《1.我长大了》PPT课件
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作文指导我长大了ppt课件
修改建议
出专业性的指导意见
总结本次课程收获及展望未来
学生回顾本次课程的重点内容，总结自己的收获和不足 教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出需要改进的地方
展望未来的写作方向和目标，鼓励学生持续进步
THANKS
感谢观看
指导学生选材，从自身经历中挖掘与“长大”相关的素材
学生现场写作，教师巡回指导
学生根据命题进行写作，教师巡视并 提供个性化指导
鼓励学生发挥创意，写出自己的真实 感受和独特见解
帮助学生解决写作中遇到的问题，如 思路不清、表达不畅等
作品展示及互评互改建议
学生完成作文后，教师选取部分作品进 行展示
其他同学对展示的作品进行点评，提出 教师对学生的点评进行总结和补充，给
分析这些挑战对个人成长的意义 和价值，以及如何应对和克服它
们。
强调成长过程中的机遇和可能性， 如发掘自己的潜力、结交新朋友
等。
从成长中汲取力量
总结成长过程中的收获和成就， 以及对自己未来的展望和期待。
强调从成长中汲取力量的重要性， 如增强自信心、培养坚韧品质等。
鼓励读者积极面对生活中的挑战 和机遇，不断学习和成长，成为
筛选有价值素材
从观察到的众多素材中，挑选出与主 题相关、有深意的部分。
提炼素材内涵
深入挖掘素材背后的意义和价值，为 写作提供有力支撑。
分类整理素材
将筛选出的素材按照不同的主题或情 感进行分类整理。
03
写作技巧指导与实践
审题立意，明确中心思想
仔细审题
确保准确理解作文题目要求，抓 住关键词，明确写作范围和重点。
互动环节：学生现场创作展示
现场创作
鼓励学生结合自己的生活经历，现场进行创作，展示自己的写作 才华。
我长大了PPT优秀课件 人民版(共34张)
懂事邵帅在网络上得到的关注非常高，“邵 帅救母”成了最热话题，有网友甚至为邵帅 编出了“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及” 的新三字经。 为了他妈妈，邵帅改变了很多。“我已经长 大，我要成为妈妈最好的儿子，不管付出怎 样的代价，都要和妈妈在一起。” 思考：从邵帅的事迹中，你认为他是一个成熟 的少年吗？为什么？
以自己的劳动收入为主要生活来 源的，视为有完全民事行为能力
18周岁以上
16-18周岁 10-18周岁 10周岁以下
限制民事行为能力
无民事行为能力
在
责
任
中
成
长Hale Waihona Puke 结论二责任能力是随着成长“自 然”而来的，是无可逃避 的。
活动三：社会写真
•
“当代活雷锋”郭明义入党30年来时时处处发挥 先锋模范作用。不管时代风云怎样变幻，不管价 值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危 济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公 益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、 “雷锋传人”。他先后捐款20万元，资助了300多 名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全 部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐 献和遗体（器官）捐献志愿者行列。无论是身边 工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困 难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么 。 • 请你分析一下郭明义的行为
作为学生，我们应该承担哪 些责任？
家庭中
在家里 学校里
社会上
课堂小结：
公民树立高度责任感的意义：
1、具有责任意识和责任能力是成人的基本标志 2、责任能力是随着成长“自然”而来的 3、责任意识是一个人道德修养的重要组成部分 4、对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战 胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进 的方向，有效地抗拒不良的诱惑
我长大了ppt课件
参加文化传承活动
如义务讲解员、文化传承志愿者 等，了解并传承中华优秀传统文
化。
关注社会问题并表达观点
关注环保问题
01
了解环保知识，关注环境污染、气候变化等问题，积极传播环
保理念。
关注社会问题
02
关注社会热点话题，如教育、医疗、就业等，了解社会问题背
后的原因和解决方案。
表达个人观点Βιβλιοθήκη 03在社交媒体或其他平台上，积极发表自己的看法和见解，为社
略
与他人合作和交流，借助团队的 力量和资源，共同实现目标
THANKS
会问题的解决贡献自己的力量。
积极投身志愿服务工作
参加志愿服务组织
加入志愿服务组织或团队，参与各类志愿服务活 动。
提供专业技能服务
利用自己的专业技能和知识，为需要帮助的人提 供服务和支持。
长期坚持志愿服务
将志愿服务作为自己生活的一部分，长期坚持并 不断提升自己的服务能力和水平。
05
人际关系处理能力提高
选择适合自己的学习方式，如在线课程 、自学、参加培训班等。
定期回顾和总结自己的学习情况，及时 调整学习计划和方法。
04
社会责任感与担当精神培 养
参与公益活动体验分享
参加环保公益活动
如植树、清理垃圾等，亲身感受 保护环境的重要性。
参与扶贫济困活动
如为贫困地区捐赠物品、资助贫 困学生等，了解社会的不平等现 象，并尽自己所能去帮助他人。
家庭环境和父母的价值观 对孩子价值观的形成具有 重要影响。
社会文化
社会文化和社会环境也是 塑造个人价值观的重要因 素。
个人经历
个人的成长经历和生活经 验也会对价值观产生影响 。
人生目标设定及追求
《我长大了》ppt课件小班
学习社会规则
教育幼儿了解并遵守社会基本规则和法律法规， 如交通规则、公共秩序等。
培养环保意识
引导幼儿关注环境问题，学习垃圾分类、节约用 水等环保知识，培养他们的环保意识。
3
参与公益活动
组织幼儿参加公益募捐、环保宣传等公益活动， 培养他们的社会责任感和奉献精神。
06
总结回顾与展望
Chapter
课程总结回顾
《我长大了》ppt课件小班
目录
• 课程介绍与目标 • 自我认知与成长 • 家庭生活与成长 • 学校生活与成长 • 社会实践与成长 • 总结回顾与展望
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景与目的
引导幼儿认识自己的成长和变化，理解成长的概念。 激发幼儿对成长的期待和向往，培养自信心和自主性。 通过分享和交流，增进幼儿之间的了解和友谊。
学生自我评价报告
01
我能够勇敢地站在 讲台上进行自我介 绍，表达自己的想 法和感受。
02
我认识到了自己身 体的变化，学会了 如何照顾自己的身 体。
03
我掌握了一些新的 技能，比如穿衣服 、洗手绢等，变得 更加独立了。
04
我学会了表达自己 的情感和情绪，能 够更好地与他人沟 通交流。
家长反馈及建议收集
通过亲子游戏、手工制作等活动 ，增进亲子之间的感情，提高孩 子的动手能力和创造力。
04
学校生活与成长
Chapter
学校环境对孩子成长的影响
校园环境
美丽的校园、宽敞的教室、丰富的教育设施，为孩子们提供了良 好的学习和成长环境。
文化氛围
学校举办的各类活动、比赛，营造了浓厚的文化氛围，激发了孩 子们的学习兴趣。
价值观和道德观。
我长大了ppt课件
社会贡献
积极参与社会公益事业，为社 会进步和发展做出贡献。
家庭幸福
建立美满的家庭，为家人创造 幸福的生活环境。
事业成功
在职业领域取得卓越成就，实 现事业上的成功和满足感。
05
总结与感悟
成长的意义
成长意味着独立
成长过程中，我们逐渐学会独立思考、独立生活 ，不再完全依赖父母。
成长意味着责任
随着年龄的增长，我们需要承担更多的责任，对 自己、对家庭、对社会负责。
责任感增强
随着年龄的增长，我逐渐意识到自 己的责任，开始学会承担一些任务 和义务。
03
我的成长故事
学走路
第一次尝试
宝宝开始尝试站立和迈步，摇摇 晃晃地踏出人生的第一步。
摔倒与坚持
在学走路的过程中，宝宝会经常 摔倒，但通过不断的尝试和努力 ，逐渐学会了保持平衡和行走的
技巧。
成就感
当宝宝终于能够稳稳地独立行走 时，他会感到无比的成就感和自 信，这也为他未来的成长奠定了
学习能力
在幼儿园中，我开始接受一些基础的教育，包括认字、数 数和简单的科学知识等。同时，我也开始培养一些基本的 生活技能，比如自理能力和礼仪习惯。
情感表达
随着年龄的增长，我开始更好地表达自己的情感和需求， 也学会了处理人际关系中的冲突和矛盾。同时，我也开始 对自己的行为有一定的自我约束力。
02
我的变化
第一次上学
入学准备
宝宝即将开始接受正规的教育，家长需要为他做好充分的准备，包括心理调适、生活规律 调整等。
新环境适应
宝宝进入学校后，需要适应新的环境和人际关系，这对于他来说是一次挑战和锻炼。
学习与成长
在学校中，宝宝将学习各种知识和技能，培养良好的学习习惯和自律性，促进身心的全面 发展。同时，他也将结交新的朋友，拓展社交圈，为未来的生活做好准备。
积极参与社会公益事业，为社 会进步和发展做出贡献。
家庭幸福
建立美满的家庭，为家人创造 幸福的生活环境。
事业成功
在职业领域取得卓越成就，实 现事业上的成功和满足感。
05
总结与感悟
成长的意义
成长意味着独立
成长过程中，我们逐渐学会独立思考、独立生活 ，不再完全依赖父母。
成长意味着责任
随着年龄的增长，我们需要承担更多的责任，对 自己、对家庭、对社会负责。
责任感增强
随着年龄的增长，我逐渐意识到自 己的责任，开始学会承担一些任务 和义务。
03
我的成长故事
学走路
第一次尝试
宝宝开始尝试站立和迈步，摇摇 晃晃地踏出人生的第一步。
摔倒与坚持
在学走路的过程中，宝宝会经常 摔倒，但通过不断的尝试和努力 ，逐渐学会了保持平衡和行走的
技巧。
成就感
当宝宝终于能够稳稳地独立行走 时，他会感到无比的成就感和自 信，这也为他未来的成长奠定了
学习能力
在幼儿园中，我开始接受一些基础的教育，包括认字、数 数和简单的科学知识等。同时，我也开始培养一些基本的 生活技能，比如自理能力和礼仪习惯。
情感表达
随着年龄的增长，我开始更好地表达自己的情感和需求， 也学会了处理人际关系中的冲突和矛盾。同时，我也开始 对自己的行为有一定的自我约束力。
02
我的变化
第一次上学
入学准备
宝宝即将开始接受正规的教育，家长需要为他做好充分的准备，包括心理调适、生活规律 调整等。
新环境适应
宝宝进入学校后，需要适应新的环境和人际关系，这对于他来说是一次挑战和锻炼。
学习与成长
在学校中，宝宝将学习各种知识和技能，培养良好的学习习惯和自律性，促进身心的全面 发展。同时，他也将结交新的朋友，拓展社交圈，为未来的生活做好准备。
《我长大了》课件1
安全意识：教育孩子们注意个人安全 和家庭安全，学会应对常见的安全问 题。
财务管理：引导孩子们学会合理消费 和储蓄，培养他们的财务规划意识。
通过以上内容的学习和实践，孩子们 将逐渐成长为具有责任担当和独立生 活能力的个体，为未来的人生道路奠 定坚实基础。
06
结语与展望
总结长大的多方面变化
生理变化
随着年龄的增长，我们的身体会发生许多变化，例如身高 、体重的增加，各个器官逐渐成熟。
自我同一性探索
青少年试图寻找自己的独特性，通过与他人比较 、模仿、探索，逐渐形成自我同一性。
情感、情绪的变化与表达
1 2
情绪波动增大
青少年时期，生理变化和社会压力可能导致情绪 波动更加剧烈，孩子们更容易感到烦躁、焦虑、 沮丧等。
情感表达多样化
随着心理成长，青少年逐渐学会用更丰富的方式 表达情感，如通过艺术、文学、音乐等。
清晰表达
在与长辈、老师交流时，学会清晰表达自己的需求和想法，同时 倾听他们的建议和指导。
提问与求助
遇到不懂的问题或困难时，勇于向长辈、老师提问和求助，提升 自己的学习能力和解决问题的能力。
掌握基本的社交礼仪和技巧
打招呼与告别
学会在见面时主动打招呼，告别时说再见，展现自己的热情和礼 貌。
礼让与谦虚
在公共场合懂得礼让他人，不抢夺资源；在取得成绩时保持谦虚态 度，不骄傲自满。
展望未来生活
随着我们不断成长，未来充满了无限可能。我们可以展望未来的美好生活，为 自己树立目标，努力追求梦想。
激励学生为成为更好的自己而努力
树立正确的价值观
要努力成为一个有道德、有 良知的人，关心他人，热爱 社会，珍惜自然。
努力学习提升
要把握学习的黄金时期，不 断充实自己，提高自己的综 合素质，为将来的事业和生 活奠定基础。
财务管理：引导孩子们学会合理消费 和储蓄，培养他们的财务规划意识。
通过以上内容的学习和实践，孩子们 将逐渐成长为具有责任担当和独立生 活能力的个体，为未来的人生道路奠 定坚实基础。
06
结语与展望
总结长大的多方面变化
生理变化
随着年龄的增长，我们的身体会发生许多变化，例如身高 、体重的增加，各个器官逐渐成熟。
自我同一性探索
青少年试图寻找自己的独特性，通过与他人比较 、模仿、探索，逐渐形成自我同一性。
情感、情绪的变化与表达
1 2
情绪波动增大
青少年时期，生理变化和社会压力可能导致情绪 波动更加剧烈，孩子们更容易感到烦躁、焦虑、 沮丧等。
情感表达多样化
随着心理成长，青少年逐渐学会用更丰富的方式 表达情感，如通过艺术、文学、音乐等。
清晰表达
在与长辈、老师交流时，学会清晰表达自己的需求和想法，同时 倾听他们的建议和指导。
提问与求助
遇到不懂的问题或困难时，勇于向长辈、老师提问和求助，提升 自己的学习能力和解决问题的能力。
掌握基本的社交礼仪和技巧
打招呼与告别
学会在见面时主动打招呼，告别时说再见，展现自己的热情和礼 貌。
礼让与谦虚
在公共场合懂得礼让他人，不抢夺资源；在取得成绩时保持谦虚态 度，不骄傲自满。
展望未来生活
随着我们不断成长，未来充满了无限可能。我们可以展望未来的美好生活，为 自己树立目标，努力追求梦想。
激励学生为成为更好的自己而努力
树立正确的价值观
要努力成为一个有道德、有 良知的人，关心他人，热爱 社会，珍惜自然。
努力学习提升
要把握学习的黄金时期，不 断充实自己，提高自己的综 合素质，为将来的事业和生 活奠定基础。
儿童绘本故事PPT《我长大了》
儿童绘本故事PPT《 我长大了》
目录
CONTENTS
• 引言 • 角色介绍与形象塑造 • 故事情节与展开 • 绘本插画与视觉表现 • 主题思考与教育启示 • 拓展活动与亲子共读建议
01
引言
故事背景与主题
成长过程中的变化与 挑战
鼓励儿童勇敢面对成 长，培养自我意识与 独立性
以儿童视角展现成长 的喜悦与困惑
奋斗精神。
06
拓展活动与亲子共
读建议
拓展活动：绘画、手工等创意实践
01
绘画创作
鼓励孩子们根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的角色、场景
或者情节，让孩子们通过绘画表达自己对故事的理解和感受。
02
手工制作
引导孩子们利用废旧材料制作与故事相关的手工作品，如制作故事中角
色的面具、服饰或者道具等，提高孩子们的动手能力和创造力。
场景三
主人公长大后的生活场景，展示其 独立、自信的形象，以及对未来的 美好憧憬。
色彩运用与情感表达
色彩选择
以明亮、饱和的色彩为主，营造积极向上的氛围，激发儿童的阅读兴趣。
情感表达
通过色彩的变化和运用，表现主人公成长过程中的喜怒哀乐，引发儿童的情感 共鸣。
05
主题思考与教育启
示
成长过程中的自我认知与价值观形成
风格选择
以温馨、可爱为主调，结合儿童 喜爱的卡通元素，打造轻松愉快 的视觉体验。
整体布局
采用大胆的构图和简洁明了的排 版，突出重点内容，引导儿童有 序阅读。
关键场景插画展示及解读
场景一
主人公小时候的生活场景，展示 其天真烂漫、无忧无虑的童年时
光。
场景二
主人公成长过程中的重要节点，如 学习走路、上学等，体现成长的艰 辛与快乐。
目录
CONTENTS
• 引言 • 角色介绍与形象塑造 • 故事情节与展开 • 绘本插画与视觉表现 • 主题思考与教育启示 • 拓展活动与亲子共读建议
01
引言
故事背景与主题
成长过程中的变化与 挑战
鼓励儿童勇敢面对成 长，培养自我意识与 独立性
以儿童视角展现成长 的喜悦与困惑
奋斗精神。
06
拓展活动与亲子共
读建议
拓展活动：绘画、手工等创意实践
01
绘画创作
鼓励孩子们根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的角色、场景
或者情节，让孩子们通过绘画表达自己对故事的理解和感受。
02
手工制作
引导孩子们利用废旧材料制作与故事相关的手工作品，如制作故事中角
色的面具、服饰或者道具等，提高孩子们的动手能力和创造力。
场景三
主人公长大后的生活场景，展示其 独立、自信的形象，以及对未来的 美好憧憬。
色彩运用与情感表达
色彩选择
以明亮、饱和的色彩为主，营造积极向上的氛围，激发儿童的阅读兴趣。
情感表达
通过色彩的变化和运用，表现主人公成长过程中的喜怒哀乐，引发儿童的情感 共鸣。
05
主题思考与教育启
示
成长过程中的自我认知与价值观形成
风格选择
以温馨、可爱为主调，结合儿童 喜爱的卡通元素，打造轻松愉快 的视觉体验。
整体布局
采用大胆的构图和简洁明了的排 版，突出重点内容，引导儿童有 序阅读。
关键场景插画展示及解读
场景一
主人公小时候的生活场景，展示 其天真烂漫、无忧无虑的童年时
光。
场景二
主人公成长过程中的重要节点，如 学习走路、上学等，体现成长的艰 辛与快乐。
《我长大了》幼儿园PPT课件
倾听与表达
培养幼儿倾听他人意见的 习惯，鼓励他们表达自己 的想法和感受。
解决冲突
引导幼儿学会用和平、理 性的方式解决与同伴之间 的冲突。
学会分享和合作
分享的意义
教育幼儿理解分享的重要性，愿 意与他人分享自己的物品和快乐
。
合作的力量
通过游戏和活动，让幼儿体验合作 带来的成功和喜悦，培养他们的合 作精神。
情绪调节策略
教授幼儿简单的情绪调节策略，如深呼吸、数数、寻求帮助等， 以缓解不良情绪。
情感表达方式
通过角色扮演、绘画等活动，引导幼儿学会以适当的方式表达自己 的情感，如用语言表达、通过艺术创作等。
倾听与理解
培养幼儿倾听他人情感表达的习惯，理解并尊重他人的感受。
培养积极心态面对挫折
挫折认知
帮助幼儿认识到挫折是成长过程中的一部分，是学习和进步的机 会。
合理安排活动时间
动静结合，既要保证室内学习时间，也要有足够的户外活 动时间。
培养良好的睡前习 惯
如刷牙、洗脸、洗脚等，保持个人卫生，促进睡眠质量。
提高生活自理能力
1 2
学会自己穿脱衣服和鞋袜
锻炼孩子的肌肉协调能力和手眼协调能力。
学会整理个人物品
如玩具、图书等，培养孩子的责任感和独立性。
3
学会自己吃饭和喝水
对他人认知的加深
孩子们会逐渐学会观察和 了解他人，理解他人的情 感和需求，懂得关心和帮 助他人。
对社会角色的认知
孩子们会逐渐认识到自己 在家庭、学校和社会中的 角色和责任，懂得遵守社 会规则和道德规范。
02
社交技能与人际关系
Chapter
与同伴相处之道
尊重他人
教育幼儿尊重他人的权利 和感受，学会换位思考。
我长大了ppt课件
我长大了
目录
• 自我介绍 • 成长历程 • 感悟与收获 • 未来规划 • 总结与展望
01
自我介绍
我的家庭
家庭背景
01
我出生在一个普通的家庭，父母都是工薪阶层，他们总是努力
工作，为我创造一个稳定和幸福的生活环境。
家庭关系
02
我和父母的关系非常亲密，我们经常一起分享生活的喜怒哀乐
，彼此支持和鼓励。
03
健康生活方式
学会合理安排时间，平衡学习、 工作和生活，避免过度压力和焦 虑。
认识到健康的重要性，形成健康 的生活方式，包括规律作息、合 理饮食、适度运动等。
人际交往方面
沟通与表达能力
逐渐提高自己的沟通与表达能力，学会与他人进行有效沟通，表 达自己的观点和意见。
团队合作与领导力
学会与他人合作，发挥团队力量，同时培养自己的领导力和团队合 作精神。
青少年时期
进入青春期
进入青少年时期，我们开始经历青春期，身体发 生一系列变化，包括生长发育、荷尔蒙变化等。
探索自我
在这个阶段，我们开始深入探索自我，思考自己 的价值观、人生观等。
独立决策
我们也逐渐学会独立决策，对自己的未来做出自 己的选择和决定。
03
感悟与收获
学习方面
学会自主学习
逐渐认识到学习的重要性，学会制定学习计划，掌握学习方法和技 巧，培养自主学习的能力。
梦想环游世界
03
我希望能够环游世界，了解不同国家和文化，拓展自
己的视野和见识。
02
成长历程
幼年时期
01
02
03
学会翻身
在婴儿时期，我们首先学 会翻身，这标志着宝宝开 始有一些自主的运动能力 。
目录
• 自我介绍 • 成长历程 • 感悟与收获 • 未来规划 • 总结与展望
01
自我介绍
我的家庭
家庭背景
01
我出生在一个普通的家庭，父母都是工薪阶层，他们总是努力
工作，为我创造一个稳定和幸福的生活环境。
家庭关系
02
我和父母的关系非常亲密，我们经常一起分享生活的喜怒哀乐
，彼此支持和鼓励。
03
健康生活方式
学会合理安排时间，平衡学习、 工作和生活，避免过度压力和焦 虑。
认识到健康的重要性，形成健康 的生活方式，包括规律作息、合 理饮食、适度运动等。
人际交往方面
沟通与表达能力
逐渐提高自己的沟通与表达能力，学会与他人进行有效沟通，表 达自己的观点和意见。
团队合作与领导力
学会与他人合作，发挥团队力量，同时培养自己的领导力和团队合 作精神。
青少年时期
进入青春期
进入青少年时期，我们开始经历青春期，身体发 生一系列变化，包括生长发育、荷尔蒙变化等。
探索自我
在这个阶段，我们开始深入探索自我，思考自己 的价值观、人生观等。
独立决策
我们也逐渐学会独立决策，对自己的未来做出自 己的选择和决定。
03
感悟与收获
学习方面
学会自主学习
逐渐认识到学习的重要性，学会制定学习计划，掌握学习方法和技 巧，培养自主学习的能力。
梦想环游世界
03
我希望能够环游世界，了解不同国家和文化，拓展自
己的视野和见识。
02
成长历程
幼年时期
01
02
03
学会翻身
在婴儿时期，我们首先学 会翻身，这标志着宝宝开 始有一些自主的运动能力 。
《我长大了》ppt课件
东江源小学
.
1
.
2
现
我 敢 去 海 边 呢
在 才 知 道 我 是 女
我 会 自 己 走 了
孩
吧
我 出 生 一 百 天 啦
.
3
猜 猜 我 是 谁
.
4
小组交流： 试一试：拿出准备好的物品在小组内试试，证明自己在长大。
.
5
鞋子小了 脚长大了 裤子短了 人长高了 妈妈说我变样了 我高兴得拍手笑了
.
6
.
7
本
领 树
1、小组内把自己会的本领写进苹果里，别忘了名字也写上哦！
2、写好后请组长把苹果贴到苹果树上;
3、撕下的纸先放进抽屉里，下课后再扔进垃圾桶。
.
8
歌曲《山楂果》
.
9
.
10
课后作业： 设计《成长相册》，把它作为
礼物送给爸爸妈妈。
.
11
.
12
Hale Waihona Puke
.
1
.
2
现
我 敢 去 海 边 呢
在 才 知 道 我 是 女
我 会 自 己 走 了
孩
吧
我 出 生 一 百 天 啦
.
3
猜 猜 我 是 谁
.
4
小组交流： 试一试：拿出准备好的物品在小组内试试，证明自己在长大。
.
5
鞋子小了 脚长大了 裤子短了 人长高了 妈妈说我变样了 我高兴得拍手笑了
.
6
.
7
本
领 树
1、小组内把自己会的本领写进苹果里，别忘了名字也写上哦！
2、写好后请组长把苹果贴到苹果树上;
3、撕下的纸先放进抽屉里，下课后再扔进垃圾桶。
.
8
歌曲《山楂果》
.
9
.
10
课后作业： 设计《成长相册》，把它作为
礼物送给爸爸妈妈。
.
11
.
12
Hale Waihona Puke
最新幼儿绘本故事《我长大了》课件
课程总结回顾
课程目标与内容
通过本课程的学习，幼儿能够了解成长的概念，认识到自己的成 长和变化，并培养积极的自我意识和自我价值感。
教学方法与手段
本课程采用互动式教学方式，通过讲解、讨论、绘画等多种教学手 段，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
幼儿学习成果
通过本课程的学习，幼儿能够掌握与成长相关的词汇和表达方式， 并能够运用所学知识进行简单的自我描述和表达。
绘本故事《我长大了》概述
故事情节
讲述一个孩子从婴儿到幼儿阶段 的成长经历，包括学会走路、说 话、交朋友等过程中的趣事和感
悟。
角色介绍
故事中的主角是一个可爱的小男孩 /小女孩，通过他的成长经历，让 读者感受到成长的快乐与艰辛。
插图风格
采用温馨可爱的画风，色彩明亮， 形象生动，符合儿童的审美趣味。
Hale Waihona Puke 课件目标与使用方法身体与运动能力发 展
幼儿的身体发育和运动能力将不 断提高，包括大肌肉运动、精细 动作和平衡能力等方面。未来， 幼儿将更加热爱运动，积极参与 各种体育活动，保持健康的身体 状态。
04
艺术与创造力发展
幼儿天生具有丰富的想象力和创 造力，未来将通过绘画、音乐、 舞蹈等多种艺术形式表达自己的 思想和情感，培养审美能力和创 造力。
练习过程
老师引导幼儿进入模拟场景，让他们根据故事情节进行实 际操作。在操作过程中，老师可以给予幼儿适当的提示和 帮助，引导他们发现问题并寻找解决方法。
小组讨论与分享
讨论目的
通过小组讨论，让幼儿分享自己的阅读感受和想法，培养他们的语言表达能力和合作精神 。
讨论准备
老师需提前准备好讨论话题和问题，引导幼儿积极参与讨论。
THANKS
幼儿绘本故事《我长大了》课件
自我认知的提高
情绪表达的丰富
社交技能的发展
随着年龄的增长，幼儿逐渐认识到自己的 独特性，开始形成自我概念。
幼儿情感世界逐渐丰富，能够更准确地表 达自己的喜怒哀乐。
幼儿学会与他人相处，建立友谊，逐渐适 应社会生活。
2024/1/28
12
面对挫折和困难时的态度
勇敢尝试新事物
鼓励幼儿勇于尝试新事物，即使失败 了也要积极面对。
幼儿绘本故事《我长大了》 课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 故事背景与作者简介 • 绘本内容解读与赏析 • 成长主题探讨与启示 • 亲子共读方法与技巧分享 • 跨学科拓展延伸活动设计 • 总结回顾与展望未来
2
01
故事背景与作者简介
2024/1/28
3
《我长大了》故事背景
描述了一个小孩子从婴儿到成年的成长过程，通过生动的图画和简洁的文字，向孩 子们展示了成长的奇妙旅程。
2
培养孩子情感表达能力
在亲子共读中，家长可以引导孩子表达自己的情 感和感受，帮助孩子培养情感表达能力和情绪调 节能力。
促进孩子心理健康发展
3
亲子共读中的情感交流可以让孩子感受到家长的 关爱和支持，有助于孩子形成积极健康的心理状 态。
2024/1/28
17
创新性阅读活动设计建议
角色扮演
让孩子扮演故事中的角色，通过 表演和对话的方式重现故事情节 ，提高孩子的参与度和理解能力
。
创意绘画
鼓励孩子根据故事内容进行绘画 创作，让孩子通过绘画表达自己 的理解和感受，培养孩子的创造
力和想象力。
故事续写
引导孩子发挥想象力，续写故事 情节或创作新的故事结局，激发
中班社会课件《我长大了》教案PPT课件
情感和社会性发展
情绪管理
幼儿开始学会识别和控制自己的情绪，能 够表达自己的喜怒哀乐，并尝试理解他人
的情绪。
A 自我意识
中班幼儿自我意识逐渐增强，能够 认识到自己的性别、姓名、年龄等
个人特征。
B
C
D
道德观念
幼儿开始形成初步的道德观念，知道什么 是对与错、好与坏，并尝试按照社会规则 和行为规范来约束自己的行为。
情节梳理与主题思想
01
02
03
04
情节一
小男孩发现自己的身体在发生 变化，开始意识到成长的到来
。
情节二
小男孩在学习和生活中遇到挫 折，但通过努力和坚持克服了
困难。
情节三
小男孩逐渐学会独立思考和解 决问题，展现出成长的进步。
主题思想
故事通过小男孩的成长经历， 传达了成长意味着面对挑战、 学会独立和承担责任的思想。
根据所选内容，设计 相应的手工制品形式 ，如立体相册、成长 树等。
选择与“我长大了” 主题相关的内容，如 我的成长经历、我的 梦想等。
制作步骤详细指导
2. 准备材料和工具 根据设计方案，准备相应的彩色卡纸、废旧纸盒、瓶子等制作材料。
准备剪刀、胶水、颜料等制作工具。
制作步骤详细指导
3. 制作手工制品 制作过程中要注意安全，正确使用剪刀等工具。
游戏过程演示
1. 角色扮演
孩子们在小组内选择自己喜欢的 角色，如婴儿、幼儿、小学生等 ，通过服装、道具等装扮自己， 模拟不同成长阶段的特点和表现
。
2. 情景模拟
设置一些与成长相关的情景，如 第一次上学、学习独立生活技能 等，让孩子们在模拟的过程中体
验成长的喜悦和挑战。