博士研究生课程学习计划表

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博士生个人研究和学习计划表

博士生个人研究和学习计划表
学院（所）______________________
年级___________________________
学科专业_______________________
研究方向________________________
指导教师________________________
博士生姓名_____________________
填表日期________________________
东北师范大学研究生院
2007年9月制
填表说明：
1．本表中的“论文选题的范围”是指学位论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论文选题之间。

2．本表应在博士生导师指导下由博士生填写，并于入学后两个月内完成。

3．本表填写字数不限，可自行添加附页。

4．本表一式三份，经博士生指导小组审核通过后由所在学院（所）研究生秘书，博士生本人、博士生导师各存一份。

5．本表作为博士生毕业审核材料之一。

博士阶段的学习计划

博士阶段的学习计划博士阶段的研究计划虽然博士和硕士同属于研究生阶段，但博士阶段的研究并不是硕士阶段研究的机械重复或简单延续，二者在研究方式、研究内容和知识层面上有其各自的侧重点。

博士阶段的研究不仅仅是对一些基本专业理论的查漏补缺，更重要的是对专业理论发展前沿的把握和探索，以研究为主，一方面对专业理论的反思并作一些实证性研究，另一方面对专业前沿的新思考，以探索、求证的方式，实现创新性研究。

发展心理学专业是心理学最为核心的部分。

经过XXX历代专家和教师们的努力，现已成为省级重点学科。

作为发展心理学高校教师硕士研究生，我感到无比的荣幸和自豪，从而也增添了我攻读该专业博士研究生更深程度的自信。

在职XXX的准备工作是极为艰苦的，经过了大半年的努力之后，在老师的不断鼓励下，我将获取这次来之不易的研究机会。

现从以下几方面对这宝贵时间作精要的规划：一、计划目标XX年是我人生的而立之年，也将开启我人生的另一新篇章。

在结合七年的工作经历和父母、恩师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，我确定了人生的最终目标——成为一名优秀的发展心理学家，并将为此奋斗终身。

因此，我选择攻读XXX发展与心理学专业博士生，合理利用三年博士研究时间，抓住研究机会，巧用学校有利资源，在顺利完成学业的同时，深入研究心理学理论和研究方法，进一步提高英语阅读和听写能力，不断增强人文素养和社会交际能力，在发展心理学某一领域开展创新性研究。

二、实施策略为了顺利实施计划，特拟出以下三点实施策略：一）坚持做人为本，尊师重道，治学为先；二）主动克服一切困难，全力以赴，专心致学；三）坚持开放性、发展性原则，虚心请教同仁。

三、具体内容一）认真研修课程，提高专业水平；二）深入研究心理学理论和研究方法，探索专业前沿；三）增强人文素养和社会交际能力，开展创新性研究。

以上是我博士三年研究计划的主要内容和方向，我将全力以赴，不断提高自己的学术水平，为实现人生目标而努力奋斗。

博士生学习计划

博士生学习方案篇一：博士生个人研究和学习方案表博士生个人研究和学习方案表学院〔所〕年级学科专业研究方向指导教师博士生姓名填表日期东北师范大学研究生院2022年9月制填表说明：1．本表中的“论文选题的范围〞是指学位论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论文选题之间。

2．本表应在博士生导师指导下由博士生填写，并于入学后两个月内完成。

3．本表填写字数不限，可自行添加附页。

4．本表一式三份，经博士生指导小组审核通过后由所在学院〔所〕研究生秘书，博士生本人、博士生导师各存一份。

5．本表作为博士生毕业审核材料之一。

篇二：博士三年学习方案博士三年学习方案虽然博士和硕士同属于研究生阶段，但博士阶段的学习并不是硕士阶段学习的机械重复或简单延续，二者在学习方式、学习内容和知识层面上有其各自的侧重点。

博士阶段的学习不仅仅是对一些根本专业理论的查漏补缺，更重要的是对专业理论开展前沿的把握和探索，以研究为主，一方面对专业理论的反思并作一些实证性研究，另一方面对专业前沿的新思考，以探索、求证的方式，实现创新性研究。

开展心理学专业所涉及的课程和研究都是心理学最为核心的局部。

通过辽宁师范大学历代专家和教师们的努力，现也把它建设成为省级重点学科，这对作为开展心理学高校教师硕士研究生的我来说，感到无比的荣幸和自豪，从而也增添了我攻读该专业博士研究生更深程度的自信。

在职考博的准备工作是极为艰苦的，经过了大半年“白天工作、夜间复习〞的苦苦追求之后，在老师的不断鼓励下，我将获取这次来之不易的学习时机。

现从以下几方面对这珍贵时间作精要的规划：一、方案目标2022年是我人生的而立之年，也将开启我人生的另一新篇章。

在结合七年的工作经历和父母、恩师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，我确定了人生的最终目标——成为一名优秀的开展心理学家，并将为此奋斗终身。

因此，我选择攻读辽宁师范大学开展与心理学专业博士生，合理利用三年博士学习时间，抓住学习时机，巧用学校有利资源，在顺利完成学业的同时，深入学习心理学理论和研究方法，进一步提高英语阅读和听写能力，不断增强人文素养和社会交际能力，在开展心理学某一领域开展创新性研究。

博士专业课学习计划

博士专业课学习计划一、学习目标1. 深入研究博士专业课程所涉及的理论和实践领域，增强研究深度和广度；2. 提高论文写作和学术表达能力；3. 加强与导师和同学的交流和合作，形成良好的学术氛围；4. 提升专业素养和学术道德意识。

二、学习内容1. 深入学习专业领域的前沿理论和研究方法，包括相关文献的阅读和理解；2. 参与学术研讨会、专题讲座和学术报告，拓展学术视野，提高学术交流和表达能力；3. 参与重要项目的研究工作，学习并掌握实际研究方法和技能；4. 研究生导师的指导和帮助，学习科研方法和论文写作技巧；5. 参与学术交流与合作，积极与同学和导师沟通交流，形成合作学习模式。

三、学习计划1. 第一学年：系统学习专业课程根据学校安排，认真学习博士专业课程，包括专业基础课、专业方向课和研究方法课等内容。

针对学习中遇到的问题和困难，及时向导师求教，认真备课，积极参与课堂讨论，扩大学术视野，积累学科知识。

2. 第二学年：深入研究专业领域开始选题研究，深入研究学术前沿理论和方法，拓展专业知识面，阅读相关文献资料，了解该领域研究现状和进展，积极参与学术交流，提高学术交流和表达能力。

3. 第三学年：参与学术研讨、项目研究参与学术研讨会、专题讲座和学术报告，积极报名参与重要研究项目和实践活动，深入研究专业领域，学习并掌握实际研究方法和技能，在导师的指导下，开展研究工作，准备研究生论文。

4. 第四学年：论文写作与答辩准备在导师的指导下，系统学习论文写作、学术规范和审题要求，认真撰写研究生论文，准备学术答辩。

加强学术交流与合作，积极与同学和导师沟通交流，形成合作学习模式。

四、学习方法1. 积极参与课堂学习，认真完成作业任务，勤奋学习专业知识；2. 注重实际动手能力的培养，参与科研项目和实践活动；3. 主动交流与合作，与导师和同学积极沟通交流，形成学术氛围；4. 多方阅读相关文献，扩大学术视野，加深对专业领域的了解；5. 加强对学术规范和道德的学习，积极参与学术交流与合作。

博士研究生课程表Word

博士研究生课程表
W o r d
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
2003级博士研究生课程表说明
1、2003级博士研究生第一学期外语设英语、俄语、日语三个语种。

2、博士英语分三个班上课，俄语、日语各一个班。

博士英语一班：机械、林产化工、林区交通、木材、森工、森林经理、生
物材料
博士英语二班：林业经济管理
博士英语三班：林学、野生动物保护、园林、植物
3、博士研究生政治课程一个班上课。

4、博士研究生所有课程第三周开始上课。

2003—2004学年第一学期课程表
2003—2004学年第一学期课程表
2003—2004
学年第一学期课程表
2003—2004学年第一学期课程表
2003—2004学年第一学期课程表。

博士研究生个人培养计划

博士研究生个人培养计划————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：博士研究生个人培养计划ﻫﻫ姓名ﻫ学号专业ﻫ学院ﻫﻫ研究方向ﻫ导师ﻫ（导师组组长)说明：1.本表第一至第四部分由博士研究生和导师共同填写,请于入学后1个月内完成并交学院研究生教务办公室审核。

审核通过后交还博士生本人，博士生完成培养环节后将第五至第十部分填写完整并交学院研究生教务办公室进行毕业资格预审。

２.本表须用蓝、黑钢笔认真填写，要求书写整洁。

3.本表一式四份,原件由学院统一送交研究生院培养办公室进行毕业资格审核,博士研究生、导师和学院各留存复印件一份。

对外经济贸易大学研究生院培养办公室制一、博士研究生入学时科研状况概述二、课程学习计划(课程计划是毕业资格审核的重要依据,请认真填写)课程名称课程性质学分开课学期１２345678910１1121３14151617１819三、研究生必读的重要书目与经典论文四、学科综合考试进度安排课程名称考试学年期备注导师（导师组组长）签字：年月日五、教学实践活动六、社会实践活动七、听取学术报告情况汇总附:《对外经济贸易大学博士生学术报告记载表》八、科研发表情况汇总讲授科目总课时指导教师起止时间活动内容单位名称起止时间报告名称报告人报告时间报告地点成果名称成果形式出版单位或发表刊物出版或发表时间九、科学研究与学位论文工作计划主要科研实践内容: 预计学位论文进展时间表选题报告研究阶段论文写作论文审核论文评阅答辩审核论文答辩备注十、指导小组成员姓名职称从事专业、方向所在单位声明本人对申请表中内容及附件的真实性负责。

本人签字: 年月日导师审核意见ﻫ签字：年月日学院审核意见ﻫ签字：年月日研究生院审核意见签字：年月日。

2021级秋博士研究生公共课课表【模板】

2021级秋博士研究生公共课课表
博士生课程从2021年9月13日开始上课：第4周开始上课
课程名称
时间
地点
教师
备注
有限元方法理论基础及应用
4-----10周
星期二（1，2、3）
星期四（1、2、3）
III--210
刘红毅
4-ห้องสมุดไป่ตู้-10周
多刚体系统动力学-II
12-----17周
星期二（晚）
星期四（晚）
III—107
4---15周
星期二（8、9、10）
III--302
邓纯金
4---15周
政治理论课（1）： 2021年季秋博士生
政治理论课（2）：从2019、2020级硕士生中选拔的硕博连读生及其它。
政治理论课为：中国马克思主义与当代如有冲突，相互之间可以调整。
2021级博士研究生英语课课表
博士生英语：从2021年9月13日开始上课：第4周开始上课
近世代数
4---17周
星期一（4、5）
星期四（4、5）
III--103
冯敏
4---17周
马克思主义与当代（1）班
（4-—15）
星期四（8、9、10）
III--302
李俊奎
4---15周
马克思主义与当代（2）班
（4---15周）
星期三（1、2、3）
III—502
梁德友
4---15周
马克思主义与当代（3）班
星期五（1、2、3）
III-211
韩媛媛
4—16周
根据个人情况，如有冲突相互班级可以调整。
章定国
12---17周
泛函分析
4-—17周

2019-2020学年第1学期博士研究生公共课程表

西崇德楼（C座）1302
博士01、02班
上午
第2节
英语听力与口语(外教２)
第1-4,6-17周
西崇德楼（C座）3408
博士02班
★中国马克思主义与当代(郭跃军)
第1-4,6-9周
西崇德楼（C座）1302
博士01、02班
中午
午休
下午
第3节
★现代数学基础与方法（博士用）(黄冬梅)
第1-4,6-9周
东1教410
上午
第1节
英语阅读与写作(李银明)
第1-4,6-17周
西崇德楼（C座）2303
博士01、02班ห้องสมุดไป่ตู้
英语听力与口语(外教２)
第1-4,6-17周
西崇德楼（C座）3408
博士01班
英语阅读与写作(李银明)
第1-4,6-17周
西崇德楼（C座）1302
博士01、02班
★中国马克思主义与当代(郭跃军)
第1-4,6-9周
博士数学班
下午
第4节
★现代数学基础与方法（博士用）(黄冬梅)
第1-4,6-9周
东1教410
博士数学班
傍晚
第5节
晚上
第6节

博士学习计划

本计划共分为两个层次：总计划和总目标;周计划和周目标.总计划和总目标明确了本学期学习和生活的总体“轮廓”，周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标,指出了具体的执行策略.另外，制定控制的策略和方法，以确保计划和目标的实现。

一、总计划和总目标1、课程和学习目标以经济学前沿和高等数学为学习重点,以计量经济学等课程为依托，在打好基础的前提下，再次对方法论等课程进行学习，并尝试用计量方法进行学术文章的写作.（可以用计量方法完成经济学前沿课程的科研训练。

)具体要求如下： ? 经济学前沿课程完成大部分文献的阅读,明确大部分文献内涵主旨，了解经济学理论的脉络,通过科研训练掌握计量等研究方法。

？高等数学课程完成老师课程要求的作业，并利用课余时间做习题巩固所学知识，尝试将所学知识与经济学前沿和计量课程中涉及的数学方法结合起来。

? 计量经济学依据英文教材和课件完成曾卫红老师双语教学的计量经济学学习，利用计量完成经济学前沿中的科研任务.重点学习计量方法的应用。

？管理理论前沿主要是确保每节课都能够听懂,并能够根据老师所讲内容提出两到三个学术问题，把握与不同领域老师的沟通和交流的机会。

通过该课程拓宽学术视野，了解其他学术领域的研究现状,学习研究方法的使用策略和技巧. 2、科研目标科研能力重在训练，通过不断的试错和尝试来积累经验。

主要的目标包括:扭转思维方式;掌握研究方法和技巧；理顺科技管理领域的文献脉络，发现并总结可能的研究问题;进行科技论文的写作.具体措施如下: ？扭转思维方式通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将发散式的思维方式转变成以问题为中心，以条件为基础的科研研究的思维方式上来。

？掌握研究方法和技巧重点掌握计量方法的使用，利用课程学习的机会，完成课程科研训练的学习要求;通过经济学前沿的学习,梳理关键节点文献之间的逻辑关系，并学习在其他研究领域查找关键节点文献；通过文献阅读和课程学习,学习英文文献写作的一些基本技巧,掌握常用语法和句法，并尝试翻译重点文献的关键内容. ? 理顺科技管理领域的文献脉络加强文献阅读和积累,通过关键文献的阅读和理解，掌握科技管理领域的研究脉络和研究现状，发现研究问题并对研究价值和可行性作简单分析，整理和总结研究问题. ? 进行科技论文的写作管理文献学习的基础上，尝试进行科技论文的写作。

博士研究生课程学习计划表(外籍)

博士研究生课程学习计划表（外籍）
学号：姓名：专业：联系电话：
学院：□基础医学院□中药学院□针灸学院□临床医学院
二级学院签章：导师签字：
备注：
1、请在导师指导下进行选课；请将学号、姓名、联系电话、专业、学院填写清楚、完整。

2、选修“分子生物学实验”者，请先到基础医学院五层分子生物学实验室进行登记，然后
再填写此选课单。

3、此选课单填写一式三份，导师签字，二级学院签章，一份由本人保存，一份留二级学院
备案，另一份请于9月23日前由各学院审核后统一报送研究生院培养办公室。

研究生院培养办公室制表。

博士生个人培养计划表

深圳大学博士研究生个人培养计划年级学制姓名学号学院专业名称专业代码指导教师研究方向入学前学历（硕士毕业/同等学力）年月日填表须知（1）研究生个人培养计划是对研究生培养过程各环节的具体安排和要求，是监督和检查研究生培养过程的主要依据，是教育部对学位与研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本内容，因此，计划的制定和执行必须严肃认真。

（2）研究生个人培养计划应在新生入学三个月内导师确定后，根据本专业培养方案（各专业培养方案可在研究生部网页“人才培养”栏查阅），由导师（组）和研究生本人充分协商后确定，由学生在导师指导下完成填写。

（3）研究生个人培养计划经研究生本人和导师签字确认，专业小组及学院审核同意后实施。

个人培养计划一经确定，应认真遵照执行，原则上不得更改。

因特殊原因确需更改者，由研究生提出申请，导师签署意见，专业小组及学院审核同意。

（4）研究生应按个人培养计划进行课程学习和学位论文工作，列入培养计划的所有课程和必修环节通过后，方可申请毕业论文答辩。

（5）同等学力学生是否必须补修（硕士）课程2—3门，由导师决定。

同意免修者须导师在此表中补硕课程栏导师意见处签名确认，否则，需将导师要求的补硕课程名称填在此表中补硕课程处。

（6）第一学期结束前，个人培养计划电子版由学生本人上传至研究生部网站首页“学术型研究生服务系统”里个人培养计划栏，书面版经导师及研究生本人签名后交学院（部）存档备查。

二、课程学习计划三、学术交流计划（参加学术讲座、学术会议要求等）四、文献阅读（必读文献及要求）五、学位论文初步计划（论文选题的大致范围、时间安排、调研要求等）六、其他（是否要求发表论文、是否计划提前毕业）七、计划确认与审批。

大学博士研究生培养计划表

大学博士研究生培养计划表大学博士研究生培养计划主要包括以下内容：一、研究生培养目标1. 培养具有扎实的理论基础和创新思维能力的博士研究生，在所学专业领域内具有深厚的学术研究能力和拓展的国际视野，具有发掘、解决实际问题的能力。

2. 培养具有高度责任心、自我管理和团队协作能力，注重人文素质和科研伦理的学术领袖和创新人才。

3. 培养符合国家发展需要，具有国际竞争力的高层次人才，能够在政府、企业和高等院校等各种领域发挥领导和创新作用。

二、研究生培养模式1. 以导师制为主，开展个性化培养，确立学科教学和研究质量的常态性、规范性和科学性。

2. 组织开展与学科专业相关的学术活动，如学术讲座、学术研讨会等，引导研究生参与学术交流，提升学术水平。

3. 建立系统的学术评估机制，对研究生进行评估和考核，提供指导和反馈，帮助研究生不断提高学术水平。

4. 积极开展实践教学，开展企业、社会等领域实践活动，培养研究生实际操作和解决实际问题的技能。

5. 推进国际化人才培养，在国际学术交流中部署、推进博士研究生赴国外高水平研究机构学习、交流和实践。

三、研究生培养内容1. 扎实的学科理论基础和研究方法训练，包括学科基础课程、专业课程和研究方法论课程等。

2. 深入的研究领域知识和前沿动态，包括学术研究报告、研讨会、文献阅读与讨论等。

3. 科学的研究课题选取和研究方案设计，包括研究计划和研究方法的初步设计。

4. 严谨的学术论文写作和发表训练，包括研究成果的撰写、学术论文的发表和报告等。

5. 积极参与学术会议和科技创新活动，为建设学术型、创新型研究生队伍提供支持。

四、研究生培养保障1. 建立健全的研究生导师制度，提供有效指导和学术支持，帮助研究生制定学习计划和研究方案。

2. 提供充足的学术交流平台，开展系列学术讲座、研讨会、研究成果汇报等，帮助研究生拓宽学术视野、提高学术能力。

3. 优化学科建设，建立和完善一定规模和水平的实验室，提供良好的实践环境和技术支撑。

贵州大学博士学位研究生培养计划表

助教
须主讲本科生的一门课程，授课考核合格，并向研究生所在培养单位的研究生成绩管理员提交规定格式的助教书面报告1学分
学位论文开题报告答辩时间
在第二学年开始两周内完成，应在所属教研室（研究所、中心）公开答辩1学分
公开做学术报告至少2次
在省级以上（含省级）学术会议上公开做学术报告2次,参加学术活动所做的报告要有会务组证明，并交参加会议的论文一份2学分
年月日年月日年月日
学术活动
须至少参加8次学术活动（学术报告、学术研讨等），要求向研究生所在培养单位（院）的研究生成绩管理员提交规定格式的书面报告1学分
拟在省级以上刊物或学术会议上公开发表本专业领域学术论文篇数
至少以第一作者发表SCI、或EI、或ISTP论文1篇和核心期刊论文2篇。
指导教师（签字）教研室主任（签字）院长（签字）
类别
课程名称
学
时
学分
考核ห้องสมุดไป่ตู้
方式
进行
方式
开课教研室和任课教师
进度安排（学期）
备注
一
二
三
学位课
公共课
现代科学技术革命与马克思主义
36
2
讲课
√
第一外语
80
3
讲课
√
√
专业课
非学位课
必修课
和选修课
第二外语
80
3
讲课
√
课程学习总学分数
培
养
环
节
助研
须主持厅、校级以上项目、或承担导师的省级以上项目的子课题，且项目完成较好，须向研究生所在培养单位的研究生成绩管理员提交规定格式的助研书面报告2学分