土木工程毕业设计3#教学楼讲解
土木工程的本科毕业设计
土木工程的本科毕业设计一、设计背景土木工程是关于设计、建造和维护土地、结构和地下水资源的工程学科。
本科毕业设计是土木工程专业学生通过对理论知识的综合运用和实践经验的积累，完成一个系统的工程设计和研究的过程。
本科毕业设计是学生将所学知识与实际工程应用相结合的重要环节，也是学习成果的集中展现和检验，对学生未来的职业道路起着重要的指导作用。
二、设计主题设计一个多功能体育馆设计一个综合性大型体育馆，结合土木工程所需的建筑设计、结构设计、给排水设计等方面的知识，以及对体育馆内运动场地、设施等方面的规划，体现土木工程专业学生的综合素质和创新能力。
三、设计目标1. 综合应用土木工程相关知识，完成多功能体育馆的整体设计。
2. 运用现代设计工具和软件，完成体育馆结构的详细设计，包括荷载分析、结构设计、材料选用等方面。
3. 结合实际场地，对体育馆的施工方案、施工工艺进行综合规划。
4. 考虑体育馆的人流、安全疏散等方面的设计要求，完成综合布局设计。
5. 开展有关体育馆节能、环保、可持续发展等方面的研究，提出相关设计建议。
四、设计内容1. 体育馆规划布局设计包括场馆内外的布局设计，包括观众席、比赛场地、运动员休息区、设备配套等方面的规划设计，符合功能需求和实际施工条件。
2. 结构设计及材料选用进行体育馆的结构设计，包括受力分析、结构形式、材料选型等方面的详细设计，并进行相应的可行性分析。
3. 土建工程设计对体育馆的地基、地下结构、建筑物砌体等方面进行细化设计，考虑建筑物的稳定性和耐久性。
4. 给排水设计根据体育馆的使用需求，进行给排水系统的设计，包括雨水排放、卫生设施设计等。
5. 施工方案及工艺根据设计要求提出施工方案以及合理的施工工艺，考虑成本、效率、安全等因素，提高工程质量。
6. 其他附加内容体育馆的节能设计、环保设计、可持续发展设计等方面的研究和建议。
五、设计方法1. 文献搜集和资料调研通过图书馆、网络等途径获取相关领域的设计理论、工程案例和实施情况等资料。
土木工程毕业设计-荷载计算
第3章荷载计算结构上的荷载可分为三类：永久荷载、可变荷载和偶然荷载。
永久荷载包括结构自重、土压力、预应力等；可变荷载有楼面活荷载、屋面活荷载和积灰荷载、风荷载、雪荷载等；偶然荷载包括爆炸力、撞击力等。
荷载有四种代表值，即标准值、组合值、频遇值和准永久值。
对永久荷载应采用标准值作为代表值，对可变荷载应根据设计要求采用标准值、组合值、频遇值或准永久值作为代表值。
标准值是荷载的基本代表值，是结构在使用期间，在正常情况下可能出现的具有一定保证率的偏大荷载值，其他三种代表值由标准值乘以相应的系数得出。
组合值由可变荷载的组合值系数乘以可变荷载的标准值得到，采用荷载组合值是使组合后的荷载效应在设计基准期内的超越概率与该荷载单独出现时的相应概率趋于一致。
频遇值由可变荷载的频遇值系数乘以可变荷载的标准值得到，荷载频遇值是在设计基准期内可变荷载超越的总时间为规定的较小比率或超越频率为规定频率的荷载值。
准永久值由可变荷载的准永久值系数乘以可变荷载的标准值得到，荷载准永久值是在设计基准期内，可变荷载超越的总时间约为设计基准期一半的荷载值。
作用在多层框架结构上的荷载，通常由永久荷载中的结构自重、可变荷载中的活荷载、风荷载和雪荷载组成，对于抗震设防的建筑，还需要考虑地震作用。
1.1永久荷载计算作用在多层框架上的永久荷载，通常包括结构构件、围护构件、面层及装饰、固定设备、长期储物的自重。
结构自重标准值等于构件的体积乘以材料单位体积的自重，或等于构件面积乘以材料的单位面积自重。
对于自重变异较大的材料和构件（如现场制作的保温材料、混凝土薄壁构件等），自重的标准值应根据对结构的不利状态，取上限值或下限值。
常用材料单位体积（面积）自重如表3-1所示1注：更多材料和构件自重见现行国家标准《建筑结构荷载规范》附录A1.2可变荷载计算作用在多层框架结构上的可变荷载，通常包括活荷载、雪荷载和风荷载，本节和下节分别介绍它们的计算方法。
3.2.1民用建筑楼面均布活荷载1）民用建筑楼面均布活荷载取值民用建筑楼面均布活荷载的标准值及其组合值、频遇值、准永久值系数的最小值，应按表3.2的规定取用民用■疑楼面均布活荷载标准值及其组含值％独遇值和准永久值系敷>>2注：1.本表所给各项活荷载适用于一般使用条件，当使用荷载较大、情况特殊或有专门要求时，成按实际情况采用。
土木工程毕业设计(2024)
引言概述：土木工程是一门综合性较强的工程学科，作为土木工程专业的毕业设计，旨在让学生通过实际操作与实践，运用所学的理论知识和技能，解决土木工程领域中的实际问题。
本文将对土木工程毕业设计的相关内容进行详细介绍与阐述，包括项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析、安全性与环保性考虑等方面。
正文内容：一、项目背景1.1项目背景介绍1.2项目地理环境1.3项目规模与目标二、设计目标2.1设计目标与需求分析2.2工程功能与服务对象需求2.3设计的可行性与创新性2.4设计质量目标与指标三、设计方案3.1方案选取和比较3.2方案设计与分析3.3结构设计与布局3.4工程材料的选择与性能研究3.5设计的技术实施方案四、材料选择与性能研究4.1材料性质与特点分析4.2材料选择原则与方法4.3材料性能测试与分析4.4材料的适用范围与使用条件4.5材料的可靠性与安全性考虑五、经济性与可行性分析5.1成本估计与预算5.2投资回报预测与分析5.3经济可行性分析5.4设计方案的可持续性考虑5.5经济性与可行性分析的综合评价总结：土木工程毕业设计是学生综合运用所学知识的重要环节，通过对项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析等方面的详细阐述，可以有效指导学生进行毕业设计的实施与完成。
本文通过对土木工程毕业设计的相关内容进行概述和分析，旨在为土木工程专业的学生提供一定的参考和指导，从而更好地完成毕业设计任务，并为实际工程应用提供有益的经验和建议。
引言：土木工程毕业设计是土木工程专业学生在校期间的重要任务之一，旨在通过实际工程项目的设计和实施，培养学生的理论基础和实践能力。
本文将详细阐述土木工程毕业设计的重要性，设计流程、挑战和解决方法，并总结毕业设计对学生的影响和意义。
概述：土木工程毕业设计是土木工程专业学生进行的一项实践性项目，它要求学生利用学习过的理论和方法，解决实际土木工程中的问题。
土木工程专业毕业设计论文
土木工程专业毕业设计论文土木工程专业毕业设计论文一、引言土木工程是一门应用科学，旨在设计、建造和维护基础设施，如建筑物、桥梁、道路和水利工程。
毕业设计是土木工程专业学生在大学期间的重要任务之一，通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识应用于实际工程项目中，提升自己的实践能力和解决问题的能力。
二、背景介绍在现代社会中，土木工程的需求越来越大。
随着城市化进程的加速和人口的增长，对基础设施的需求也不断增加。
因此，土木工程专业的毕业设计非常重要，它可以为学生提供一个实践的平台，使他们能够更好地适应未来的工作。
三、毕业设计的目标毕业设计的目标是培养学生的实践能力和解决问题的能力。
通过设计一个实际的工程项目，学生需要运用所学的理论知识，进行方案设计、计算分析和工程实施等工作。
毕业设计还可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，因为在实际工程项目中，与其他专业的工程师和技术人员进行合作是必不可少的。
四、毕业设计的步骤1. 选题在毕业设计开始之前，学生需要选择一个适合自己的课题。
选题的过程中，学生可以根据自己的兴趣和专业方向来确定。
同时，需要考虑到课题的实际可行性和研究的深度。
2. 方案设计方案设计是毕业设计的核心部分。
学生需要根据选题，进行方案设计的思考和论证。
在设计过程中，需要考虑到工程的可行性、经济性和可持续性等因素。
方案设计的过程中，学生需要进行计算分析和模拟实验，以验证方案的可行性。
3. 工程实施在方案设计完成后，学生需要进行工程实施。
这一步骤包括施工图纸的绘制、材料的采购和工程的施工等。
在实施过程中，学生需要与其他专业的工程师和技术人员进行合作，确保工程的质量和安全。
4. 结果分析和总结在工程实施完成后，学生需要对结果进行分析和总结。
分析结果可以通过数据统计和图表展示的方式呈现。
总结部分需要回顾整个毕业设计的过程，总结经验教训，并对未来的工作提出建议。
五、毕业设计的意义毕业设计对于土木工程专业的学生来说具有重要的意义。
土木工程多层框架结构毕设设计
××××大学
毕业设计说明书
作 者：××学 号：××××
学 院：土木工程学院
2.楼房材料情况：混凝土：C25-C35；钢 筋：采用HPB235和 HRB400。砌体：填充墙采用陶粒混凝土砌块；预制构件、配件采用本地生产的标准件。
3.
1.
2.
3.
3.1.
1.本工程为五层职工宿舍楼，总长51米，总宽17.7米，平面为规则的矩形，总建筑面积4513.5平方米。
2.为满足适用性要求，本宿舍楼设计进深为7.2米，开间8.4米，4.2米不等。
贴瓷砖墙面
4.1.4.阳台隔墙：
100厚陶粒空心砌块
水泥粉刷墙面
4.1.5.女儿墙做法：
200厚陶粒空心砌块
10厚1:3水泥砂浆打底
5厚1:0.2:3混合砂浆找平
60厚轻质GRC保温板
5厚水泥砂浆（含水重20%建筑胶）
8厚彩瓷面砖，1:1水泥砂浆勾缝
内面10厚1:3水泥砂浆
4.1.6.楼面做法：
水泥浆一道（内掺建筑胶）
（4）培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验、从其它科学找到解决问题的新途径的悟性；
（5）培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力；
（6）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核；
b0=(1/2——1/3)×400=133——200mm，取bb=200mm
土木建筑工程毕业设计
目录第一部分第一章设计任务书 (2)第二章设计总说明 (7)第二部分建筑设计第一章概述 (9)第二章总平面设计 (10)第三章平面设计 (11)第四章立剖面设计 (13)第五章建筑构造设计 (14)第六章门窗统计及图纸统计表 (16)第三部分结构设计第一章楼板设计 (18)第二章楼梯设计 (29)第三章框架设计 (35)第四章内力组合 (71)第四部分参考文献 (88)致谢 (89)第一部分第一章 设计任务书毕业设计题目——某底商住宅楼建筑结构设计（边框架设计）（设计：李婷 单位：工学院土木工程系03级农建班）建筑部分一、设计条件1 基地条件2 气象条件（见结构）二、 功能要求1 底层大空间作商场，层高3.9～4.5m ，上部五层为住宅，层高3m2 住宅分为两种套形，二室一厅，建筑面积90平方米，10户；二室二厅，建筑面积75平方米，20户；每户面积可上下浮动10%，阳台面积超过4平方米部分计算50%。
3 造型要有一定层次三、装修要求1 外立面要求高些，可参照现有同类做法。
2 内部装修为一般水平，可选用标准图集四、抗震设防为８度五、设计深度及作用要求1 完成的图纸内容为施工图深度要求2 应完成图纸内容：▼6（1）设计总说明 ，图纸目录，门窗统计表。
（2）各层平面图 1：100（3）立面图 1：100（不少于两个）（4）剖面图 1：100（不少于一个）（5）楼梯详图1：50（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部）（6）屋面平面图1：100或1：200（7）厨卫间详图1：20～1：50，（不少于一户），户型厨卫布置不同时，可选商场入口。
六、参考书目1 建筑有关设计规范2 标准图集3 房屋建筑学4 有关方案图选结构部分一、设计资料:1 地形:详见建筑设计部分的资料;2 工程地质及水文资料:地层自上而下为(1) 填土层:厚度约为0.5m;(2) 砂质粘土: 厚度约为2.0m; f KN m =2502/(3) 卵石:中密, 厚度约为5-7m; f KN m =6002/(4) 基岩:表层中度风化.(5) 建筑区地层的承载力较高,地下水位高程为-8.00 m, 地下水对一般建筑材料无 侵蚀作用,不考虑土的液化.3 气象条件:主导风向为西南风、西北风,基本风压W KN m 0203=./.4 抗震设防烈度:按8度设防.5 材料供应及施工能力均能得到保证.6 不上人屋面活荷载：072./KN m ；上人屋面活荷载：152./KN m (标准值)；二、设计任务及要求:一)设计任务1.结构施工图----统一用2号图纸完成,要求完成结构平面布置图;1～2榀XKJ的配筋图; 现浇楼梯的结构布置图、及配筋图; 现浇板的配筋图; 连梁的配筋图.2.结构计算----写于计算书中,要求完成1～2榀XKJ的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板的设计计算; 连梁的的设计计算;3.结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备. 详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改.二)设计要求:1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等,合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高.2.进行XKJ及其柱下基础计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.清理荷载时一定要细心,不能多算也不能少算.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用计算机计算,手算时可根据具体情况采用不同得计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确).3.现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理.内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯梁).4.现浇板的设计计算应根据具体情况考虑采用弹性理论或塑性理论.分清楚什么是单向板什么是双向板.板的厚度要合理,受力筋(板底与板面)及非受力筋的配置和标注要正确,并标注板的底部及顶部的结构标高.定位轴线、构件尺寸的标注要齐全. 现浇板的代号可用XB表示.5.连梁的设计计算可考虑采用塑性理论.连梁的代号可用XLL表示.三、参考资料:1.钢筋混凝土结构设计规范（GBJ10—89）2.钢筋混凝土结构计算手册地震出版社（1990年）3.钢筋混凝土结构教材（上、下）;结构力学教材; 土力学与地基基础教材;建筑结构抗震设计教材;4.建筑结构荷载规范（GBJ9—87）5.建筑地基基础设计规范（GBJ7—89）6.各类构件的标准图集由系统一提供.四、几点提示一)结构选型:1.多层建筑的建筑开间、进深、层高尺寸和选用的构件类型应减少规格,非承重隔墙应采用轻质材料;2.结构选型应根据功能要求、荷载大小、施工能力和场地条件进行,要求构照简单、以便于施工;3.此次设计应优先选用装配整体式框架结构;4.框架结构一般采用横向承重框架,地震区的多层框架宜采用双想刚接的框架.二)结构布置:1.多层建筑结构布置,在满足建筑功能、工艺和生产使用要求的同时,力求平面和竖向形状简单、整洁,柱网对称、刚度适当、荷载分布均匀,结构传力简捷,构件受力明确;2.进行多层建筑结构布置时,应重视选择建筑参数,以利于最大限度的采用国家标准构件;3.柱与定位轴线的关系:1)横向----柱的定位轴线与横向定位轴线应重合;2)纵向----一般情况下边柱外缘与纵向定位轴线相重合.个别情况下,也可以边柱中心线与纵向定位轴线相重合.中柱中心线应与纵向定位轴线相重合;3) 变截面的边、中柱皆以框架最上层柱中心线为纵向定位轴线;4) 边柱截面变化时,上、下层柱取边柱外缘齐平.4.框架柱和梁的中心线应重合,尽量避免梁位于柱的一侧.否则,要考虑偏心对结点核心区和柱子的不利影响.如果有偏心,偏心距也不能大于柱截面在该边长的1/4;5.柱的净高与柱截面(长边)的比值应大于4,以免出现短柱.三)XKL 及KJZ 的截面尺寸:1. KJL （框架梁）：截面高度(h)—可取计算跨度的1/8～1/12；不宜大与净跨的1/4；截面宽度(b)—可取截面高度h 的1/2～1/3；并且≥250mm;★并且满足：V ≤0.25fcbh0; (非抗震)V ≤RE γ10.2fcbh0; (抗震)2.KJZ （框架柱）：截面高度(h)—可取≥400mm ；不宜大与净高的1/4；截面宽度(b)—应≥350mm; 截面高度与截面宽度之比不宜超过1.5；★并且满足：轴压比与剪压比的要求。
土木工程专业毕业设计研究方向
土木工程专业毕业设计研究方向结构工程是土木工程中的重要分支，研究方向包括结构分析、结构设计和结构施工等。
结构分析是通过对结构荷载、力学性能和力学行为的研究，确定结构的受力状态和承载能力。
结构设计是在结构分析的基础上，根据结构要求和规范，选择合适的材料和构造形式，设计出满足安全性、经济性和可行性的结构。
结构施工则是根据设计要求和施工规范，进行结构的施工和施工质量的控制。
在毕业设计中，可以选择研究新型结构材料的力学性能和使用性能，或者研究结构的优化设计方法，以提高结构的安全性和经济性。
岩土工程是土木工程中的另一个重要分支，研究方向包括地基工程、岩石力学和地下工程等。
地基工程是研究地下土体的物理性质和力学性质，以及地基处理方法，以确保土地基础的稳定性和安全性。
岩石力学是研究岩石的物理性质和力学性质，以及岩石的开挖、支护和岩体稳定性分析等。
地下工程是研究建设地下结构的方法和技术，以及地下结构的设计和施工方法。
在毕业设计中，可以选择研究特殊地基处理方法的效果和影响，或者研究地下结构的稳定性和施工方法。
水利工程是土木工程中的另一个研究方向，主要研究水资源的开发利用、水力学和水文学等。
水资源的开发利用是研究人类对水资源的合理利用和配置，包括水库、水电站、灌溉系统等的设计和建设。
水力学是研究液体在运动中的流动规律和流体力学性质，以及水流对水工建筑物和自然水体的影响分析。
水文学是研究水文过程和水资源的变化规律，以及水文数据的统计分析和预测。
在毕业设计中，可以选择研究水电站水轮机性能的提高方法，或者研究洪水预测和防洪措施的效果。
除了以上三个研究方向，土木工程专业的毕业设计还可以选择其他方向，如交通工程、环境工程等。
交通工程是研究交通运输系统和交通设施的设计和建设，以提高交通运输的效率和安全性。
环境工程是研究保护环境和治理环境污染的方法和技术，包括大气污染、水污染和固体废弃物处理等。
在毕业设计中，可以选择研究交通拥堵状况的改善方法，或者研究废水处理技术的效果和影响。
同济土木工程毕业设计
同济土木工程毕业设计同济土木工程毕业设计一、引言土木工程是一门应用科学，旨在研究和应用土木工程原理和技术，以满足人类社会对基础设施和建筑物的需求。
作为同济大学土木工程专业的学生，毕业设计是我们学习生涯的重要一环。
本文将探讨同济土木工程毕业设计的意义、内容和方法。
二、毕业设计的意义1. 实践能力的培养毕业设计是学生将所学理论知识应用于实际工程问题的机会。
通过实地调研、数据分析和工程设计，学生能够提高自己的实践能力。
毕业设计还要求学生深入了解土木工程的各个领域，培养学生跨学科的综合能力。
2. 解决实际问题的能力毕业设计要求学生解决实际的工程问题，这有助于培养学生的问题解决能力。
学生需要在设计中考虑各种因素，如材料选择、结构安全性、经济性和环境影响等。
通过解决实际问题，学生能够更好地理解土木工程的应用和局限性。
三、毕业设计的内容1. 选题同济土木工程毕业设计的选题应与专业知识和实际需求相结合。
学生可以选择与结构、材料、地基、交通、水利等相关的课题。
选题应具有一定的难度和创新性，同时要考虑到时间和资源的限制。
2. 调研和分析在进行毕业设计之前，学生需要进行实地调研和文献研究。
实地调研可以让学生更好地了解工程现场的实际情况，而文献研究可以帮助学生了解相关理论和方法。
在调研和分析阶段，学生需要收集和整理大量的数据，并进行合理的数据分析。
3. 设计方案在设计方案阶段，学生需要根据调研和分析的结果制定合理的设计方案。
设计方案应考虑到结构的安全性、经济性和可行性。
学生需要使用专业软件和工具，如AutoCAD、STAAD.Pro和MATLAB等，来辅助设计方案的制定和分析。
4. 结果评估设计方案完成后，学生需要对结果进行评估。
评估可以通过计算、模拟和实验等方法进行。
学生需要对设计方案的性能和可行性进行评估，并提出改进和优化的建议。
四、毕业设计的方法1. 团队合作毕业设计通常需要学生组成小组，进行合作完成。
团队合作可以提高工作效率和质量，同时也能培养学生的团队合作精神和沟通能力。
土木工程专业毕业设计(论文)基本要求
土木工程专业本科毕业设计（论文）基本要求（试行）（2023年年1月）根据土木工程学院《土木工程学院本科毕业设计（论文）要求与考核细则》，土木工程专业毕业设计（论文）采取交错答辩和二次答辩制度。
为进一步明确土木工程专业毕业设计（论文）的基本内容，结合土木工程本科毕业设计（论文）的要求，制定土木工程专业本科毕业设计（论文）的基本要求。
一、毕业设计（论文）的选题1、结合土木工程专业的教学要求和学生就业方向，毕业设计（论文）的类型包括综合型毕业设计（含建造、结构和施工组织设计）、方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类两种类型）和应用研究型毕业论文等三种基本类型。
2、每位指导教师指导的毕业设计题目类型不能超过两类，指导的各类型毕业设计（论文）题目总数不能超过10个，其中，来源于同一研究项目的应用研究型毕业论文题目不能超过5个。
3、毕业设计（论文）的学生分组采取学生报名与学院筛选相结合的方式，分组应按照学生的学习成绩举行合理划分。
二、毕业设计（论文）指导教师的基本条件1、毕业设计（论文）指导教师，原则上须由具有副教授（或相当于副教授）以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。
具有中级职称且具有三年以上指导专科毕业设计经验的人员经审定可承担本科毕业设计（论文）的指导工作。
指导教师可由教师个人申报，院长审定。
2、指导教师应具有实际设计和研究工作的经验，具有与题目有关范围内较全面的知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，教书育人，郑重要求学生。
指导方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类）的指导教师应具有实际工程的设计或施工经验。
指导应用研究型毕业论文的指导教师应具有在研的纵向或横向科研课题。
3、若招聘外单位人员担任指导教师，外聘人员必须是理论水平高，实际经验丰盛的生产科研部门的专家或高级职称工程技术人员。
其中，指导结构设计类第1 页/共13 页毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册结构工程师资历；指导施工类毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册建造师、注册监理工程师资历；指导研究型毕业论文的校外指导教师应具有高级工程师或副研究员以上职称。
毕业设计任务书土木工程专业
毕业设计是土木工程系土木工程专业一种重要旳实践教学环节，也是本专业本科毕业生在毕业前必须完毕旳实践设计环节。
通过指引教师旳引导，学生独立完毕一整套建造和构造(土建)部份旳设计和施工图旳绘制，并在设计过程中培养综合运用四年来学习掌握旳基本理论知识和专业基本知识，解决工程设计旳技术问题，以及对普通技术问题旳解决能力。
通过毕业设计进一步提高和训练学生旳工程制图、理论分析、建造形体、功能设计和构造设计措施，并通过上机操作掌握现代计算机技术在土建工程设计中旳应用能力，熟悉普通工程设计中各类原则、规范(规程) 、手册、工具书旳检索与使用措施，为毕业后走上工作岗位能迅速适应环境并独立工作打下良好基本。
通过本次独立旳设计过程，学生应锻炼自己旳分析、解决实际工程技术问题旳能力，培养细心、严谨、务实、细致旳工作态度和吃苦耐劳旳工作作风。
2.1 毕业设计题目：大学教学楼2.2 设计任务旳提出本次毕业设计题目定性为多层框架构造高校教学楼。
宁夏是一种多震旳地区，地震基本烈度为8 度，房屋抗震规定高。
框架构造具有较高旳抗震性能，能适应抗震设防规定。
宁夏不仅是一种多震旳地区，并且还是一种寒冷旳地区，外墙体保温规定高，砌体构造为了满足保温规定，常将外墙厚增长到360mm，黏土砖大量吞噬土地，目前已限制使用。
砌块保温性能普通比较好，但强度较低，满足不了承重规定，常用于框架构造旳填充墙，框架构造恰恰合用于这一规定。
该设计旳重要目旳在于培养学生综合运用四年来学习旳基本理论知识和专业基本知识，解决工程设计旳技术问题，以及对普通技术问题旳解决能力。
通过毕业设计进一步提高和训练学生旳工程制图、理论分析、建造形体、功能设计和构造设计旳措施。
2.3 设计项目总规定：设计建造面积：6500 m2—7000m2 摆布；主体六层；建造总高度：25 m2 摆布。
本教学楼为高校教学楼，为教学服务。
设计时应充足考虑教学、辅助功能，应做到功能分区明确，平面布置应合理、紧凑；满足各部份使用功能规定。
土木工程专业(岩土与地下工程方向)毕业设计(论文)任务书
土木工程专业（岩土与地下工程方向）毕业设计(论文)任务书卢廷浩2003年4月1、毕业设计(论文)的目的毕业设计(论文)是毕业班学生结合实际工程(研究)项目综合应用四年所学知识进行系统专业训练的过程。
作为学生来说，也是本科阶段在校的最后学习阶段。
因而本阶段的教学目的十分明确，即通过毕业设计(论文)使学生：(1)对本科学习阶段应掌握的知识查漏补缺，充实、巩固，将所学知识完整化、系统化，毕业设计(论文)质量是对所学知识的大检阅；(2)利用阅读文献料或实习、现场参观等方式，对岩土与地下工程有初步的理性认识和感性认识，最大限度的拓宽基础知识和专业知识面；(3)尽可能较大范围的接触实际，培养实践技能，动手能力，计算机运用能力，以及独立分析和解决问题的能力；(4)深刻理解、牢固掌握并灵活运用土力学的基本原理，懂得各种物理力学指标(参数)的来源，相关的试验方法及其应用；(5)培养创新精神，启发创新意识，初步掌握岩土和地下工程设计或研究的思路和方法，为走向社会创业作好知识准备和心理准备。
另外，带学生毕业设计(论文)的指导教师也应切实把握好这样的机会充实和提高自己，加强师生的交流，培养师生感情。
2、毕业设计(论文)应遵循的原则做任何事要有明确的目的，也应遵循一定的原则。
毫无例外，学生在做毕业设计(论文)时也必须遵循一定的原则。
(1)计划原则即事前应制定周密的计划，或者说应有行动框图。
理顺工作思路，包括设计(论文)内容、步骤，每步计划时间，同时在时间安排上应适当留有余地；(2)完备资料原则工作开始之前，根据计划应充分收集资料，阅读相关资料和相关文献。
系统分析有关数据，应做到正确无误；(3)求实创新原则做设计(论文)时要有创新意识，参考前人的工作，绝不模仿，通过自己的深入研究发现问题，提出问题并解决问题。
要有严格的科学态度，尊重客观实际，实事求是，不武断、不臆测数据和结果，要观点明确，有理有据，不轻易否定他人的方案和成果。
土木工程毕业设计范文
土木工程毕业设计范文一、绪论。
大家好！今天我要给大家讲讲我的土木工程毕业设计。
土木工程这玩意儿可太有趣了，就像是在玩大型的乐高积木，但这个积木可是实实在在能住人、能让火车跑、能让汽车飞驰的。
我的毕业设计是关于[具体项目类型，比如某小区住宅建筑或者某桥梁工程]的。
这个项目的选址在[具体地点]，为啥选这儿呢？因为这儿发展得越来越快，对这种建筑或者设施的需求就像干渴的人对水一样迫切。
二、工程概况。
# （一）项目规模。
咱这个项目规模可不小。
就拿建筑来说吧，如果把它比作一个人，那它绝对是个巨人。
它的总建筑面积达到了[X]平方米，有[具体层数]层，就像一个多层的大蛋糕。
每层的功能布局都不一样，有住宅部分、商业部分，还有一些公共活动空间，就像一个小社会一样，啥都有。
要是说桥梁工程的话，它的长度那也是相当惊人的，横跨在[河流名称或者峡谷等地理名称]之上，全长[X]米。
这个长度就像一条巨龙卧在那儿，连接着两岸的交通，让两边的人们可以方便地往来。
# （二）自然条件。
这地儿的自然条件对咱这个项目影响可大了。
先说地质情况，就像我们了解一个人的脾气一样，地质是比较复杂的。
地下有[描述不同的地层情况，比如软土层、岩石层等]，这就像给我们出了一道难题，得想办法让建筑稳稳地站在上面，或者让桥梁的基础扎得稳稳当当。
气候条件也不能忽视啊。
这儿的天气就像个多变的小孩，有时候阳光明媚，有时候狂风暴雨。
夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖，还时不时来点地震的小威胁。
所以在设计的时候，得考虑这些因素，让建筑或者桥梁能抗风、抗震、防雨、保温等等。
三、结构设计。
# （一）结构选型。
结构选型就像是给这个项目选一个合适的骨架。
对于建筑来说，我在框架结构、剪力墙结构等之间纠结了好久。
框架结构就像一个用框架搭起来的架子，比较灵活，适合各种空间布局；剪力墙结构呢，就像一个坚固的盒子，抗震性能好。
最后考虑到这个建筑功能多样，空间布局比较灵活，我就选择了框架剪力墙结构。
土木工程(结构)毕业设计内容要求
土木工程（建筑工程方向）毕业设计内容要求第一部分建筑设计总说明建筑设计总说明应包含下列内容：1.设计依据、设计要求及主要技术经济指标1）设计所采用的主要法规和标准。
2）设计基础资料，如气象、地形地貌、水文地质、地震、区域位置等。
3）简述建设方对项目设计的要求，如对总平面布置、建筑立面造型等。
当城市规划对建筑高度有限制时，应说明建筑、构筑物的控制高度（包括最高和最低高度限值）。
4）委托设计的内容和范围，包括功能项目和设备设施的配套情况。
5）工程规模（如总建筑面积。
总投资、容纳人数等）和设计标准（包括工程等级、结构的设计使用年限、耐火等级、装修标准等）。
6）列出主要技术经济指标，如总用地面积、总建筑面积及各分项建筑面积（还要分别列出地上部分和地下部分建筑面积）、建筑基底总面积、绿地总面积、容积率、建筑密度、绿地率、停车泊位数（分室内、外和地上、地下），以及主要建筑或核心建筑的层数、层高和总高度等项指标。
根据不同的建筑功能，还应表述能反映工程规模的主要技术经济指标，如住宅的套型、套数及每套的建筑面积。
使用面积，旅馆建筑中的客房数和床位数，医院建筑中的门诊人次和病床数等指标。
当工程项目（如城市居住区规划）另有相应的设计规范或标准时，技术经济指标还应按其规定执行。
2.总平面设计说明概述场地现状特点和周边环境情况，详尽阐述总体方案的构思意图和布局特点，以及在竖向设计、交通组织、景观绿化、环境保护等方面所采取的具体措施。
3.建筑设计说明建筑方案的设计构思和特点：1）建筑的平面和竖向构成，包括建筑群体和单体的空间处理、立面造型和环境营造、环境分析（如日照、通风、采光）等；2）建筑的功能布局和各种出入口、垂直交通运输设施（包括楼梯、电梯、自动扶梯）的布置；3）建筑内部交通组织、防火设计和安全疏散设计；4）关于无障碍、节能和智能化设计方面的简要说明；5）在建筑声学、热工、建筑防护、电磁波屏蔽以及人防地下室等方面有特殊要求时，应作相应说明。
土木工程毕设研究方案(3篇)
第1篇一、研究背景与意义随着我国经济的快速发展，土木工程领域在基础设施建设、城市更新、环境保护等方面发挥着越来越重要的作用。
作为土木工程专业的毕业生，进行毕业设计是巩固所学知识、提高实践能力、培养创新思维的重要环节。
本毕业设计旨在通过对土木工程某一具体领域的深入研究，提出具有创新性和实用性的设计方案，为我国土木工程领域的发展贡献力量。
二、研究目的与任务1. 研究目的（1）掌握土木工程领域的前沿技术和发展动态；（2）提高自身在土木工程领域的实践能力和创新能力；（3）为我国土木工程领域的发展提供有益的参考和借鉴。
2. 研究任务（1）选择一个具有实际应用价值的土木工程领域作为研究对象；（2）对所选领域进行深入调查和分析，了解其现状、发展趋势及存在的问题；（3）结合所学知识，提出具有创新性和实用性的设计方案；（4）通过实验或仿真分析，验证所提方案的有效性；（5）撰写毕业论文，总结研究成果。
三、研究内容与方法1. 研究内容（1）土木工程领域现状及发展趋势分析；（2）所选领域的工程案例分析；（3）创新性设计方案；（4）实验或仿真分析；（5）毕业论文撰写。
2. 研究方法（1）文献综述法：查阅国内外相关文献，了解所选领域的理论基础和发展现状；（2）实地调研法：走访相关企业和工程现场，了解工程实践中的问题；（3）案例分析法：选取典型案例进行分析，总结经验和教训；（4）实验研究法：设计实验方案，验证所提方案的有效性；（5）仿真分析法：利用计算机软件对设计方案进行仿真分析，优化设计方案；（6）撰写论文法：整理研究成果，撰写毕业论文。
四、研究进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：确定研究课题，查阅相关文献，撰写开题报告；2. 第二阶段（第3-6周）：进行实地调研，分析工程案例，提出初步设计方案；3. 第三阶段（第7-10周）：进行实验或仿真分析，验证设计方案的有效性；4. 第四阶段（第11-14周）：修改完善设计方案，撰写毕业论文；5. 第五阶段（第15-16周）：进行论文答辩。
土木工程毕业设计范文
土木工程毕业设计范文一、引言。
各位朋友！今天我要给大家分享一下我的土木工程毕业设计。
这就像是我在土木工程这个大舞台上表演的一场重头戏，经历了无数个抓耳挠腮、灵感突发又或者是对着电脑屏幕干瞪眼的时刻，终于完成了这个作品。
二、工程概况。
1. 项目背景。
我这个项目呢，是位于[具体地点]的一个[建筑类型，比如住宅或者商业建筑]。
这个地方啊，周围环境还挺复杂的，一边是热闹的商业街，人来人往的；另一边靠近一个小公园，风景不错，所以在设计的时候就得考虑怎么和周边环境和谐相处。
2. 建筑规模。
这个建筑总的占地面积是[X]平方米，建筑面积达到了[X]平方米。
总共设计了[X]层，高度大概是[X]米。
就像是一个小小的巨人，稳稳地站在那里。
三、建筑设计。
1. 功能布局。
首层。
首层是整个建筑的门面，就像人的脸一样重要。
这里主要设置了一些商业店铺，还有宽敞的入口大厅。
入口大厅那可是精心设计的，要让人一进来就感觉宽敞明亮，所以我把天花板设计得高高的，还在中间弄了个很酷的吊灯，一进门就给人一种高大上的感觉。
商业店铺的布局也很讲究，要方便顾客进出，同时又不能显得太拥挤。
标准层。
标准层主要是住宅部分。
每一层都有若干套户型，从一居室到三居室都有，以满足不同人群的需求。
我在设计户型的时候，就像在摆弄一个个小盒子，要把客厅、卧室、厨房和卫生间这些小盒子合理地放在一起，还要保证每个房间都有良好的采光和通风。
比如说，客厅一定要朝着阳光充足的方向，这样白天坐在客厅里就能晒到暖暖的太阳，多舒服啊。
顶层。
顶层是个很特别的地方，我把它设计成了一个空中花园和休闲区。
想象一下，住在顶层的居民可以在自己的空中花园里种些花花草草，晚上还能在休闲区看看星星，吹吹晚风，这简直就是城市里的一片小绿洲啊。
2. 外观设计。
在外观上，我想要打造一种现代简约又不失大气的风格。
建筑的外立面主要采用了玻璃幕墙和石材相结合的方式。
玻璃幕墙可以反射周围的景色，让建筑看起来就像一面巨大的镜子，和周围的环境融为一体。
土木工程毕业设计(5篇)
土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1．1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1．2毕业设计的题目规划与选题1．2．1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练＋创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练＋创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1．2．2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1．3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1．4毕业设计管理与监督1．4．1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1．4．2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80％;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20％.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15％;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40％;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45％.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值＜60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】：土木工程专业；毕业设计；改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结，是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。
土木工程毕业设计(增加附录条款)
土木工程毕业设计一、引言土木工程毕业设计是本科阶段一门专业实践课程，其目的在于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作精神。
本文将以土木工程专业为例，详细阐述毕业设计的过程和要求。
二、毕业设计选题与任务书（1）符合专业培养方案要求，体现专业特色；（2）具有一定的实际意义和应用价值；（3）难度适中，工作量饱满，能够在规定时间内完成；（4）有利于培养学生的创新能力和实践能力。
（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计内容与要求；（4）设计进度安排；（5）参考文献和资料。
三、毕业设计开题报告1.开题报告的内容：（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计目标与任务；（4）研究方法与技术路线；（5）预期成果与进度安排；（6）指导教师意见和建议。
2.开题报告的要求：（1）报告内容应清晰、严谨，用词规范；（3）报告应提交给指导教师审核，经批准后方可开始设计工作。
四、毕业设计过程与要求1.设计过程：（1）查阅文献：收集与设计题目相关的资料，了解国内外研究现状和发展动态；（2）方案设计：根据任务书要求，提出设计方案，进行初步论证；（3）计算与绘图：运用专业知识进行计算分析，绘制相关图纸；（4）实验与测试：根据设计需要，进行实验或现场测试，验证设计方案的可行性；（5）撰写论文：整理设计过程和成果，撰写毕业设计论文。
2.设计要求：（1）设计方案应具有创新性，体现学生的独立思考能力；（2）计算分析应严谨，绘图规范，符合相关标准；（3）实验与测试数据应真实可靠，分析结果具有参考价值；五、毕业设计答辩与评审1.答辩：（1）学生应在规定时间内完成毕业设计，并向指导教师提交论文；（2）指导教师审核论文后，组织答辩委员会进行答辩；（3）答辩过程中，学生需对自己的设计工作进行汇报，回答答辩委员会提出的问题；（4）答辩委员会根据学生的设计成果、论文质量和答辩表现，给出成绩和评语。
2.评审：（1）答辩结束后，指导教师和答辩委员会对学生的设计成果进行评审；（2）评审标准包括：设计难度、工作量、创新性、实用性、论文质量等；（3）评审结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级；（4）评审结果作为学生毕业设计成绩的重要组成部分。
土木工程毕业设计
土木工程毕业设计
土木工程毕业设计是指土木工程专业的学生在毕业阶段进
行的一项综合性设计项目，旨在通过实践来培养学生综合
运用所学知识和技能解决实际工程问题的能力。
具体而言，土木工程毕业设计的内容通常包括以下几个方面：
1. 工程选题：根据学生的兴趣和专业背景，选择适合的土
木工程项目作为研究对象，如桥梁设计、隧道设计、道路
设计等。
2. 其他技术准备工作：在进行具体的设计之前，需要进行
一系列的调研和技术准备工作，包括现场勘测、资料收集、文献综述等。
3. 设计理论分析：根据选题要求，对所选的工程进行理论
分析，包括结构分析、荷载计算、材料选择等。
4. 设计方案：根据理论分析的结果，制定出合理的工程设计方案。
包括结构形式、构件尺寸、材料配比等。
5. 施工准备：在设计方案确定之后，需要进一步进行施工准备工作，包括施工技术方案编制、施工图纸制作等。
6. 总结和展示：完成设计后，需要对整个设计过程进行总结和评价，同时还需要准备毕业设计报告，并进行学术展示和答辩。
需要注意的是，土木工程毕业设计需要学生具备一定的专业知识和技能，同时也需要一定的时间和精力来完成。
因此，在选择毕业设计题目时，学生应根据自身的实际情况和兴趣进行选择，合理安排时间，并与指导老师进行充分的沟通和指导。
土木工程毕业设计范本
土木工程毕业设计范本1.土木工程毕业设计内容FOREXAMPLE:1.高速公路隧道全套毕业设计第1章概述1.1地理位置1.2设计原则依据准则和相关规范1.3工程地质、水文地质1.3.1地形地貌1.3.2地层岩性1.3.3地址构造1.3.5洞口稳定性1.3.6围岩特性第2章线路平、纵断面设计2.1平面设计2.1.1一般要求及曲线要素2.1.2洞口位置选择2.2纵断面设计2.2.1隧道纵断面设计详见（地质）纵断面图2.2.2隧道及其洞口两端路线平、纵、横技术指标2.3洞门形式的选择2.3.1洞门形式选择一般原则2.3.2闫家沟隧洞门设计要点2.3.3洞门图第3章结构设计3.1概述3.2Ⅴ级围岩衬砌结构计3.2.1设计基本资料。
结构断面如图3-1所示3.2.2计算作用在衬砌结构的主动荷载3.2.3绘制分块图3.2.4计算半拱轴线长度3.2.5计算各分段截面中心的结合要素3.2.6计算基本结构的单位位移δik3.2.7计算主动荷载在基本结构中产生的位移Δ1p和Δ2p3.2.8解主动荷载作用下的力法方程3.2.9求主动荷载作用下各截面的内力3.2.10求单位弹性反力在相应摩擦里作用下3.2.11解单位弹性反力及其摩擦里作用下的力法方程3.2.12最大弹性反力σh的计算3.2.13计算赘余力3.2.14计算衬砌总的内力并校核精度3.2.15计算衬砌总的内力并校核精度3.2.16衬砌截面强度检算3.3配筋计算第4章防排水系统4.1隧道防排水基本知识4.1.1水对隧道工程衬砌结构的影响4.1.2混凝土抗侵蚀措施4.1.3混公路隧道防水等级划分4.1.4隧道工程防排水原则4.1.5隧道工程防排水的基本形式4.1.6防排水设施施工范围的确定4.1.7防排水设计原则4.1.8一些特殊情况的措施4.2闫家沟3#隧道右线防排水概况和设计措施4.2.1隧道内外总的防排水设计和措施4.2.2初期支护和二次衬砌之间防排水4.2.3二次衬砌的防水第5章路基路面与人行横洞5.1隧道路基路面基本规定5.2闫家沟3#隧道右线路基路面概况5.3人行横洞第6章通风、照明系统6.1隧道通风系统6.1.1隧道通风概述6.1.2闫家沟隧道3#右线通风系统6.2隧道照明系统6.2.1概述6.2.2照明要求6.2.3闫家沟隧道各段的情况6.2.4灯具的选择6.2.5灯具的布置方式476.2.6停电时使用的照明47第7章施工组织设计487.1总体概况说明487.1.1工程简介487.1.2主要工程项目及数量487.2施工总体规划487.2.1隧道施工总体安排487.2.2施工队伍的设置及施工任务划分497.2.3施工队人员安排507.2.4隧道施工主要机械设备507.3临时工程及施工准备517.3.1施工总平面布置517.3.2临时工程和主要施工设施说明517.4主要项目或工序的施工方法537.4.1隧道进洞施工方法537.4.2隧道掘进施工方法547.4.3拱部超前支护557.4.4钻爆施工577.4.5初期支护587.4.6隧道混凝土衬砌施工637.4.7隧道仰拱铺砌与填充施工方法657.4.8隧道施工通风与防尘667.4.9隧道防、排水施工677.4.10施工测量687.4.11监控量测及信息反馈687.4.12地质雷达超前预测预报技术707.5施工进度计划的安排707.5.1施工进度计划安排的基本原则707.5.2确保总工期的目标707.5.3各队施工工期大体安排717.5.4各主要工序施工周期的确定717.5.5工程进度控制及工程管理图表737.6环境保护措施74设计总结76主要参考书目77CAD图纸（共9张）A3图纸V级围岩衬砌断面图IV级围岩衬砌断面图隧道构造设计图防排水细部构造图人行横通道断面图工程地质纵断面图隧道净空断面图A2图纸出口洞门图进口洞门图。
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摘要本设计贯彻“实用，安全，经济，美观”的设计原则。
按照建筑设计规范，认真考虑设计的各项因素。
根据结构与建筑的总体与细部的关系。
本设计主要分为两大部分，第一部分为建筑设计。
建筑设计根据任务书的要求和综合考虑基地环境,使用功能，结构施工，材料设备。
整体是框架结构，设计图纸有：平面图，立面图，剖面图。
第二部分为结构设计。
结构设计由柱设计，梁设计。
对该建筑进行梁柱构件的尺寸设计，重力荷载作用下的计算，地震荷载作用下的计算，承载能力极限状态内力组合和配筋等等。
关键词：框架结构；建筑设计；结构设计；配筋AbstractThe design and implement "practical, safe, economic, beautiful" design principle. According to architectural design standard, seriously consider the design of various factors. According to the structure and the construction of the overall relationship with the west.This design is mainly divided into two parts: The first part is the architectural design. Architecture design according to the requirement of the specification and comprehensive considering the base environment, working function, structure construction, materials, equipment. The overall frame structure, design drawings are: floor plan, elevation, section figure.The second part is structure design. Structure design of column design, beam design, board design and foundation design, etc. The building is the size of the beam slab column design, calculation of gravity loads, horizontal loads of meter, combination of internal force and reinforcement and so on.Keywords: Frame structure;Architectural design;Structural design;Reinforcement目录摘要 (Ⅰ)Abstract (Ⅱ)目录 (Ⅲ)1绪论..................................................... 错误！未定义书签。
1.1设计依据........................................... 错误！未定义书签。
1.2设计规模........................................... 错误！未定义书签。
1.3各部分工程构造..................................... 错误！未定义书签。
1.3.1屋面做法..................................... 错误！未定义书签。
1.3.2楼面做法 (51)1.3.3墙体做法 (2)1.3.4厕所做法 (2)1.3.5门窗做法 (2)2结构方案设计 (3)2.1设计资料 (3)2.2结构设计 (3)3荷载计算 (4)3.1初估梁柱截面 (4)3.1.1初步确定柱的截面尺寸 (4)3.1.2初步确定梁的截面尺寸 (4)3.1.3 楼板厚度确定 (4)3.2荷载计算 (4)3.2.1层数划分及计算 (4)3.2.2荷载汇集 (5)4水平荷载作用下的框架内力分析 (12)4.1 梁的线刚度 (12)4.2框架柱侧移刚度计算 (12)4.2.1柱线刚度.................................... 1错误！未定义书签。
4.2.2 柱的侧位移刚度D计算 (13)4.3 水平地震作用分析（底部剪力法） (13)4.4 横向地震作用计算 (14)4.5 验算框架层间弹性位移角 (14)4.6 水平地震作用下框架柱剪力和弯矩计算 (15)5竖向荷载作用下框架内力分析 (18)5.1 荷载计算及计算简图 (18)5.2 恒载作用下框架的内力分析 (19)5.2.1 恒载作用下梁端固端弯矩计算 (19)5.3 活载作用下框架的内力分析 (22)5.3.1 活载作用下梁端固端弯矩计算 (22)5.4 恒（活）载作用下框架梁端剪力计算 (24)5.5 柱轴力 (25)6内力组合 (28)6.1框架梁内力组合： (28)7截面设计 (36)7.1 框架梁的配筋计算 (36)7.1.1梁段配筋计算 (36)7.2框架柱的配筋计算 (54)7.2.1柱的配筋计算 (54)7.2.2柱斜截面受剪承载力计算 (54)参考文献 (60)结束语 (61)致谢 (62)附录 (63)1绪论1.1设计依据（1）《总图制图标准》（GB/T 50103-2010）（2）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001-2010）（3）《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)（4）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）（5）《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2012）（6）《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010）（7）《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011)（8）《建筑结构抗震规范》（GB 50011-2011）（9）建筑设计资料集（1～3）（10）钢筋混凝土设计手册1.2设计规模（1）本次设计题目为“石嘴山市交通大学3#教学楼”（2）建筑面积：3666.134㎡，结构共4层，每层3.6m。
（3）室内外高差0.45m，室外地面标高为-0.45m。
1.3各部分工程构造1.3.1屋面做法屋面采用不上人屋面，由上至下，依次为：防水层:SBS高聚物改性沥青防水卷材找平层：20mm厚1：3水泥砂浆保温层：120mm厚水泥珍珠岩找坡层：30mm厚水泥焦渣结构层：120mm厚钢筋砼现浇板10mm厚板底抹灰1.3.2楼面做法12mm厚水磨石地面20mm厚水泥砂浆找平石混凝土垫层120mm厚钢筋砼现浇板10mm厚板底抹灰1.3.3墙体做法外墙采用240厚加气混凝土砌块，外墙面贴瓷砖，内墙面抹灰。
保温层采用水泥蛭石30mm厚。
内墙采用240厚加气混凝土砌块，两面抹灰。
采用M5混合砂浆砌筑。
1.3.4厕所做法墙裙高铺瓷砖，墙面抹灰，地面为防滑地板砖，设有地漏。
1.3.5门窗做法均为木门。
双推拉铝合金窗，单层玻璃全封闭窗。
2结构方案设计2.1设计资料（1）本工程地震设防烈度为八度第二组，地震加速度为0.2g，场地土类别为Ⅱ类,丙类建筑，地基基础设计等级为丙级；（2）气象资料：基本风压W0=0.3KN/m2；（3）地质资料：本工程地质情况自上而下依次为：=100Kpa Es=6.0Mpa杂填土，层厚1.2m,地基承载力fak=130Kpa Es=9.0Mpa粉土，层厚1m,地基承载力fak=500Kpa Es=32Mpa。
卵石，勘察范围内未见底，地基承载力fak（4）水文资料：勘察范围内未见地下水，最大冻土深度为1.2m。
2.2结构设计（1）本工程为钢筋混凝土现浇框架结构。
（2）楼板均采用现钢筋混凝土板，楼梯为现浇板式楼梯。
（3）材料情况非承重加气混凝土砌块；砂浆等级M5；混凝土：C30。
纵向受力钢筋：HRB335级（梁）；HRB335级（柱）；箍筋：HPB300级钢筋。
（4）施工：梁、柱均现浇3荷载计算3.1初估梁柱截面3.1.1初步确定柱的截面尺寸由轴压比限值条件N/f cA ≤0.8(（二级框架）（框架柱的负荷面积内每平米按12kN/m 2初估）KN Fgn N 1296)41235.7(2.1=⨯⨯⨯⨯==β21007003.14/9.0/100012969.0mm f N A c=⨯=≥ ∵bh A =∴mm h b 33.317=⨯初估：柱截面：mm mm h b 500500⨯=⨯.3.1.2初步确定梁的截面尺寸梁截面主梁:)5.937625()12181(mm mm L h --=-= 边跨取mm h 650=, 取中跨取mm h 650=. h b )3121(-=且b 不小于0.5倍柱宽且不小于250㎜ 取mm b 300= 3.1.3 楼板厚度确定取mm h 120=3.2荷载计算3.2.1层数划分及计算简图如图：图3.1 结构横剖面简图图3.2 结构布置简图3.2.2荷载汇集（1）恒载①屋面荷载：（不上人屋面）防水层:SBS 高聚物改性沥青防水卷材2/4.0m KN 找平层：20mm 厚1：3水泥砂浆2/4.002.020m KN =⨯ 保温层：120mm 厚水泥珍珠岩2/48.012.04m KN =⨯ 找坡层：30mm 厚水泥焦渣2/42.003.014m KN =⨯ 结构层：120mm 厚钢筋砼现浇板2/312.025m KN =⨯ 10mm 厚板底抹灰2/2.001.020m KN =⨯ 2/9.4m KN G k =②楼面：12mm 厚水磨石地面2/65.0m KN 20mm 厚水泥砂浆找平 2/4.002.020m KN =⨯石混凝土垫层 2/88.04.022m KN =⨯120mm 厚钢筋砼现浇板 2/312.025m KN =⨯10mm 厚板底抹灰 2/2.001.020m KN =⨯2/13.5m KN G k =③梁、柱重：考虑梁、柱上抹灰，取梁、柱自重3/25m KN 。
④墙重：外墙面外抹灰贴面转 2/5.0m KN内墙面抹灰： 2/4.002.020m KN =⨯总墙重：外墙： 2/34.24.05.024.06m KN =+++ 内墙： 2/24.224.024.06m KN =⨯+⨯⑤门、窗：门取0.2KN/m 2，窗取0.4KN/m 2。
（2）活荷载：厕所： 2/0.2m KN教室： 2/0.2m KN走廊、楼梯: 2/5.2m KN不上人屋面 2/5.0m KN（3）各层梁、柱、墙、门窗重力荷载计算 ①梁重力荷载标准值表 3.1 梁重力荷载计算一览表层数构件B （m ）H (m) γ(KN/m 3) β L (m) n G (KN)1-5层边横梁 0.3 0.6 25 1.05 6 20 567 中横梁 0.3 0.6 25 1.05 3 10 141.75 纵梁0.30.6251.0559.941132.11则每层梁重1840.86KN ②柱重力荷载标准值表3.2 柱重力荷载计算表层数B (m)H (m) γ(KN/m 3) β L (m) n G (KN)1 0.5 0.5 25 1.05 4.05 40 1063.125 2-40.50.5251.053.640945③门窗重力荷载标准值表3.3 门窗参数表类别门窗 名称洞口尺寸门窗数量 总计 材料12 3 4 门 M1 1000×2400 28 20 12 12 72 木门（0.2KN/m 2）M2 1200×2400 4 0 4 4 12窗C1 1800×1500 26 28 28 28 110 钢框架玻璃窗（0.4KN/m 2）C2 1500×1500 8 8 8 8 32 C3 1200×1500 2 2 2 2 8 C4900×150024248864一层门窗重力荷载标准值：()KN024.694.05.1325.19.0245.12.125.15.185.18.1262.04.21282.04.22.14=⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯二层门窗重力荷载标准值：65.04KN =0.4×）1.5×3×2+1.5×0.9×24+1.5×1.2×2+1.5×1.5×8+1.5×1.8×28(+0.2×20×2.41⨯三至四层门窗重力荷载标准值：52.56KN=0.4×）1.5×3×2+1.5×0.9×8+1.5×1.2×2+1.5×1.5×8+1.5×1.8×28(+0.2×2.41×12⨯④墙重：加气混凝土砌块取6KN/㎡，外墙面瓷砖取0.5KN/㎡，内墙面20㎜抹灰取17KN/㎡。