社团活动成果展示成绩评定
学生综合素质等级评定标准【VIP专享】
学生综合素质等级评定标准一、道德品质等级评定 （一）有关证据 1、每学期的班主任期末评语的原始证据； 2、每学期的奖励或处分等原始记录； 3、担任学校、班级或小组干部的记录，或为同学服务、乐于助人等方面表现的同学互评记录； 4、为集体争得荣誉的原始证据，如：在校级或校级以上的各种社会活动中的获奖证书； 5、遵守《中小学生守则》和《曲阜市实验中学一日常规》的记录。
（二）评定标准 等级标准 A 1、完整提供5条规定的证据；2、所提供的证据客观、真实、充分证明其在该方面目标中达到的程度与发展状况；3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录；4、有获得校级或校级以上“三好学生”或“优秀学生干部”等荣誉称号的记录。
B1、完整提供4条规定的证据； 2、所提供的证据客观、真实，比较好地证明其在该方面目标中达到的程度与发展状况； 3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录； C1、完整提供3条规定的证据； 2、所提供的证据客观、真实，比较好地证明其在该方面目标中达到的程度与发展状况； 3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录； D 有严重违法或严重违纪行为，受到学校纪律处分 注： 1、对D等级的评定应非常慎重，仅限于个别学生，且能做出清楚明白的解释。
2、凡被评为县级或县级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团干部的学生，该方面本目标评定等级即为A。
被评为校级思品标兵的，本项等级为B. 3、凡被学校或级部处分的同学，不得评为AB等级。
4、如有上述5条以外其他证据，经班级评定小组审核并经学校评定委员会同意也可采用，采用时如何确定等级，由学校评定委员会决定。
二、公民素养等级评定 （一）有关证据 1、参加升国旗活动等大型集会的表现记录； 2、参加社会公益活动和社区活动的记录； 3、参加法制教育和各项安全教育，遵守规章制度情况的记录； 4、参加环保活动的记录； 5、有为困难群众、个人或其他特别需要帮助者，如有为希望工程、失学儿童、贫困地区等提供帮助的记录。
星级社团评定制度
重庆理工大学社团联合会“星级社团”重庆理工大学社团联合会“星级社团”评定制度第一编总则第一章制度的目的、任务和适用范围第一条为促使学生社团健康发展，加强对学生社团的管理，客观反应各学生社团的优异程度，依据《重庆理工大学学生社团联合会章程》有关规定，特制定本制度。
第二条社团的监督考评工作由重庆理工大学学生社团联合会负责，并交由重庆理工大学学生社团联合会组织评审中心具体执行和实施。
第三条每学期由重庆理工大学学生社团联合会组织评审中心派出人员对重庆理工大学所有在册学生社团各个指标分别进行监督和考评，具体执行办法由该部基于本制度酌情处理。
第四条每学期监督和考评结果可作为各级部门对学生社团、社团负责人、社团成员、社团指导老师、社团归属单位等评比、奖励、表彰、推荐时的参考。
第五条重庆理工大学学生社团的所有活动应经过校团委的批准，由团委老师、社团指导老师指导进行。
第六条本细则适用于重庆理工大学社团联合会所有在册学生社团。
第二章制度的原则和要求第七条本制度的制定原则是能够及时、客观、准确、具体地反映重庆理工大学学生社团在各项指标上的实际状况，完善监督体制，促进重庆理工大学学生社团健康发展。
第八条本细则的制定要求是促进重庆理工大学学生社团的监督和考评工作有序高效地进行。
第三章评分总纲第九条重庆理工大学学生社团学年总评实行累加制，日常监督和考评期为一学年，学年内每月统分一次。
第十条重庆理工大学学生社团监督和考评设置管理建设评比和社团活动评比两大模块。
第十一条管理建设评比模块，将综合基础分（由社团联合会各部门对协会日常基本工作进行评分）和学年管理建设专项评比（学年末星级社团评选前进行专项评比）两部分进行总评。
第十二条社团活动评比模块社团活动总分包括活动常规分和活动附加分。
设定活动（大、中、小型）常规分满分均为50分，日常活动满分10分；活动附加分则针对各种活动特殊情况据实予以加分。
具体活动评分则根据各社团对本制度第五章内容的符合情况予以打分。
学生综合素质测评方法及各种奖学金评定方案
学生综合素质测评方法及各种奖学金评定方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一篇关于“学生综合素质测评方法及各种奖学金评定方案”的实战攻略。
咱们就直接进入主题，不整那些虚的。
综合素质测评，这玩意儿听起来抽象，但其实很重要。
它不仅是衡量学生能力的一个标准，还是各种奖学金评定的重要依据。
那咱们就先来聊聊测评方法。
一、综合素质测评方法1.学术成绩这部分大家都懂，主要看学生的课程成绩、考试成绩和科研成果。
但要注意，这里的学术成绩不仅仅是期末成绩，还包括平时作业、小测验等。
2.实践能力实践能力包括实习、志愿服务、社会活动等。
这部分主要是考察学生的动手能力和实际操作能力。
3.社交能力社交能力主要体现在团队合作、人际沟通和公共关系方面。
这部分可以通过班级活动、社团活动等来体现。
4.创新能力创新能力主要包括创新思维、创新成果和创新意识。
这部分可以通过科技竞赛、创新项目等来展示。
5.综合素质综合素质包括道德品质、身心健康、领导力等方面。
这部分可以通过学生的日常表现、老师评价等来了解。
二、各种奖学金评定方案1.国家励志奖学金国家励志奖学金主要针对家庭经济困难但成绩优秀的学生。
评定标准如下：（1）学术成绩排名前10%；（2）综合素质测评排名前20%；（3）家庭经济困难证明。
2.校级奖学金校级奖学金分为一等奖、二等奖和三等奖，评定标准如下：（1）一等奖：学术成绩排名前5%，综合素质测评排名前10%；（2）二等奖：学术成绩排名前10%，综合素质测评排名前20%；（3）三等奖：学术成绩排名前20%，综合素质测评排名前30%。
3.社会奖学金（1）按照学术成绩和综合素质测评排名；（2）按照特定条件，如科技创新、志愿服务等；（3）按照家庭经济状况。
三、注意事项1.诚信问题综合素质测评和奖学金评定过程中，诚信非常重要。
一旦发现舞弊、抄袭等行为，将严肃处理。
2.公平公正评定过程中，要确保公平公正，避免人为干预。
可以设立监督小组，对评定过程进行监督。
校园十佳社团评选条例
校园十佳社团评选条例第一篇：校园十佳社团评选条例周口师范学院十佳社团评选条例为加强对学校社团的管理，规范社团规章制度建设，打造精品校园社团，鼓励社团及学生发展，丰富学生校园生活，提高校园精神文明建设，每学年举行一次学生社团十佳社团评比。
该评比本着公开、公正、公平的原则，由共青团周口师范学院委员会和周口师范学院学生社团联合会组织实施，评出在本学年表现优异的十个十佳社团。
特制定《周口师范学院十佳社团评选条例》，具体评选规章如下：一、评选基本要求1、社团成立满一年，社团成员不少于30人；2、积极开展校内外活动，常规活动每周一次，主题新颖，内容丰富健康，形式活泼多样，宣传工作及时到位；3、活动受到广大师生好评，在校内外影响较大；4、会员调查日的反映情况良好，会员认可度高；5、社团建立自己的财务（包括会计和出纳），财务状况透明；6、社团组织机构健全、工作制度完善、每年有工作计划、工作总结、活动材料齐全（活动申请表上缴情况，社团工作手册使用的情况等）；7、社团负责人大会到会率达到90%；8、社团举办活动前向社联提交书面申请，每次活动的相关材料完备，包括活动策划、活动申请表和活动备忘录；9、在社团科技文化艺术节、社团嘉年华等社联大型活动中有突出表现；10、社团严格遵守学校和社联的管理章程，并积极配合社联工作，自觉接受团委和社联的领导。
二、评选依据1、各社团上报书面总结材料；2、平时社团活动在社团联合会的相关纪录情况；3、社团管理条例的遵守情况；4、社团文化艺术节、会员交流大会等各社团的参与情况汇总；5、本年度学期初各社团纳新宣传情况；6、会员申诉日、会员交流大会中各社团总结的情况；7、社团负责人大会各社团与会情况记录。
三、评选流程1、符合评选基本要求六条者，获得十佳社团评比资格2、收集广大会员的意见，听取社团会员的心声3、综合社团表现，社团联合会内部表决4、征求团委老师的意见和指导注：1、评选十佳社团的材料需提前一周上交2、有以下情节者，直接取消评比资格（1）受到投诉的社团，查证属实；（2）受到处分的社团；（3）无视团委和社团联合会决定的社团3、本细则自颁发之日起执行，最终解释权归周口师范学院学生社团联合会所有。
爱德思成绩评定标准
爱德思成绩评定标准
爱德思成绩评定标准主要包括以下几个方面：
1. 学业表现：学习成绩是最直观的衡量学业水平的指标。
爱德思可能根据学生在课堂上的表现，包括课堂参与、作业完成情况、考试成绩等来评定学业表现。
2. 学习态度和能力：这包括学生的学习态度、主动性、独立思考能力等方面。
爱德思会评估学生对学习的积极性和主动性，以及他们的学习能力和问题解决能力。
3. 课外活动参与度：课外活动对培养学生综合素质至关重要，爱德思可能会考虑学生参与课外活动的程度，包括参加学校社团、参与志愿者活动等。
4. 考试和项目评估：爱德思可能会进行定期的考试和项目评估，以全面评估学生的学习成果和能力。
这些评估可能基于教学计划和课程要求。
5. 奖项和荣誉：爱德思还可能会考虑学生获得的奖项、荣誉和成就，例如学术竞赛的获奖情况、参与社团的表现等。
需要注意的是，具体的评定标准可能因爱德思的不同而有所差异。
这些标准通常会在学校的教育政策或者学生手册中进行详细说明。
社团活动考评细则6篇
社团活动考评细则6篇社团活动考评细则 (1)(一)活动的计划(20分)1.基本分(10分)：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。
能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。
2.奖励分(10分)：(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活动的进行(50分)社团活动进行的评价主要以活动过程为主。
1.基本分(30分)：能成功地完成活动，达到预期效果。
活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.奖励分(20分)(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。
(1-5分)(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。
(1-10分)(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。
(1-5分)(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
(三)活动的影响(20分)1.基本分(10分)活动能在某方面使同学们有所收获。
社团活动内容展示效果好。
2.奖励分(10分)(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。
(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
(四)活动的总结(10分)1.基本分(7分)：能认真写总结并按时(学期末)上交。
2.奖励分(3分)：(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。
社团活动考评细则 (2) 学生社团是学生为增长知识，锻炼能力，丰富课余文化生活，自愿组织起来的群众性团体，是新时期适应高等教育改革，全面推行素质教育，提高大学生综合素质的新型组织。
清华大学学生社团协会年度评估及奖项评选实施细则
清华大学学生社团协会年度评估及奖项评选实施细则根据《清华大学学生社团协会管理规定》的规定，为督促各协会及时总结阶段性工作成果，对协会活动的开展、组织建设等情况进行客观的评估，对优秀社团和优秀社团骨干进行表彰，特制定本细则。
一.评估原则与奖项设置评估原则协会年度评估工作由校团委社团协会部（以下简称社团部）统筹安排，本着“公平、公正、公开”的原则对各社团协会进行评估。
协会年度评估的具体工作由社团部评议组统一协调，各社团协会须配合校团委社团部开展评估工作，认真按规定执行评估计划。
所有社团协会均要求参加本次评估，请各社团协会积极认真的做好相关工作。
对于评估不合格的协会，社团部将暂停其下一学年度的注册资格。
被暂停注册资格的协会，将在参加联合招新、办理教室借用、申请协会类素拓项目时受到限制。
奖项设置1、社团集体奖项社团集体奖项包括：清华大学学生十佳协会、清华大学学生优秀类别协会（按体育、文化、艺术、科创、素质拓展、公益六类分开评奖）、清华大学学生社团协会十佳活动、清华大学学生优秀新协会、清华大学学生社团协会优秀刊物。
2、社团个人奖项社团个人奖项包括：清华大学学生社团协会优秀会长、清华大学学生社团协会优秀会员。
二.评估内容以下评估项目要求所有协会参加，评估方式采用分项评分制，评估结果在60分以下的协会将被记为不合格。
社团部将会对评估结果进行公示，评估不合格的协会有权在规定时间内进行申诉。
原则上只要认真准备评估材料，达到基本要求的协会，都会顺利通过。
2.1 协会的档案建设（20分）考评部门：办公室、评议组考评依据：·工作总结表中《协会年度活动一览表》的填写情况；·协会全年活动记录是否清晰、完整；·是否按时进行协会注册，《社团协会登记证》的填写情况；·是否按时提交各类资料，资料提交的规范情况。
2.2 协会的干部管理（50分）考评部门：干部组考评依据：·工作总结表中《协会组织机构及干部情况》的填写情况；·协会组织架构是否合理，骨干梯队建设是否良好，协会章程是否规范；·是否按时进行会长认证，《会长上岗资格认证表》的填写情况；·换届程序是否符合社团部及协会章程的有关规定（抽查）；·是否积极配合社团部更新人资表；·会长大会、会长沙龙的参与情况。
社团展示活动方案8篇
社团展示活动方案8篇社团展示活动方案篇1音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。
根据学校的具体情况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。
二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。
因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。
社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。
要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间，组织会议，相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：课时为集中安排时间，安排在周四下午第四节。
六、活动月历：9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
国家奖学金的评定标准
国家奖学金的评定标准
国家奖学金的评定标准是由各国家或地区的教育部门或相关机构制定的，具体标准可能会有所不同。
以下是一般情况下常见的国家奖学金评定标准：
1.学术成绩：通常以学生在学校内的学业成绩为主要评定依据，包括平均分、班级排名、科目成绩等。
学术成绩优秀的学生有更高的获奖机会。
2.学术研究或创新成果：对于高等教育阶段的学生，他们在学术研究、科研项目或创新实践方面的成果也是评定的重要因素。
例如，发表论文、参与科研项目、获得专利等。
3.社会服务和领导能力：学生参与社会服务、社团活动、学生组织或社会实践等方面的表现也会被考虑。
这些活动可以展示学生的领导能力、团队合作能力和社会责任感。
4.奖项和荣誉：学生曾获得的其他奖项和荣誉，如学科竞赛获奖、学术荣誉称号等，也可能作为评定标准的一部分。
5. 综合素质：学生的综合素质也会被考虑，包括学习态度、自律能力、创新思维、团队合作等。
需要注意的是，不同国家或地区的评定标准可能会有所不同，具体评定标准还可能根据不同的奖学金类型和层次而有所调整。
此外，评定标准还可能会根据不同年级、学科、学校等因素进行细化。
因此，具体的评定标准应该参考相关国家或地区的教育部门或奖学金机构
的规定和公告。
社团星级评定获奖PPT
A 社团活动质量
评估社团举办活动的创新性、参与 度和影响力，以及活动对成员和校
园文化的贡献。
B
C
D
社团对外合作
评估社团与其他组织、企业或机构合作的 广度和深度，以及合作项目的质量和影响 力。
社团成员满意度
通过问卷调查、访谈等方式了解社团成员 对社团的满意度，包括对社团活动的满意 度、对社团管理的满意度等。
结果公示与表彰
学校将评定结果进行公示，并 对获得星级评定的社团进行表 彰和奖励。
03 社团星级评定的结果和影 响
评定结果
社团星级评定的结果通常以星级数量表示，最高为五星， 最低为一星。
评定结果可能受到社团成员的参与度、活动质量、社会 影响力等因素的影响。
评定结果根据社团在活动组织、财务管理、宣传推广等 方面的表现进行综合评估。
02
随着高校学生社团数量的不断增 加，社团之间的竞争也日益激烈 ，为了更好地激发学生的积极性 和创造力，星级评定应运而生。
目的和意义
激励优秀社团
促进社团间的交流与合作
通过星级评定，对表现优秀的社团进行表 彰和奖励，激励其继续发挥优势，为校园 文化做出更大贡献。
星级评定不仅是对单个社团的评价，更是 为社团间搭建了一个交流与合作的平台， 促进彼此之间的了解和合作。
评定流程
初审
学校社团管理部门对申请材料 进行初步审核，筛选出符合评 定条件的社团。
综合评估
专家根据评定标准对现场考察 情况进行综合评估，给出相应 的星级评定结果。
提交申请
社团需按照学校规定的时间和 要求，向学校社团管理部门提 交星级评定申请及相关材料。
现场考察
学校组织专家对符合条件的社 团进行现场考察，了解社团的 实际运作情况。
社团综合考评评分办法_规章制度
社团综合考评评分办法_规章制度社团综合考评评分办法第一条社团综合考评评分标准共分为四个等级，每个等级一次对应的分数为：很好——8-10分好——6-8分一般——3-6分差——0-3分第二条社团综合考评分为“社团注册”“社团组织结构”“活动场地报批”“社团骨干培养”“落实社联分配工作”“活动策划”等六个部分。
（一）社团注册1、该部分考评分为“很好”“一般““差”三个等级；2、按时上交注册材料，材料按照规定格式、内容完成，评定为“好”；3、按时上交注册材料，但是材料内容、格式未完全按规定完成，评定为“一般”；4、未按时上交注册材料，评定为“差”。
（二）社团组织结构1、该部分考评分为“很好”“好”“一般”“差”四个等级；2、社团组织结构明确且健全，能按组织结构吸纳成员，成员分工明确，社团成员名单上交准时、齐全，评定为“很好”；3、社团组织结构明确，但不健全，能按组织结构吸纳成员，成员分工明确，社团成员名单上交按时、齐全，评定为“好”；4、社团有一定的组织结构，但是不能按照组织结构吸纳成员及分配工作，成员分工明确，社团成员名单上交准时、齐全，评定为“一般”；5、社团无组织结构，不能按照组织结构吸纳成员，成员工作分配混乱，未按时、齐全上交，评定为“差”。
（三）活动场地报批1、该部分考评分为“很好”“一般”“差”三个等级；2、按照要求格式填写活动场地申请表，并按照规定时间申请场地,评定为”很好”；3、场地报批表未按规定格式填写,需要修改或重新填写,但是按照规定时间申报场地,评定为”一般”；4、场地报批表未按规定格式填写,也未在规定时间申报场地,评定为”差”。
（四）社团骨干培养1、该部分考评分为“很好”“好”“一般”“差”四个等级；2、有健全的社团骨干培养计划和制度，并得到落实，评定为“很好”；3、有社团新骨干培养计划和制度,并基本落实,评定为“好”；4、有社团新骨干培养计划和制度,但并未落实,评定为“一般”；5、没有社团新骨干培养计划和制度,评定为“差”。
四中高二班学生综合表现定量化评分细则（2篇）
四中高二班学生综合表现定量化评分细则如下：1. 学习成绩（满分40分）：- 考试成绩（30分）：根据各科目的考试成绩给予评分，成绩越高分数越高。
- 作业完成情况（10分）：包括课堂作业、课后作业等，完成情况越好分数越高。
2. 课堂表现（满分20分）：- 课堂参与度（10分）：包括课堂提问、回答问题、积极参与讨论等，参与度越高分数越高。
- 课堂纪律（10分）：包括按时到课、认真听讲、不打扰他人等，纪律越好分数越高。
3. 课外活动（满分15分）：- 社团活动（5分）：参加学校的社团活动情况，活动参与度越高分数越高。
- 班级活动（5分）：参与班级组织的各项活动情况，活动参与度越高分数越高。
- 其他活动（5分）：参与校外社区活动、志愿者活动等情况，活动参与度越高分数越高。
4. 个人素质（满分15分）：- 品德表现（5分）：包括诚实守信、友善待人、尊重师长等，品德表现越好分数越高。
- 习惯养成（5分）：包括作息规律、饮食健康、良好的卫生习惯等，养成良好习惯分数越高。
- 个人形象（5分）：包括仪表仪容、服装整洁等，形象越好分数越高。
5. 纪律考核（满分10分）：- 违纪情况（-10分）：包括迟到、旷课、早退、认真度不够等，根据违纪情况扣分。
综合评分计算方式：将每项得分累加计算，最后得出学生的总综合得分。
根据学生综合得分的高低，进行排名和评级。
四中高二班学生综合表现定量化评分细则（二）高二班学生综合表现定量化评分细则一、学业表现评分细则1. 课堂表现（满分10分）1.1 准时到课，积极参与活动，思维敏捷 [5分]1.2 按时完成作业，认真复习，掌握良好的学习方法 [3分]1.3 独立思考，善于提问，积极回答问题 [2分]2. 期中考试成绩（满分20分）2.1 根据课程要求完成考试内容，准确无误地完成试题 [15分]2.2 语句通顺，表达清楚，逻辑严密 [5分]3. 平时考试成绩（满分30分）3.1 考试期间保持专注，不作弊行为 [5分]3.2 严格按照要求答题，合理使用时间 [10分]3.3 考试成绩排名在班级前30%以内 [15分]4. 作业完成情况（满分20分）4.1 按时完成作业，字迹工整，内容准确 [15分]4.2 独立完成作业，不抄袭，不串改 [5分]5. 课外学习活动参与情况（满分20分）5.1 积极参加学校组织的各类学习活动，表现出色 [10分]5.2 积极参与各类学术竞赛，取得好成绩 [10分]二、品德表现评分细则1. 尊重他人（满分10分）1.1 与同学、老师礼貌交流，关心他人，乐于助人 [5分]1.2 不歧视他人，不欺负弱者，与人为善 [5分]2. 遵守纪律（满分15分）2.1 守时上课，不迟到、早退，不旷课 [10分]2.2 按照校园秩序，不随意离开教室，保持课堂秩序 [5分]3. 诚实守信（满分15分）3.1 遵守考试纪律，不作弊，不抄袭 [10分]3.2 诚实面对自己的错误，不推卸责任 [5分]4. 团队合作（满分10分）4.1 积极参与班级活动，发扬团队精神 [5分]4.2 合理分工，共同协作，完成集体任务 [5分]5. 社会责任感（满分10分）5.1 积极参与社会公益活动，为社会作出贡献 [5分]5.2 具备良好的社会道德观念，关心社会问题 [5分]三、综合素质表现评分细则1. 积极参与体育活动（满分10分）1.1 积极参与体育锻炼，保持良好的身体素质 [5分]1.2 善于团队合作，取得优异的体育成绩 [5分]2. 文体特长表现（满分10分）2.1 在学校或班级文体比赛中获得好成绩 [5分]2.2 展示出独特的文体特长，具备一定的专业水平 [5分]3. 创新能力（满分10分）3.1 具备创新意识，能够提出新颖的观点和想法 [5分]3.2 积极参与科研活动，获得创新成果或荣誉 [5分]4. 综合素质拓展（满分10分）4.1 积极参加各类学科竞赛或学术活动，取得好成绩 [5分]4.2 积极参加各种社团或课外活动，丰富自己的综合素质 [5分]5. 班干部评定（满分10分）5.1 根据担任班级职务的能力和表现进行评定 [10分]综上所述，以上是针对高二班学生综合表现的定量化评分细则，其中包括学业表现、品德表现和综合素质表现三个方面的评分内容，每个方面又具体分为若干细项。
小学艺术社团活动总结7篇
小学艺术社团活动总结7篇第1篇示例：小学生是一个充满好奇和创造力的群体，为了激发他们对艺术的兴趣和潜力，我校开设了小学艺术社团活动。
在过去的一学期里，这个社团开展了丰富多彩的活动，取得了令人满意的成绩。
接下来，我将对这个小学艺术社团活动进行总结。
我们的小学艺术社团活动包括绘画、手工、舞蹈、音乐等多个方面，给孩子们提供了广泛的选择。
在这些活动中，孩子们可以自由发挥自己的想象力和创造力，表达自己的情感和思想，培养了他们对艺术的兴趣和热爱。
社团活动还举办了多次展示和比赛，为孩子们提供了展示才华和交流学习的平台。
在这些展示和比赛中，孩子们展示了自己的作品，学习了他人的优点，增强了自信心和团队合作意识，激发了他们对艺术的进一步探索和发展。
社团活动还组织了外出参观和交流活动，让孩子们走出校园，亲身感受艺术之美。
在这些活动中，孩子们参观了美术馆、音乐厅、舞蹈剧场等场所，与专业艺术家和老师交流学习，拓宽了视野和知识面，丰富了学习生活，激发了对艺术的向往和热爱。
通过这个小学艺术社团活动，我们看到了孩子们的成长和进步，也感受到了他们无限的潜力和可能。
在未来的日子里，我们将继续努力，为孩子们提供更多更好的艺术教育和活动，让他们在艺术的世界里得到更多的快乐和收获。
让我们共同期待，让艺术的种子在小学生心中生根发芽，绽放出绚丽多彩的花朵，为社会的发展和进步注入更多的活力和希望。
【简短结语】在小学艺术社团活动总结中，我们可以看到很多关于小学艺术社团活动的总结，比如说这次小学艺术社团活动有了一定的成效，促进了孩子们的潜能，这就是我对小学艺术社团活动的总结。
这篇文章让我们对小学艺术社团活动有了一个全面的了解，希望大家也能够对这个小学艺术社团活动感兴趣。
【短小结语】第2篇示例：近日，小学艺术社团活动圆满结束，各项活动在同学们的积极参与下取得了巨大成功。
在这段时间里，我们共同携手，学习、成长、共享快乐，让我们回顾一下这段难忘的时光。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定是一项重要的学生资助工作，旨在激励学生努力学习，提高学业成绩，树立学习榜样，促进学术进步和全面发展。
为了确保奖学金评定工作的公平、公正和科学性，制定本《奖学金评定实施细则及综合测评细则》。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金类别根据学生的学业成绩和综合素质，设立不同类别的奖学金，包括一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
2. 奖学金评定标准（1）学业成绩标准：以学生的学分绩点作为评定学业成绩的主要指标，学分绩点越高，学业成绩越优秀。
（2）课外活动标准：评估学生在学校组织的各类课外活动中的表现，包括社团活动、志愿者服务、科研项目等。
（3）奖励标准：对于在学术竞赛、科技创新、文化艺术等方面获得奖励的学生给予额外加分。
（4）行为表现标准：评估学生的诚信守规、团队合作、社会责任等方面的表现。
3. 奖学金评定程序（1）学校将每学期的学业成绩、课外活动记录、奖励记录和行为表现进行汇总。
（2）根据奖学金评定标准，计算每位学生的综合得分。
（3）按照得分高低，依次确定奖学金的获得者。
若得分相同，则以学业成绩为主要依据进行排序。
（4）学校公示评定结果，并将奖学金发放给获得者。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评包括学业测评、课外活动测评、奖励测评和行为测评。
2. 学业测评学业测评主要以学生的学科成绩为依据，对学生的学科能力进行评估。
学科测评包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
3. 课外活动测评课外活动测评主要评估学生在学校组织的各类课外活动中的表现。
包括社团活动、志愿者服务、科研项目等方面的参与情况和贡献程度。
4. 奖励测评奖励测评主要评估学生在学术竞赛、科技创新、文化艺术等方面获得奖励的情况。
学生获得的奖项越多、奖励的级别越高，得分越高。
5. 行为测评行为测评主要评估学生的诚信守规、团队合作、社会责任等方面的表现。
包括学生的违纪记录、团队协作能力、社会实践等。
社团活动记录手册
社团活动记录手册
社团名称
指导教师
XXXX中心小学
2018——2019学年第一学期
目录
1．社团指导教师职责
2．社团成员情况记录
3．社团活动点名记录
4．社团活动计划
5．社团活动记录
6．社团活动掠影
7. 社团参加各类比赛成绩
8. 社团活动小结
社团指导教师职责
1．根据社团活动课程特点和学生实际，制定所任社团项目的学期教学计划，并具体安排每周的教学内容。
2．社团课程学习中教师应特别注意学生的学习兴趣，注重学生的实践能力、创新能力的培养，不增加学生课外负担，努力在培养学生兴趣的基础上发展特长。
3．做好学生出勤记录，有无故不到的学生及时与班主任取得联系。
（学生的请假由班主任审批并报指导教师）
4．及时做好社团学生学习情况记录，组织指导好社团学习全程。
5．加强组织管理和安全教育，确保学生安全。
室内场地应及时拔除电源插头，关好门窗方可离开，并负责该社团学生的放学。
6．负责活动场地的卫生及安全；活动结束后教室桌椅恢复原位。
7．根据学校要求组织社团参加成果展示或汇报表演，并积累各种资料充实期末台帐。
（附上活动中拍摄的照片及简要文字说明）
8．期末完成社团总结和学生成绩评定，评选出优秀学生（一般为总人数的20％），提出下学期改进意见。
社团成员名单
社团活动点名记录表
社团名称：指导教师：
社团活动点名记录表
社团名称：指导教师：
社团活动学期计划
社团活动内容安排
社团活动记录
____月____日
社团活动掠影
社团或社团成员参加各类比赛成绩
社团活动总结。
社团星级评定标准
临沂电力学校学生社团“星级”评定标准第一条为加强我校学生社团日常工作的管理，促进学生社团健康、有序发展，进一步提高社团管理和服务水平，结合我校社团工作实际，制定本评定办法。
第二条为体现学生社团的活动质量、服务水平和社团成员的满意程度，学校团委、社团工作部将依照学生社团的年度表现，根据本评定办法的量化指标，将我校全体学生社团由高到低依次划分为五星级、四星级、三星级、二星级、0星级。
五星级为优秀级、四星级为优良级、三星级为达标级、二星级为基本达标级、0星级为未达标级。
第三条参评资格1、经校团委批准成立，且已满一学年的所有合法学生社团。
2、该学生社团能够按照社团管理条例的有关规定要求开展社团活动。
第四条学生社团星级评定每学期评定一次，评定所依据的量化标准参见《临沂电力学校学生社团星级评定办法》（见附件）。
第五条在学生社团星级评定过程中，由学校团委、社团工作部以及社团负责人代表组成学生社团星级评定委员会，具体负责学生社团星级评定工作。
第六条每学年各学生社团应向学生社团星级评定委员会提交相关的书面申报材料。
由社团工作部对其进行汇总，学生社团星级评定委员会负责最终确定学生社团的星级。
第七条星级评定工作包括学生社团日常管理评定、学生社团活动评定、学生社团物资管理和财务评定三个部分，总分以120分计。
经学生社团星级评定委员会的评定，成绩达到90分以上者（含90分）可评为五星级学生社团，80分--90分者可评为四星级学生社团，70分--80分者可评为三星级学生社团，60—70分为二星级社团，60分以下的（0星级）为未达标社团。
另行设定最高20分的额外附加分，对在相应学期获校级以上荣誉或奖励和在较大范围内树立良好形象的学生社团，给予加分奖励。
第八条在评定学生社团星级的过程中，学生社团星级评定委员会应广泛征求社团成员和在校学生的意见。
第九条每学期校团委、社团工作部在社团星级评定结束后公布社团星级评定结果，对五星级和四星级社团进行表彰奖励并颁发星级社团流动红旗。