2010年陕西省中考数学试卷及解析

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2010年陕西省中考数学副题

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2010年陕西省初中毕业学业考试试卷(副题)数 学第 Ⅰ 卷(选择题 共30分)一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分. 每小题只有一个选项是符合题意的)1. 如图,数轴上A 、B 两点所表示的数之和为 ( )A. 2B. -2C.4D. -42. 一个正方体的每个面上都标注了一个汉字,如图是它的一个表面展开图,在这个正方体表面上“更”字对面上标注的汉字是 ( )A. 生B. 活C. 美D. 好3. 截至6月10日,上海世博会累计入园人数已达1231.54万。

将1231.54万人用科学记数法(四舍五入保留3个有效数字)表示约为 ( )A. 6103.12⨯人B.71023.1⨯人C.61023.1⨯人D. 810123.0⨯人4. 正比例函数y=-2x 的图象过A (1x ,1y )、B (2x ,2y )两点,若1x -2x =3,则1y -2y 的值为 ( )A. 3B. -3C. 6D. -65. 为了解小区居民的月用水量情况,物业办随机抽查了该小区15户家庭的月用水量,结果如下:则这组数据的众数和中位数分别为 ( )A. 6, 7B. 6 ,6C. 10 , 7D. 10 , 66. 下列性质正方形具有而矩形不具有的是( )A. 四角相等B. 对角线互相垂直C. 对角线相等D. 对角线互相平分7. 分式方程1x-3x 2-3-x 1=的解是 ( ) A. x=-4 B.x=0 C. x=-21 D. x=34 8. 如图,在△ABC 中,∠ABC 的平分线与∠ACB 的外角平分线交于点D ,若∠D=40°,(第1题图)(第2题图) (第8题图)(第9题图)则∠A 的大小是 ( )A. 50°B.60°C.70°D.80°9. 如图,在平面直角坐标系中,⊙P 与y 轴相切于点C ,与x 轴相交于点A 、B ,若点P 的坐标为(5,3),点M 是⊙O 上一动点,则△ABM 面积的最大值为 ( )A. 64B. 48C. 32D. 2410. 若将抛物线C :1x 4-x 2y 2+=向右平移3个单位得到抛物线C ',则抛物线C 与C '一定关于某条直线对称,这条直线是 ( ) A.x=23 B. x=2 C. x=25 D. x=3第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)11. 计算:()01-2-3+ = . 12. 如图,∠COD=∠AOB=90°,若∠COA=40°,则∠DOB 的大小为 .13. 若x=1是03-mx x 2=+的一个根,则这个方程的另一个根为 .14. 如图,在△ABC 中,D 是AB 边上的点,以点D 为顶点作∠ADE ,使∠ADE=∠C ,DE 交边AC 于点E. 若AB=8,AC=6,AD=3,则AE= .15. 用一个半径为10cm 的半圆形纸片,围成一个圆锥的侧面(接缝不计),则这个圆锥的高为 cm.(结果保留根号)16. 某反比例函数xk y =的图象上有三点A (1,4)、B (2,m )、C (4,n ),则△ABC 的面积为 .(第12题图) (第14题图)(第16题图)三、解答题(共9小题,计72分, 解答应写出过程) 17. (本题满分5分) 先化简,再求值:1-x 2x 2x 1x 2+∙⎪⎭⎫ ⎝⎛++,其中x=-3. 18.(本题满分6分)如图,在菱形ABCD 中,过点B 作BM ⊥AD 于点M ,BN ⊥CD 于点N ,BM 、BN 分别交AC 于点E 、F.求证: AE=CF.19.(本题满分7分)某校为了了解八年级学生体育水平的达标情况,随机抽取该校八年级若干名学生进行了体育测试,将测试成绩按规定由高到低分为A 、B 、C 、D 四个等级,并绘制了如下统计图:根据以上信息,解答下列问题:(1) 补全条形统计图;(2) 若该校八年级共有1000名学生,估计全校八年级学生体育水平达标(C 级及C 级以上)的人数.20.(本题满分8分)在一次测量活动中,同学们想测量河岸上的树A 与它对岸正北方向的树B 之间的距离. 如图,他们在河岸边上选择了与树A 及树B 在同一水平面上的点C ,测得树B 位于点C 的北偏西35°方向,树A 位于点C 的北偏西58°方向,又测得A 、C 间的距离为100m . 请你利用以上测得的数据,求出树A 与树B 之间的距离. (结果精确到1米,参考数据:sin23°≈0.391,sin35°≈0.574,tan35°≈0.700,sin58°≈0.848,cos58°≈0.530)(第19题图)(第18题图)(第20题图)21.(本题满分8分)某厂准备购买A、B、C三种配件共1000件,要求购买时C配件的件数是A配件件数的4倍,B配件不超过400件,且每种配件必须买.三种配件的价格如下表:现在假设购买A配件x(件),买全部配件所需的总费用为y(元).(1)求y 与x之间的函数关系式;(2)要使买全部配件所需的总费用最少,三种配件应各买多少件?所需的总费用最少多少元?22.(本题满分8分)小颖和小华玩摸球游戏. 游戏采用了一个不透明的盒子,里面装有3个白色乒乓球和2个黄色乒乓球,这些球除颜色外,其它完全相同. 游戏规则是:将盒子里的五个乒乓球摇匀后,闭上眼睛从中随机地一次摸出两个球.......,若两球同色,则小颖赢;否则,小华赢. 你认为此游戏对双方公平吗?请借助列表或画树状图说明理由.23.(本题满分8分)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=10,BC=6,∠ACB的平分线CO交AB于O点,以OB为半径作⊙O.(1)请判断AC与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)求⊙O的半径.(第23题图)24.(本题满分10分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC是直角三角形,且∠BAC=90°,∠ACB=30°,点A的坐标为(0,3).(1)求点B和点C的坐标;(2)求经过A、B、C三点的抛物线的表达式;(3)设点M是(2)中抛物线的顶点,P、Q是抛物线上的两点,要使△MPQ为等边三角形,求点P、Q的坐标.(第24题图)25.(本题满分12分)问题探究(1)请你在图①中,过点A作一条直线,使它平分△ABC的面积;(2)如图②,点D是△ABC边AC上的一定点,取BC的中点M,连接DM,过点A作AE∥DM交BC于点E,作直线DE.求证:直线DE平分△ABC的面积.问题解决(3)如图③,四边形ABCD是某商业用地示意图. 现准备过点A修一条笔直的道路(其占地面积不计),使其平分四边形ABCD的面积. 请你在图③中作出这条路所在的直线,写出作法,并说明理由.(第25题图)。

2010年陕西省中考数学试卷及解析

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2010年陕西省中考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)(2010•陕西)=()A.3B.﹣3 C.D.﹣2.(3分)(2010•陕西)如图,点O在直线AB上且OC⊥OD.若∠COA=36°,则∠DOB的大小为()A.36°B.54°C.64°D.72°3.(3分)(2010•陕西)计算(﹣2a2)•3a的结果是()A.﹣6a2B.﹣6a3C.12a3D.6a34.(3分)(2010•陕西)如图是由正方体和圆锥组成的几何体,它的俯视图是()A.B.C.D.5.(3分)(2010•陕西)一个正比例函数的图象过点(2,﹣3),它的表达式为()A.B.C.D.6.(3分)(2010•陕西)中国2010年上海世博会充分体现“城市,让生活更美好”的主题.据统计5月1日至5月7日入园数(单位:万人)分别为:20.3,21.5,13.2,14.6,10.9,11.3,13.9.这组数据中的中位数和平均数分别为()A.14.6,15.1 B.14.65,15.0 C.13.9,15.1 D.13.9,15.07.(3分)(2010•陕西)不等式组的解集是()A.﹣1<x≤2 B.﹣2≤x<1 C.x<﹣1或x≥2 D.2≤x<﹣18.(3分)(2010•陕西)若一个菱形的边长为2,则这个菱形两条对角线的平方和为()A.16 B.8C.4D.19.(3分)(2010•陕西)如图,点A、B是在⊙O上的定点、P是在⊙O上的动点,要使△ABP为等腰三角形,则所有符合条件的点P有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.(3分)(2010•陕西)将抛物线C:y=x2+3x﹣10,将抛物线C平移到C′.若两条抛物线C,C′关于直线x=1对称,则下列平移方法中正确的是()A.B.将抛物线C向右平移3个单位将抛物线C向右平移个单位C.将抛物线C向右平移5个单位D.将抛物线C向右平移6个单位二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.(3分)(2010•陕西)在:1,﹣2,,0,π五个数中最小的数是_________.12.(3分)(2010•陕西)方程x2﹣4x=0的解为_________.13.(3分)(2010•陕西)如图,在△ABC中,D是AB边上一点,连接CD,要使△ADC与△ABC相似,应添加的条件是_________.14.(3分)(2010•陕西)如图是一条水铺设的直径为2米的通水管道横截面,其水面宽1.6米,则这条管道中此时最深为_________米.15.(3分)(2010•陕西)已知A(x1,y1),B(x2,y2)都在图象上.若x1x2=﹣3,则y1y2的值为_________.16.(3分)(2010•陕西)如图,在梯形ABCD中,DC∥AB,∠A+∠B=90°.若AB=10,AD=4,DC=5,则梯形ABCD的面积为_________.三、解答题(共9小题,满分72分)17.(5分)(2010•陕西)化简:18.(6分)(2010•陕西)如图,A、B、C三点在同一条直线上,AB=2BC,分别以AB,BC为边做正方形ABEF 和正方形BCMN连接FN,EC.求证:FN=EC.19.(7分)(2010•陕西)某县为了了解“五一”期间该县常住居民出游情况,有关部门随即调查了1600名常住居民,并根据调查结果绘制了如下统计图:根据以上信息,解答下列各题:(1)补全条形信息统计图.在扇形统计图中,直接填入出游的主要目的是采集发展信息人数的百分数;(2)若该县常住居民24万人,请估计出游人数.20.(8分)(2010•陕西)在一次测量活动中,同学们要测量某公园的码头A与他正东方向的亭子B之间的距离,如图他们选择了与码头A、亭子B在同一水平面上的点P在点P处测得码头A位于点P北偏西方向30°方向,亭子B位于点P北偏东43°方向;又测得P与码头A之间的距离为200米,请你运用以上数据求出A与B的距离.21.(8分)(2010•陕西)某蒜薹生产基地喜获丰收,收获蒜薹200吨.经市场调查,可采用批发、零售、冷库储藏后销售三种方式,并按这三种方式销售,计划平均每吨的售价及成本如下表:销售方式批发零售储藏后销售售价(元/吨)3000 4500 5500成本(元/吨)700 1000 1200若经过一段时间,蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y(元),蒜薹零售x(吨),且零售量是批发量的.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)由于受条件限制,经冷库储藏售出的蒜薹最多80吨,求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润.22.(8分)(2010•陕西)某班毕业联欢会设计的即兴表演节目的摸球游戏,游戏采用一个不透明的盒子,里面装有五个分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球,这些球出书字外,其他完全相同,游戏规则是参加联欢会的50名同学,每人将盒子乒乓球摇匀后闭上眼睛从中随即一次摸出两个球(每位同学必须且只能摸一次).若两球上的数字之和是偶数就给大家即兴表演一个节目;否则,下个同学接着做摸球游戏依次进行.(1)用列表法或画树状图法求参加联欢会同学表演即兴节目的概率;(2)估计本次联欢会上有多少个同学表演即兴节目.23.(8分)(2010•陕西)如图,在Rt△ABC中∠ABC=90°,斜边AC的垂直平分线交BC与D点,交AC于E点,连接BE.(1)若BE是△DEC的外接圆⊙O的切线,求∠C的大小;(2)当AB=1,BC=2时,求△DEC外接圆的半径.24.(10分)(2010•陕西)如图,在平面直角坐标系中,抛物线A(﹣1,0),B(3,0),C(0,﹣1)三点.(1)求该抛物线的表达式;(2)点Q在y轴上,点P在抛物线上,要使Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形,求所有满足条件点P的坐标.25.(12分)(2010•陕西)问题探究:(1)请你在图①中做一条直线,使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分;(2)如图②点M是矩形ABCD内一点,请你在图②中过点M作一条直线,使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分.问题解决:(3)如图③,在平面直角坐标系中,直角梯形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图,其中DC∥OB,OB=6,CD=BC=4开发区综合服务管理委员会(其占地面积不计)设在点P(4,2)处.为了方便驻区单位准备过点P修一条笔直的道路(路宽不计),并且是这条路所在的直线l将直角梯形OBCD分成面积相等的两部分,你认为直线l是否存在?若存在,求出直线l的表达式;若不存在,请说明理由.2010年陕西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)考点:绝对值.分析:按照绝对值的性质进行求解.解答:解:根据负数的绝对值是它的相反数,得:|﹣|=.故选C.点评:绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.2.(3分)考点:垂线.专题:计算题.分析:首先由OC⊥OD,根据垂直的定义,得出∠COD=90°,然后由平角的定义,知∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,从而得出∠DOB的度数.解答:解:∵OC⊥OD,∴∠COD=90°,又∵∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,∴∠DOB=180°﹣36°﹣90°=54°.故选B.点评:本题主要考查了垂直及平角的定义.3.(3分)考点:单项式乘单项式.分析:根据单项式的乘法法则计算.解答:解:(﹣2a2)•3a,=(﹣2×3)×(a2•a),=﹣6a3.故选B.点评:本题考查了单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里出现的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.4.(3分)考点:简单组合体的三视图.分析:俯视图是从物体上面所看到的图形,可根据各几何体的特点进行判断.解答:解:圆锥的俯视图是圆及一点,正方体的俯视图是正方形;由图知:圆锥的底面圆直径与正方形的边长相等,故俯视图中的圆应该内切于正方形.故选D.点评:本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.5.(3分)考点:待定系数法求正比例函数解析式.专题:待定系数法.分析:利用待定系数法即可求解.解答:解:设函数的解析式是y=kx.根据题意得:2k=﹣3.解得:k=﹣.故函数的解析式是:y=﹣x.故选A.点评:本题主要考查了函数的解析式与图象的关系,满足解析式的点一定在图象上,图象上的点一定满足函数解析式.6.(3分)考点:中位数;众数.分析:本题考查统计的有关知识,找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数.这几个数的和,除以数据的个数为平均数.解答:解:将这组数据从小到大的顺序排列为(10.9,11.3,13.2,13.9,14.6,20.3,21.5),处在中间的是13.9,因此中位数13.9.平均数为=15.1.故选C.点评:本题考查的是中位数和平均数的定义.7.(3分)考点:解一元一次不等式组.分析:先求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.解答:解:由(1)去分母得,2﹣x≥0,移项得,﹣x≥﹣2,系数化为1得,x≤2.(2)移项、合并同类项得,3x>﹣3,系数化为1得,x>﹣1.故原不等式组的解集为:﹣1<x≤2.故选A.点评:主要考查了一元一次不等式解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).8.(3分)考点:菱形的性质.分析:根据菱形的对角线互相垂直平分,即菱形被对角线平分成四个全等的直角三角形,根据勾股定理,即可求解.解答:解:设两对角线长分别是:a,b.则(a)2+(b)2=22.则a2+b2=16.故选A.点评:本题主要考查了菱形的性质:菱形被两个对角线平分成四个全等的直角三角形.9.(3分)考点:垂径定理.专题:分类讨论.分析:根据垂径定理,分两种情况:①以AB为底边,可求出有点P1、P2;②以AB为腰,可求出有点P3、P4.故共4个点.解答:解:如图:①以AB为底边,过点O作弦AB的垂线分别交⊙O于点P1、P2,∴AP1=BP1,AP2=BP2,故点P1、P2即为所求.②以AB为腰,分别以点A、点B为圆心,以AB长为半径画弧,交⊙O于点P3、P4,故点P3、P4即为所求.共4个点.故选D.点评:本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分线并且平分弦所在的弧.10.(3分)考点:二次函数图象与几何变换.分析:主要是找一个点,经过平移后这个点与直线x=1对称.抛物线C与y轴的交点为A(0,﹣10),与A点以对称轴对称的点是B(﹣3,﹣10).若将抛物线C平移到C′,就是要将B点平移后以对称轴x=1与A点对称.则B点平移后坐标应为(2,﹣10).因此将抛物线C向右平移5个单位.解答:解:∵抛物线C:y=x2+3x﹣10=,∴抛物线对称轴为x=﹣.∴抛物线与y轴的交点为A(0,﹣10).则与A点以对称轴对称的点是B(﹣3,﹣10).若将抛物线C平移到C′,并且C,C′关于直线x=1对称,就是要将B点平移后以对称轴x=1与A点对称.则B点平移后坐标应为(2,﹣10).因此将抛物线C向右平移5个单位.故选C.点评:主要考查了函数图象的平移,抛物线与坐标轴的交点坐标的求法,要求熟练掌握平移的规律:左加右减,上加下减.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.(3分)考点:实数大小比较.分析:根据正数大于所有负数,负数绝对值大的反而小进行比较即可.解答:解:因为|﹣2|>|﹣|,所以﹣2<﹣.∴﹣2<﹣<0<1<π.故五个数中最小的数是﹣2.点评:此题主要考查的实数的大小的比较,实数比较大小的法则:正数大于0,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小.12.(3分)考点:解一元二次方程-因式分解法.专题:计算题.分析:x2﹣4x提取公因式x,再根据“两式的乘积为0,则至少有一个式子的值为0”求解.解答:解:x2﹣4x=0x(x﹣4)=0x=0或x﹣4=0x1=0,x2=4故本题的答案是x1=0.x2=4.点评:本题考查简单的一元二次方程的解法,在解一元二次方程时应当注意要根据实际情况选择最合适快捷的解法.该题运用了因式分解法.13.(3分)考点:相似三角形的判定.专题:开放型.分析:△ACD和△ABC中,已知了公共角∠A,若两个三角形相似,则需添加一组对应角相等,或夹∠A的两组对应边成比例.解答:解:△ABC和△ACD中,∠DAC=∠CAB,若要△ADC与△ABC,需添加的条件为:①∠ADC=∠ACB;②∠ACD=∠B;③,或AC2=AB•AD.点评:此题主要考查的是相似三角形的判定方法:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似;如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.14.(3分)考点:垂径定理的应用;勾股定理.专题:应用题.分析:利用垂径定理,以及勾股定理即可求解.解答:解:作出弧AB的中点D,连接OD,交AB于点C.则OD⊥AB.AC=AB=0.8m.在直角△OAC中,OC===0.6m.则水深CD=OD﹣OC=1﹣0.6=0.4m.点评:此题涉及圆中求半径的问题,此类在圆中涉及弦长、半径、圆心角的计算的问题,常把半弦长,圆心角,圆心到弦距离转换到同一直角三角形中,然后通过直角三角形予以求解,常见辅助线是过圆心作弦的垂线.15.(3分)考点:反比例函数图象上点的坐标特征.分析:根据反比例函数上的点的横纵坐标的积等于6作答即可.解答:解:∵A(x1,y1),B(x2,y2)都在图象上,∴x1y1=6,x2y2=6,∴x1y1×x2y2=36,∵x1x2=﹣3,∴y1y2=﹣12.点评:本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数图象上任意一点横纵坐标的积等于比例系数.16.(3分)考点:梯形.分析:先分别过D和C点向AB作垂线交AB分别为E和F.再利用已知条件得到△ADE和△CBF相似,求出DE 或CF,最后用梯形的面积公式得到结果.解答:解:法一:分别过D、C点作DE⊥AB于E、CF⊥AB于F.设AE=x,BF=y,DE=CF=h.∵△ADE和△BCF都是直角三角形,且∠A+∠B=90°,∴△ADE∽△CBF.∴.即h2=xy.在△ADE中,∵AD=4,∴h2=16﹣x2.∴xy=16﹣x2.而x+y=AB﹣CD=10﹣5=5,∴y=5﹣x.∴x(5﹣x)=16﹣x2,x=.∴=.故梯形ABCD的面积为=18.法二:过点C作CE∥AD交AB于E,作CH⊥AB于H,∵CD∥AB,∴四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=5,CE=AD=4,∠CEB=∠A,∴BE=AB﹣AE=5.∵∠A+∠B=90°,∴∠BCE=90°,∴BC=3,∴CH==,∴梯形ABCD的面积为=18.点评:考查三角形相似的性质和梯形面积公式.三、解答题(共9小题,满分72分)17.(5分)考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:把异分母分式转化成同分母分式,然后进行化简.解答:解:原式====.点评:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.18.(6分)考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:只要判定△FNE≌△EBC,就不难证明FN=EC.解答:证明:在正方形ABEF中和正方形BCMN中,AB=BE=EF,BC=BN,∠FEN=∠EBC=90°,∵AB=2BC,即BC=BN=AB,∴BN=BE,即N为BE的中点,∴EN=NB=BC,∴△FNE≌△EBC,∴FN=EC.点评:本题集中考查了正方形的性质和全等三角形的判定.(1)正方形的四条边相等,四个角相等,都是90°,对角线互相垂直、平分;(2)三角形全等的判定定理有SAS、SSS、AAS,ASA,HL等.19.(7分)考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.专题:图表型.分析:(1)因为调查了1600名,没有出游的为1000人,所以出游人数为600人;采集发展信息百分比为1减其它三项的差;(2)由条形统计图中可以利用样本估计总体的方法知道出游率为,再用常住居民人数乘以出游率即可求得结果.解答:解:(1)如图所示:(2)24×=9(万人).∴该县常住居民出游人数约为9万人.点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.20.(8分)考点:解直角三角形的应用-方向角问题.分析:过P作AB的垂线,设垂足为H.在Rt△APH中求出AH、PH的长,进而在Rt△AHB中求得BH的长;由AB=AH+BH即可求出A、B间的距离.解答:解:作PH⊥AB于点H.则∠APH=30°,在Rt△APH中,AH=100,PH=AP•cos30°=100.Rt△PBH中,BH=PH•tan43°≈161.60.AB=AH+BH≈262.答:码头A与B距约为262米.点评:当两个三角形有公共边时,先求出这条公共边是解答此类题目的基本出发点.21.(8分)(2010•陕西)考点:一次函数的应用.专题:经济问题.分析:(1)利润=批发数量×(批发售价﹣批发成本)+零售数量×(零售售价﹣零售成本)+储藏数量×(储藏售价﹣储藏成本);(2)由库储藏的蒜薹最多80吨,则得200﹣4x≤80.再由y与x之间的函数关系式可求得y的最大值.解答:解:(1)由题意,批发蒜薹3x吨,储藏后销售(200﹣4x)吨,则y=3x(3000﹣700)+x(4500﹣1000)+(200﹣4x)(5500﹣1200),=﹣6800x+860000(0<x≤50).(2)由题意得200﹣4x≤80解之得x≥30,∵﹣6800x+860000且﹣6800x<0,∴y的值随x的值增大而减小,当x=30时,y最大值=﹣6800×30+860000=656000(元);答:该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润为656000元.点评:本题主要考查了一次函数在实际问题中的应用,解答一次函数的应用问题中,要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义.22.(8分)考点:列表法与树状图法.分析:(1)可用列表法列举出所有情况,看两球上的数字之和是偶数的情况占总情况的多少即可;(2)表演节目的同学数=学生总数×相应概率.解答:解:(1)如下表:从上表可以看出,一次性共有20种可能结果,其中两数为偶数的共有8种.将参加联欢会的某位同学即兴表演节目记为事件A,∴P(A)=P(两数和为偶数)==;(2)∵50×=20(人),∴估计有20名同学即兴表演节目.点评:用到的知识点为:部分的具体数目=总体数目×部分相应概率.23.(8分)考点:切线的性质;勾股定理;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.分析:(1)由于DE垂直平分AC,可得两个条件:①DE⊥AC,②E是AC的中点;由①得:∠DEC是直角,则DC是⊙O的直径,若连接OE,则OE⊥BE,且∠BOE=2∠C;欲求∠C的度数,只需求出∠EBO、∠C 的比例关系即可;由②知:在Rt△ABC中,E是斜边AC的中点,则BE=EC,即∠EBO=∠C,因此在Rt△EBO 中,∠EBO和∠EOB互余,即3∠C=90°,由此得解.(2)根据AB、BC的长,利用勾股定理可求出斜边AC的长,由(1)知:E是AC的中点,即可得到EC 的值;易证得△DEC∽△ABC,根据所得比例线段,即可求得直径CD的长,由此得解.解答:解:(1)∵DE垂直平分AC,∴∠DEC=90°,∴DC为△DEC外接圆的直径,∴DC的中点O即为圆心;连接OE,又知BE是圆O的切线,∴∠EBO+∠BOE=90°;在Rt△ABC中,E是斜边AC的中点,∴BE=EC,∴∠EBC=∠C;又∵OE=OC,∴∠BOE=2∠C,∠EBC+∠BOE=90°,∴∠C+2∠C=90°,∴∠C=30°.(2)在Rt△ABC中,AC=,∴EC=AC=,∵∠ABC=∠DEC=90°,∠C=∠C,∴△ABC∽△DEC,∴,∴DC=,∴△DEC外接圆半径为.点评:此题主要考查了直角三角形的性质、切线的性质以及相似三角形的判定和性质,难度适中.24.(10分)考点:二次函数综合题;待定系数法求二次函数解析式.专题:分类讨论.分析:(1)设出抛物线的表达式为y=ax2+bx+c,由于抛物线经过A(﹣1,0),B(3,0),C(0,﹣1)三点,把三点代入表达式,联立解方程组,求出a、b、c.(2)要分类讨论AB是边还是对角线两种情况,AB为边时,只要PQ∥AB且PQ=AB=4即可,进而求出P 点坐标,当AB为对角线时,只要线段PQ与线段AB互相平分即可,进而求出P点坐标.解答:解:(1)设该抛物线的表达式为y=ax2+bx+c根据题意,得:,解之得,∴所求抛物线的表达式为y=x2﹣x﹣1.(2)①AB为边时,只要PQ∥AB且PQ=AB=4即可.又知点Q在y轴上,∴点P的横坐标为4或﹣4,这时符合条件的点P有两个,分别记为P1,P2.而当x=4时,y=;当x=﹣4时,y=7,此时P1(4,)、P2(﹣4,7).②当AB为对角线时,只要线段PQ与线段AB互相平分即可,又知点Q在y轴上,Q点横坐标为0,且线段AB中点的横坐标为1,∴由中点坐标公式,得点P的横坐标为2,这时符合条件的P只有一个记为P3.而且当x=2时y=﹣1,此时P3(2,﹣1),综上,满足条件的P为P1(4,)、P2(﹣4,7)、P3(2,﹣1).点评:本题是二次函数的综合题,涉及到二次函数解析式的确定,分类讨论的思想,此题不是很难,但是做题时要考虑周全.25.(12分)考点:直角梯形;待定系数法求一次函数解析式;矩形的性质.专题:综合题;压轴题.分析:(1)矩形的对角线把矩形分成面积相等的两部分.(2)连接AC,BD中心点位P,过P点的直线分矩形为相等的两部分.(3)假如存在,过点D的直线只要作DA⊥OB与点A,求出P点的坐标,设直线PH的表达式为y=kx+b,解出点H的坐标,求出斜率k和b.若k和b存在,直线就存在.解答:解:(1)如图①.(2)如图②连接AC、BD交于P则P为矩形对称中心.作直线MP,直线MP即为所求.(3)如图③存在直线l,过点D的直线作DA⊥OB于点A,则点P(4,2)为矩形ABCD的对称中心,∴过点P的直线只要平分△DOA的面积即可,易知,在OD边上必存在点H使得PH将△DOA面积平分.从而,直线PH平分梯形OBCD的面积,即直线PH为所求直线l设直线PH的表达式为y=kx+b且点P(4,2),∴2=4k+b即b=2﹣4k,∴y=kx+2﹣4k,∵直线OD的表达式为y=2x,∴,解之.∴点H的坐标为(x=,y=)把x=2代入直线PH的解析式y=kx+2﹣4k,得y=2﹣2k,∴PH与线段AD的交点F(2,2﹣2k),∴0<2﹣2k<4,∴﹣1<k<1.∴S△DHF=(4﹣2+2k)•(2﹣)=××2×4,∴解之,得k=.(k=舍去)∴b=8﹣2,∴直线l的表达式为y=.点评:本题主要考查矩形的性质,前两问还是比较容易,但是最后一问比较麻烦,容易出错,做的时候要认真.。

2010陕西中考数学试题及答案

2010陕西中考数学试题及答案

2010陕西中考数学试题及答案一、选择题1. 甲、乙两人比赛,结果比赛结束时,甲比乙迟到3跟,而且这个3是甲跑完全程所使用的时间等于乙赴完全程所使用的时间。

若甲全程以每小时40公里的速度跑,那么乙全程以每小时多少公里的速度赴?2. 小明家的大门宽为4米,高为3米,门口正对着东西方向,且门一开则平行于南北方向,把门看作大门的直线方程是y=__。

3. “若设x=a是方程x²-5x+c=0的一个均根,且a的值与c的和为10”是的真假?①假②真③以上都假④以上都真第三部分非选择题4. 解方程2(x-1)-[3(x-1)-(x-4)]=0.5.在平行四边形ABCD中,∠ABC+∠APC=180°,P属于直线AB,求∠PDC+∠PDA.6.如图,一个六个面都是正方形的纸盒,已知坐标原平面上只有纸盒的内部。

①盒顶面的边长与坐标轴重合;②纸盒底面的边AB轴的距离是3;③纸巾底端点A的坐标是(0,3);④点C是点(7,-3)关于x轴的对称点;⑤纸盒的两个对顶的侧面的边界分别平行于z轴和y轴。

问:纸盒顶面两对角线的长是多少?答案:一、选择题1. 5公里2. y=03. ①假4. x=25. 180°6. 5第三部分非选择题4. 解方程2(x-1)-[3(x-1)-(x-4)]=0.解:2(x-1)-[3(x-1)-(x-4)]=0.2x-2-[3x- 3-(x-4)]=0.2x-2-[3x- 3-x+4]=0.(注意减号前的符号改变)2x-2-3x+3+x-4=0.2x-3x+x-2+3-4=0.-1x+1=0.(合并同类项)-x=-1.(去掉前面的“1”)x=1.(两边同时乘以-1) (注意前面的“1”可以省略)5.在平行四边形ABCD中,∠ABC+∠APC=180°,P属于直线AB,求∠PDC+∠PDA.解:∠B+∠APC=180°-∠PABC.故∠PDC+∠PDA=180°-∠PABC.6.如图,一个六个面都是正方形的纸盒,已知坐标原平面上只有纸盒的内部。

2010年陕西省中考数学试卷(教师版)

2010年陕西省中考数学试卷(教师版)

2010年陕西省中考数学试卷(教师版)一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)()A.3B.﹣3C.D.【微点】绝对值.【思路】按照绝对值的性质进行求解.【解析】解:根据负数的绝对值是它的相反数,得:||.故选:C.【点拨】绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.2.(3分)如图,点O在直线AB上且OC⊥OD.若∠COA=36°,则∠DOB的大小为()A.36°B.54°C.64°D.72°【微点】垂线.【思路】首先由OC⊥OD,根据垂直的定义,得出∠COD=90°,然后由平角的定义,知∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,从而得出∠DOB的度数.【解析】解:∵OC⊥OD,∴∠COD=90°,∵∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,∴∠DOB=180°﹣36°﹣90°=54°.故选:B.【点拨】本题主要考查了垂直及平角的定义,题目简单.3.(3分)计算(﹣2a2)•3a的结果是()A.﹣6a2B.﹣6a3C.12a3D.6a3【微点】单项式乘单项式.【思路】根据单项式的乘法法则计算.【解析】解:(﹣2a2)•3a,=(﹣2×3)×(a2•a),=﹣6a3.故选:B.【点拨】本题考查了单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里出现的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.4.(3分)如图是由正方体和圆锥组成的几何体,它的俯视图是()A.B.C.D.【微点】简单组合体的三视图.【思路】俯视图是从物体上面所看到的图形,可根据各几何体的特点进行判断.【解析】解:圆锥的俯视图是圆及一点,正方体的俯视图是正方形;由图知:圆锥的底面圆直径与正方形的边长相等,故俯视图中的圆应该内切于正方形.故选:D.【点拨】本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.5.(3分)一个正比例函数的图象过点(2,﹣3),它的表达式为()A.B.C.D.【微点】待定系数法求正比例函数解析式.【思路】利用待定系数法即可求解.【解析】解:设函数的解析式是y=kx.根据题意得:2k=﹣3.解得:k.故函数的解析式是:y x.故选:A.【点拨】本题主要考查了函数的解析式与图象的关系,满足解析式的点一定在图象上,图象上的点一定满足函数解析式.6.(3分)中国2010年上海世博会充分体现“城市,让生活更美好”的主题.据统计5月1日至5月7日入园数(单位:万人)分别为:20.3,21.5,13.2,14.6,10.9,11.3,13.9.这组数据中的中位数和平均数分别为()A.14.6,15.1B.14.65,15.0C.13.9,15.1D.13.9,15.0【微点】中位数;众数.【思路】本题考查统计的有关知识,找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数.这几个数的和,除以数据的个数为平均数.【解析】解:将这组数据从小到大的顺序排列为(10.9,11.3,13.2,13.9,14.6,20.3,21.5),处在中间的是13.9,因此中位数13.9.平均数为15.1.故选:C.【点拨】本题考查的是中位数和平均数的定义.7.(3分)不等式组的解集是()A.﹣1<x≤2B.﹣2≤x<1C.x<﹣1或x≥2D.2≤x<﹣1【微点】解一元一次不等式组.【思路】先求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.【解析】解:由(1)去分母得,2﹣x≥0,移项得,﹣x≥﹣2,系数化为1得,x≤2.(2)移项、合并同类项得,3x>﹣3,系数化为1得,x>﹣1.故原不等式组的解集为:﹣1<x≤2.故选:A.【点拨】主要考查了一元一次不等式解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).8.(3分)若一个菱形的边长为2,则这个菱形两条对角线的平方和为()A.16B.8C.4D.1【微点】菱形的性质.【思路】根据菱形的对角线互相垂直平分,即菱形被对角线平分成四个全等的直角三角形,根据勾股定理,即可求解.【解析】解:设两对角线长分别是:a,b.则(a)2+(b)2=22.则a2+b2=16.故选:A.【点拨】本题主要考查了菱形的性质:菱形被两个对角线平分成四个全等的直角三角形.9.(3分)如图,点A、B是在⊙O上的定点、P是在⊙O上的动点,要使△ABP为等腰三角形,则所有符合条件的点P有()A.1个B.2个C.3个D.4个【微点】垂径定理.【思路】根据垂径定理,分两种情况:①以AB为底边,可求出有点P1、P2;②以AB 为腰,可求出有点P3、P4.故共4个点.【解析】解:如图:①以AB为底边,过点O作弦AB的垂线分别交⊙O于点P1、P2,∴AP1=BP1,AP2=BP2,故点P1、P2即为所求.②以AB为腰,分别以点A、点B为圆心,以AB长为半径画弧,交⊙O于点P3、P4,故点P3、P4即为所求.共4个点.故选:D.【点拨】本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分线并且平分弦所在的弧.10.(3分)将抛物线C:y=x2+3x﹣10,将抛物线C平移到C′.若两条抛物线C,C′关于直线x=1对称,则下列平移方法中正确的是()A.将抛物线C向右平移个单位B.将抛物线C向右平移3个单位C.将抛物线C向右平移5个单位D.将抛物线C向右平移6个单位【微点】二次函数图象与几何变换.【思路】主要是找一个点,经过平移后这个点与直线x=1对称.抛物线C与y轴的交点为A(0,﹣10),与A点以对称轴对称的点是B(﹣3,﹣10).若将抛物线C平移到C′,就是要将B点平移后以对称轴x=1与A点对称.则B点平移后坐标应为(2,﹣10).因此将抛物线C向右平移5个单位.【解析】解:∵抛物线C:y=x2+3x﹣10,∴抛物线对称轴为x.∴抛物线与y轴的交点为A(0,﹣10).则与A点以对称轴对称的点是B(﹣3,﹣10).若将抛物线C平移到C′,并且C,C′关于直线x=1对称,就是要将B点平移后以对称轴x=1与A点对称.则B点平移后坐标应为(2,﹣10).因此将抛物线C向右平移5个单位.故选:C.【点拨】主要考查了函数图象的平移,抛物线与坐标轴的交点坐标的求法,要求熟练掌握平移的规律:左加右减,上加下减.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.(3分)在:1,﹣2,,0,π五个数中最小的数是﹣2.【微点】实数大小比较.【思路】根据正数大于所有负数,负数绝对值大的反而小进行比较即可.【解析】解:因为|﹣2|>||,所以﹣2.∴﹣20<1<π.故五个数中最小的数是﹣2.【点拨】此题主要考查的实数的大小的比较,实数比较大小的法则:正数大于0,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小.12.(3分)方程x2﹣4x=0的解为x1=0,x2=4.【微点】解一元二次方程﹣因式分解法.【思路】x2﹣4x提取公因式x,再根据“两式的乘积为0,则至少有一个式子的值为0”求解.【解析】解:x2﹣4x=0x(x﹣4)=0x=0或x﹣4=0x1=0,x2=4故答案是:x1=0,x2=4.【点拨】本题考查简单的一元二次方程的解法,在解一元二次方程时应当注意要根据实际情况选择最合适快捷的解法.该题运用了因式分解法.13.(3分)如图,在△ABC中,D是AB边上一点,连接CD,要使△ADC与△ABC相似,应添加的条件是∠ACD=∠B,∠ADC=∠ACB,.【微点】相似三角形的判定.【思路】△ACD和△ABC中,已知了公共角∠A,若两个三角形相似,则需添加一组对应角相等,或夹∠A的两组对应边成比例.【解析】解:△ABC和△ACD中,∠DAC=∠CAB,若要△ADC与△ABC,需添加的条件为:①∠ADC=∠ACB;②∠ACD=∠B;③,或AC2=AB•AD.【点拨】此题主要考查的是相似三角形的判定方法:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似;如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.14.(3分)如图是一条水平铺设的直径为2米的通水管道横截面,其水面宽1.6米,则这条管道中此时水深为0.4米.【微点】勾股定理;垂径定理的应用.【思路】利用垂径定理,以及勾股定理即可求解.【解析】解:作出弧AB的中点D,连接OD,交AB于点C.则OD⊥AB.AC AB=0.8m.在直角△OAC中,OC0.6m.则水深CD=OD﹣OC=1﹣0.6=0.4m.【点拨】此题涉及圆中求半径的问题,此类在圆中涉及弦长、半径、圆心角的计算的问题,常把半弦长,圆心角,圆心到弦距离转换到同一直角三角形中,然后通过直角三角形予以求解,常见辅助线是过圆心作弦的垂线.15.(3分)已知A(x1,y1),B(x2,y2)都在图象上.若x1x2=﹣3,则y1y2的值为﹣12.【微点】反比例函数图象上点的坐标特征.【思路】根据反比例函数上的点的横纵坐标的积等于6作答即可.【解析】解:∵A(x1,y1),B(x2,y2)都在图象上,∴x1y1=6,x2y2=6,∴x1y1×x2y2=36,∵x1x2=﹣3,∴y1y2=﹣12.【点拨】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数图象上任意一点横纵坐标的积等于比例系数.16.(3分)如图,在梯形ABCD中,DC∥AB,∠A+∠B=90°.若AB=10,AD=4,DC =5,则梯形ABCD的面积为18.【微点】梯形.【思路】先分别过D和C点向AB作垂线交AB分别为E和F.再利用已知条件得到△ADE和△CBF相似,求出DE或CF,最后用梯形的面积公式得到结果.【解析】解:法一:分别过D、C点作DE⊥AB于E、CF⊥AB于F.设AE=x,BF=y,DE=CF=h.∵△ADE和△BCF都是直角三角形,且∠A+∠B=90°,∴△ADE∽△CBF.∴.即h2=xy.在△ADE中,∵AD=4,∴h2=16﹣x2.∴xy=16﹣x2.而x+y=AB﹣CD=10﹣5=5,∴y=5﹣x.∴x(5﹣x)=16﹣x2,x.∴.故梯形ABCD的面积为18.法二:过点C作CE∥AD交AB于E,作CH⊥AB于H,∵CD∥AB,∴四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=5,CE=AD=4,∠CEB=∠A,∴BE=AB﹣AE=5.∵∠A+∠B=90°,∴∠BCE=90°,∴BC=3,∴CH,∴梯形ABCD的面积为18.【点拨】考查三角形相似的性质和梯形面积公式.三、解答题(共9小题,满分72分)17.(5分)化简:【微点】分式的加减法.【思路】把异分母分式转化成同分母分式,然后进行化简.【解析】解:原式.【点拨】分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.18.(6分)如图,A、B、C三点在同一条直线上,AB=2BC,分别以AB,BC为边作正方形ABEF和正方形BCMN连接FN,EC.求证:FN=EC.【微点】全等三角形的判定与性质;正方形的性质.【思路】只要判定△FNE≌△EBC,就不难证明FN=EC.【解析】证明:在正方形ABEF中和正方形BCMN中,AB=BE=EF,BC=BN,∠FEN=∠EBC=90°,∵AB=2BC,即BC=BN AB,∴BN BE,即N为BE的中点,∴EN=NB=BC,∴△FNE≌△ECB,∴FN=EC.【点拨】本题集中考查了正方形的性质和全等三角形的判定.(1)正方形的四条边相等,四个角相等,都是90°,对角线互相垂直、平分;(2)三角形全等的判定定理有SAS、SSS、AAS,ASA,HL等.19.(7分)某县为了了解“五一”期间该县常住居民出游情况,有关部门随即调查了1600名常住居民,并根据调查结果绘制了如下统计图:根据以上信息,解答下列各题:(1)补全条形信息统计图.在扇形统计图中,直接填入出游的主要目的是采集发展信息人数的百分数;(2)若该县常住居民24万人,请估计出游人数.【微点】用样本估计总体;扇形统计图;条形统计图.【思路】(1)因为调查了1600名,没有出游的为1000人,所以出游人数为600人;采集发展信息百分比为1减其它三项的差;(2)由条形统计图中可以利用样本估计总体的方法知道出游率为,再用常住居民人数乘以出游率即可求得结果.【解析】解:(1)如图所示:(2)249(万人).∴该县常住居民出游人数约为9万人.【点拨】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.20.(8分)在一次测量活动中,同学们要测量某公园的码头A与他正东方向的亭子B之间的距离,如图他们选择了与码头A、亭子B在同一水平面上的点P在点P处测得码头A 位于点P北偏西方向30°方向,亭子B位于点P北偏东43°方向;又测得P与码头A 之间的距离为200米,请你运用以上数据求出A与B的距离.【微点】解直角三角形的应用﹣方向角问题.【思路】过P作AB的垂线,设垂足为H.在Rt△APH中求出AH、PH的长,进而在Rt△AHB中求得BH的长;由AB=AH+BH即可求出A、B间的距离.【解析】解:作PH⊥AB于点H.则∠APH=30°,在Rt△APH中,AH=100,PH=AP•cos30°=100.Rt△PBH中,BH=PH•tan43°≈161.60.AB=AH+BH≈262.答:码头A与B距约为262米.【点拨】当两个三角形有公共边时,先求出这条公共边是解答此类题目的基本出发点.21.(8分)某蒜薹生产基地喜获丰收,收获蒜薹200吨.经市场调查,可采用批发、零售、冷库储藏后销售三种方式,并按这三种方式销售,计划平均每吨的售价及成本如下表:销售方式批发零售储藏后销售售价(元/吨)300045005500成本(元/吨)70010001200若经过一段时间,蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y(元),蒜薹零售x(吨),且零售量是批发量的.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)由于受条件限制,经冷库储藏售出的蒜薹最多80吨,求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润.【微点】一次函数的应用.【思路】(1)利润=批发数量×(批发售价﹣批发成本)+零售数量×(零售售价﹣零售成本)+储藏数量×(储藏售价﹣储藏成本);(2)由库储藏的蒜薹最多80吨,则得200﹣4x≤80.再由y与x之间的函数关系式可求得y的最大值.【解析】解:(1)由题意,批发蒜薹3x吨,储藏后销售(200﹣4x)吨,则y=3x(3000﹣700)+x(4500﹣1000)+(200﹣4x)(5500﹣1200),=﹣6800x+860000(0<x≤50).(2)由题意得200﹣4x≤80解之得x≥30,∵y=﹣6800x+860000且﹣6800<0,∴y的值随x的值增大而减小,=﹣6800×30+860000=656000(元);当x=30时,y最大值答:该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润为656000元.【点拨】本题主要考查了一次函数在实际问题中的应用,解答一次函数的应用问题中,要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义.22.(8分)某班毕业联欢会设计的即兴表演节目的摸球游戏,游戏采用一个不透明的盒子,里面装有五个分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球,这些球除数字外,其它完全相同,游戏规则是参加联欢会的50名同学,每人将盒子乒乓球摇匀后闭上眼睛从中随机一次摸出两个球(每位同学必须且只能摸一次).若两球上的数字之和是偶数就给大家即兴表演一个节目;否则,下个同学接着做摸球游戏,依次进行.(1)用列表法或画树状图法求参加联欢会同学表演即兴节目的概率;(2)估计本次联欢会上有多少个同学表演即兴节目.【微点】列表法与树状图法.【思路】(1)可用列表法列举出所有情况,看两球上的数字之和是偶数的情况占总情况的多少即可;(2)表演节目的同学数=学生总数×相应概率.【解析】解:(1)如下表:从上表可以看出,一次性共有20种可能结果,其中两数为偶数的共有8种.将参加联欢会的某位同学即兴表演节目记为事件A,∴P(A)=P(两数和为偶数);(2)∵5020(人),∴估计有20名同学即兴表演节目.【点拨】用到的知识点为:部分的具体数目=总体数目×部分相应概率.23.(8分)如图,在Rt△ABC中∠ABC=90°,斜边AC的垂直平分线交BC与D点,交AC于E点,连接BE.(1)若BE是△DEC的外接圆⊙O的切线,求∠C的大小;(2)当AB=1,BC=2时,求△DEC外接圆的半径.【微点】勾股定理;圆周角定理;切线的性质;相似三角形的判定与性质.【思路】(1)由于DE垂直平分AC,可得两个条件:①DE⊥AC,②E是AC的中点;由①得:∠DEC是直角,则DC是⊙O的直径,若连接OE,则OE⊥BE,且∠BOE=2∠C;欲求∠C的度数,只需求出∠EBO、∠C的比例关系即可;由②知:在Rt△ABC 中,E是斜边AC的中点,则BE=EC,即∠EBO=∠C,因此在Rt△EBO中,∠EBO和∠EOB互余,即3∠C=90°,由此得解.(2)根据AB、BC的长,利用勾股定理可求出斜边AC的长,由(1)知:E是AC的中点,即可得到EC的值;易证得△DEC∽△ABC,根据所得比例线段,即可求得直径CD 的长,由此得解.【解析】解:(1)∵DE垂直平分AC,∴∠DEC=90°,∴DC为△DEC外接圆的直径,∴DC的中点O即为圆心;连接OE,又知BE是圆O的切线,∴∠EBO+∠BOE=90°;在Rt△ABC中,E是斜边AC的中点,∴BE=EC,∴∠EBC=∠C;又∵OE=OC,∴∠BOE=2∠C,∠EBC+∠BOE=90°,∴∠C+2∠C=90°,∴∠C=30°.(2)在Rt△ABC中,AC,∴EC AC,∵∠ABC=∠DEC=90°,∠C=∠C,∴△ABC∽△DEC,∴,∴DC,∴△DEC外接圆半径为.【点拨】此题主要考查了直角三角形的性质、切线的性质以及相似三角形的判定和性质,难度适中.24.(10分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线A(﹣1,0),B(3,0),C(0,﹣1)三点.(1)求该抛物线的表达式;(2)点Q在y轴上,点P在抛物线上,要使Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形,求所有满足条件点P的坐标.【微点】待定系数法求二次函数解析式;二次函数综合题.【思路】(1)设出抛物线的表达式为y=ax2+bx+c,由于抛物线经过A(﹣1,0),B(3,0),C(0,﹣1)三点,把三点代入表达式,联立解方程组,求出a、b、c.(2)要分类讨论AB是边还是对角线两种情况,AB为边时,只要PQ∥AB且PQ=AB=4即可,进而求出P点坐标,当AB为对角线时,只要线段PQ与线段AB互相平分即可,进而求出P点坐标.【解析】解:(1)设该抛物线的表达式为y=ax2+bx+c根据题意,得:,解之得,∴所求抛物线的表达式为y x2x﹣1.(2)①AB为边时,只要PQ∥AB且PQ=AB=4即可.又知点Q在y轴上,∴点P的横坐标为4或﹣4,这时符合条件的点P有两个,分别记为P1,P2.而当x=4时,y;当x=﹣4时,y=7,此时P1(4,)、P2(﹣4,7).②当AB为对角线时,只要线段PQ与线段AB互相平分即可,又知点Q在y轴上,Q点横坐标为0,且线段AB中点的横坐标为1,∴由中点坐标公式,得点P的横坐标为2,这时符合条件的P只有一个记为P3.而且当x=2时y=﹣1,此时P3(2,﹣1),综上,满足条件的P为P1(4,)、P2(﹣4,7)、P3(2,﹣1).【点拨】本题是二次函数的综合题,涉及到二次函数解析式的确定,分类讨论的思想,此题不是很难,但是做题时要考虑周全.25.(12分)问题探究:(1)请你在图①中做一条直线,使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分;(2)如图②点M是矩形ABCD内一点,请你在图②中过点M作一条直线,使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分.问题解决:(3)如图③,在平面直角坐标系中,直角梯形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图,其中DC∥OB,OB=6,CD=BC=4开发区综合服务管理委员会(其占地面积不计)设在点P(4,2)处.为了方便驻区单位准备过点P修一条笔直的道路(路宽不计),并且是这条路所在的直线l将直角梯形OBCD分成面积相等的两部分,你认为直线l是否存在?若存在,求出直线l的表达式;若不存在,请说明理由.【微点】待定系数法求一次函数解析式;矩形的性质;直角梯形.【思路】(1)矩形的对角线把矩形分成面积相等的两部分.(2)连接AC,BD中心点位P,过P点的直线分矩形为相等的两部分.(3)假如存在,过点D的直线只要作DA⊥OB与点A,求出P点的坐标,设直线PH的表达式为y=kx+b,解出点H的坐标,求出斜率k和b.若k和b存在,直线就存在.【解析】解:(1)如图①.(2)如图②连接AC、BD交于P则P为矩形对称中心.作直线MP,直线MP即为所求.(3)如图③存在直线l,过点D作DA⊥OB于点A,则点P(4,2)为矩形ABCD的对称中心,∴过点P的直线只要平分△DOA的面积即可,易知,在OD边上必存在点H使得PH将△DOA面积平分.从而,直线PH平分梯形OBCD的面积,即直线PH为所求直线l设直线PH的表达式为y=kx+b且点P(4,2),∴2=4k+b即b=2﹣4k,∴y=kx+2﹣4k,∵D(2,4)∴直线OD的表达式为y=2x,∴,解得.∴点H 的坐标为(,)把x=2代入直线PH的解析式y=kx+2﹣4k,得y=2﹣2k,∴PH与线段AD的交点F(2,2﹣2k),∴0<2﹣2k<4,∴﹣1<k<1.(4﹣2+2k)•(2)2×4,∴S△DHF∴解得k(k舍去).∴b=8﹣2,∴直线l的表达式为y.【点拨】本题主要考查矩形的性质,前两问还是比较容易,但是最后一问比较麻烦,容易出错,做的时候要认真.第21 页/ 共21 页。

2010—2012陕西中考试题

2010—2012陕西中考试题

2010陕西省初中毕业学业考试数学试题第I 卷(选择题 共30分)一、 选择题 1 . 13-= (C )A. 3B. -3C. 13D. -132.如果,点o 在直线AB 上且CO ⊥OD 若∠COA=36°则∠DOB 的大小为 (B )A . 36°B . 54°C . 64° D. 72° 3.计算(-2a ²)·3a 的结果是 (B ) A . -6a ² B. -6a ³ C. 12a ³ D. 6a ³ 4.如图是由正方体和圆锥组成的几何体,他的俯视图是 (D )AB C D5.一个正比例函数的图像过点(2,-3),它的表达式为 (A ) A . 32y x =-B. 23y x =C. 32y x =D. 23y x =-6.中国2010年上海世博会充分体现“城市,让生活更美好”的主题。

据统计5月1日至5月7日入园数(单位:万人)分别为20.3, 21.5 ,13.2, 14.6,10.9,11.3,13.9。

这组数据中的中位数和平均数分别为 (C )A 14.6 ,15.1B 14.65 ,15.0C 13.9 , 15.1D 13.9 , 15.07.不等式组 ⎪⎩⎪⎨⎧>+≥02x 30x 21-1 的解集是 (A )A -1< x ≤2B -2≤x <1C x <-1或x ≥2D 2≤x <-1 8.若一个菱形的边长为2,则这个菱形两条对角线的平方和为 (A ) A . 16 B. 8 C. 4 D. 19.如图,点A 、B 是⊙O 上的两个定点,P 在⊙O 上的动点,要是△ABP 为等腰三角形,则所有符合条件的点M 有 (D )A 1个B 2个C 3个D 4个10.将抛物线C :y=x ²+3x-10,将抛物线C 平移到C ˋ。

若两条抛物线C,C ˋ关于直线x=1对称,则下列平移方法中正确的是 (C ) A 将抛物线C 向右平移52个单位 B 将抛物线C 向右平移3个单位C 将抛物线C 向右平移5个单位D 将抛物线C 向右平移6个单位第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、 填空题11、在1,-2,0, π五个数中最小的数是 -2 12、方程x ²-4x=0的解是 x=0或x=413、如图在△ABC 中,D 是AB 边上一点,连接CD ,要使△ADC 与△ABC 相似,应添加的条件是 ∠ACD=∠B ∠ADC=∠AOBA D A C A CA B=14、如图是一条水铺设的直径为2米的通水管道横截面,其水面宽1.6米,则这条管道中此时最深为 0.4 米15、已知A(x 1,y 2),B(x 2,y 2)都在6y x=图像上。

2010年陕西中考数学模拟试题

2010年陕西中考数学模拟试题

2010年陕西中考数学模拟试题10016答题注意事项1.本试卷共6页,满分150分.考试时间120分钟. 2.答案全部写在答题卡上,写在试卷上无效.3.答题使用0.5mm 黑色签字笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案.注意不要答错位置,也不要超界.4.作图必须用2B 铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚.一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题所给的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1.下列各数中,比0小的数是(▲)A .-1B .1C .2D .π 【答案】A 。

【考点】数的大小比较。

【分析】利用数的大小比较,直接得出结果。

2.在平面直角坐标中,点M(-2,3)在(▲)A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 【答案】B 。

【考点】平面直角坐标。

【分析】利用平面直角坐标系中各象限符号特征,直接得出结果。

3.下列所给的几何体中,主视图是三角形的是(▲)【答案】B 。

【考点】三视图。

【分析】利用几何体的三视图特征,直接得出结果。

4.计算(-a3)2的结果是(▲)A .-a5B .a5C .a6D .-a6 【答案】C 。

【考点】幂的乘方,负数的偶次方。

【分析】利用幂的乘方和负数的偶次方运算法则,直接得出结果。

5.方程11112+=-+x x x的解是(▲)A .-1B .2C .1D .0 【答案】B 。

【考点】分式方程。

正面A .B .C .D .【分析】利用分式方程的解法,直接得出结果。

6.如图,将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域,若指针固定不变,转动这个转盘一次(如果指针指在等分线上,那么重新转动,直至指针指在某个扇形区域内为止),则指针指在甲区域内的概率是(▲)A .1B .21C .31D .41【答案】D 。

【考点】概率。

【分析】利用概率的计算方法,直接得出结果。

7.如图,已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD ≌△ACD 的条件是(▲) A .AB =AC B .BD =CD C .∠B =∠C D .∠ BDA =∠CDA 【答案】B 。

2010陕西中考数学试题点评

2010陕西中考数学试题点评

2010陕西中考数学试题点评长岭初中李杰2010年中考已经结束了,我很想了解一些今年陕西中考数学试题的情况,以便及时对照我对今年中考的预测。

仔细研究完今年的中考试题后总体感觉与考前的预测基本一致,确实全面体现了今年《中考说明》中要求和题型示例,现就2010年陕西中考数学试题做个简评,以利于今后能更准确了解和把握中考的规律和方向。

2010年陕西省数学中考题型与结构在保持稳定的基础上,更加贴近生活,全卷试题设计合理,考察全面,有明显的区分度,容易题、较容易题、较难题、难题之比约为4:3:2:1,试题以考生为本,充分体现了人文精神。

2010年数学中考试题突出以下特点:一、使不同层次、不同地域的学生能很好地展现自己的数学水平1.试题全面考察学生初中数学的重点知识第一题的选择及第二题的填空题包括数与代数约有7道题,考查的知识有:绝对值、整式乘法、正比例函数、不等式组、无理数、反比例函数、二次函数等;空间与图形约有8道题,考查的知识有:互余角,三视图,菱形,等腰三角形,圆周角,相似三角形,垂径定理,梯形,平移等;统计与概率有1题:考察平均数与中位数。

后面的解答题还考查到一次函数、概率、三角形全等、三角函数、圆的切线等知识。

突出学生对重点知识的应用,落实“三基”。

2.试题文字叙述清晰,背景贴近生活试题约有6道实际问题,像19题的统计问题,调查某县居民的旅游情况,背景来源实际生活,通俗易懂,引导学生观察图表,收集和处理信息,并对信息进行加工。

22题的概率问题,背景是毕业班联欢会,对学生来说,时尚而真实,是学生的亲身经历,这激发了学生的兴趣,体现了试题的公平性与真实性的原则。

3.综合性问题入口简单,学生基本上都能作答像第10题,二次函数与平移的综合应用,学生能画出图像,再利用数形结合,观察计算分析,然后作出选择。

像第18题,利用正方形的性质,给三角形全等凑出条件,从而得到三角形全等,证明线段相等。

像第25题,学生都能画出一条直线把矩形分成相等的两部分,第二问过P点分割矩形成相等的两部分,学生应该也没有问题。

陕西省2010年初中毕业学业考试数学试题分析与思考

陕西省2010年初中毕业学业考试数学试题分析与思考

陕西省2010年初中毕业学业考试数学试题分析与思考合阳县教学研究室白杰陕西省2010年初中毕业学业考试数学试题继续坚持多年来陕西省数学试卷的风格。

试题总体呈现平稳,试卷起点较低,坡度适中,层次分明,结构基本稳定。

试卷在整体构思和题目的设计上,充分突出了目标、导向、激励、反馈的功能,实现了调整难度结构以适当增加区分度,降低答题门槛以提高效度,保持试卷结构以稳中求变的目标。

整份试卷关注学生的发展,立足学生的实际,强调学生对数学学科核心知识、基本数学思想方法的理解、数学应用意识的培养、思维能力的提高。

一、试题的基本结构1、题型和题量。

全卷共三种题型,其中选择题10个,是“四选一”型的单项选择题,每题3分,共30分。

填空题共6个,每题3分共18分。

解答题9个,包括计算、证明、应用、动手实践等,分值由5分到12分不等,共计72分。

全卷共25个题,合计120分。

2、内容和范围。

本卷考查内容涉及了初中数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践等四个领域的内容,其所占比例与教学中所占课时比例大致相当。

并重点考查了初中数学的主要知识点。

3、难度与层次。

全卷依据了解、理解、掌握、运用四个能级水平,按容易题占40%,较易题占30%,稍难题占20%、难题占10%进行设计。

试卷期望平均成绩在67-84之间,及格率在65%-80%之间,优秀率在18%左右,整体难度系数预估值为0.65。

同时兼顾学业水平和高中选拔两方面需要,体现了“关注每一个学生的发展”的课标思想。

4、试题的来源。

(1)改编题:根据课本上的有关内容和情景改编而成,主要考查双基。

目的是体现数学课程标准所规定的学习要求,提供给学生较熟悉的试题背景,体现试题贴近生活,贴近实际的人文关怀。

(2)自编题:试卷中的多数试题都是根据《中考说明》的精神,针对不同水平的学生,设计出不同层次的题目。

题目设计或联系生活生产实际、或综合学科知识,没有直接搬用现题或模仿某些资料的成题。

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2010年陕西省中考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)(2010•陕西)=()A .3 B.﹣3 C.D.﹣2.(3分)(2010•陕西)如图,点O在直线AB上且OC⊥OD.若∠COA=36°,则∠DOB的大小为()A .36°B.54°C.64°D.72°3.(3分)(2010•陕西)计算(﹣2a2)•3a的结果是()A .﹣6a2B.﹣6a3C.12a3D.6a34.(3分)(2010•陕西)如图是由正方体和圆锥组成的几何体,它的俯视图是()A .B.C.D.5.(3分)(2010•陕西)一个正比例函数的图象过点(2,﹣3),它的表达式为()A .B.C.D.6.(3分)(2010•陕西)中国2010年上海世博会充分体现“城市,让生活更美好”的主题.据统计5月1日至5月7日入园数(单位:万人)分别为:20.3,21.5,13.2,14.6,10.9,11.3,13.9.这组数据中的中位数和平均数分别为()A .14.6,15.1 B.14.65,15.0 C.13.9,15.1 D.13.9,15.07.(3分)(2010•陕西)不等式组的解集是()A﹣1<x≤2 B﹣2≤x<1 C x<﹣1或x≥2 D2≤x<﹣1....8.(3分)(2010•陕西)若一个菱形的边长为2,则这个菱形两条对角线的平方和为()A .16 B.8 C.4 D.19.(3分)(2010•陕西)如图,点A、B是在⊙O上的定点、P是在⊙O上的动点,要使△ABP为等腰三角形,则所有符合条件的点P有()A .1个B.2个C.3个D.4个10.(3分)(2010•陕西)将抛物线C:y=x2+3x﹣10,将抛物线C平移到C′.若两条抛物线C,C′关于直线x=1对称,则下列平移方法中正确的是()A.将抛物线C向右平移个单位B.将抛物线C向右平移3个单位C.将抛物线C向右平移5个单位D.将抛物线C向右平移6个单位二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.(3分)(2010•陕西)在:1,﹣2,,0,π五个数中最小的数是_________.12.(3分)(2010•陕西)方程x2﹣4x=0的解为_________.13.(3分)(2010•陕西)如图,在△ABC中,D是AB边上一点,连接CD,要使△ADC与△ABC相似,应添加的条件是_________.14.(3分)(2010•陕西)如图是一条水铺设的直径为2米的通水管道横截面,其水面宽1.6米,则这条管道中此时最深为_________米.15.(3分)(2010•陕西)已知A(x1,y1),B(x2,y2)都在图象上.若x1x2=﹣3,则y1y2的值为_________.16.(3分)(2010•陕西)如图,在梯形ABCD中,DC∥AB,∠A+∠B=90°.若AB=10,AD=4,DC=5,则梯形ABCD的面积为_________.三、解答题(共9小题,满分72分)17.(5分)(2010•陕西)化简:18.(6分)(2010•陕西)如图,A、B、C三点在同一条直线上,AB=2BC,分别以AB,BC为边做正方形ABEF 和正方形BCMN连接FN,EC.求证:FN=EC.19.(7分)(2010•陕西)某县为了了解“五一”期间该县常住居民出游情况,有关部门随即调查了1600名常住居民,并根据调查结果绘制了如下统计图:根据以上信息,解答下列各题:(1)补全条形信息统计图.在扇形统计图中,直接填入出游的主要目的是采集发展信息人数的百分数;(2)若该县常住居民24万人,请估计出游人数.20.(8分)(2010•陕西)在一次测量活动中,同学们要测量某公园的码头A与他正东方向的亭子B之间的距离,如图他们选择了与码头A、亭子B在同一水平面上的点P在点P处测得码头A位于点P北偏西方向30°方向,亭子B位于点P北偏东43°方向;又测得P与码头A之间的距离为200米,请你运用以上数据求出A与B的距离.21.(8分)(2010•陕西)某蒜薹生产基地喜获丰收,收获蒜薹200吨.经市场调查,可采用批发、零售、冷库储藏后销售三种方式,并按这三种方式销售,计划平均每吨的售价及成本如下表:销售方式批发零售储藏后销售售价(元/吨)3000 4500 5500成本(元/吨)700 1000 1200若经过一段时间,蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y(元),蒜薹零售x(吨),且零售量是批发量的.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)由于受条件限制,经冷库储藏售出的蒜薹最多80吨,求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润.22.(8分)(2010•陕西)某班毕业联欢会设计的即兴表演节目的摸球游戏,游戏采用一个不透明的盒子,里面装有五个分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球,这些球出书字外,其他完全相同,游戏规则是参加联欢会的50名同学,每人将盒子乒乓球摇匀后闭上眼睛从中随即一次摸出两个球(每位同学必须且只能摸一次).若两球上的数字之和是偶数就给大家即兴表演一个节目;否则,下个同学接着做摸球游戏依次进行.(1)用列表法或画树状图法求参加联欢会同学表演即兴节目的概率;(2)估计本次联欢会上有多少个同学表演即兴节目.23.(8分)(2010•陕西)如图,在Rt△ABC中∠ABC=90°,斜边AC的垂直平分线交BC与D点,交AC于E点,连接BE.(1)若BE是△DEC的外接圆⊙O的切线,求∠C的大小;(2)当AB=1,BC=2时,求△DEC外接圆的半径.24.(10分)(2010•陕西)如图,在平面直角坐标系中,抛物线A(﹣1,0),B(3,0),C(0,﹣1)三点.(1)求该抛物线的表达式;(2)点Q在y轴上,点P在抛物线上,要使Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形,求所有满足条件点P的坐标.25.(12分)(2010•陕西)问题探究:(1)请你在图①中做一条直线,使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分;(2)如图②点M是矩形ABCD内一点,请你在图②中过点M作一条直线,使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分.问题解决:(3)如图③,在平面直角坐标系中,直角梯形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图,其中DC∥OB,OB=6,CD=BC=4开发区综合服务管理委员会(其占地面积不计)设在点P(4,2)处.为了方便驻区单位准备过点P修一条笔直的道路(路宽不计),并且是这条路所在的直线l将直角梯形OBCD分成面积相等的两部分,你认为直线l是否存在?若存在,求出直线l的表达式;若不存在,请说明理由.2010年陕西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)考点:绝对值.分析:按照绝对值的性质进行求解.解答:解:根据负数的绝对值是它的相反数,得:|﹣|=.故选C.点评:绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.2.(3分)考点:垂线.专题:计算题.分析:首先由OC⊥OD,根据垂直的定义,得出∠COD=90°,然后由平角的定义,知∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,从而得出∠DOB的度数.解答:解:∵OC⊥OD,∴∠COD=90°,又∵∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,∴∠DOB=180°﹣36°﹣90°=54°.故选B.点评:本题主要考查了垂直及平角的定义.3.(3分)考点:单项式乘单项式.分析:根据单项式的乘法法则计算.解答:解:(﹣2a2)•3a,=(﹣2×3)×(a2•a),=﹣6a3.故选B.点评:本题考查了单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里出现的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.4.(3分)考点:简单组合体的三视图.分析:俯视图是从物体上面所看到的图形,可根据各几何体的特点进行判断.解答:解:圆锥的俯视图是圆及一点,正方体的俯视图是正方形;由图知:圆锥的底面圆直径与正方形的边长相等,故俯视图中的圆应该内切于正方形.故选D.点评:本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.5.(3分)考点:待定系数法求正比例函数解析式.专题:待定系数法.分析:利用待定系数法即可求解.解答:解:设函数的解析式是y=kx.根据题意得:2k=﹣3.解得:k=﹣.故函数的解析式是:y=﹣x.故选A.点评:本题主要考查了函数的解析式与图象的关系,满足解析式的点一定在图象上,图象上的点一定满足函数解析式.6.(3分)考点:中位数;众数.分析:本题考查统计的有关知识,找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数.这几个数的和,除以数据的个数为平均数.解答:解:将这组数据从小到大的顺序排列为(10.9,11.3,13.2,13.9,14.6,20.3,21.5),处在中间的是13.9,因此中位数13.9.平均数为=15.1.故选C.点评:本题考查的是中位数和平均数的定义.7.(3分)考点:解一元一次不等式组.分析:先求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.解答:解:由(1)去分母得,2﹣x≥0,移项得,﹣x≥﹣2,系数化为1得,x≤2.(2)移项、合并同类项得,3x>﹣3,系数化为1得,x>﹣1.故原不等式组的解集为:﹣1<x≤2.故选A.点评:主要考查了一元一次不等式解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).8.(3分)考点:菱形的性质.分析:根据菱形的对角线互相垂直平分,即菱形被对角线平分成四个全等的直角三角形,根据勾股定理,即可求解.解解:设两对角线长分别是:a,b.答:则(a)2+(b)2=22.则a2+b2=16.故选A.点评:本题主要考查了菱形的性质:菱形被两个对角线平分成四个全等的直角三角形.9.(3分)考点:垂径定理.专题:分类讨论.分析:根据垂径定理,分两种情况:①以AB为底边,可求出有点P1、P2;②以AB为腰,可求出有点P3、P4.故共4个点.解答:解:如图:①以AB为底边,过点O作弦AB的垂线分别交⊙O于点P1、P2,∴AP1=BP1,AP2=BP2,故点P1、P2即为所求.②以AB为腰,分别以点A、点B为圆心,以AB长为半径画弧,交⊙O于点P3、P4,故点P3、P4即为所求.共4个点.故选D.点评:本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分线并且平分弦所在的弧.10.(3分)考点:二次函数图象与几何变换.分析:主要是找一个点,经过平移后这个点与直线x=1对称.抛物线C与y轴的交点为A(0,﹣10),与A点以对称轴对称的点是B(﹣3,﹣10).若将抛物线C平移到C′,就是要将B点平移后以对称轴x=1与A点对称.则B点平移后坐标应为(2,﹣10).因此将抛物线C向右平移5个单位.解答:解:∵抛物线C:y=x2+3x﹣10=,∴抛物线对称轴为x=﹣.∴抛物线与y轴的交点为A(0,﹣10).则与A点以对称轴对称的点是B(﹣3,﹣10).若将抛物线C平移到C′,并且C,C′关于直线x=1对称,就是要将B点平移后以对称轴x=1与A点对称.则B点平移后坐标应为(2,﹣10).因此将抛物线C向右平移5个单位.故选C.点主要考查了函数图象的平移,抛物线与坐标轴的交点坐标的求法,要求熟练掌握平移的规律:左加右减,评:上加下减.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.(3分)考点:实数大小比较.分析:根据正数大于所有负数,负数绝对值大的反而小进行比较即可.解答:解:因为|﹣2|>|﹣|,所以﹣2<﹣.∴﹣2<﹣<0<1<π.故五个数中最小的数是﹣2.点评:此题主要考查的实数的大小的比较,实数比较大小的法则:正数大于0,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小.12.(3分)考点:解一元二次方程-因式分解法.专题:计算题.分析:x2﹣4x提取公因式x,再根据“两式的乘积为0,则至少有一个式子的值为0”求解.解答:解:x2﹣4x=0x(x﹣4)=0x=0或x﹣4=0x1=0,x2=4故本题的答案是x1=0.x2=4.点评:本题考查简单的一元二次方程的解法,在解一元二次方程时应当注意要根据实际情况选择最合适快捷的解法.该题运用了因式分解法.13.(3分)考点:相似三角形的判定.专题:开放型.分析:△ACD和△ABC中,已知了公共角∠A,若两个三角形相似,则需添加一组对应角相等,或夹∠A的两组对应边成比例.解答:解:△ABC和△ACD中,∠DAC=∠CAB,若要△ADC与△ABC,需添加的条件为:①∠ADC=∠ACB;②∠ACD=∠B;③,或AC2=AB•AD.点评:此题主要考查的是相似三角形的判定方法:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似;如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.14.(3分)考点:垂径定理的应用;勾股定理.专题:应用题.分析:利用垂径定理,以及勾股定理即可求解.解答:解:作出弧AB的中点D,连接OD,交AB于点C.则OD⊥AB.AC=AB=0.8m.在直角△OAC中,OC===0.6m.则水深CD=OD﹣OC=1﹣0.6=0.4m.点评:此题涉及圆中求半径的问题,此类在圆中涉及弦长、半径、圆心角的计算的问题,常把半弦长,圆心角,圆心到弦距离转换到同一直角三角形中,然后通过直角三角形予以求解,常见辅助线是过圆心作弦的垂线.15.(3分)考点:反比例函数图象上点的坐标特征.分析:根据反比例函数上的点的横纵坐标的积等于6作答即可.解答:解:∵A(x1,y1),B(x2,y2)都在图象上,∴x1y1=6,x2y2=6,∴x1y1×x2y2=36,∵x1x2=﹣3,∴y1y2=﹣12.点评:本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数图象上任意一点横纵坐标的积等于比例系数.16.(3分)考点:梯形.分析:先分别过D和C点向AB作垂线交AB分别为E和F.再利用已知条件得到△ADE和△CBF相似,求出DE或CF,最后用梯形的面积公式得到结果.解答:解:法一:分别过D、C点作DE⊥AB于E、CF⊥AB于F.设AE=x,BF=y,DE=CF=h.∵△ADE和△BCF都是直角三角形,且∠A+∠B=90°,∴△ADE∽△CBF.∴.即h2=xy.在△ADE中,∵AD=4,∴h2=16﹣x2.∴xy=16﹣x2.而x+y=AB﹣CD=10﹣5=5,∴y=5﹣x.∴x(5﹣x)=16﹣x2,x=.∴=.故梯形ABCD的面积为=18.法二:过点C作CE∥AD交AB于E,作CH⊥AB于H,∵CD∥AB,∴四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=5,CE=AD=4,∠CEB=∠A,∴BE=AB﹣AE=5.∵∠A+∠B=90°,∴∠BCE=90°,∴BC=3,∴CH==,∴梯形ABCD的面积为=18.考查三角形相似的性质和梯形面积公式.点评:三、解答题(共9小题,满分72分)17.(5分)考分式的加减法.点:计算题.专题:把异分母分式转化成同分母分式,然后进行化简.分析:解解:原式=答:===.点评:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.18.(6分)考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:只要判定△FNE≌△EBC,就不难证明FN=EC.解答:证明:在正方形ABEF中和正方形BCMN中,AB=BE=EF,BC=BN,∠FEN=∠EBC=90°,∵AB=2BC,即BC=BN=AB,∴BN=BE,即N为BE的中点,∴EN=NB=BC,∴△FNE≌△EBC,∴FN=EC.点评:本题集中考查了正方形的性质和全等三角形的判定.(1)正方形的四条边相等,四个角相等,都是90°,对角线互相垂直、平分;(2)三角形全等的判定定理有SAS、SSS、AAS,ASA,HL等.19.(7分)考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.专题:图表型.分析:(1)因为调查了1600名,没有出游的为1000人,所以出游人数为600人;采集发展信息百分比为1减其它三项的差;(2)由条形统计图中可以利用样本估计总体的方法知道出游率为,再用常住居民人数乘以出游率即可求得结果.解答:解:(1)如图所示:(2)24×=9(万人).∴该县常住居民出游人数约为9万人.点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.20.(8分)考点:解直角三角形的应用-方向角问题.分析:过P作AB的垂线,设垂足为H.在Rt△APH中求出AH、PH的长,进而在Rt△AHB中求得BH的长;由AB=AH+BH即可求出A、B间的距离.解答:解:作PH⊥AB于点H.则∠APH=30°,在Rt△APH中,AH=100,PH=AP•cos30°=100.Rt△PBH中,BH=PH•tan43°≈161.60.AB=AH+BH≈262.答:码头A与B距约为262米.点评:当两个三角形有公共边时,先求出这条公共边是解答此类题目的基本出发点.21.(8分)(2010•陕西)考点:一次函数的应用.专题:经济问题.分析:(1)利润=批发数量×(批发售价﹣批发成本)+零售数量×(零售售价﹣零售成本)+储藏数量×(储藏售价﹣储藏成本);(2)由库储藏的蒜薹最多80吨,则得200﹣4x≤80.再由y与x之间的函数关系式可求得y的最大值.解答:解:(1)由题意,批发蒜薹3x吨,储藏后销售(200﹣4x)吨,则y=3x(3000﹣700)+x(4500﹣1000)+(200﹣4x)(5500﹣1200),=﹣6800x+860000(0<x≤50).(2)由题意得200﹣4x≤80解之得x≥30,∵﹣6800x+860000且﹣6800x<0,∴y的值随x的值增大而减小,当x=30时,y最大值=﹣6800×30+860000=656000(元);答:该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润为656000元.点评:本题主要考查了一次函数在实际问题中的应用,解答一次函数的应用问题中,要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义.22.(8分)考点:列表法与树状图法.分析:(1)可用列表法列举出所有情况,看两球上的数字之和是偶数的情况占总情况的多少即可;(2)表演节目的同学数=学生总数×相应概率.解答:解:(1)如下表:从上表可以看出,一次性共有20种可能结果,其中两数为偶数的共有8种.将参加联欢会的某位同学即兴表演节目记为事件A,∴P(A)=P(两数和为偶数)==;(2)∵50×=20(人),∴估计有20名同学即兴表演节目.点评:用到的知识点为:部分的具体数目=总体数目×部分相应概率.23.(8分)考点:切线的性质;勾股定理;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.分析:(1)由于DE垂直平分AC,可得两个条件:①DE⊥AC,②E是AC的中点;由①得:∠DEC是直角,则DC是⊙O的直径,若连接OE,则OE⊥BE,且∠BOE=2∠C;欲求∠C的度数,只需求出∠EBO、∠C 的比例关系即可;由②知:在Rt△ABC中,E是斜边AC的中点,则BE=EC,即∠EBO=∠C,因此在Rt△EBO中,∠EBO和∠EOB互余,即3∠C=90°,由此得解.(2)根据AB、BC的长,利用勾股定理可求出斜边AC的长,由(1)知:E是AC的中点,即可得到EC的值;易证得△DEC∽△ABC,根据所得比例线段,即可求得直径CD的长,由此得解.解答:解:(1)∵DE垂直平分AC,∴∠DEC=90°,∴DC为△DEC外接圆的直径,∴DC的中点O即为圆心;连接OE,又知BE是圆O的切线,∴∠EBO+∠BOE=90°;在Rt△ABC中,E是斜边AC的中点,∴BE=EC,∴∠EBC=∠C;又∵OE=OC,∴∠BOE=2∠C,∠EBC+∠BOE=90°,∴∠C+2∠C=90°,∴∠C=30°.(2)在Rt△ABC中,AC=,∴EC=AC=,∵∠ABC=∠DEC=90°,∠C=∠C,∴△ABC∽△DEC,∴,∴DC=,∴△DEC外接圆半径为.点评:此题主要考查了直角三角形的性质、切线的性质以及相似三角形的判定和性质,难度适中.24.(10分)考点:二次函数综合题;待定系数法求二次函数解析式.专题:分类讨论.分析:(1)设出抛物线的表达式为y=ax2+bx+c,由于抛物线经过A(﹣1,0),B(3,0),C(0,﹣1)三点,把三点代入表达式,联立解方程组,求出a、b、c.(2)要分类讨论AB是边还是对角线两种情况,AB为边时,只要PQ∥AB且PQ=AB=4即可,进而求出P点坐标,当AB为对角线时,只要线段PQ与线段AB互相平分即可,进而求出P点坐标.解答:解:(1)设该抛物线的表达式为y=ax2+bx+c根据题意,得:,解之得,∴所求抛物线的表达式为y=x2﹣x﹣1.(2)①AB为边时,只要PQ∥AB且PQ=AB=4即可.又知点Q在y轴上,∴点P的横坐标为4或﹣4,这时符合条件的点P有两个,分别记为P1,P2.而当x=4时,y=;当x=﹣4时,y=7,此时P1(4,)、P2(﹣4,7).②当AB为对角线时,只要线段PQ与线段AB互相平分即可,又知点Q在y轴上,Q点横坐标为0,且线段AB中点的横坐标为1,∴由中点坐标公式,得点P的横坐标为2,这时符合条件的P只有一个记为P3.而且当x=2时y=﹣1,此时P3(2,﹣1),综上,满足条件的P为P1(4,)、P2(﹣4,7)、P3(2,﹣1).点评:本题是二次函数的综合题,涉及到二次函数解析式的确定,分类讨论的思想,此题不是很难,但是做题时要考虑周全.25.(12分)考点:直角梯形;待定系数法求一次函数解析式;矩形的性质.专题:综合题;压轴题.分析:(1)矩形的对角线把矩形分成面积相等的两部分.(2)连接AC,BD中心点位P,过P点的直线分矩形为相等的两部分.(3)假如存在,过点D的直线只要作DA⊥OB与点A,求出P点的坐标,设直线PH的表达式为y=kx+b,解出点H的坐标,求出斜率k和b.若k和b存在,直线就存在.解答:解:(1)如图①.(2)如图②连接AC、BD交于P则P为矩形对称中心.作直线MP,直线MP即为所求.(3)如图③存在直线l,过点D的直线作DA⊥OB于点A,则点P(4,2)为矩形ABCD的对称中心,∴过点P的直线只要平分△DOA的面积即可,易知,在OD边上必存在点H使得PH将△DOA面积平分.从而,直线PH平分梯形OBCD的面积,即直线PH为所求直线l设直线PH的表达式为y=kx+b且点P(4,2),∴2=4k+b即b=2﹣4k,∴y=kx+2﹣4k,∵直线OD的表达式为y=2x,∴,解之.∴点H的坐标为(x=,y=)把x=2代入直线PH的解析式y=kx+2﹣4k,得y=2﹣2k,∴PH与线段AD的交点F(2,2﹣2k),∴0<2﹣2k<4,∴﹣1<k<1.∴S△DHF=(4﹣2+2k)•(2﹣)=××2×4,∴解之,得k=.(k=舍去)∴b=8﹣2,∴直线l的表达式为y=.点本题主要考查矩形的性质,前两问还是比较容易,但是最后一问比较麻烦,容易出错,做的时候要认真.评:。

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