四年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑤(附答案)

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四年级语文上册阅读与理解提高班专项练习精编题型(含答案)冀教版

四年级语文上册阅读与理解提高班专项练习精编题型（含答案）冀教版班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读短文，回答问题。

竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。

又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。

单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。

眼前一片绿色，青翠欲滴。

绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。

鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。

它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。

细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。

噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。

鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。

我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。

这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？有鸟语便有花香。

花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。

低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。

我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。

不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。

有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。

禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。

我真希望它能变成我的灵魂。

最妙的是，竹林间竟有一条小河。

河水叮咚，更衬托出林中的寂静。

偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。

河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。

清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。

我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。

如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。

1．根据短文内容把下列词语补充完整。

（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）欢（______）乱（______）2．根据短文内容填空。

作者通过________、________、________这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。

部编人教版四年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)

部编人教版四年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解。

成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。

我买了一份报纸，一边看报一边等车。

我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。

我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。

费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。

一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。

”老人说：“谢谢了。

姑娘，我站站没关系，你坐吧。

”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。

”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。

”让座的姑娘流露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。

我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。

下车后，我听到这对父女的对话。

“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。

”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。

我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。

在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良！1．让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（________）——（________）——（________）。

从这一连串神情变化中，你体会到什么？_________________________________________________________2．“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。

4年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑤(附答案)

（一）《送人鲜花,手有余香》那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。

病房里,除了朋友外,还有个小女孩,正躺在床上,默读英语。

从朋友口中知道:这小女孩是名初三的学生,中考前夕病倒了，一直躺到现在。

但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘! 我突然萌生( )了也送她一束鲜花的念头。

第二天,我特地买了一束鲜花。

走进病房时,女孩正躺在病床上看书。

我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前,“来,送给你一束花。

”“啊!”小女孩显得有些惊愕（），但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。

嗅着花香,小女孩笑意盈盈地看着我,表情里充满了谢意。

我正要走出病房时,忽听小女孩喊道:“叔叔,谢谢您!”我心头顿时一热。

漫长( )的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。

正是那些代表友爱的鲜花,让我体味（）到了生命的愉悦和满足,只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。

朋友,请记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候!提升练习1.在文中括号内写出加粗词语的近义词。

2.文中的画线句中,“粉红的、淡黄的生命”指的是_______。

从这句话中“我”能感受到_______。

3.请用简练的语言概括这篇文章的主要内容。

_____________________________4.“送人鲜花,手有余香”在文中的含义是( )。

A.将鲜花送给别人,自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息B.充满友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足,而送花人自己也会因此感到幸福与温暖5.这个小女孩的哪些品质让作者觉得“可爱”?_____________________________（二）《赢自己一把》很久以前有一个很笨的孩子。

功课咋样先不说,只知道每次开家长会, 老师宣布班上学生的成绩,他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字,结果是念出他孩子的名字时,老师就做了完结式的停顿,接下去就说:完了。

四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案 (2)

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四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。

长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。

就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。

他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。

一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。

小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠："孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!"松鼠妈妈其实不用担心。

达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

1. 查字典。

(1)"喜"用音序查字法，应查( x )，用部首查字法，应查( 士 )部，除部首外有( 9 )画。

(2) "真"用音序查字法，应查( Z )，用部首查字法，应查( 十 )部，除部首外有( 8 )画。

(3) "警"用音序查字法，应查( J )，用部首查字法，应查( 言 )部，除部首外有( 12 )画。

2. 写出下面句子中带点字词的意思。

(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( 很，非常 ) (2)一棵棵大树挺立在大路两旁。

( 笔直，突出 )(3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。

( 支撑 )(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜．．空气。

( 清爽，洁净 )(5)市场上的蔬菜很新鲜．．。

四年级语文下册短文阅读专项提升练习及答案

四年级语文下册短文阅读专项提升练习及答案一、课外阅读。

蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。

科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。

美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。

与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。

小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。

加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。

科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。

1．从短文中我们可以了解到，经过特殊训练的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大显身手，本文重点介绍了___________这一方面。

2．本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，具体表现在三个方面：①____________，②___________，③______________。

3．善于捕捉关键词，有助于把握主要信息，快速理解语意。

文中画线句子的关键词是__________和____________。

4．利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例有很多，我们学的《蝙蝠和雷达》一课就向我们介绍了科学家运用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷达。

二、阅读闯关。

《走月亮》节选从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意的（响想）着。

是啊，旁边就是它浇灌过的田地。

在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。

湘教版四年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)

湘教版四年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。

能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。

”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。

”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。

”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。

”1．给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。

①恳求哀求要求（_______）②希望期望渴望（_______）③抓住攥紧牵着（_______）2．这位女护士做了一件什么事呢？____________________________________________________________________ 3．“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹____________________________________________________________________ 4．歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。

四年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑥(附)

（一）《卡多利亚兰》院子里的卡多利亚兰开花了。

花开 4 枝,每枝 3 朵,每一朵花都有茶碗般大 ,因此 ,才 12 朵花就感觉有满院的繁华。

卡多利亚兰特别奇怪。

它不像其他兰花那样对开,而是每枝开 3 朵。

它也不像其他兰花那样细雅,而是花形巨大 ,有着绝不隐蔽的热情。

最特其他是,一般的兰花是香兰不美、美兰不香。

卡多利亚兰却不同样, 它不单颜色多彩、花形多姿 ,还有悠长的香 ,香气中带有野姜的风味 ,是极少许美香并具的兰花之一。

A 我家的卡多利亚兰是黄紫色的,从三瓣黄中吐出一瓣紫。

B 初开时是米黄与淡紫颜色 ;随着时间的增添 ,颜色不断加深 ;至绽开时 ,黄转为透明的橘 ,紫化成近墨的蓝紫。

C 那鲜眀的配色 ,常使我想起古典小说中的侠女衣着。

D 她们常立在远方的湖畔 ,如寂静的苍鹭 ,一跃而起时则化成美丽的风蝶。

院子里的这盆卡多利亚兰,昨年花期比较晚 ,而且只开了两枝。

今年想必是暖冬的关系 ,一闻到春的信息 ,它们就等不及来人间报到。

我是昨年夏天带朋友上山赏兰,带回这一盆卡多利亚兰的。

我喜欢它光明磊落、顾盼自在的样子。

我总想着 :唯有光明磊落、顾盼自在地开花,才能有真切美丽的生命。

提高练习1.看拼音 ,再补充词语花形 shu ò d à（）美香 b ì ng j ù（）t á ng tá ng）（正正绝不 y ǐ一 yu èg ù p àn c á ng）（é r ）（起n （）自在gu ām ù（）相看香气y ōu chá ng （）2.查字典填空。

“繁华”的“繁”字是______结构 ,用音序查字法应先查音序______再查音节 ______用;部首查字法应查部首______再查 ______。

3.按文章内容填空。

(1) 卡多利亚兰颜色 ______花,形 ______花,香 ______。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑩(附答案)

（一）《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。

颜色的搭配,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深点儿则嫌黑。

在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。

田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨,每毎看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。

人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞。

悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。

（二）《茶杯与茶壶》一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。

”释圆听了,淡淡一笑,说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱收集些名家精品。

既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧!”年轻人精神一振,问:“画什么呢?释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。

施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和个造型典雅的茶杯。

那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。

年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑,摇了摇头, 说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。

”年轻人听了,说:“大师为何如此糊涂,哪有茶杯往茶壶里注水的?”释圆听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。

四年级语文下册阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)冀教版

四年级语文下册阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）冀教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

美丽的童心在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。

她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。

她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒。

这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。

1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。

小志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。

”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程。

尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上万元。

大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。

为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。

爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。

爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。

”从此富家村的孩子们又多了一份快乐。

欧阳志红心里装着的人和事真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。

十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心。

1．联系上下文，理解词语。

竣工：_________________________________________________________。

装饰一新：_____________________________________________________。

2．短文的结构顺序是（）。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑨(附答案)

（一）《还有一个苹果》一场突然而至的沙暴,让一个独自穿行大漠的旅行者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。

翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的苹果。

“哦,我还有一个苹果。

”他惊喜地喊道。

他攥着那个苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。

整整一个昼夜过去了,他仍未走出空旷的大漠,饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来,望着茫茫无际的沙海,有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果,他抿抿干裂的嘴唇,陡然又添了些许力量。

顶着炎炎烈日,他又继续艰难地跋涉。

已数不清摔了多少个跟头,只是每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点地往前挪,他心中不停地默念着:“我还有一个苹果,我还有一个苹果…”三天以后,他终于走出大漠。

那个他始终未曾咬过一口的苹果,已干巴得不成样子。

他还宝贝似的擎在手中,久久地凝视着。

在敬佩旅行者之余,我不禁惊讶:一个看似微不足道的苹果,竟然有如此神奇的力量。

是的,在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意料之外的困境。

这时,不要轻易说自己什么都没有了。

其实只要心头坚定的信念没有熄灭,努力去找,总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”握紧它,就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。

提升练习1.给下面加点的字注音攥着( ) 空旷( ) 抿嘴( ) 陡然( )跋涉( ) 踉跄( ) 挪动( ) 擎( )2.写出下面词语的近义词。

惊讶——( ) 敬佩——( )疲惫——( )3.比一比,再组词。

掌（）撑（）疑（）凝（）唇（）辱（）陡（）徒（）4.那个干巴得不成样子的苹果,旅行者为何还当作宝贝似的擎在手中? _______________________________5.文中最后一段中“一个苹果”指的是什么?_______________________________6.想象一下,如果旅行者把苹果吃掉,情况会怎样?_______________________________（二）《月光下的童年》又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。

四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案

四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。

长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。

就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。

他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。

一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。

达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

1. 查字典。

(1)"喜"用音序查字法，应查( x )，用部首查字法，应查( 士 )部，除部首外有( 9 )画。

(2) "真"用音序查字法，应查( Z )，用部首查字法，应查( 十 )部，除部首外有( 8 )画。

(3) "警"用音序查字法，应查( J )，用部首查字法，应查( 言 )部，除部首外有( 12 )画。

2. 写出下面句子中带点字词的意思。

(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( 很，非常 )(2)一棵棵大树挺立在大路两旁。

( 笔直，突出 )(3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。

( 支撑 )(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜．．空气。

( 清爽，洁净 ) (5)市场上的蔬菜很新鲜．．。

(刚生产的，未变质、未污染或未加工的 )(6)农民乘飞机旅游真是件新鲜．．事。

( 刚出现的、不常见的 )3. 改写句子。

(1) 小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？改成陈述句：__小松鼠爬到达尔文的肩上去了，急坏了松鼠妈妈。

________(2) 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题(含答案)

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。

”“为明理而读书。

”“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．关于选文，下列说法错误的是（）。

A．“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起B．从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的C．其他同学读书目的是满足自己生活的需要，而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来D．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变2．“有志者当效此生”的意思是。

3．查阅资料了解当时的社会状况，说说是什么让周恩来立下了这远大的志向。

____________________________________________________________________（二）我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地A．在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。

B．在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。

C．在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。

（四）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

四年级语文阅读能力快速提升训练及答案

四年级语文阅读能力迅速提高训练及答案（一）《难忘的两分》期中考试，我数学得了 98 分，摆列全班第一名。

放学后，我拿着试卷（ j ùanqùan）欣喜若狂地跑回家。

一进门，就喜形于色地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”妈妈接过试卷，看了一眼，快乐得两眼眯（ mī m ǐ）成了一条缝，连忙围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰问慰问你！”那顿饭吃得特别香。

饭后，我要妈妈在试卷上署名。

妈妈有个习惯，凡是她署名的卷子，她都要仔细检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，不测处发现一道小题答错了，老师却没有发现。

诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了以下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师考证。

”落款是妈妈的名子。

我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议” 。

妈妈说：“那好，是对是错，我们再算一遍吧！”算的结果，仍是我错了，把7.89 写成了 78.9 。

妈妈说：“佩服了吧？拿去让老师从头给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不胫而走！我感觉仍是作为一种“特别”状况来办理好，反正我自己已经知道错了，此次就保持原判分数得了，但是妈妈不一样意。

妈妈透过这应当减去的两分，仿佛看到了更重要的东西。

妈妈说：“数学成绩能够用分数来计算，而诚实——一个人最难得的美德，倒是用分数难以计算的。

把真相告诉老师，你失掉的是不该当获得的两分，而获得的倒是不论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，仍是要难得的诚实呢？”妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要难得的诚实。

透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦专心，看到了自己思想上的差距1．我会写出以下反义词。

（6 分）诚实（）获得（）抗议（）2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

（3分）3、我会划去文中括号内不正确的读音。

（2 分）4、我会在文中找出四字词语来。

（4 分）_____ 、___ 、___ 、___5、看看下边加黑的词语，再模仿下边的例子造句。

四年级语文下学期阅读理解课后提升训练题精编及答案苏教版

四年级语文下学期阅读理解课后提升训练题精编及答案苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读课内片段，完成练习。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

河边有个小村庄。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

因此，这村就叫芦花村。

十二岁的雨来就是这村的。

1．在括号里填上合适的词语。

（______）的芦苇（______）的苇絮（______）的芦花（______）的白雪2．这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。

3．芦花村的特点是：__________________________________。

4．读文中画线描写环境的句子，它的作用是（）A．一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。

B．运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。

C．渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。

5．你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？__________________________________________________________________二、课内阅读。

《观潮》节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷．（mèn mēn）雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔．（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

小学语文四年级阅读理解能力提升训练及答案

小学语文四年级阅读理解能力提升训练及答案(一)不知疲倦的人陈景润是一个孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。

当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈景润住的小屋里已响起朗读外语的声音。

当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿。

上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。

陈景润每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。

有一次，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答，管理人员就锁好门去吃饭了。

又过了很长时间，陈景润觉得饿了，要回去吃饭，但他走到门口却发现门锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回去看书。

每当夜幕降临时，陈景润在台灯下，不是写论文，就是研究法文、德文的数学书籍。

常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日，年复一年，陈景润就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学的高峰迈进。

1．我会解释下列词语。

(1)孜孜不倦：___________________________________________(2)夜幕降临：___________________________________________2．第二至第五自然段按____________顺序记叙了________________________________________________________________________________________________________________的事。

3．陈景润是怎样紧追着时间的步伐，努力学习的？(试用一句话概括)____________________________________________________________ __________________________________________________________ 4．陈景润是个怎样的人？____________________________________________________________ __________________________________________________________ 5．从这个故事中，你懂得了什么道理？____________________________________________________________ __________________________________________________________(二)敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。