一辆货车开了过来，车主气冲冲地对小伙子说：你们也不想想，堵在这里不让别人走，上班的、上学的、运货的，都被你们拦住了。
小伙子也气冲冲地回答：我们的事不用你管。
货车车主气得脸都红了，不停地按着喇叭。
就这样，大街上越来越吵，住在路旁的居民都来到了街上，看看到底发生了什么事。
两个小伙子看到这么多人围着自己，有点不耐烦了，可就是不肯互相让步。
这时，一位老奶奶走了过来。
她对小伙子说：我们应互相让步，互相友爱。
你们看，因为你们两个吵架，就堵住了这么多人，耽误了他们的时间，值得吗？你们互相让一下，事情不就过去了？两个小伙子听了老奶奶的话，低下了头，对在场的人说：对不起。
说完就让开了。
于是，大街上的人和车又开始流动了，小溪又变畅通了。
欲扬先抑写人作文篇2廖清扬是我的同学，坐在我的前排，这让我跟她之间有更多的接触机会。
她有一张樱桃似的粉红小嘴，仿佛小嘴一张就能飘出一段美妙的旋律、响起一阵银铃般的笑声。
她爱唱歌，而且唱得很好，还是校合唱队的队员呢！也是我们班上的文艺委员，不仅如此，学习成绩在班上也是名列前茅。
廖清扬的歌声很动听。
她的声音是朴素的，却又那样婉转，像泉水在山谷里流动，白云在蓝天上漂动，舒展自如。
在一次班队课上，廖清扬唱了一首难度很大的歌，时而热忱，时而高昂，时而深情，唱得声情并茂、出神入化，在决赛时廖清扬还唱了一首英文的红河谷，如果我是评委的话，音准、节奏、声音、吐词我都想给她打个9、8分或9、9分呢！所以，我对她佩服得五体投地，要是我有这个嗓音就好了！廖清扬的学习成绩在班上也是数一数二的，有一次，陈老师给我们讲《尖子生题库》中一道较难的题，让我们先自己做，廖清扬先是眉头紧皱着，略微思考之后，便轻松地呼了口气，不久她被抽了上去。
[欲扬先抑的初二写人作文]欲扬先抑的作文
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[欲扬先抑的初二写人作文]欲扬先抑的作文篇一：我的弟弟我的弟弟是一个机灵，聪明的一个好孩子。
我的弟弟每一次吃饭都是有要求的，他要红筷子，红椅子。
坐在椅子上吃一点饭，又跑了，他还爬上沙发上去玩，他站在沙发的顶上，然后在跳下来。
我问他：“你在干什么啊?”他说：“我在跳水。
”他坐椅子上摔了一跤，他没有哭，而是哈哈大笑起来。
我问他摔疼没有?他说：“没有!我坚强。
”他有时候还骑着自己的车来了。
他说：“我是警察。
”他每一次在我的房间里玩。
我可是不好了，他不是这里翻就是那里翻，我给了他一样东西，叫他别弄烂了，结果给我拿回来的时候，那个东西已经破烂不堪了，他还在我的书柜里翻出一个大铁盒子来，那是我放杂物的一个地方。
他放在桌子上，打开铁盒子，在里面翻来翻去，嘴里还说着：“这个我要。
”选好了东西以后，我里面就是乱七八糟了。
他在我那里拿了一些油画棒，我说：“别弄到手上了。
”他说：“我知道了。
”他就在桌子上画了起来，他画画不是正规的画画，而是在一张好好的纸上乱画，他每一个颜色都去画一下，画好之后，一直看他的画，什么都不像，还把我的油画棒画了不少出去，画完后，他的脸上，手上，衣服上桌子上全都有颜色。
他把家里的绳子拿出来乱栓，东栓一下，西栓一下，那绳子中横交叉，我们都解不开他的绳子，只能用一个方法了，就是用剪刀剪，他这样栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，绳子就是一大堆。
你们说看看我的弟弟调不调皮呢?篇二：父亲的手夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。
小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。
上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗?终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。
欲扬先抑的小学生写人作文
关于欲扬先抑的小学生写人作文（精选3篇）欲扬先抑的小学生写人作文1我的表妹很“讨厌”，她邀请我去她家玩，可我到了，却不让我玩她的玩具，我回家吧，她又想让我去她家玩，有时我去她家看电视的时候，她张牙舞爪地大喊吓我，我被吓得差点儿得心脏病，我骂她一声：“你讨不讨厌呀!”她才笑呵呵地走开。
“姐姐，吃饭啦！”表妹在餐桌前大声叫我，我心想：表妹呀表妹，我可刚骂完你，怎么还叫我吃饭，真没心眼子。
饭桌前，姥姥眉飞色舞地对我说：”安琪呀，你表妹在班里和同班同学主动干活，还帮王阿姨拿东西、拿盒子、打扫卫生……今天我去接她时，老师还表扬她了呢。
“呵呵，原来表妹也有这一面呀。
不知不觉中对她的阴影少了一点点。
还有一次，表妹在玩自制雪糕机的时候，由于做雪糕需要水，她不小心把水洒在地上了，我刚想告诉她如何处理，没想到我还没开口，表妹就去拿布把湿的地方给擦干净了，擦完后，她用小手托着脸，乌黑发亮的眼珠滴溜溜地四下张望，突然一拍脑袋，自言自语地说道：“其余地方也好脏呀，我长大了，应该帮大人干点活，我干脆也给擦了吧，”于是拿起拖把，认认真真地擦了起来，没过几分钟本来脏脏的地变得干净多了，我姥姥回来以后很惊讶：“地怎么这么干净呀？你们两个谁干得呀？”我把事情经过告诉了姥姥，姥姥很开心地表扬了我表妹，她开心地蹦跳着喊道：“我长大了！我可以帮大人干活了！”看着蹦跳的表妹，我不再觉得她讨厌了，感觉她成长了许多，情不自禁喜欢上了她。
欲扬先抑的`小学生写人作文2每天公鸡“喔喔”叫鸣时，总会有一个勤劳的身影正默默无闻地打扫着社区花园和楼道，这个身影就是朴实的门卫刘阿姨。
早晨，我背着书包精神饱满、抬头挺胸地下到院子，去往学校。
天空被蓝色的墨水染成蓝色，上面镶嵌着棉花似的白云。
花台上的花开得五颜六色，一滴滴晶莹的露水，安安静静地睡在清香的花瓣上，吸一口气，哇，真清新呀!“咦，怎么着空气中有一股灰尘味。
”我不有自主地咳嗽起来。
从我身后传来一阵“沙沙”声。
欲扬先抑写人作文
欲扬先抑写人作文欲扬先抑写人作文（推荐）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是作者收集整理的欲扬先抑写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欲扬先抑写人作文1“做自己不想做的事，不要对别人做。
”圣人孔子，几千年前是人类的核心，现在依然是自律的终极真理。
然而现实并非如此。
在市场主导经济、利益主导人的当今社会，人们往往把“己所不欲，勿施于人”视为一种值得追求的财富。
我坚信，只有这样，我才能在与人交流的时候，成为最大的受益者而不亏损。
当然，我们不是在一个全无人性的社会，所以不缺“施人”。
所以，更多人的人生原则是“己所不欲，勿施于人”、“己所不欲，勿施于人”。
当一切都不涉及私利，尊老爱幼，遵纪守法，尊老爱幼都被人津津乐道的时候，尤其是在教育别人的时候，一对优雅的绅士，谆谆教诲，一旦触及到自己的利益，哪怕是一分钱，哪怕有法可依，马上就变成穷猛，完完全全，甚至超过了捍卫灵魂，这也看到了原来的优雅绅士。
所以，只有坚持绝对平等，平等对待自己和他人的利益，才能做到“己所不欲，勿施于人”，所以很难。
但是，人类社会还是有一部分人，比如莫言的母亲。
歌德说：“值得人类尊敬的不仅仅是头顶的星空，还有我们心中的道德。
”可能只是高密的一个普通农妇，也可能只是一个在生命最后一刻停车的普通公交车司机。
正是这些内心恐惧道德的小人物，他们的光芒可以照亮整个中国。
之所以“他们”，也是因为他们心中有大爱，有超越自己、超越家庭、超越国家甚至超越种族的大爱心。
“做自己想做的事”对自己来说是最好的，也是最珍贵的，比如“妈妈的”一碗饺子，一年只有几次，量很少，是最舍不得的！但是“妈妈”放弃了，给了一个素未谋面的人。
石，就像这样，是一种“舍”，先舍后施，舍而无求。
早年的德国人史怀泽就是这样。
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欲扬先抑的作文写人【篇一：作文指导：欲扬先抑】写作指导：欲扬先抑班级：姓名：学习目标：1、进行记叙文作文技法训练，学习“欲扬先抑”技法。
2、力求写出文质优美的片段作文。
【技法阐释】先抑后扬，也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景，不从正面平铺直叙，而是先从反面着手，用曲解或嘲讽甚至挖苦的方式尽力去贬低甚至否定它，最后才露出自己真实意图的一种构思方法。
这种构思文章的方法从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文。
欲扬先抑会让读者产生既在意料之外却又在情理之中的感受。
同时，这种从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文的笔法，会使情节多变，形成鲜明对比，给读者留下深刻的印象。
【技法点拨】在使用欲扬先抑手法时，我们要注意三个要素：1.题材的选择。
一篇好的写人作文，除了有新颖的构思和立意外，还需要选取具体典型的事例来表现对象的美好品质，从而充实文章的内容。
采用欲扬先抑手法写人时，如何去选材呢?在写人时，可以写老师、爸妈、同学、街坊、邻居、陌生人等。
所选取的事例材料，必须要新颖典型，言他人所未言。
安排材料时，可以几件令人讨厌、憎恶的事，加上一两件令人改变看法的事。
2.线索的安排。
材料选好了，那如何将它们组织起来呢?这就涉及到线索问题。
以《阿长与山海经》与杨朔的《荔枝蜜》为例。
前者是以“我”对阿长的感情变化为线索来组织材料的;后者是以对蜜蜂的感情变化为线索来组织材料的。
我们在安排以对人物的感情变化为线索时，一定要注意“变化”二字。
在安排先抑后扬的材料时，有的学生先写了两三件令人讨厌害怕的事，突然就转到对人物的佩服上来，转变突然，这是不行的，一定要有个变化过程。
比如写老师，可以像《荔枝蜜》中“我”对蜜蜂的变化过程一样，按照“讨厌、害怕——有好感——佩服——敬重”这一线索来组织材料。
3.详略的处理。
如《阿长与山海经》一文，作者在写阿长时，先用充满贬义的文字略写了六件事来表明如何“憎恶”、“讨厌”阿长，结尾却用充满感激、怀念的文字来详写阿长为我买《山海经》一事。
由此看来，我们在采用欲扬先抑手法时还要注意详略得当。
一般来说，运用此种构思法要抑少扬多，要注意“抑”和“扬”的作用，正确把握二者的关系。
“抑”的部分要先写，起铺垫作用，要为“扬”蓄势，与“扬”的部分相比要略;“扬”的部分后写，是文章的重点，是要详写的地方，也是揭示写作意图，点明文章中心的地方。
的洁白，它有着清纯脱俗的美??”这诗，不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。
我第一次，也是最后一次感到她的美，文静有余。
我偷偷地记下了这首小诗，并把它抄在日记本的扉页上。
毕业前的两个月，是最紧张的。
在物理提高班里，我第三次见到了她。
那时，练习卷题目很难，我们提高班里的学生好多人不及格，我和她也不例外。
物理老师又出了一份练习卷。
测试还未到结束的时候，我早已做完，不耐烦了，东瞧西望。
猛地，我看见她腿上摊着一本书，她正紧张地翻着。
我彻底傻眼了，继而是充满内心的忿恨和鄙视。
这一次见面，我和她疏远了。
我不愿正视她的眼睛，我竭力回避着她，因为我知道多见她一次，就多一分难堪。
可造物弄人，在校辩论赛中，我又一次遇见她，她是参赛者。
不可思议的是，她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。
她依然是那身白色的连衣裙，依然带着几分腼腆，不同的是，这一次她更带有几分激动。
望着她滔滔不绝地演讲，我感到一阵目眩。
“考试作弊，我以之为耻。
靠这样得到的分数并不光??”这一个个带刺的字，如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。
我乏力地坐着，无动于衷地望着她，心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。
全场响起了热烈的掌声。
唯独我没有拍手叫好。
回家后我做的第一件事，就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了??作文点评：这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。
“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。
作者在一次试场上初识了她。
后来看到她一身洁白如雪的连衣裙，再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗，“我”对她产生了好感;但另一次物理考试，她竟作弊，使我对她产生了鄙视的情感，更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。
言不副实，外表与内心不一致，我看不起她。
作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上：把诗记在自己日记扉页上，尔后又愤怒地撕掉扉页，作者的情感变化，顺畅自然合理。
陌生人的善意那是一个假日的清晨，有人打电话来说要请吃饭，我和妈妈立刻收拾好，搭了一辆出租车前往。
司机是一个剃着平头的中年人，有些胖。
他几乎是窝在座位里的，像一只慵懒的肥猫，有些邋遢。
我皱了皱眉头，钻进了车里。
一路上无话，车里一片寂静。
突然，妈妈的手机铃声打破了沉寂。
她接通电话，大声笑道：“来啦！在路上！”我捂住耳朵，平时倒不觉得她打电话有什么，可在这狭小的空间里，感觉她的声音格外刺耳。
不一会儿，她又豪放地笑了起来，那声音极具穿透力，像炮弹在脑中爆炸了一样，令人头晕目眩。
司机没有任何反应，仍旧安静地开着车。
我有些不耐烦地朝妈妈吼了一句：“说话就不能小声点啊！吵死人了！”妈妈看了看我，点了点头，将说话的声音压低了。
我心中不禁有些得意。
这时，一直沉默的司机却说话了：“孩子，你怎么能吼你妈妈呢？”我气未消，本来就不是很喜欢他，此刻更加厌恶了。
我装迷糊，没理他。
他接着说：“无论你妈妈做什么，你都不应该这么大声对她说话。
就算要批评也该背着人批评，当着外人的面，你也要考虑她的感受。
”虽然他说话时声音低缓，说的话却掷地有声。
我静下来，心中的怒气消了一半，仔细一想，确实是我不对，我象征性地“哦”了一声，对他的厌恶也少了一些。
他通过后视镜看了我一眼，严肃地说：“做人，最重要的就是讲孝道。
人们都说‘百善孝为先’，以后可得记住，要懂得维护父母的尊严！”我沉默不语。
这时，妈妈接过话问：“师傅，您家庭很幸福吧？”“算是吧，媳妇要做些什么事，我大都顺着她，就算是过节回娘家，我也要陪着她。
人人都有父母，孝顺是好事，我也经常这么教育女儿。
”他憨厚地回答道。
我更加愧疚了。
妈妈为了不让我难堪，拍了拍我说：“听见没？以后可要记住这位叔叔的话。
”我点点头，心中对他不再厌恶，反倒有了些敬意。
他是一个陌生人，平凡而普通，然而他时刻将善远扬，将爱传播。
我感谢这位大叔教给我做人的道理，尽管与他只有一面之缘，但他的善意我将铭记一生。
“百善孝为先”那句话，将成为我人生中最宝贵的一笔财富，生命中最美丽的玫瑰。
世界因善而美好，人间因爱而美丽。
请将自己心中的那份善传递给他人，让人类更加团结，让社会更加和谐，让世界永远明媚如春。
陌生人的善，是值得我们用一生去守护的珍宝。
我的同窗好友孙志力是我的同窗好友。
说起他的外表，既不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。
他个子很矮，黑瘦黑瘦的。
脸略微有点长，本来不大的眼睛显得更小了，而额头颧骨却又十分突出，难怪有些同学给他起了个绰号“祖先”说白了就是类人猿。
但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。
他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。
我记得二年级的时候，他读课文的时候，常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的字，他没有一个能读对的，经常引得同学们哈哈大笑。
说来也怪，老师还常常让他读。
他每次读课文，我都在一旁揪着心。
在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。
有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出了单调的“yong”的声音。
我轻轻地打开门一看，原来他正在对着镜子练发音呢。
他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。
他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个发音准不准。
yong??”“对!”“我再读读句子你听听。
”唉，放到句子里一读，他又读错了。
发音，读句子??我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。
我问他：“你常这样练吗？”他点点头。
我望着他因兴奋而有些发红的脸，顿时明白了什叫“毅力”。
我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。
有一次体育课测验跳绳，我虽然刚及格，但已经满足了。
孙志力的成绩是良，我得去祝贺他。
天呀，他还在练跳绳呢!唉，这也叫跳绳？你看他左摇右摆，双手无力地甩着绳子，绳子已经抡不圆了。
腿像灌了铅似的怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。
那样子真像个小狗熊在跳舞。
我差点笑出声来。
我还没有走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干，“呼哧呼哧”地喘气。
我看到他紫色的脸上，汗珠像断了线的珠子似地落下来。
我狠狠地对他说：“你不要命了!考了良还练什么？”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。
”听到这里，我很惭愧。
是呀!我所缺少的不正是这点吗？在几年的学习生活中，象这样的事，真是说也说不完。
他就是这样的一个刻苦认真、自强不息的人。
他既是我的同学，又是我的“老师”。
你说我能不愿意和他在一起吗？【篇二：欲扬先抑的写作手法】欲扬先抑的写作手法教学过程：二、课时内容：1、欲扬先抑的概念：1）要发扬、放开，先控制、压抑。
写文章经常采用欲扬先抑的手法欲扬先抑，是一种人物描写技巧。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。
用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
2）“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。
古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。
《战国策》中有一段“冯暖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯暖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。
然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。
开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。
如果你留神一下，这类例子在古今中外优秀作品中并不少见。
3）运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。
另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。
抑，起的是衬垫作用。
这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。
2、同学们讨论我们学过的《蝉》一文写作方法。
3、运用欲扬先抑的方法写作：1）写一个你熟悉的人2）写一种动物4、大家开动脑筋拟题三、课堂作文大讨论1、写人的：题材的讨论2、写动物的：题材的讨论3、口头作文。
四、例文介绍：1、[例文]《一次不寻常的考试》天津郭韩冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。
随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。
“今天的晚自习，我们考试。
”话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。
调皮的f君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。
然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐矣。
’”语音刚落，教室里便哄堂大笑。
语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“f君，你的发言不错嘛！没有白背古文。