七下英语语法点总结 (1)

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期末语法总结牛津深圳版(广州沈阳通用)英语七年级下册(1)

牛津深圳版英语七年级下册语法总结目录一、定冠词和零冠词二、专有名词和连词三、反身代词和方位介词四、现在进行时五、表示数量的不定代词六、情态动词七、祈使句和感叹句八、时间状语从句第一单元定冠词和零冠词一、定冠词的用法1.特指上文提到过的、特定的人或事物，或谈话双方都知道的人或事物I have a cat. The cat is white我有一只猫。

这只猫是白色的Pass me the book, please请把那本书递给我2.用于自然界中表示独一无二的事物前The sun was shining brightly as we sailed down我们顺流而下时阳光很灿烂Man travelled to the moon scores of years ago几十年前人类就登上了月球3.用于序数词、表特指的比较级或形容词、副词最高级前This was the first time I was on a train这是我第一次乘火车The greatest talkers are always the least doers言语的巨人往往是行动的侏儒4.用于表示演奏的乐器名词前The boy of no more than four can play the piano very beautifully这个不过4岁的男孩钢琴弹得很好5.用于姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇两The Smiths went on a roundtheworld trip史密斯一家去环球旅游了The Whites are waiting for their daughter怀特夫妇正在等待他们的女儿6.用在某些由普通名词构成的专有名词及表示海洋、河流、山脉、群岛、国家和党派的专有名词前I have never been to the Great Wall我从未去过长城7.用于表示方位、地点、时间的名词前In every country the sun rises in the east太阳不分国别，永远升自东方We sometimes play football in the afternoon我们有时下午踢足球二、零冠词的用法1.表示泛指意义的物质名词、抽象名词、专有名词前通常不用冠词Happiness is a direction, not a place幸福是一个方向，不是一个地点China is one of the largest countries in the world中国是世界上最大的国家之一2.复数名词表示一类人或事物时，其前通常不用冠词Mistakes are often the best teacher错误常常是最好的老师3.表示星期、月份、季节和节日等名词前通常不用冠词Autumn is the harvest season of the year秋天是一年中收获的季节On Christmas Day the children often get presents from their parents在圣诞节，孩子们通常能收到父母给的礼物We go to school from Monday to Friday我们从星期一到星期五都上课4.在学科、语言、三餐、棋类名词和球类运动名词前不用冠词We learned arithmetic at primary school我们在小学学算术Do you have lunch at home or at school?你在家还是在学校吃午饭？I enjoy playing chess我喜欢下国际象棋Do you like playing basketball or rugby?你喜欢打篮球还是打橄榄球？5.by与表示交通工具的名词连用，表示一种交通方式时，名词前不用冠词Now many people want to travel by plane现在很多人想坐飞机旅行6.名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时，不用冠词I like this picture better我更喜欢这幅画This is my address. Let’s keep in touch这是我的地址。

七年级英语语法知识总结(10篇)

七年级英语语法知识总结（10篇）七年级英语语法知识总结篇一一、七年级英语语法--词法(一)名词1.名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：(1)在后面加s。

如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, tch后加es。

如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories②以元音字母加y结尾的直接加s。

如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways(4)以o结尾加s(外来词)。

如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿， potatoes马铃薯(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。

如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese(7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks(8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员(9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。

人教版英语七年级下册第一单元短语语法知识点总结

Unit 1Can you play the guitar?【短语归纳】play chess 下国际象棋play the guitar 弹吉他play games 做游戏speak English 说英语English club 英语俱乐部talk to 跟…说play the violin 拉小提琴play the piano 弹钢琴play the drums 敲鼓make friends 结交朋友do kung fu 会（中国）功夫tell stories 讲故事on the weekends （在）周末【用法集萃】play +棋类/球类下……棋，打……球play the +西洋乐器弹/拉……乐器be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事be good with sb. 善于与某人相处need sb. To do sth. 需要某人做某事can + 动词原形能/会做某事 a little + 不可数名词一点儿……join the …club 加入…俱乐部like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事┃语法探究┃Ⅰ.情态动词概念：情态动词表示说话人对所说动作的__________。

如：需要、可能、意愿、怀疑等。

特点：形式上没有__________和__________的变化,有的没有__________变化；不能单独作__________语，因为情态动词本身词义__________；必须和不带“__________”的________________连用。

意义：情态动词一般有__________个意义。

否定式：情态动词的否定式一般为在其后加_______。

一般疑问式：一般疑问句通常将其提到__________。

Ⅱ. 情态动词can的用法A. 意义1. 表示__________。

如：He can speak English very well.他英语说得很好。

七年级下册英语1单元语法

七年级下册英语1单元语法
七年级下册英语1单元的语法重点主要包括现在进行时和be动词的用法。

现在进行时表示正在进行的动作或正在发生的事情。

其基本结构是“be动
词+动词的现在分词”，例如“I am writing a letter”表示我正在写一封信。

现在进行时通常与now、at the moment等时间状语连用，也可以表达计
划或安排将要发生的动作。

be动词是英语中最基本的动词之一，用于表示存在、状态或身份等。

其基
本形式包括am、is、are等，具体使用哪个形式需要根据主语的人称和数来决定。

例如，“I am a student”表示我是学生，“They are playing basketball”表示他们正在打篮球。

此外，be动词也可以与其他动词一起
构成被动语态，表示动作的接受者是动作的执行者。

除了这些基本用法外，七年级下册英语1单元还涉及到了一些扩展的语法点，例如形容词和副词的比较级和最高级、时间状语从句等。

这些知识点需要学生在学习过程中逐步掌握并加以应用。

人教版七年级下册英语Unit 1 知识点语法归纳总结

人教版七年级下册英语Unit 1 知识点语法归纳总结Unit 1 What’s the matter?1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)当别人心情不好，身体不适或遇到麻烦时，我们可以用如下表达表示关心：❖What’s the matter?❖What’s the matter with you?❖What’s wrong with …?❖What’s the trouble\problem with …?(2)英语中常用have描述身体的不适，此时have意为“患有”，常用结构：①have a + 疾病例：have a cold 感冒；have a fever 发烧；have a cough 咳嗽②have a + 身体部位-ache例：have a headache 头痛；have a toothache 牙痛③have a sore + 身体部位例：have a sore throat 咽喉痛；have a sore back 背痛(3)lie down躺下；tell lies/a lie 说谎(4)maybe & may be①maybe，“或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。

例：Maybe you are right.②may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。

例：He may be angry.(5)sound like & sound①sound like+名词/代词/从句例：It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea.②sound+形容词，“听起来，好像”，例：The music sounds nice.(6)…when the driver saw an old man lying on the side of the road. ……这时司机看到意为老人躺在路边。

最全初一(七年级)英语下册语法知识归纳总结

最全初一（七年级）英语下册语法知识归纳总结一．祈使句祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。

祈使句的开头是动词原形。

如：Look out! 小心！Wait here for me! 在这等我！Be sure to come here on time! 务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。

如：Don't arrive late for school. 上学别迟到。

Don't fight! 别打架！Don't look out of the window. 不要向窗外看。

1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.(3) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。

No talking. 不许谈话。

二. 选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。

选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。

---Is she tall or short? ---She is tall.---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano三．特殊疑问句特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。

精编七年级英语下册全部语法知识点总结

七年级英语下册全部语法知识点总结Unit 1 Can you play the guitar？1. 情态动词+V原can do= be able to do2. Play+ the+ 乐器+球类，棋类3. join 参加社团、组织、团体4. 4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sbTell 告诉，讲述tell sb （not）to do sthTell stories/ jokes5. want= would like +（sb）to do sth6. 4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号）Either否定句末（前面加逗号）Also 行前be 后As well 口语中（前面不加逗号）7. be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害）be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换）be good with和…相处好=get>8. 特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9. How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议）10. 感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like11. 选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12. students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义）13. show sth to sb=show sb sthgive sth to sb=give sb sth14. help sb （to）do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp>15. be busy doing sth/ be busy with sth16. need to do sth17. be free= have time18. have friends= make friends19. call sb at +电话号码20.on the weekend= on weekends21. English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）22. do kung fu表演功夫Unit 2 What time do you go to school？1. 问时间用what time或者whenAt+钟点at 7 o’clockat noon/ at night（during/ in the day）On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上2. 时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用pastfive past eight（8:05）half past eight（8:30）分钟＞30用to a quarter to ten（9:45）整点用…o’clock 7 o’clock（7:00）3. 3个穿的区别：wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等Put>Dress 表动作，接sb/>4. from…to…5. be/ arrive late for6. 频度副词（行前be后）Always usually often sometimesseldom hardly never7. 一段时间前面要用介词forfor half an hour for five minutes8. eat/ have…for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9. either…or10. a lot of=lots of11. it is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth）It is important for me to learn English.it is +adj+of sb +to do sth （adj修饰sb）It is kind/ friendly/ nice of you to help me.12. 感叹句：How+adj+主谓！How+adj+a/an +n单+主谓！What+ a/an +adj+ n单+主谓！What+ adj+ n复/ 不可数+主谓！Unit 3 How do you get to school？1. 疑问词How 如何（方式）how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段”how far多远（距离）答语常用“（It’s +）数词+miles/ meters/ kilometers”how often多久一次（频率）答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快，多久以后，常用在将来时中。

七年级下册英语语法知识点总结(一)

七年级下册英语语法知识点总结(一)七年级下册英语语法知识点总结前言作为一名资深的创作者，我深知语法对于英语学习的重要性。

掌握正确的语法知识不仅能提高我们的英语表达能力，还能帮助我们理解和阅读他人的英文文章。

在七年级下册的英语学习中，有一些重要的语法知识点需要我们掌握和应用。

接下来我将为大家总结这些知识点，希望能对大家的学习有所帮助。

正文以下是七年级下册英语语法知识点的总结：1. be动词的用法•be动词用于描述人或物的状态、身份、特征等。

•be动词根据主语的单数、复数和第三人称的不同形式有变化。

•be动词用于构成一般现在时、一般过去时等时态。

2. 一般现在时的构成和用法•一般现在时用于表达经常发生的动作、客观事实等。

•一般现在时的肯定句结构为：主语 + 动词原形。

•一般现在时的否定句结构为：主语 + do/does + not + 动词原形。

•一般现在时的疑问句结构为：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？3. be动词在一般现在时的用法•be动词在一般现在时的肯定句结构为：主语 + am/is/are。

•be动词在一般现在时的否定句结构为：主语 + am/is/are + not。

•be动词在一般现在时的疑问句结构为：am/is/are + 主语 + 其他？4. 一般过去时的构成和用法•一般过去时主要用于描述过去发生的动作或状态。

•一般过去时的肯定句结构为：主语 + 动词过去式。

•一般过去时的否定句结构为：主语 + did not + 动词原形。

•一般过去时的疑问句结构为：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？5. be动词在一般过去时的用法•be动词在一般过去时的肯定句结构为：主语 + was/were。

•be动词在一般过去时的否定句结构为：主语 + was/were not。

•be动词在一般过去时的疑问句结构为：Was/Were + 主语 + 其他？•一般将来时用于描述将来要发生的动作或事件。

七下英语语法知识点归纳总结

七下英语语法知识点归纳总结以下是七下英语的部分语法知识点：1. 现在进行时定义：表示正在进行的动作或存在的状态。

结构：be (am/is/are) + 动词的现在分词。

动词现在分词形式：动词+ing，例如：playing, singing, 写作：writing。

用法：描述真实情境中的动作，例如“他正在看书”。

2. 动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种形式，表示不定或未来的动作。

结构：to + 动词原形，例如：to play, to go。

用法：作为目的状语、作为后置定语等。

3. 形容词的比较级和最高级定义：形容词的比较级表示“更……”，最高级表示“最……”。

结构：比较级：形容词+er，最高级：形容词+est。

用法：描述物品的大小、重量、长度等属性的比较，例如“这个苹果比那个大”。

4. 情态动词定义：情态动词是一种表示可能性、必要性的助动词。

结构：can, could, may, might, must等。

用法：表示可能性，例如“他可能在这儿”；表示必要性，例如“你必须快点儿”。

5. 一般将来时定义：表示未来的动作或状态。

结构：will + 动词原形，例如：will go, will be。

用法：描述未来的计划、安排等，例如“明天我将要去公园”。

6. 一般现在时定义：表示现在的动作或状态。

结构：动词原形，第三人称单数形式为动词+s/es。

用法：描述日常习惯、事实等，例如“我每天早上跑步”。

7. 现在完成时定义：表示过去的动作对现在的影响或过去的动作持续到现在。

结构：have/has + 过去分词。

用法：描述已经完成的动作或状态，例如“我已经完成了作业”。

8. 时间介词和连词表示时间的介词：at, on, in；before, after；since等。

表示时间的连词：when, while等。

用法：描述时间关系，例如“我在上学的时候去了北京”。

9. 宾语从句和定语从句宾语从句：放在动词或介词后面的句子，充当宾语。

七年级英语下册Unit1DailyLife语法篇(含答案)

Unit One 语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________重点掌握一般现在时的用法重点语法：一、一般现在时的用法：A.现在经常性的动作或状态B.客观事实和真理一般现在时表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态。

“习惯性、经常性、反复性”是一般现在时的三大特性，它不表示特定时间内发生的事。

二、时间状语标志词:always,usually,often, sometimes, never,every day /week /month/year/…三、一般现在时的构成：Be动词构成的一般现在时；实义动词构成的一般现在时四、谈谈“主语为三单，其后动词s添”在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。

可以简单叙述为“主语为三单，其后动词s添”。

何谓第三人称单数？用一句话概括就是“非你、非我、非复数”，如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc.五、动词第三人称单数变化规则动词第三人称变化的规则与可数名词复数变化的规则相同。

规则一、一般在词尾加-s。

如：looks, puts. reads, sees, skis等。

规则二、以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es。

如：goes, does, misses, passes, mixes, fixes, pushes, wishes, watches, teaches,等。

七年级英语下册_Unit 1 语法思维导图及专练(解析版)

Unit 1 Can you play the guitar?（语法讲练）【知识导图】【要点拓展】1.be able to和can表示“能力”时可以通用，但can只有一般现在时和一般过去时两种时态；而be able to可以用于多种时态。

be able to不能表示允许、可能性。

The police are doing all they can to find her. 警察正在尽一切所能寻找她。

Will you be able to come? 你能来吗？2.can表示推测，意为“可能”，一般用于否定句和疑问句中。

—Whose shirt is this? 这是谁的衬衫？—It can’t be John’s. It’s much too small for him. 它不可能是约翰的。

他穿那件太小了。

【奇思巧计】一、单项选择1．—Can you go shopping with me, Jack?—Sorry, I ________. I have to play the piano first.A．can’t B．shouldn’t C．mustn’t【答案】A【详解】句意：——杰克，你能和我一起去购物吗？——对不起，我不能。

我得先弹钢琴。

考查情态动词和一般疑问句的回答。

can’t不能；shouldn’t不应该；mustn’t不许，禁止。

根据“Can you go shopping with me, Jack?”可知是can开头的一般疑问句，通常还是用can回答。

结合“ I have to play the piano first.”可知，此处是“对不起，我不能”。

故选A。

2．— Can you find Black Hill on the map, Cindy?— ________. It’s here!A．Yes, I must B．Yes, I can C．No, I needn’t D．No, I don’t【答案】B【详解】句意：——Cindy，你能在地图上找到黑山吗？——是的，我可以。

初一英语语法句子总结归纳人教版下册

初一英语语法句子总结归纳人教版下册初一英语语法句子总结归纳（人教版下册）一、一般现在时1. 主语 + 动词原形- I like playing basketball.我喜欢打篮球。

- She sings well.她唱得好。

2. 主语 + 动词原形 + 其他- They often go to the park on weekends.他们经常在周末去公园。

- My father usually cooks dinner for us.我爸爸通常为我们做晚餐。

3. 主语 + be动词(am, is, are) + 形容词- We are happy today.我们今天很开心。

- She is friendly to everyone.她对每个人都很友好。

4. 主语 + be动词(am, is, are) + 名词- I am a student.我是一名学生。

- They are doctors.他们是医生。

5. 主语 + be动词(am, is, are) + 动词ing- He is playing football in the park.他正在公园里踢足球。

- We are watching a movie at home.我们正在家里看电影。

二、一般过去时1. 主语 + 动词过去式- I listened to music yesterday.昨天我听音乐。

- She played chess with her friends last night.昨晚她和朋友下棋。

2. 主语 + be动词(was, were) + 形容词- He was tired after school.放学后他感到累。

- They were happy at the party.派对上他们很快乐。

3. 主语 + be动词(was, were) + 名词- I was a student two years ago.两年前我是一名学生。

初一下册英语知识点汇总

初一下册英语知识点汇总一、语法知识点1. 现在进行时：描述正在进行的动作或状态，使用时用be动词加动词-ing形式。

例：I am reading a book.（我正在读一本书。

）2. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。

例：She goes to school every day.（她每天上学。

）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例：They visited their grandparents last week.（他们上周去看望了他们的祖父母。

）4. 一般将来时：表示将要发生的动作或状态。

例：We will have a party tomorrow.（我们明天要开一个派对。

）二、词汇知识点1. 问候语：用于问候和打招呼的常用表达。

例：Hello!（你好！）Nice to meet you!（很高兴见到你！）2. 数字：用于表示数量或顺序的数字词汇。

例：one（一）, two（二）, three（三）, first（第一）, second （第二）, third（第三）3. 学科词汇：常用于描述科目和研究相关的单词。

例：math（数学）, science（科学）, geography（地理）, history（历史）4. 动词：常用动作动词和状态动词。

例：run（跑）, eat（吃）, sleep（睡觉）, happy（快乐）三、阅读技巧1. 理解词义：通过上下文推测词义，遇到生词时可以使用词根或词缀分析词义。

2. 关键词定位：快速浏览文章，找到与问题相关的关键词，通过定位关键词来找到答案。

3. 推理推断：从已有信息中推断答案，根据事实进行逻辑推理。

4. 主旨概括：准确理解文章的主旨，通过理解文章大意来回答问题。

四、听力技巧1. 注意听力材料：集中注意力，注意材料中的关键词和信息。

2. 笔记记录：听力过程中可以适当做笔记，帮助记忆和理解。

3. 推断答案：通过听到的信息和已有知识推断答案。

(完整版)北师大版七年级下册英语unit1知识点总结语法点(含答案)

知识图谱Unit 1 Daily Life知识精讲一、必背词汇daily adj. 每日的；日常的routine n. 常规；正常顺序wash v. 洗activity n. 活动drum n. 鼓vi. 击鼓, 作鼓声, 引起兴趣vt. 召集入伍, 逐出, (经过努力)推动, 连续击打never adv. 从不；决不alone adv. 独自；单独seldom adv. 不常；很少always adv. 总是；一直news n. 新闻；消息sometimes adv. 有时；间或finish v. 完成；结束early adv. 提早，提前adj. 早期的；早到的match n. 比赛；竞赛；火柴v. 匹配note n. 笔记；记录；便条try v. 试；试图n. 尝试；努力best n. 最好的事物（或人）adj. adv.最好的keep v. （使）保持；处于safety n.安全；中卫adj.保障安全的bicycle n. 自行车v. 骑自行车storm n. 暴风雨v. 猛攻, 捣毁, 起风暴travel v. 旅行n. 旅行，旅游online adv. 在线地adj. 在线的联网的during prep. 在……期间内bad adj. 坏的；不好的lightning n. 闪电adj. 闪电般的vi. 打闪stay v. 停留；待phone n. 电话v. 打电话mean v. 意思是point n. 观点；尖端，点v. 指向address n. 地址；通信处；演说；称呼smoke v. 吸烟；抽烟n. 烟bath n. 洗澡；洗浴away adv. 离开（某距离）；去别处minute n. 分钟；一会儿need v. 需要more adv. 更；更多star n. 恒星；星；明星dress v. 穿衣服n. 连衣裙二、重点词汇1. alone adjective , adverb /əˈləʊn/without other people单独（的），独自（的）；孤独的（地），无伴的（地）1). He likes being alone in the house.他喜欢自己一个人呆在家里。

七年级下册英语语法复习总结.doc

七年级下册英语语法复习总结一、冠词的用法定冠词the的用法1、特指某（些）人或某（些）事物。

e.g.: The man in a white car is Tom's father.2、指上下文已经提到的人或事物。

e.g.: Nancy bought a storybook. The book is very interesting.3、用在世界上独一无二的名词前。

e.g.: The sun is bigger than the moon.4、用在乐器名词前。

e.g.: She often plays the piano after school.5、用在方位名词前。

e.g.: in the east\the west\the north\the south; on the left\the right6、用在叙述词和形容词最高级前。

e.g.: Xiao Ming is the tallest boy in his class.7、用在某些形容词前，表示一类人。

e.g.: the old; the poor; the sick; the blind8、用在江河、海洋、山川、湖泊、群岛的名称前。

e.g.: the Great Wall; the West Lake9、用在由普通名词和另外一些词构成的国家名称、机构团体等专有名词前。

e.g.: the United Nations; the United States10、用在某些习惯用语中。

e.g.: in the sky; at the same time; all the time; at the weekend; by the way不定冠词a\an的用法。

1、表示类别，反之一类人或物。

e.g.: A horse is bigger than a rabbit.2、指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。

e.g.: A woman is waiting for you at the gate.3、表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。

七年级英语语法总结

七年级英语语法总结七年级英语语法总结第1篇一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2.行为动词的变化。

否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。

如：I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。

如：He doesnt often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

七年级下册英语语法总结

七年级下册英语语法总结七年下册语法包括以下：1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 含义：表示所属关系，“属于谁的”2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。

my father, your teacher ...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

If you can't find your hat, take mine (my hat).二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，“能，会”2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3. 否定形式：cannot (正式用法)＝can’t (口语)4. 句型结构：肯定句：主语+can+动词原形+其他.She/They can swim well.否定句：主语+can't/cannot+动词原形+其他.She/They cannot swim well.一般疑问句：情态动词can+主语+动词原形+其他?Can she/they swim well?一般疑问句答语：Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can't/cannot.Yes, she/they can.No, she/they can’t.特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词can+主语+动词原形+其他? Why can she/they swim well?当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形? Who can swim well?三. 介词1. between ... and ... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。

2. among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学中间。

仁爱版英语七年级下册英语语法知识总结

七年级下册英语语法一、there be1. there be句型（一）(1)句型结构为：there be(is/are)+某物／某人+地点／时间（介词短语），意为“某处／某地有某人或某物”，表示存在的一种状态，句中be动词的选择由其后面的名词确定．有两种句式：①There is +单数名词／不可数名词+介词短语。

①There are +名词复数形式+介词短语。

①be动词后面的名词如果是由and连接的几个名词时．be动词应遵循就近原则，即与邻近名词的数保持一致。

(2)there be结构的否定句直接在be动词后面加not。

(3)there be结构的疑问形式直接把be动词提前，句末加问号。

肯定回答：Yes，there is/are.否定回答：No，there isn't/aren't .-Are there any books about Chinese history? 有关于中国历史的书吗？-Yes.there are./No,there aren't. 是的，有。

／不，没有。

-Is there a computer in your study? 你的书房有电脑吗？-Yes,there is，/No，there isn't. 是的，有。

／不，没有。

2. there be句型（二）(1)针对there be结构的名词提问，常常用what's+地点状语，名词无论是单数形式还是复数形式，be动词都用is，且常省略there。

如：There is a desk in the room. （对画线部分提问）房间里有张桌子。

—— What's in the room? 房间里面有什么？There are many students in the classroom．（对画线部分提问）教室里有许多学生。

—— 教室里面有什么？(2)针对there be结构中名词的数量提问，用how many或how much提问，后面要紧跟这个名词.如：There' s a coat on the bed（对画线部分提问）在床上有一件衣服。

七年级下册英语语法点总结1.doc一至十二单元

七年级下册英语语法点总结(1)Unit 1 Where’s your pen pal from?一．短语：1 ．be from = come from 来自于----2． live in 居住在---3． on weekends 在周末4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人5 ．in the world 在世界上in China 在中国6．pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式：1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China.5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon?8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三．本单元的国家，人民、语言对应。

1 Canada---- Canadian---- English / French2 France------ French------French3 Japan------Japanese----Japanese4 Australia----Australian----- English5 the United States------ American---- English6 the United Kingdom---British----- EnghishUnit 2 Where’s the post office?一． Asking ways: (问路)1．Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？2．Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？3．How can I get to ……？我怎样到达……呢？4．Is there …… near here / in the neighborhood?附近有……吗？5．Which is the way to ……？哪条是去……的路？二．Showing the ways: （指路）1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。

七下英语全书全部语法知识点总结

七下英语全书全部语法知识点总结Unit 1 Can you play the guitar？1. 情态动词+V原 can do= be able to do2. Play+ the+ 乐器+球类，棋类3. join 参加社团、组织、团体4. 4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sbTell 告诉，讲述 tell sb （not）to do sthTell stories/ jokes5. want= would like +（sb）to do sth6. 4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号）Either否定句末（前面加逗号）Also 行前be 后As well 口语中（前面不加逗号）7. be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害）be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换）be good with和…相处好=get>8. 特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9. How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议）10. 感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like11. 选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12. students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义）13. show sth to sb=show sb sthgive sth to sb=give sb sth14. help sb （to）do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp>15. be busy doing sth/ be busy with sth16. need to do sth17. be free= have time18. have friends= make friends19. call sb at +电话号码20.on the weekend= on weekends21. English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）22. do kung fu表演功夫Unit 2 What time do you go to school？1. 问时间用what time或者whenAt+钟点 at 7 o’clockat noon/ at night（during/ in the day）On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2. 时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用pastfive past eight（8:05） half past eight（8:30）分钟＞30用to a quarter to ten（9:45）整点用…o’clock 7 o’clock（7:00）3. 3个穿的区别：wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等Put>Dress 表动作，接sb/>4. from…to…5. be/ arrive late for6. 频度副词（行前be后）Always usually often sometimesseldom hardly never7. 一段时间前面要用介词forfor half an hour for five minutes8. eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9. either…or10. a lot of=lots of11. it is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth）It is important for me to learn English.it is +adj+of sb +to do sth （adj修饰sb）It is kind/ friendly/ nice of you to help me.12. 感叹句：How+adj+主谓！How+adj+a/an +n单+主谓！What+ a/an +adj+ n单+主谓！What+ adj+ n复/ 不可数+主谓！Unit 3 How do you get to school？1. 疑问词How 如何（方式）how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段”how far多远（距离）答语常用“（It’s +）数词 +miles/ meters/ kilometers”how often多久一次（频率）答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快，多久以后，常用在将来时中。