校长影子培训研修报告

校长影子培训研修报告集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

校长影子培训研修报告

铜仁市寨桂九年一贯制学校：刘开元“一个校长就是一所学校”，校长的素质、理念直接是学校管理的灵魂。根据教育厅——中国移动中小学影子校长培训项目安排，我有幸于2011年10月90日至10月21日参加贵州省第一批校长影子培训。通过与名校长和基地学校师生零距离的接触，为期13天紧张而又充实的学习、交流、研讨，受益匪浅，感受颇深。

一、集中培训，更新观念

2011年10月10日至11日，在贵州省师范学院培训中心的集中培训中，各位教育专家的讲座使我从理论上得到了一次知识的充电。教育部中学校长培训中心戚国业教授的《学校特色与一流学校建设》让我进一步明确了现代教育的使命、一流学校的内涵、办学特色与一流学校建设的途径与策略；南明区杨校长云告诉我们：振兴教育，希望在教师，关键在校长。时代要求的责任感、思想上的领导、事业上的执着追求、校长的人格魅力和管理艺术是校长成功的具体构成要素。当好“师者之师”，重要的是不断加强自身学习，不断加强自身锻炼，在实践中提高，在改革中发展完善。贵州省教育厅副厅长潘建春的讲话使我们明确了“影子培训校长”的目标和意义。从而更加增强了学习和借鉴先进学校管理经验和理念的强烈欲望，为接下来的与基地学校进一步的学习奠定了良好的基础。

二、基地学校研修，感受优质学校先进理念。

参加贵州省首批校长影子培训感到非常荣幸，更幸运的是能够受教于贵阳市毓秀路小学陈秀梅校长。毓秀路小学是贵阳市的名校之一。悠久的历史，光荣的传统加上校风好、教风严、学风正，办学效益好、师生综合素质高的社会赞誉，让毓秀路小学被评为研修基地学校。在陈校长的带领下，我们一步步走进了毓秀路小学美丽的校园，走近了毓秀路小学的教师们，走到了毓秀路小学的领导班子中，感受到了校园的整洁

与美丽，感受到了校园文化的高雅与和谐，感受到了教师的敬业与无私，感受到了领导班子的团结与奋进，更感受到了陈校长那海纳百川的胸怀和他那高超的领导艺术和先进的办学思想。在这短短的10天里，我们深深地走进了关于毓秀路小学教育发展的思考，走进了如何引领自己的团队办人民满意教育的思考！我们把一个个的问号，变成了惊叹号，又把一个个惊叹号与自己、自己的学校情况相结合变成了思考的破折号。反思之余，感悟如下：（一）校长的学习观、决策观是引领学校发展的关键

这次培训以毓秀路小学为基地，师从陈雪梅校长，真称得上是入了名门，受教于名师。在陈校长以及他带领的团队身上，我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及高超的领导艺术和先进的办学思想。我自身一定要向他们学习，刻苦地不间断地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的浓厚氛围，提高团队的战斗力和决策力。

（二）校长对教育理想的执着追求是学校可持续发展的关键

在毓秀路小学学习期间，陈校长在百忙之中抽空为我们举行了“抓好学校管理、提高办学水平”专题讲座和两次交流座谈会，分别以“管理与决策、校长管理艺术、校长价值观和职业定位”为主题，把他在校长岗位上的执着追求、成功经验和人格魅力毫无保留的传授给我们。悉心品味名校长的成长经历和名校的发展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。而要克服职业倦怠，形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神和集团目标，校长不仅要亲力亲为，还必须要身先士卒，做出表率。在陈校长的成长经历中，“用心做事，把握决策”是他成功给我们的启示。毓秀路小学的迅速发展，离不开他执着的追求；毓秀路小学占地不大、13个班级600多

名学生，31位教师，同样是他对教育理想的执着追求和英明决策的体现。

（三）积极的心态和笃实的工作作风是教育均衡发展的关键

初入毓秀路小学，看到美丽的校园，齐备的设施，强大的师资队伍和先进理念的贯彻与落实。最大的感受就是教育发展的不均衡让城乡的办学差距不可比拟，甚至不可同论。我在山区学校任职，亲身感受到了这种因原差异造成的不均衡发展问题，体验了做为校长所承受的困难和压力。在毓秀路小学学习期间，我们分别参与到各部门的工作日程之中，与德育处、大队部、教务处、总务处、教研组进行面对面的互动交流，并走进了课堂，参加了教研组活动、参加了少先队成立62周年纪念日、参加了学校喷泉假山的落成典礼仪式活动。零距离的接触，亲切的交流、人性化的管理，让我感受到“城乡差距不能一概而论”，许多教育的共性其实不在乎地域差别。在与名校长的交流之中，我不得不承认“理念的落后将是永远的落后”。如果我们一味抱怨学校的先天滞后，生源的后天不足，政策的缺乏倾斜，资源的老旧欠缺，只能让教育的天平更加失衡，只能给政府增加更重的负担而于事无补。

三、今后工作的改进设想

本次影子培训使我增长了许多见识，新的思想、新的举措将在今后我的工作中又新的设想。毓秀路小学陈校长寄语我们“成功的管理经验等于真诚的情感加科学的决策加健全的制度加不懈的落实”，“不求日行千里的超越，但愿勤恳扎实的前进”。所以，我将以此培训收获的教育理论、思想、管理务实为指引，结合实际大胆创新，将毓秀路小学好的管理经验和做法运用到自己的管理之中；将先进的理念抛砖引玉指导我今后更好的务实工作；将一起学习和交流的各位校长的治校方略作为长足发展的参考，在教育的共性中积极挖掘潜力，办出学校特色；在办学条件的差异中，学习陈校长对教育事业的执着追求，努力协调、争取

得到政府更大的支持、努力办好政府放心、学生开心、人民满意的学校。

2011年10月21日

影子校长培训返岗实践总结

影子校长培训返岗实践总结标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

校长培训返岗实践总结经过一个月的助力影子校长培训，了解了许多教育教学改革的前沿信息，汲取了絮叨学校管理的经验，也产生了许多想法和灵感，经过一个假期的梳理思考，结合农牧区教育的现状和我校的实际，也从学校标准化建设，教育均衡发展的角度做了一些规划，如何打造书香校园，和谐校园，培养引导儒雅之风，绅士之度的师生气度，健康文明，充满励志的校园文化等方面进行了策划，由于返校时间短，有些工作正在进一步的落实规划中，虽未取得明显突出的变化，但也件件彰显了学习提高的成效。 1、学校规范化管理，精细化管理，人文化管理有了更全面，深入的认识，细节决定成败，习惯关乎人生，过程终于结果，过程终于结果，学会有效高效的学习，用最快最便捷的方式传递信息，进行过程性监控和指导是现代教育必不可少的手段，让学生养成良好学习生活的习惯，学校的领导、老师必须有良好的学习生活习惯，才能指导教育学生，要落实过程的实施，领导就必须深入课堂，深入学校工作的每个环节，学校班子既要统管全局，又能把握重点环节，最重要的是我们凡事既有布置安排，又有指导落实，检查总结，我们做到了大事记脑中，难事记心中，小事落实在每天的工作中。事事都能做，事事都有人做，事事都能做好。 2、现代教育技术和教育手段的理解使用能力有了较大的增强，以前总认为农村学校相对城市来讲要落后些，农牧民群众对教育的要求、期望值要低一些，对教学手段的改善和提升相对弱些，

通过各类培训学习，感觉到我校的设施设备并不比其他地区的差，农牧民群众对教育的期望值也不比城市家长低，我们学校领导迅速转变观念，让更便捷、更有趣味性，直观性的教学手段和方法进入课堂，现在，我们的学生学习的更轻松、快乐、高效，培养了学生的自主学习能力和终身学习能力。 3、教师的教学积极性较前有了很大的提高，教育教学质量提升迅速，通过不间断的将培训信息、感受，通过语言、视频等各种手段传递给教职工，将外出学习的所思所想传授给大家，，老师们都深感教育改革的紧迫性和使命感，都从不同的方式思进，思变，不断总结经验，查找差距，学校教育教学成绩在全县名列前茅，学生的学习成绩，学习习惯，卫生习惯，纪律意识都很强，养成教育的成效逐渐显现，节约资源，爱护公物，团结互助，尊敬师长，爱护环境的意识也明显提高，在我校完成市级德育达标校，市级依法治校达标校的验收过程中，我校学生强烈的主人翁意识，责任意识，文明的言行举止，-良好的气质品质，儒雅的修养均受到上级领导的好评，学校布局的合理，整洁，各项工作的规范有序，师生课堂的活泼严谨，都为我校创建名学校奠定了扎实的基础。 4、以校本教研为先导，突出教学中心地位和质量核心地位。明确学校的办学方向，坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”，即坚持教学中心地位，质量核心地位不动摇，坚持向教学常规管理要质量不动摇，坚持以校本教研促质量提升不动摇，坚持弘扬学校“三风”建设，并向“三风”要质量的思想不动摇。以校本研修活动为载体，向校本教研要质量，学校分别组织任课教师结合寒暑假

影子培训总结汇报稿

国培影子培训汇报稿（附ppt）第二张幻灯片“影子培训” 开篇语为期40天的国培计划“影子培训”阶段即将结束。40天，初听起来很是填满了等待和难捱的漫长，而当我们真正步入学习的正轨后，紧张而充实的培训生活却显得白驹过隙般短暂。这40天来我们紧跟“名校”节奏，紧随“名师”脚步，一步一个脚印，踏踏实实的完成培训的各项学习内容。本次学习使我们进步很多也收获很多，现将这次培训的总结汇报如下： 3、目录ppt 4、播放ppt一、新的开始我们通榆物理学员小组非常荣幸来到洮南市第四中学进行学习。洮南四中是洮南市最大的一所初级中学，它幽美的校园环境，先进的办学理念，强大的师资队伍、优秀的教学成绩等给我们留下了深刻的印象，特别是学校领导和老师对我们的体贴照顾和帮助让我们倍感温暖，再加上洮南市宾馆宾至如归的服务和良好的食宿条件，让我们很快就消除了最初的陌生感和孤独感。继续播放ppt（四中校园照片） 5、ppt“我们的影子教师” 我们的影子教师郭艳梅老师是一名非常优秀的物理教师，她是洮南市物理名师工作室的主持人。培训期间她付出比别人更多的时间和精力孜孜不倦地向我们传授教学经验和方法，因此在这里再次感谢郭老

师。通过40天相处我们不仅是业务交流的师徒伙伴，私下更是结下了深厚的友谊。我们这个小团队还建立了自己的qq群，即使培训结束了我们还能够在网上一起交流学习。 6、二、培训过程（1）ppt观摩学习“紧跟导师、如影随形：多听多学、吸取精华” 在培训前期，我们几个学员主要观摩学习影子教师的教学课，每节课都认真做好听课笔记，课下和影子教师一起评课、研讨，批改学生作业，全面参与影子教师的日常工作，真正的达到如影随形。除了听影子教师的课之外，我们也会利用有限时间听其他物理老师的课，争取更多的学习机会，收集百家之长。总之，在听课阶段我们全面学习了洮南四中先进的教学理念和独特的高校课堂教学模式，为我们在今后的教学中提供了很好的借鉴。（2）ppt“实践中找不足，在反思中进步” 在听课阶段之后，影子教师带领我们进行了两周的教学实践。我们每个学员每天都要至少备一节课、讲一节课。为了不影响学生的学习我们主要采用说课和微课的形式进行。每一节课都要在自己的教学设计的基础上听取指导教师和学员的意见进行二次备课，课后进行研讨交流，做好笔记，并认真总结，书写课后反思。在不断的实践磨练中我们每个学员都积累了几节被认可的精品课，这为我们今后“返岗研修”阶段做汇报公开课打下了基础。（3）ppt“集体备课，集思广益；参与教研，共同进步” 培训期间我们不仅仅只跟随影子教师听课评课，还共同参与物理

2021影子培训总结

2021影子培训总结 x月22日，我和国培打算215-四川省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目英语班的第二小组的其他成员一起，满怀着对成都市第七中学育才学校的景仰，在四川师范大学xx 教授的带领下，步入这四川人心中的神殿。在那个地点我有幸进行了为期两周的跟岗学习。高山巍巍，俯仰皆为其气度;深海澹澹，动静皆为其胸怀。在这次跟岗学习过程中，我不仅全程参与小组安排的听课，还积极参与学校教育教学的诸集体备课、集体评课、课后辅导等活动。在这两周点点滴滴的学习中，我无不为七中学校的厚重文化底蕴、博大的育人胸怀所倾倒;无不为七中教师精湛的教学技艺、高度职业精神所折服;无不为七中学生远大的学习目标、积极的学习态度所感动。进入七中，第一映入眼帘的“卓尔不群，大气天下”八字校训，在我心中激起千层波浪。看惯了笃学、守信、诚实，听惯了勤奋、上进、健美，你会为这八个字所包蕴丰富内含而震动。其高度、广度和深度，岂是笃学、守信、诚实可比，岂是勤奋、上进、健美可攀。学习期间，恰逢“国际青青年和平文化节”在七中举办七中活动日。来自十多个国家和地区的老师及学生代表参加了此活动。在活动中，七中的几十名学生理想者用着标准的英语为国际友人服务。学校学生管弦乐队、舞蹈队带给了国际友人杰出的表演。七中学子能走向国际、心怀世界，难道不是这一校训的正确指引?xx县地处川北，七中除了在xx县剑门关高级中学开设远程网班，还定期接纳该校部分学生在七中跟班就读。这一举措难道不是其博大胸怀的表达? 七中有着深厚的文化底蕴。校园内处处表达着名校风采。一亭一池皆可怡情，墙壁上一字一画皆可为范、书架中一纸一言皆可为学。与之相比较，我们见惯了迎接上级检查、注意学生安全、招生简章等宣传标语。七中校园到处是浓郁的学习氛围。楼道间有师生交流的画面，办公室也少不了学生虚心请教的身影。在跟岗学习时，七中为我们每位学员配备了指导老师。他们差不多上学校的精英和骨干。在林小惠老师的指导下，我了解并参与学校许多方面的教育教学活动。这是对我进行的一次彻头彻尾的教育教学思想、理念、方法的洗礼。到达育才学校的第一天，我们就有幸听到了七年级的一堂教研课。这让我们尽快深入课堂，对那个地点的教学治理有了初步的了解。育才学校的教师研究课分为“赛课、转转会、汇报课、展现课”四种形式，上、下两学期进行。所谓赛课是针对35岁以下的青年教师安排的，汇报课针对新调入学校的教师。在听课的细节中，我发觉听课教师人手一份赛课教师的教学设计和一份课堂评判表。言外之意，那个地点的赛课是比较正规的，我们以往只有在区、市级规模的赛课中才能够看到上交的教案。而且他们的课案设计极为完善，专门是教材分析和学生学情分析尤为详细。七中英语学科组正进行“基于‘1+x’学科问题群的发觉教学模式”研究。“1”这一中心问题是指本单元的要紧话题，“x”在课堂的每一部分中有不同的表达。在每一次的课堂教学中教师都会针对单元话题拓展延伸，让学生自由产出，让学生在课本学习的同时，将英语生活化，r将生活融入英语课堂。英语学科有自己的专用学科评判表，以表达自己的学科特色。

影子培训心得范文3篇

影子培训心得范文3篇篇一：影子培训总结为期一周的“国培计划”影子教师培训即将结束，在这里，要向广泰中学的领导和老师表示衷心感谢！回想一周来在广泰中学的学习和生活，感触颇多，广泰中学的方方面面都为我留下了很深的印象。特别是各位领导对我们的体贴照顾，各位指导老师对我们的关心帮助。到校开始，学校领导组织了见面欢迎会，推心置腹、开诚布公地向我们介绍了学校的相关情况，实事求是，毫无保留，让我们倍感亲切；当我们得知指导老师个个都相当优秀，是各自学科的骨干和中坚力量时，顿觉广泰中学领导的精心安排和对我们培训的高度重视。之后，为解决我们的办公和休息问题，特意给我们准备了休息备课室。这样体贴照顾让我们感到温暖和舒心。在培训过程中，指导老师是最辛苦的。他们在教中学生的同时还要照顾指导我们。他们精心备课，认真上课，让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力，每节课都是在为我们做最好的示范，课后又同我们交流经验。指导老师所做的点点滴滴让我们受益匪浅，也定会终生难忘。广泰中学的教研活动，也为我们留下了深刻的印象，整个活动组织有序，老师共同备课，讨论问题查阅资料，显示出良好的组织能力。每天听课、学习、交流，备课、讲课、改作业，让我们学到很多新鲜的理念，各位领导和各位指导老师对我们无微不至的关心和帮助，让我们的的感激之情与日俱增。

培训即将结束，我们要对广泰中学说再见了，很快又要重新踏上工作岗位，我们会把从这里学到的宝贵经验带回自己的学校，服务我们的课堂和学生，在广泰中学的工作和学习也必将成为我们最美好的回忆。最后，让我再次代表全体培训学员，向各位领导，各位指导老师表示最诚挚的谢意！篇二：影子培训心得体会 11月27日开始，我们在郑州八中做“影子教师”学习，受益匪浅，体会颇深。我们一组有王文琴、刘菊霞、白霞、刘彩霞、荆海英、潘振艳、王敏、宋广梅、李华敏和任苗苗等十人。我们每天早上五点多起床，六点半到学院北门坐305公交车，虽然辛苦，但我们也觉得很值得，因为机会来之不易。在郑州八中有倪霞、李红云、雷炀、刘娟、苏校琴等五位老师做我们的指导老师，我们聆听了老师的课堂教学、综合性实践活动和作文教学活动，让我有机会亲身经历了八中学校的教学生活，跟班目睹了教师的上课，亲自感受了学生的课堂学习，感触颇深。一是课堂教学中，充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念，教师教学更轻松，学生学习更快乐;二是综合性实践课上，活动丰富，形式新颖，让人耳目一新，学生有机会展示，教师更注重导向，班级管理更有创意，更具活力。我在以后的教学工作应该从以下几方面做起。（一）更新教育观念，端正自身思想。我要更加热爱教育事业，时时刻刻不忘记自己的使命，忠于教育事业。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的懈怠思想，有的就是一

培训促学习感悟促成长实践引领发展.影子校长培训研修报告

培训促学习感悟促成长实践引领发展----中国移动中小学校长影子培训研修报告基地学校：XX一校单位：XX学校姓名：XXX 二0一三年十一月二十六日

培训促学习感悟促成长实践引领发展 ----中国移动中小学校长影子培训研修报告 XXXX XXXXXX 2013年11月15日至11月29日，我参加了教育部----中国移动甘肃中小学校长影子培训。这次培训形式多样、内容丰富，听专家专题讲座、参观学校硬件建设、课堂教学观摩、参与师生社团活动、参加教研活动、查看学校资料等。作为一名农村学校校长能到兰炼一校培训、观察学习，我倍感荣幸，受益匪浅。影子生活虽短暂，但收获颇丰，现将期间的学习生活及收获体会总结如下：一、兰炼一校给我的印象 1.兰炼一校的校长----朱雪松朱校长，与我们影子校长见面的机会不多，但印象却极深。在见面会上，朱校长的现场办公，让我看到了她是一个容不得半点失误、对工作精细有加、一丝不苟的人；在传达教育局会议精神的全体大会上，她对十八届三中全会有关教育部分的解释以及对教师提出的几点要求，让我看到了她对教育工作的执着，是一位有思想的校长；在“青工”比武的总结会上，她的总结发言，让我看到了她是一位业务精湛、对学校、对老师多么关心负责的好领导；在与学校中层、教师的交谈中了解到，朱校长从事教育工作19年，她在工作、生活中处处严格要求自己----“其身正，

不令而行”、“学校无小事，事事育新人”，无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作她都努力做到“身先士卒，身正示范”。 2.兰炼一校的做法（1）“立人”教育引领学校文化发展。学校与学校之间的真正差异，不是物质条件上的差异，而是学校文化内涵的差异，当一所学校形成了一种优质的文化氛围时，这所学校就拥有了可持续发展的内在动力。兰炼一校确立了“立人教育”的核心教育思想，将“立德立行”作为核心价值，立德立行，立生立师，立教立学，从而达到文化立校。学校形成了“仁、信、智、恒”校风、“乐问、善思”的学风、“养德、启智、导行”的教风、“古风溢彩，吟诗崇文；翰墨飘香，立字立人”的特色学校文化。学校分楼层进行了规划，有立人轩、石油廊、书艺路、国防墙、启航馆、轻松驿、集萃苑、秋实阁、睿源厅、惜水、艺能秀，并设计了拥有自己特色的文化形象物品，如：请柬、纸杯、桌签、笔记本、幻灯片背景等。对学校基础设施进行了规划，校园环境、楼宇文化、功能室文化都以“立人”为主旨，进行美化布置、巧妙布置，对基础设施也进行了远景规划，制作校门口浮雕，操场西侧建造宏德厅和启智厅，对学校各功能室进行改建，改造班班通设备等。“立人教育”作为一种活的理念已经融入到了课堂和学校管理的每一个环节，深入到了兰炼一校每一位师生的骨髓。学校（2）学校管理体系完善。学校文化发展中心、教师发展中心、学生发展中心、校务发展中心等部门的职责，充分体现了学校的管理思想（高、严、细、实，一个中心，两个立场，两条主线）；《兰炼一校管理制度汇编》、《兰炼一校文化建设纲要》两本书，

国培影子教师培训总结：让书香飘满校园

国培影子教师培训总结：让书香飘满校园国培影子教师培训总结：让书香飘满校园培训工作总结让书香飘满校园！也许，这不是一个新鲜的话题。也许，有人会说“你们落后了，我们早已扬帆起航。”但这对于我们这所农村小学的孩子们来说，却是一个美丽的期盼。琅琅书声，馨香满园，那也是我梦的期许。参加国培归来，听说学校要举行“书香飘校园”活动，我激动不已。因为这与我心中那个想法不谋而合。影子教学期间，我有幸在洛阳参观了几所小学。每到一个学校，丰富的校园文化和班级文化暂且不说，教室里的书架都是必不可少的。有的学校甚至在楼梯拐角处，在教室外面的走廊上都摆放着书架和长椅。课前、课间总能看到三三两两的孩子徘徊在书架旁，或站或坐随手翻阅着图书。在我眼中这是最美的风景，远远胜过春天里盛开的牡丹。就在那时，我在心中暗暗埋下了一颗种子，至少我要让我们班的孩子有书可读。理想的书籍是智慧的钥匙。也许是因为自己读书太少，所以我希望孩子们多读些书吧。小时候，我没有什么课外书可读，没有养成读书的习惯。直到上了师范之后，才多少看了一些课外书。参加工作以来，特别是最近两年，我明显感觉到自己知识的匮乏，能力的欠缺。当我看到国家课程标准推荐的课外阅读书目时，发现自己读过的寥寥无几，更是惭愧。朱永新教授曾说过：“一个人的精神发育史，就是

一个人的阅读史。而一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个民族阅读水平的高低，取决于教师阅读水平的高低，没有高水平、好阅读的教师，也就不会培养出高水平、好阅读的学生。”要培养学生的阅读习惯，教师必须以身作则。正所谓身教胜于言教。应该让孩子们多读课外书早已达成共识。语文教材内容的陈旧和有限，远远不能满足孩子们阅读的需要。所以，增加阅读量显得尤为重要。多读课外书好处很多，能够拓展知识面、开阔视野姑且不说，课外阅读量的增加对于提高学生的写作能力也是很有帮助的。虽然现在有很多指导孩子习作的技巧，例如张赛琴的快乐作文、周子房的活动作文、张学伟的动漫作文、施建平的情景作文都能很好的激发学生的习作兴趣，但是真正决定学生作文质量的还是学生自身的语感。所谓语感，不只是我们平时理解的朗读文章时的语言流畅程度，还主要是指对语言文字的感悟理解能力。记得有位专家说过，当孩子读书读得多了，他自己的语言就会和书上的语言越来越接近，那么文章也就越写越好了。仔细想想应该是很有道理的。另外，我认为增加阅读量对于提高学生的朗读能力也是有帮助的。大量的阅读，可以锻炼学生对语言文字的感悟理解能力。众所周知，有感情地朗读，是必须在理解的基础上进行的。学生对语言文字的理解能力增强了，在朗读时自然就会明白应该在哪里停顿，哪些字词应该重读，应该用什么样的语气来读等等。如此一来，孩子的朗读水平自然就有所提高了。

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校长影子培训研修报告铜仁市寨桂九年一贯制学校：刘开元“一个校长就是一所学校”，校长的素质、理念直接是学校管理的灵魂。根据教育厅——中国移动中小学影子校长培训项目安排，我有幸于2011年10月90日至10月21日参加贵州省第一批校长影子培训。通过与名校长和基地学校师生零距离的接触，为期13天紧张而又充实的学习、交流、研讨，受益匪浅，感受颇深。一、集中培训，更新观念 2011年10月10日至11日，在贵州省师范学院培训中心的集中培训中，各位教育专家的讲座使我从理论上得到了一次知识的充电。教育部中学校长培训中心戚国业教授的《学校特色与一流学校建设》让我进一步明确了现代教育的使命、一流学校的内涵、办学特色与一流学校建设的途径与策略；南明区杨校长云告诉我们：振兴教育，希望在教师，关键在校长。时代要求的责任感、思想上的领导、事业上的执着追求、校长的人格魅力和管理艺术是校长成功的具体构成要素。当好“师者之师”，重要的是不断加强自身学习，不断加强自身锻炼，在实践中提高，在改革中发展完善。贵州省教育厅副厅长潘建春的讲话使我们明确了“影子培训校长”的目标和意义。从而更加增强了学习和借鉴先进学校管理经验和理念的强烈欲望，为接下来的与基地学校进一步的学习奠定了良好的基础。二、基地学校研修，感受优质学校先进理念。参加贵州省首批校长影子培训感到非常荣幸，更幸运的是能够受教于贵阳市毓秀路小学陈秀梅校长。毓秀路小学是贵阳市的名校之一。悠久的历史，光荣的传统加上校风好、教风严、学风正，办学效益好、师生综合素质高的社会赞誉，让毓秀路小学被评为研修基地学校。在陈校长的带领下，我们一步步走进了毓秀路小学美丽的校园，走近了毓秀路小学的教师们，走到了毓秀路小学的领导班子中，感受到了校园的整洁

校长影子培训研修报告

校长影子培训研修报告武穴市龙坪中学吴玉峰 2013年11月25日至12月24日，我有幸到武汉参加了“湖北省农村中小学校长挂职培训影子培训班”。并被分配到武汉十一崇仁初级中学进行了学习。培训为期三十天，通过集中学习、考察参观、跟岗实践和交流提高等活动，让自己充分领略到了科学细致的学校管理、全面育人、终身发展的质量观念，教师发展的教育理念和学生主体的自律课堂，这些理念都给了自己深刻的感触，必将促使我在今后的工作中形成科学全面的教育思想，树立正确的办学理念，积极创建富有特色的校园，促使学校走内涵式发展之路。一、基本情况本次“影子培训”历时三十天，前两天我们进行了集中培训和确定研修方案，省干训中心专家给我们讲授了学习方法和注意事项。其后的二十六天和来自不同县市的五位校长到武汉十一崇仁初级中学跟岗学习。最后两天返回干训中心进行了总结交流。学习期间，我们严格按要求认真学习，遵守学习纪律，积极进行分析思考并撰写研修日志，得到了基地学校领导和老师的好评，经省干训中心鉴定全部为优秀，予以结业。二、学习内容在武汉十一崇仁初级中学的二十六天里，学校给我们安排丰富的培训活动，毫无保留地给我们介绍学校办学经验，我感觉收获巨大，大开眼界，对我的办学思想和办学行为必将产生很大的影响。我们一共进行了以下学习活动: 1、参观了武汉十一崇仁初级中学两个校区。 2、参加了武汉十一崇仁初级中学孝心少年评比活动。 3、参加了一次学校行政会议。

4、参加了一次学校举行的期中教学质量分析会。 5、参加了一次省语文学会活动。 6、聆听了四次学校专门为我们召开的工作经验分享会。 7、观摩了一次学校升国旗仪式。 8、参加了各个学科的学科研讨活动。 9、观摩了学校的“语感教学”和“学科联动”教研活动。 10、武万忠校长与我们进行多次面对面交流。三、武汉十一崇仁初级中学及校长简介。武汉十一崇仁初级中学是武汉市八大优质初中之一，现有两个校区3000千多学生，220多名教师。其中具有高级职称122人;具备研究生学历32人;现有省特级教师3名，省学术带头人、省骨干教师等各类骨干教师50余人，拥有全国及省市区优秀教师和教学能手50余人。另有15名特级教师组成的“名师指导团”。学校拥有理念先进、务实求真的校长团队。新一届领导班子以专家、特级、学科带头人为主体，以学术立身，以实干立业，勇于创新，勇于成事。学校践行“阳光教育”的办学理念，遵循“崇仁尚智”的校训，构建“尊重、理解、赏识、激励”的育人模式，努力培养“热爱科学、崇尚文化、体质优良、心里阳光”的优秀学子。武万忠校长是一个教育家型的校长，他谦逊、儒雅、有涵养。在跟随他学习的二十六天里，他的理念和思想深深地触动了我，他的很多做法在全国开先问，并引起轰动。他几乎每天都在研究的状态下生活，他注重每个细节，深入到课堂，每天都与师生在一起。学校就是他的实验田，实现人生梦想之地。他的“崇仁尚智”的教育思想已在学校已经开花结果。很多教师在他的引领下成为专家。他已是学校的精神领袖，成为校长中的榜样，在他的学校，学生快乐学习，教师幸福工作～四、主要收获与体会

国培影子培训总结文档4篇

国培影子培训总结文档4篇 Summary document of shadow training of national train ing 汇报人：JinTai College

国培影子培训总结文档4篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：国培影子培训总结范文 2、篇章2：国培影子培训总结范文 3、篇章3：国培影子培训总结范文 4、篇章4：国培影子教师培训总结：让书香飘满校园文档培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。以下是由小泰为大家推荐的国培影子培训总结范文，欢迎大家学习参考。篇章1:国培影子培训总结范文

20xx年10月22日，我们国培初中语文培训班的13名国培学员在xxx大学继续教育学院领导的安排下，来到了xxx学院附中参加影子培训学习。紧张而又充实的影子培训学习一晃就结束了。回想这一个月，我也真心的感谢xxx学院附中的领导和老师对我们学员的热情关怀和照顾，使我们这一个月来的每一天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。特别要感谢张晓玲老师，在她的虚心指导下，我学到了很多知识，使我对新课标教学有了更深刻、更全面的认识。现将影子培训情况作以小结：一、学校安排了有经验的骨干老师，采用一帮一的形式，对口到个人。在培训学习中，我们和指导老师张老师一块儿，就教材解读、课堂教学、教学评价这三个方面进行了研修。从学习课标、了解教材体系、通读整册教材到细读本节教学内容;从明确教学目标、教什么、怎么教、为什么这样教到具体安排哪种教法、学法;使我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足，缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。张老师还将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地与我一起分享。她耐心的指导我如何写好课后反思，指

影子培训心得体会

影子影子工程心得体会上周我参加了黄冈黄梅晋梅中学“影子工程”学习，受益匪浅，体会颇深。一月以来，我有幸参加了晋梅中学说课活动，更得到了指导老师的结对指导，让我有机会亲自经历了城区学校的教学生活，跟班目睹了城区教师的备课上课，亲自感受了城区学校学生的学习生活，倍感珍惜。一是课堂教学中，充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念，教师教学更轻松，学生学习更快乐;二是晨会课上，活动丰富，形式新颖，让人耳目一新，学生有机会展示，教师更注重导向，班级管理更有创意，更具活力。经过培训学习，我更坚定了“教书育人”的思想，逐步从以下三方面努力去完善自己。（一）要热爱教育事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨，这是师德的首要条件。（二）要热爱自己的学生。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促动他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱

的事业。作为教师，应该多与学生实行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的注重，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、协助，把教学中存有的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。（三）要鼓励自己“学无止境”。我将持续学习他人的新经验，使自己具有一桶源源持续的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，成为“骄傲”的中华儿女。

影子校长培训返岗实践总结

对教育的期望值也不比城市家长低，我们学校领导迅速转变观念，让更便捷、更有趣味性，直观性的教学手段和方法进入课堂，现在，我们的学生学习的更轻松、快乐、高效，培养了学生的自主学习能力和终身学习能力。 3、教师的教学积极性较前有了很大的提高，教育教学质量提升迅速，通过不间断的将培训信息、感受，通过语言、视频等各种手段传递给教职工，将外出学习的所思所想传授给大家，，老师们都深感教育改革的紧迫性和使命感，都从不同的方式思进，思变，不断总结经验，查找差距，学校教育教学成绩在全县名列前茅，学生的学习成绩，学习习惯，卫生习惯，纪律意识都很强，养成教育的成效逐渐显现，节约资源，爱护公物，团结互助，尊敬师长，爱护环境的意识也明显提高，在我校完成市级德育达标校，市级依法治校达标校的验收过程中，我校学生强烈的主人翁意识，责任意识，文明的言行举止，-良好的气质品质，儒雅的修养均受到上级领导的好评，学校布局的合理，整洁，各项工作的规范有序，师生课堂的活泼严谨，都为我校创建名学校奠定了扎实的基础。 4、以校本教研为先导，突出教学中心地位和质量核心地位。明确学校的办学方向，坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”，即坚持教学中心地位，质量核心地位不动摇，坚持向教学常规管理要质量不动摇，坚持以校本教研促质量提升不动摇，坚持弘扬学校“三风”建设，并向“三风”要质量的思想不动摇。以校本研修活动为载体，向校本教研要质量，学校分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩进行了质量分析，查找自身教学中存在的问题，提出新学期提升教学质量的

影子培训自我鉴定

篇一：影子培训总结 “国培计划”影子教师培训总结苏静果为期一周的“国培计划”影子教师培训即将结束，在这里，要向广泰中学的领导和老师表示衷心感谢！回想一周来在广泰中学的学习和生活，感触颇多，广泰中学的方方面面都为我留下了很深的印象。到校开始，学校领导组织了见面欢迎会，推心置腹、开诚布公地向我们介绍了学校的相关情况，实事求是，毫无保留，让我们倍感亲切；当我们得知指导老师个个都相当优秀，是各自学科的骨干和中坚力量时，顿觉广泰中学领导的精心安排和对我们培训的高度重视。之后，为解决我们的办公和休息问题，特意给我们准备了休息备课室。在培训过程中，指导老师是最辛苦的。他们在教中学生的同时还要照顾指导我们。他们精心备课，认真上课，让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力，每节课都是在为我们做最好的示范，课后又同我们交流经验。最后，让我再次代表全体培训学员，向各位领导，各位指导老师表示最诚挚的谢意！篇二：影子培训心得体会影子教师心得体会（一）更新教育观念，端正自身思想。我要更加热爱教育事业，时时刻刻不忘记自己的使命，忠于教育事业。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。（二）关爱自己的学生。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，在各方面给予关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生关系，变成“我们”的关系。通过影子学习，我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。（三）要加强自身的学习，不断提高自己的教学水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我将不断学习他人的经验，扬长避短，使自己具有一桶源源不断的“活水”。

影子老师指导研修方案

影子老师培训方案指导教师马秋艳培训目标在影子培训期间，带领和提醒“影子教师”积极参加学校的各种活动，扎实开展备课、上课、说课、评课等活动，引领其揣摩高效课堂，提高教学能力。认真上好观摩课，引领其去感受学校其他教师的教学风格及特色，结合我校的教育教学理论，共同提高我们的教育教学水平。研修时间和内容 1.时间：2017年3月7日---2017年3月24日。 2、内容： ①如何提高教学效率？ ②如何指导学生进行课前准备预习？ ③如何让课堂提问更有效？ ④怎样在音乐课堂上更好地开展小组合作学习？ ⑤如何调动学生学习的积极性让学生更有效地学习？ ⑥怎样更有效地指导学生进行音乐展演？研修策略 1.在影子培训期间，我和学员都认真地遵守学员培训制度，严格执行培训要求，不早退，不迟到，不缺席，认真完成培训期间的各项任务，积极参加影子学校举行的各种活动。 2、我和学员真正成为形影不离的合作伙伴，钻研教材、研究课程标

准，认真地上课，上班会，并在课后认真地反思，使我们的教学能力和业务水平都能有所提高。 3、要注重自身教育理论水平的提高，教育理念的更新，做一名善于学习、善于思考、善于研究、锐意进取的学习型、研究型教师，将带教期间以及自己教学中的问题写成案例，探讨课堂教学模式，将自己所学的理论与教学实践结合起来，多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件、教育故事和自己的反思感悟，反过来引领自己，提高自己的理论水平，教育教学的能力。 4、充分利用网络信息资源，在网上浏览好的教育教学信息，学习新的教育理论和教育理念，以充实自己，并进行认真地深刻地反思及时地发表自己的看法和感悟，和学员进行互动交流，及时更新自己的教育理念，掌握新的教育教学资源，开拓自己的视野，运用实践，以丰富自己的课堂，幸福自己的学生 5、做影子教师导师的合格的践行者，作为一个教师，我们要做一个终身学习者，及时地给自己充电，用新的教育理论和理念来武装自己，让自己在教育教学中边学习边实践，真正成为学习型的教师参加“影子教师培训活动”，我要将自己在培训期间的所感、所悟、所思付诸于我的教学实践，边行动边研究，不断提升自己的实践智慧。“学无止境”，我会珍惜这次实践的机会，认真地履行带教导师的职责，学习先进、创新、自主的教学理念，边学习边实践，以不辜负继教中心下达的任务。

影子培训总结

影子培训总结杞梓里中心学校江筱媚 “世界那么大，我想去看看。”带着一份憧憬、一份喜悦、一份期待，我离开自己的学校来到杭州市临平第五中学进行"影子教师跟岗培训在这一周里，我一共听了五中常态展示课6节，余杭区八年级数学教研同课异构活动一次，期中班科研究会一次。一共完成跟岗日志5篇学习随记一篇。这短暂的一周学习生活里，每天观课、议课、及时做好听课记录，参与到各种活动里面，与指导老师进行了深入的交流和学习。充实的一周你，收获的一周！这一周我收获颇多，从以下几方面做以总结：一、学习活动 1、集体备课、上课、评课。跟岗的过程本身也是学习的过程。临平五中数学组的老师给我的感触也很深，每个老师。事认真、细心、周到, 特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的听评课等教研活动，并做好笔记；认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。我听的第一节数学课是711班漏雅君老师的《列方程解解决实际问题》到教室第一点就是觉得教室环境非常干净整洁，学生们的精神状态非常好，让我感觉最感兴趣的是教师和学生手中的平板，现代化技术的运用在教学上是一个必然趋势。学习中印象最深是对新入职陈露老师的研课磨课，第一天上午午，组长组织八年级的数学老师们，听课，再这之前他们就已经进行过一次磨课，中午吃过放马上就进行第二次，八年级数学组和我们跟岗老师一起再次进行磨课。老师们毫无保留，提出自己觉得可行的建议。对于陈露老师的课细节加以强调。在第二天的区同课异构的活动中，这堂课得到了一致好评。随后我又听了知道老师冯仁见老师，九年级教研员陆老师，九年级实验班数学老师彭老师，八年级的常规课。听了这些课，给我感觉是这些老师思路非常清晰、流畅，语言简练，没有一句多余的话。教学中的每个环节都环环紧扣、每个环节之间具有内在的逻辑关系，环节之间过渡自然、流畅。教师引导学生改变题目条件另行出题，而后与学生自己解决问题，思维一步步走向既定的目标，讲数学课就是讲“思维”。在这个过程中教师的点拨和启发恰到好处，“火候把握得很好”。 2、专家讲座、研修、反思。我跟着导师参加了余杭区八年级数学教研活动，五中的陈露老师和星桥中学的杨嘉雯老师给我们带来两堂风格迥异，但是同样精彩的数学课。一个注重数学思想方法，一个注重数学知识点的落实。课后区内各个学校的教师代表评课发言，区教研员点评。在一种知无不言、合而不同、周而不比、博采众长、和谐发展的学术气氛和研讨环境各种精彩的点评，对我而言是一次难得的学习机会。二学习收获通过参加跟岗学习，我的收获是很大的，主要有以下几点： 1、开阔了视野，增长了见识。通过导师指导、专家讲座、听评课等多种形式的学习与交流，使我对教育教学有了更深层次的认识,使我的眼界更加开阔了，能站在更高的境界思考问题，对教育教学的理解也更加深刻了，许多以前没有得到解决的疑难问题在这次跟岗学习中得到了启发或解决。通过学习，我既学到了丰富的专业知识和相关的教育教学理论知识，又进一步提高了自己的业务素质。使我感受到了教育专家与名师

影子培训总结

“影子培训”为我插上腾飞的翅膀 ——“国培”小学语文“影子研修”培训总结当阳市官当小学何春时间过得真快，一个月的“影子研修”培训就要结束了，在即将告别我的“影子学校”——宜昌市实验小学时，我将这个月的收获与反思总结如下：一、在忙碌中成长。在“影子教师”研修活动中，我的每一天虽然忙碌着，但却是快乐着！幸福着！十月八日，我们小学语文国培班的八位老师来到了美丽的宜昌市实验小学，学校办公室杨德强主任热情地接待了我们。十月九日上午，少先队大队辅导员王静主任带领我们参观了美丽实小，让我们一踏进实小，就深深感受到了这是一所有着鲜明的办学特色、一流的办学条件、优良的教师队伍和高效的教育质量的湖北省中小学示范学校。接下来教师发展部杨文军主任为我们召开了热烈的欢迎会，在会上，我们见到了我们的指导教师董霞、朱慧敏、雷鸣、丁一等，看到他们一张张亲切的笑脸，所有的畏惧和担心都抛到了九霄云外。而我非常有幸被安排为学校骨干教师董霞老师的“影子教师”，成为了实小602班级的一名教师。在“影子”研修第一阶段，我开始了忙碌而充实的研修生活。这段时间，我第一次参加了学校的升旗仪式和少先队建日活动，聆听了董霞老师精彩的授课，参加了学校的教学研讨活动，虽然每天的坐班时间较长，还有腰酸背痛的感觉，但那些先进的理念、独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，收获颇多。在每一天的观察、实践、反思中，我深深体会到了两点：一是精细化的管理铸就了学校的辉煌，二是教师的敬业精神成就了学生的梦想。我为自己能够来到这样一所学校而自豪着，我为自己能够跟随董霞这样一位优秀的指导教师而骄傲着。在学校良好环境的影响下，在导师优秀教育教学魅力的引领下，每一天、每一时、每一刻我都能感觉到自己的感动与进步，而我也在这些感动和进步中反思着、成长着。在“影子”研修第二阶段，我在指导老师董霞的带领下深入课堂，陆续听取了她的常规课、示范课，还利用业余时间学习了其它指导教师的精彩的课堂教学。课堂上，教师们耐心地鼓励学生大胆提问，大胆质疑；真诚地倾听每位孩子的发言；微笑地面对每位学生；主动“蹲”下来与孩子们一道探究知识……在这些课堂教学中，无时无刻都体现了“学生为本”的教育理念，也正是这些先进而科学的教育理念带动了学校教育的和谐发展。在观摩优秀教师的课堂教学后，我在认真思考的基础上，还积极地参与教研组的观课、议课活动，

XX影子培训总结

XX影子培训总结原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。 x月22日，我和国培计划215-四川省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目英语班的第二小组的其他成员一起，满怀着对成都市第七中学育才学校的景仰，在四川师范大学xx教授的带领下，步入这四川人心中的神殿。在这里我有幸进行了为期两周的跟岗学习。高山巍巍，俯仰皆为其气度;深海澹澹，动静皆为其胸怀。在这次跟岗学习过程中，我不仅全程参与小组安排的听课，还积极参与学校教育教学的诸集体备课、集体评课、课后辅导等活动。在这两周点点滴滴的学习中，我无不为七中学校的厚重文化底蕴、博大的育人胸怀所倾倒;无不为七中教师高超的教学技艺、高度职业精神所折服;无不为七中学生远大的学习目标、积极的学习态度所感动。进入七中，首先映入眼帘的“卓尔不群，大气天下”八字校训，在我心中激起千层波浪。看惯了笃学、守信、诚实，听惯了勤奋、上进、健美，你会为这八个字所蕴含丰富内含而震撼。其高度、广度和深度，岂是笃学、守信、诚实可比，岂是勤奋、上进、健美可攀。学习期间，恰逢“国际青少年

和平文化节”在七中举办七中活动日。来自十多个国家和地区的老师及学生代表参加了此活动。在活动中，七中的几十名学生志愿者用着标准的英语为国际友人服务。学校学生管弦乐队、舞蹈队带给了国际友人精彩的表演。七中学子能走向国际、心怀世界，难道不是这一校训的正确指引?xx县地处川北，七中除了在xx县剑门关高级中学开设远程网班，还定期接纳该校部分学生在七中跟班就读。这一举措难道不是其博大胸怀的体现? 七中有着深厚的文化底蕴。校园内处处体现着名校风采。一亭一池皆可怡情，墙壁上一字一画皆可为范、书架中一纸一言皆可为学。与之相比较，我们见惯了迎接上级检查、注意学生安全、招生简章等宣传标语。七中校园到处是浓郁的学习氛围。楼道间有师生交流的画面，办公室也少不了学生虚心请教的身影。在跟岗学习时，七中为我们每位学员配备了指导老师。他们都是学校的精英和骨干。在林小惠老师的指导下，我了解并参与学校许多方面的教育教学活动。这是对我进行的一次彻头彻尾的教育教学思想、理念、方法的洗礼。到达育才学校的第一天，我们就有幸听到了七年级的一堂教研课。这让我们尽快深入课堂，对这里的教学管理有了初步的了解。育才学校的教师研究课分为“赛课、转转会、汇报课、展示课”四种形式，上、下两学期进行。所谓赛课