幼儿园中班艺术《小黄鸭》教案

中班歌唱优质公开课获奖教案教学设计：小黄鸭

中班歌唱优质公开课获奖教案教学设计：小黄鸭一、前言近年来，英语歌唱活动已经成为中班教学中备受关注的一项重要活动。

通过歌唱可以激发幼儿的学习兴趣，增强他们的语言表达能力和记忆力，同时也培养了他们的合作意识。

本文通过分享一堂获奖的歌唱优质公开课教案设计，希望能为中班教师在歌唱活动中提供一些参考和启示。

二、教学目标•通过歌唱活动，激发幼儿对英语学习的兴趣。

•通过歌唱活动，提高幼儿的口语表达能力。

•培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

三、教学准备1.教学素材：–音响设备–歌曲《小黄鸭》–鸭子玩具道具2.教学环境：–教室布置成温馨的歌唱氛围四、教学过程第一步：引入•利用音响设备播放《小黄鸭》的歌曲，引导幼儿熟悉歌曲的旋律。

第二步：学习歌曲1.歌词教学：逐句教授歌词，帮助幼儿理解歌曲内容。

2.动作示范：模仿鸭子的动作，带领幼儿学习歌曲对应的动作。

第三步：分组练习•将幼儿分组，让他们在小组内进行歌唱和表演练习，培养团队合作精神。

第四步：合成表演•每个小组轮流表演歌曲，并由其他幼儿和老师进行评价和鼓励。

五、教学反思通过这堂歌唱优质公开课，幼儿在活动中展现了出色的合作能力和表现力。

他们通过歌唱活动增强了英语口语表达能力，也体验到了团队合作的乐趣。

教师在活动中起到了很好的引导和促进作用，激发了幼儿的学习兴趣。

希望今后可以通过更多类似的活动，进一步促进幼儿的全面发展。

结束语通过这堂获奖的歌唱优质公开课，我们看到了幼儿在英语歌唱活动中的潜力和能量。

希望这样的优质教学设计能够得到更多教师的关注和借鉴，为幼儿的语言发展和综合素质提升提供更好的途径和方法。

以上就是关于中班歌唱优质公开课获奖教案教学设计：小黄鸭的文档，希望能对您的教学工作有所帮助。

幼儿园中班音乐教案《小鸭子》及教学反思[大全五篇]

幼儿园中班音乐教案《小鸭子》及教学反思[大全五篇]第一篇：幼儿园中班音乐教案《小鸭子》及教学反思中班音乐教案《小鸭子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢亲近小动物，在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子，有初步学唱新歌的愿望，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐《小鸭子》含反思教案吧。

活动目标：1.在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子，有初步学唱新歌的愿望。

2.喜欢亲近小动物。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：PPT、小鸭子玩具及头饰活动过程：一、向小鸭子问好1.教师提问：你知道什么动物喜欢和水做朋友?(引出鸭子)2.出示小鸭子玩具，幼儿与小鸭子问好。

3.用不同的节奏与幼儿对话二、学小鸭子走路1.“小鸭子是怎么走路的?”2.幼儿模仿小鸭子走路。

三、看小鸭子游泳1.“小鸭子走呀走，来到了哪里?”(听小河水的声音)2.“小鸭子是怎么在水里玩耍的?”3.看一看小鸭子在水里玩耍。

(欣赏视频)(1)丰富：拍拍翅膀、甩甩头(2)幼儿模仿小鸭子在水里玩耍四、学小鸭子唱歌1.教师表演歌曲请幼儿说说小鸭子唱了什么?2.请幼儿跟着老师表演歌曲小鸭子好像在说什么?3.再次表演歌曲教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。

当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

本文扩展阅读：鸭子英文名称：Duck。

脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来，是一种常见家禽。

鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，是一种水、陆两栖动物。

幼儿园中班歌唱优秀教案《小黄鸭》

幼儿园中班歌唱优秀教案《小黄鸭》一、教学目标1.学习歌曲《小黄鸭》，感受歌曲的韵律美。

2.培养幼儿的歌唱兴趣，提高幼儿的音乐素养。

3.培养幼儿的观察力、想象力及合作意识。

二、教学重点1.学会歌曲《小黄鸭》的歌词和旋律。

2.能用自然的嗓音演唱歌曲。

三、教学难点1.歌曲中的节奏和旋律变化。

2.歌曲的情感表达。

四、教学准备1.教学课件：歌曲《小黄鸭》的动画视频。

2.钢琴或音响设备。

3.歌词卡片。

五、教学过程（一）导入1.组织幼儿观看歌曲《小黄鸭》的动画视频，引导幼儿关注歌曲中的角色和场景。

2.邀请幼儿分享自己看到的角色和场景，引发幼儿对歌曲的兴趣。

（二）学习歌词1.教师带领幼儿朗读歌词，注意节奏和韵律。

2.教师逐句教唱歌词，引导幼儿学会正确的旋律。

3.教师与幼儿一起唱几遍，巩固歌词和旋律。

（三）演唱歌曲1.教师弹奏钢琴或播放歌曲，引导幼儿用自然的嗓音演唱。

2.教师巡回指导，纠正幼儿的发音和歌唱姿势。

3.集体演唱，感受歌曲的美妙。

（四）歌曲创编1.教师引导幼儿发挥想象力，为歌曲创编动作。

2.邀请幼儿展示自己的创编动作，鼓励大家相互学习。

3.集体表演，感受歌曲带来的快乐。

1.教师邀请幼儿谈谈学习歌曲的感受。

3.教师鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学歌曲，培养音乐素养。

六、课后作业1.请家长协助，让幼儿在家中演唱歌曲《小黄鸭》。

2.家长可以与幼儿一起创编动作，增加歌曲的趣味性。

七、教学反思本节课通过学习歌曲《小黄鸭》，幼儿对歌曲的节奏、旋律和情感有了初步的认识。

在教学过程中，教师注重引导幼儿参与，培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。

同时，教师关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在歌曲学习中找到自己的兴趣点。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但仍有改进空间，如在歌曲创编环节，可以进一步激发幼儿的创造力，让他们在音乐活动中获得更多的快乐。

重难点补充：教学重点：1.歌曲学习中，教师可用简单的问题引导幼儿关注歌词细节，如：“小黄鸭在做什么呀？”（幼儿回答：“小黄鸭在游泳。

小黄鸭幼儿教案6篇

小黄鸭幼儿教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班美术《小黄鸭》

活动名称：河里一群小黄鸭（手指印画）活动目标：1、引导幼儿用大拇指和小手指蘸黄颜料印出小鸭子的外形特征，培养幼儿对手指印画的兴趣。

2、幼儿用红、黑、蓝三色棉签各画出小鸭子的嘴、脖子、眼睛及河面的波纹。

3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

活动准备：红、黑、蓝三种颜料、棉签、调色盘等活动过程：1、小朋友，你们看，谁来了？（大拇指和小手指），我们一起来唱首《大拇指和小手指》的歌好吗？“大拇指哥哥和小手指妹妹一对好朋友，今天，他们要一起做游戏，小朋友想不想看他们做游戏？2、示范讲解手指印画小鸭子的方法，知道印画的顺序及方法。

①大拇指哥哥穿着黄颜色的衣服先出来了，（用大拇指蘸黄颜料在纸上印出鸭子的身体）你们看，大拇指哥哥一个一个分开站好了。

②小手指妹妹穿上黄衣服也出来了，有的站在哥哥的前面，有的站在哥哥的后面，有的站在哥哥的上面，有的站在哥哥的下面。

（用小手指蘸黄颜料在鸭子的身体上下左右各印画鸭子的头）她们呀，和大拇指哥哥肩并肩手拉手地唱起了歌。

（用棉签蘸红颜料把鸭子的身体和头相连接）③小手指妹妹可漂亮了，她头上戴着一只美丽的红蝴蝶，她唱歌唱得更起劲了。

（用棉签蘸红颜料画上小鸭的嘴）④他们“呷呷呷”的歌唱得非常好，老师要奖给他们一粒小黑豆，大拇指哥哥说自己比小手指妹妹大，小黑豆给她吧，小手指妹妹谢谢大拇指哥哥把小豆给她。

3、欣赏范例。

小朋友看看，现在变成了什么呀？用小手指印出小鸭子的哪里？小鸭子喜欢在哪里玩呀？（用棉签蘸上蓝颜料在空白处涂画上河面的波纹）4、布置幼儿作画任务，指出有关注意事项，进行个别指导。

5、评价作品，老师以鸭妈妈的口吻表扬画得多，动态不一的作品。

鸭妈妈来了，她来看看哪个小朋友把她的孩子画得最可爱、最快乐。

小朋友，小鸭子玩累了，要休息了，请你们把我的鸭宝宝送回家好吗？。

中班奥尔夫教案小黄鸭

中班奥尔夫教案小黄鸭教案标题：中班奥尔夫教案小黄鸭教学目标：1. 通过参与奥尔夫教育活动，培养孩子们的音乐感知能力。

2. 增强孩子们的合作意识和团队精神。

3. 培养孩子们的音乐表达能力和创造力。

教学准备：1. 小黄鸭的图片或玩具2. 奥尔夫乐器（如木琴、铃鼓等）3. 音乐播放设备4. 彩色纸、彩笔等教学步骤：引入活动：1. 展示小黄鸭的图片或玩具，引起孩子们的兴趣。

2. 与孩子们一起讨论小黄鸭的特点和形象，引导他们观察和描述。

音乐活动：1. 播放一段轻快的音乐，引导孩子们跟随节奏拍手。

2. 介绍奥尔夫乐器，并示范如何使用木琴弹奏小黄鸭的音乐。

3. 分发奥尔夫乐器给孩子们，让他们尝试按照示范弹奏小黄鸭的音乐。

4. 引导孩子们合作演奏小黄鸭的音乐，形成和谐的乐曲。

创作活动：1. 给孩子们发放彩色纸和彩笔，让他们自由绘制小黄鸭的形象。

2. 鼓励孩子们分享自己绘制的小黄鸭，并互相欣赏和表扬。

总结活动：1. 回顾今天的活动，引导孩子们总结他们学到的知识和经验。

2. 鼓励孩子们表达自己对小黄鸭音乐活动的感受和体会。

教学延伸：1. 继续进行奥尔夫乐器的学习，引导孩子们尝试演奏其他乐曲。

2. 利用奥尔夫乐器进行节奏感知和音高训练。

评估方式：1. 观察孩子们在音乐活动中的参与程度和表现。

2. 收集孩子们绘制的小黄鸭图片，并评价他们的创造力和表达能力。

教学反思：根据观察和评估结果，及时调整教学策略，满足孩子们的学习需求。

鼓励孩子们积极参与音乐活动，培养他们的音乐兴趣和表达能力。

幼儿园美术活动小黄鸭教案

幼儿园美术活动小黄鸭教案一、活动背景小黄鸭是幼儿园美术活动中常用的教育资源。

通过小黄鸭的绘画和手工制作活动，可以培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，同时增强幼儿对生活的认知和表达能力。

二、教学目标1.培养幼儿表现人物形象的能力；2.促进幼儿动手实践的能力；3.培养幼儿的观察和想象力；4.提高幼儿的集中注意力和耐心。

三、教学准备1.小黄鸭的图片或模型；2.彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画工具；3.幼儿绘画台或桌子；4.教师准备的示范作品。

四、教学步骤第一步：引入1.教师出示小黄鸭的图片或模型，引导幼儿观察小黄鸭的特点；2.与幼儿一起讨论小黄鸭的形象，并询问幼儿对小黄鸭的认知和了解程度。

第二步：示范与讲解1.教师在幼儿面前展示已经准备好的示范作品，让幼儿观察；2.与幼儿一起讨论示范作品的制作过程和材料使用；3.结合示范作品，简单讲解绘画技巧和注意事项。

第三步：实践和探究1.教师发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具；2.让幼儿根据自己的理解和想象，开始绘制小黄鸭的形象；3.教师在旁边给予幼儿必要的指导和帮助，并鼓励幼儿多尝试、多探索；4.在绘制过程中，鼓励幼儿表达自己对小黄鸭的理解和想法。

第四步：展示与分享1.教师组织幼儿将自己的作品展示给同伴；2.鼓励幼儿互相欣赏和交流作品的特点和不同之处；3.激发幼儿对绘画的兴趣和学习的热情。

第五步：总结与扩展1.教师与幼儿共同回顾整个绘画过程，总结幼儿的学习经验和体会；2.引导幼儿思考，小黄鸭的形象还能用什么材料制作，如哪些动作可以表达小黄鸭的特点等；3.鼓励幼儿在日常生活中多观察、多欣赏、多尝试，发现生活中的美。

五、教学评价1.通过观察幼儿的制作过程和作品，评价幼儿的动手能力和想象力；2.倾听幼儿对小黄鸭的表达和分享，评价幼儿的表达能力和语言表达能力；3.观察幼儿是否能够专注于绘画活动，评价幼儿的集中注意力和耐心程度。

六、教学延伸1.将小黄鸭教案与其他主题相结合，如节日主题、自然主题等，拓展幼儿的绘画创作能力；2.引入剪纸、泥塑等材料，让幼儿尝试不同的手工制作方式；3.制作一本小黄鸭图片册，让幼儿带回家与家长分享。

中班音乐活动教案：小黄鸭-幼儿园音乐教案

中班音乐活动教案：小黄鸭幼儿园音乐教案教案：中班音乐活动——小黄鸭一、教学内容1. 歌曲学习：学习歌曲《小黄鸭》，让学生了解歌曲的节奏、旋律和歌词。

2. 动作表演：通过模仿小黄鸭的动作，培养学生的节奏感和协调性。

3. 音乐游戏：设计音乐游戏，让学生在游戏中感受音乐的乐趣，提高音乐素养。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小黄鸭》的演唱技巧，能够独立演唱。

2. 培养学生的节奏感和协调性，提高音乐素养。

3. 通过音乐活动，培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲《小黄鸭》的节奏和音高，以及动作表演的协调性。

2. 教学重点：歌曲《小黄鸭》的演唱技巧，音乐游戏的参与和表现。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、投影仪、PPT、小黄鸭玩偶。

2. 学具：音乐教材、小黄鸭手偶、彩色纸条。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演小黄鸭，为学生展示歌曲《小黄鸭》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

2. 歌曲学习：教师引导学生跟唱歌曲《小黄鸭》，注意纠正发音和节奏错误。

3. 动作表演：教师示范小黄鸭的动作，学生跟随模仿，培养节奏感和协调性。

4. 音乐游戏：设计“小黄鸭捉鱼”游戏，让学生在游戏中体验音乐的乐趣。

5. 集体演唱：全班学生集体演唱歌曲《小黄鸭》，检验学习效果。

6. 小组竞赛：分组进行歌曲演唱和动作表演竞赛，提高学生的合作意识。

六、板书设计板书设计以简单明了为主，突出歌曲《小黄鸭》的关键词，如：节奏、旋律、动作表演等。

七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示所学歌曲《小黄鸭》的演唱和动作表演。

2. 作业答案：学生能够独立演唱歌曲《小黄鸭》，并能够熟练表演小黄鸭的动作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：可以组织学生参加幼儿园的音乐比赛，或者开展家庭音乐活动，让学生在实践中不断提高音乐素养。

重点和难点解析在上述教案中，教学难点与重点环节是需要重点关注的细节。

针对这部分内容，我将进行详细的补充和说明。

幼儿园中班歌唱优秀教案《小黄鸭》

幼儿园中班歌唱优秀教案《小黄鸭》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班歌唱优秀教案《小黄鸭》设计意图在玩水的游戏中，孩子们带来了许多玩水玩具，其中就有塑料小黄鸭。

中班音乐活动小黄鸭教案

中班音乐活动小黄鸭教案教案一：中班音乐活动小黄鸭教案一、活动目标：通过音乐活动，培养幼儿的音乐欣赏能力，提高其节奏感和韵律感，开发幼儿的动手能力和创造力。

二、活动准备：1. 小黄鸭音乐素材（可选用卡通片或音频）2. 小黄鸭手工制作材料（黄色纸张、剪刀、胶水）3. 饰品制作材料（彩纸、丝带、贴纸等）4. 幼儿手工用具（彩笔、蜡笔等）5. 幼儿音乐鉴赏图片（小黄鸭、音符等）6. 音乐相关的图书或故事书三、活动过程：1. 导入环节：教师播放小黄鸭音乐，引起幼儿的注意。

可以通过播放音乐或者与幼儿一起唱小黄鸭的歌曲，让幼儿熟悉小黄鸭的形象和旋律。

2. 制作小黄鸭手工：教师向幼儿展示小黄鸭手工的制作步骤，并提供相应的材料。

指导幼儿用黄色纸张剪出小黄鸭的形状，再用彩笔画出小黄鸭的面部特征。

幼儿可根据自己的想法创造性地涂饰小黄鸭手工，可以使用彩笔、蜡笔等进行上色。

最后，幼儿可以自由地为小黄鸭添加饰品，如彩纸剪贴小帽子、丝带制作蝴蝶结等。

3. 音乐绘画活动：教师向幼儿展示幼儿音乐鉴赏图片，包括小黄鸭、音符等形象。

让幼儿用自己喜欢的颜色和工具进行绘画创作，表达出对音乐的感受。

同时，教师可以与幼儿一起讨论绘画作品所传达的感情和意义。

4. 音乐游戏互动：教师与幼儿一起玩有关音乐和小黄鸭的游戏。

例如，将几种不同的乐器放在幼儿面前，播放小黄鸭音乐，要求幼儿根据音乐的节奏和韵律模仿演奏。

教师可以逐步增加乐器的数量和复杂度，提高游戏的难度。

5. 音乐故事阅读：教师向幼儿讲述与小黄鸭相关的音乐故事或者有关音符的故事书。

通过阅读故事，培养幼儿的想象力和创造力，促进幼儿与音乐的情感交流。

四、活动总结：活动结束时，教师可以与幼儿一起回顾整个音乐活动的内容，让幼儿分享自己的感受和体会。

并对幼儿的表现给予肯定和激励，鼓励幼儿继续参与音乐活动，并体验到音乐的乐趣和美妙。

五、活动延展：1. 教师可以利用音乐游戏或手工制作活动的时间，引导幼儿创作小黄鸭的歌曲歌词。

中班音乐活动小黄鸭教案

中班音乐活动小黄鸭教案教案：中班音乐活动小黄鸭引言：音乐是幼儿园教育中重要的一环，通过音乐活动，可以培养幼儿的音乐细胞，开发幼儿的艺术潜能。

本教案以中班幼儿为对象，通过介绍和运用小黄鸭这首儿歌，来引导幼儿感知音乐和培养动作协调能力。

一、活动目标通过本次音乐活动，幼儿将能够：1. 能够听辨和演唱儿歌《小黄鸭》；2. 能够模仿小黄鸭的动作；3. 能够用乐器伴奏演唱儿歌。

二、活动准备1. 音乐设备：音箱、CD；2. 小道具：小黄鸭玩偶；3. 乐器：铃鼓、摇铃。

三、活动步骤1. 欢迎歌曲准备一首欢快的音乐，例如《歌唱祖国》等，作为欢迎歌曲。

播放音乐时，教师示范带动幼儿拍手、踩脚等，让幼儿进入音乐的氛围。

2. 引入小黄鸭拿出小黄鸭玩偶，引起幼儿的兴趣。

教师可以把小黄鸭放在手中，模仿小黄鸭的呱呱叫声，吸引幼儿的注意。

3. 学唱《小黄鸭》播放儿歌《小黄鸭》的音乐，播放前先向幼儿介绍歌曲的主题和歌词。

引导幼儿一起听歌，同时教师示范跟着歌曲用手做游泳动作，鼓励幼儿跟着模仿。

4. 动手实践准备一些塑料的小黄鸭玩具，让每个幼儿都拿一只小黄鸭。

教师示范一些小黄鸭模仿动作，例如：挥手、点头、摇尾巴等。

让幼儿根据示范进行模仿，加深对小黄鸭形象和动作的理解。

5. 乐器伴奏准备好铃鼓和摇铃等乐器。

教师示范演奏铃鼓，幼儿跟着节奏敲击铃鼓。

然后教师再示范演奏摇铃，幼儿也跟着摇动摇铃。

在歌曲的前奏部分，让幼儿用铃鼓和摇铃伴奏演唱《小黄鸭》。

6. 温故知新通过问答的形式，复习幼儿对儿歌《小黄鸭》的记忆。

例如：小黄鸭是什么颜色的？小黄鸭有什么特征？小黄鸭怎么叫？7. 结束活动播放一首轻松的音乐，例如《小星星》等，作为结束活动的音乐。

让幼儿随着音乐舞动，感受音乐带来的愉悦。

四、活动延伸1. 绘画创作鼓励幼儿用画笔或彩色笔绘制小黄鸭的形象，可以提供一些小黄鸭的图片供幼儿参考。

2. 美术造型利用纸板、颜料等材料，让幼儿动手制作小黄鸭的造型，培养幼儿的动手能力和想象力。

中班音乐活动小黄鸭教案

中班音乐活动小黄鸭教案教案：中班音乐活动——小黄鸭一、教学内容本节课选用教材《音乐课程标准》中班第二单元第四节课的内容，以歌曲《小黄鸭》为主要教学内容。

歌曲《小黄鸭》是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快，通过学习这首歌曲，让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小黄鸭》的歌词和旋律，能够独立演唱。

2. 培养学生音乐节奏感和合作意识，提高他们的音乐素养。

3. 通过音乐活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：歌曲《小黄鸭》的歌词和旋律的掌握。

难点：音乐节奏感和合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、投影仪、PPT、小黄鸭玩偶。

学具：乐谱、歌词卡片、小黄鸭贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小黄鸭，为学生演示歌曲《小黄鸭》，让学生初步感受歌曲的欢快氛围。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教授歌词：教师带领学生学习歌曲《小黄鸭》的歌词，注意讲解歌词中的重音和节奏。

（2）教授旋律：教师弹奏钢琴，为学生示范歌曲旋律，引导学生跟唱。

3. 歌曲练习（10分钟）（1）分组练习：学生分组，每组选出一个负责人，带领组员进行歌曲练习。

（2）全班合练：教师组织全班学生进行合练，纠正发音和节奏错误。

4. 音乐游戏（5分钟）教师组织学生进行“小黄鸭捉虫”游戏，游戏中要求学生边唱歌曲《小黄鸭》边捉虫，培养学生的音乐节奏感和合作意识。

六、板书设计板书歌曲《小黄鸭》的歌词和旋律，突出歌词中的重音和节奏。

七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示所学歌曲《小黄鸭》，并请家长签字确认。

2. 答案：学生能够独立演唱歌曲《小黄鸭》，歌词和旋律准确无误。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织学生进行“小黄鸭”主题的绘画活动，让学生发挥想象力，绘制自己心中的小黄鸭。

同时，教师可引导学生收集其他关于小黄鸭的儿歌，进行课后自学。

幼儿演出小黄鸭教案中班

幼儿演出小黄鸭教案中班教案标题：幼儿演出小黄鸭教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解小黄鸭的特征和习性。

2. 培养幼儿的表演能力和团队合作意识。

3. 通过演出活动，促进幼儿的语言表达和社交技能发展。

教案内容：一、热身活动：1. 欢迎与问候：老师向幼儿问好并欢迎他们参加今天的活动。

2. 身体放松：带领幼儿进行简单的身体放松操，如头部转动、手臂摆动等。

二、知识讲授：1. 小黄鸭的特征：通过图片或实物向幼儿展示小黄鸭的形象，介绍它的黄色羽毛、圆圆的身体、扁平的嘴等特征。

2. 小黄鸭的习性：简单介绍小黄鸭喜欢在水中游泳、吃小虫等习性。

三、角色扮演：1. 角色分配：将幼儿分成几个小组，每个小组分配一个角色，如小黄鸭、妈妈鸭等。

2. 角色练习：每个小组根据角色进行练习，通过模仿小黄鸭的动作、叫声等来熟悉角色。

3. 团队合作：引导幼儿在小组内相互合作，共同讨论和练习，培养团队合作意识。

四、剧本创作：1. 剧本讨论：引导幼儿一起讨论并创作小黄鸭的故事情节，鼓励他们提出自己的想法和建议。

2. 剧本编写：根据幼儿的意见和老师的指导，共同编写小黄鸭的故事剧本。

3. 剧本排练：每个小组根据剧本进行排练，老师提供指导和建议，帮助幼儿提高表演技巧。

五、演出准备：1. 舞台布置：与幼儿一起布置演出的舞台，可以用彩纸制作水面和草地等背景。

2. 服装道具：与幼儿一起制作小黄鸭的服装和道具，如黄色的羽毛帽子、鸭嘴面具等。

六、演出表演：1. 演出准备：帮助幼儿穿上服装，拿好道具，做好演出前的准备。

2. 演出展示：每个小组轮流上台表演小黄鸭的故事，其他幼儿观看并鼓励表演者。

七、反思总结：1. 演出回顾：与幼儿一起回顾演出，讨论他们的表演感受和收获。

2. 自我评价：引导幼儿自我评价自己在演出中的表现，并鼓励他们提出改进的意见。

教案评价：本教案通过热身活动、知识讲授、角色扮演、剧本创作、演出准备和演出表演等环节，全面培养幼儿的表演能力和团队合作意识。

幼儿园中班艺术课《小黄鸭》教案设计(含反思)

幼儿园中班艺术课《小黄鸭》教案设计（含反思）活动目标：1.认识身体乐器，并能使用身体乐器表演。

2.帮助幼儿初步养成与他人协调表演的良好习惯。

3.培养幼儿欣赏音乐的能力。

活动重难点：用身体乐器进行伴奏。

活动准备：音乐《小黄鸭》
活动过程：一、活动导入
1.用小鸭子的毛绒玩具导入，请幼儿说一说鸭子是什么样子的？都会干些什么？
2.听音乐，感受音乐。

二、请幼儿根据歌词，自由做小鸭子走、游泳、划水、抖羽毛等动作，配合音乐做动作。

三、进入身体乐器的节奏练习
1.教师：我们的身体也可以发出声音(教师示范)。

2.引导幼儿说一说我们有哪些身体乐器。

3.听音乐，为儿歌配上适当的身体乐器。

4.引导幼儿分组表演。

四、结束活动
1.老师与幼儿一起进行表演。

2.回家后继续探索身体的奥秘。

附：
小鸭小鸭，嘎嘎嘎
喜欢游泳，划划划
跳进水里，扑通通
吐个泡泡，咕噜噜
活动反思：
在本次活动中，我使用的是重复儿歌的方法让幼儿能够更加深入的感受儿歌，让幼儿能够根据歌词的提示来模仿小鸭子，与自己的生活经验联系在一起。

在请幼儿模仿小鸭子的环节，我应该留给幼儿更多的想象空间，分组让幼儿进行配动作表演儿歌，让幼儿对歌词更加熟悉，为下一个环节身体乐器做更充足的准备。

中班音乐活动：小黄鸭

中班音乐活动：小黄鸭目标：1、学唱歌曲《小黄鸭》并尝试创编小黄鸭游、叫、吹泡泡等动作。

2、尝试用生活中的物品来制造小鸭游、叫、吹泡泡等音效。

3、体验集体合作表演的乐趣。

准备：水盆、吸管、一次性杯子、记录表过程：一、点兵点将得游戏师：今天任老师第一次来给小朋友上课，咱们来认识一下吧，我们来玩点兵点将的游戏，被我点到的孩子要跟我拥抱一下，好吗？（这是我的小花狗旺旺旺旺叫~~~这是我的小小鸡唧唧唧唧叫~~~这是我的小花猫喵喵喵喵叫~~~~）二、教师范唱歌曲，学唱A段。

1、师：能有这么多好朋友，真开心。

今天我还带来了另一位朋友。

（小黄鸭）我们叫它小黄鸭。

2、小黄鸭是怎么叫的？（嘎嘎嘎）让我们有节奏地说说看。

（这是我的小黄鸭嘎嘎嘎叫~~）3、当你们还很小的时候，妈妈给你洗澡时，会有这些玩具跟你作伴吗？（请幼儿回忆洗澡时，玩耍的愉快情景）4、师：在我还是很小的时候，就有这么一只玩具小黄鸭陪着我，接下来呢，听我一边唱一遍介绍这只小黄鸭（教师完整示范歌曲）5、师：我是怎么介绍我的小黄鸭的呢？（这是我的小黄鸭嘎嘎嘎叫，嘎嘎嘎嘎叫嘎嘎嘎嘎叫，它陪我洗澡）你们会吗？大家一起来试试看。

6、原地起立，带领幼儿唱几次并做动作。

三、学唱B段，并创编动作。

师：它有些什么本领呢?（让孩子再听一次）1、“它会游”小鸭子作怎么样的动作时会发出这样“哗哗”的声音。

（幼儿创编）2、“它会叫”它做什么样高兴的动作？3、“它会吹许多泡泡”小鸭子怎么样才能吹出许多泡泡来呢？（请你学学它的样子）4、完整表演2次（A站在浴缸边唱歌，B跳进浴缸边唱边做动作。

）四、B段匹配音效1、师：刚才我们还在音乐当中听到了“哗哗”“嘎嘎”“冒泡泡”的声音，今天，老师还给小朋友们带来了“一盆水、几个杯子、一次性吸管、小鸭玩具”我们来试试看，什么东西能发出“哗哗”的声音，什么东西能发出“嘎嘎”的声音，什么能发出“冒泡泡”的声音？2、幼儿想出各种办法，由教师操作物品，师幼一同匹配音效，并把商量的结果画在记录表上。

中班音乐活动教案：小黄鸭

中班音乐活动教案：小黄鸭中班音乐活动教案：小黄鸭3篇作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的中班音乐活动教案：小黄鸭，欢迎大家分享。

中班音乐活动教案：小黄鸭1一、活动背景《小黄鸭》是一首旋律轻快、朗朗上口，由不同旋律演绎的二段体式歌曲。

A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。

B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，第一遍的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行旋律结束。

本活动紧紧抓住了歌曲的这些特点，将AB两个乐段分别创设为“我喜欢的小黄鸭”和“小黄鸭合唱队”两个情境，让幼儿在情境中自然地进行学唱，并在情境学习过程中体验与同伴共同歌唱的乐趣。

二、过程实录（一）活动目标：1.在熟悉音乐旋律的基础上，学习歌曲。

2.体验与同伴合作歌唱的快乐。

（二）活动准备：1.ppt课件、标记牌。

2.幼儿欣赏过音乐旋律。

（三）活动过程：1.学唱歌曲A段（1）难点前置，初步感受并掌握附点节奏。

①师：介绍我的一位好朋友，看看是谁？（鸭子）念白：“这.是我.的小.黄鸭|呷.呷呷.呷|叫—|”②师：我的小黄鸭是怎么叫的？（观察幼儿是否能用附点节奏来模仿小黄鸭的叫声，视幼儿掌握情况引导）［评析：将歌曲中附点节奏的学唱作为教学重点前置。

通过反复倾听和比较：平均的四分节奏xxxx|x—|和附点节奏x.xx.x|x—之间的不同差异，从而进行模仿学习小黄鸭的叫声，掌握附点节奏。

］（2）倾听歌曲，感受旋律、熟悉歌词。

①师：带来了一首《小黄鸭》的歌曲，仔细听：除了小黄鸭“呷……”叫声，你还听到什么？②师：再仔细听听，小黄鸭“呷……”唱了几次？听着音乐在心里数一数。

（3）初步学唱，熟悉旋律、记忆歌词。

①师：那么可爱的小黄鸭，你们喜欢吗？小黄鸭陪我们洗澡是一件高兴的事情，那我们就要把喜欢、高兴的心情唱出来，让大家都听到你们好听的声音，可以吗？②师：洗澡还有什么有趣的动作？（幼儿自由单句模仿）让我们一起来听着音乐唱一唱、做一做。

中班小黄鸭教案

中班小黄鸭教案教案标题：中班小黄鸭教案教案目标：1. 帮助幼儿认识和理解小黄鸭这一动物，并了解其特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过亲自制作小黄鸭来提高他们的创造力和想象力。

3. 引导幼儿通过游戏和合作与他人进行交流和互动，培养他们的社交能力和合作精神。

教学准备：1. 小黄鸭的图片或玩具2. 黄色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作小黄鸭的材料3. 游戏道具，如小黄鸭拼图、小黄鸭形状卡片等4. 适合幼儿的音乐和歌曲资源教学过程：引入活动：1. 展示小黄鸭的图片或玩具，让幼儿观察并描述小黄鸭的特征。

2. 通过提问引导幼儿思考，例如：“小黄鸭是什么颜色的？它有什么特别的地方？它生活在哪里？”主活动：3. 制作小黄鸭：a. 给每个幼儿提供黄色纸张、剪刀、胶水和彩色笔等材料。

b. 引导幼儿根据提供的模板或自由创作，剪下小黄鸭的形状，并用彩色笔为其添加眼睛、嘴巴等细节。

c. 鼓励幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和赞美。

4. 游戏时间：a. 使用小黄鸭拼图或小黄鸭形状卡片等游戏道具，让幼儿进行拼图或匹配游戏，加深对小黄鸭的认识。

b. 引导幼儿模仿小黄鸭的动作，如“摇头”、“扇翅膀”等，配合适合的音乐和歌曲进行活动。

结束活动：5. 小结和回顾：a. 与幼儿一起回顾当天的活动内容，再次强调小黄鸭的特征和生活习性。

b. 鼓励幼儿分享自己的制作经验和游戏体验。

评估：6. 观察幼儿在制作小黄鸭和游戏活动中的参与程度和表现，评估他们对小黄鸭的理解和创造力的发展。

拓展活动：7. 鼓励幼儿在家中和家人一起制作更多的小黄鸭，或者与其他幼儿分享他们的作品和游戏经验。

教案扩展：1. 结合小黄鸭的故事或儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 利用小黄鸭的形状和颜色，进行数学和美术的教学活动，如数数小黄鸭的数量、用小黄鸭的形状进行拼贴等。

教案注意事项：1. 确保教室环境安全，提前准备好所需材料。

2. 引导幼儿参与，鼓励他们表达自己的想法和意见。

小黄鸭教案幼儿园

小黄鸭教案幼儿园背景在幼儿园中，小黄鸭作为一种常见的玩具，深受孩子们的喜欢。

因此，在教学活动中加入小黄鸭元素，可以引起孩子们的极大兴趣，提高他们的学习积极性，从而达到更好的教育效果。

目的本教案旨在通过小黄鸭元素，提高幼儿们的综合能力，包括思维能力、动手能力、观察能力、表达能力等等。

内容1.小黄鸭配对游戏目标：培养幼儿的观察力和配对能力。

活动：将幼儿分成小组，给每个小组分发小黄鸭卡片。

然后，幼儿需要在卡片上找到相似的小黄鸭，并配对在一起。

最后，小组完成配对任务最多的组获胜。

2.小黄鸭造型手工目标：锻炼幼儿的动手能力和想象力。

活动：给幼儿提供黄色的纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们自由发挥，将黄纸剪成小鸭子的形状，并在鸭子身上添加眼睛、嘴巴等特征。

最后，每个孩子都可以展示自己亲手制作的小黄鸭造型手工作品。

3.小黄鸭配音表演目标：促进幼儿的语言表达能力和表演能力。

活动：将幼儿分成小组，给每个小组发一段小黄鸭的故事，并要求幼儿们在故事中为小黄鸭配上声音。

然后，每个小组需要进行表演，展示他们为小黄鸭配音的效果。

最后，评选出最优秀的小组。

4.小黄鸭数数游戏目标：提高幼儿的数学能力和观察力。

活动：将幼儿分成小组，给每个小组分发小黄鸭玩具，然后要求幼儿们数一数小黄鸭的数量，并在黑板上写出正确的数字。

最后，统计每个小组的得分，评选出最优秀的小组。

结论通过小黄鸭元素，可以吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣，提高他们的学习积极性，从而更好地促进他们的综合能力发展。

因此，在幼儿教育中，加入小黄鸭元素是非常值得尝试的一种方法。