小学体育校本教研活动记录

小学体育校本教研活动记录

篇一:体育校本研究活动记录

体育校本研究活动记录

活动记录一

研修主题阅读关于《和谐的体育课堂结构》的书籍

活动时间 20111年3月6日地点体育办公室

主讲人穆有道

参加对象全组体育教师

研修活动内容:阅读关于《和谐的体育课堂结构》的书籍反思:

课堂教学、课堂纵向结构是指一堂课的教学顺序，教学环节以及时间安排。课堂横向结构是指教学进行到纵向需一个阶段时，教师和学生、学生与学生之间的联系方式以及他们之间的信息交流方式。和谐是一种平衡，是一种教学的指导思想，在教学过程中，各科教学要素如果配合合理、恰当、

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达到一种自然融合的状态。就会形成一种合力，促进课堂教学质量的提高，促进学生全面地发展。教师、学生、教材是构成课堂结构的主要要素。在新课程背景下，课堂是动态生成，处于一种流变状态但是无论怎么变，真正的一堂好课，其课堂结构一定是和谐的，所谓和谐的，就是说每一堂课的每一个环节都符合一定的逻辑，符合学生的认识事物的规律，配合得适当而匀称，并能给人以和谐、舒适的感觉。

研修活动二

研修主题教研大组、研修组会议

活动时间 2011年4月3日地点体育办公室主讲人穆有道

研修活动内容: 讨论各种计划及内容，活动等反思: 一、教研室会议精神传达:

1、抓课堂常规、备课

2、达标工作及早抓起

3、教研小组建设

4、大课间内容要丰富

5、运动队训练要正常化

6、体育阳光工程

二、教研组长会议传达:

1、各组计划、资料上传

2、校本研修、课题拟定

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3、试题库建设

4、加强青年教师培训

5、学校教学领导小组成立

6、听课、评课制度，教研组长15节以上，其余教师10节以上

7、完善公开课制度

活动记录三

研修主题教研大组会议

活动时间: 2011年5月10日地点:体育办公室主讲人穆有道

参加对象全组体育教师研修活动内容:

反思: 1、教研计划要上交

2、校本研修活动主题及四个阶段(要定好)有备课组长负责上课安全方面要要强，要加强课堂纪律管理

3、大课间跑步组织工作

1、回归路线详见校园路线分布图及站位图

活动记录四:

研修主题教研组、备课组、研修组会议

活动时间 2010年6月10日地点: 体育办公室主讲人穆有道

参加对象

: 全组体育教师研修活动内容:

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一、示范教研组工作验收(资料)

1、教师要做好积累工作(备课本、听课本、计划、总结、成绩册0

2、校本研修内容 (计划、四个阶段活动内容，反思)

五、 4月14日---15日举行奉化市排球四强赛，王东霞，蒋世寅带队再奉化中学比赛，组织好比赛期间的工作，楼文赞，竺航协助。

六、高一高二女子排球赛，组织好比赛，及时公布成绩与政教处联系，加分，发奖等，有王东霞，楼文赞，谢如畅等负责。

活动记录五

研修主题每一位教师编写一份渗透关于《和谐的体育课堂结构》的教案

活动时间 2009年9月 8日地点体育办公室主讲人穆有道

参加对象全组体育教师

反思:通过自己编写教案后，更加深刻理解和谐的体育课堂结构在教学指挥的重要性，和谐的体育课堂结构能够更加有效的提高体育课堂效率，使学生在最和谐的学习气氛中学到更多的知识。

篇二:实验小学体育教研活动记录

体育教研活动记录

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篇三:体育校本教研活动记录单

校本教研活动记录

教研组名称:体育组学校小学教研组教研组长: 记录人:

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