11课一块奶酪课文
[全]部编语文三年级上册第11课《一块奶酪》知识点+图文讲解+练习
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部编语文三年级上册第11课《一块奶酪》知识点+图文讲解+练习知识点我会认：宣xuān（宣布、宣告、心照不宣）处chǔ（处罚、处分、处置）诱yòu（诱人、诱惑、循循善诱）舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盘子）毅yì（刚毅、坚毅、毅力）强qiáng（强壮、自强不息、强大）犯fàn（犯规、犯法、明知故犯）禁jìn（禁令、禁止、门禁）稍shào（稍息、稍息立正）豫yù（犹豫、豫剧、不豫之色）跺duò（跺脚、跺泥）聚jù（聚会、聚集、聚精会神）多音字：强qiáng（坚强）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）重chóng（重复）zhòng（重量）稍shào（稍息）shāo（稍微）近义词：集合一一集中照样一一照例实在一一确实分散一一散开牵挂一一挂念犹豫一一迟疑反义词：分散一集中凉快一炎热消失一出现犹豫一果断理解词语：集合：许多分散的人或物聚在一起。
嘀咕：小声说；私下里说。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
诱人：使人看了还想看的，吸引人的。
毅力：坚强持久的意志。
禁令：禁止从事某项活动的法令。
七上八下：形容心神不定。
犹豫：迟疑不决。
重新：再一次。
词语扩展：用于心理描写的词语：七上八下心如刀绞忐忑不安心神不定心悦诚服左思右想心慌意乱心乱如麻心惊胆战表现人们遵守纪律的成语：令行禁止秋毫无犯严以律己约法三章含有反义词的四字词语：左邻右舍异口同声古往今来大材小用句子解析：1.就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
那块奶实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八蚂蚁当助手。
蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。
2. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样，要受处罚。
”“嘀咕”是小声说的意思，这个词形象地写出了小蚂蚁不相信蚂蚁队长能自觉遵守禁令，但是因为惧怕蚂蚁队长的权力，不敢大声说出来。
部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。
谁偷了嘴，就要受到处罚。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照要就受处罚。
”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿子！”听到命令，大家放下命令，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。
”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
蚂蚁队长生气了。
他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，您吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。
____________________本文作者辛勤，选作课文时有改动。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》教案教学要求：1．认识本课9个生字，认读“诱人”、“恼火”、“犹豫”等词语，掌握“处”“稍”等词语。
三年级上册《一块奶酪》课文
三年级上册《一块奶酪》课文《关于〈一块奶酪〉的那些事儿》咱今天来说说三年级上册的一篇课文，叫《一块奶酪》。
这篇课文啊，可太有意思啦。
就说那蚂蚁队长吧，那可是个挺有性格的小角色呢。
蚂蚁们都在那忙活着找食物，然后就发现了一块奶酪。
这奶酪啊，可香啦，就像咱们平常路过面包店，闻到那刚出炉的香甜面包味儿一样，直往鼻子里钻。
那奶酪的颜色啊，估计就像那清晨的阳光洒在金黄的稻田上，金黄金黄的，还泛着微微的光泽，看着就特别诱人。
蚂蚁队长呢，他本来就应该带着大家把这奶酪运回去，可这奶酪实在是太诱人了。
你想啊，蚂蚁们平时找食物多不容易啊，就像我们小朋友找自己心爱的小玩具一样，得费好大的劲儿呢。
蚂蚁队长看到这块奶酪的时候，眼睛估计都放光了，心里就像有个小鼓在敲，“咚咚咚”的，在犹豫到底要不要吃一口。
不过蚂蚁队长可不像那些贪心的家伙。
他要是吃了，那对其他蚂蚁多不公平啊。
就好比咱们在班里，老师发小零食，如果班长自己偷偷拿了好多，其他小朋友肯定会很不开心的。
蚂蚁队长心里虽然馋得不行，但是他还是努力克制自己。
他站在奶酪旁边，就像一个小将军在守护着珍贵的宝藏，那小模样可严肃啦。
这时候，其他蚂蚁们呢，眼睛也都盯着奶酪，那小眼神里满是渴望。
它们的小触角不停地动着，就像咱们人类在着急的时候搓手一样。
它们肯定在想：“队长啊，这奶酪可太香啦，咱们啥时候能吃上啊。
”蚂蚁们一个个排得整整齐齐的，就像咱们做早操时排队一样，规规矩矩的，都在等着蚂蚁队长的命令。
蚂蚁队长最后下了命令，要把奶酪渣作为一个小例外分给年龄最小的蚂蚁。
这可真是个很温暖的决定呢。
就像在一个大家庭里，大人们总是会把好吃的先留给小孩子一样。
那个最小的蚂蚁啊，估计都高兴得蹦起来了，就像我们小朋友得到了最想要的礼物一样，心里甜滋滋的。
它拿着那奶酪渣，小心翼翼的，好像生怕一不小心就把这宝贝给弄丢了。
其他蚂蚁呢，虽然没吃到奶酪渣，但是也没有不高兴，因为它们知道队长很公平。
这篇课文啊，虽然说的是蚂蚁的事儿，但是咱们也能从中学到不少东西呢。
部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案
部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案课文蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。
谁偷了嘴，就要受到处罚。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照要就受处罚。
”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿子！”听到命令，大家放下命令，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。
”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
蚂蚁队长生气了。
他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，您吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。
____________________本文作者辛勤，选作课文时有改动。
教案教学目标：1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。
2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。
3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案
部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案导读：本文部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。
谁偷了嘴，就要受到处罚。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照要就受处罚。
”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿子！”听到命令，大家放下命令，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。
”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
蚂蚁队长生气了。
他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，您吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。
____________________本文作者辛勤，选作课文时有改动。
教案教学目标：1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。
三年级上册语文课件 - 11《一块奶酪》 人教(部编版) (共14张PPT)演示PPT课件
自主朗读课文，注意借助拼音读准生
字的读音，读通句子，同时想一想故事 主要讲了一件什么有趣的事情。
稍：shāo shào 处：chù chǔ
这双鞋子有点小，稍（ shāo ）微再大 一些就好了。
体育课上，老师喊口令：“稍（ shà）o 息，立正！”
这里到处（ chù）是石头。 犯了错就该受到处（ chǔ ）罚。
课文讲解
孩子们，读了这个故事，你们喜欢文中的这只蚂蚁 队长吗？简要说说自己喜欢的原因。
课文讲解
再读故事第4~13活动 的词语，想一想自己从中都体会到了什么，简单写出自 己的理解。
课文学习
他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”（忐忑不安）
演一演故事 主要讲述了_____________________
请认真朗读课文第4—13自然段，看看：这是一块怎样的奶酪？蚂蚁们面对奶酪时又是怎样反应的？ 他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。 他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！ ___________________________________ 以四人小组为单位演一演故事 舔（ ） 犯（ ） 犯了错就该受到处（ ）罚。
课文讲解
快速默读1-3自然段
看看故事中的“禁令”究竟是什么，又是谁定 下的。
➢ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 ➢ 若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。 ➢ 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬
重的，谁也不愿偷懒。
课文讲解
请认真朗读课文第4—13自然段，看看：这是一块 怎样的奶酪？蚂蚁们面对奶酪时又是怎样反应的？
不要过分地醉心于放任自由，一点
也不加以限制的自由，它的害处与危险 实在不少。
部编版小学语文三年级上册课文11《一块奶酪》
自学提示
自主阅读课文，思考以下问题： （1）蚂蚁队长公布了什么纪律？ （2）蚂蚁队长遇到了什么难题？ （3）蚂蚁队长是怎样处理难题的？ （4）最后的结果怎样？
蚂蚁队长公布了什么纪律？从哪些词语体现了蚂蚁 纪律严明？
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运 粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处 罚。”
奶酪味道香 充满了诱惑
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是 用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点 儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在 太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息 一会儿！”
奶酪味道香 充满了诱惑
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着 那一点儿奶酪渣子。
分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质。
拓展延伸
当奶酪成功搬进洞里后，大家会对蚂 蚁队长说什么呢？
拓展延伸
结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的 这样诱惑的事，当时怎么做的？学习后觉得应 该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎么做？
多音字
chǔ （ 处罚 ） 处
chù（ 到处 ）
强 qiáng （ 坚强 ） qiǎng（ 强迫 ）
jìn （ 禁令 ） 禁
jīn（ 情不自禁 ）
sàn （ 分散 ） 散
sǎn（ 散文 ）
zhuàn （ 转动 ） 转
zhuǎn（ 转学 ）
干 shāo （ 稍微 ） shào（ 稍息 ）
近义词
发现--- 发觉 分散--- 散开 依旧--- 依然 犹豫--- 迟疑
反义词
分散--- 聚集 犹豫--- 果断
理清层次
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
三年级语文11《一块奶酪》
11 一块奶酪
奶酪的味道香甜可口，对于正在搬运奶酪的蚂蚁来说，一块掉下的奶酪渣真是巨大的诱惑，大家会忍住诱惑吗？让我们一起来看今天的课文——一块奶酪。
辛勤：云南昆明人。1957年毕业于昆明师专文史系。历任县中学教员，县委宣传部干事，云南人民出版社编辑，晨光出版社编辑室主任，《蜜蜂报》主编，副编审。
1956年开始发表作品。著有儿童短篇小说集《装在葫芦里的故事》，儿童中长篇小说《绿孔雀与金角龙》《小哥俩猎虎》《魔匣》等。
01
宣
05
处
04
xuān
02
会认字
03
组词：宣布 宣传
06
组词：处罚 处置
07
chǔ
诱
01
会认字
02
组词：引诱 诱人 威逼利诱
03
yòu
04
舔
05
组词：舔盘子 舔干净
初步感知2
01
03
02
蚂蚁队长是怎样要求自己的队伍的？ 重难点1 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 不许偷嘴，自己也不例外。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 重难点2
5
会认字
1
聚
2
jù
3
组词：跺脚 组词：聚集 聚会 齐聚一堂
6
争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 诱人：对人有吸引力。 七上八下：形容无所适从或心神不宁。 四面八方：指各个方面或各个地方。 嘀咕：小声说，私下里说。形容说话的声音很小。 禁令：一般带有命令强制性制度。 词语解释
三年级上册第11课《一块奶酪》(课件)
想一想
默读全文，想一想：哪些是作者想象 出来的，并用横线画出来。
7
8
1
语言 9
2
10
3
4
11
5 12
6 13
在想什么？
1 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食， 只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
dí
2 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂 蚁队长说：“照样要受处罚。在”想什么？
音量大
音量小
挑战读
1 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食， 只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
dí
2 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂 蚁队长说：“照样要受处罚。”
7
8
1
语言 9
2
10
3
4
11
做法
5 12
6
想法
13
只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
zhuài
xī
在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；
趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？
它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿。”
zhuài
6 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用
力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉
xī
在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；
趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？
①拽掉奶酪一角，下令休息
②宣布纪律，开始运粮
③劲头更足，把奶酪搬进洞里
④发现奶酪，叫来助手
⑤战胜偷嘴念头，命令小蚂蚁吃掉奶酪渣
⑤
①
部编版小学语文《一块奶酪》课文原文及赏析
部编版小学语文《一块奶酪》课文原文及赏析《一块奶酪》课文原文：蚂蚁队长命令大家搬运粮食。
一只小蚂蚁发现了一块大奶酪，它高兴地叫起来：“哇，好大的一块奶酪！”蚂蚁队长过来一看，说：“没错，这是一块大奶酪。
我们大家一起把它搬回去吧！”蚂蚁们开始搬奶酪。
突然，奶酪的一角掉了下来。
蚂蚁队长心想：“这块奶酪的一角掉了，我应该吃掉它，反正也不会被大家发现。
”但是，他又想：“我是队长，不能只想着自己，要为大家着想。
”于是，他决定把这块奶酪角留给最小的蚂蚁吃。
蚂蚁队长对大家说：“这里有一块奶酪角，我想留给最小的蚂蚁吃，你们同意吗？”蚂蚁们都说：“同意，队长！”最小的蚂蚁高兴地吃起了奶酪角，大家都为它鼓掌。
赏析：《一块奶酪》这篇课文以蚂蚁队长和它的队伍为主角，通过描述它们搬运奶酪的过程中发生的故事，寓教于乐，传达出团队合作、无私奉献和关心弱小的价值观。
首先，课文展现了团队合作的重要性。
蚂蚁队长带领大家共同搬运奶酪，每个人都有自己的职责和任务，只有大家齐心协力，才能完成任务。
这种团队精神是我们生活中必不可少的品质。
其次，课文强调了无私奉献的精神。
当奶酪的一角掉下来时，蚂蚁队长本可以自己吃掉，但他选择了留给最小的蚂蚁，表现出他对团队成员的关心和奉献。
这种无私的精神是值得我们学习和推崇的。
最后，课文也传递了关心弱小的信息。
蚂蚁队长考虑到最小的蚂蚁可能无法得到足够的食物，因此特意留下奶酪角给它，这种关心和照顾弱势群体的行为，体现了社会公平和正义的价值观。
总的来说，《一块奶酪》这篇课文通过生动有趣的故事，深入浅出地传达了重要的道德教育信息，对于小学生来说具有很高的教育意义。
三年级上册语文第11课《一块奶酪》
三年级上册语文第11课《一块奶酪》
《一块奶酪》是《语文》第11课，三年级上册的一篇课文。
这篇课文以可爱的小老鼠为主角，讲述了他为了一块美味的奶酪而经历了各种困难和危险的故事。
故事中，小老鼠发现了一块诱人的奶酪，但它被放在了一个被人类叔叔用罗网围起来的角落里。
小老鼠没有放弃，而是通过各种努力和巧妙的方法，终于成功地爬过了罗网，到达了奶酪的面前。
然而，正当小老鼠准备开心地吃奶酪时，却被叔叔发现了。
叔叔不愿意把这块奶酪给小老鼠，将它赶走。
小老鼠被叔叔的态度所打击，但它没有气馁，依然努力地寻找新的食物。
通过小老鼠坚持不懈的努力与坚韧不拔的精神，这个故事向我们传递了积极向上、顽强拼搏的信念和意志品质。
课文末尾还引导孩子们思考：如果你是小老鼠，你会做些什么？
通过这篇课文的学习，孩子们可以培养耐心、勇敢、乐观和坚持的品质，同时也能理解到人生中困难和挫折是难以避免的，只有坚定信心并找到解决问题的方法，才能克服困难、取得成功。
三年级上册 课文11 一块奶酪
联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事， 说一说你当时是怎么做的？学习本文后觉得应该 怎么做？今后在生活中面对诱惑，你该怎么做？
结构梳理
蚂蚁们：怀疑—有干劲—不想走开—更有干劲
一 块 奶 酪
蚂蚁队长：严于律己，爱护幼小
主题概括
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬 运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂 蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 最小 的 蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长以身作则 、 严守纪律和 爱护幼小的美好品质。
执行：贯彻施行，实际履行。
整体感知
默读课文，边读边思考：课文围 绕一块奶酪讲了一件什么事？
默读要求：集中注意力，不出声，不指读。
蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食。
说一说：在搬运粮食的过程中，蚂蚁 队长做了哪些事情？
宣布禁令 发现了一块奶酪
拽掉了奶酪的一角 支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
给课文划分段落。
有纪律
从蚂蚁队长的禁令，我们可以看出 蚂蚁队长具有什么特点？
说话干脆利落 指令明确
有队长的威严感
纪律严明 一视同仁
搬运奶酪时蚂蚁队长遇到了什 么难题？
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也 许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯 着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：
丢掉，实在太可惜；趁机吃 掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
想吃奶酪
蚂蚁队长最终是怎么解决 这个难题的呢？
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣 是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
自律 爱护幼小
我们一起来看一看蚂蚁队长 在搬运奶酪过程中的心理变化。
事件
语文三上第11课《一块奶酪》课文朗读+知识点汇总
01我会认
02多音字
03近义词
04反义词
05理解词语
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
诱人：使人看了还想看的，吸引人的。毅力：坚强持久的意志。
禁令：禁止从事某项活动的法令。七上八下形容心神不定。犹豫：迟疑不决。重新：再一次。
06句子解析
1.
蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。
3.
蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。
2.
心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？
3.
动作描写，蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他蚂蚁。
07问题归纳
1.
这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪，它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。
2.
蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。
三年级语文 《一块奶酪》
Standard template
Apply to courseware production
字词乐园
会认字
Standard template
fàn
犯 组词：犯罪犯规明知故犯
jìn
禁 组词：禁止禁令情不自禁
Apply to courseware production
字词乐园
字词乐园
Standard template
词语运用
放学了,同学们地涌出教争室先,恐明后明和几个好
朋友走在一起,想到今天是自己的生日,妈
妈给自己准备了的生日蛋糕,还有一桌丰
盛的诱晚人餐,不禁道：要不要他们到我家去
呢
嘀咕
Apply to courseware production
字词乐园
词语积累 含有反义词的成语
重难点解析
Standard template
重难点3
蚂蚁队长想：丢掉,实在太可惜；趁机吃掉 它,又要犯不许偷嘴的禁令,怎么办呢他的心 七上八下,只好下令：休息一会儿
心理描写：写出了蚂蚁队长 的犹豫,
Apply to courseware production
重难点解析
Standard template
Apply to courseware production
字词乐园
会认字ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xuān
宣 组词：宣布宣传
chǔ
处 组词：处罚处置
Standard template
Apply to courseware production
字词乐园
会认字
yòu
诱 组词：引诱诱人威逼利诱
tiǎn
11 一块奶酪(课件)-统编版语文三年级上册
奶酪和蚂蚁两者之间看起来没有任何 联系，但是今天我们会听到一个发生在 他们之间的故事。
学习目标
1.认识生字，会读词语。 2.有感情地朗读课文，体会文章意思。
我会读 我会读
处罚 跺脚 犯法 禁令 命令 依旧
稍息 犹豫 聚集 宣布 争先恐后
七上八下 四面八方
词语理解
嘀咕： 小声说,私下里说，形容人说话声音很小。 诱人： 对人有吸引力。 趁机： 乘机；抓住机会。 恼火： 恼羞成怒。 争先恐后 抢着向前，唯恐落后。尽量将力量使出来。
课文结构
定要求——不许偷嘴，违者必罚——一视同仁
一
发现奶酪——叫来助手ຫໍສະໝຸດ 块奶 酪拽掉一角——休息思考 搬奶酪
关怀 幼小
再下命令——年龄最小的蚂蚁吃掉
再次干活——搬入洞中
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点， 抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
今天搬运粮食，只许出力，不许偷 嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。
这一部分要读出严肃、坚定的语气。 可以看出蚂蚁队长是一位非常讲纪律的领导。
“只许出力，不许偷嘴”这是个什么 句子？
祈使句。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的 是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小 的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜， 你吃掉它。执行命令！”
蚂蚁队长直接命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉 奶酪渣子，不容置疑，表现了蚂蚁队长爱护幼小 的品质。
课文主旨
这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不 许偷嘴的纪律之后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一 块奶酪，凭着坚强的毅力，抵御奶酪的诱惑，自觉 遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉 遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。
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课文《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在搬运奶酪过程中，因一块大奶酪的掉落而引发的蚂蚁们之间的故事。
蚂蚁队长最终战胜了自己“偷嘴”的欲望，命令手下的蚂蚁吃掉奶酪后搬运，还奖励了仍守在岗位上不懈努力的年轻蚂蚁。
课文蕴含着丰富的德育信息，从蚂蚁队长的言行中教育我们如何做人、做事，如何处理相互关系。
课文结构严谨，层次清晰，对话生动，尤其是蚂蚁队长的言行更是栩栩如生。
以下是课文《一块奶酪》的课文内容：
蚂蚁队长叫来一个小蚂蚁，让他搬运奶酪时，发现奶酪的一角掉了下来，奶酪渣一丁点儿也不见了。
蚂蚁队长让小蚂蚁们重新把奶酪搬运到窝里去，并且告诉他们，掉了的奶酪渣，他自己吃掉。
一个小蚂蚁嘟嚷起来：“你刚才说谁掉了奶酪渣？”
蚂蚁队长说：“我呀。
”
“你怎么能这样？”小蚂蚁气愤地说，“掉了奶酪渣，你应该告诉大家。
”
“要是不告诉大家，”蚂蚁队长说，“怎么叫大伙儿一块儿分享呢？”
“你，”小蚂蚁想了想，“还是把奶酪渣吃了算了。
”
“不，”蚂蚁队长坚决地说，“掉在地上的东西大家都可以吃。
可这奶酪渣已经沾上了尘土，咱们还是别吃了。
”说着，他掰开奶酪壳的封口，连吃奶酪渣两颗乳糖都没有。
他把壳儿随手一扔，却不小心，掉在了蚂蚁洞口附近。
这时一只小蚂蚁背起奶酪壳就走。
另一只小蚂蚁发现奶酪壳不见了。
于是上前询问其伙伴是否看见了这只带走了奶酪壳的伙伴？“没看见，”一只小蚂蚁说，“这可怎么办呢？”这时，蚂蚁队长赶来了，他看到这个情况后立即让几只小蚂蚁将奶酪壳放回原处，并警告他们不许乱拿队里的东西。
接着他又用触角碰了碰地上的尘土和奶酪渣子，才命令其他小蚂蚁们一起将掉下的东西搬到我们洞中以免误被其他小动物吃掉和损坏。
这只小蚂蚁呢？还在四周徘徊，左看看右瞧瞧不知要干什么去！一会儿只见它像一匹饿狼一样一下子扑到尘土上开始贪婪地吃起来。
它想自己偷偷享受这顿美味佳肴，但又怕被蚂蚁队长和其他小蚂蚁发现了训斥他并处罚他；他又怕不这么做会饿死自己。
所以就故意把吃完尘土和奶酪渣的碎屑留在原处吸引其他小动物来吃并损坏它们。
就在这时，一只大手抓住了这只小蚂蚁并把它扔到了树上！过了一会儿，一只大手又抓住了这只小蚂蚁并把它放回了洞中！之后从这天起每一只小蚂蚁也因此次经历和事情后牢记遵守规章制度不能像之前那般胡作非为了。
蚂蚁队长为此事十分生气决定要让表现不好的挨罚（念辙），然而为了团结每个蚂蚁大家心往一处想劲往一处使都十分努力表现自己争取不被处罚！
这篇课文告诉我们：做人要诚实守纪，不能有贪念。
不能因为一丁点儿小便宜就背弃了道德底线。
只有遵守规章制度才能共建美好家园！
以上就是《一块奶酪》课文内容，希望能对您有所帮助！。