斜视度数对照表
眼位偏斜的判断标准(一)
眼位偏斜的判断标准(一)
眼位偏斜的判断标准
引言
眼位偏斜是一种常见的眼科疾病，其特征是眼球的定位异常。
准确判断眼位偏斜是确诊和治疗的关键，本文将介绍一些常用的眼位偏斜判断标准。
水平方向上的判断标准
•视觉轴水平方向偏斜
–角度小于5度：属于正常现象，不视为眼位偏斜。
–角度在5度至10度之间：可视为轻度眼位偏斜，但需要结合患者的症状进一步确定是否需要治疗。
–角度大于10度：属于明显的眼位偏斜，需要进行治疗。
垂直方向上的判断标准
•视觉轴垂直方向偏斜
–角度小于5度：通常视为正常现象。
–角度在5度至10度之间：可能属于轻度眼位偏斜，但还需要结合其他症状来做进一步判断。
–角度大于10度：可确定为明显的眼位偏斜，需要进一步治疗。
斜视的判断标准
•双眼斜视
–视觉轴在水平和垂直方向上均有明显偏斜。
–通常伴随其他斜视症状，如复视、眼疲劳等。
–这种情况需要及时就医，并进行专业治疗。
结论
准确判断眼位偏斜的严重程度对治疗和康复非常关键。
文章介绍了水平、垂直方向上以及斜视的判断标准，这些标准可以帮助医生和患者更好地了解眼位偏斜的程度，及时采取治疗措施。
斜视检查评分标准
4
复视像检
查（32） 嘱患者头部不能转动，医生将烛光置于上、下、左、右、左上、左下、右上、右下位 4 置，嘱患者注视烛光
首先确定复视是水平的还是垂直的、交叉的还是同侧的
4
寻找复视像偏离最大的方向
4
周边物像属于麻痹眼
4
熟练程度 5
（5）
人文关怀 检查前向患者解释检查的目的
5
（10）
结束操作后向患者解释检查情况
表 5-2-15 斜视检查评分标准
项目（分）
具体内容和评分标准
满分 得分 备注
（分） （分）
核对患者姓名，介绍自己及将要进行的检查，取得合作。询问患者既往病史
1
准备（5） 洗手
1
准备手电筒、蜡烛、遮眼板、红色滤光片、卷尺等
3
患者坐好，面对医生
4
手电筒照射患者鼻根部
4
遮盖 - 去 患者注视前方 33 cm 或 6 m 处目标
4
遮盖法
遮眼板遮盖任一眼，观察对侧眼如有移动，说明显斜
4
（28）
如对侧眼无移动，说明对侧眼处在注视位
4
去除遮眼板后，观察被遮眼的变化
4
如返回注视位说明隐斜，如停留在偏斜位，说明显斜
4
患者注视前方 33 cm 或 6 m 处标
4
交替遮盖
法（8）
用遮眼板遮盖一眼，然后迅速移到另一眼前，反复多次，观察眼球的运动，如有移 4
动，说明偏斜
患者注视前方 33 cm 处的点光源
4
角膜映光
观察光点映在患者角膜上的位置
4
法（12）
光点在瞳孔缘为 15°、瞳孔缘与角膜缘的中点为 30°，角膜缘为 45°
视功能对照表
视功能对照表症状常见问题视近物时有重影、复视感、模糊、聚焦困难，字体发生流动、跳动 低AC/A 值型-集合不足 眼部有牵拉、紧张感，眼球酸胀、眼周围痛 无法集中注意力，希望尽量避免近距离阅读。
看远重影、模糊、头痛，驾驶障碍等 低AC/A 值型-散开不足 复视高AC/A 值型—集合过度 眼紧张感、疲劳感、牵拉感 晚上额部疼痛 聚焦过度感觉 视物远近均可出现模糊 希望尽可能避免近距离工作 阅读时喜欢将书本放的很近 喜欢闭眼 复视 高AC/A 值型-散开过度 广场恐怖症 不喜欢参加群体活动 长期抱怨视疲劳 正常AC/A 值型-基本型外隐斜；正常AC/A 值型—基本型内隐斜 看远看近模糊 复视常见于学龄青少年、成年人、屈光不正长期未矫正者 正常AC/A 值型—融像性运动困难视远或视近模糊 近距离工作后不适感 症状随时间加重，晚上更明显 长时间近距离工作后，注意力无法集中 希望避免长时间近距离工作初步双眼检查不能解释与视觉有关的症状 晚上或近距离工作后眼上方疼痛。
调节过度 调节超前 调节不足 调节滞后 调节部持久 调节灵活度异常 AMP 提高 —— 〈2.D 以上 ———— —— NRA 下降 下降 —— —— —— 下降 PRA —— —— 下降 下降 下降 下降 BCC 〈+0.75 〈+0.25 〉+0.25 〉+0.75 —— —— 调节灵活度 正镜困难正镜困难负镜困难负镜困难负镜困难正负镜困难水平隐斜 垂直隐斜 垂直融像 负融像性集合 正融像性集合5m 1±2EXO 1±2EXO 3-4/1.5-2 7±3/4±2 9±4/19±8/10±4 40cm 3±3△EXO 1±2EXO 3-4/1.5-2 13±4/21±4/13±5 17±5/21±6/11±7 40cm+1.00D集合近点检查（NPC ） 破裂点3± 4cm 恢复点5±5cm AC/A 计算性：3/1~5/1 梯度性AC/A ：4/1~6/1 BCC +0.50~+0.75 NRA +1.75~+2.25 PRA-1.75~-3.00 调节灵活度（±2.00D ） 双眼 单眼 6岁 3 5.5±2.5 7岁 3.5±2.5 6.5±2.0 8-12岁 5±2.5 7±2.5 13-30岁 10±5 11±5 30-40岁10±511±5结论：集合不足和集合过度：远近眼位相差》=4 散开不足和散开过度：远近眼位相差》=10 其他远近均近似相同NRA ：调节过度与集合不足、散开过度正相关，同时与Flipper 同步 PRA ：调节不足与集合过度、散开不足正相关，同时与Flipper 同步集合不足 散开不足 集合过度 散开过度 外隐斜 内隐斜 融像性运动障碍 AC/A≤3:1≤3:1≥7:1计算性高、梯度性可正常 正常 正常正常远近隐斜EXO 近＞远4△ ESO 远＞近8-10△ ESO 近＞远3~4△ EXO 远＞近10-15△远近隐斜基本相同 远近隐斜基本相同 无明显隐斜NPC ＞ 6cm —— 接近鼻尖 —— 变远 —— —— 正融像集合 ↓ —— —— —— ↓ —— ↓ 负融像集合 —— ↓ ↓ —— —— ↓ ↓ NRA ↓ —— —— ↓ ↓ —— ↓ PRA —— ↓ ↓ —— —— ↓↓Flipper +2.00D 困难 -2.00D 困难-2.00D 困难+2.00D 困难+2.00D 困难-2.00D 困难 ±2.00都困难如果是调节不足，同时伴有集合不足则是调节不足引起的假性集合不足。
双眼视功能正常值
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*
双眼视功能正常值
项目正常值
主导眼
WORTH四孔灯四点
立体视觉图≤60〃
集合近点 5cm
远距离水平隐斜 -3~1△
近距离水平隐斜 -6~0△
AC/A（调节性集合/调节） 3~5△/D
NRA（负相对调节） +2.00D~2.50D BCC（调节反应） 0~+0.75D
PRA(正相对调节）≥-2.50
AMP(调节幅度） 15-年龄*0.25
远距离水平融像 BI X/7±3 /4±2（散开）
BO 9±4/19±8/10±4（正融像集合）
近距离离水平融像 BI 13±4/21±4/13±5
BO 17±5/21±6/11±7 调节灵敏度单眼12cmp 双眼8cmp
立体镜集合：30△散开：15△
实体镜 1、融像训练 2、集合：30△散开：15△3、脱抑制，描绘出图像与原图大小一致。
融合正常值：集合：25~30 水平分开：4~6 垂直分开：2
4.旋转融合：15~25 立体视正常值：周边立体 200 黄~
斑立体80~200 中心凹立体 60 AC/A 正常值 4±2△/D
明了护眼健康管理中心
播州区南白镇万寿广场102号
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*。
他觉斜视角的正常范围
他觉斜视角的正常范围
他觉斜视角的正常值是水平斜视上下15度的水平斜视可以用来诊断是否存在A、V或X现象，斜视的危害不仅破坏了“斜视”的外观，而且破坏了双目单眼同时视觉、融合视觉和立体视觉的高级视觉功能，一个好的斜视医生能很好地矫正斜视，但不能保证斜视手术后不会复发，斜视手术后复发的主要原因之一。
斜视度通常是衡量斜视角的一个标准，正常范围的斜视度通常指隐斜量，隐斜量的正常范围因看远和看近有所不同。
显性斜视和垂直斜视正常值为0，通常不存在正常范围。
1、看远：在视觉功能检查时，通常需要注视五米的视标来测量看远时的隐斜量，正常范围为+1至-3之间。
+1表示1个棱镜度的内隐斜，-3表示3个棱镜度的外隐斜。
2、看近：通常使用近用视力表，置于眼前40厘米处，来测量看近时的隐斜量，正常范围为0到-6之间，0表示无斜视角，-6表示6个棱镜度的外隐斜。
通常情况下，正常范围的隐斜量对于视力和视觉功能没有影响，但是超出正常范围可能存在视觉功能异常，长时间可能导致视力下降、眼疲劳，出现斜视症状后应及时就医。
屈光度与视力对照表
屈光度与视力对照表，史上最全！一、远视的分类按屈光程度分类：远视眼分类远视屈光度范围轻度远视＞+0.75DS——≤+3.00DS中度远视＞+3.25DS——≤+6.00DS高度远视≥6.00DS二、近视的分类1.近视按屈光程度分类：儿童轻度近视＞0.25D——≤2.00D儿童中度近视≥2.25D——≤4.00D儿童高度近视≥4.25D2.近视眼按视力分类：儿童轻度近视≥0.5——≤0.8儿童中度近视≥0.25——≤0.4儿童高度近视≤0.2青年轻度近视≥0.5——≤0.9青年中度近视≥0.3——≤0.4青年高度近视≤0.253.近视眼的临床分类类别单纯性近视高度近视病因多基因隐形遗传常染色体隐形遗传发病因素与遗传、发育、营养、环境等方面都有密切联系。
发病主要与遗传因素有关，但是也不能忽视环境因素或促进因素。
屈光度一般在6.00度以下，但对于年龄≤9岁，屈光度≥-1.50DS者（包括年龄超过9周岁，按每年1.00DS递减至9周岁时，屈光度仍≥-1.50DS者）除外。
一般在600度以下，但对于年龄≤9岁，屈光度≥-1.50DS者（包括年龄超过9周岁，按每年1.00DS递减至9周岁时，屈光度仍≥-1.50DS者），如任其发展，90%将成为高度近视。
视力视力损伤逐渐进行，多与屈光度成正比例，远视力可矫正至正常。
视力损伤严重，多与屈光度不成正比例，远视力更差，矫正视力多不理想，视野及暗适应等功能均不正常。
年龄多在7岁以后发病，进展慢，12岁到18岁为高速发展期，18到20岁基本停止发展。
多在2-3岁发病，进展快，持续进行性深，12岁到18岁进展期更明显，20岁后仍然发展。
4.生理部分：类别单纯性近视高度近视眼底病变多无眼底病变，少有并发症。
多有豹纹状，视盘旁弧形斑等病变及各种并发症。
发病机理供血障碍，营养不良，组织变性。
供血障碍，营养不良，组织变性。
发病率小学生40%，中学生60%，大学生65% 5%预后预后较好，但高度近视没有严格界限，因此要控制发展，恢复视力。
视力对照表度数标准
视力对照表度数标准视力对照表是用来测试人的视力的一种常见工具，也被称为视力表或视力检查表。
它通常由一系列的字母、数字或符号组成，按照特定的大小和间距排列。
通过让人们看清楚这些字母、数字或符号来确定他们的视力水平。
在进行眼睛检查时，医生或眼科技师会要求患者逐一阅读这些字母、数字或符号，以便确定他们的视力度数。
视力对照表度数标准是指在进行视力测试时，用来表示一个人视力水平的度数。
一般来说，视力度数是以20/20、20/40等形式来表示的。
20/20表示正常人能够在20英尺的距离上看清楚标准字母大小的字母。
而20/40表示在20英尺的距离上，一个人需要站得更近一些才能看清楚标准字母大小的字母。
因此，20/20的视力被认为是正常的，而20/40的视力则被认为是轻度近视。
在进行眼睛检查时，医生或眼科技师会根据患者对视力对照表上字母、数字或符号的辨识情况来确定他们的视力度数。
一般来说，如果一个人能够在20英尺的距离上看清楚标准字母大小的字母，那么他的视力度数就是20/20。
如果他需要站得更近才能看清楚，那么他的视力度数就会相应地变成20/40、20/60或更低。
而如果一个人的视力度数超过20/20，比如20/15，那么他的视力就被认为是比正常人更好的。
除了20/20、20/40这样的度数表示外，还有一些其他常见的度数表示方法，比如度数的分数形式。
这种形式的度数表示方法是将患者能够看清楚的距离与正常人能够看清楚的距离相除得到的。
比如20/20就可以表示为1.0，20/40就可以表示为0.5。
这种表示方法在一些国家和地区也被广泛使用。
总的来说，视力对照表度数标准是用来表示一个人视力水平的一种常见方法。
通过对视力对照表上字母、数字或符号的辨识情况进行测试，医生或眼科技师可以准确地确定一个人的视力度数，从而为他们提供相应的治疗和建议。
因此，视力对照表度数标准在眼科诊断和治疗中起着非常重要的作用。
ncs斜视评分表的分级
ncs斜视评分表的分级
NCS斜视评分表是一种权威且实用的量表，用于精确评估斜视的严重程度。
这个评分表通常被划分为五个级别，每个级别都有独特的特征和表现。
0级：在这一级别，眼睛没有出现斜视，视力完全正常。
1级：在此级别，虽然有斜视现象，但并没有表现出任何症状。
个体可能察觉不到斜视的存在，或者在某些特定情况下，斜视可能会被忽视。
2级：这一级别的人有斜视，并且开始出现一些症状，但这些症状并不会对日常生活造成太大影响。
他们可能开始感到眼睛疲劳，或者在阅读或做其他精细工作时可能会出现困难。
3级：在这一级别，斜视的症状已经较为明显，并且开始对日常生活产生影响。
例如，他们可能会发现阅读或驾驶等日常活动变得困难，需要付出更多努力才能完成。
4级：这是最严重的级别，个体有明显的斜视，并且症状严重到对日常生活产生严重影响。
他们可能无法进行正常的社交活动，甚至无法独立生活。
需要注意的是，NCS斜视评分表的分级并不是绝对的。
不同的医生或评估机构可能会根据不同的评估标准或具体情境来调整分级。
此外，这个评分表主要适用于评估神经支配问题引起的斜视，对于其他类型的斜视可能并不完全适用。
因此，在使用NCS斜视评分表时，需要考虑到其局限性，并结合其他评估方法来获得更全面的诊断结果。
斜视程度判断标准
斜视程度判断标准
斜视程度判断标准是根据眼球偏离正前方位置的距离和角度来确定的。
一般来说，如果眼球偏离正前方位置的距离在10度以内，且角度在5度以内，可以视为轻度斜视；如果距离在10-20度之间，角度在5-10度之间，可以视为中度斜视；如果距离在20度以上，角度在10度以上，可以视为重度斜视。
除了角度和距离的测量外，医生还会考虑其他因素来判断斜视程度，例如患者的年龄、是否伴有其他眼部疾病等。
如果斜视程度较轻，可以通过配戴眼镜或隐形眼镜来矫正；如果斜视程度较重，可能需要手术治疗。
需要注意的是，斜视程度判断标准并不是绝对的，因为每个人的眼球位置和角度都可能有所不同。
因此，如果有疑虑，建议及时咨询医生或专业的验光师。
儿童斜视检查评分标准
儿童斜视检查评分标准
儿童斜视检查评分标准通常采用国际标准的Newcastle 斜视评分标准（Newcastle Strabismus Grading System）。
根据这个评分标准，斜视会根据角度和远近斜视的方向以及头部姿势来进行评分。
评分标准如下：
1. 角度评分：
- 小于10度：2分
- 10-20度：1分
- 大于20度：0分
2. 远近斜视方向评分：
- 不斜视：2分
- 远视向内斜视：1分
- 近视向内斜视：0分
3. 头部姿势评分：
- 没有头部姿势调整：2分
- 有头部姿势调整：1分
- 无法调整头部姿势：0分
通过对这三个方面的评分进行加总，可以得到一个综合的评分。
一般来说，得分大于5分表示斜视较轻，需要进行定期观察和检查；
得分在3-5分之间说明斜视中等严重，可能需要进行治疗；得分小于
等于2分表示斜视严重，需要及时治疗。
需要注意的是，斜视检查评分标准可能因评估工具和具体情况而
有所差异，建议在儿科医生的指导下进行斜视评分和治疗决策。
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斜视度数对照表
摘要：
1.斜视度数对照表的定义和作用
2.斜视度数对照表的内容和结构
3.如何使用斜视度数对照表
4.斜视度数对照表的注意事项
正文：
斜视度数对照表是一种用于检查眼睛斜视程度的工具，通常由眼科医生或验光师使用。
它可以帮助医生确定眼睛的斜视度数，从而为治疗斜视提供依据。
斜视度数对照表的内容和结构通常包括一系列不同度数的镜片，以及用于比较眼睛斜视度的标尺。
使用斜视度数对照表的方法如下：
1.首先，让受检者站在距离表约0.5 米的位置，确保光线充足且均匀。
2.然后，让受检者戴上眼镜，并调整眼镜的位置，使其与眼睛紧密贴合。
3.接着，让受检者注视距离表上的目标，医生或验光师则通过观察受检者的眼睛，判断其斜视度数。
4.最后，根据判断结果，医生或验光师可以为受检者开具合适的治疗方案。
在使用斜视度数对照表时，应注意以下几点：
1.确保受检者的眼镜度数准确无误，以免影响检查结果。
2.检查过程中，应尽量让受检者保持舒适和放松的状态，以减少误差。
3.对于儿童或不配合的受检者，可能需要采用其他方法进行检查，如遮盖法或瞳距仪等。
总之，斜视度数对照表是眼科医生或验光师进行斜视检查的重要工具，它可以帮助医生准确判断眼睛的斜视度数，从而为治疗斜视提供依据。