教学工作改进措施(最新5篇)

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教学中改进的工作措施与计划

教学中改进的工作措施与计划

教学中改进的工作措施与计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教学工作实践改进建议(3篇)

教学工作实践改进建议(3篇)

第1篇一、引言教学工作是教育工作的核心,教学质量直接关系到学生的成长和学校的发展。

在新时代背景下,教育改革不断深化,教学工作面临着新的挑战和机遇。

为了提高教学质量,本文从以下几个方面提出教学工作实践改进建议。

二、改进建议1. 优化课程设置(1)结合学生兴趣,开设特色课程。

在保证国家课程的基础上,根据学生的兴趣和特长,开设一些特色课程,如艺术、体育、科技等,以满足学生的个性化需求。

(2)调整课程结构,增加实践环节。

在课程设置中,适当增加实践环节,让学生在实践过程中提高动手能力、创新能力和社会实践能力。

(3)加强课程整合,提高教学效果。

将不同学科的知识进行整合,形成跨学科课程,让学生在课程学习中形成整体知识体系。

2. 提升教师素质(1)加强教师培训,提高教师专业素养。

定期组织教师参加各类培训,提升教师的专业知识和教学技能。

(2)注重教师师德建设,树立良好的师德形象。

加强对教师的师德教育,引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观。

(3)建立教师评价体系,激发教师积极性。

建立科学合理的教师评价体系,将教师的工作业绩与职称评定、工资待遇等挂钩,激发教师的工作积极性。

3. 改进教学方法(1)采用多元化教学方法,激发学生学习兴趣。

在教学中,运用多媒体、案例教学、讨论法等多种教学方法,提高学生的学习兴趣和积极性。

(2)注重学生主体地位,培养学生的自主学习能力。

在教学中,引导学生主动参与、合作探究,培养学生的自主学习能力和创新精神。

(3)加强教学反思,不断提高教学质量。

教师要及时对教学过程进行反思,总结经验教训,不断改进教学方法,提高教学质量。

4. 加强教学管理(1)完善教学管理制度,规范教学秩序。

建立健全教学管理制度,加强对教学过程的监管,确保教学秩序的正常运行。

(2)加强教学质量监控,提高教学质量。

定期开展教学质量检查,对教学过程中存在的问题及时进行整改,确保教学质量。

(3)优化教学资源配置,提高教学效果。

合理配置教学资源,如教室、实验室、图书等,为教师和学生提供良好的教学环境。

改进教学方法提高教学质量的措施7篇,改进教学和提高教学质量的具体措施

改进教学方法提高教学质量的措施7篇,改进教学和提高教学质量的具体措施

改进教学方法提高教学质量的措施7篇,改进教学和提高教学质量的具体措施今天我精心为大家整理了一些改进教学方法提高教学质量的措施7篇的相关内容,希望能帮助到大家,欢迎大家阅读和参考。

改进教学方法提高教学质量的措施1本学期的教育教学工作已接近尾声,我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行,为了今后工作的顺利开展,我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下:一、数学教学方面存在的问题:我的课堂教学现状存在着一定的问题:老师讲、学生听,老师问、学生答,忽视学生主体的能动性、自主性,导致教学效率不高,具体表现在以下几个方面:1、教学思想转变不够及时,创新意识较差,特别是实行新课改以来,思想不能与时俱进,“经验教学论”束缚了手脚。

2、没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确,练习的时候缺乏针对性,梯度性。

3、没有保证恰当的练习时间与数量。

学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。

4、对于学困生的了解、帮助不够。

5、课堂教学注重知识传授,却忽视情感互动。

由于数学学科自身的属性,数字罗列,缺乏知识自身兴趣,在课堂教学中,不能调动起学生学习数学知识兴趣,导致课堂教学效率不高。

6、课堂教学存在教师讲的多,学生练的少;优秀学生表现机会多,学习困难学生表现机会少;导致数学教学成绩不够理想。

7、学生合作学习目的不明确,注重于形式,效果并不明显。

教师为主角,少数优等生唱配角,多数学生当听众,合作学习流于形式。

8、对新教材准备不足,研究不够,适应力差,对教材挖掘不够,备课难以充分到位,导致教学效率不高。

二、教学方面改进措施:1、创设良好氛围,激励自主学习,教给学生自学方法,“授之以鱼,不如授之以渔”,重点是教给学生自学的程序与方法。

激发自主学习动机,让学生在学习中寻求快乐,快乐中产生兴趣,兴趣中产生求知的渴求欲。

转变师生角色,准确定位,不能越位,营造和谐、平等、民主氛围。

教学工作改进措施

教学工作改进措施

教学工作改进措施•相关推荐教学工作改进措施(精选8篇)随着人们自身素质提升,很多地方都会使用到措施,措施是针对情况采取的处理办法。

到底应如何拟定措施呢?以下是小编帮大家整理的教学工作改进措施,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学工作改进措施篇1一、本学期教学目标:(一)增加学生对数学的学习兴趣,了解基本的数学知识与概念。

(二)由数学知识的传授,训练学生培养独立思考,发现问题,分析问题与解决问题的思维能力。

(三)培养学生良好的学习行为习惯。

(四)培养学生对基本知识与技能的掌握与运用,熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。

(五)学生的空间想象力。

(六)学习统计知识。

(七)学广角的初次学习,集中培养学生对数学的学习兴趣。

二、教学反思:总结上次数学教学的不足,打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践,争取在教学水平上有所改进:(一)不足:1、没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确。

练习的时候缺乏针对性,梯度性。

2、没有保证恰当的练习时间与数量。

学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。

3、对于学困生的了解、帮助不够。

(二)本学期改进教学的具体措施:1、教师在了解学生的基本情况后,提出不同的要求,尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。

2、系统对学生进行复习,进行复习指导,增加练习及测验的时间进行强化训练。

3、有必要对个别学生进行个别辅导。

4、要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解,积极开展对新教材的学习与研究,为新教材作好充分准备。

5、切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性。

推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。

6、提倡教学形式的多样化,重视历史活动课的教学研究,充分利用本地人文景观和历史遗迹,积极开发地方乡土历史课程。

7、积极推进教学方法和手段的现代化。

积极运用挂图、多媒体,网络等进行辅助教学。

教师课堂教学改进计划实施方案(五篇材料)

教师课堂教学改进计划实施方案(五篇材料)

教师课堂教学改进计划实施方案(五篇材料)第一篇:教师课堂教学改进计划实施方案教师课堂教学改进计划实施方案教学工作是学校的中心工作,加强教学基础管理,是开展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。

随着教育改革的进一步深化,推进二期课改,强化素质教育,减轻学生课业负担等方针的提出对当今学校的教学工作有了新的更高的要求,同时也揭示出学校教学工作所存在的一些问题。

为了改变这个情况,真正实现从教学结果管理向教学过程管理的转变,进一步提高教学基础管理的实效性,更好地贯彻上海市教育工作会议精神,特制定我校教学整改计划。

一、总体目标:1、全面启动课堂教学改革,以建立课堂教学新模式、提高课堂教学效率为目标,推广“三程序备课法”,要求教师不仅要备教材,更要备学生、备教学过程;改进教师课堂教学,突出以学生为中心的主体性原则,以能力为中心的全面性原则,以活动教学为重点的活动性原则,在实践中形成各具特色的课堂教学新模式。

2、摒弃“注入式”,“填鸭式”,“地毯式”的课堂教学。

努力使课堂达到“四化”,即规范化、情感化、主体化、现代化。

教师在课堂教学过程中,实施“结构六优化”,即知能结构优化、时间结构优化、认知结构优化、信息结构优化、训练结构优化、创新结构优化,力争做到教风严谨、旁征博引、精于启发、工于点拔、详略得当、富有创造性,充分发挥课堂教学的整体效应。

3、把科研视点转移到课堂教学上,尝试将研究性学习方法推进课堂。

为学生营造一个被接纳、被信任、被尊重及真诚对待的课堂环境,让每一个学生都有机会被肯定和欣赏,使其个人潜能得到发挥。

二、实施方案:课堂教学改进计划包括进课堂、分析、制定、过程、结果等内容。

从宣传发动、提高认识着手,再成立机构、保证组织,最后分工负责、层层落实。

1、每位教师的教学整改分三个阶段:第一阶段:教师上课,并对本堂课进行教学过程与方法的概述和自我评价。

学校评价,并对该教师的课堂教学优势、需要改进之处进行分析,教师再制定改进措施和对策。

改进教学工作的措施与计划(8篇)

改进教学工作的措施与计划(8篇)

改进教学工作的措施与计划(8篇)改进教学工作的措施与计划(精选篇1)一、课堂教学优势分析我们组的老师认为,要分析自己的优势,实在找不到比得上别人的东西,也觉得自己没有什么明显的优势,只好简单讨论一下。

1.能够在课前阅读、分析和研究教材,我有一个处理教材的好方法。

虽然有时我不把我的功课写在纸上,但我永远不会不读它们就去上课。

我一直认为我的一些教学设计更具创新性,可以努力做到工具性和人文性的统一,激发学生的学习兴趣,促进学生的语文课堂素养。

2.课堂教学思路清晰,语言幽默激情,与学生交流自然。

在课堂上,尤其是在学生学习的关键点,善于捕捉学习情境,放大并有效生成信息,促进后续的有效生成,但这也是很偶然的。

第二,课堂教学存在问题课堂教学是一个活的、流动的过程,充满了人的情感,有审美要求,也不是完全出乎意料的。

所以,问题不可避免。

问题很多,所以要集中两点来分析,希望达到“带头动全身”的效果。

1.学习情况分析不够。

在课堂上,我们非常重视师生之间的多边活动,热情投入,但学生往往不感兴趣,课堂气氛也不好。

学生发表意见的时候,时间不多了。

教学目标实现差,教学效率低。

2.上课细节呆板。

学生在课堂上很活跃,当他们热情地发言和讨论问题时,总是被胜利冲昏头脑,不知所措。

面对学生们一个接一个精彩的演讲,评价相当单调,自然达不到课堂评价的激动人心和导向作用。

三,课堂教学改进措施课堂虽然不可预测,但可以预设,当然也可以调节。

1.每节课前一定要认真备课,尽量在老师、学生、学生的多边活动中进行设计,加入能激发学生学习兴趣的创新内容。

2.我们应该树立“以学生为基础”的理念,在自己的课堂教学设计中力求完美,确定学生做什么和不做什么,以达到最佳的教学效果。

3.在课堂上要正确处理师生关系、教学内容与学生关系、教师与教学设计关系,不要拘泥于教学计划,失去主导作用,忘记学科的敏捷性。

如果学生回答的内容相对一致,既要追求回答的数量,又要通过调控,让学生的思维深度发展,让“机智的言论”更能呈现出来。

改进教学的措施及教学中应注意的问题(共5则)

改进教学的措施及教学中应注意的问题(共5则)

改进教学的措施及教学中应注意的问题(共5则)第一篇:改进教学的措施及教学中应注意的问题改进教学的措施及教学中应注意的问题1、教学措施:1)、灵活运用各种教学方法,充分调动学生的积极性,注重学生想象能力,创新能力的培养。

2)、充分运用各种教学手段,电化教学,提高学生学习的兴趣和能动性。

3)、科学认真地设计和批改作业。

4)、广泛开展课外阅读,巩固课内外所学知识,拓宽学生智力背景。

积极组织各项语文活动,提高兴趣,拓展视野,使课内外教学相辅相成。

5)、积极开展家访活动,取得家长得支持和配合。

2、教学中应注意的问题:1)、抓好学生的写字关,养成认真写作业并设计美观作业的习惯。

2)、耐心辅导学生,了解每位学生的习性,因材施教,因人施教。

3)、培养学生爱读书、读好书的好习惯,引导学生利用一些休息时间来读书,多积累多运用,逐步养成良好的读书习惯。

七、教学业务学习及有关活动的安排:1、积极参加各种业务培训,不断的提高自身的素质。

2、加强自学,学大纲,学教育理论,学他人的教学经验。

积极参加教研组活动。

3、虚心向老教师学习,在工作上互帮互助,每周互相听课,指出在教学中存在的不足,及时改进。

第二篇:教学实施中应注意哪些问题教学实施中应注意哪些问题在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一,在课堂教学中应解决以下问题:⑴ 在模块背景下,教学内容要以模块为整体,设计模块教学实施方案,教学活动围绕模块主题开展。

倡导以任务型语言教学活动为主,培养学生综合运用语言的能力。

⑵ 致力于转变学生的学习方式,倡导探究性学习方式,在继承优秀传统的基础上不断开拓创新,探究符合新课程精神的丰富多彩的教学方法,有效促进教学质量的提高。

⑶ 运用现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,促进教学和学习方式变革。

积极开发多样性的课程资源并加以合理的利用,以保障英语课程的顺利实施。

⑷ 改进语言知识和语言技能的教学。

教学常规工作改进措施及建议范文

教学常规工作改进措施及建议范文

教学常规工作改进措施及建议范文一、前言作为一名教育工作者,我们始终关注着教学质量的提高。

在新的教育教学环境下,我们需要不断地探索和实践,以期为学生提供更好的教育服务。

本文将从教学方法、教学资源、教学评价等方面提出一些建议,以期对教学常规工作的改进有所帮助。

二、教学方法的改进1.1 注重学生的主体地位在教学过程中,我们应该充分认识到学生的主体地位,让学生在教学中发挥主导作用。

教师应该引导学生主动参与课堂讨论,提出自己的观点和疑问,激发学生的学习兴趣和积极性。

教师还应该关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能得到适合自己的教育。

1.2 创新教学方式传统的教学方式往往以教师为中心,学生处于被动接受的地位。

为了改变这种状况,我们应该尝试引入更多的创新教学方式,如项目式学习、合作学习等。

这些教学方式有助于培养学生的自主学习能力和团队协作能力,提高学生的综合素质。

1.3 丰富教学内容在教学过程中,我们应该注重丰富教学内容,使之更加贴近生活实际。

教师可以通过引用案例、实地考察等方式,使学生在课堂上学到的知识能够更好地应用到实际生活中去。

我们还应该关注学科发展的前沿动态,及时更新教学内容,使之保持时代性。

二、教学资源的优化2.1 利用现代信息技术手段在信息化时代,我们应该充分利用现代信息技术手段,提高教学资源的质量和利用效率。

例如,我们可以使用多媒体教学手段,如投影仪、电脑等,为学生提供更加生动直观的学习材料。

我们还可以利用网络资源,如在线课程、教育软件等,拓宽教学渠道,丰富教学内容。

2.2 加强校内外资源整合为了提高教学资源的利用效率,我们应该加强校内外资源的整合。

学校可以与其他教育机构、企事业单位等建立合作关系,共享优质教育资源。

学校还可以组织教师参加培训、交流等活动,提升教师的专业素养和教育教学水平。

2.3 注重实践教学环节实践是检验真理的唯一标准。

在教学过程中,我们应该注重实践教学环节,让学生在实践中学习和成长。

教师个人教学改进计划(通用15篇)

教师个人教学改进计划(通用15篇)

教师个人教学改进计划教师个人教学改进计划教学计划是什么教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。

教师个人教学改进计划(通用15篇)日子如同白驹过隙,不经意间,老师们的教学工作又将有新的目标,请一起努力,写一份教学计划吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编为大家收集的教师个人教学改进计划(通用15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

教师个人教学改进计划1一、课堂教学改进的意义:1、新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的变革,新的理念、新的教材、新的评价,对广大教师和教育工作者提出了更高更新的要求。

2、教师自身的理论素养和实践能力是决定课程改革成败的关键,教师要迅速走进新课程,理解新课程,确立一种崭新的教育观念,改进原来习以为常的教学方法、教学行为和教学手段。

3、学生的学习方式也要重新认识和改变。

4、教学改进为促进教师教学实践和理论水平提高,专业发展,指明方向。

二、教学改进目标:1、创设轻松、愉快的学习环境,让学生在平等、友好、团结、合作的学习氛围中进行互动式的学习,感受学习所带来的快乐。

2、以学生为本,注重因材施教,实施分层教学3、“授之以渔”注重学法指导三、教学改进措施:1、认真学习新的课程标准,用新的思想,新的理念改进自己的课堂教学,努力向课堂教学要效益。

2、改进自己的教学方法,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力。

3、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学4、不断加强业务学习和培训,努力提高自身的科学素养,用高素质的老师培养学生的高素质。

5、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。

四、教学改进的方法:1、加强直观教学,注重创设情景,激发学生积极参与2、练习、作业分层,适当降低要求,减轻作业负担。

改进教学的具体措施

改进教学的具体措施

改进教学的具体措施改进教学的具体措施在我们平凡的日常里,措施与我们愈发关系密切,措施是一个汉语词语,意思是针对某种情况而采取的处理办法。

一般措施是怎么制定的呢?以下是店铺帮大家整理的改进教学的具体措施,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

改进教学的具体措施篇1虽然刚走上教师岗位,但是随着二个月来的教学实践,我作为语文教师,渐渐地明白语文这门学科的重要性:语文课程是中小学阶段的一门基础课程,它是学生理解和掌握科学文化知识、形成学习能力、培养审美情趣和文化修养的基础,对学生的终身学习和终身发展,起着重要的奠基作用。

近年来,中学语文推进课程教材改革,积累了一定的经验。

但是,语文教学长期存在的“少、慢、差、费”状况并未彻底改变。

针对以上存在的状况,也为了更好地贯彻“二期课改”的精神,体现工具性、人文性相统一的课程特征,使“以学生发展为本”的先进理念转化为教学行为,切实提高课堂教学质量和效益,我个人觉得有以下几点具体措施:首先,站在教师的立场上而言,教师必须科学地制定教学目标。

具体来讲,教学目标的确定要以学生的发展为着眼点,要充分考虑到学生的已有知识积累、生活积累和思想认识水平,关注学生的兴趣点、障碍点和发展点,将学生的昨天、今天、明天综合在一起,把握学生在学习过程中可能产生的问题,有针对性地确定恰当的教学目标。

也就是说,每位老师必须根据自己所教的学生的实际情况来制定教学目标,初中老师要制定出符合初中生实际情况的教学目标,不能从自己的接受水平出发来主观臆断教学目标,必须要考虑你所制定的教学目标能不能切实地使学生完成;初中老师不能制定出适合高中生或者小学生认知水平的教学目标。

比如,上《鲁迅放学回来做些什么》时,我在制定教学目标时,侧重的是德育目标,因为初中生在课余时间该干些什么并没有形成良好的习惯,也就是说他们正处于一个习惯养成的关键时候,所以我设计的教学目标以完成德育目标(通过对鲁迅兴趣爱好的了解,培养做事认真仔细的特点,进而向鲁迅学习培养良好的习惯。

教学常规工作改进措施及建议范文

教学常规工作改进措施及建议范文

教学常规工作改进措施及建议范文一、前言亲爱的老师们,大家好!今天我们要来聊聊如何改进我们的教学常规工作,让我们的教育事业更上一层楼。

我要感谢大家在教育工作中付出的辛勤努力,是你们的付出让我们的孩子们茁壮成长。

接下来,我将从以下几个方面给大家分享一些建议。

二、提高教学质量1.1 用心备课备课是教学的基础,要想提高教学质量,首先要做好备课工作。

老师们要认真研究教材,了解学生的实际情况,制定合适的教学计划。

要善于借鉴优秀的教学案例,不断提高自己的教育教学水平。

1.2 注重课堂教学课堂教学是提高教学质量的关键环节。

老师们要关注学生的学习状态,因材施教,激发学生的学习兴趣。

在课堂上,要注意与学生互动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

还要注意课堂纪律,维护良好的教学秩序。

1.3 加强课后辅导课后辅导是巩固学生知识的重要途径。

老师们要认真对待课后辅导工作,针对学生的疑难问题进行耐心解答,帮助学生巩固所学知识。

要关注学生的心理健康,及时发现并解决学生的心理问题。

三、优化教学方法2.1 创新教学手段随着科技的发展,教育手段也在不断创新。

老师们要紧跟时代步伐,学会运用现代教育技术,如多媒体、网络等手段,丰富教学内容,提高教学效果。

要善于运用游戏、竞赛等形式,激发学生的学习兴趣。

2.2 注重实践教学实践是检验真理的唯一标准。

老师们要重视实践教学,让学生在实践中学习,在实践中成长。

可以组织学生参加各类实践活动,如社会调查、实地考察等,让学生亲身体验,增强实际操作能力。

2.3 开展课题研究课题研究是提高教师教育教学能力的有效途径。

老师们要积极参与课题研究,结合自己的教育教学实际,探索适合学生的教学方法。

通过课题研究,不断提高自己的教育教学水平。

四、加强师资培训3.1 提高教师素质教师是教育的主体,提高教师素质是提高教学质量的关键。

学校要加强对教师的培训,定期组织教师参加各类培训活动,如教育教学研讨、教育教学观摩等,提高教师的教育教学能力。

本学期提高教学质量的措施和改进意见

本学期提高教学质量的措施和改进意见

本学期提高教学质量的措施和改进意见本学期提高教学质量的措施和改进意见(通用9篇)课堂教学是提高教学质量的中心环节,是实施素质教育的主阵地。

教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率。

下面是店铺为大家收集的本学期提高教学质量的措施和改进意见,希望对大家有所帮助。

本学期提高教学质量的措施和改进意见篇1一帮助学生建立良好的学习兴趣(1)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。

(2)听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。

(3)思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。

(4)听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?(5)把概念回归自然。

所有学科都是从实际问题中产生归纳的,数学概念也回归于现实生活,只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时会准确。

二帮助学生建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。

建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。

高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的.知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。

另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

三给学生学习数学的几个建议:。

1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律。

2、建立数学纠错本。

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。

争取做到:找错、析错、改错、防错。

达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题,加大自学力度。

6、反复巩固,消灭前学后忘。

7、学会总结归类。

可:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类本学期提高教学质量的措施和改进意见篇21、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

关于课堂教学存在的问题及改进方法计划(最新6篇)

关于课堂教学存在的问题及改进方法计划(最新6篇)

关于课堂教学存在的问题及改进方法计划(最新6篇)课堂教学改进计划篇一一、自己的优势与不足:优势:教学态度端正,对自己的教学工作认真负责。

尊重、理解、信任学生。

对待每一个学生对本班学生十分了解,有利于我因材施教。

得到了学生和家长的信任和喜欢。

不足:对本年级教材不是很熟悉,需要多钻研。

二、具体改进措施:1、精心准备教学内容。

根据本学期的教学任务,可以把其他学科结合到自己的学科中,增加学生的学习气氛,使学生学会知识的迁移,提高学生的学习兴趣。

2、要教会学生学会学习。

倡导学生自主探究、实践体验、合作交流的学习方式,要让学生自己发现问题、分析问题和解决问题3、在课堂上要顾全整体,也要照顾个体学生。

在教学任务中有基础的,也有提高的,帮助学生发现个人的学习成就和意义,激励学生更有效的开展学习。

4、要建立良好的师生关系。

对学生的学习态度、学习方法、行为规范等方面全面真实的评价,促进学生的发展。

5、对于课堂所需实现的目标,我们要心中要有数,以增强教学的针对性;同时也要注意目标又不要太多或者难度太大,也就是我们平时所说的要降低教学的重心。

6、教学设计符合学生实际。

教学设计中所创设的环境必须要吸引学生,使学生感兴趣。

7、注重提问、讨论及课堂活动的有效性有效的提问并激发学生讨论、思考,能使教师与学生、学生与学生保持某种对话式的、互动式的、学生自主的学习状态8、重视课堂练习的有效性课堂练习一定要精,精的内涵就是:量少、典型、针对性要强。

课堂教学改进计划篇二一、课堂教学优势分析我们组的教师认为,要分析自己的优势,真的拿不出什么与人家相媲美的,也觉得自己没有什么显而易见的优势,只得简单一论了。

1、能够在课前阅读教材,分析教材,研究教材,对于处理教材比较有一套,虽然有时没有把课跃然纸上,但决不会没读教材就去上课。

总认为自己有的教学设计比较有新意,能在工具性与人文性的统一上下工夫,在课堂中也能激发学生的学习兴趣,促进学生语文素养的提高。

教学常规工作改进措施及建议范文

教学常规工作改进措施及建议范文

教学常规工作改进措施及建议范文一、引言大家好!今天我们要聊聊如何改进教学常规工作,让老师们的教学更加高效、有趣。

我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次座谈会,相信我们的交流一定会让大家受益匪浅。

接下来,我将从以下几个方面谈谈我的一些建议和看法。

二、提高教学质量1.1 注重课堂教学设计课堂教学是老师们最主要的工作内容,因此,我们需要关注课堂教学的设计。

在这里,我想给大家分享一个俚语:“磨刀不误砍柴工”。

意思是说,做好准备工作,才能事半功倍。

所以,我们在备课时,要充分考虑学生的实际情况,制定合适的教学目标和教学方法,让每一堂课都能够达到预期的效果。

1.2 激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生学习的动力源泉,只有激发了学生的学习兴趣,他们才会主动去学习。

那么,如何激发学生的学习兴趣呢?这里给大家举个例子:“画龙点睛”。

意思是说,在关键时刻给予适当的引导,让学生豁然开朗。

在课堂上,我们可以设计一些有趣的互动环节,让学生在轻松愉快的氛围中学习,从而提高他们的学习兴趣。

三、加强教师队伍建设2.1 提高教师的专业素养教师是教育的主体,专业素养是教师的基本素质。

因此,我们需要加强教师的专业培训,提高教师的教育教学能力。

在这里,我想用一个成语形容这个过程:“卧薪尝胆”。

意思是说,付出艰辛的努力,才能取得成功。

所以,我们要鼓励老师们多参加各类培训活动,不断提升自己的专业素养。

2.2 建立良好的师德师风师德师风是教师的灵魂,关系到教育的质量和形象。

因此,我们需要加强师德师风建设,树立教师的良好形象。

在这里,我想给大家讲个故事:“锲而不舍”。

意思是说,只要有恒心,就一定能够成功。

所以,我们要要求自己做到严于律己,以身作则,为学生树立一个好榜样。

四、优化教育教学管理3.1 加强教育教学评价体系建设教育教学评价是衡量教育质量的重要手段,因此,我们需要加强教育教学评价体系建设。

在这里,我想用一个成语形容这个过程:“脚踏实地”。

个人课堂教学改进计划

个人课堂教学改进计划

个人课堂教学改进计划•相关推荐个人课堂教学改进计划(通用7篇)时光在流逝,从不停歇,我们的教学工作又迈入新的阶段,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编收集整理的个人课堂教学改进计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!个人课堂教学改进计划篇1众所周知,语文课堂是学生学习语文的主要阵地,也是最佳时间,特别是在全面推进新课程标准的今天,如果忽视课堂效率,就等于放弃了宝贵而有限的时间和空间,语文教学也只会收到事倍功半的效果。

因此为了改进自己的课堂教学,特制订计划如下:一、存在问题作为一名语文教师,我在上课时有自己的优势,如教师把握教材重难点准,引导得法,上课有活力、有想法,与学生关系融洽等,但同时也存在不少问题,主要表现在:1、教师情感投入不到位;2、教师激励评价不够,导致学生参与不够积极;3、指导朗读不够具体;4、有些环节不放手,不能突出学生的主体地位。

二、改进目标1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考,充分相信学生。

2、在课堂教学过程中要关注学困生。

3、在课堂教学中要让学生多动嘴说。

3、教师要满面春风地进入教室,语言力求幽默风趣。

4、教师要提高对课堂教学过程的控制能力三、实施策略1、努力学习课堂教学理论,学习新课程新理念,提高自身的理论素养。

2、多听其他老师的课,要珍惜每一次听课的机会,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师先进的东西。

3、注意处理好教师与学生的情感交流,让学生参与课堂教学。

4、指导朗读要得法。

5、加强与学生家长的联系与沟通四、阶段任务及终极目标第一阶段:通过读书和听课提升自己的专业素质。

第二阶段:通过精心设计教学语言,准备的教学环节,提高孩子们的口头表达和写作能力。

第三阶段:与家长密切配合,教孩子学会学习。

课堂教学是老师向学生进行教育,传授知识,培养能力的最基本、最重要的形式。

课堂效率的提高了,可以激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文整体素质。

教学工作改进措施

教学工作改进措施

教学工作改进措施
1. 提高教师的专业素养和教学能力:为教师提供多样化的专业培训和学习机会,使其
能够不断更新知识,提高教学水平,同时鼓励教师参与教育教学研究,推动教学创新。

2. 优化教学资源配置:合理分配教学资源,提供充足的教学设备和材料,确保教学环
境和设施的完善,为学生创造良好的学习条件。

3. 引入现代教育技术:结合现代教育技术,如多媒体、网络教学等,提高教学效果和
互动性,增强学生的学习兴趣和积极性。

4. 建立良好的教育评估机制:制定科学、公正、全面的评估体系,对教师的教学成果
和教学效果进行评估,及时发现问题并采取相应措施改进教学工作。

5. 加强与学生的互动和关注:建立良好的师生关系,关心学生成长和综合发展,积极
与学生进行交流和互动,为学生提供个性化的教育支持和帮助。

6. 鼓励教师合作与分享:鼓励教师之间的合作与交流,共同分享教学经验和教学资源,相互借鉴和学习,提高整个教学团队的教学质量。

7. 健全教学管理机制:建立科学合理的教学管理体制,明确教学目标和要求,制定教
学计划和教学进度表,确保教学工作的有序进行。

8. 加强家校合作:积极开展家校沟通与合作,与家长进行有效沟通,了解学生的学习
情况和问题,并与家长共同研究解决方案,共同促进学生的学习和发展。

教学工作改进措施

教学工作改进措施

教学工作改进措施
背景
随着教育环境的不断变化和发展,教师们需要不断提升自己的教学水平,以适应学生的需求和社会的发展。

为了提高教学质量,我们制定了以下改进措施。

措施一:引入先进教学方法
我们将积极引入先进的教学方法,如项目制研究、协作研究和实践教学。

通过这些方法,学生可以更好地参与研究,培养解决问题和团队合作的能力。

措施二:优化课程设置
我们将重新评估现有课程设置,剔除过时的内容,增加与时代发展相符的新领域知识。

通过优化课程设置,我们可以激发学生的研究兴趣,提高教学效果。

措施三:提供个性化指导
每个学生都有独特的研究需求和特点,我们将提供个性化的研究指导。

通过与学生建立良好的沟通和反馈机制,我们可以更好地了解他们的研究困难,提供相应的帮助和指导。

措施四:加强师资培训
教师是教学工作的核心,我们将加强师资培训,提升教师的专业素质和教学能力。

通过参加专业培训课程和分享教学经验,教师们可以不断研究和成长,为学生提供更好的教学服务。

措施五:建立有效的评估体系
为了确保教学工作改进措施的有效性,我们将建立科学合理的评估体系。

通过定期的教学评估和反馈机制,我们可以及时了解教学工作的优势和不足,进一步改进教学方法和策略。

结论
通过引入先进教学方法、优化课程设置、提供个性化指导、加强师资培训和建立有效的评估体系,我们相信可以进一步改进教学工作,提高教学质量,培养出更优秀的学生。

让我们共同努力,为教育事业做出更大的贡献!
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以上是关于教学工作改进措施的文档,希望对您有帮助。

如果有任何疑问,请随时与我联系。

课堂教学改进工作计划(最新10篇)

课堂教学改进工作计划(最新10篇)

课堂教学改进工作计划(最新10篇)课堂教学改进计划篇一“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

如果要成为一名合格的老师,既要有扎实的专业课知识,还要有不断自我改进的决心。

在新学期伊始,学校提出每人都要制订“课堂教学改进计划”,我结合自身实际,拟订以下计划:一、自己教学优势分析:1、用真诚的心对待每一位学生,把他们当作是自己的兄弟姐妹,因为我深知好学生是夸出来的。

所以在课堂上用激励性的语言去培养他们的积极主动性。

2、能够虚心的向老教师学习,及时弥补教学中的不足之处。

3、勤奋钻研,教离不开学,只有不断学习、钻研教材、新课标,才能更有效的提高教学质量。

4、有足够的热情和爱心,足够的热情可以使我更加积极的投入到工作中。

爱心会使我和学生之间的沟通变得更加容易起来二、学生的优势分析:1、学生学习都比较努力,能够积极地与老师配合。

有时虽然答案不是很正确,但是他们敢于发言,使得课堂的气氛很活跃。

2、学生的可塑性很强,在老师的引导下,他们可以把一个非常困难的问题一步步分解,最终化整为零。

三、教师不足分析:1、作为今年刚买上讲台的新老师,对教材不是很熟悉,而且缺乏教学经验,在抓一篇课文的重、难点时还可以,但是在细节方面做得还不够。

2、初中语文课本中还存在着一些比较难理解的问题,怎样才能把抽象的问题用简单的语言表达出来,这个方面,我还存在着很大的。

不足。

3、对于上课总不能认真听讲的几位学生,没有及时的找出他们的原因加以说服教育。

四、学生不足分析:1、七四班的学生学习都很努力,主动探究问题的积极性也比较高,但是回答往往没有深度。

他们只会在课本中找肤浅的答案,一旦脱离课本便无从下手。

2、学生的表达能力和写作能力较弱,有的学生回答问题时总是词不达意。

写作文时,由于不知道写什么导致记流水账的作文屡见不鲜。

五、课堂改进目标:1、提高课堂的教学质量,培养学生的文化素养。

2、活跃课堂气氛,提高学生对语文的兴趣。

3、钻研教材、教法,针对不同的课文采取不同的方法。

教学工作中的不足与改进措施范文6篇

 教学工作中的不足与改进措施范文6篇

教学工作中的不足与改进措施范文6篇教学工作中的不足与改进措施范文1一、认真分析,找准教学取得的成绩与发现的问题。

根据我们对教师日常教学的观察和视导活动中教研员老师的反馈,我们对教师的课堂教学也进行了认真的分析,找准教学取得的成绩与发现的问题。

1、取得的成绩:(1)教学目标定位准,教学设计能力强,教学主线清晰、层次清楚;注重知识间的联系。

(2)大部分教师能创造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。

各科拓展课外资源巧妙、恰当。

(3)课堂上,各科老师均注重学生能力的培养。

语文老师重学生的语言感悟及语言积累、运用,注重学生学习方法的指导;数学老师挖掘数学学科特点,思维训练意识强,体现新课改的理念;英语老师能创设真实的语言情境培养学生的表达能力,同时也能关注学生语法知识的学习。

(4)在教学中,教师注重对教材的开发,知识的整合,能够利用多媒体等手段激发学生兴趣,促进学生有效参与学习。

老师们课堂上能尊重学生,分层施教,学生学习兴趣浓,教师与学生关系和谐,体现了我校接纳、包容、发展的办学理念。

2、存在的问题:(1)老师缺乏对课标的学习,钻研教材仍需认真把握。

数学教师对数学本质的认识,课标的定位欠到位。

语文教师对各年级段教学目标如何落实,是训练有效缺乏思考。

科任教师对教材整体把握不够,备课时缺乏细节思考。

(2)教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富,目标落实不到位。

(3)学生的现状分析不全面,教学设计中关注教师教法多,学生学法少,对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

(4)科任学科教学常规需要加强,部分教师语言不够规范,个别教师知识概念有错误。

二、制定和落实教学工作改进措施,提高教学质量。

针对上述教学各方面情况的分析,学校制定如下措施进行整改。

(一)不断更新教育观念,牢固树立质量意识结合学校办学实际,组织干部教师加强学习,更新观念,深入理解“接纳、包容、发展”的办学理念,进一步强化质量意识,树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想,使“面向全体、善待差异,促进每一个学生发展”的教育观形成共识。

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教学工作改进措施(最新5篇)今后的努力方向和改进措施篇一一、对照检查存在的问题和不足1、工作方法简单。

由于自已文化水平不高,做群众思想工作潜力有限,对群众的一些予盾纠纷没办法及时给予解决和帮忙。

2、有时不能大胆工作。

总认为自已村主任的位置是由村民选举出来的,很快三年一届又满了,因为怕丢选票,所以就不敢大胆开展工作,平时喜欢做老好人,影响了一些工作的开展,如:制止建法建设等……3、工作时间不到位。

总认为当村主任工资太低,所以缺乏对工作的热情。

为了养家糊口,自已不得不在外面做些副业,有时难以两头兼顾,经常耽误村里面开会、办事,村里的事大多由其他班子成员去落实,总觉得自已不太称职。

5、性格较直,容易得罪人。

由于自已性格直来直往,有时说话、做事不能注意其他干部和群众的感受,经常得罪人,不利于班子团结,同时群众也有意见。

3、身为村主任,对如何发展经济,增加群众及村群众收入,没有认真思考,对于增加农民收入没有太大方法。

对群众要求强烈的造福工程,因为怕资金没有着落实,没有信心去做,到此刻也还没有启动。

二、对照检查产生问题的主要原因1、不重视学习。

没有把学习放在一个重要的位置,没有在学习上花功夫。

学习上存在着必须的片面性,被动学习多,主动学习时间少。

2、没有很好的发挥党员的带头作用,自我管理还有待于进一步提高,向他人学习的少,凭经验工作的多。

纪律意识较淡薄,自我的一言一行与党的要求还有距离。

思想观念比较陈旧,在工作中没有新方法、新思路。

3、联系群众、走访慰问不够经常。

与群众没有持续很好的沟通,做群众工作的时候,相关的政策没有细致的向群众解释,导致的矛盾,也不能及时的解决。

三、今后的努力方向和改善措施针对自我存在的问题,我将在以后的工作中认真反思。

具体做到以<>下几点:1、主动学习,提高自身的素质。

今后我更要认真学习党的科学理论知识,提高自我的政治理论修养,坚定自我的政治信念。

2、用心工作,改善方法。

在今后的工作中要克服得过且过的思想,树立不进则退的观念。

热爱本职工作,把工作放在首位。

实事求是,一切从实际出发,不弄虚作假,不搞形式。

在工作中多想办法,不断改善工作方法,推进本职工作不断向前发展。

3、树立群众意识。

在自我今后的工作中,多和群众沟通,遇事多和群众商量。

多走村入户,及时处理群众反映的现实问题。

不断改善干群关系,改善在群众心目中的形象。

4、自我反省,改善工作作风。

在今后的工作生活中,充分发挥党员干部的模范带头作用。

对作出承诺、及时兑现承诺。

把解决问题贯穿始终,凡是能够及早解决的就尽快解决,努力把工作干好。

今后的努力方向和改进措施篇二1、加强学习不断提供好理论素养和思想水平。

要在进一步加强学习下工夫。

进一步增强学习的自觉性、紧迫性,真正把加强理论学习和业务知识放在首位,紧密结合,合理安排,始终坚持不懈。

通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。

不仅学理论,同时还有要学习管理知识,法律意识,不断充实自己,丰富自己,在学习中总结,在总结中提高。

2、积极上进,充分发挥主观能动性。

用语进取,在工作中树立超前意识,严格要求自己,努力提高自己的工作能力,积极是一个和跟上当前形势,把自己的本质工作推上一个新台阶。

3、严格要求,切实转变工作作风,今后,在工作中一定严格要求自己,不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼,做到工作认真,务实,把好的作风运用到实践中去,干出成绩,干出成效。

强化宗旨意识,牢固树立以人为本的理念,发放密切联系群众优良作风,深入学生中,倾听学生呼声,了解学生思想动态,充分发挥思政课教师的优势,与学生打成一票。

4、树立开拓创新的思想,养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实要敢想敢干,积极研究新情况,解决新问题,创新性地开展工作,进一步增强大局责任意识,创新意识。

今后的努力方向和改进措施篇三自从开展党的群众路线教育实践活动以来,透过学习、查摆、对照,联系自我近几年的思想和工作实际,认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查找自我在思想、工作、作风上存在的问题、不足和薄弱环节,并对个人存在问题的原因和根源进行了全面而更深层次的剖析,主要有以下几个方面。

一、遵守党的政治纪律、贯彻落实和执行中央八项规定状况长期以来,自我严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。

在政治上坚决的同党中央持续高度一致,不公开发表与党中央相悖的言论,不做与党中央相违的行动,但对重特大事故的处理、安全执法困难等问题有过不一样意见或与个别人讨论过不一样看法。

对《十八届中央政治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》我坚决拥护并严格执行,但在安全生产执法中讲“笼统话”、执法车使用不如私家车爱惜等现象有时还会发生。

按照中央《关于进一步整治“会所中的歪风”的通知》要求,本人郑重承诺:不出入私人会所,不理解和持有私人会所会员卡。

二、“四风”方面存在的突出问题对照党章及中央关于改善作风的一系列文件要求,自我还存在诸多不足,现对照“四风”逐一剖析如下:1、形式主义方面。

学风不够端正,学习不够扎实,学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效,问题反映比较少;解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好,对企业指导服务不够。

2、官僚主义方面。

深入村民调查研究不够,倾听村民呼声不够。

自认为在队长家里面坐坐,在少数群众代表家中转转,在庄上看看就能了解民意,实则不然。

3、享乐主义方面。

有时安于现状,缺乏创新精神,思想上存在“求稳多、求进少”倾向。

4、奢靡之风方面。

艰苦奋斗精神有所弱化,勤俭节俭意识有所淡化,天气热一点就开空调,较长时间离开办公室电脑不关。

三、产生“四风”问题的原因从本质剖析自我产生问题的根本原因,主要是心灵深处世界观、人生观和价值观产生了必须偏差,具体表此刻“五个放松”上。

1、有时放松了梦想信念坚守。

这次活动让自我猛醒,梦想信念是航标、灯塔,势务必臾不离、坚定不移,觉得共产主义社会离我们太遥远是信念不坚定的表现。

作为党支部书记,带领党员当先锋、做表率、作贡献的决心是大的,但具体工作做起来又存在较大难度,成效不明显。

2、有时放松了宗旨意识强化。

以前自认为党的宗旨意识是比较强的,透过系统学习,觉得没有与时俱进地强化宗旨意识,深入基层解决实际问题不够,精神状态和进取心也不够,很少认真去细想:工作为了什么党员应做什么干部榜样该是什么3、有时放松了党性修养升华。

总认为工作了几年,党性和党的原则性都是较强的,且有必须的文化和技能,胜任工作还是能够的,出现过骄傲自满情绪。

此刻思想才有了转变,党性修养是一辈子的。

事情,仅有起点,没有终点,务必时刻加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理潜力等多方面修养,才能不断适应新形势、新发展的需要。

4、有时放松了政治纪律约束。

受党的培养教育多年,执行党的政治纪律是比较好的。

透过剖析,感到还是有必须差距,联系实际做得不够,思想解放不透彻,适应环境变化不及时,工作作风不够细致,与人民群众要求有脱节。

5、有时放松了道德品行提升。

从道德层面来说,“讲党性、重品行、作表率”的理念没有从根本上深入,离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还有不小的差距;对照党的全心全意为人民服务宗旨看,艰苦奋斗的精神淡化了,学习政治理论劲头小了些,深入基层解决实际问题时间少了些,进取心也差了些。

四、今后的努力方向和改善措施(一)努力方向。

清晰梳理自身的问题和不足,认真剖析改善。

今后决心在镇党委政府的领导下,按照党员干部标准要求,坚持为民务实清廉,把群众利益放首位,兢兢业业工作,多谋全局之事,发展村级经济。

(二)改善措施。

1、进一步加强理论学习,提升干事成事潜力。

学习透和掌握好习近平同志关于群众路线的重要论述等文章,从中汲取营养,获得启发,提高自我的政治敏锐性、洞察力和鉴别力;认真梳理和仔细剖析,解决思想和工作中存在的实际问题,改善工作作风,提高工作效率;要理论联系实际,学为我用,小事抓起,实事着手,用正确的理论思想体系科学的武装和指导工作实践。

2、进一步改善作风,在“三勤”上下真功夫。

要牢固树立全心全意为人民服务意识,生活上要勤俭节俭,艰苦朴素,戒骄戒躁,不奢侈浪费,不追求享受;思想上要勤奋努力,深入实际,倾听意见,想企业所想,急群众所急;工作上要勤政苦练,脚踏实地,服从大局,迎难而上。

3、进一步持续清正廉洁,弘扬爱岗敬业正气。

要有战胜自我的魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,自重自爱,一身正气;要加强道德修养,崇尚爱岗敬业正能量,追求用心向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,清正廉洁,勤政务实,身先士卒,尽心尽责。

4、进一步开拓创新,奋发有为促实效。

开拓创新,不能也不是蛮干,而是实事求是基础上的解决问题的态度和方法。

首先,要创新理念,在科学理论的指导下,实现工作理念创新,不断探索新思路、新方法,实现克服困难取得胜利的新途径;其次,要创新举措,不断总结和完善工作经验,身体力行,务实奋进。

总之,我要在领导和同志们的帮忙支持下,提高认识,理解监督,改正缺点不足,以实际行动履约践诺,为全镇经济社会又好又快发展多作贡献。

今后的努力方向和改进措施篇四一、对照全体党员要着力解决好五个方面的问题,本人存在的主要问题和整改措施1、政治理论学习自觉性不够,结合思想工作思考不多。

表现形式:政治理论功底不扎实,现需现学,临时抱佛脚;工作计划性不强,随意性较大。

整改措施:一是树立知识危机、本领恐慌意识,增强学习的自觉性,使学习成为一种生活常态,一种生活方式,按照“增新、补缺、提高”的要求,不断提高自身的政治理论水平和业务工作潜力。

二是思想上,要主动向分管领导、支部书记汇报、交流;三是工作上,要做到每月有计划、有小结,不断提升工作质量。

2、看齐意识不强,标准不高,要求不严。

表现形式:工作用心性不高,工作上敷衍应付,思想上放任自流现象时而有之。

整改措施:加强党章党规党纪学习,把学习党章、尊崇党章、贯彻党章、维护党章作为自我分内之事,内化于心,外化于行,努力做到自身正、自身净、自身硬。

3、工作方法简单,为群众办事不上心,化解矛盾和问题的办法不多。

表现形式:一是服务职工群众意识不强,没有主动去关心部门所联系的退休职工。

三是在实践监督执纪四种形态上方法不多,潜力不够。

整改措施:一是树立“一家人”理念,从林场发展稳定的高度出发,主动和老职工宣传林场发展前景和改革进程,帮忙老职工做些力所能及的事,助推老职工为林场发展贡献余热。

二是加强党章、党纪党规的学习,掌握熟悉纪律审查的工作程序、业务流程,维护好林场各项规章制度的权威性。

三是要强化自我监督,主动理解党内监督和社会监督,要管好自我,行得正、立得稳、过得硬,以更高的标准,更严的纪律发挥表率作用。

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