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探索土地被侵蚀的因素-完整版PPT课件
一、影响土地侵蚀的因素有哪些? 1、土地坡度的大小 2、有无植物覆盖 3、降雨量的大小
我们的研究计划:种子发芽研究计划 1、我们的问题:绿豆种子发芽必须要有水吗? 2、我们的猜想:绿豆种子发芽必须要有水。 3、实验方法:把种子分成两组进行对比,让一 组种子得到水,保持湿润,叫实验组;让另一 组种子得不到水,保持干燥,叫对照组。注意 两个组的其他条件应该保持一致。 4、我们要改变的条件:水 5、我们不改变的条件:温度、空气 6、我们得出实验结论:绿豆种子发芽必须要有 水
我们知道土地受侵蚀的因素主要有三个:土地坡度 的大小、降雨量的大小、有无植物覆盖。你能选择 其中的一个因素进行研究吗?请试着写出自己的实 验方案。 我们的研究计划:土地被侵蚀的因素 1、我们的问题:土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 2、我们的推测:有植物覆盖土地受侵蚀的程度小。 3、实验方法:让一组有植物覆盖,另一组无植物覆盖。 4、我们要改变的条件:有无植物覆盖
5、我们不改变结论:有植物覆盖土地受侵蚀的程度小。
我们的研究计划:土地被侵蚀的因素 1、我们的问题:土地上有无植物覆盖对侵蚀的影 响。 2、我们的推测:有植物覆盖土地受侵蚀的程度小 。 3、实验方法:让一组有植物覆盖,另一组无植物 覆盖。 4、我们要改变的条件:有无植物覆盖 5、我们不改变的条件:土地坡度的大小、降雨量 的大小 6、我们得出实验结论:有植物覆盖土地受侵蚀的 程度小。
教科版教材《探索土地被侵蚀的因素》PPT1
我们怎么办?
10/24/2020
小结
在地球表面流水对土地的侵蚀作用也是不可避免的,但是 人类的活动会加剧或减少土地被侵蚀的程度,如果植树造林, 科学合理使用土地等,就会减少土地被侵蚀的程度;如果滥砍 滥伐、过度放牧等就会加剧土地被侵蚀的程度。
ห้องสมุดไป่ตู้
所以要保护土地,让我 们的家园更美好!
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1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
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可能影响土地被侵蚀的因素
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应该记录能够说明土地 被侵蚀的现象
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下雨是一种不可避免的自然现象,因此在 地球表面流水对土地的侵蚀作用也是不可避免 的,但是人类的活动会加剧或减少土地被侵蚀 的程度 。
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《探索土地被侵蚀的因素》PPT课件完美版1
侵蚀带来什么灾害?
山洪暴发时,水流的力量带走了许许多多的石头,冲走
了许多植物。这样的山洪冲下来,冲毁农田, 冲毁房屋,冲毁道路引发泥石流 和山体滑坡,给人们的生命财产 造成损失。
《探索土地被侵蚀的因素》PPT课件完 美版1
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这样的生态环境土地会侵蚀吗?为什么?
1、推测在自然界中什么地方的土地最容易发生侵 蚀呢?
2、观看“黄河水”、“水土流失”图片。要求: 一边看一边思考:侵蚀会给我们带来什么样的灾 害?
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黄河洪水1
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黄河洪水2
小组交流汇报:
实验中我们看到了什么现象, 这些现象说明了什么?
通过实验,我们的发现:
降雨量大比降雨量小对土地的侵 蚀严重;
无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严 重;
土地的坡度大比坡度小受到的侵 蚀严重。
土地被侵蚀的程度和哪些因素 有关呢?(填P59空框)
坡度的大小 有无植物覆盖 降雨量的大小
拓展延伸:
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水土流失1
雨水冲来泥土
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水土流失2
泥土冲入公路
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A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
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山洪暴发时,水流的力量带走了许许多多的石头,冲走
了许多植物。这样的山洪冲下来,冲毁农田, 冲毁房屋,冲毁道路引发泥石流 和山体滑坡,给人们的生命财产 造成损失。
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这样的生态环境土地会侵蚀吗?为什么?
1、推测在自然界中什么地方的土地最容易发生侵 蚀呢?
2、观看“黄河水”、“水土流失”图片。要求: 一边看一边思考:侵蚀会给我们带来什么样的灾 害?
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黄河洪水1
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黄河洪水2
小组交流汇报:
实验中我们看到了什么现象, 这些现象说明了什么?
通过实验,我们的发现:
降雨量大比降雨量小对土地的侵 蚀严重;
无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严 重;
土地的坡度大比坡度小受到的侵 蚀严重。
土地被侵蚀的程度和哪些因素 有关呢?(填P59空框)
坡度的大小 有无植物覆盖 降雨量的大小
拓展延伸:
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水土流失1
雨水冲来泥土
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A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
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《探索土地被侵蚀的因素》地球表面及其变化PPT演示课件
失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面,那就是无论身处的环境多么黑暗,甚至是肮脏,始终不放纵自己、相信美好的东西,比
交流、讨论实验方案 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念,不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃,有目标,有希望,有远景,有规划,一步一步的实
现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容!
作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差, 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧
你能推测在自然界中什么地方的土地最容易发生侵蚀吗? 作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是
完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当
土地在被侵蚀的过程中地形会发生什么样的变化? 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差,
探索侵蚀的实验
黄河平均每年向下游 输沙达16亿吨之多。平均 每立方米的河水中,含沙 量达37.6千克。
为什么会发生这样的现象?
雨水和黄河流水对黄土高原的侵蚀作用,带走大量黄土,并使黄土高原 的地形地貌发生了变化; 黄土高原的植被破坏、黄土高原泥土疏松……
【最全】探索土地被侵蚀的因素.优质PPT
下面,请同学们跟随镜头去实地 考察:
黄河洪水1
黄河洪水2
黄河洪水3
这样的生态环境土地会侵蚀吗?为什么? 如果植树造林、科学合理使用土地等,就会减少土地被侵蚀的程度,如果滥砍滥伐、过度放牧等就会加剧土地被侵蚀的程度。 有无植物覆盖会影响土壤被侵蚀的程度吗? 土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。 4、小结:土地被侵蚀的程度和哪些因素有关呢?(填P59空框) 这样的生态环境土地会侵蚀吗?为什么? 土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。 降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗?
呈现如此的黄色。黄土侵蚀产生大量的泥 下面,请同学们跟随镜头去实地考察:
土地在被侵蚀的过程中地形会发生什么样的变化呢? (坡度大小、降雨大小、降雨高度、泥土疏松度等。 长方形塑料盒、泥土、喷水器、水。
沙,使流经这里的黄河变成世界上泥沙含 有无植物覆盖会影响土壤被侵蚀的程度吗?
这样的生态环境土地会侵蚀吗?为什么? 通过本课的学习,你感悟到了什么? 在缓坡地段修建梯田蓄水保土,是黄土高原治理的根本措施。
长方形塑料盒、泥土、喷水 器、水、植被……
除有无植物覆盖外,其它条件都相同
(坡度大小、降雨大小、降雨高度、泥土疏松 度等。)
实验组有植物覆盖;对照组 无植物覆盖。
用喷水壶在实验组和对照组 上方,同样高度“降雨”, 观察泥土被侵蚀的程度等。
方案3:降雨量大小对侵蚀的影响
雨量大 雨量小
研究题目: 降雨量的大小会影响土壤被
课堂小结:
1.坡度的大小、有无 植被覆盖、降雨量的大小 等会影响土地被侵蚀的程 度。
蚀严重;
▪ 无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严 重;
▪ 土地的坡度大比坡度小受到的侵 蚀严重。
三、拓展延伸
▪ 1、推测在自然界中什么地方的土地最容易发生 侵蚀呢?
《雨水对土地的侵蚀》地球表面及其变化PPT下载【精选推荐课件】
探索活动
影响侵蚀的因素——有无植被覆盖
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
有无植被覆盖对侵蚀的影响 植被的多少影响被侵蚀的程度 对比实验 土地表面的植被 土地坡度、雨量大小、土壤结构
探索活动 植被的多少
探索活动
影响侵蚀的因素——降雨量的多少
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
探索活动
雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受 到侵蚀,可以改变地形地貌。
探索活动 影响侵蚀的因素有哪些呢?
探索活动
影响侵蚀的因素——坡度的大小
研究项目 土地坡度对侵蚀的影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ研究推测
土地坡度大小影响侵蚀程度
方法
对比实验
改变的条件 坡度大小
不变的条件 植被的情况、雨量大小、土壤结构
探索活动 坡度大小
降雨量的多少对侵蚀的影响 雨量的多少影响受侵蚀的程度
对比实验 雨量的多少 坡度大小、植被的多少、土壤结构
探索活动 降雨量的多少
探索活动
土地坡度的大小 影响土地侵蚀的因素 有无植被的覆盖
降雨量的大小
拓展延伸
河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、堆 积形态的总称,包括沟谷、侵蚀平原等河流侵蚀 地貌和冲积平原、三角洲等河流堆积地貌。
教科版 五年级上册
雨水对土地的侵蚀
情境导入
《饮湖上初晴后雨(其二)》 苏轼
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
情境导入 下雨是一种常见的天气现象,雨水对土地会有影响吗?
探索活动
下雨时,雨水汇集起来会发生什么变化呢? 雨如何影响土地
探索活动
探索实验
实验名称 实验猜测 实验方法 实验材料 实验步骤
《雨水对土地的侵蚀》地球表面及其变化PPT【推荐下载课件】
雨水对土地的侵蚀
下雨是一种经常发生的天气现象。下雨时,雨水降落到 土地上。雨水会不会对土地产生影响?土地会发生什么变化? 雨水会发生什么变化?
雨如何影响土地 影响侵蚀的因素
雨如何影响土地
用掺有少量沙、石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形,并用小 铲子拍紧,再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。 另准备一个饮料瓶,在瓶盖上扎一些小孔,做成喷水器。在饮料瓶中装 满水,盖上瓶盖。 把装有“悬崖”的盒子放在废报纸上,在报 纸上铺塑料膜,并把盒子的一端垫高。 用手挤压喷水器,让水喷洒出来。注意尽量 让“雨水”降落到斜坡的土上,观察当“雨水” 降到“地形”上时,会发生什么现象?
雨如何影响土地
交流我们在实验中的发现。
下雨时土地发生了什么变化,想一想 为什么会这样? “雨”落到土地上时,“雨水”怎么 样了? 比较接水容器里的“径流”与“雨 水”,它们有什么不同,我们能说明 为什么吗? 我们还有什么发现?
雨如何影响土地
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地 面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就 是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
雨水侵蚀土壤
雨水冲刷带来的泥沙
影响侵蚀的因素
在自然界,地表的地形常常不是很平的,各处植被覆盖 的程度也不一样,天空中的降雨量也有大有小。
土地坡度的大小、有无植物覆盖,降雨量的大小会影响 土壤被侵蚀的程度吗?说说我们的推测和理由。
影响侵蚀的因素
我们能设计实验进行研究吗?
我们小组选择哪一个影响因素来研究? 我们要设对照组吗? 实验组和对照组哪些条件要相同?需 要改变的条件是什么? 我们用什么样的实验器材?实验装置 是怎样的?
影响侵蚀的因素
根据小组讨论结果完成研究计划。
下雨是一种经常发生的天气现象。下雨时,雨水降落到 土地上。雨水会不会对土地产生影响?土地会发生什么变化? 雨水会发生什么变化?
雨如何影响土地 影响侵蚀的因素
雨如何影响土地
用掺有少量沙、石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形,并用小 铲子拍紧,再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。 另准备一个饮料瓶,在瓶盖上扎一些小孔,做成喷水器。在饮料瓶中装 满水,盖上瓶盖。 把装有“悬崖”的盒子放在废报纸上,在报 纸上铺塑料膜,并把盒子的一端垫高。 用手挤压喷水器,让水喷洒出来。注意尽量 让“雨水”降落到斜坡的土上,观察当“雨水” 降到“地形”上时,会发生什么现象?
雨如何影响土地
交流我们在实验中的发现。
下雨时土地发生了什么变化,想一想 为什么会这样? “雨”落到土地上时,“雨水”怎么 样了? 比较接水容器里的“径流”与“雨 水”,它们有什么不同,我们能说明 为什么吗? 我们还有什么发现?
雨如何影响土地
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地 面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就 是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
雨水侵蚀土壤
雨水冲刷带来的泥沙
影响侵蚀的因素
在自然界,地表的地形常常不是很平的,各处植被覆盖 的程度也不一样,天空中的降雨量也有大有小。
土地坡度的大小、有无植物覆盖,降雨量的大小会影响 土壤被侵蚀的程度吗?说说我们的推测和理由。
影响侵蚀的因素
我们能设计实验进行研究吗?
我们小组选择哪一个影响因素来研究? 我们要设对照组吗? 实验组和对照组哪些条件要相同?需 要改变的条件是什么? 我们用什么样的实验器材?实验装置 是怎样的?
影响侵蚀的因素
根据小组讨论结果完成研究计划。
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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暴雨时,由于水流的力量大,带走的不仅仅是泥土,还有许许多多 大大小小的石头和许多植物。这说明土地受侵蚀的程度和降雨的大小有 关。流水的侵蚀程度还与重力有关,泥石流、山体滑坡都容易发生在山 区。
通过本课的学习,你有什么感悟?
下雨是一种不可避免的自然现象,因 此在地球表面流水对土地的侵蚀作用也是 不可避免的。但是人类的活动会加剧或减 少土地被侵蚀的程度。如果植树造林、科 学合理使用土地等,就会减少土地被侵蚀 的程度,如果滥砍滥伐、过度放牧等就会 加剧土地被侵蚀的程度。
结束
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
探索侵蚀的实验
黄河平均每年向下游 输沙达16亿吨之多。平均 每立方米的河水中,含沙 量达37.6千克。
为什么会发生这样的现象?
雨水和黄河流水对黄土高原的侵蚀作用,带走大量黄土,并使黄土高原 的地形地貌发生了变化; 黄土高原的植被破坏、黄土高原泥土疏松……
探索侵蚀的实验
山洪暴发,河水冲走 的是什么?说明了什么?
坡度小
坡度大
交流、讨论实验方案
雨量大小大小对土壤的侵蚀的影响
降雨量大
降雨量小
同样高度 土壤情况相同
坡度相同
交流、讨论实验方案
有无植物覆盖大小对土壤的侵蚀的影响
同样高度 降雨量相同
无植物覆盖
有植物覆盖坡度相同 Nhomakorabea探索侵蚀的实验
根据修改好的实验方案进行实验,验证我们的推测。
提示:
实验开始后就不要动土地 模型; 注意用容器接住“径流”; 认真观察并记录实验中的 现象。
探索侵蚀的实验
实验中我们看到什么现象,这些现象说明了什么?
土地坡度大小对土壤的侵蚀的影响: 土地坡度大比坡度小对土壤的侵蚀严重
雨量大小大小对土壤的侵蚀的影响: 雨量大比雨量小对土壤的侵蚀严重
有无植物覆盖大小对土壤的侵蚀的影响: 无植物覆盖比有植物覆盖对土壤的侵蚀严重
探索侵蚀的实验
你能推测在自然界中什么地方的土地最容易发生侵蚀吗? 土地在被侵蚀的过程中地形会发生什么样的变化? 侵蚀会给我们带来什么样的灾害?
探索土地被侵蚀的因素
交流、讨论实验方案
我们已经初步制定了雨水对土壤的侵蚀程度和什么因素 有关的研究计划,和同学交流我们的实验方案。
我们的实验方案还有什么不科 学、不合理的地方?需要修改吗? 在实验中我们还要注意什么问 题?
交流、讨论实验方案
土地坡度大小对土壤的侵蚀的影响
同样高度 降雨量相同
土壤情况相同