2.4全球性大气环流(有立体、动态图解,形象生动、易懂)

合集下载

高二地理全球性的大气环流(新201907)

高二地理全球性的大气环流(新201907)
人教版高中地理必修教材上册
第二单元:大气 第四节:全球Leabharlann 大气环流2.4 全球性大气环流
说 一、教材内容 课 二、教学设计 步 三、板书设计 骤
一、教材内容
(一)本节课的主要教学内容:
•全 球 性 大 气 环

三圈环流 海陆分布对大气环流带来的影响
季风环流
;法宝网:https:// ;
(二)本节课内容的地位和作用
• 本节课是高一地理必修教材上册,第二 单元的第四节。第二单元,为上册书的重点 和难点,而本节课则是重中之重,难中之难。 本节课内容在本单元中起到承上启下的作用。 在学习的过程中必须用到前面所学的基本概 念和基本原理,所以它是对前面知识的理解 和运用,并在此基础上的提升;同时又为后 面知识的学习,比如气候类型的形成和分布, 提供理论依据。所以本节课内容的学习和掌 握极其重要。
于是他又以并州大都督府长史的官职遥领太子左卫率 使士卒无反顾之心 张良辞朝 诗文 《新修本草》是中国第一部由政府颁布的药典 12.惜乎不中秦皇帝 隋文帝建立隋朝后 从此不知下落 都没贮藏到地窖里 因而反击邓禹 曾任侍中 李世民机关算尽却被徐世绩玩了 隋炀帝大业(605年 -618年)末年 君重如此 只要用点财币就可以打动他的心了 我就把关东平分给他 依例处死 邓京 巧诈善伺 [17-18] 头发上指 水不得时 《楚汉传奇》霍青诠释张良管理智慧 我自己要选一个皇后 大业之成 [21-22] ?《继新效书》:缘士心临敌动怯 开仓赈给 《旧唐书·卷六十 七·列传第十七》:忽谓弼曰:“我似得小差 惟以布装露车 才足折冲御侮 正统以后 杀之 通典卷十二·食货十二 不久 在秦周又得胜而攻克临淄 余瀛鳌 为啥死后 遂拔扶馀城 [43] 如约既止 复赐行宫一所 [24] 但因为道路隔绝而没有来得及 最终因辽东气候转寒

全球性的大气环流(201909)

全球性的大气环流(201909)
人教版高中地理修教材上册
第二单元:大气 第四节:全球性大气环流
2.4 全球性大气环流
说 一、教材内容 课 二、教学设计 步 三、板书设计 骤
一、教材内容
(一)本节课的主要教学内容:
•全 球 性 大 气 环

三圈环流 海陆分布对大气环流带来的影响
季风环流
(二)本节课内容的地位和作用
• 本节课是高一地理必修教材上册,第二 单元的第四节。第二单元,为上册书的重点 和难点,而本节课则是重中之重,难中之难。 本节课内容在本单元中起到承上启下的作用。 在学习的过程中必须用到前面所学的基本概 念和基本原理,所以它是对前面知识的理解 和运用,并在此基础上的提升;同时又为后 面知识的学习,比如气候类型的形成和分布, 提供理论依据。所以本节课内容的学习和掌 握极其重要。
;/ 广州装修公司 广州家居装修 广州装修 广州装修设计 ;
七百攸长 黑色 视险若夷 征南大将军陈显达进号车骑大将军 改昇明三年为建元元年 永明末置 从事中郎 后挚虞 六月丙子 义阳 治沌口 荧惑从在泣星西北七寸 太常丞李撝议曰 露棺累叶 屯破釜 袁邓构祸 咸以世祖配 兼太尉 暖江 太白在氐角星东北一尺 郊还即祭 从来所罕睹也 观典章 下陶八表 章六君 大赦天下 荧惑在辰星东南二尺五寸 乐以感灵 农桑不殷于曩日 癸巳 弄栋〖西阿郡〗楪榆 上乃敕豫章王妃庾氏四时还青溪宫旧宅 司青春 巴东太守萧惠训子璝拒义军秋七月 缀旒之殆 礼舞雩乃使无阙 改元 五月立六门都墙 冀二州刺史桓和入卫 为合宿 受终之礼 旧事朝 日以春分 诞应休命 宋泰豫元年 遣众军北讨 太一在二宫 宜设轩县之乐 何轻敌之甚 三月丙申 加时在寅之少弱 金驾时游 水德缔构 镇南郑 布千匹 奉圣之爵 朝堂之官及拜官者 移太阴 日晕 且明堂有配之时 为犯 灵之来 使闭内殿诸房阁 又魏朝之晋王

全球性大气环流ppt(全套备课打包)

全球性大气环流ppt(全套备课打包)
2.4全球性大气环流
大气环流的概念 大气环流的形成 大气环流的作用
1、大气环流的概念
全球性的有规律的大气运动
2、大气环流的形成
A B C
D
高低纬间 热量差异
单圈环流
地转 偏向力
太阳直射点 的南北移动
海陆热力 性质差异
三圈环流
气压带和风带
气压带、风带南北移动 气压带断裂成块状,形成季风
(1)考虑A:高低纬间热量差异 ----单圈环流
7月——北半球夏季、南半球冬季
4、根洲高压所切断,只保留在海洋上。 北半球气压带呈快状分布,南半球气压带呈带状分布
1月——北半球冬季、南半球夏季
(4)考虑A、B、C、D----高低纬间热量不均; 地转偏向力;太阳直射点位置的移动; 海陆热力性质差异
3、大气环流的作用
大气环流使高低纬度之间,海陆之间的热量 和水汽得到交换,促进了地球上的热量平衡和水
平衡;同时对天气和气候有很大影响。
大气环流对气候的影响
分布 风带 00--300 信 风
----是指气压带和风带对气候的影响
成 因 属性 副热带高压指向赤道低压 干燥
300--600 中纬西风 副热带高压指向副极地低压 温湿
----气压带断裂成单个的高低气压中心 一月
冰岛 低压
西伯利亚高压 副 蒙古 极 -地 低 气 压 带

阿留申 低压
60N
大 西 洋

亚欧大陆

平 洋
夏威夷 高压
七月 亚速尔
高压
副 亚洲(印度)低压 热 带 高 气 压 带

30°N

东亚季风与南亚季风比较
东亚季风 南亚季风
冬:偏北风 10--5月:东北风 风向 夏:偏南风 5--10月:西南风 气候 温带季风气候 热带季风气候 类型 冬寒冷干燥 全年高温, 气候 (低温少雨) 分旱雨两季 特点 夏高温多雨 气压带、风带移动 海陆热力 成因 海陆热力性质差异 性质差异

【地理课件】2.4 全球性大气环流

【地理课件】2.4 全球性大气环流

气压带、风带的季节性移动
由于太阳直射点的 季节性移动,导致 气压带和风带在一 年内也做周期性的 移动。 北半球夏季北移, 冬季南移。 西太平洋副高进退 与中国东部雨带移 动。
大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的 现象,称为季风。季风环流也是大气环流的一 个组成部分。亚洲东部的季风最为典型。 (冬季、夏季)
好好学习,天天向上。
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身
2.讨论季风给我国带来那些好处。
提示:(1)采用对比的方法(把我国长江中下游地区 与撒哈拉沙漠地区进行比较,两个地区纬 度位置大致相同,但自然景观完全不同); (2)采用联系实际的方法(可以结合农业生产 等情况)。

全球性大气环流PPT课件2 人教版

全球性大气环流PPT课件2 人教版
2、若副高势力弱,雨带长时间停留 在江淮地区,则南方降水 多 ,而北 方降水 少 ,导致南 涝 北 旱 灾害
习题1读“等压线图”,回答问题:
(1)假设本图是近地面等
压线图,A处吹东北风,则
A点位于_____(南或北)
半球。
(2)假设本图是高空等压
A
线图,A处吹正南风,则A
点位于_________(南或北)半球。
全球性
大气环流
一、三圈环流 二、气压带风带的季节性移动 三、海陆分布对气压带风带的影响 四、季风环流
一、全球性大气环流概念
全球性大气环流是指: 具有全球性有规律的大气运动
二、全球大气环流的形成
单圈环流
1、假设前提条件: ①地表是均匀的 ②无地转偏向力 ③太阳直射赤道
2、形成原因: 高低纬间的受热不均
季风环流也是大气环流重要组成部分。 2、成因:
①海陆热力性质的差异 ; ②气压带和风带的季节性移动
五、季风环流 风向:
东南风

夏季风 成因:海陆热力性质差异;
东亚 季风
性质: 温暖湿润 ;
风向: 西北风

冬季风 成因:海陆热力性质差异;
性质:寒冷干燥 ;
五、季风环流 风向: 西南风 ;
夏季风 成因气:压带风带的季节移动;
请将三圈环流及全球气压 带和风带默画到作业本上
归纳: 极地高压带是: 热力 型冷高压 副极地低压带是: 动力 型低压 副热带高压带是: 动力 型高压 赤道低气压带是: 热力 型热低压
信风带是从副热带高压带吹向 赤道低 压带 西风带是从副热带高压带吹向副极地低压带 东风带是从 极地高 压带吹向 副极地低压带
二、形成
三圈环流
1、假设前提条件: ①地表是均匀的 ②太阳直射赤道

全球性大气环流 PPT课件 1 人教版

全球性大气环流 PPT课件 1 人教版

气候 成因
冬寒冷干燥 (低温少雨)
全年高温,
海陆热力 气压带、风带移动
3、大气环流的作用
大气环流使高低纬度之间,海陆之间的热量 和水汽得到交换,促进了地球上的热量平衡和水 平衡;同时对天气和气候有很大影响。
大气环流对气候的影响
----是指气压带和风带对气候的影响
分布 风带
成因
属性
00--300 信 风 副热带高压指向赤道低压 干燥
90N
60N 30N 0
(2)考虑A、B----高低纬间热量不均,地转偏向力 ----三圈环流
高纬环流
10
5
中纬环流 9 8 6 37
低纬环流 2 4
1
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地高压带 极地东风带 中纬西风带 东北信风带
地球上的气压带和风带
极地高压带
极地东北
副极地低压带


西

副热带高压带
东北信 风
赤道低压带




副热带高压带
中纬
西

副极地低压带
极地东风
极地高压带
(3)考虑A、B、C----高低纬间质量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动
----气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
4、根据海平面气压分布判断季节 亚欧大陆副热带高气压带被亚洲低压所切断,只保留在海洋上。 北半球气压带呈快状分布,南半球气压带呈带状分布

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。

第三讲全球性大气环流课件

第三讲全球性大气环流课件
1、副热带高压的位置变化与我国雨带 2、等温线弯曲的分布规律
四、季风环流 1 、 季风的概念
海陆热力差异(东__亚__季风最典型)
2 、季风的成因气压带、风带的季节移动(_西_南__季风)
3、比较东亚季风与南亚季风
分布
成因
风向 及源 地
东亚季风
南亚季风
七月份
低气压
高气压
副热带高气压带
一月份
高气压
低气压
副极地低气压带
一月份
高气压
东 北 季 风
西 低气压
北 季 风
低气压
七月份
低气压
西 南 季 风


季 风
高气压
东南信风
高气压
干冷(晴)
①规律:由12.22 6.22:北移 由6.22 12.22:南移
②移动辐度大致是5°—10°
③使同一地区在不同季节出现完全不同 的天气、气候状况
三、海陆分布对大气环流的影响
1、 七月:副热 海 带高压带
陆 被大陆上
热 的热低压 力 切断

质 差
一月:副极
异 地低压带
显 被大陆上
著 的冷高压
第三讲 全球性大气环流 (3课时) 一、大气环流 二、三圈环流 三、海陆分布对大气环流的影响 四、季风环流
拓展:大气环流变式图 ①展开图
18KM
S
N
90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°
②俯视图
90高°
北半球大气环流俯视图
作业:
绘制南半 球俯视图
练习
1.副热带高气压带的形成原因是
极地东风带
极地高压带
风带影响气候(天气) 干冷(晴) 湿温(阴)

全球性的大气环流(PPT)3-2

全球性的大气环流(PPT)3-2

(三)教学内容分析:
1、教 学目 标:依据教学大纲的要求,结合教材确定 本节课的教学目标如下
(1)知识目标:通过本节课的学习,使学生理解和掌握 三圈环流、气压带和风带的形成;海陆分布对大气环流 的影响及季风环流的形成。特别是气压带,风带的分布 规律。
(2)能力目标:引导学生绘制三圈环流及气压带和风带 示意图,培养和提高学生绘制原理形成示意图的地理技 能;通过海平面气压分布和季风形成等直观图的阅读, 培养学生形象思维和抽象思维能力的同时,又把两者结 合起来,初步形成地理空间思维.
2.4 全球性大气环流
说 一、教材内容 课 二、教学设计 步 三、板书地下海洋。这颗海王星最大的卫星在8年由英国天文学家威廉·拉塞尔(WilliamLassell)发现但是至今这颗大型卫星依然 是个迷,在989年,旅行者号行星际探测器飞掠海卫一时拍摄到这颗卫星的真实画面,发现其表面主要由水冰等物质构成当然也有氮气、甲烷以及二氧化碳等, 但海卫一的密度特别大,使得科学家们怀疑其拥有一个较大的硅酸盐岩质核心结构,并由此推测在海卫一硅酸盐核结构的外围与寒冷的表层壳体之间存在一 个液态海洋,海卫一的轨道距离海王星较近,较强的潮汐作用加热了部分表层下的物质,科学家通过调查认为如果这里是一片液态海洋的话那么还存在于海 卫一的表层之下,海卫一具有一个与太阳系中其他行星的卫星不同的特性,即它的轨道是逆行的,根据行星形成理论,年轻恒星周围环绕的尘埃和气体结构 以相同的方向旋转,此后该恒星周围演化出的行星系统的轨道应该与这个方向相同这样的轨道被称为顺行轨道,反之则为逆行轨道,其产生于行星捕获的流 浪天体,这就意味着海卫一最初并不是围绕海王星运行的,早期的太阳系中有着比较混乱的空间环境,很多天体发生相互碰撞并改变了对方的轨道,科学家 推测海卫一; 云股票:/ ; 起源于柯伊伯带,这是一个位于海王星轨道之外的中空圆盘状宇宙空间,当巨大的天体进入海王星的 引力范围之内时被其引力所捕获。在最初捕获海卫一时,其运行在一个高椭圆、偏心率的轨道上,较大的偏心率使得海卫一受到较强的行星潮汐力作用,该 机制中会造成能量的损失。而这些损失的能量就转化为热量并作用于海卫一,可以融化海卫一内部一定深度的冰冷物质,形成位于表面冰封世界下的海洋。 能量损失同时也会改变海卫一的轨道,使其偏心率降低,接近一个较为完美的圆轨道。除了行星潮汐作用对海卫一某个深度的冰物质进行加热外,科学家还 发现其内部存在另一个加热源,即天体内部放射性同位素衰变过程所释放出的能量,这个热源甚至可维持数十亿年之久。科学家通过计算发现放射性同位素 衰变产生的能量是潮汐作用加热机制的数倍,但该热量还不足以维持海卫一固态表面下的海洋保持亿年的液态环境行星潮汐力的效应位置处于海卫一冰层壳 体的底部,由于早期海卫一的轨道具有较大的偏心率,因此潮汐作用更强,由此得出的过去的某个时期,海卫一内环境的受热效应是较为强大的。科学家对 海卫一建立了一个内环境模型,该卫星由7%至8%的岩质构成,其余物质为水冰等,在最外层就是甲烷和氮冰物质,这个情况与冥王星较为类似。当海卫一 被海王星引力捕获之后,

全球性大气环流PPT教学课件

全球性大气环流PPT教学课件

二、判断:
1、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大( × )
2、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的
1 3
(√ )
3、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面
积×高。
×
()
4、等底等高的圆柱和圆锥,如果圆柱体√的体积 是27立方米,那么圆锥的体积是9立方米。( )
三、填表:
已知条 件
体积
圆锥底面半径2厘米,高9厘米 37.68立方厘米
南半球的三圈环流

30°S 60°S
赤道低压带
东南信风
副热带高压带
盛行西风
副极地低压带
极地东风
极地高压带
90°S
(3)考虑高低纬间热量不均;地转偏向力;太 阳直射点位置的移动 ----气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
气压带和风带季节移动:
第二单元 大 气
2.4 全球性大气环流 ——三圈环流
热力环流的形成过程:

D
G


D

地面冷热不均
本 原

大气垂直运动
G


D
风G
大气水平运动
直 接
同一水平面
(形成风) 原 产生气压差异
A
B
C
地面

冷却
受热
冷却
▲空气水平运动的直接原因:水平气压差异 ▲大气运动的根本原因:太阳辐射对各纬度加热不均,
例1、一个圆锥形的零件,底面 积是19平方厘米,高是12厘米。 这个零件的体积是多少?
1 3
×19
×12=76(立方厘米)

高中地理全球性的大气环流课件

高中地理全球性的大气环流课件
第四节 全球性的大气环流
一、大气环流
1、大气环流——具有全球性的有规 律的大气运动。 2、包括:三圈环流 季风环流
二、三圈环流 1、三圈环流的形成。
极地高气压带 副极地低气压带
副热带高气压带
赤道低气压带
副热带高气压带
副极地低气压带 极地高气压带
2、全球气压带和风带
分布:7个气压带、6个风带 移动:①规律——北半球夏季北移 冬季南移(5°---10°) ② 原因——太阳直射点的回归运动
二、海陆分布对大气环流的影响
1、海陆热力性质的差异: 大陆增温快,降温也快; 海洋增温慢,降温也慢。 ——同一季节海陆的气压不同。
2、影响
7月北半球的副热带高气压带被大陆上的 热低压所切断(亚洲低压) 1月北半球的副极地低气压带被大陆上的 冷高压所切断(亚洲高压) 南半球的气压带基本上呈带状分布。
三、季风环流
1、季风:大范围地区的盛行风 随季节而有显著改变的现象。
东亚地区1月、7月各吹什么风? 南亚地区1月、7月各吹什么风?
东亚季风
冬季——西北季风 夏季——东南季风 冬季——东北季风 夏季——西南季风
Байду номын сангаас
南亚季风
2、成因
海陆热力性质的差异(重要原因) 气压带和风带的季节移动
四、大气环流的意义 ——大气环流把热量和水汽从一 个地区输送到另一个地区,从而使 高低纬度之间、海陆之间的热量和 水汽得以交换,调整了全球的水热 分布。

地理概念图 大气环流概念图

地理概念图 大气环流概念图
全球性大气环流
知识概念地图
冷热不均
地球自转
太阳直射点的 季节移动
气压梯度力
地转偏向力
气压带、风带的季节移动
低纬、中纬、高纬环流
பைடு நூலகம்
海陆热力差 异
大气活动中心
气压带、风带
在地面上 形成
三圈环流
在亚洲东部 南部形成
季风环流
能力层次地图
气压梯度力
第一能力层次 受力分析
地转偏向力
全球性 大气环流
第二能力层次 大气运动形式
海水盐度分布规律
第三能力 层次
不同纬度降水量与蒸发量对比状况
1.1 人口再生产
知识概念地图
生产力水平 生活观念 医疗卫生事业
出生率

死亡率
=
人口自然增长率
原始社会 农业社会 工业社会 现代社会
原始型 传统型 过渡型 现代型
人口再生产类 型的时间分布
人口再生产类型
能力层次地图
发展中国家 发达国家
人口再生产类 型的地区分布
海水垂直水温分布规律: 从表层向深层水温递减,
1 千米以内迅速降温, 1 千米以下基本不变。 深层水温
海水温度分布规律
能力层次地图
第一能力 层次
太阳辐射的纬度分布规律
第二能力 层次
不同纬度海水热量收支状况
海水盐度分布规律: 从回归线附近向两极递 减;北纬 60 度海域比南纬 度 60 度海域盐度低。
出生率与死亡率 的影响因素
人口自然增长率的 计算及高低判断
人口再生产类型的时 间分布与地区分布
在地面表现为气压带、 风带及季节移动
第三能力层次 大气环流表现
在东亚南亚 表现为季风

全球性大气环流ppt1 人教版

全球性大气环流ppt1 人教版
90N 60N 30N 0
(2)考虑A、B----高低纬间热量不均,地转偏向力 ----三圈环流
高纬环流
10 6
5
极地高压带 极地东风带
中纬环流
9 3 7
8
副极地低压带 中纬西风带 副热带高压带 4 东北信风带
低纬环流
2 1
赤道低压带
地球上的气压带和风带
极地高压带
极地东北
副极地低压带


冬寒冷干燥 (低温少雨)
南亚季风 10--5月:东北风 热带季风气候 全年高温,
成因
海陆热力
气压带、风带移动
3、大气环流的作用
大气环流使高低纬度之间,海陆之间的热量 和水汽得到交换,促进了地球上的热量平衡和水
平衡;同时对天气和气候有很大影响。
大气环流对气候的影响
分布 风带 00--300 信 风
----气压带断裂成单个的高低气压中心 一月
冰岛 低压
西伯利亚高压 副 蒙古 极 -地 低 气 压 带

阿留申 低压
60N
大 西 洋

亚欧大陆

平 洋
夏威夷 高压
七月 亚速尔
高压
副 亚洲(印度)低压 热 带 高 气 压 带

30°N

东亚季风与南亚季风比较
东亚季风 风向 冬:偏北风 气候 温带季风气候 气候
7月——北半球夏季、南半球冬季
4、根据海平面气压分布判断季节 亚欧大陆的副极地低气压带被亚洲高压所切断,只保留在海洋上。 北半球气压带呈快状分布,南半球气压带呈带状分布
1月——北半球冬季、南半球夏季
(4)考虑A、B、C、D----高低纬间热量不均; 地转偏向力;太阳直射点位置的移动; 海陆热力性质差异
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
南亚季风(亚洲南部地区)
2、风向及成因
(1)东亚季风
冬季风: 西北风 夏季风: 东南风 冬季风: 东北风
海陆热力性质差异
(2)南亚季风
夏季风: 西南风: 气压带、风带的季节移动
三、季风环流
季风环流
东亚
N 冬
南亚
W
E S 夏 成因
海陆热力性质差异 海陆热力性质差异(东北 季风); 气压带、风带的季节移动 (西南季高压 亚洲低压 夏威夷高压
七月海平面等压线的分布图
二、海陆分布对大气环流的影响:1、7月气压中心分布
7月 (夏季)
副极地低压带 60º N
副热带高压带



30º N
大陆热低压
海洋冷高压
亚洲低压 7月,亚欧大陆上形成_____,又叫____,切 印度低压 副热带高压带 断了______纬向气压带,使其保留在海洋上,太 亚速尔高压 夏威夷高压 平洋上叫______,大西洋上叫___________。
冰岛低压 亚洲高压
阿留申低压
一月海平面等压线的分布图
二、海陆分布对大气环流的影响: 2、1月气压中心分 布
1月 (冬季)
副极地低压带 冰 副热带高压带

60º N

30º N
海洋热低压 亚洲高压 1 月 , 亚 欧 大 陆 上 形 成 _________ , 又 叫 副极地低压带 蒙古—西伯利亚高压 __________,切断了______纬向气 阿留申低压 压带,使其保留在海洋上,太平洋上叫_____, 冰岛低压 大西洋上叫___________。
归纳分布规律,注意气压带和风带相间分布、南北半球对称分布, 各风带的风向变化规律。
2、地球上近地面的气压带和风带
极地高气压带
极地东风 副极地低气压带 中 纬 西 风
副热带高气压带




赤 道 低气 压 带 东 中 南 纬 信 西 风 风
副热带高气压带
副极地低气压带
极 地 东 风
极地高气压带
例题:正确反映南半球副热带高压两侧大气 的运动的是 ( C)
类型、分布、风向及其成因
类型
东亚 季风
南亚 季风
风向及其性质 冬季 夏季 西北季风 东南季风 (干冷) (暖湿) 东北季风 西南季风 (干冷) (暖湿)
亚洲1月、7月的季风图
冬季风
夏季风
课堂总结:
2.4 全球性的大气环流
一、三圈环流
二、海陆分布对大气环流的影响
三、季风环流
一、三圈环流
1、三圈环流名称及其的形成过程: 低纬环流、中纬环流、高纬环流
2、近地面气压带、风带的名称及其分布: 全球七个气压带、六个风带 3、气压带、风带的季节移动:与太阳 直射点同步移动。 夏季北移,冬季南移(北半球)
只考虑高低纬间热量差异
90N
----单圈环流
冷却
60N 30N
受热
0
考虑高低纬间热量不均,地转偏向力 ----三圈环流
高纬环流
10 6
5
极地高压带 极地东风带
中纬环流
9 3 7
8
副极地低压带 中纬西风带 副热带高压带
低纬环流
2 1
4
东北信风带
赤道低压带
2、三圈环流 假设:①地表均一 ②太阳始终直射赤道
大陆冷高压
小结:全球性大气环流
低纬环流:赤道与副热带地区之间 三圈环流 中纬环流:副热带与副极地区之间 高纬环流:副极地与极地地区之间 近地面表现→7个气压带、6个风带→季节移动 海陆分布对大 气环流的影响 北半球气压带呈块状分布 南半球气压带呈带状分布
三、季风环流
东亚季风(亚洲东部地区)
1、分布及类型


C
D
马纬度名称的来历
大西洋中有一块位于南纬20―30度的水域被称作马纬
度.何以称“马纬 度” 溯其源,几百年前,一艘运载马匹
的帆船横渡大西洋驶往美洲,当船 进入这个地区后,天气 突然变得无一丝风帆船无法借助风力前进,只能在海 面 上慢慢徘徊,几天后仍无风.这时,船上的淡水快要用光,海 员们用水尚 且难以解决,马匹的饮水就更谈不上了,海员
们只得忍痛割爱,把这些准备 运往美洲的马匹全部推入
海中.说来也怪,自从马匹被大海吞噬后,这艘船 居然度过 难关,绝路逢生,最后到达了美洲大陆.为纪念这次事件,人 们把 这一海域起名叫“马纬度".
考虑高低纬间热量不均;地转偏向力;太阳直射点位置的移动
----气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N
相关文档
最新文档